活動(dòng)方案[實(shí)用6篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約零花錢(qián)的良好生活習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心特困學(xué)生，自愿盡力向特困生獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　第七周（4月6日～4月9日）

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　1～6年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班主任應(yīng)教育學(xué)生本著自愿的原則，量力而行。

　　2、各班主任在組織發(fā)動(dòng)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白，所有的捐款全部用于扶持我校特困學(xué)生。

　　3、上交捐款時(shí)，各班級(jí)需同時(shí)向?qū)W校財(cái)會(huì)室提供捐款清單。

　　5、各班捐款活動(dòng)以后，班主任需將學(xué)生捐款情況在班級(jí)里進(jìn)行公示三天，學(xué)校也將對(duì)各班捐款情況進(jìn)行公布，并根據(jù)捐款情況評(píng)選出zz中心�！皭�(ài)心積極分子”，張榜予以表彰。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展"創(chuàng)建我們美麗的精神家園----班級(jí)博客”中隊(duì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白班級(jí)博客的用途。

　　2、搭建師生、生生、家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生在博客上發(fā)表日志、發(fā)表評(píng)論最多的表?yè)P(yáng)。

　　2、準(zhǔn)備與博客有關(guān)的小品、故事。

　　3、讓學(xué)生熟悉中隊(duì)活動(dòng)的程序。

　　4、布置課室，寫(xiě)好主題，制作好相關(guān)幻燈片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、（主持1）各小隊(duì)檢查人數(shù)，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告、請(qǐng)示。

　　2、（主持2）出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。（播放出旗曲、隊(duì)歌）

　　3、主持人合：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　主持1：當(dāng)我們寫(xiě)出了一篇佳作的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓我們展現(xiàn)才華。

　　主持2：當(dāng)我們有了煩惱的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓我們傾吐心聲。

　　主持1：當(dāng)我們讀到好書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓全班盡情分享。

　　主持2：當(dāng)我們遇到難題時(shí)，有一個(gè)地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。

　　合：這個(gè)地方就是我們的班級(jí)博客——五1快樂(lè)家園。它是我們共同的精神家園！

　　今天，我們的中隊(duì)主題是（全班齊說(shuō)）“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級(jí)博客”。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、展示“班級(jí)博客”。

　　主持1：你知道嗎？我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　主持2：我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，“e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個(gè)班級(jí)的博客都已經(jīng)開(kāi)通了，我們班也不例外。

　　主持1：要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。

　　主持2：必須了解我們的博客。

　　主持1：這是我們的班級(jí)博客。

　　主持2：請(qǐng)大家留心看，用心聽(tīng)，等下要進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽哦。

　　主持1：我們的班級(jí)博客整個(gè)畫(huà)面以綠色為主，象征充滿生命的活力。

　　主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽(yáng)，只有太陽(yáng)的光和熱才能使綠色長(zhǎng)存。

　　主持1：這是我們的日志分類(lèi)。

　　主持2：我們的日志分類(lèi)可真不少！

　　主持1：：這是我們的所有日志。

　　主持2：我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中，學(xué)生習(xí)作最多！

　　主持1：那當(dāng)然，我們班有很多學(xué)生寫(xiě)作文相當(dāng)不錯(cuò)呢！

　　主持2：班級(jí)博客瀏覽完了，馬上要進(jìn)行搶答賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　2、、“班級(jí)博客知多少”搶答賽

　　主持1：要想創(chuàng)建我們的精神家園，首先必須要了解它。

　　主持2：下面進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽。

　　1、我們的班級(jí)博客的名稱？密碼是？

　　五一快樂(lè)家園 20xx515151

　　2、為什么取這樣的名字？

　　快樂(lè)就是學(xué)習(xí)，快樂(lè)就是助人,快樂(lè)就是創(chuàng)造，快樂(lè)就是進(jìn)取。

　　3、哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多？

　　4、博客的日志分類(lèi)是？（不少于3個(gè)）

　　好書(shū)推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜

　　5、博客的網(wǎng)址是？

　　xxxx

　　6、第一個(gè)登陸的.學(xué)生是？

　　涂子琪

　　7、在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有？（學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個(gè)）

　　8、我班博客管理員是？

　　張子豪

　　9、有哪些同學(xué)在博客上表?yè)P(yáng)？（不少于3個(gè)學(xué)生名）

　　10、老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法？

　　3、創(chuàng)建我們的博客

　　主持1：看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們博客了解可真不少！可是，我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢？

　　主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請(qǐng)看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》

　　主持1：演得真好,再請(qǐng)欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》

　　主持2：這兩個(gè)小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。

　　主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)，肯定有他的原因，聽(tīng)聽(tīng)爸爸，媽媽們是怎么說(shuō)的吧。

　　主持2：我想請(qǐng)XXX同學(xué)的爸爸來(lái)回答�！笆迨搴�，你支不支持您的孩子上博客呢？”

　　主持1：我想請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答，

　　主持2：我再請(qǐng)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答。

　　主持1：爸爸、媽媽的擔(dān)心不無(wú)道理

　　主持2： 是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。

　　主持1：請(qǐng)聽(tīng)林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。

　　博客拍手歌

　　你拍一，我拍一，我班新建了博客；

　　你拍二，我拍二，博客內(nèi)容真豐富；

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)習(xí)革命烈士為了人民的幸福不惜犧牲自己的革命精神。培養(yǎng)學(xué)生幸福不忘本的情懷。

　　2.祭掃烈士墓，在烈士墓前進(jìn)行隊(duì)史教育，并舉行一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式，緬懷先烈、繼承遺志，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮進(jìn)取。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的`優(yōu)良品質(zhì)。

　　3.通過(guò)活動(dòng)，拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的五自能力。

　　4.帶著問(wèn)題去春游，既開(kāi)展了教育，又豐富了學(xué)生的知識(shí)、情感。春游后學(xué)部要舉行綜合課的展示。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年3月31日(星期一)7：40出發(fā)，低段：4：30、中高段：3：00返回。

　　三、地點(diǎn)：

　　7：409：00黃花崗72烈士陵園 。

　　9：00---16;30廣州動(dòng)物園、海洋館。雙語(yǔ)班至二年級(jí);

　　9：00---14：50東莞虎門(mén)林則徐展館、沙角炮臺(tái)、科技館。三至六年級(jí)

　　四、紀(jì)律要求：

　　1.在任何時(shí)候要做到安全第一。各班主任為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)全面管理，因此各班主任做到以下幾點(diǎn)：

　　(1) 各班主任對(duì)兩位教師進(jìn)行明確的責(zé)任分工并提出要求，凡是有學(xué)生的地方必須有教師。

　　(2) 在車(chē)上，各班主任必須要求學(xué)生做到：學(xué)生的頭、手不得伸出窗外，不得在車(chē)上大聲喧嘩，不亂扔果皮，保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生。

　　(3) 各班主任必須按照學(xué)校規(guī)定的項(xiàng)目組織活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得擅自離班，更不能去做有危險(xiǎn)的事。

　　(4) 各班主任必須教育學(xué)生要有集體觀念，同學(xué)之間要相互幫助、相互合作，做到心中有集體、心中有他人。

　　2、所有師生必須做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。任何班級(jí)與個(gè)人不得擅自行動(dòng)，教師更不允許私自離班。

　　3、全體學(xué)生必須按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝(內(nèi)外黃色的兩套)。按時(shí)集合，不遲到、早退。

　　4、全體學(xué)生必須遵守春游活動(dòng)紀(jì)律：文明乘車(chē)、文明游園、參觀，時(shí)刻注意環(huán)境保護(hù)，不亂丟廢棄物。

　　總之，必須確保學(xué)生高高興興春游去、平平安安回校來(lái)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)參觀和體驗(yàn)安全教育中心，以增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力的目的。

　　二、參加對(duì)象：

　　1、二年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、正副班主任帶隊(duì)。

　　3、3個(gè)以內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)護(hù)隊(duì)和拍照。（家長(zhǎng)自愿為前提）

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）

　　四、活動(dòng)安排

　　1、二年級(jí)師生乘坐大巴前往。

　　2、教師領(lǐng)隊(duì)安排

　　出發(fā)時(shí)間 班級(jí) 配班教師領(lǐng)隊(duì)、副領(lǐng)隊(duì)

　　7日下午2：10 二2班 Z

　　8日下午2：10 二3班 Z

　　9日下午2：10 二1班 Z

　　10日下午2：10 二4班 Z

　　每天2：10教室集合上車(chē)，2：20出發(fā)，2：50---3：50參觀，3：50上車(chē)返回，4：20到校放學(xué)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)生出發(fā)時(shí)間：14：10；返回時(shí)間：16：20。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中，聽(tīng)從帶隊(duì)教師指揮。

　　3、在前往活動(dòng)目的地和返回學(xué)校的.過(guò)程中，行進(jìn)過(guò)程中做到快、靜、齊，遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　4、在公共場(chǎng)所要注意自身的語(yǔ)言與行為，一舉一動(dòng)要符合小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。注意維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的形象。在公共場(chǎng)合教師也要注意維護(hù)自身形象，不做損害學(xué)校與自身榮譽(yù)的事。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后的下一周，每班上交活動(dòng)剪影及小結(jié)。

　　6、帶隊(duì)班主任上車(chē)后請(qǐng)與司機(jī)聯(lián)系，要在行車(chē)記錄單上簽字。

　　7、相關(guān)人員聯(lián)系電話：

　　E小學(xué)安全辦 Z：1XXXX8

　　Z社區(qū)安全教育中心 Z：1XXXX7

　　車(chē)輛聯(lián)系X：13XXX8

　　車(chē)牌：粵XX X司機(jī)：1XXXX

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

　　2、開(kāi)展防溺水安全教育工作，讓學(xué)生掌握預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類(lèi)安全知識(shí)。

　　3、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 活動(dòng)形式：事實(shí)案例，唱歌，知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　三、主持人：

　　丁蘭，孫曉冰

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）主持人丁蘭講話：

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

　　近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂(lè)觀。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。

　�。ǘ�）案例：

　　《乘車(chē)上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的.文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒�？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門(mén)桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢(shì)過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

　�。ㄈ�）節(jié)目表演： 升華篇――唱歌

　　丁蘭：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。 孫曉冰：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！ 合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》 你的車(chē)子 檢查好了嗎?交通法規(guī) 記在心上了嗎？生活的路 總有一些危險(xiǎn)事。 請(qǐng)你一定要警惕 注意安全過(guò)得好。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。路口的指示燈 你看清楚了嗎？ 安全帶、滅火器你都帶上了嗎？

　　人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范 快樂(lè)多于煩惱。

　　你永遠(yuǎn)都幸福 是我最大的心愿。

　�。ā蹲Ｄ闫桨病芬魳�(lè)響起，全體齊唱）

　�。ㄋ模�搶答題：

　　1.行人在路上哪些行為容易造成交通事故?(列舉五種以上)

　　2.為了使你遠(yuǎn)離交通事故,使家庭更幸福,你準(zhǔn)備做哪些事?

　　3.你對(duì)社區(qū)停車(chē)難問(wèn)題有什么好的建議?

　　4.如何使城市的交通更加暢通,有序?

　　5.你對(duì)交通管理有何好的建議?

　　還有一道選擇題:行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的應(yīng)靠右邊( )內(nèi)行走.

　　A.1米 B.1.5米C.2米

　　丁蘭：通過(guò)比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 孫曉冰：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

　　合：為了更好的保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：交通安全倡議書(shū)

　�。ㄒ唬�“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

　　1、 不闖紅燈；

　　2、不騎快車(chē)；

　　3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；

　　4、不脫手騎車(chē)；

　　5、 不違章騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道；

　　6、不騎車(chē)帶人；

　　7、 不并排騎車(chē)

　　8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引

　�。ǘ�）、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

　　1、 不要在馬路上嬉戲亂跑；

　　2、不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)搶道路；

　　3、 不翻越交通隔離設(shè)施；

　　4、 不盲目通過(guò)路口

　　（三）、“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

　　1、 不站在車(chē)行道上上下車(chē)；

　　2、 不亂擁擠上下車(chē)。

　�。ㄋ模�、“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

　　1、不乘坐超載車(chē)輛船只

　　2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外

　　3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；

　　4、不在車(chē)船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

　　主持人孫曉冰總結(jié)：

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧！

　　主持人丁蘭：另外，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。

　　1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。

　　2、探討溺水的原因

　�。�1）什么是溺水？

　　討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

　　引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　�。�2）問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？

　　學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　�。�3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？ 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

　　3、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

　�。�1）討論，講解自救及搶救的方法：

　　對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

　�。�2）學(xué)習(xí)自救及搶救方法

　　班主任總結(jié)同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)一：“走進(jìn)第二課堂 追逐心中夢(mèng)想”（1-6年級(jí)學(xué)生參加）

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“第二課堂行動(dòng)計(jì)劃“實(shí)施，積極豐富我校學(xué)生”第二課堂”活動(dòng)內(nèi)容，使孩子們?cè)诹私夂汲歉黝?lèi)文化底蘊(yùn)的同時(shí)，增強(qiáng)人文素養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)，我校決定舉辦“走進(jìn)第二課堂 追逐心中夢(mèng)想”青少年第二課堂系列活動(dòng)�；顒�(dòng)要求如下：

　　1、 春假期間各中隊(duì)可以以小隊(duì)形式或個(gè)人形式前往杭城的各類(lèi)第二課堂基地進(jìn)行參觀（記得帶上市民卡刷卡入內(nèi)）。

　　2、 用一張活動(dòng)照片和一段活動(dòng)心得的形式上傳各中隊(duì)的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，將自己的收獲和體會(huì)分享給其他的隊(duì)員們。

　　活動(dòng)二：“追尋碧水夢(mèng)想 爭(zhēng)做清水先鋒”

　　為積極響應(yīng)z市“五水共治”三年行動(dòng)計(jì)劃，把追尋藍(lán)天碧水夢(mèng)和青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合，號(hào)召季小少年?duì)幾觥拔逅�共治”的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者。

　　1、走出校外做宣傳（4、5年級(jí)學(xué)生參加）

　　各中隊(duì)利用假日小隊(duì)形式前往社區(qū)、地鐵站等公共場(chǎng)所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識(shí)，讓人們懂得保護(hù)水資源的重要性，同時(shí)要在校園網(wǎng)的班級(jí)主頁(yè)上上傳活動(dòng)的通訊稿和照片，小隊(duì)活動(dòng)如能有活動(dòng)主題和小隊(duì)名稱的橫幅最好。

　　2、親子合作完成繪畫(huà)作品（1-3年級(jí)參加）

　　向父輩、長(zhǎng)輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親自合作共同完成保護(hù)生命之水的繪畫(huà)作品（紙張大小不限）

　　3、開(kāi)展“五水共治”尋訪實(shí)踐活動(dòng)。（6年級(jí)參加）

　　學(xué)生利用節(jié)假日尋訪與水密切接觸的人群，如河道清潔員、水上巴士司機(jī)、水產(chǎn)商販、運(yùn)河周邊居民、水利部門(mén)工作人員等，從他們身上了解水環(huán)境的變化和對(duì)藍(lán)天碧水夢(mèng)的期盼，并結(jié)合自己的思考和夢(mèng)想形成“尋訪手記”（可筆記本也可單頁(yè)繪畫(huà)紙稿也可是手冊(cè)），以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式曬出自己藍(lán)天碧水夢(mèng)，引導(dǎo)更多的人關(guān)注“五水共治”行動(dòng)。

　　活動(dòng)三：“用發(fā)現(xiàn)的眼睛 尋找身邊的夢(mèng)想” （自愿參加本次活動(dòng)）

　　春暖花開(kāi)的季節(jié)讓身邊的許多事物都綻放了對(duì)于春的夢(mèng)想，為了讓季小的隊(duì)員們能利用春假走出教室，走出校園，走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，體會(huì)春的氣息、春的絢爛、春的夢(mèng)想，用相機(jī)或手機(jī)的方式追尋身邊發(fā)現(xiàn)的.美，可以是植物的、動(dòng)物的、人物的、建筑的、風(fēng)景等都可以， 拍好的作品（電子稿）可選擇最優(yōu)秀的上傳班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，將美傳遞給所有的人，將夢(mèng)想在春天里繼續(xù)悄然綻放！

　　四平小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

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