（精選）活動方案5篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年�！币酝�，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的`孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓學生們從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

　　一、活動主題:

　　“我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

　　二、活動目的

　　結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學習和敬老活動讓學生們感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

　　2、請家長和學生們一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

　　四、活動要求

　　1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

　　2、請同學們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統(tǒng)文化。

　　老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學過程中，老師能注重給學生們創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予學生們充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們們始終積極參與活動。最后，祝學生們能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

活動方案 篇2

　　一、活動時間：4月15日(周五)8：00—10：30

　　二、活動地點：xx公園

　　三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”

　　四、活動目標和要求:

　　1、 春天是一年中最美季節(jié),是學生踏青春游好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生視野,進一步感受春天美景.鍛煉學生自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.

　　2、 教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生安全意識，確保師生人身安全和活動順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、組織開展多種趣味活動，培養(yǎng)學生語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

　　五、活動前教育

　　(一)安全教育：

　　1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護花草;

　　(3)不做危險游戲;

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　六、活動中可能出現(xiàn)問題和應急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災，學生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。

　　2、學生優(yōu)先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　七、活動內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

　　(一)尋找春天

　　語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹數(shù)量，比一比樹高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子，哪些樹是開花，體會語文書上寫到描寫春天好詞好句，并引導學生正確運用。

　　(二)擊鈴傳花、才藝展示

　　學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花同學表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目是調(diào)動所有學生參與積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學生課下至少準備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

　　(三)背氣球游戲

　　全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計在規(guī)定時間內(nèi)哪組背氣球最多，最多小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

　　(四)其他游戲

　　根據(jù)以上活動進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

活動方案 篇3

　　活動目標

　　學折紙飛機。

　　玩紙飛機的樂趣。

　　活動準備

　　彩色折紙一袋。

　　搖控飛機一架。

　　活動玩法

　　1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什么��？你們喜歡這架搖控飛機么？

　　2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機��？那我們來學折一架紙飛機好不好？

　　3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒��？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？

　　4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機。

　　5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

　　6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

　　7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的`時候分不清是誰的飛機。

　　8、小朋友們的折飛機真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

活動方案 篇4

　　活動對象：20xx級資環(huán)班全體同學及輔導員

　　活動內(nèi)容：

　　為了更好地推進我校素質(zhì)教育的實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)各班良性競爭的氛圍，加強班級管理，培養(yǎng)團結(jié)向上、奮發(fā)進取的良好班風、學風，培養(yǎng)學生高度的集體榮譽感，促進學生良好思想品德的形成，使我校的校風、教風、學風進一步提升，不斷提高學校教育、教學質(zhì)量，我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。

　　一、指導思想

　　“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn)，是《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見》的具體落實，是實現(xiàn)學生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措，同時也是學生思想教育工作的主要內(nèi)容。

　　二、活動的目的和意義

　　規(guī)范大學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活習慣。 端正學習態(tài)度，提高自身素質(zhì)，繼承社交禮儀。

　　文明，是和諧社會的主旋律；文明，更是當今社會評價人才的基本標準�？课拿髁⒆�，以文明興業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢，理應引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識。

　　文明，作為人的一種素質(zhì)，離不開孕育和發(fā)展的空間。“做文明大學生”活動正是遵循了人與環(huán)境的'辯證關(guān)系。人人重誠信，事事講文明，則校園文明之風蔚然。反過來，文明的校園和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。

　　三、目標和要求

　　1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運，完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

　　2、學生是活動的主體。全員參與是關(guān)鍵，關(guān)乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、創(chuàng)造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶，在過程中塑造自己。

　　3、使學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺做到慎微和慎獨。

　　4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛，做到生活方式文明健康。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風。

　　四、活動流程

　　1、主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。

　　2、針對這一主題，資環(huán)班每位同學分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學生。

　　3、主持人就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發(fā)言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。 首先， 郭鵬 同學就自己日常生活的所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后， 丁家友 同學通過自己在生活的切身經(jīng)歷，針對我們師范學生，提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn)，更重要是一個人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。 肖時明 同學從自身談起，拋開表面現(xiàn)象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內(nèi)涵。

　　4、班長對此次主題班會作出了總結(jié)，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。

　　5、之后，班主任對此次主題班會做出總結(jié)，肯定了同學們積極熱情的態(tài)度，再次強調(diào)做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

　　6、“做文明學生”倡議書

　　最后，班長宣讀“做文明學生”倡議書。

　　親愛的同學們：

　　我代表繼續(xù)教育學院資環(huán)班班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創(chuàng)建文明校園“的倡議。

　　中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更

　　是我們大學生活動的綠茵場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：

　　一、 不說臟話粗話，文明說話；

　　二、 文明讓禮排隊，文明餐飲；

　　三、 按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

　　四、 正確使用網(wǎng)絡(luò)，不訪問不文明網(wǎng)站；

　　五、 文明居住，愛護公物 ；

　　六、 衣著得體、儀表端莊大方；

　　七、 不亂吐亂丟，維護校園環(huán)境；

　　九、 禁止鋪張浪費，愛惜糧食；

　　十、 保持圖書館紀律，文明學習；

　　十一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

　　十二、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動，爭做文明使者。 親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規(guī)范，人人做到重文明、講規(guī)范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生！

　　五、活動總結(jié)

　　通過此次班會，讓我們都深刻地反省自己在生活和學習中的陋習，牽手文明，摒棄陋習，讓我們在實際的學習與生活中懂得如何成為一個符合時代要求的大學生。 我們要成為社會的一股不可忽視的

活動方案 篇5

　　一、活動目的：中大班以班級為單位創(chuàng)設(shè)班級小舞臺，為孩子提供表達表現(xiàn)、鍛煉自信、展現(xiàn)自我的平臺，獲得參與表演活動的.快樂和興趣。

　　二、活動時間： 1月28、29、30日上午9：10—10:30

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬� 介紹自己、節(jié)目（1分鐘）

　　用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節(jié)目。

　　（二） 閃亮明星秀（2分鐘）

　　幼兒依據(jù)自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術(shù)、舞蹈等各類形式的節(jié)目。也可同學兩兩結(jié)伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“HAPPY FAMILY”時間。

　　四、組織要求：

　　1、 準備要求：各班級以白板為背景裝飾創(chuàng)設(shè)小舞臺

　　設(shè)立三位家長評委席，分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象

　　音響設(shè)備

　　服裝、道具、化妝

　　攝影人員

　　2、 組織程序：

　　報選節(jié)目階段：

　　1月18日前報選節(jié)目。

　　審查節(jié)目階段：

　　1月21日-25日期間審查節(jié)目質(zhì)量，為孩子提供多次練習的機會，將建議傳遞給家長回家配合練習

　　活動實施階段：

　　1月11日以前班級發(fā)放活動通知

　　班級請家長志愿者擔任攝像、攝影

　　每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準備

　　1月15日以前擬定每一輪節(jié)目的節(jié)目單上報行政部

　　活動包裝：開場音樂律動、結(jié)束音樂律動

　　評獎辦法

　　每一位孩子表演完之后，由1個評委給予兒童化的，帶有鼓勵性質(zhì)的點評，點評切入點要具體，要兒童能聽懂、明白

　　每位幼兒設(shè)計制作一個“明星小皇冠”

　　1月31日頒發(fā)獎狀

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