活動實施方案【經(jīng)典8篇】
為確保事情或工作順利開展,常常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的活動實施方案8篇,希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
我們以“實踐性、多元性、持續(xù)性”為原則開展多元評價促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,磨礪道德品質的活動。建立全息化的“三元三階梯”德育評價體系——即學生評價、教師評價、家長評價相結合。從“星卡”——“成長之星”——“藝文潛力星”——“墨小模范星”優(yōu)秀學生的評選,授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優(yōu)獎”。
第一階梯爭奪“星卡”:本學期在原有的.“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“日行小善卡”基礎上,增設了“努力卡”。各科老師提出達成目標,完成后頒發(fā)“努力卡”。積累10張綠卡(“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“努力卡”)到大隊部換取一張“紅星卡”,一學期積累3張“紅星卡”進入第二階梯的爭星。
第二階梯爭取“好習慣成長之星”:每位學生每學年確定一項爭星目標,依次為:(一下至二上)“孝親敬師星”、(二下至三上)“文明禮儀星”、(三下至四上)、“明理自律星”、(四下至五上)“勤勞樂學星”、(五下至六上)“陽光健體星”。與此同時:家長可根據(jù)孩子的具體情況幫助孩子制定適合自己的“奮斗”目標,在“星星旅途”一欄中填寫本月的習慣養(yǎng)成目標,可參照背面的《鹿城區(qū)小學生行為習慣教育目標》。提出這些要求之后,家長還要認真監(jiān)督,學校要求孩子每天晚上要暮省,對自己的目標達成客觀自評。家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)一周給予公正的評價,4周為一月,月末對照反思,孩子自己填寫“星語心愿”。每月填寫完整后交與班主任合計,在本月內累計達到“10星以上(含10星)”即可發(fā)放“日行小善卡”。集齊5張以上(含5張)“日行小善卡”后方可進入第三階段的爭星。
第三階梯評選“藝文潛力星”和“墨小模范星”。學校在每年的“六一”節(jié)為已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”的三年級學生頒發(fā)“藝文潛力星”;六年級上學期期末已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”、“勤勞樂學星”、“陽光健體星”五星的孩子將有資格參加學!澳∧7缎恰钡脑u選,在畢業(yè)典禮上授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優(yōu)獎”并頒發(fā)獎學金。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學生的興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,本學期我校計劃以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨,成立相應的學生社團,努力使我校成為學生學習和生活的.樂園。
二、活動目標與安排
(一)基本目標
1、著眼于學生的全面發(fā)展,增強主體意識和學習能力,促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合,為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。
(二)社團的安排:
1、時間:每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間,便于老師統(tǒng)一安排,也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2、地點:各個社團在各個固定的活動地點。
三、活動內容
(一)組織機構
1、成立小學社團活動實施領導小組,定期組織學習研究,協(xié)調校內外、課內外關系,保證方案正常實施。
組長:賈維貴
副組長:丁建方、白成永
組員:李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋
(二)社團類別以及指導教師、活動地點。
學校社團(3個)
1、廣場舞指導教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)
2、乒乓球指導教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)
3、紅歌社團指導老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)
拍照、攝像:白成永
四、活動要求
1.輔導老師要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學生的專業(yè)技能水平。
2.輔導老師對小組學生要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故,應馬上采取應急措施,并在第一時間向校領導匯報。
3.各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。
4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。
總之,我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們一定要樹立信心,讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。
活動實施方案 篇3
童謠具有簡潔明快、幽默風趣、瑯瑯上口、童趣盎然等特點,它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園,伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠,做文明學生”活動。
具體活動辦法:
(一)搜集、創(chuàng)編童謠
1、各班學生收集童謠,推薦健康向上的童謠全班共讀。
2、教師在學生讀的基礎上,講授創(chuàng)編童謠的'方法。
3、師生之間,掀起創(chuàng)作童謠的熱潮,以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創(chuàng)作題材,人人編寫童謠。
4、在創(chuàng)編的基礎上,各班進行優(yōu)秀童謠評選活動,每班將評選的兩篇優(yōu)秀童謠作品和語文教師創(chuàng)編的童謠交至教導處(童謠均用16k作文紙謄寫)。
5、上交學校教導處時間:3月26日(周五)
(二)唱童謠、演童謠
1、童謠展示時間:3月26日下午
2、各班在學生創(chuàng)作的童謠中選擇內容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創(chuàng)編。童謠表演力求形式多樣,可以和學生的課間活動結合起來,比如:邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等;也可以將童謠與音樂結合起來,配上適當?shù)、歡快的音樂;還可以將童謠與舞蹈相結合,加入優(yōu)美的舞蹈動作。(注:每班參賽童謠可以是兩個或多個,以串燒形式進行均可)、
3、每組童謠表演時間不宜過長,限時10分鐘以內。
4、表演時要做到三多:參與人數(shù)多,童謠篇目多,表演形式多。
活動實施方案 篇4
今年9月20日是全國第11個“公民道德宣傳日”。為推動社會主義核心價值體系建設,正確引導廣大干部群眾關心、支持、參與公民道德建設和省級文明城區(qū)創(chuàng)建活動,貫徹落實好《XX市開展第十一個“公民道德宣傳日”活動實施方案》精神,經(jīng)局研究決定,開展第十一個“公民道德宣傳日”教育活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、活動主題
弘揚雷鋒精神,踐行志愿服務,做文明有禮的埇橋交通人。
二、活動目的
通過集中開展“公民道德宣傳日”系列活動,著力提升公民文明素質和社會文明程度,培育文明道德風尚,為打造實力宿州、活力宿州、和諧宿州、幸福宿州,奠定良好的思想基礎和道德力量。
三、活動內容
按照“突出重點、深化內涵、創(chuàng)新載體、務求實效”的要求,重點開展好以下活動:
(一)大力開展公民道德建設宣傳活動
1、加強社會宣傳。局屬各單位要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視、電臺等媒介;宣傳欄、橫幅、櫥窗、黑板報、電子屏幕、公益廣告等宣傳陣地;廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》和社會主義核心價值觀、廣泛宣傳普及文明禮儀常識、廣泛宣傳志愿服務精神和志愿服務理念、廣泛宣傳道德模范和“身邊好人”的先進事跡,總結推廣公民道德建設和干部職工思想道德建設的新經(jīng)驗。
2、加強媒體宣傳。局外宣辦要加強“第十一個公民道德宣傳日”活動的動態(tài)報道,通過跟蹤報道和一線專訪等形式,引導社會輿論,努力營造推進全局公民道德建設的'濃厚氛圍。
(二)廣泛開展公民道德專題教育活動
1、深化“我推薦、我評議身邊好人”活動。要以“埇橋好人”、“江淮志愿服務優(yōu)秀典型”推薦評選,繼續(xù)發(fā)動群眾在熟悉的人群中推舉好人,在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事,通過挖掘、推薦和評議道德典型等活動,引導人們樹立正確的道德觀、價值觀,促進好人好事不斷涌現(xiàn)。要深入開展道德模范和身邊好人事跡學習宣傳活動,通過宣講會、座談會、公益活動等形式,在全局掀起“學模范、講道德、做好人”的熱潮。
2、深入推進“道德講堂”建設。各單位要精心策劃,借助“道德講堂”載體,宣講本單位涌現(xiàn)的道德模范和先進典型,力爭在“9.23”前完成各單位“道德講堂”第一講。
3、廣泛開展“道德模范基層巡講巡演”活動。各單位要在9.20前后,組織一場道德模范基層巡講巡演活動,讓道德模范和身邊好人深入基層、走近群眾,使學習道德模范成為廣大群眾的自覺行動。
4、深入了解轄區(qū)范圍內的道德典型生活情況,開展困難道德模范和身邊好人慰問幫扶活動。以慰問、走訪等各種形式,為他們送去局黨委和社會的關愛。
(三)開展交通志愿者服務體驗行動
在城區(qū)四個客運汽車站、局行政服務大廳、基層站所服務窗口開展“交通志愿者服務體驗行動”。主要包括學雷鋒志愿服務點專項服務、文明交通志愿服務、窗口行業(yè)志愿服務等活動,要利用電子屏幕設置宣傳內容,不間斷滾動式開展公民道德、文明行為宣傳;進一步營造交通系統(tǒng)廣大職工積極參與交通志愿服務的濃厚氛圍。
(四)廣泛開展“我們的節(jié)日—中秋”主題實踐活動
各單位要認真貫徹落實局下發(fā)的《XX區(qū)交通運輸局開展“我們的節(jié)日—中秋”主題實踐活動方案》精神,開展志愿服務活動;組織干部職工到社區(qū)開展創(chuàng)建及衛(wèi)生大掃除活動。組織開展好“做最好的執(zhí)行者”演講比賽活動。
。ㄎ澹┡e辦以“我的交通夢·中國夢”為主題的職工攝影展。展示埇橋交通文化、廉政文化、執(zhí)法文化、公路文化、站所文化、精神文明創(chuàng)建、職業(yè)道德建設和自然風光。
。╅_展公民道德宣傳,設置圖文并茂的道德宣傳展板,制作遵德守禮溫馨提示牌。
四、工作要求
1、加強領導,提高認識。各單位要圍繞活動主題,結合本單位實際,認真組織開展公民道德宣傳教育和實踐活動。
2、加大宣傳,營造氛圍。各單位要充分利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗等多種形式對“公民道德宣傳日”活動進行宣傳報道,努力形成宣傳強勢,吸引廣大職工積極參與,為加強公民道德建設提供強大的精神動力和道德力量。
3、精心組織,確保成效。各單位要精心組織,周密安排,創(chuàng)新活動載體,不斷探索開展公民道德宣傳活動的新思路、新方法,確保活動扎實有效。同時,各單位將開展活動的信息、圖片、總結于9月24日前通過電子郵件報送局創(chuàng)建辦。聯(lián)系電話:XXXX。
活動實施方案 篇5
一、指導思想
為進一步落實新課程改革的精神,全面考核我校學生的綜合素質,轉變教育教學質量評價觀,建立有利于學生全面和諧發(fā)展的評價體系,根據(jù)《浙江省普通高中學生綜合素質評價實施指導意見》精神,結合我校實際,制定本實施辦法。
二、組織領導
(一)成立校學生綜合素質評價領導小組。
1.人員組成
組長:zz
副組長:zz
組員:zz zz zz zz zz zz
2、工作職責:組織、協(xié)調、指導學生綜合素質評價工作的開展,負責審核學生綜合素質的定性與定量評價,并確定學生的畢業(yè)綜合評語和“審美與藝術”、“運動與健康”、“勞動與技能”、“探究與實踐”等項目測評的最終等第。
。ǘ┏闪⑾嚓P測評小組
1、綜合評語實施小組
。1)人員組成
組長:zz
組員:高一高二各班主任
。2)工作職責:組織宣傳學習;每學期組織學生自評與同伴互評,撰寫、上報綜合評語,并及時進行反饋;負責相關檔案的`收集整理工作。
2、審美與藝術項目測評小組
(1)人員組成
組長:zz
組員:zz zz zz zz zz zz
。2)工作職責:負責本項目中的音樂專項測評與美術專項測評工作,初步確定學生測評等第;審核學生免測條件,確定免測學生名單;及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。
3、運動與健康項目測評小組
(1)人員組成
組長:zz
副組長:zz
組員:zz zz zz zz zz zz
。2)工作職責:負責本項目中的運動技能專項測評和體能測評,初步確定學生測評等第;審核學生免測條件,確定免測學生名單;及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。
4、勞動與技能測評機構:
。1)人員組成
組長:zz
組員:高一高二物理、化學、生物、信息技術、通用技術任教師及有關實驗員。
職責:負責學本項目中物理、化學、生物實驗技能,信息技術和通用技術等五個專項測評工作,初步確定學生測評等第;及時向校測評領導小組提供勞動與技術類A等申報名單。
5、探究與實踐項目測評小組
。1)人員組成
組長:zz
副組長:zz
組員:參與組織開展研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務活動的相關教師。
(2)工作職責:負責學生研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務三個專項的測評工作,初步確定學生測評等第;及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。
三、評價內容、形式及辦法
1.定性評價
。1)評價內容:學生道德品質、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神等方面的素質。
。2)評價形式:綜合評語(包括分層概述、突出表現(xiàn)、紀實性材料等)。
。3)評價辦法:在學生自評、互評、任課教師評價基礎上,由班主任每學期撰寫一次;畢業(yè)綜合評語由畢業(yè)班班主任在各學期評語的基礎上,結合學生的發(fā)展變化情況進行撰寫,并經(jīng)學校綜合素質評價領導小組審核后確定,記入學生綜合素質評價表。
2.定量評價
。1)評價內容:審美與藝術(音樂、美術)、運動與健康(體育與健康)、勞動與技能(理化生實驗技能、信息技術、通用技術)、探究與實踐(研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服務)四大塊。
(2)評價形式:確定“測評等第”,分A、P、E三等(或P、E二等)。
。3)評價辦法:由學校各測評小組每學年組織測評一次,測評成績分A、P、E三等(或P、E二等),其中A等不超過20%,E等不超過5%。學生測評最終等第由學校測評領導小組根據(jù)浙江省有關測評規(guī)定予以確定,其中A等不超過25%,E等不超過5%。對評定結果中獲得A等的學生在校內張榜公示,對評定為E等的學生給予書面通知。
四、評價時間安排
1.綜合評語(定性評價)每學期實施1次,要求在每學期結束前2周內完成;畢業(yè)綜合評語在學生畢業(yè)當年的4月份完成。
2.審美與藝術、運動與健康、勞動與技能、探究與實踐項目測評(定量評價)每學年實施1次,要求在每學年第二學期第15周前完成;學生測評最終等第在學生畢業(yè)當年的4月份確定。
活動實施方案 篇6
為加強學校過程管理,規(guī)范辦學教學行為,提高我校教學質量。根據(jù)街道中心校工作安排,3月份為“教師理論測試活動”和“學生素質測試活動月”。為促進本月活動的有序開展,特制定本方案:
教師理論測試活動
一、活動主題及目的
組織教師學習學科新課改教學理念,為深入推進高效課堂活動,促進我校教師積極學習教學理論,不斷提升實施素質教育的水平。
二、具體活動安排
第一階段:實施階段:(3月1日——3月25日)
學習內容:課程標準,新教材的教學理論、教材、教法、課堂教學策略等方面的內容。
第二階段:考核階段(3月26日——3月30日)
鎮(zhèn)教研室將組織教師統(tǒng)一進行考核,具體時間另行通知。
三、活動評估:
1、學校將對教師學習材料進行檢查,月末組織考核。
2、對教師理論考試評比成績計入個人量化評估中。
學生素質測試月實施方案
一、活動目的:
為了切實貫徹均衡發(fā)展和全面發(fā)展的素質教育思想,落實國家課程方案,培養(yǎng)學生的`藝術素養(yǎng)和健康體魄,進一步提高教學質量,對學生實施多元評價,特組織本次活動。
二、活動內容及形式:
1.對學生進行語文、數(shù)學、英語、常識學科素質考核等。
2.抽測,主要是語數(shù)英常識的書面問卷。
3.抽測內容為上學期學習內容和本學期學習內容。
三、具體活動安排
學校進行抽測,日期為3月20日前完成。3月20日至25日學校教導處負責對自己學校的各科進行質量抽測。3月26日后,教研室將組織教師對各校分年級進行抽測評估。
三、時間安排:
3月下旬舉行街道小學學生素質測試,具體時間另行通知。
四、活動評估:
對本次抽測的成績納入教師的量化評估中。
活動實施方案 篇7
為不斷提升黨員組織生活的正;⒁(guī)范化、制度化水平,切實把全院“黨員活動日”的各項工作落到實處,根據(jù)上級統(tǒng)一要求結合我院工作實際,經(jīng)研究決定,全院各支部在每月的20日下午開展“黨員活動日”活動,現(xiàn)制定方案如下:
一、 參加對象
醫(yī)院全體黨員。
二、 學習內容
1、國家、省、市領導的重要講話;
2、省委、市委重要會議文件;
3、“迎接十八大、保持純潔性”教育實踐學習讀本;
4、《做最好的共產(chǎn)黨員》一書相關篇目;
5、國務院、省政府關于醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的各類文件。
三、活動形式
1、集中學習
每月20日下午為集中學習時間,同時要加強自學。
2、開展各類活動
(1)組織人員對省內知名醫(yī)院取得成就地區(qū)考察,并就考察心得進行交流。
(2)對全體黨員進行廉政教育,進行黨員宣誓活動。
(3)開展走基層、送溫暖活動,并結合工作實際,對對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行一次調研走訪活動。
(4)組織學習黨員應知應會讀本,并組織測試。
四、活動要求
1、提高認識!包h員活動日”的開展是貫徹落實“基層組織建設年”精神,努力提升基層組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,推進黨員組織生活的正;、規(guī)范化、制度化的需要。要通過開展活動,把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府重大決策部署上來,統(tǒng)一到全市人民身體健康和生命安全謀福祉的目標上來。
2、把握大局!按_立更高目標追求,當好鹽城科學發(fā)展排頭兵”是全市的.大局,全體黨員干部要通過參加“黨員活動日”活動,做到了解大局、融入大局、服務大局,一心一意謀發(fā)展,全心全意搞改革,在各自的工作崗位,為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,提高全市人民健康水平不斷作出新貢獻。
3、改進作風。要通過參加“黨員活動日”活動,做到“學以致用”,緊密聯(lián)系醫(yī)院發(fā)展中遇到的矛盾和存在的問題,力爭尋求解決的途徑和方法,努力形成奮發(fā)有力、激情干事的好風氣,形成善于思考、勇于創(chuàng)新的好風氣,形成關心群眾、為民辦事的好風氣。
五、組織領導
醫(yī)院成立“黨員活動日”工作領導小組,以總支委員為主體,辦公室設在政工部,負責 “黨員活動日”活動計劃的制定、組織、督查、指導。
附:醫(yī)院“黨員活動日”活動實施安排表(20xx年4月—8月)
中共大豐市人民醫(yī)院總支委員會
二○XX年三月二十一日
活動實施方案 篇8
今年5月12日是我國第二個“防災減災日”。為貫徹落實鄭州市教育局關于開展“防災減災從學校做起”的防災減災宣傳活動周的精神,切實增強師生的防災減災能力,特制訂我校的防災減災宣傳活動周活動實施方案。
一、活動目的:舉辦各種防災減災宣傳活動,通過這些活動達到使師生員工了解、懂得、能夠運用防災減災的知識和能力,形成良好的防災減災的防范意識,在生活工作學習中自覺地運用各種防災減災的知識,減少災害的發(fā)生,保障師生的`安全。
二、活動主題:“防災減災從我做起”
三、活動時間:20xx年5月16日晚上召開“防災減災從我做起”的主題班會,了解學習教學樓緊急疏散預案,對本班在疏散活動中可能出現(xiàn)的問題進行討論并拿出解決方案(),在5月20日對各班的板報進行檢查評比具體要求和標準是:內容貼近生活與實際(3分);圖文搭配的比例為2:8—4:6之間(2分);圖片新穎,文字清晰工整(2分);整體視覺效果具有美感(2);在合適的位置標注有出版人的姓名(1分)。按年級評出優(yōu)秀獎3名。板報評比得分將計入班級考評。
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