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活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-08-18 08:33:05 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案集合(9篇)

　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案集合(9篇)

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

　　全體動(dòng)員，共建文明校園

　　活動(dòng)安排：

　　第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。

　　電視講話：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席

　　內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議

　　廣播宣傳：新聞信息處

　　內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。

　　2、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。

　　3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì)課后，中隊(duì)長(zhǎng)交團(tuán)委）

　　4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的`黑板報(bào)。

　　5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動(dòng)員，全體參與。

　　第二階段：自律與實(shí)踐階段

　　1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。

　　2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為，表?yè)P(yáng)文明行為，由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分。

　　3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。

　　4、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。

　　5、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長(zhǎng)先到少先隊(duì)申請(qǐng)，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。

　　6、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　團(tuán)委會(huì)、德育處

　　20xx-11-23

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒肢體的靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全的活動(dòng)場(chǎng)地

　　三、玩法：

　　1、與幼兒回顧兩人在一起做的游戲有哪些？

　　2、今天老師教小朋友一種新的'游戲————————《背張哥》

　　3、玩法：兩人背貼背站立，相互勾起胳膊，互相背起放下。伴隨兒歌：“天上是啥？星星，地上是啥？燒餅，水里是啥？水老鴰，得兒呱。

　　問(wèn)問(wèn)題的幼兒要把回答問(wèn)題的幼兒背起，回答完之后隨即放下。兩人交換玩。

　　四、規(guī)則：

　　1、兩人背對(duì)而站時(shí)，其中的一幼兒?jiǎn)柶饍焊钑r(shí)要把另一名幼兒背起，另一名幼兒要迅速地回答。

　　2、教師分組時(shí)，注意均衡幼兒的年齡大小、個(gè)頭高矮和身體強(qiáng)弱，保證安全。

活動(dòng)方案篇3

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工會(huì)聯(lián)合會(huì)，各基層工會(huì)，駐尋產(chǎn)業(yè)、企業(yè)工會(huì)：

　　為慶祝20xx年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，彰顯我縣工人階級(jí)的時(shí)代新風(fēng)采，培養(yǎng)職工隊(duì)伍奮發(fā)有為的新風(fēng)貌，增強(qiáng)廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，豐富職工群眾的.精神體生活，為全力服務(wù)xx“七大攻堅(jiān)”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建功立業(yè)，經(jīng)研究決定舉辦xx縣第五屆慶“五一”職工化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1開展以弘揚(yáng)勞模精神、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題的系列活動(dòng)。全縣建筑行業(yè)砌筑工崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)；召開圍繞工業(yè)發(fā)展為主題的老干部座談會(huì)。

　　2開展以營(yíng)造健康環(huán)境、倡導(dǎo)健康生活為主題的系列體育競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦職工太極拳(劍)比賽；舉辦職工乒乓球比賽。

　　開展以贊美勞動(dòng)光榮、展現(xiàn)職工風(fēng)采為主題的慶“五一”藝活動(dòng)。舉辦慶“五一”職工藝晚會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　1、4月18日，組織職工勞動(dòng)競(jìng)賽；

　　2、4月24日-2日，職工太極拳（劍）比賽；

　　3、4月20日，召開老干部座談會(huì)；

　　4、4月24日-26日，職工乒乓球比賽；

　　5、4月28日，慶“五一”職工藝晚會(huì)。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、為活躍職工化生活，各級(jí)工會(huì)除選拔職工（含農(nóng)民工）積極參加全縣性活動(dòng)外，必須認(rèn)真組織單位職工開展形式多樣的慶“五一”活動(dòng)，并將開展活動(dòng)情況于月10日前報(bào)縣總工會(huì)；

　　2、各級(jí)工會(huì)要高度重視,精心組隊(duì),排練好節(jié)目,訓(xùn)練好隊(duì)伍,原則上要求至少組隊(duì)參加2個(gè)以上項(xiàng)目；

　　3、參加體育比賽的參賽隊(duì)伍必須統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)隊(duì)服；

　　4、各級(jí)工會(huì)請(qǐng)于4月1日前將登記表紙質(zhì)蓋后交縣總工會(huì)辦公室，電子檔發(fā)送到郵箱xx，聯(lián)系電話：xx

活動(dòng)方案篇4

　　20xx年5月17日是第XX次全國(guó)助殘日，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。

　　孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致�！笆濉逼陂g，國(guó)家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。

　　為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的'良好社會(huì)風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)XX區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童，心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng)，通過(guò)心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式，向老師、家長(zhǎng)及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識(shí)，包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月15日上午8:30-10:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX特殊教育中心

　　三、活動(dòng)參與人員

　　市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

　　四、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨(dú)癥，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練;

　　2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動(dòng);

　　3.志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識(shí)。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化

　　2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：白沙門公園

　　三、活動(dòng)人物：小中班全體老師及全體幼兒家長(zhǎng)若干

　　四、活動(dòng)時(shí)間：周五（3月30日）

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的'以及配合的事項(xiàng)。

　　3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為出色完成縣第五屆語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)參賽任務(wù)，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生思辯能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、賽程安排

　　1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊(duì)伍（領(lǐng)隊(duì)1人，隊(duì)員4人），共組成25支隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)班級(jí)間（淘汰制）比賽后，勝出的12支隊(duì)伍參加學(xué)校組織的半決賽。（該環(huán)節(jié)由各班班主任、語(yǔ)文任課老師負(fù)責(zé)）

　　2、12支隊(duì)伍半決賽通過(guò)二輪淘汰制比賽，從中選出3支隊(duì)伍參加決賽，決賽采用循環(huán)記分制，勝隊(duì)每場(chǎng)記2分，負(fù)隊(duì)每場(chǎng)記1分，最后按分?jǐn)?shù)高低排出冠、亞、季軍隊(duì)伍。（該環(huán)節(jié)由學(xué)校安排專業(yè)評(píng)委負(fù)責(zé)）

　　3、時(shí)間安排：

　　初賽：9月19日、20日（地點(diǎn)：教室）

　　半決賽：9月26日（地點(diǎn)：教室）

　　總決賽：10月10日（地點(diǎn)：階梯教室）

　　4、辯論題目：

　　初賽：正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

　　半決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

　　反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

　　總決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

　　反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、各參賽代表隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)、四名辯論隊(duì)員共五人組成。四名辯論隊(duì)員要求口齒清晰，思維敏捷，著裝統(tǒng)一。

　　2、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五名。班級(jí)量化分加分細(xì)則：進(jìn)行學(xué)校半決賽12個(gè)班級(jí)每班加0.2分，對(duì)獲得冠軍、亞軍、季軍的班級(jí)依次加1.0、0.8、0.6分；給評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的班級(jí)加0.5分（但不累計(jì)加分）。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽將評(píng)選出優(yōu)秀辯手3名，最佳辯手1名，最佳領(lǐng)隊(duì)1名，學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

　　3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊(duì)伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。

　　4、辯論程序及細(xì)則見附件一。

　　共青團(tuán)委員會(huì)

　　高一年級(jí)部

　　語(yǔ)文教研組

　　20xx年9月10日

　　附件一：

　　辯論程序及細(xì)則

　　一、辯論程序

　　辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結(jié)陳詞四個(gè)程序進(jìn)行，具體程序如下表：

　　程序時(shí) 間

　　一知己

　　知彼正方一辯發(fā)言 3分鐘

　　反方一辯發(fā)言 3分鐘

　　二防守

　　反擊 1、反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯；反方二辯先發(fā)問(wèn) 2分鐘

　　（雙方各1分鐘）

　　2、正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯；正方二辯先發(fā)問(wèn) 2分鐘

　�。p方各1分鐘）

　　3、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘

　　4、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘

　　三短兵

　　相接雙方輪流發(fā)言，正方先開始 10分鐘

　�。p方各5分鐘）

　　四一錘

　　定音反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

　　正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

　　合計(jì) 30分鐘

　　二、辯論細(xì)則

　　1、知己知彼階段：開篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　2、防守反擊階段：

　　由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。

　　每次發(fā)言簡(jiǎn)潔明了，各方累計(jì)時(shí)間不得超過(guò)1分鐘。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

　　攻方提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜刁難。辯方回答時(shí)應(yīng)有針對(duì)性，切忌答非所問(wèn)。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題的要被扣分。

　　正反方選手站立完成每一輪攻辯，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辯方選手落座視為完成本輪攻辯。

　　兩輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，對(duì)脫離比賽實(shí)際狀況的背稿，相應(yīng)扣2—5分。

　　3、短兵相接階段：

　　自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方發(fā)言。

　　各隊(duì)耗時(shí)按累計(jì)計(jì)算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有空隙，累計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。

　　同一方辯手的發(fā)言次序、次數(shù)、用時(shí)不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

　　提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的.一方扣2—5分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣5—10分。

　　自由辯論賽要求簡(jiǎn)潔明了加強(qiáng)本方觀點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方論點(diǎn)，不能流于空洞無(wú)物的攻擊，有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點(diǎn)、語(yǔ)言的混亂。

　　提倡辯手語(yǔ)言平和、自然，不提倡咄咄逼人，氣勢(shì)洶洶，以及朗誦、表演的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　倡導(dǎo)良好辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，切忌搞人身攻擊，盡量避免政治人物、政治事件，盡量避免當(dāng)前敏感的國(guó)際問(wèn)題和民族、宗教問(wèn)題。

　　4、一錘定音階段

　　辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，并注意升華辯題內(nèi)涵；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣2—5分。

活動(dòng)方案篇7

　　一、目的和意義：

　　堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的`心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，推動(dòng)校園文化建設(shè)。促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)每個(gè)師生每天鍛煉一小時(shí)。

　　二、活動(dòng)主題：強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)快樂(lè)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為25分鐘（9：20～9：45）。

　　四、活動(dòng)形式：

　　活動(dòng)形式分組活動(dòng)，采用分組活動(dòng)的形式，以班級(jí)為單位，結(jié)合教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生的要求，安排進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。各班主任和相關(guān)責(zé)任教師組織并與學(xué)生共同參與。初三是一半班級(jí)組織跳繩，一半班級(jí)組織長(zhǎng)跑。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

　�。ㄒ唬┐笳n間活動(dòng)過(guò)程共分三部分：

　　第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，學(xué)生在教室前集合后迅速到活動(dòng)區(qū)域作好活動(dòng)準(zhǔn)備，享受戶外清新空氣。

　　第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚(yáng)。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學(xué)生開始快樂(lè)陽(yáng)光活動(dòng)。

　　附活動(dòng)項(xiàng)目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協(xié)作跑、籃球（運(yùn)傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術(shù)、跑步等各種相應(yīng)的游戲。（各班根據(jù)班級(jí)情況可以選擇上面的一項(xiàng)活動(dòng)，也可以自己創(chuàng)造新的活動(dòng)項(xiàng)目）

　　第三部分：（5分鐘）。整隊(duì)號(hào)，播放音樂(lè)：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學(xué)生在輕快的音樂(lè)聲中步伐有序地走回教室。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：分班活動(dòng)：詳見《安排表》

　�。ǘ┯晏欤捍笳n間活動(dòng)一律為分班活動(dòng)。

　　六、組織管理：

　　1、成立學(xué)�！瓣�(yáng)光文體活動(dòng)”組委會(huì)

　　主任：王錦澤

　　副主任：丁玉萍、吳萍梅、顧立群、景渭中、黃冬明、黃美虹

　　項(xiàng)目指導(dǎo)組：全體體育老師

　　配樂(lè)合成組：藝術(shù)組老師

　　2、指定各活動(dòng)小組指導(dǎo)老師

　　由各班主任組織班級(jí)活動(dòng)正常開展，各體育老師和指導(dǎo)老師巡回指導(dǎo)。

　　3、具體要求：

　　項(xiàng)目指導(dǎo)組：主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學(xué)生的輔導(dǎo)培訓(xùn)，文體骨干的培養(yǎng)，特色項(xiàng)目的提練，活動(dòng)的整合等工作。

　　配樂(lè)合成組：主要進(jìn)行音樂(lè)整體構(gòu)思合成，要定期更換，增強(qiáng)音樂(lè)對(duì)學(xué)生活動(dòng)開展的感召力，促使學(xué)生快樂(lè)奔放地投入活動(dòng)，讓音樂(lè)藝術(shù)的魅力盡顯于體育活動(dòng)之中。

　　另外，分管各年級(jí)的行政人員，要堅(jiān)守各自區(qū)域活動(dòng)，并及時(shí)處理偶發(fā)事件，保證活動(dòng)的正常秩序和安全。各班由班主任負(fù)責(zé)集隊(duì)、組織活動(dòng)及活動(dòng)器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學(xué)校安排參加各班活動(dòng)，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場(chǎng)巡回指導(dǎo)，并經(jīng)常性地提示活動(dòng)的安全要求。

活動(dòng)方案篇8

　　為了深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開展，全面了解常規(guī)課堂教學(xué)信息，尤其教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)新課程、新課標(biāo)的理解和運(yùn)用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并努力營(yíng)造教師之間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，不斷提高教學(xué)水平及教育質(zhì)量，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、聽課評(píng)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：徐全玉

　　成員：徐占武燕書鋒周元?jiǎng)?張玉剛李明君

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，使每位任課教師精心準(zhǔn)備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點(diǎn)壓力，也給自己一點(diǎn)自信，讓自己從此邁向成功。

　　2、使學(xué)校形成濃厚的互聽互學(xué)的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時(shí)提升學(xué)校的教學(xué)品味。

　　三、實(shí)施要求

　　1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄

　　按照常規(guī)檢查細(xì)則要求，自20xx年9月1日至11月18日，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，各學(xué)科任課教師聽課不少于10節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上認(rèn)真做好記錄。聽課記錄主要包括教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)兩個(gè)方面。

　　教學(xué)實(shí)錄主要圍繞“教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)”進(jìn)行，包括:(1)、聽課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等；

　　(2)、教學(xué)過(guò)程。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)時(shí)采用的方法；

　　(3)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；

　　(4)、學(xué)生活動(dòng)情況；

　　(5)、教學(xué)效果。

　　教學(xué)評(píng)點(diǎn)主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對(duì)于不足之處如何改進(jìn)，為什么這樣改進(jìn)”的思路進(jìn)行，包括:

　　(1)、教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)；

　　(2)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；

　　(3)、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；

　　(4)、教學(xué)方法選擇；

　　(5)、教學(xué)手段運(yùn)用；

　　(6)、教學(xué)基本功；

　　(7)、教學(xué)思想。

　　2、完善聽課形式，強(qiáng)化聽課管理

　　聽課的形式應(yīng)該靈活多樣，主要包括以下幾種：

　　（1）獨(dú)立聽課。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師隨機(jī)到班聽課；

　�。�2）集體聽課。學(xué)校組織校級(jí)觀摩課、匯報(bào)課等；

　�。�3）新教師與指導(dǎo)教師跟班聽課；

　�。�4）外校學(xué)習(xí)聽課；

　�。�5）觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄象課。

　　聽課分為教師自主隨機(jī)聽課和學(xué)校統(tǒng)一安排聽課兩種。其中學(xué)校統(tǒng)一安排聽課原則上教師本學(xué)期不少于1節(jié)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師隨機(jī)聽課，教師自主隨機(jī)聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。

　　教師自主隨機(jī)聽課的班級(jí)由聽課者課前隨機(jī)選擇。學(xué)校安排的聽課由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。

　　3、落實(shí)評(píng)課工作，提高評(píng)課質(zhì)量

　　獨(dú)立聽課原則上當(dāng)天聽課當(dāng)天評(píng)課，聽課人必須對(duì)所聽的課與授課者進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，授課者要做好有關(guān)記錄，可作為教后小記。集體聽課（年級(jí)組或教研組活動(dòng)）必須組織研討和評(píng)課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對(duì)授課教師作恰當(dāng)?shù)腵評(píng)價(jià)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的，評(píng)價(jià)后，評(píng)課教師還應(yīng)認(rèn)真填寫好“評(píng)課記錄表”，并上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處應(yīng)及時(shí)細(xì)致的對(duì)各教師的評(píng)課記錄進(jìn)行審閱，對(duì)馬虎了事，不認(rèn)真對(duì)待的應(yīng)重新填寫。

　　四、活動(dòng)考核

　　學(xué)校將隨時(shí)抽查并定期檢查每位教師聽課記錄情況，若發(fā)現(xiàn)聽課評(píng)課記錄弄虛作假、聽課節(jié)數(shù)不足等情況將取消期末個(gè)人評(píng)優(yōu)資格，并在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　　大碼頭鎮(zhèn)高楊聯(lián)合小學(xué)

　　20xx 年 9月

活動(dòng)方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　校本研修最大特點(diǎn)是它的開放性與互動(dòng)性，更強(qiáng)調(diào)全員參加、全程參與、多元互動(dòng)。把教學(xué)實(shí)踐中共性的問(wèn)題作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，在各種觀點(diǎn)的.碰撞下達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　二、活動(dòng)組織

　　總策劃：教科室

　　協(xié)調(diào)組織：教導(dǎo)處、工會(huì)

　　三、具體活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間xxx年12月3日下午2:30

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)室

　　3、活動(dòng)對(duì)象：全校教師

　　四、活動(dòng)流程

　　1、教師進(jìn)場(chǎng)隨機(jī)分成五組，一組五人，組員編號(hào)一至五號(hào)。

　　2、開場(chǎng)小游戲：

　�。�1）排隊(duì)游戲；

　�。�2）趣味名字接龍