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活動方案

時間:2023-09-12 08:52:18 活動方案 我要投稿

活動方案6篇(精選)

  為了確保事情或工作有序有力開展,就常常需要事先準備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動方案6篇(精選)

活動方案 篇1

  為進一步豐富校園文化生活,提高廣大教職工的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),展示豐富多彩的`文化生活和蓬勃向上的精神風貌,經(jīng)研究決定舉辦我校“第六屆愛我美麗家園”手機攝影比賽。方案如下:

  一、活動主題

  引導全體教職工用心觀察生活,捕捉美的時光瞬間,發(fā)現(xiàn)身邊感動我們的人和事。攝影要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、角度新穎、構(gòu)圖精巧,真實展現(xiàn)我國悠久文化、美麗風光、生態(tài)和諧,反映新鄉(xiāng)新事物、新變化、新面貌。

  二、具體要求

  1.作品必須是原創(chuàng),嚴禁網(wǎng)上下載或者借用他人作品;

  2.作品限電子版,彩色黑白均可,每幅作品要取名稱,或用一兩句話簡述作品的創(chuàng)意或故事;

  3.每個支部參與者不少于10人,基地人員不少于5人,每人限3幅作品。

  三、時間安排

  9月5日前各支部、基地將參賽作品報校文明辦(郵箱:XX);

  我校創(chuàng)文公眾號“文明創(chuàng)建在路上”將設立攝影作品展示專欄,供大家欣賞。之后,由專家對攝影作品進行評比,評出一二三等獎和優(yōu)秀獎,予以表彰。

活動方案 篇2

  一、比賽地點:學校操場

  二、比賽時間:20xx年12月

  三、比賽分組:A組一年級B組二、三年級

  c組四、五、六年級

  四、比賽辦法

  1、參加對象:1------6年級全體學生。(病假、事假必須要有病、事假條)

  2、比賽方法:同一組別的同時進行。

  3、比賽順序:從低年級到高年級,各班按抽簽順序號排比賽場地。

  五、比賽評分標準:100分制

  1.服裝統(tǒng)一、整潔10分

  2.進退場整齊、快速、有序20分

  3.精神面貌20分

  4.動作節(jié)奏與音樂合拍20分

  5.動作準確、協(xié)調(diào),整齊統(tǒng)一30分

  六、成績評定:各組評出優(yōu)勝獎2名

  評分采用去掉一個最高分,去掉一個最低分,按總分高低取名次

  七、評委:待定

  八、其他

  1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊,前面一名領(lǐng)操員。

  2、進場要求:在籃球場上整隊,在統(tǒng)一的指揮下,四路縱隊集體進場。

  3、退場要求:在比賽場地上整隊,按原路返回。

  4、若發(fā)現(xiàn)學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。

活動方案 篇3

  班會副題是:提高環(huán)保意識,愛護我們的家園。

  活動目的:

  我們生活的地球表面面臨著環(huán)境污染嚴重,資源日益貧乏的狀況。通過班級組織的主題班會活動讓學生建立一個初步的生態(tài)意識,重視自己生活的環(huán)境。小調(diào)查我們生活的周圍除了人類以外,還有很多動植物,他們是我們?nèi)祟惖呐笥选閷W生提供發(fā)現(xiàn)探索,想象創(chuàng)造的空間。但是由于人類的濫砍盜伐而導致人類生存環(huán)境被嚴重破壞的情形,調(diào)查了解自己生活家園的環(huán)境狀況及其變化。大地媽媽哭了。最后,我們通過各種方式及手段使大地媽媽重新又露出了笑臉,培養(yǎng)學生關(guān)心周圍的環(huán)境為保護我們的大地媽媽做力所能及的事情,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。喚起學生的環(huán)保意識。

  活動形式:

  以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具。針對小學生注意力保持時間短,自控能力差,要讓他們能積極主動的參與到學習中來,我在活動中采取了事物教學法、情景對比法、讓學生自己去看,去發(fā)現(xiàn),去想,互相討論,并說出自己的看法和想法等多種教學方法,輔助活動的開展,以達到活動目的。

  活動過程:

  (一)一錘敲心激興趣:

  小朋友,我們都有自己的媽媽,我們在媽媽的懷抱里健康地成長,你們愛自己的媽媽嗎播放《世上只有媽媽好》,其實,在我們的身邊還有一個地球媽媽,通過談話賦予大地以生命,把她喻作我們的媽媽。以愛媽媽的情感,誘發(fā)孩子們熱愛大自然的情懷,在溫馨的氛圍中帶領(lǐng)孩子走進課堂。由此,引入課題《我們的大地媽媽》

  活動一 我愛大地媽媽

  1、美麗的大地媽媽養(yǎng)育了我們

  提問:“在地球媽媽的`懷抱中除了我們?nèi)祟愔膺有哪些‘孩子’呢”在啟發(fā)下,學生自己去聯(lián)系生活實際說一說地球上的其他朋友。他們會說到自己生活中常見的花草樹木及可愛的小動物們。播放圖片

  為了進一步強化對地球媽媽的熱愛之情,我會在優(yōu)美的音樂聲中讓學生欣賞地球的美景?!藍天、白云、高山、海洋、花朵、蝴蝶、金魚、松鼠、企鵝等圖片,是!我們的地球媽媽多么美麗呀!

  進一步提問:我們的大地媽媽靠什么養(yǎng)育了這三個可愛的孩子通過學生的回答小結(jié)出:陽光、空氣、水就是我們生存不可缺少的因素。漂亮的植物、可愛的動物他們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

  (二)、細品內(nèi)容引共鳴:

  活動二 大地媽媽哭了

  1、痛心的傷害

  就在大家沉浸在這美好的喜悅當中時,接著我會把畫面轉(zhuǎn)化為地球媽媽哭泣的畫面并配上悲傷的樂曲,讓孩子們在一種沉重的氛圍當中看看哭泣的地球媽媽,這時孩子們稚嫩的心都會想:“地球媽媽怎么哭了” “她為什么會哭”緊接著我會出示一些地球被污染圖片讓學生觀察,引導學生從圖片中找出地球媽媽哭泣的原因。先前美麗的地球變得丑陋不堪:河水渾濁、沙漠肆虐、樹木砍伐、動物死亡等等。這些悲慘的畫面形成了美丑的強烈對比,觀看圖片后,孩子們會憤慨道:“是誰是誰讓我們的地球媽媽變得如此難看”,這樣嚴重的污染會給我們的生活帶來什么影響呢再從學生的生活體驗入手,你都見過哪些傷害大地媽媽的行為在日常生活中又有沒有做過傷害大地媽媽的事呢引領(lǐng)學生認識了解地球環(huán)境日益遭到破壞,喚起學生的環(huán)保意識,突破活動目的, 接著把學生分成小組,就這些問題進行討論,討論完后,再每組派代表來說說自己小組討論的結(jié)果。他們互相聽了各組討論的結(jié)果,會讓孩子們意識到空氣污染、水源污染、垃圾污染早已成為了三大傷害地球媽媽的兇手,而這些行為的制造者正是我們?nèi)祟愖约骸_@時他們的內(nèi)心就會產(chǎn)生保護環(huán)境、呵護地球的強烈愿望。原來,傷害地球就等于傷害人類自己。保護地球成為了每個孩子內(nèi)心最為強烈的呼喚!

  活動三 大地媽媽笑了

  我們小朋友能為大地媽媽做些什么呢怎樣讓燦爛的笑容重新回到大地媽媽的臉上我出示一道練習:我( ),大地媽媽笑了。引導學生說出我將垃圾拾進垃圾桶,大地媽媽笑了。我不吃口香糖了,大地媽媽笑了。我不摘小花了,大地媽媽笑了。

  經(jīng)過以上的學習,學生應該對保護環(huán)境環(huán)境的認識有所提升,但教師還應充分發(fā)揮主導作用,在學生討論交流過后應有意識地引導學生懂得到保護環(huán)境要做到以下幾點:

  1、不亂扔垃圾

  2、養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣(少開空調(diào)、冰箱)

  3、避免使用一次性生活用品(飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋)

  4、愛護動物、植物

  5、減少開車、盡量坐車或騎自行車

  6、注意會造成環(huán)境影響的收垃圾的處理(廢舊電池、泡泡糖)

  “授人之魚,只供一餐所需,而給人之漁,終身受用不盡”我就是想通過讓學生充分地討論、觀察,培養(yǎng)學生的分析能力,悟理說理能力和規(guī)范行為的能力。更主要的是使學生明白保護環(huán)境是每個人的責任,使之愿意以實際行動保護環(huán)境。

  哭泣的地球媽媽在聽完了孩子們熱情洋溢的發(fā)言之后又怎樣了呢地球媽媽笑了。(看)地球媽媽在孩子們的圍繞中又展開了笑顏,

  活動四大地媽媽更美麗

  及時讓孩子們伴隨美妙的音樂寫一寫保護環(huán)境的標語,暢想美好未來。畫一幅《美麗的大地媽媽》的畫,搜集美麗風景圖片做一張手抄報。以多種形式獲得情感的升華。

  (三)(小結(jié))

  當我們來到這個世界上,大地媽媽把我們撫養(yǎng),我們吸吮著媽媽的乳汁,卻常常把媽媽遺忘!今天我們已經(jīng)省悟,只要我們從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,就能擦去媽媽的眼淚,還大地綠色,讓我們的大地媽媽永遠綻放笑臉。

 。ㄋ模┌鍟O計

活動方案 篇4

  一、征文目的 :

  為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見》的`精神,大力弘揚 愛國主義精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,在市婦聯(lián)與市委宣傳部、市文明 辦、市教委、團市委、市關(guān)工委聯(lián)合開展“祖國在我心中”系列活動,按照市婦聯(lián)活動要求,區(qū)婦聯(lián)以母親節(jié)為契機,面向廣大家長和兒童,組織開展“我愛祖國、我愛母親”主題征文活動。旨在通過征文活動的開展,引導廣大青少年增強愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛他人、愛祖國的意識,在抒發(fā)對母親、對祖國的熱愛之情的同時,使每一位參與者在活動中受到教育、學會感恩,更加熱愛母親、熱愛祖國。

  二、征文主題: 我愛祖國、我愛母親

  三、征文要求:

  1、參賽范圍:7-12 歲兒童和家長。

  2、投稿方式:文字稿(紙制)可直接郵寄至區(qū)婦聯(lián)();電子版可直接發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱()。

  3、征文要求:

  (1) 作品必須為原創(chuàng);

  (2) 體現(xiàn)真情實感,主題突出,文字流暢;

  (3) 字數(shù)不超過1200字;

  (4) 體裁不限,記敘文、散文、詩歌均可。

  4、征文日期:。

  教育局德育科

  20xx年月

活動方案 篇5

  活動目的:

  認知目標:使學生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立勞動最光榮的.觀念,小學生五一節(jié)中隊活動方案。

  技能目標:培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,

  活動準備:

  小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

  活動過程

  出旗儀式

  一、整隊集合,各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

  二、出旗、敬隊禮

  三、齊唱隊歌

  活動內(nèi)容

  在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

  主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

  全班同學聽錄音。

  主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

  同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

  同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

  同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

活動方案 篇6

  一、活動目標:

  1.通過參加運動會,培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

  2.通過開展運動會,加強孩子之間的溝通機會。

  3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。

  4.通過體育活動,培養(yǎng)孩子克服困難奪得勝利的'精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  二.活動時間:

  20xx年11月16 日下午

  三.活動對象:

  中班年段全體幼兒及老師

  四.活動地點:幼兒園草地及操場

  五.活動方式:

  將班里的學生分為5組,每組5~6人。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,每一個項目取前三名,最后按總分高低來評定名次。設一等獎一組,二等獎一組,三等獎兩組。

  六.活動程序:

  1.主持開幕;

  2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;

  3.按比賽項目次序依次進行比賽;

  4.頒獎、結(jié)束。

  七.活動準備材料:

  拍照、記分牌、桌子、椅子等

  運動會開始

  一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

  入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。入場口號:

  鍛煉身體,團結(jié)合作,加油加油!

  二.活動內(nèi)容及規(guī)則

  1. 我的小球拍拍拍

  準備:皮球(10個)

  參加者:全體幼兒

  游戲規(guī)則:每組的10位幼兒同時拍皮球,誰掉了誰就先輸,看哪個孩子白拍的時間最長,在不掉的情況下拍的最多都為勝,最后按拍皮球的數(shù)量取前三名。

  2、二人三足行

  參加者:全體男孩

  準備:布條 5根

  游戲規(guī)則:10人一組,每二人把相靠的兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。 取前三名。

  3、看誰投得準

  參加者:全體幼兒

  準備:沙包、皮筋2條、大盆4個。

  游戲規(guī)則:游戲開始,孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投,每人投5個沙包,看誰投得準,投得多。取前三名。

  4、小兔拔蘿卜

  參加者:全體女孩

  準備:蘿卜6個,呼拉圈18個,小籃子6個。

  游戲規(guī)則:每組6個幼兒比。小兔子先跳過3個呼拉圈,再跳到對面的地里拔起一個蘿卜,然后再跑回來,看哪只小兔拔蘿卜最快,取前三名。

  5、給小動物喂食

  參加者:全體幼兒

  準備:沙包2個、塑料小筐2個,平衡木二個,塑料小筐做小動物二個。

  游戲規(guī)則:幼兒從起點跑到中間拿起食物(沙包),走過平衡木,再快速跑到終點將沙包投過小動物嘴巴里,然后跑回起點。取前三名。

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