活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　手工：包糖果

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)包糖果的技能。

　　2．積極參與操作活動，活動中體驗成功感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．操作材料，橡皮泥、一盤糖。

　　2．錄音機(jī)、磁帶活動過程：

　　1．猜猜老師帶來了什么？ 出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖）“小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？”“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果�！�

　　2．請能力強(qiáng)的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉(zhuǎn)一下，糖果就好了。

　�。�目標(biāo)1）

　　3、交代要求，開始操作。（目標(biāo)2）

　�。�1）在操作時，提醒用正確的`方法。

　　（2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。

　　4．展示糖果 “比比誰的小手最能干，包得又多又好看�！� 表揚(yáng)那些在活動中認(rèn)真的小朋友。

　　活動延伸：

　　將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。

活動方案 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，按照《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》要求，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童傳唱優(yōu)秀童謠。并希望以此對少年兒童的行為習(xí)慣帶來潛移默化的影響。

　　活動目的：

　　以寧鄉(xiāng)縣教育局的“經(jīng)典童謠傳唱”為鍥機(jī)，舉行《優(yōu)秀童謠伴我成長》中隊活動，旨在通過活動在學(xué)校掀起一股童謠熱，用膾炙人口、通俗易懂的童謠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。

　　活動重點(diǎn)：

　　通過活動憶童謠、唱童謠、演童謠、編童謠，并能以童謠內(nèi)容為導(dǎo)向，身邊的小事做起，積極爭當(dāng)文明少年。

　　活動難點(diǎn)：

　　真正能明白其中的道理，正確地導(dǎo)行。

　　活動過程：

　　一、各小隊整隊報數(shù)，全體立正

　　1、各小隊長向中隊長報告人數(shù)。

　　2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告參加總?cè)藬?shù)

　　二、出隊旗

　　1、全體少先隊員立正，行隊禮！

　　2、播放出旗曲（出旗）

　　三、唱隊歌

　　四、中隊長講話，宣布活動開始

　　（1）、中隊長講話：

　　同學(xué)們，小時候我們都喜歡唱童謠，優(yōu)秀的童謠蘊(yùn)含了多少珍貴的美好品德在里面呀，一首優(yōu)美的童謠，不但可以給我們美的韻律享受，還可以給我們很多美德的`熏陶，同學(xué)們，讓我們一起來多多誦讀優(yōu)秀童謠，并用這些童謠來約束我們的行為表現(xiàn)，讓我們一起唱響童謠�！犊鞓吠�謠伴我成長》中隊活動現(xiàn)在開始。

　　主持人：童年是一首快樂的歌，而童謠就是其中最美的旋律，下面請各小隊將你們所準(zhǔn)備的童謠展現(xiàn)出來吧！(憶童謠)

　　由四個小隊分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的童謠。并給上臺展示的小隊獎勵一面小紅旗。

　　主持人：童年的童謠里，記憶著多少童心，

　　優(yōu)秀的童謠中，承載著多少美好。

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　“羽”你同行，其樂無窮

　　二、活動目的

　　進(jìn)入學(xué)生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動并參與到了其中，但是并沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什么機(jī)會聚在一起好好談?wù)劻牧�，對彼此的了解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現(xiàn)自我以及團(tuán)隊協(xié)作的平臺，同時也想通過這次活動來增強(qiáng)我們學(xué)生會的凝聚力，豐富大家的課余生活以及增進(jìn)彼此的友誼。

　　三、活動宗旨

　　娛樂，開心，團(tuán)結(jié)，協(xié)作

　　四、活動舉辦方

　　管理技術(shù)學(xué)院會計系團(tuán)總支學(xué)生會

　　五、參賽對象

　　全體會計系學(xué)生會成員

　　六、活動時間

　　20xx年3月21日星期五，晚上18:30——20:00

　　七、活動地點(diǎn)

　　校體育館二樓羽毛球場地

　　八、賽前準(zhǔn)備

　　1、確定隊伍:準(zhǔn)備36個便簽，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便簽讓男生輪流抽取，然后女生就從另外的27個便簽中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最后，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

　　2、確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負(fù)責(zé)聯(lián)系負(fù)責(zé)人和隊員，以及比賽過程中的抽簽。如果有事的話，負(fù)責(zé)人會先通知給隊長，然后由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然后及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當(dāng)天提前到場抽簽以及通知其隊員要按時到場。

　　3、確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負(fù)責(zé)人。

　　4、確定工作人員:需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負(fù)責(zé)判決和記錄得分情況，并且要在每輪比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分以及將總比分公開到晉級公布板上;副裁判主要是協(xié)助主裁判以及通知即將進(jìn)行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進(jìn)行。

　　九、比賽規(guī)則

　　鑒于這次活動并非正規(guī)比賽，只是為了娛樂，加強(qiáng)溝通，而且可能好多人都不了解詳細(xì)的比賽規(guī)則，所以此次活動大家只需遵守最基本的`規(guī)則:

　　1、發(fā)球時，人要站在己方發(fā)球線以后，擊球后，球要經(jīng)過網(wǎng)的上方落到對方的發(fā)球線以后并且不能超出界線。單打時以外底線和內(nèi)邊線為界，雙打是以內(nèi)底線和外邊線為界。

　　2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發(fā)球權(quán)，一局決勝負(fù)，勝方的每支隊伍組合都擁有發(fā)球權(quán)。比賽過程中則由得分方發(fā)球。

　　3、比賽過程中要嚴(yán)格服從裁判的判決。

　　十、比賽流程

　　全部比賽將分三輪來進(jìn)行

　　1、預(yù)賽:6支隊伍抽簽逐對進(jìn)行比賽。該輪采用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然后每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決于獲勝局?jǐn)?shù)，獲勝局?jǐn)?shù)多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然后從失敗的隊伍中選出一個總比分最高的隊伍復(fù)活晉級，若出現(xiàn)總比分相同的情況則取決于混雙的比分。

　　2、復(fù)賽:晉級的四支隊伍抽簽逐對進(jìn)行比賽。本輪采用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決于獲勝局?jǐn)?shù)，獲勝局?jǐn)?shù)多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出并進(jìn)行最終的決賽。

　　3、決賽:最后的兩支隊伍進(jìn)行比賽，本輪采用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數(shù)多的隊伍獲勝。

　　本次比賽只設(shè)有一個團(tuán)體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然后會給獲勝隊伍的每名成員頒發(fā)獎品�？赡苤粫�是一些小禮品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　租一小時的兩個場地30元。

　　打印計分表2、4元。

　　購買獎品27、5元。

　　合計:30+2、4+27、5=59、9元。

活動方案 篇4

　　為了促進(jìn)本部門新老成員之間的交流與了解，親近大自然，放松心情，豐富我們的課余生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬于我們的另一個溫暖的家。

　　一、活動時間

　　xx年12月5日

　　二、活動地點(diǎn)

　　東湖落雁島

　　三、活動對象

　　校學(xué)生會權(quán)益維護(hù)中心全體成員

　　四、組織單位

　　校學(xué)生會權(quán)益維護(hù)中心

　　五、活動流程

　�。ㄒ唬┬�學(xué)生會權(quán)益維護(hù)中心的部長與三位主任共同商討出游事宜；

　�。ǘ�）校學(xué)生會權(quán)益維護(hù)中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關(guān)事宜；

　　（三）確定后實行

　　六、具體操作

　　（一）提前準(zhǔn)備

　　1、任務(wù)分組

　　文秘組：由王蕾、李敬芮共同負(fù)責(zé)收集整合參與人員名單；歐陽靜瑜負(fù)責(zé)收集經(jīng)費(fèi)

　　信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負(fù)責(zé)收集整合活動地點(diǎn)里面游戲項目的相關(guān)資料

　　法務(wù)組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強(qiáng)調(diào)相關(guān)的安全問題

　　策劃書組：負(fù)責(zé)策劃出游活動的相關(guān)事項

　　人資組：負(fù)責(zé)收集并整合各組成員對于出游活動的相關(guān)意見和建議。分工如下：劉君負(fù)責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息；胡春燕負(fù)責(zé)收集法務(wù)組的信息；張雅萍負(fù)責(zé)收集策劃組的`信息；秦蕾負(fù)責(zé)收集新聞組和人資組的信息

　　新聞組：負(fù)責(zé)出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負(fù)責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負(fù)責(zé)照相;劉帶恒主要負(fù)責(zé)記錄相關(guān)信息等

　　2、物資準(zhǔn)備

　　主要由文秘組負(fù)責(zé)

　�。ǘ�）執(zhí)行

　　文秘組：由王蕾、李敬芮共同負(fù)責(zé)收集整合參與人員名單；歐陽靜瑜負(fù)責(zé)收集經(jīng)費(fèi)

　　信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負(fù)責(zé)收集整合活動地點(diǎn)里面游戲項目的相關(guān)資料

　　法務(wù)組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強(qiáng)調(diào)相關(guān)的安全問題

　　策劃組：負(fù)責(zé)策劃出游活動的相關(guān)事項

　　人資組：負(fù)責(zé)收集并整合各組成員對于出游活動的相關(guān)意見和建議。分工如下：劉君負(fù)責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息；胡春燕負(fù)責(zé)收集法務(wù)組的信息；張雅萍負(fù)責(zé)收集策劃組的信息；秦蕾負(fù)責(zé)收集新聞組和人資組的信息

　　新聞組：負(fù)責(zé)出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負(fù)責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負(fù)責(zé)照相;劉帶恒主要負(fù)責(zé)記錄相關(guān)信息等

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　門票25 19人 475

　　車費(fèi)50 2輛 157

　　燒烤的東西 19人 350

　　飲料6.5 4瓶　26

　　流動經(jīng)費(fèi) 42

　　合計　950

　　備注：每人交50元，19人，總共950元。其中車費(fèi)包括（去的時候，包2輛面的，每輛50元，共100元�；貋頃r憑門票坐快艇到車站搭401車，每人2元，再轉(zhuǎn)坐756車，每人1元，回來總共57元。）流動經(jīng)費(fèi)作為備用。

　　八、注意事項

　�。ㄒ唬�12月5日八點(diǎn)鐘在南二門集中，八點(diǎn)二十開始點(diǎn)名，八點(diǎn)三十開始出發(fā)

　�。ǘ�）出游時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨(dú)活動，也不能參與任何具有危險性的活動。

　　校學(xué)生會權(quán)益維護(hù)中心

　　文秘組：歐陽靜瑜

　　xx年12月3日

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

　　2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

　　二、活動主題：

　　快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的.成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

　　三、活動時間：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活動地點(diǎn)：

　　瑞陽部二樓大廳

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　(一)幼兒園準(zhǔn)備：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日禮物

活動方案 篇6

　　為全面落實教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系及觀測點(diǎn)中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評估中達(dá)到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)校以評促建的整體部署，結(jié)合我院實際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“迎評促建”為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、實施辦法

　　結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推進(jìn)實施。積極準(zhǔn)備迎接本科教學(xué)工作合格評估，深入落實，強(qiáng)化管理，建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和運(yùn)行保障體制。

　�。ㄒ唬�學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織、實施和考評；各系應(yīng)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“評估”的有關(guān)文件，對照指標(biāo)體系，查找本單位“學(xué)風(fēng)”建設(shè)中存在的問題，結(jié)合實際，制定詳細(xì)的實施方案，精心組織，周密安排，明確責(zé)任，狠抓落實，全力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　�。ǘ�）輔導(dǎo)員（班主任）要認(rèn)真落實《輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生制度》，深入課堂、學(xué)生宿舍，經(jīng)常與學(xué)生談心，做好迎評期間學(xué)生的思想發(fā)動和管理工作。要在自己所帶的學(xué)生中召開“我為評估做貢獻(xiàn)，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)要求和實施意見傳達(dá)到每個學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。完善與學(xué)生個體利益相關(guān)的考核激勵機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用。開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動，對無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。

　　（三）積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實行學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　�。ㄋ模┏珜�(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行早自習(xí)、早鍛煉和晚自習(xí)習(xí)慣。尤其要加強(qiáng)對新生自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

　　（五）各系要認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。要求學(xué)生上課不得遲到、早退、曠課。從本學(xué)期起，按學(xué)校作息時間要求，上下午第一節(jié)課課前10分鐘進(jìn)入上課教室，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和出勤檢查。

　�。�六）抓好教學(xué)區(qū)的文明秩序。教育學(xué)生自覺遵守教室規(guī)則，不在課桌上、教室墻壁上亂寫亂畫，不得在教學(xué)區(qū)打鬧、吸煙、大聲喧嘩等，杜絕不文明現(xiàn)象。

　�。ㄆ撸┴S富校園文化活動，營造健康高雅、文明向上的育人氛圍。各系通過開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美情趣，充實和完善學(xué)生的.綜合素質(zhì)。

　�。ò耍┩晟茩z查監(jiān)督制度。學(xué)院成立由學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和督察，定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，適時通報發(fā)現(xiàn)的問題。各系要成立由系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員組成的“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機(jī)制，切實解決實際問題。開學(xué)后，要加大對上課遲到、早退、曠課、上課不帶課本、不記筆記、玩手機(jī)、上課打磕睡、教室內(nèi)用餐等不文明行為的督察和通報力度，對影響課堂秩序、考試作弊、酗酒、打架、夜不歸宿等影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處

　　三、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段：（ 8月底--9月上旬）

　　重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，制做評估知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

　�。ǘ�）實施階段：（9—12月）

　　1.召開學(xué)工干部動員大會，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題開展討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；(8月底)

　　2．開展主題班會和主題教育活動。組織《學(xué)生手冊》及評估知識學(xué)習(xí)及考試；（9—10月）

　　3.學(xué)生綜合素質(zhì)測評；（9月底）

　　4.國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干評選表彰；（9—10月）

　　5.優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級、文明班級等先進(jìn)集體評選表彰；（9—10月）

　　6.發(fā)放學(xué)風(fēng)文明行為倡議書及主題演講比賽；（9--10月）

　　7.編印優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊（歷屆國家獎學(xué)金獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者典型事跡）（9—10月）

　　8.學(xué)風(fēng)監(jiān)督。開展學(xué)風(fēng)檢查并通報相關(guān)情況；（9—12月）

　　9.積極開展校園文化活動（按校園文化建設(shè)方案進(jìn)行）；

　　10.抓日常養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生文明舉止行為（按學(xué)生文明行為建設(shè)方案進(jìn)行）

　�。ㄈ�）總結(jié)提高階段：（12月底）

　　全面總結(jié)，獎懲結(jié)合，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

　　四、要求

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院層面學(xué)風(fēng)建設(shè)的協(xié)調(diào)和督察工作；各教學(xué)系（部）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與組織本系學(xué)風(fēng)建設(shè)；輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作最重要的基本職責(zé)；各任課教師應(yīng)對課堂教學(xué)擔(dān)負(fù)管理責(zé)任、發(fā)揮主導(dǎo)作用；團(tuán)委、學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部要成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要力量；黨政機(jī)關(guān)、教輔、后勤各部門應(yīng)根據(jù)部門職責(zé)選好突破口，充分發(fā)揮管理、服務(wù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用。

　　（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況作為部門、教學(xué)系年度目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為年度評先評選重要指標(biāo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，因工作不力影響學(xué)院評估工作的，按學(xué)校有關(guān)制度追究相關(guān)單位和個人責(zé)任。學(xué)生在評建設(shè)中的表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　（三）各教學(xué)系要結(jié)合本系實際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動具體方案，于9月5日前報學(xué)生處。

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