活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動時間和地點

　　時間：**年7月5日（星期日）

　　地點：柳埠窩鋪橋

　　出行方式：自駕或拼車

　　出行集合地點在學(xué)校門口，集合時間待定，截止報名時間統(tǒng)計到本周五中午。

　　二、活動內(nèi)容

　　自助燒烤、農(nóng)家樂；安排些小游戲。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　確定好人數(shù)后，張躍冉家準(zhǔn)備燒烤的東西，其他家庭可以準(zhǔn)備水、水果、撲克牌，五子棋，水槍等。農(nóng)家樂會有一定的消費，咱們集體花費部分，到時友好協(xié)商分?jǐn)偘桑?/p>

　　四、注意事項

　　1、因為會玩水，請各位家長為寶貝們多帶套衣物，以備不時之需。

　　2、為了避免浪費和影響寶貝們好好吃飯，大家千萬不要給寶貝們準(zhǔn)備太多零食，可以帶一點兒應(yīng)急就行。

　　3、教育孩子愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、請諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及寶貝們的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝。

　　5、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

　　6、為方便聯(lián)系，大家可以關(guān)注班級活動QQ群（******）或者微信。

　　獨樂樂不如眾樂樂，預(yù)祝大家玩得開心！

　　附：游戲規(guī)則（視場地和時間來定）

　　一、007

　　由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者出局！

　　（注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的`一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了�。�

　　二、瘋狂的設(shè)計

　　游戲人數(shù)：人數(shù)較多的話分兩個小組完成，每組10人左右，以猜中多的獲勝。

　　游戲道具：小紙條、筆

　　游戲規(guī)則：

　　第一輪：每小組成員中有2人負(fù)責(zé)猜，剩余成員每人抽出提前準(zhǔn)備的26個字母中的1個，然后用最短的時間擺出這個字母讓隊友猜。

　　第二輪：每小組成員中有2人負(fù)責(zé)猜，剩余成員抽出提前準(zhǔn)備的漢字中的5個，然后用最短的時間擺出漢字讓隊友猜。（視場地安排）

　　三、扯龍尾

　　用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

　　游戲規(guī)則：

　　1、將玩者分成若干組，每組若干人

　　2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

　　3、游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

　　4、若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。

　　5、游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。

　　6、排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

　　四、螃蟹跑。

　　游戲規(guī)則：兩人一組，背靠背，手挽手，身體下蹲，扮演螃蟹跑。最先到達(dá)終點的一組為勝。

　　五、數(shù)字組合

　　游戲規(guī)則：

　　所有參賽人員圍城一個大圓圈。

　　游戲中，男生代表一元，女生代表5角。

　　當(dāng)裁判說出一個數(shù)字時，所有人員按照裁判的說的數(shù)字快速組合。如裁判說3.5元時，這時可以是3個男生1個女生組合抱在一起，也可以是7個女生組合抱在一起。

　　沒有組合的出局。

　　六、籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏�有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

活動方案 篇2

　　一年一度的流行歌曲大獎賽又即將到來，為了展現(xiàn)xx年輕時尚一族對美的追求，對時尚的執(zhí)著，數(shù)碼廣場聯(lián)合xx多家媒體主辦，在上一屆的基礎(chǔ)上擴(kuò)大大賽陣容，分預(yù)賽和決賽共兩場，我們將通過大規(guī)模的廣告及媒體運作擴(kuò)大本次音樂會的`影響力，同時華東數(shù)碼資訊網(wǎng)將開設(shè)本次活動的特別專題報道，旨在以本次大賽向逐漸走向時尚的xx人提供一個享受更高層次精神享受的平臺，任何睿智的企業(yè)都絕不放過此次推廣企業(yè)形象及產(chǎn)品的良機(jī)，我們熱烈歡迎廣大企業(yè)參與！

　　一、活動主題：

　　青春時尚，再現(xiàn)自我

　　二、活動時間：

　　預(yù)賽：xx年12月25日9：30—11：30，14：00—16：00

　　決賽：xx年元月2日9：30—11：30，14：00—16：00

　　三、活動地點：

　　數(shù)碼廣場一樓舞臺區(qū)

　　四、組織架構(gòu)：

　　主辦：XXX（冠名企業(yè)）、xx數(shù)碼科技廣場

　　協(xié)辦：

　　xx電視臺、xx有線電視臺、xx日報、xx都市報、xx晚報、xx商報、xx生活、xx城市網(wǎng)、xx熱線、xx文化中心

　　承辦：XX

　　五、冠名及其回報：

　�。ㄒ唬� 冠名費15000元；

　　（二） 冠名回報：

　�。�1） 企業(yè)將成為“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽主辦單位之一；

　�。�2） 對外所有新聞、文件、資料等印刷品、宣傳品都統(tǒng)一印上《“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽》；

　�。�3） 企業(yè)擁有用企業(yè)名稱或產(chǎn)品名稱對“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽（預(yù)賽、決賽兩場）的總冠名權(quán)；

　�。�4） 將企業(yè)的各類產(chǎn)品、宣傳資料作為禮品在活動現(xiàn)場分發(fā)給各媒體及相關(guān)人員；

　�。�5） 推廣本次活動所有招貼物、宣傳品上將印有《“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽》的字樣；

　�。�6） 本次活動中將有多家媒體對《“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽》進(jìn)行不同形式的宣傳。

　�。�7） 《“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽》預(yù)賽和決賽進(jìn)行中主持人將對企業(yè)的特別鳴謝不少于10次；

　�。�8） 商報1/4版硬廣告宣傳，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�9） 12月26日起至元月3日華東數(shù)碼資訊網(wǎng)將開設(shè)《“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽》專題，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�10） 12月24日起至元月3日華東數(shù)碼資訊網(wǎng)橫幅硬廣告宣傳，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�11） 商報整版硬廣告宣傳，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�12） 晚報整版硬廣告宣傳，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�13） 都市報半版軟廣告宣傳，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�14） 元月2日“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽現(xiàn)場巨型海報宣傳中，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�15） 元月2日“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽舞臺背景中，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　�。�16） 元月2日“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽預(yù)賽和決賽進(jìn)行中，企業(yè)可穿插產(chǎn)品的推廣共8次；

　�。�17） 元月3日xx各大新聞媒體對“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽報道中，企業(yè)享有冠名權(quán)、主辦權(quán)；

　　（18） 活動舉辦期間及后期，所有有關(guān)“XXX杯”青春時尚第二屆流行歌曲大獎賽報道、轉(zhuǎn)載中，企業(yè)享有冠名權(quán)；

　　六、聯(lián)系方式：

活動方案 篇3

　　為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名�！鞭k學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

　　二、活動原則

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

　　教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

　　三、活動形式

　　1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

　　2、教師教學(xué)活動中遇到的.重難點等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人

　　實踐體驗，深入研究。

　　3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

　　4、加強校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。

　　5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

　　四、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

　　2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容。活動前組長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。

　　3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

　　4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

　　5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

　　6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

　　五、教研活動要求

　　1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

　　2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進(jìn)行教研活動。

　　3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得

　　體會。

　　4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。

　　5、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

　　六、活動組織安排

　　見下表

　　教研組

　　組長

　　負(fù)責(zé)人

　　參加人員

　　時 間

　　地 點

　　低年級語文組

　　李建鴿

　　管瑩

　　低年級語文教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　一二年級辦公室

　　中高年級語文組

　　李伊娟

　　管瑩

　　中高年級語文教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　閱覽室

　　中低年級數(shù)學(xué)組

　　千兵兵

　　謝利紅

　　中低年級數(shù)學(xué)教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　低年級數(shù)學(xué)辦公室

　　高年級數(shù)學(xué)組

　　楊綿東

　　謝利紅

　　高年級數(shù)學(xué)教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　閱覽室

　　英語組

　　邢燕飚

　　賈關(guān)鋒

　　英語組教師

　　每周二下午5:00——6:00

　　英語辦公室

　　藝體組

　　董紅飛

　　董紅飛

　　藝體組教師

　　每周四下午5:00——6:00

　　體育辦公室

活動方案 篇4

　　為認(rèn)真貫徹落實集團(tuán)公司、xx公司XX年安委會會議精神和hse工作會議精神，進(jìn)一步加強公司安全管理工作，增強公司全體員工及承包商、外來務(wù)工人員安全生產(chǎn)意識，普及安全知識，推動公司安全生產(chǎn)工作的開展，結(jié)合國家“119”消防宣傳周活動，并根據(jù)xx公司的工作安排及物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，公司決定自11月9日至15日，開展以“人人關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的“消防安全宣傳周”活動，特制定本活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　物業(yè)公司將以xx地產(chǎn)XX年第一次安委會會議和第三季度hse工作會議精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，安全發(fā)展理念，以“四個能力”建設(shè)為重點（即撲救初期火災(zāi)的能力，具備引導(dǎo)人員疏散能力，查改身邊火災(zāi)隱患能力，消防宣傳培訓(xùn)教育能力），將普法教育與普及消防安全知識相結(jié)合，采取多種形式，廣泛開展宣傳教育活動，提高全體員工及相關(guān)方人員的安全責(zé)任意識和參與意識，全力營造“人人關(guān)注消防，生命安全至上”的安全文化氛圍。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　此次活動由公司安全生產(chǎn)委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，公司各職能部門經(jīng)理、各項目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組為本年度“消防安全宣傳周”活動負(fù)責(zé)人和組織者，并認(rèn)真組織本部門、本項目單位的各項活動，同時負(fù)責(zé)落實情況的檢查。

　　三、活動時間

　　XX年11月9日至11月15日。

　　四、活動主題

　　人人關(guān)注消防，生命安全至上。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、宣傳《中華人民共和國消防法》《北京市消防條例》和國家、地方有關(guān)法律法規(guī)。

　　2、宣傳本項目單位消防安全工作要求及消防工作取得的成績。

　　3、以“四個能力”建設(shè)為重點，宣傳普及消防安全知識，公司要求針對本項目單位消防安全管理特點，加強宣傳吸煙所造成火災(zāi)危險性及其危害。

　　4、今年以來國內(nèi)火災(zāi)事故案例警示宣傳。

　　5、公司安全管理部在本次“消防宣傳周”將組織開展

　�。�1）將組織公司全體員工進(jìn)行“消防知識”答題（見附件），其中設(shè)置了三道簡答題：

　　a)請你查找自己身邊存在的火災(zāi)隱患，并說明如何進(jìn)行風(fēng)險控制。

　　b)如何正確使用手提式滅火器？

　　c)請說出你所在崗位存在的.hse危險源（2項以上），并詳細(xì)說明控制措施。

　　各項目單位安全管理部負(fù)責(zé)將本單位員工答題進(jìn)行歸集整理，判卷評分，并登記造冊，同時負(fù)責(zé)將上述三道簡答題進(jìn)行分類整理，綜合本項目單位的火災(zāi)隱患和hse危險源，并逐項進(jìn)行風(fēng)險評價及隱患評價，對于員工提出的隱患及新發(fā)現(xiàn)的危險源要制定整改、預(yù)防措施，進(jìn)行有效控制，按qhse體系的要求，形成記錄臺帳，公司安全管理部將進(jìn)行專項檢查。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、特色鮮明、注重實效、利民惠民的“中國旅游日”系列活動，不斷提高公民旅游意識，激發(fā)人民群眾旅游熱情，充分發(fā)揮旅游業(yè)在擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)就業(yè)、傳承文化、提升素質(zhì)等方面的積極作用，在我縣營造關(guān)注旅游、參與旅游、支持旅游、發(fā)展旅游的良好氛圍，以優(yōu)異成績把黨的十八大精神貫徹落實到xx旅游事業(yè)中。

　　二、活動原則

　　堅持全民參與、公益惠民、節(jié)儉高效的原則，注重調(diào)動相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和人民群眾等各方面的積極性和愿望，廣泛發(fā)動、廣泛參與“中國旅游日”活動;注重發(fā)揮“寓學(xué)于游、寓樂于游、寓健于游”功能，開展公益惠民和宣傳教育活動;注重引導(dǎo)旅游企業(yè)誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù);教育引導(dǎo)人民群眾文明旅游;注重激勵旅游從業(yè)者的.責(zé)任感和自豪感。

　　三、活動主題：美麗xx多彩侗鄉(xiāng)xx人游xx

　　四、活動口號：愛旅游、愛生活、愛xx

　　旅游日橫幅標(biāo)語：

　　愛旅游、愛生活、愛xx

　　天下侗寨 世界xx 哆嘎哆 歡樂侗鄉(xiāng)

　　貫徹落實《旅游法》推進(jìn)旅游優(yōu)先發(fā)展

　　4、人人關(guān)注旅游、參與旅游、支持旅游、發(fā)展旅游

　　5、熱烈慶祝xx侗族自治縣榮膺湖南省旅游強縣

　　五、活動主辦和協(xié)辦單位

　　主辦單位：***

　　協(xié)辦單位：xx旅游開發(fā)有限責(zé)任公司

　　xx產(chǎn)業(yè)有限公司xx分公司

　　六、活動時間

　　20xx年5月19日

　　七、活動地點

　　xx縣商貿(mào)廣場

　　八、活動內(nèi)容

　　(一)開展一系列主題活動，營造濃厚節(jié)日氛圍。圍繞20xx年“中國旅游日”活動主題，組織全縣旅游企事業(yè)單位，向市民發(fā)放旅游宣傳品，舉辦一系列節(jié)慶宣傳、旅游推介、旅游咨詢等活動。

　　(二)開展一系列公益惠民活動，讓更多民眾參與受益。各重點景區(qū)、星級飯店、旅行社、星級鄉(xiāng)村旅游示范點等采取一系列價格優(yōu)惠措施(提前通過媒體公示)，吸引廣大人民群眾旅游休閑;落實有關(guān)旅游景區(qū)對老年人、學(xué)生、軍人等特殊人群的門票減免優(yōu)惠政策。

　　(三)開展一系列宣傳報道活動，營造良好旅游氛圍。發(fā)動和協(xié)調(diào)電視、廣播、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，采取多種形式，全方位、多角度報道我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況;報道開展“中國旅游日”活動的情況;報道廣大人民群眾積極參與、廣泛受益的生動事例;報道景區(qū)、旅游飯店、旅行社等企業(yè)公益惠民的措施，使“中國旅游日”深入人心。各重點景區(qū)、星級飯店、旅行社、星級鄉(xiāng)村旅游示范點通過懸掛標(biāo)語、口號、溫馨提示等，形成“中國旅游日”的濃厚宣傳氛圍。

　　(四)開展一系列文明旅游宣傳、優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，倡導(dǎo)旅游新風(fēng)尚，優(yōu)化旅游新環(huán)境。貫徹我縣“美麗XX多彩侗鄉(xiāng)”主題實踐活動，結(jié)合在旅游景區(qū)開展旅游文明教育實踐活動，通過向游客發(fā)放《文明旅游倡議書》、引導(dǎo)游客文明旅游、低碳消費、愛護(hù)環(huán)境、安全出游;加強旅游法制宣傳，大力宣傳《旅游法》。

　　九、活動安排表 略

活動方案 篇6

　　一、課題提出的的背景與目的意義

　　現(xiàn)代社會快速發(fā)展，激烈競爭，對青少年的期望水平也提出了更高的要求�，F(xiàn)代青少年不僅要有一定的科技文化知識，而且還要具有良好的體質(zhì)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導(dǎo)致青少年肥胖的比例逐漸增加；同時，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對青少年的吸引力越來越大，導(dǎo)致鍛煉時間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的.趨勢；另外，各學(xué)校雖然對學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。因而，如何提高青少年的體質(zhì)健康水平成為了國家、社會及家庭一個共同的問題。此課題的研究就是通過引導(dǎo)小學(xué)生參加社會體育鍛煉達(dá)到增強體質(zhì)的目的。同時養(yǎng)成鍛煉的良好習(xí)慣。

　　二、課題界定

　　1、關(guān)鍵詞界定：

　　社會體育：也稱“群眾體育”、“大眾體育”。廠礦、企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)的職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達(dá)到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進(jìn)行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。按區(qū)域特征分有：城市體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育、農(nóng)村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業(yè)分有：職工體育、農(nóng)民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育；按活動場所分有：家庭體育、社區(qū)體育、企業(yè)體育等。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康：是指小學(xué)生身體形態(tài)的發(fā)育（包括身高體重等）、身體成分、心血管機(jī)能和肌肉骨骼系統(tǒng)機(jī)能（如肌肉的力量、耐力、柔韌度等）的健康。

　　2、課題界定：

　　“社會體育對促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康的研究”是指通過引導(dǎo)學(xué)生參加社會體育活動，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，來促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。并根據(jù)小學(xué)生不同的身體素質(zhì)情況來選擇相適應(yīng)的社會體育活動。

　　三、課題理論依據(jù)：

　　1、國家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與測試相關(guān)規(guī)則，說明國家對學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。

　　2、“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來越多的人接受，大家認(rèn)識到體育鍛煉的重要性。

　　3、高校開設(shè)“社會體育”這一專業(yè)，國家制定“社會體育指導(dǎo)員”資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，《全民健身計劃綱要》的通過，改善了群眾鍛煉的環(huán)境，有利于提高全民體質(zhì)健康。

　　四、研究目標(biāo)

　　通過對我校學(xué)生體質(zhì)健康水平的現(xiàn)狀調(diào)查、測試，同《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行比較，找出我校學(xué)生與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的差異，再根據(jù)學(xué)生個人及學(xué)校實際情況引導(dǎo)開展相應(yīng)的社會體育活動。并在研究時間內(nèi)再進(jìn)行相關(guān)的測試，同開展社會體育活動前進(jìn)行比較、分析、整理，以體現(xiàn)社會體育能提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　五、研究內(nèi)容

　　1、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究。對學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試檔案進(jìn)行研究，看看與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的差異，并且對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康水平測試，建立相關(guān)的檔案資料，為以后對比研究作準(zhǔn)備。

　　2、社會體育在小學(xué)生人群中的開展情況。通過談話等方式看看學(xué)生對社會體育的了解程度和業(yè)余鍛煉的時間、內(nèi)容等情況進(jìn)行了解。

　　3、社會體育對小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。

　　六、研究具體操作過程

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段：（20xx年6月—20xx年7月）

　　1、調(diào)查研究，找出有價值的研究課題。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)論著。

　　3、搜集與本研究相近的文獻(xiàn)資料。

　�。ǘ�）實施階段：（20xx年7月—20xx年5月）

　　1、制定課題研究計劃和階段性實驗計劃。

　　2、按計劃分階段實驗。

　　3、修改、完善研究報告。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段：（20xx年5月—20xx年6月）

　　對課題進(jìn)行總結(jié)、收集整理研究成果、撰寫實驗報告、論文。

　　七、研究方法

　　1、調(diào)查法：通過相關(guān)調(diào)查，進(jìn)行結(jié)果分析，找出小學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的原因，從理論和實踐的角度分析，確立社會體育能促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的理論，并指導(dǎo)研究活動。

　　2、文獻(xiàn)研究法：廣泛收集與課題相關(guān)的理論與信息資料，查閱學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平測試數(shù)據(jù)，提供理論依據(jù)和研究借鑒，處理把握好定性分析與定量分析相結(jié)合。

　　3、個案研究法：通過對學(xué)生鍛煉習(xí)慣的的研究，找出不同體育活動、鍛煉時間的長短對體質(zhì)健康水平的影響。

　　4、功能分析法：研究社會對社會體育的認(rèn)知和認(rèn)可程度及社會體育對群眾體質(zhì)健康水平的影響。

　　5、經(jīng)驗總結(jié)法：從已有的關(guān)于社會體育對小學(xué)生體質(zhì)健康水平的影響的成果中，篩選提煉出規(guī)律性的經(jīng)驗，用以指導(dǎo)來課題研究，提高研究成果。

　　八、研究成果呈現(xiàn)方式

　　課題研究的成果：

　　1、課題研究報告。

　　2、教師優(yōu)秀論文。

　　3、個案研究報告。

　　4、活動方案與活動后記。

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