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活動實施方案

時間:2023-09-01 10:29:00 活動方案 我要投稿

活動實施方案優(yōu)秀8篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的活動實施方案8篇,希望對大家有所幫助。

活動實施方案優(yōu)秀8篇

活動實施方案 篇1

  根據(jù)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展全市第十一個法治宣傳月活動的通知》(法治辦〔20xx〕8號)精神,五月份,在全市開展法治宣傳月活動,為確保市直水利系統(tǒng)宣傳月活動落到實處,特制定本方案。

  一、活動主題

  全面推進(jìn)依法治水,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

  二、活動安排

 。ㄒ唬┙M織開展集中學(xué)法活動。局黨委中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)《法治政府建設(shè)實施綱要(20xx-20xx年)》,干部職工主要學(xué)習(xí)《省節(jié)約用水條例》等法律法規(guī)。

 。ǘ┙M織開展廣場宣傳活動。5月16日,聯(lián)合市住建局、

  市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市環(huán)保局、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市城管局、市教育局等單位在市政務(wù)中心廣場開展創(chuàng)建國家節(jié)水型城市和水法律法規(guī)宣傳咨詢活動,邀請市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加;日報社、市電視臺等單位現(xiàn)場宣傳。

  (三)組織開展行政執(zhí)法規(guī)范化示范點(diǎn)創(chuàng)建活動。市水政監(jiān)察支隊著力推進(jìn)行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),利用舉案說法、以案釋法等方式普及法律知識,通過文明執(zhí)法促進(jìn)深度普法,通過廣泛普法促進(jìn)文明執(zhí)法,將普法宣傳教育滲透到執(zhí)法辦案的`全過程。

 。ㄋ模╅_展法治惠民辦實事工程。市櫻花園按序時進(jìn)度進(jìn)一步優(yōu)化法治公園建設(shè)方案,推進(jìn)市櫻花園法治公園建設(shè)。

 。ㄎ澹┓e極開展送法下鄉(xiāng)、普法教育等活動。局政策法規(guī)處結(jié)合綜治聯(lián)系點(diǎn)共建工作,深入局綜治聯(lián)系點(diǎn)南閘鎮(zhèn)開展送法下鄉(xiāng)活動。

 。╅_展矛盾糾紛排查。結(jié)合5月至7月矛盾糾紛排查調(diào)處活動,通過宣傳法律政策,依法疏導(dǎo)、集中排查和化解矛盾糾紛等,維護(hù)社會穩(wěn)定。

 。ㄆ撸I造宣傳氛圍。局辦公室在水利大廈大門懸掛宣傳標(biāo)語,市水利大廈外及大廳電子屏滾動播放宣傳標(biāo)語,局屬各單位按要求懸掛宣傳標(biāo)語,市櫻花園、市清晏園等利用電子屏開展法治標(biāo)語宣傳。

  三、活動要求

  (一)高度重視,狠抓落實。局機(jī)關(guān)各相關(guān)處室和局屬各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自安排部署,制定宣傳方案,保障宣傳經(jīng)費(fèi),落實專人負(fù)責(zé),確保宣傳月活動落到實處。

 。ǘ┚o扣主題,形式多樣。各部門各單位要緊扣活動主題,結(jié)合實際,通過形式多樣、豐富多彩的宣教形式,在水利系統(tǒng)營造濃厚輿論氛圍。

 。ㄈ┘訌(qiáng)督查,確保成效。局政策法規(guī)處要對各單位(部門)的活動開展情況加強(qiáng)指導(dǎo)與督查,確保扎實有效;顒咏Y(jié)束后,有關(guān)處室和單位形成活動小結(jié),6月8日前報政策法規(guī)處匯總上報。

活動實施方案 篇2

  為更好的貫徹落實平川區(qū)教育局20xx年工作會議精神,開展好本年度教育局確定的“平川區(qū)中小學(xué)教師雙過關(guān)”年活動,進(jìn)一步提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定,在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動,F(xiàn)制定如下實施方案。

  一、宗旨與目標(biāo)

  堅持以人為本的發(fā)展。念,遵循教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)中小學(xué)教師全面和諧、積極主動、可持續(xù)發(fā)展,提高教師隊伍。體素質(zhì),推動現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展,辦人民滿意的教育。

  促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓(xùn)、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機(jī)制,激發(fā)教師養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛鉆研、善思考、多實踐、好反思,勤總結(jié)的專業(yè)習(xí)慣,勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取。

  促進(jìn)教師主動自覺發(fā)展。教學(xué)工作是教師教書育人的主要職責(zé),要求教師在專業(yè)知識和課堂教學(xué)全面達(dá)標(biāo),將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要,科學(xué)規(guī)范地造就合格教師隊伍。

  造就德藝雙馨的名師,發(fā)揮名師對教師成長和學(xué)校發(fā)展的堅強(qiáng)引領(lǐng)作用;打造德能兼并的教師團(tuán)隊,對現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展形成有效的推動力量。

  二、參加對象

  中小學(xué)所有40歲以下的教師都要參加課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動。

  三、內(nèi)容與要求

  中小學(xué)教師雙過關(guān)活動,是按照平川區(qū)教育局“教學(xué)管。年”活動要求,根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育及《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評實施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的相關(guān)文件精神,要求中小學(xué)教師在3年時間內(nèi),通過參加校本培訓(xùn)和自主發(fā)展,逐步做到課堂教學(xué)和專業(yè)知識達(dá)標(biāo),并能順利通過教育局組織的兩項業(yè)務(wù)考核?己说木唧w要求如下:

  (一)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)

  課堂教學(xué)指從事學(xué)科教學(xué)、落實教學(xué)計劃、完成教學(xué)任務(wù)的過程,包括“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)語言”、“教學(xué)管!、“教學(xué)過程”、“教學(xué)評價”等六項內(nèi)容。

  1、要優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),課堂教學(xué)三維目標(biāo)要明確具體,并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。

  2、要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,課堂教學(xué)設(shè)計主題明確,思路清晰,環(huán)環(huán)相扣,層次分明,重點(diǎn)突出,轉(zhuǎn)換自然。

  3、要優(yōu)化課堂教學(xué)語言,課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語言進(jìn)行導(dǎo)入、提問、講授、起伏、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié),既能激發(fā)興趣,啟迪思維,又能緊扣主題,把握分寸,言簡意賅,富有感染力。

  4、要優(yōu)化課堂教學(xué)管。,課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管。和不失時機(jī)的調(diào)控,以有效的組織形式開展學(xué)習(xí)活動,使課堂教學(xué)活而不亂,管而不死,張弛有度,收放自如。

  5、要優(yōu)化課堂教學(xué)過程,注意體現(xiàn)課型特點(diǎn),合。安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié),及時反饋矯正發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題,注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、可行的'學(xué)習(xí)方法:。方的。和創(chuàng)造性的思維能力。

  6、要優(yōu)化課堂教學(xué)評價,課堂教學(xué)要針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡明扼要的歸納總結(jié),并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種評價方法:。方的。針對三維目標(biāo)進(jìn)行檢測。

 。ǘ⿲I(yè)知識達(dá)標(biāo)

  專業(yè)知識是教師從事教育教學(xué)所具備的基本知識,包括“各學(xué)科教材和相關(guān)知識”、“教學(xué)案例”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教學(xué)常規(guī)基本知識”等四項內(nèi)容。

  1、各學(xué)科教材和相關(guān)知識,要求教師要熟悉本學(xué)科教材內(nèi)容,有比較廣博的相關(guān)知識,能居高臨下的駕馭教材。

  2。、學(xué)案例,要求教師在掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、。解教材、了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,確定合適的教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)計劃,科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和教案(教案要寫明教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)練習(xí)等),準(zhǔn)備相關(guān)教具和實驗。

  3、課程標(biāo)準(zhǔn),要求教師熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),清楚課程性質(zhì)與價值、基本。念及設(shè)計思路,掌握課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實施建議,了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容。

  4、教學(xué)常規(guī)知識,要求教師教學(xué)工作必須遵守的基本規(guī)范,包括“備課與設(shè)計”、課堂教學(xué)、“反思與總結(jié)”、“批改作業(yè)與輔導(dǎo)”、“評價與考核”等五項內(nèi)容。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)與考核

  為了加強(qiáng)管。,確保“雙過關(guān)”活動卓有成效地開展,成立魏礦學(xué)校“中小學(xué)教師雙過關(guān)”活動領(lǐng)導(dǎo)與考核小組,全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督落實和校級達(dá)標(biāo)考核。

  組長:xxx

  副組長:xxx、xxx、xxx、xxx

  成員:教導(dǎo)處、教研室、教研組各負(fù)責(zé)人

  五、保障措施

  一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),再次認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)教學(xué)常規(guī)管.辦法》、《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教案評價量表》、《說課評價標(biāo)準(zhǔn)》、《說課稿評價標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)批改評價標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》等教育教學(xué)規(guī)范性文件,這是教師教育教學(xué)工作的準(zhǔn)則與標(biāo)準(zhǔn),必須深刻領(lǐng)會,牢記心中。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《平川區(qū)魏礦學(xué)校崗位責(zé)任及規(guī)章制度》,掌握崗位職責(zé)的所有要求及各項制度的規(guī)范,以便于在教育教學(xué)活動中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)年五千字的讀書筆記要按上述內(nèi)容寫。

  二是堅持我校一貫比較成功的做法,落實好我!耙弧⑷、六、九”教師素質(zhì)工程,抓好青年教師的師徒結(jié)對、互幫互學(xué)工作,具體要求按“師徒接對協(xié)議”有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行,每學(xué)期末教研室檢查考核師徒活動情況,結(jié)果在校園數(shù)字平臺通報,并把徒弟“雙過關(guān)”與師傅帶徒的優(yōu)劣結(jié)合起來考評。三是扎扎實實落實好《魏礦學(xué)校教研教改實施辦法》,教研室、教研組要履行好各自職責(zé),按本辦法的要求做到真正意義上的嚴(yán)、細(xì)、實,以此提高教師課堂教學(xué)技能。所有教師的教研工作繼續(xù)按本辦法的有關(guān)條款執(zhí)行,學(xué)校嚴(yán)格考核,形成 “外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵機(jī)制。

  四是上好“四課”,即中小學(xué)教師每周各一人的“公開課”、經(jīng)考核在后五名教師的“匯報課”、組內(nèi)“訓(xùn)練課”、受獎教師的“示范課”,通過以上“四課”的聽、講、說、評、通報,使每位教師天天有收獲,日日有進(jìn)步。

  五是落實好教導(dǎo)處的月檢和學(xué)校月抽查制度,抓好常規(guī)管。,落實 “四精四必”(精講、精選、精練、精評;對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評)、“五字”(嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實,實抓教學(xué)過程的管。,活抓競爭、激勵機(jī)制的建立,細(xì)抓各學(xué)科教師的評價,引導(dǎo)班級管。向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變,努力做到過程監(jiān)控和終端管。的有機(jī)結(jié)合。)和“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動)的要求。

  六是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以教師自學(xué)為主,以寒暑假學(xué)習(xí)班、學(xué)校教研組的。體學(xué)習(xí)作為補(bǔ)充。

  六、達(dá)標(biāo)考核

 。ㄒ唬⿲I(yè)知識達(dá)標(biāo)過關(guān)

  按照區(qū)教育局安排,從20xx年起,計劃用3年時間,分層次、分批次隊我區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)知識考試?荚噷W(xué)科:小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語;中學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語、物。、化學(xué)、政治、歷史、生物、地。和信息技術(shù),教師必須根據(jù)自己所教學(xué)科及特長任意選一科參加考試。考試形式各學(xué)科均。用筆試形式,英語除筆試外,另加聽力考試。20xx年8月已對20xx年以后參加工作的中師或中專教師進(jìn)行了考試,其他教師將會在20xx—20xx年考完。我校所有符合條件的教師都要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),做好準(zhǔn)備,迎接專業(yè)知識達(dá)標(biāo)過關(guān)考試。考試時間和參加考試人員均聽候教育局安排。

  (二)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過關(guān)

  1、校級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核,在學(xué)校達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。在教師申報的基礎(chǔ)上,根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》和《平川區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求》對申報者實施一次公開課及二次隨堂課考核,公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級,隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級。

  2、考核結(jié)果設(shè)“合格”和“不合格”兩種,“不合格”者半年后重新考核。應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師,其業(yè)務(wù)考核視為不合格。對于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師,在達(dá)標(biāo)之前,不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。

  3、學(xué)校鑒定。學(xué)校對被考核者進(jìn)行鑒定并作出結(jié)論,由校長簽署意見后,連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》備查。

  4、校級過關(guān)考核計劃。20xx學(xué)年第二學(xué)期考核全校教師的20%,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期考核全校教師的50%,下學(xué)期考核30%;20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期對不合格者補(bǔ)考核。

  5、每學(xué)期考核時間定在后半學(xué)期,對考核過關(guān)的教師學(xué)校向教育局提出申請,教育局將審核學(xué)校提出的申請,并結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量檢查和聽課調(diào)研對校級過關(guān)教師考核驗收。

活動實施方案 篇3

  為使“清潔家園行動”整體推進(jìn),穩(wěn)步提升,切實做好各村環(huán)境衛(wèi)生治理工作,進(jìn)一步改善鎮(zhèn)村環(huán)境,提高群眾生活質(zhì)量,努力建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”的社會主義新農(nóng)村,決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展文明衛(wèi)生戶評比活動,特制定本實施方案。

  一、活動目的

  開展“清潔家園”文明衛(wèi)生評比活動,以“做文明居民、創(chuàng)文明鄉(xiāng)村、建美好家園”為主題,目的是將“整臟治亂”行動引向深入,提高群眾綜合素質(zhì),使“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”成為全鎮(zhèn)各村村民的良好行為習(xí)慣。

  二、活動目標(biāo)

  從 20xx年12月起,集中1個月左右時間,開展 “ 清潔家園 ”文明衛(wèi)生評比專項活動,整治各村及周邊環(huán)境,使全鎮(zhèn)行政村面貌發(fā)生根本改善,實現(xiàn)鎮(zhèn)村道路整潔有序,生活服務(wù)區(qū)無臟亂現(xiàn)象,公共場所清潔衛(wèi)生,主要街道無暴露垃圾。

  三、評比內(nèi)容

  以“三比三看三樹立”為主要內(nèi)容的、以“清潔家園”為主題的文明衛(wèi)生戶評比活動,就是要在全體村民中比農(nóng)戶室內(nèi)衛(wèi)生,看家私物品是否擺放有序,玻璃地面是否擦洗干凈,個人屋內(nèi)是否整潔衛(wèi)生,整體格局是否美觀大方,能否給人以居住生活舒適的感覺,從而樹立新農(nóng)村新農(nóng)居的形象;比院落環(huán)境衛(wèi)生,看有無污水亂潑、機(jī)具亂擺、柴草亂放、牲畜亂跑、糞土亂堆、殘垣斷壁現(xiàn)象,能否給人以整潔舒心的感覺,從而樹立新農(nóng)村新農(nóng)院的形象;比院外環(huán)境衛(wèi)生,看在院外力所能及的區(qū)域,能否各掃門前雪,及時清理門口和墻側(cè)的.垃圾、污物,做到常清常凈,從而樹立新農(nóng)村新農(nóng)民形象。

  四、實施步驟

  分為宣傳動員、集中整治、檢查評比、表彰獎勵三個步驟。

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T(7月1日--7月10日)

  1、制定實施方案,召開專項會議,安排部署 “ 清潔家園 ” 文明衛(wèi)生評比工作。各行政村村委會利用宣傳標(biāo)語、櫥窗、專欄等形式開展集中宣傳。大力宣傳文明衛(wèi)生評比動的意義、整治重點(diǎn)、整治內(nèi)容,使 “清潔家園”文明衛(wèi)生評比活動家喻戶曉、深入人心,成為村民共識。

  (二)集中整治(7月11日--7月20日)

  1、針對鎮(zhèn)村 “ 臟亂差 ” 現(xiàn)象,集中整治各村周圍和環(huán)境衛(wèi)生。

  2、清運(yùn)積存垃圾、做好掩埋處理,做到無暴露垃圾,張貼和懸掛物、廣告、標(biāo)志、標(biāo)牌等要醒目、清晰、完整、規(guī)范。

  3 、整治農(nóng)戶的 “ 臟 ”、“ 亂 ”、“ 差 ”,建立清掃保潔制度,治理沿線農(nóng)戶糞肥堆、柴草堆、垃圾堆 “ 三堆 ” 行為以及污水亂潑、禽畜亂放等現(xiàn)象,保持整潔,無暴露垃圾;引導(dǎo)廣大農(nóng)戶逐步養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

  (三)檢查評比(7月21日--7月25日)

  各行政村對整治工作進(jìn)行自查,認(rèn)真整改,鎮(zhèn)黨委、政府將組織專人進(jìn)行檢查評比。

 。ㄋ模┍碚锚剟睿7月26日--7月30日)

  通過檢查評比結(jié)果,將確定文明衛(wèi)生戶100戶,并以適度的規(guī)模和形式進(jìn)行命名表彰。

  五、具體要求

  1、本次活動由新橋鎮(zhèn)黨委、政府具體負(fù)責(zé)組織實施。

  2、各行政村村中每個農(nóng)戶都要安排干部,負(fù)責(zé)聯(lián)系農(nóng)戶,并積極指導(dǎo)開展活動。

  3、新橋鎮(zhèn)將抽調(diào)有關(guān)人員組成督查組,負(fù)責(zé)活動的組織開展、督促、檢查工作,確;顒釉鷮嵱行У拈_展下去。

  二○XX年七月一日

活動實施方案 篇4

  為全面抓好我辦的教育工作,結(jié)合社會實際、學(xué)生實際,拓展教育影響的空間,創(chuàng)新教育工作機(jī)制,特擬定“家庭、社會、學(xué)!比Y(jié)合教育實施方案。

  一、工作目標(biāo)

 。1)營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍;

 。2)建設(shè)校外育人基地;

 。3)營造良好的辦學(xué)社會氛圍。

 。4)培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長,溝通家校教育.

  二、方法步驟

 。1)以轄區(qū)學(xué)校德育處為主陣地,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三維教育環(huán)境。

 。2)在實施中不斷拓展教育環(huán)境。

 。3)宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡

  (4)建立校外育人基地,讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉,感受來自社會的積極教育因素,使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。

 。5)創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作,不斷總結(jié)得失,把三結(jié)合教育這個實踐活動不斷引向深入。

  三、工作重點(diǎn)

  1、以社會主義核心價值觀為專題。通過學(xué)校教育進(jìn)行;家庭依靠家長及親友的言傳身教;社會借助德育基地和宣傳等來影響。

  2、以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口,以“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”為工作方針。

  3、以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求學(xué)校正確認(rèn)識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合,幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,找出其閃光點(diǎn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出發(fā)展某一方面的技能。

  4、把學(xué)校作為三結(jié)合教育的基本點(diǎn)和生長點(diǎn),深化教育管理改革,開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。

  5、注重德育基地的實踐活動。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合,提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

  四、工作內(nèi)容

  1、積極開展社會主義核心價值觀教育活動。通過開展多種形式的主題教育活動,大力開展弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

  2、加大法制、安全教育力度。加強(qiáng)在校學(xué)生法制教育,培養(yǎng)青少年的法制觀念,是工作中的一項重要內(nèi)容。通過知識競賽、故事會、法制展覽等學(xué)生喜聞樂見的形式,幫助在校學(xué)生在實踐中掌握法律知識,增強(qiáng)法制觀念。將法制教育放在重要位置,開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動,教育學(xué)生如何提高自我保護(hù)能力,樹立良好的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離違法和犯罪;開展“預(yù)防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學(xué)習(xí)和討論,通過活動的開展,全面提高中小學(xué)生的法律素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

  3、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂園”作用。建立美術(shù)、音樂、體育、書法等興趣小組,使之真正成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、增長才干、展示自我的天空。體現(xiàn)益德、助智、健體、促美等特點(diǎn),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  4、積極參加創(chuàng)建文明活動。

  一是動員學(xué)生尋找糾正社會不規(guī)范用字,為創(chuàng)建規(guī)范語言文字做貢獻(xiàn);

  二是繼續(xù)深化為學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,引導(dǎo)中小學(xué)生在社會做一個好公民,在家庭做一個好孩子,在學(xué)校做一個好學(xué)生。

活動實施方案 篇5

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動,大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  二、 目標(biāo)任務(wù)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動的意見精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

  三、實施步驟

  (一)全面啟動階段(8月27日——9月30日)

  1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會。

  2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

  3、進(jìn)行專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

  4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動。

  附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

 、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

 、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

 、坌袨榉矫嬗袥]有家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

 、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

 。ǘ┴瀼芈鋵嶋A段(10月1日——11月31日)

  1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

  2、圍繞“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”這個主題,開展演講比賽和征文活動。

  3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸!敝笖(shù)。

  4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的.長效機(jī)制。

  (三)總結(jié)評價階段(12月1日——12月20日)

  1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)交流活動。

  2、按要求及時開展自查自糾和自評。

  四、活動要求

  1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動,要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。

  2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

  師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  附件 :《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

  《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

  1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

  2.不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

  3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。

  4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

  5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。

  6.不準(zhǔn)上無備之課,不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

  7.不準(zhǔn)上課遲到、早退,擅自停課、缺課。

  8.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

  9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

  10.不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

  對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實行師德“一票否決制”,不能參加評優(yōu)評先。

  學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字): 教師(簽字): 年 月 日

活動實施方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以萊城區(qū)教學(xué)工作會議精神和《萊城區(qū)初中“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動指南》為指導(dǎo),以“師生有效學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ)、以“課堂有效達(dá)標(biāo)”為核心、以“有效常規(guī)管理”為保障、以“師生有效發(fā)展”為目的,全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量,更好的推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,加快素質(zhì)教育進(jìn)程。

  二、活動內(nèi)容

  1.“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動

  該活動主要以《萊城區(qū)“有效課堂達(dá)標(biāo)”要求》和《萊城區(qū)“有效課堂達(dá)標(biāo)”量化評價表》為依據(jù)。

  2、“教師有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)”活動

  要求廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計劃》,樹立終身有效學(xué)習(xí)的理念,積極開展讀書學(xué)習(xí)活動,要選擇有效的途徑學(xué)習(xí),選擇有效的內(nèi)容學(xué)習(xí)。本次達(dá)標(biāo)活動主要學(xué)習(xí)《給教師的一百條建議》、《做最好的老師》、《單元主題教學(xué)》、第四期《教育采擷》等理論專著。要求每人每天至少要讀300字的精品、記200字的筆記、寫100字的反思。要積極撰寫教育敘事研究,進(jìn)行案例分析,提高教學(xué)的針對性和實效性。

  3.“有效教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)”活動

  要求廣大教師在備課、聽評課、作業(yè)設(shè)計、單元測試、輔導(dǎo)、學(xué)生評價等方面要深入研究和探討,形成有效的流程和模式。

  4.“教師過三關(guān)”活動

  要求廣大教師要通過集體備課,深入挖掘教材,掌握本學(xué)科的知識體系和內(nèi)在規(guī)律;要通過校本培訓(xùn),研究各種教法的內(nèi)涵和外延;要通過各種教學(xué)研究活動,洞悉學(xué)生的各種學(xué)習(xí)方法,努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校將通過嚴(yán)格的考試把好“過教材關(guān)”,通過“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動把好“過教法關(guān)、過學(xué)法關(guān)”。

  5、“骨干教師高層次達(dá)標(biāo)”活動

  山東省教學(xué)能手、市區(qū)級學(xué)科帶頭人、市區(qū)級教學(xué)能手、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任要在本學(xué)科教學(xué)的某一領(lǐng)域展開深入研究,并能出經(jīng)驗、出成果。同時,每年都要做幾次學(xué)術(shù)報告、帶幾名年輕教師、提供幾次觀摩課、撰寫幾篇有價值的學(xué)術(shù)論文,充分發(fā)揮自己的帶頭作用,不斷優(yōu)化同事,提高自己。

  三、活動實施的原則

  1、繼承原則:總結(jié)繼承我區(qū)以往教育教學(xué)管理中取得的經(jīng)驗,進(jìn)一步落實《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》。

  2、發(fā)展原則:在繼承的基礎(chǔ)上,深入開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主有效”創(chuàng)新教學(xué)模式的實驗與研究。

  3、借鑒原則:要借鑒我區(qū)和外地的一些成功的案例,學(xué)百家之長,自成一家。

  4、全員參與原則;本次活動要全員參與,全員達(dá)標(biāo)。

  5、操作性原則:本次活動要在理論的指導(dǎo)下,確立個性化的操作方法。

  6、創(chuàng)新原則:通過本次活動的開展,形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)新體系。

  四、參加對象

  凡從事教育教學(xué)工作教齡在一年以上的教師均可報名參加。山東省教學(xué)能手、山東省優(yōu)質(zhì)課一二等獎獲得者、市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手、20xx年以來的區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級教學(xué)能手,要參加“有效課堂達(dá)標(biāo)”示范課達(dá)標(biāo)驗收。

  五、活動步驟及辦法

 。ㄒ唬4月份,學(xué)校制定總體實施方案,召開動員會。

 。ǘ5月份,開展校級達(dá)標(biāo)活動

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專門成立以校長為活動第一責(zé)任人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)課堂達(dá)標(biāo)活動整體工作的組織實施;成立以業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人、由教研組長、骨干教師參與的學(xué)科考核小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的考核工作。

  2、開展校本培訓(xùn)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主有效”課題實驗的四個支撐理論體系:目標(biāo)教學(xué)理論體系,創(chuàng)新教育理論體系、合作教學(xué)理論體系和嘗試教學(xué)理論體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室制定的各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和各學(xué)科教學(xué)模式,熟悉和掌握“有效課堂”的《基本理念和實施策略》、《基本要求》和《量化評價表》,并根據(jù)方案要求,開展針對性的校本培訓(xùn)活動。

  3、學(xué)校全面考核。學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對申報參加“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動教師的課堂教學(xué)和有關(guān)資料(包括教師的學(xué)習(xí)、計劃、聽評課、備課、學(xué)生評價等)進(jìn)行驗收。力求做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以確;顒拥膶嵭。

  4、學(xué)校鑒定。學(xué)校對考核工作進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論,由校長簽署意見后,連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、教師評議情況及各項檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。凡應(yīng)參加“有效課堂”達(dá)標(biāo)考核而不參加的,或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師,其業(yè)務(wù)考核視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師,應(yīng)在半年申請重新參加達(dá)標(biāo)活動;對于連續(xù)兩年未達(dá)標(biāo)的教師,在達(dá)標(biāo)之前,不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師,學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書,在年度考核中加入較大的權(quán)重分?jǐn)?shù),并取得參加高一級達(dá)標(biāo)活動的資格。

 。ㄋ模10月份,組織參加區(qū)級達(dá)標(biāo)驗收活動。具體實施如下:

  1、申報:學(xué)校向區(qū)教育局申報區(qū)級達(dá)標(biāo)教師,每次申報數(shù)額為教師總數(shù)的'四分之一。

  2、審核:區(qū)教育局對各單位申報的達(dá)標(biāo)教師和各單位初審情況進(jìn)行審核。

  3、驗收:區(qū)教育局將分學(xué)科、分學(xué)段對申報的教師逐一聽課驗收(包括驗收教師的有關(guān)資料)。其中,讀書學(xué)習(xí)占10%,常規(guī)資料占20%,課堂教學(xué)占70%。

  4、頒發(fā)證書:凡通過驗收的教師,根據(jù)不同層次,由區(qū)教育局統(tǒng)一頒發(fā)“有效課堂”達(dá)標(biāo)證書或“有效課堂”優(yōu)質(zhì)課證書或“有效課堂”示范課證書。

  5、評優(yōu):區(qū)教育局對課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動整體成績突出的學(xué)校,授予“萊城區(qū)課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)!狈Q號。

  6、總結(jié)推廣,表彰獎勵:“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動結(jié)束后,區(qū)教育局將專門召開總結(jié)推廣表彰獎勵大會,推廣各單位有價值的新經(jīng)驗、新做法。

  六、有關(guān)要求

  1、充分認(rèn)識“有效課堂達(dá)標(biāo)”活動的重要意義

  “有效課堂達(dá)標(biāo)”活動是在新形勢下提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課程改革的重要舉措,是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求!坝行дn堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”是今后教師業(yè)務(wù)考核、職稱評聘、學(xué)科帶頭人評選、教學(xué)能手評選及參加區(qū)級以上各學(xué)科教學(xué)比賽的必備條件。因此,要求廣大教師對該項活動要高度重視,要本著對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動地參與到該項活動之中。

  2.充分利用教學(xué)文本,提高備課的有效性

  為徹底改變傳統(tǒng)的備課模式,讓備課切實服務(wù)于上課。各備課組要不斷創(chuàng)新集體備課模式,積極營造重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍,采取“個人構(gòu)思→先成個案→交流研討→后成共案→課前反思→實施精案→課后反思→交流提升”的備課模式,堅持把備課的重點(diǎn)放在研究教材、拓展教材上,放在知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建上,放在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,放在當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題和中考題的研究上,充分發(fā)揮教師的集體智慧,精心設(shè)計出集教案、學(xué)案、練習(xí)、測試、作業(yè)于一體的師生共用的“教學(xué)文本”。通過利用“教學(xué)文本”進(jìn)一步整合、優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)過程,徹底改變“少、慢、差、費(fèi)”的現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力,更好地實現(xiàn)“師生互動,教學(xué)相長”。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力打造精品課堂

  要求全體教師要認(rèn)真貫徹落實《萊城區(qū)關(guān)于開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主有效”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗與研究的實施方案》精神,以打造“學(xué)生喜歡的課堂”為目標(biāo),把“目標(biāo)定向、以學(xué)為主、以學(xué)定教”作為核心的理念,認(rèn)真落實“因材施教、分層教學(xué)”的思想,讓每一節(jié)課都有效,讓不同的學(xué)生都有收獲,都有進(jìn)步;要大力推行單元主題(模塊)教學(xué),按單元教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)流程,學(xué)生按單元整體把握和思考學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法;要認(rèn)真研究“課中”環(huán)節(jié),更要研究“課前”學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),也要研究“課后”復(fù)習(xí)反饋矯正、單元達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié),構(gòu)建“課前、課中、課后”一體化的教學(xué)流程,增強(qiáng)教學(xué)的整體性;要努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、互助學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑討論能力,使學(xué)生在課堂上能傾聽、能質(zhì)疑、能交流、能感悟;課堂上要控制講與聽,增加說和做,要把“學(xué)生的課堂參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率”作為課堂教學(xué)的評價元素;要積極實施“創(chuàng)設(shè)情景、認(rèn)定目標(biāo)、知識遷移、自學(xué)導(dǎo)航、學(xué)法指導(dǎo)、體驗展示、點(diǎn)撥矯正、分層達(dá)標(biāo)”的教學(xué)策略,使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有所得、學(xué)有方向、學(xué)有方法,讓課堂真正煥發(fā)出生機(jī)和活力。

  七、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:zz

  副組長:zz zz zz zz

  組 員:zz zz zz zz zz zz zz zzz

  2、考核小組

  組 長:zz zz

  組 員:zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

活動實施方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為響應(yīng)縣“千人行動計劃”,落實“幫扶學(xué)校”間互促互進(jìn)工作,增進(jìn)校際間的'合作交流,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校際協(xié)作教研為平臺,為提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。

  縣三中和通榆初中、濱淮初中的部分領(lǐng)導(dǎo)老師參與本活動,并請縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),旨在通過聽課、評課,相互學(xué)習(xí)、研討初三二輪復(fù)習(xí)方案,達(dá)成共識并校際共享,使初三年級后期復(fù)習(xí)工作更加科學(xué)合理,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、活動時間

  20xx年5月5日下午

  三、活動程序

  1、語文、物理初三復(fù)習(xí)研討課

  2、集體研討

  召開研討會,三校老師集中評課,針對主題研討交流,就中考二輪復(fù)習(xí)方案達(dá)成共識。

  3、教研室領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)

  四、活動要求

  1、周一第5、6節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時間,對應(yīng)學(xué)科老師全部在對應(yīng)的教室參加聽課。

  2、周一第7節(jié)課語文、物理學(xué)科分別交流研討。

  通榆中學(xué) 濱淮中學(xué) 縣三中

  附:校際交流日程安排表

  活動地點(diǎn) 活動時間

  縣三中 5月5日下午

  順序 內(nèi)容 主持人

  一 聽課

  語文組:九(9)班教室 第5節(jié)

  課題:《名著閱讀》

  執(zhí)教人:z

  教務(wù)處

  教科室

  語文組:九(10)班教室 第6節(jié)

  課題:《成語專題》

  執(zhí)教人:z

  理化組:九(10)班教室 第5節(jié)

  課題:《光學(xué)專題》

  執(zhí)教人:z

  理化組:九(8)班教室 第6節(jié)

  課題:《作圖專題》

  執(zhí)教人:z

  二 交流

  學(xué)習(xí)

  語文教研組

  z

  物理教研組

  z

活動實施方案 篇8

  園區(qū)各黨支部:

  為了活躍園區(qū)企業(yè)職工文化生活,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和向心力,發(fā)揮黨團(tuán)員在企業(yè)中的先鋒模范作用,唱紅歌,唱正義之歌,宏揚(yáng)企業(yè)文化。在縣委組織部和縣委宣傳部的指導(dǎo)下,園區(qū)黨工委舉辦以“頌勞動風(fēng)采,詠企業(yè)魅力”為主題的歌詠比賽。現(xiàn)提出如下實施方案:

  一、比賽時間

  XX年6月14日晚上19:30——21:30

  二、比賽地點(diǎn)

  本次歌詠比賽場地設(shè)在紡織服裝行業(yè)聯(lián)合黨支部(在三益服裝公司室外搭舞臺,長8.2m×寬6.2 m×高0.6m)

  三、參賽對象

  工業(yè)園區(qū)所有企業(yè)員工均可報名參賽。

  四、賽程安排

  1、下發(fā)通知,張貼海報:

  園區(qū)黨工委將在6月9日之前將歌詠比賽實施方案下發(fā)至各黨支部,由各黨支部通知其相關(guān)企業(yè),并以公司為單位張貼歌詠比賽海報。

  2、參賽選手預(yù)選:

  以企業(yè)為單位自行舉行歌詠比賽預(yù)選,選出1-2名參賽選手,報園區(qū)黨工委辦公室(園區(qū)黨工委視報名情況,確定18個節(jié)目參加正式比賽,并通知至各相關(guān)企業(yè))。

  五、評獎辦法

  1、獎項設(shè)定:

  本次歌詠比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎12名,獎品及榮譽(yù)證書由園區(qū)黨工委負(fù)責(zé)落實。

  一等獎:500元現(xiàn)金及榮譽(yù)證書

  二等獎:300元現(xiàn)金及榮譽(yù)證書

  三等獎:200元現(xiàn)金及榮譽(yù)證書

  優(yōu)勝獎:精美紀(jì)念品

  同時開通移動短信平臺,設(shè)最受觀眾歡迎歌手獎,一等獎1名,獎金300元;二等獎2名,獎金200元;三等獎3名,獎金100元,并設(shè)幸運(yùn)觀眾獎,在現(xiàn)場抽取3名發(fā)短信的幸運(yùn)觀眾發(fā)送精美禮品(由移動公司提供)。

  2、評獎規(guī)則:

  本次歌詠比賽以10分為滿分,以“頌勞動風(fēng)采,詠企業(yè)魅力”為主題的紅歌或正義之歌,并提出以下規(guī)則:

 、傺莩枨泻现黝}:2分;

  ②演唱技巧:2分;

 、畚枧_表現(xiàn):1分;

  ④演唱效果:4分;

  ⑤參賽節(jié)目設(shè)計:1分。

  3、主持人及評委的'設(shè)定:

  本次歌詠比賽設(shè)主持人2名(xx(女)、xx),主持詞由縣委組織部黨建辦xx負(fù)責(zé),評委7名(縣委宣傳部確定),6月10日之前落實到位。

  4、成績統(tǒng)計:

  歌詠比賽時由園區(qū)黨工委派出2名工作人員做好成績統(tǒng)計工作,園區(qū)黨工委在6月10日前落實好工作人員。

  六、歌詠比賽經(jīng)費(fèi)籌措

  本次歌詠比賽共需經(jīng)費(fèi)1.2萬元,縣委組織部、縣水利局和縣移動公司各4000元(包括獎金和禮品),不足經(jīng)費(fèi)由園區(qū)黨工委另行籌集。

  七、幾點(diǎn)要求

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):

  為了確保歌詠比賽的有序進(jìn)行,成立“頌勞動風(fēng)采,詠企業(yè)魅力”歌詠比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,由園區(qū)黨工委書記、園區(qū)管委會主任范后義任組長,園區(qū)黨工委副書記陳國榮任副組長,熊宇昆、何星明、楊中華、陳琳、許金榜等為成員,具體負(fù)責(zé)本次歌詠比賽的籌劃和運(yùn)作工作。

  2、落實音響及燈光設(shè)備:

  音響燈光設(shè)備由文化館提供(由縣委組織部黨建辦出面銜接),于6月10日前落實到位。

  3、搞好安全保衛(wèi)工作:

  歌詠比賽期間,由園區(qū)派出所負(fù)責(zé)維持賽場秩序,同時做好應(yīng)急事件處理預(yù)案。

  4、邀請?zhí)丶s嘉賓:

  歌詠比賽特約嘉賓有:縣領(lǐng)導(dǎo)9人,縣委書記xx,縣委副書記、縣長xx,縣委副書記xx,縣委常委、組織部長xx,縣委常委、宣傳部長xx,縣委常委、副縣長xx,縣人大副主任、xx鎮(zhèn)黨委書記xx,副縣長章新友,園區(qū)黨工委書記xx;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長)6人,xx鎮(zhèn),xx鎮(zhèn),xx鄉(xiāng)2人,xx鄉(xiāng)2人;部門9人,組織部1人,宣傳部1人,園區(qū)黨工委3人,水利局2人,文體廣電局2人。

  5、安排錄像攝制:

  歌詠比賽的錄像攝制工作由電視臺負(fù)責(zé)(由縣委組織部黨建辦出面銜接),于6月10日前負(fù)責(zé)落實到位。

  6、現(xiàn)場安排

  ①歌詠比賽場地(三益服裝公司)要張貼標(biāo)語,拉好條幅,插好彩旗。

 、趫@區(qū)黨工委要買好熒火棒,發(fā)送至觀眾手中,歌手要有親友團(tuán)或啦啦隊現(xiàn)場助威。

 、蹐@區(qū)黨工委要做好所屬9個支部牌、評委舉分牌、獎金牌和歌手號牌,并負(fù)責(zé)歌手抽簽。

  ④園區(qū)黨工委在6月12日前用紅紙印好節(jié)目單,并在6月12日前將節(jié)目單和請柬分送至嘉賓手中。

  7、節(jié)目安排

 、賵@區(qū)黨工委書記范后義致開幕詞(開幕詞由園區(qū)黨工委負(fù)責(zé)),宣布比賽開始。

 、谫惽皥@區(qū)黨工委表演節(jié)目——集體大合唱(統(tǒng)一服裝,不參與評獎),拉開比賽序幕。

  ③賽后三益服裝公司表演謝幕節(jié)目。

  ④縣文體廣電局和教育局等機(jī)關(guān)單位在演唱中穿插3個節(jié)目(相聲、小品、舞蹈等)。

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