活動(dòng)方案精選6篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
為深入貫徹中央7號(hào)文件精神，全面推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的開(kāi)展，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以推動(dòng)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極開(kāi)展學(xué)生早操、晨練等系列活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)生全員參加體育鍛煉的習(xí)慣，使學(xué)生懂得身體健康的重要性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定學(xué)生早操晨練活動(dòng)方案如下：
一、早操晨練活動(dòng)時(shí)間：
每周二至五早8:00——8:25（每周一進(jìn)行升旗儀式）
二、早操晨練活動(dòng)場(chǎng)地：
校內(nèi)田徑場(chǎng)：三、四、五、六年級(jí)
籃 球 場(chǎng)：二年級(jí)
教學(xué)樓前空地：一年級(jí)
三、早操晨練活動(dòng)內(nèi)容：
跑步和身體素質(zhì)練習(xí)等。
四、早操晨練考勤：
1、學(xué)生不得無(wú)故缺勤，不能晨練者須事先向班主任老師請(qǐng)假。
2、學(xué)校會(huì)安排人員對(duì)學(xué)生和老師出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)早操工作情況進(jìn)行檢查。
五、活動(dòng)要求：
1.跑步距離：一年級(jí)300——400米，二年級(jí)500——600米，三、四年級(jí)700——800米，五、六年級(jí)1000米
2.學(xué)生早操（在校期間）每周二至周五必須堅(jiān)持，語(yǔ)數(shù)老師跟班，如遇特殊天氣（如雨雪天）晨練活動(dòng)暫停（具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。
3.跑步必須按照學(xué)校指定線路和區(qū)域進(jìn)行練習(xí)，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；在進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)時(shí)，由各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。
4.充分發(fā)揮體育教師和班主任的'作用，以年級(jí)為單位組織每天的早操，確保早操、晨練等活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5.嚴(yán)格落實(shí)方案，保證學(xué)生早操鍛煉時(shí)間，不得以任何理由挪用或擠占。
古城臺(tái)小學(xué)
二0xx年三月
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、整合社區(qū)教育資源，生成具有園本特色的、有新意的活動(dòng)。
2、提高教師資源挖掘、資源整合和設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)的能力。
3、發(fā)揮幼兒園中青年教師的骨干示范作用，深化園本特色研究，豐富園本課程。
二、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)內(nèi)容必須從社區(qū)資源中選擇生成。
2、材料選擇和活動(dòng)設(shè)計(jì)具有新穎性，獨(dú)特性。
3、目標(biāo)必須符合各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和資源特點(diǎn)。
4、活動(dòng)過(guò)程中，教師能較好地把握住資源的教育價(jià)值，發(fā)揮教師的教育機(jī)智，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的'積極性、主動(dòng)性。
5、目標(biāo)達(dá)成度好。
6、科目自定、班級(jí)自定，整班上課。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、自即日起各位參賽教師根據(jù)要求分頭進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
2、5月21日抽簽決定上課日期和順序。
3、5月22、23日分二批進(jìn)行活動(dòng)展示。
四、參賽人員
許武紅沈小玲趙海燕王怡梅何雅君陸虹蔣冬妹
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
根據(jù)上課教師需要進(jìn)行安排（5月21日上報(bào)上課地點(diǎn)，由趙林芳老師協(xié)調(diào)安排）
六、評(píng)委：
1、陳琪娟、王靜夏、趙林芳
2、空班教師（以均分計(jì)入評(píng)分總分）
七、獲獎(jiǎng)名額：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名
八、評(píng)分細(xì)則：
內(nèi)容選擇
善于利用和開(kāi)發(fā)各種社區(qū)資源，符合幼兒的興趣和需要6分
活動(dòng)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出4分
活動(dòng)準(zhǔn)備
能引導(dǎo)幼兒積累相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)，設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。4分
能合理創(chuàng)設(shè)有序的活動(dòng)空間5分
能提供易操作、趣味化、具有開(kāi)放性、便于幼兒活動(dòng)的操作材料6分
組織過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程自然流暢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決有方法。6分
教學(xué)方法體現(xiàn)游戲性、趣味性5分
能合理運(yùn)用教育資源，以個(gè)別、小組合作等形式組織幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與學(xué)習(xí)。4分
采用靈活多樣的形式組織評(píng)價(jià)，盡可能多地為幼兒提供交流、分享的機(jī)會(huì)。5分
指導(dǎo)策略
尊重個(gè)性差異，照顧幼兒的不同能力的需要。5分
能針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提供相應(yīng)學(xué)習(xí)材料。6分
鼓勵(lì)并支持幼兒富有個(gè)性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、探索、表達(dá)與表現(xiàn)。4分
能為幼兒持續(xù)深入活動(dòng)提供充足時(shí)間保證。4分
能敏銳地獲取幼兒需要指導(dǎo)與幫助的信息，針對(duì)幼兒的個(gè)性差異及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。6分
學(xué)習(xí)態(tài)度
能以積極主動(dòng)的態(tài)度情緒愉快地投入活動(dòng)的全過(guò)程2分
樂(lè)意與人交流、合作、分享。2分
好奇、好問(wèn)、樂(lè)意嘗試探索，不怕失敗。2分
個(gè)體活動(dòng)能保持一定的目的性和堅(jiān)持性。2分
學(xué)習(xí)能力
能掌握與其年齡段相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)技能。3分
會(huì)操作學(xué)習(xí)材料，并在操作中有所收獲。4分
會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn)或提出建議3分
有獨(dú)立的見(jiàn)解，遇到問(wèn)題會(huì)學(xué)前想辦法解決。4分
學(xué)習(xí)方法
能利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并會(huì)遷移這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。5分
會(huì)與人交流，在傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的過(guò)程中完善自己的想法。3分
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)討論，實(shí)踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對(duì)物體進(jìn)行排序。
2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：多媒體課件，胸飾人手一份（貓、狗）分顏色與大小。
學(xué)具：（1）鮮花鋪（分顏色、分大�。�
（2）服裝鋪（分顏色、分大小、分款式）
（3）日用品架（餐具）（分大小、分顏色、分種類(lèi)）
�。�4）食品架（薯片）（分顏色、分高矮）
�。�5）課件
�。�6）圖書(shū)架（分大小、分顏色|
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、實(shí)踐感知：（聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)）
t：小朋友，快來(lái)看，這是誰(shuí)呀？（汪汪），他們呢？（咪），今天我們一起來(lái)做咪和汪汪排隊(duì)進(jìn)大商場(chǎng)好嗎？想一想，商量一下，怎么排？
咪，我們一起來(lái)看看汪汪是怎么排隊(duì)的'？再來(lái)看看咪是怎么排的？（幼兒集體說(shuō)，教師總結(jié)）
t：隊(duì)伍都排整齊啦，接下來(lái)我們要進(jìn)大商場(chǎng)啦，大商場(chǎng)里的貨物可真多，有鮮花、有食品、有餐具、有圖書(shū)、有服裝，還有一個(gè)好玩的電子游戲室，請(qǐng)汪汪和咪一樣一樣地去玩一玩，如果你發(fā)現(xiàn)那些商品沒(méi)有排列整齊呀，就來(lái)做理貨員，把它們理一理，排一排。
2、幼兒分組操作：
3、集體參觀百貨商店，討論：
t：咪，快來(lái)食品柜看看，這里的薯片可真多，顏色不一樣，高矮也不一樣，看看剛才的理貨員是 怎么排的呀？（討論，如有錯(cuò)誤，集體修改）總結(jié)：哦，原來(lái)它們是按照高矮（顏色）不同來(lái)排隊(duì)。
食品柜看完了，我們?cè)賮?lái)圖書(shū)室看看吧……
4、運(yùn)用遷移
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期開(kāi)始了，從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書(shū)包，成為了一名小學(xué)生，初入學(xué)的孩子們對(duì)學(xué)校生活感到新鮮好奇，還保留著幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專(zhuān)注性和持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)，我們將成為孩子們?cè)谛W(xué)的第一個(gè)大朋友，因此，我們要重視入學(xué)教育，讓新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
總目標(biāo)：通過(guò)入學(xué)教育，培養(yǎng)一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。
分目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的'情境中感受到做一名小學(xué)生的自豪;
2.熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，初步了規(guī)章制度;
3.認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹;
4.通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí)，明確要做什么 ，為什么要這樣做，怎樣做，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心;
5.入學(xué)教育規(guī)范，各學(xué)科老師、班主任及員根據(jù)實(shí)際要求滲透規(guī)范。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月29日——9月5日
四、活動(dòng)組織：
陳谷登、龔四寶、王麗、張焱。各班由班主任負(fù)責(zé)，課任教師協(xié)助班主任。
五：活動(dòng)安排：
8月28日：上午：一年級(jí)班主任及課任老師培訓(xùn)(龔主任培訓(xùn))
下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報(bào)以“我上一年級(jí)了”“歡迎你，小朋友”“上學(xué)真開(kāi)心”等設(shè)計(jì)為主題，準(zhǔn)備迎接新生
8月29日：上午：8：30一年級(jí)新生報(bào)到，班主任需做好以下工作：
1.安排座位，師生進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)
2.熟悉和了解新環(huán)境，認(rèn)識(shí)學(xué)校里的各個(gè)區(qū)域
3.了解小學(xué)與幼兒園的不同，簡(jiǎn)單介紹上課和活動(dòng)的規(guī)范要求
9：00家長(zhǎng)培訓(xùn)：如何幫助孩子邁好入學(xué)第一步(培訓(xùn)材料附后)
8月30日全天：一至六年級(jí)學(xué)生報(bào)到，打掃教室，分發(fā)新書(shū)，做好常規(guī)訓(xùn)練
1.整隊(duì)訓(xùn)練，提出放學(xué)路隊(duì)和放學(xué)要求
2.上下課的要求訓(xùn)練
3.課堂常規(guī)訓(xùn)練
4.勞動(dòng)訓(xùn)練
5.學(xué)習(xí)自理能力培養(yǎng)
8月31日：學(xué)生休息
9月1日：開(kāi)學(xué)典禮(具體安排附后)
1.安排志愿者迎接新生
2.升旗儀式
3.安排校長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表
9月1日~9月5日：各班進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練
新生入學(xué)活動(dòng)方案是不是對(duì)網(wǎng)友們有所幫助呢?
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)引言
現(xiàn)今社會(huì)，騎著自行車(chē)外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、健康的象征。試圖通過(guò)“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國(guó)家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車(chē)文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車(chē)騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動(dòng)也逐步升溫。將自行車(chē)的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂(lè)等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車(chē)文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念�！镑攘诬�(chē)、低碳環(huán)保、騎樂(lè)無(wú)窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛(ài)自行車(chē)文化，傳承自行車(chē)文化，使自行車(chē)文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的'美好生活。
二、 活動(dòng)主題
以華東地區(qū)的自行車(chē)隊(duì)做為向?qū)�，宣傳“全名健身日”的同時(shí)，也倡導(dǎo)綠色、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保消費(fèi)，建設(shè)殷實(shí)文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進(jìn)各地自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員之間的交流與合作。
三、 活動(dòng)目的
四、 活動(dòng)舉辦單位
撫州市政府賽車(chē)組委會(huì)與東華理工大學(xué)高職院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、 活動(dòng)相關(guān)安排
活動(dòng)時(shí)間：5月20日上午6：20~13：30
活動(dòng)地點(diǎn)：撫州夢(mèng)湖公園濱湖世紀(jì)城
活動(dòng)形式：協(xié)助濱湖世紀(jì)自行車(chē)比賽
六、 活動(dòng)人員安排
a、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：楊岑輝、張琳
活動(dòng)參與者：協(xié)會(huì)全體會(huì)員及撫州交警
b、
1）策劃部負(fù)責(zé)事先寫(xiě)好策劃書(shū)；
2）組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的秩序；
3）公益部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍攝工作；
4）劉聰負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)結(jié)束后的活動(dòng)總結(jié)；
5）辦公室負(fù)責(zé)簽到。
七、 活動(dòng)流程
活動(dòng)前期工作：
1。、 十九號(hào)下午到濱湖世紀(jì)城踩點(diǎn)；
2、選出幾個(gè)女生做頒獎(jiǎng)小姐；
3、分配舉各地區(qū)代表隊(duì)牌的的人；
4、統(tǒng)一發(fā)放服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
1、早上5：50到海軍樓門(mén)口集合，辦公室簽到查人；
2、女生由車(chē)子接送到現(xiàn)場(chǎng)，男生步行到現(xiàn)場(chǎng)；
3、7：50自行車(chē)比賽開(kāi)幕式開(kāi)始；
4、開(kāi)幕式結(jié)束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序
5、活動(dòng)結(jié)束后合影留念再集體返校
活動(dòng)后期：
1、劉聰寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)
2、王暢把活動(dòng)照片上傳至群共享
八、 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、志愿者協(xié)會(huì)人員必須體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不可遲到、早退、缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事；
2、衣著整齊，佩戴好會(huì)帽；
3、整個(gè)過(guò)程注意安全，不得追逐大鬧；
4、不得與路人或賽車(chē)手發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遇事隨時(shí)向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊(duì)員解決。
5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，不要亂丟垃圾
九、 活動(dòng)意義
通過(guò)本次活動(dòng)，我們能更好的體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，服務(wù)社會(huì)的精神面貌。同時(shí)倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)理念。不僅能豐富我們的課余時(shí)間，同時(shí)也能為我們更好的走向社會(huì)打下基礎(chǔ)
東華理工大學(xué)高職院
青年志愿者協(xié)會(huì)
xx/5/15
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)心理潛能的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，大石中心小學(xué)計(jì)劃開(kāi)展為期一學(xué)期的心理健康教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)為載體，大力宣傳心理健康知識(shí)，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
貫穿20xx學(xué)年第二學(xué)期
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：心理健康活動(dòng)啟動(dòng)儀式（3月份）
1、宣布心理健康活動(dòng)啟動(dòng)
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)——心理健康教育活動(dòng)的目的、意義和基本要求
3、學(xué)生代表發(fā)言
活動(dòng)二：“懂得感恩勇敢表達(dá)”（4月份）
結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機(jī)，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達(dá)自己的感恩之情，面向全體學(xué)生收集繪畫(huà)、制作賀卡、手抄報(bào)等優(yōu)秀作品。
一到三年級(jí)可以是以“給媽媽畫(huà)一張畫(huà)（做一張賀卡）”的方式進(jìn)行；四到六年級(jí)則可以做感恩主題的手抄報(bào)。
要求先在本班內(nèi)展示評(píng)比，每班再上送5份學(xué)校參評(píng)。（評(píng)比時(shí)間：第十周前）
活動(dòng)三：心理主題黑板報(bào)比賽（5月份）
各班還有樓梯的黑板報(bào)以“沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題出一期黑板報(bào)。
一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)；
三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂(lè)每一天，或認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；
五六年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比。
活動(dòng)四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當(dāng)天）
電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛(ài)，并對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時(shí)間，播放心理電影，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》
2）缺乏信心：《穆里爾的`婚禮》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》
4）交流障礙：《對(duì)她說(shuō)》、《墮落的天使》、《雨人》
5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》
6）厭倦生活：《天生愛(ài)情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》
7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛(ài)在黎明破曉前》、《愛(ài)在日落余輝時(shí)》、《愛(ài)，回家》、《走路上學(xué)》
8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》
活動(dòng)五：主題征文比賽。（6月份）
面向三到六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展心理征文比賽。
征文要求：文章符合本次心理教育活動(dòng)主題“陽(yáng)光成長(zhǎng)快樂(lè)生活”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。
文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。
文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。
評(píng)比：每班上交兩份進(jìn)行全校評(píng)比，第十八周前完成。
活動(dòng)六：心理知識(shí)廣播站（整個(gè)學(xué)期內(nèi)每月一次）
校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時(shí)間播放關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小測(cè)試、歌曲等。
獎(jiǎng)勵(lì)方案：
學(xué)生：獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品班級(jí)：獎(jiǎng)狀并全校表彰。
五、活動(dòng)要求
（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)
全校務(wù)必高度重視該活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結(jié)評(píng)價(jià)。
（二）緊扣主題，調(diào)整拓展
為提高活動(dòng)的實(shí)效性，力避搞形式，走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校可在緊扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實(shí)際，對(duì)方案設(shè)計(jì)的“活動(dòng)內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。
�。ㄈ┏Ｗゲ恍�，注重內(nèi)涵
心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，特別注重活動(dòng)的總結(jié)與反思，努力提升活動(dòng)的內(nèi)涵。
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