活動方案5篇【集合】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語"您好""再見"。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子�；顒舆^程：

　　一、導(dǎo)入，通過故事引入活動主題。

　　教師："今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。

　　出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個"有禮貌的小公雞"故事，引出活動主題。

　　二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。

　　1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的`小公雞》。

　　2、講完故事設(shè)計提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。提問：

　�。�1）故事的名字叫什么？

　�。�2）故事里都有誰？

　�。�3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什么？

　�。�4）小公雞來到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎么說的？

　　（5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？

　�。�6）你早晨見到老師和小朋友會說："您好""再見"嗎？

　　三、示范如何說你"您好""再見"。

　　1、邀請一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對面走過來，兩眼注視對方微笑。

　　2、小朋友早上來時，熱情的給教師打招呼說："老師，早上好"再轉(zhuǎn)頭對家長說："爸爸（媽媽）再見"老師用同樣的方式說："小朋友，您好"，"再見"。

　　四、在總結(jié)中讓快樂延伸。

　　平時和自己認(rèn)識的人見面時，該怎樣和他們打招呼？

　　我們都是在什么時候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？

　　當(dāng)你和家里人或好朋友分別時會說什么？

　　讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時，可引導(dǎo)孩子說："老師你好，媽媽再見。"附故事：

　　有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對小魚說："你好，小魚！"小魚回答："你好，小公雞！你要到哪里啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，小公雞對小魚說："我要走了，小魚！再見！""再見，小公雞！祝你玩愉快"小魚說。

　　小公雞繼續(xù)往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對小狗說："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪里啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，又對小狗說："我要走了，

　　小狗！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說。

　　小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對小兔說："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪里�。�""我去找小鴨子玩！說完小公雞又對小兔說："我要走了，小兔！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說："你好，小鴨子！我是來找你玩的。"小鴨子對小公雞說："小好，小公雞！快請進(jìn)。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。

　　活動反思：

　　通過本次活動教育，幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀，在幼兒園見到小朋友要說什么，看到老師要說什么，對爸爸媽媽又要說什么？等等一些簡單地入園禮儀詞語，讓幼兒感知了文明的內(nèi)函。

活動方案 篇2

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛城市留守兒童工作，加強(qiáng)轄區(qū)城市留守兒童與父母的溝通，幫助父母了解子女的學(xué)習(xí)生活狀況，夜明珠街道黨工委、街道辦事處與轄區(qū)3 所小學(xué)共同開展“你在他鄉(xiāng)還好嗎”——給爸爸媽媽的一封信有獎?wù)魑幕顒印?/p>

　　一、活動目的

　　加強(qiáng)親情文化教育，提高城市留守兒童的想象力和寫作能力，鼓勵城市留守兒童在各級組織和社會各界的關(guān)愛中自我成長，激勵廣大城市留守兒童父母在外安心創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步推動轄區(qū)城市留守兒童的生活服務(wù)管理工作。

　　二、征文主題

　　關(guān)愛與成長

　　三、征文內(nèi)容

　　結(jié)合自身實際，自擬題目。抒發(fā)自己內(nèi)心的`感受和思念親人的情懷，表達(dá)自己將如何克服困難、刻苦學(xué)習(xí)和感恩社會。命題范圍：最渴望的事、最想得到的禮物、最想見的人、最想說的話。

　　四、征文對象

　　常劉路小學(xué)、葛洲壩實驗小學(xué)、鎮(zhèn)鏡山小學(xué)在校城市留守兒童

　　五、征文要求

　　征文來稿字?jǐn)?shù)控制在1000 字以內(nèi)，必須是原創(chuàng)作品，發(fā)現(xiàn)抄襲，取消評選資格。須提供個人及父母真實姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、以便于聯(lián)系、核實。

　　六、征文時間安排

　　征文表彰時間為五月母親節(jié)前夕。

　　七、征文評選方式與獎勵

　�。ㄒ唬┰u選方式：對本次征文來稿的評選，將采取校內(nèi)老師初評和專家復(fù)評相結(jié)合的方式。()校內(nèi)初評：3 所小學(xué)各初評20 篇優(yōu)秀征文參加復(fù)評；專家復(fù)評：即由主辦方夜明珠街辦“金陽光計劃”指導(dǎo)中心邀請有關(guān)方面專業(yè)人士及3 所學(xué)校各自抽調(diào)一位老師組成征文專家評審組，在規(guī)定時間內(nèi)對征文來稿進(jìn)行評審。

　�。ǘ�）獎勵辦法：征文獎評選出一等獎3 名、二等獎6 名、三等獎9 名，優(yōu)秀獎12 名；對獲獎的個人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并予以一定的獎勵。小學(xué)母親節(jié)親子活動方案學(xué)校最美孝心少年評選活動方案婦女維權(quán)周活動方案

活動方案 篇3

　　活動主題：

　　莘莘學(xué)子報師恩

　　活動內(nèi)容：

　　一、敬師卡設(shè)計制作比賽

　　每班設(shè)計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

　　二、開展“向老師獻(xiàn)禮”活動

　　1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛之情。

　　2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良記。)好的教學(xué)環(huán)境。

　　3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的.課前問好時，向老師致以節(jié)日的問候。

　　4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。

　　5、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。

　　三、文藝演出活動

　　教師節(jié)當(dāng)天下午七八節(jié)課

　　四、學(xué)生會向老師派發(fā)禮物

　　五、征文比賽 《老師，我想對你說……》

活動方案 篇4

　　為加強(qiáng)“平安校園、文明校園、和諧校園”建設(shè)，加大防災(zāi)減災(zāi)工作力度，保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生公共安全意識、防災(zāi)減災(zāi)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等各類突發(fā)事件造成的危害和損失。切實做好國家第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，制定本實施方案。

　　一、活動時間

　　20xx年5月7日—5月11日

　　二、活動安排

　�。ㄒ唬╅_展校園防災(zāi)減災(zāi)知識普及宣傳周活動

　　20xx年5月7日至11日各學(xué)校組織倡導(dǎo)師生開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。

　�。ǘ�）開展防災(zāi)演練活動

　　20xx年5月11日，由各學(xué)校根據(jù)本校安全演練計劃，針對監(jiān)測預(yù)警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重要環(huán)節(jié)，組織防災(zāi)演練。

　�。ㄈ�）開展中小學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)周活動

　　20xx年5月7日至11日，各中小學(xué)，根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點，通過主題班會、專題講座、宣傳欄、黑板報、防災(zāi)演練等形式，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

　　（四）開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理周活動

　　“防災(zāi)減災(zāi)日”活動期間，各學(xué)校要對災(zāi)害風(fēng)險隱患進(jìn)行排查治理。

　　三、“防災(zāi)減災(zāi)日”活動要求

　　一是要加強(qiáng)宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，要按照職責(zé)分工，抓緊細(xì)化完善方案，確�！胺罏�(zāi)減災(zāi)日”宣傳報道工作有序開展。

　　二是要將宣傳深入到家庭和社區(qū)。各學(xué)校要將宣傳的重點向家庭和社區(qū)延伸，多層次、多方面、多形式的開展各類宣傳活動，切實提高防災(zāi)減災(zāi)科普知識的普及率和實效率。

　　三是要注意宣傳資料的'收集與保管。各學(xué)校在宣傳過程中要注意做好宣傳資料的收集保管，特別是要做好重要信息、典型經(jīng)驗、圖片和影像資料的收集和保管，并于20xx年5月xx日17：00前，將活動計劃、總結(jié)及相關(guān)影像資料上報至教育局法制科。

活動方案 篇5

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

　　一、繪畫比賽主題：環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的'朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。

　　二、參賽對象：XX區(qū)科達(dá)小學(xué)全體學(xué)生。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：王愛泉

　　副組長：李江濤

　　成 員：張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳

　　四、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。

　　五、比賽時間安排：

　　1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。

　　2、11月22日，各班上交作品至政教處。

　　3、11月23日，由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。

　　六、獎項設(shè)置：

　　1、個人獎項：設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

　　2、集體獎項：設(shè)一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總?cè)藬?shù)排序。

　　七、參賽要求：

　　1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成。

　　2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。

　　3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

　　4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。

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