活動實(shí)施方案(集合)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。
活動實(shí)施方案 篇1
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂索河幼兒園參觀小學(xué)活動方案：
一、活動時間：
20xx年6月9號（星期三）
二、活動內(nèi)容：
參觀索河小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動目標(biāo)：
1、通過帶幼兒參觀索河小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班
人員分工：王青旭主任負(fù)責(zé)錄像和照相，各班班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全。
五、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀(jì)律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。
�、撇荒艽舐曊f話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
�、菒圩o(hù)學(xué)校里的'花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學(xué)的升旗儀式。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
⑴表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
�、票磉_(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。
活動實(shí)施方案 篇2
一、活動目的：
借春節(jié)促銷，完成公司制定的春節(jié)銷售任務(wù)。
二、活動主題：
“迎新春，送茶禮”
三、活動時間：
xx年1月18日——xx年2月13日
四、活動地點(diǎn)：
公司直營店、賣場和全國各加盟店。
五、銷售目標(biāo)：
配貨科400萬；直營店300萬。
六、活動內(nèi)容
1、春節(jié)禮品
主要開發(fā)鐵觀音、大紅袍、紅茶、白茶和茶點(diǎn)，共5類11款禮品裝，分別為：
鐵觀音系列之“泓韻m1050”（建議零售價1380元+盒）。
“天籟之音m900”（建議零售價720元+盒）；
“九香”m850”（建議零售價560元+盒）；
“美麗之飲t25”（建議零售價350元+盒）；
大紅袍系列之“福尊”（建議零售價1200元+盒）；
“醉紅袍”（建議零售價800元+盒）。
紅茶系列之“上品紅”（建議零售價700元+盒）；
“羅馬風(fēng)情”（建議零售價460元+盒）。
白茶系列之“白玫瑰”（建議零售價600元+盒）；
“月牙白”（建議零售價300元+盒）。
“xxx福貴大禮包”（以茶點(diǎn)為主，建議零售價180元）
2、促銷新品
促銷新品以現(xiàn)有庫存茶具及茶點(diǎn)，按性價重新組配為主，共開發(fā)3款，分別為：
“五虎送�！保ńㄗh零售價300—500元之間）
“五福臨門”（建議零售價100—300元之間）
“福樂陶陶”（建議零售價100元以下）
執(zhí)行說明：
（1）春節(jié)禮品裝設(shè)計風(fēng)格以紅、金為主，突出視覺層次、藝術(shù)感知和節(jié)日喜慶。
�。�2）促銷新品包裝以普通材質(zhì)為主，設(shè)計風(fēng)格以中國傳統(tǒng)節(jié)日喜慶為主。
�。�3）春節(jié)禮品和促銷新品的成品務(wù)必于xx年1月1日全部上架。
�。�4）春節(jié)禮品和促銷新品各店需設(shè)禮品專區(qū)和特價專區(qū)進(jìn)行集中展示銷售。
�。�5）各相關(guān)部門務(wù)必合理掌握時間進(jìn)度，圓滿完成設(shè)計、制作、組裝、配貨等工作，以保證活動的正常推進(jìn)。
�。�6）以上所有新產(chǎn)品訂貨時間從xx年1月初開始，1月30日結(jié)束。
3、促銷活動
�。�1）禮品派送：活動期間每天前3名來店消費(fèi)的.顧客均贈送“虎年小禮品”一個。數(shù)量有限，贈完為止。
�。�2）親情回饋：活動期間顧客全場一次性消費(fèi)：
a、滿800元就送價值380元的“古意賞悅”紫砂一件。
b、滿2500元就送價值800元的“御壺茶韻”紫砂一件。
c、滿5800元就送價值1600元“金御滿堂”紫砂一件。
d、滿10000元就送價值2800元的“御尊名壺”紫砂一件。
執(zhí)行說明：
�。�1）以上所有贈品需印公司標(biāo)識，外觀精美，質(zhì)感內(nèi)涵，刺激顧客升級消費(fèi)。
�。�2）“虎年小禮品”和“古意賞悅”紫砂需制作虎年小布袋進(jìn)行配裝。
�。�3）“御壺茶韻”和“御尊名壺”紫砂需配相應(yīng)的證書和手提袋組裝。
�。�4）“金御滿堂”紫砂需設(shè)計相應(yīng)的包裝盒。
�。�5）非公司自主品牌成品消費(fèi)者不享受以上贈品。
4、加盟店支持
�。�1）促銷品支持：
a、加盟店一次性訂貨滿2萬元配送促銷品1套，滿4萬配2套，以2萬為基數(shù)，以此類推。
b、“虎年小禮品”每店配送50個，多出需要部分由加盟商向公司購買。
�。�2）廣宣品支持：
a、店內(nèi)海報每店配送2張。
b、吊旗每店配送20張。
c、宣傳折頁每店配送200張。
執(zhí)行說明
�。�1）加盟商訂貨所配送的促銷品1套包括4件，即“古意賞悅”、“御壺茶韻”、“金御滿堂”、“御尊名壺”紫砂各1個。多出需要由加盟商向公司購買。
�。�2）本次活動最終解釋權(quán)歸營運(yùn)部所有。
七、宣傳方式
1、平面宣傳
�。�1）以店內(nèi)海報、掛旗和宣傳折頁為主。
（2）海報印刷300張，吊旗印刷3000張，宣傳折頁印刷2萬張。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳
（1）公司網(wǎng)站和網(wǎng)上商城設(shè)春節(jié)促銷專區(qū)，上傳促銷活動內(nèi)容及所有禮品充分展示。
�。�2）公司網(wǎng)站和網(wǎng)上商城首頁制作flash春節(jié)促銷圖片鏈接到促銷專區(qū)。
3、短信群發(fā)：活動期間利用網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行春節(jié)促銷短信群發(fā)50萬條，分3次發(fā)。
八、活動執(zhí)行
1、各部門負(fù)責(zé)人收到方案后將涉及本部門工作的具體實(shí)施計劃和細(xì)則在兩日內(nèi)以簡潔書面形式提交公司領(lǐng)導(dǎo)審核通過后執(zhí)行。所有工作務(wù)必在xx年12月31日前全部準(zhǔn)備到位。無故拖延影響活動整體進(jìn)程者，將按公司有關(guān)規(guī)定處理。
2、活動期間所有店員服裝整潔，精神飽滿，笑臉迎客。
3、活動期間各店每天進(jìn)行茶藝表演、來客品嘗、促銷介紹、禮品推銷、新品推薦。
4、活動期間各店內(nèi)懸掛中國結(jié)進(jìn)行裝點(diǎn)節(jié)日氣氛。
5、活動期間人事、行政部門做好各項(xiàng)后勤保障工作。
6、財務(wù)部建立各項(xiàng)促銷活動的控制措施、專賬匯總，為以后促銷活動提供數(shù)據(jù)支持。
7、活動期間各部門工作之間應(yīng)積極配合，相互支持，全力以赴完成春節(jié)銷售目標(biāo)。
九、費(fèi)用預(yù)算（廣宣品）
活動實(shí)施方案 篇3
一、課題名稱：
初中化學(xué)教學(xué)生活化探究：
二、課題題目的提出：
（一）研究的背景
我探究的是化學(xué)教學(xué)生活化，也就是在化學(xué)教學(xué)中溶入生活知識，其原因有兩個方面。其一，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的自然學(xué)科，更是一門以生活為基礎(chǔ)的科學(xué)。它和人們的關(guān)系非常密切�；瘜W(xué)研究的是物質(zhì)的性質(zhì)以及變化規(guī)律。而物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映出物質(zhì)的性質(zhì)。例如，金剛石在自然界的礦石中最硬，因此常做鉆頭或者切割玻璃。石墨能做電極，說明它具有導(dǎo)電性。化學(xué)知識還能解決生活中的疑難雜癥。比如，廚房水壺中水垢，我們可以用醋將其清洗干凈。汽車尾氣的處理等等。其二、現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，也沒有吃苦耐勞的精神。面對枯燥的`課本知識一籌莫展。再加上生活經(jīng)驗(yàn)缺乏。所以將二者有機(jī)的結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了生活常識。
（二）理論依據(jù)：
這是新課程發(fā)展的需要。首先是更新教育觀念，即理論聯(lián)系實(shí)際。其次是探索新的教育方式，改變傳統(tǒng)填鴨式的老方法。最后是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。而我們現(xiàn)在要做的就是要以學(xué)生為中心，探索更適合學(xué)生學(xué)的教育方式，讓他們能更主動的投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。
（三）實(shí)用價值：
在教學(xué)實(shí)踐中，將生活知識熔入課堂教學(xué)中，不僅豐富了學(xué)生的生活常識，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。在情感價值觀方面,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛科學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
三、研究現(xiàn)狀：
目前很多老師和家長還在應(yīng)試教育的大背景下教育著孩子，學(xué)習(xí)本學(xué)科的目的只有一個，就是迎戰(zhàn)中考。導(dǎo)致教學(xué)方法比較單一、枯燥。學(xué)生的首要任務(wù)是會寫所有的化學(xué)方程式，所有的化學(xué)式，記住物質(zhì)的性質(zhì)。一遍一遍的做試卷。另外，好多學(xué)校為了爭取到中考前的復(fù)習(xí)時間，提前完成教學(xué)任務(wù)。這樣就無形的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時學(xué)生的興趣培養(yǎng)也就被省略了。
四、課題設(shè)計：
（一）研究內(nèi)容
新課程標(biāo)準(zhǔn)對教育提出了新的要求，即以學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。這樣對老師的教學(xué)提出了更高的要求，既要學(xué)生獲得知識，，又要提升他們的綜合能力素質(zhì)。所以在枯燥的知識教學(xué)中結(jié)合生活常識，把生活滲透在知識中，使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，化學(xué)在生活中有著舉足輕重的作用，從而喜歡化學(xué)，走進(jìn)化學(xué)。這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高了學(xué)習(xí)效率。同時，通過在化學(xué)課堂教學(xué)中很好的結(jié)合生活知識，讓學(xué)生懂得化學(xué)的重要性和魅力所在。從而使學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛生活。形成理論聯(lián)系實(shí)際的良好品質(zhì)和習(xí)慣。最終達(dá)到學(xué)有所需，學(xué)友所用。作為老師呢，通過這樣的教學(xué)，有助于教師專業(yè)化發(fā)展，也有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。在摸索提高初中化學(xué)教學(xué)有效性的策略。具體研究內(nèi)容有：
1、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系（物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)）
2、廚房中的化學(xué)（醋，食鹽，蘇打等）
3、生活中的燃料（乙醇汽油，三大化石燃料）
4、合成新物質(zhì)（各種有合成機(jī)材料，合成藥物等）
（二）研究目標(biāo)：
1、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，做到學(xué)以致用。
（三）研究方法：
1、實(shí)踐與研究并行法：在具體教學(xué)活動中有意識的將知識與生活聯(lián)系起來。長期觀察學(xué)生對知識的掌握程度和對學(xué)科的熱愛程度是否提高。
2、行動合作探究法：制定切實(shí)可行的計劃有步驟的對教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的問題得以解決。并且和同行溝通，交流、探討。
3、調(diào)查法：對中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解。分別對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生進(jìn)行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、個案跟蹤研究法：跟蹤某一具體課題知識，通過個案來分析化學(xué)知識與生活聯(lián)系的一般規(guī)律，探索在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)，熱愛生活的品質(zhì)。
（四）研究對象
xx級九年級學(xué)生
五、研究過程。
（一）、準(zhǔn)備階段：（xx年12月-xx年2月）：
對初中階段的化學(xué)知識進(jìn)行整理，搜集、挖掘這些知識與生活的各種聯(lián)系，并且備案成冊。確定明確的探究目標(biāo)。鼓勵學(xué)生走向生活，調(diào)動學(xué)生的主動性。
（二）、探索實(shí)施階段：（xx年3月-xx年4月）：
依據(jù)常規(guī)教學(xué)中學(xué)生所反饋的信息，及時調(diào)整設(shè)計方案，統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，搜集、整理資料作為課題研究的實(shí)踐來源，并對前期研成果進(jìn)行階段性的評估。設(shè)計《學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查表》開展調(diào)查，分析數(shù)據(jù)。
本次課題研究需要的資料來源有：
人教版九年級化學(xué)教材上下冊
九年級化學(xué)教師用書
化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)
網(wǎng)絡(luò)資源。
（三）、總結(jié)階段：（xx年5月-xx年6月）
結(jié)合課題研究，總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，并評估研究成果。積極參加�？h級教學(xué)的觀摩活動，請教專家評定，參加縣市級論文，教學(xué)設(shè)計競賽，參加區(qū)級校級展示課活動。加強(qiáng)交流并進(jìn)一步完善課題研究。
六、預(yù)期呈現(xiàn)：
�。ㄒ唬┭芯繄蟾妫簠R總《初中化學(xué)教學(xué)生活化探究》的報告。
�。ǘ┳珜懻撐模喊l(fā)表一篇和本課題有關(guān)的論文。
活動實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在不斷深化“三愛”（愛教育、愛學(xué)生、愛自己）教育，大力推進(jìn)“三大”（教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵）活動的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“以人為本，服務(wù)教師”的管理理念，通過對廣大教師的真誠關(guān)注與真心行動，著力解決教師思想、情感、生活中面臨的困惑、困難和問題，努力為教師營造和諧愉悅的工作、生活環(huán)境，積極引領(lǐng)教師樹立職業(yè)尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人生價值，不斷提高對自身工作的滿意度和幸福感，積極構(gòu)建和諧校園，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。
二、健全組織，明確職責(zé)。
為使學(xué)�！叭P(guān)心”活動做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、能落實(shí)，我校成立了“三關(guān)心”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z。副組長：z、z。組員：zz。學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，責(zé)任到人（分工表附后）。
三、落實(shí)“三關(guān)心”的行動綱領(lǐng)
�。ㄒ唬╆P(guān)心教師思想
思想是行動的指南，思想健康是生活幸福的源泉。應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注教師的思想狀況，及時把握教師的思想動向，正確對待教師的思想困惑，努力化解教師的思想矛盾，積極引導(dǎo)教師思想始終朝健康正確的方向發(fā)展。
1.在政治思想上，引導(dǎo)教師始終堅持正確方向。通過有效的途徑和方式，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)他們對國家和民族、對人民教育事業(yè)的熱愛之情，更加堅定他們對黨的信念和中國特色社會主義的信心；進(jìn)一步重視和滿足教師政治上的進(jìn)步要求和參政議政的意愿；引導(dǎo)教師用科學(xué)發(fā)展觀對待和分析教育事業(yè)的改革與發(fā)展，使教師與時俱進(jìn)，努力成為先進(jìn)文化與和諧社會建設(shè)的生力軍。
2.在專業(yè)思想上，幫助教師不斷強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)識。堅持支持、鼓勵、建構(gòu)的方式，幫助教師自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終堅持職業(yè)操守; 喚醒教師自身發(fā)展的愿望，不斷增強(qiáng)自覺發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)專業(yè)成長; 感召教師認(rèn)清教育形勢，理解自身責(zé)任，自覺把個人的發(fā)展同教育事業(yè)的改革發(fā)展聯(lián)系在一起，堅定教育的理想與信念，有效克服職業(yè)倦怠，不斷收獲職業(yè)成功。
3.在教育思想上，鼓勵教師持續(xù)提升實(shí)踐品位。努力營造安全、向上的心理氛圍和組織氣氛，鼓勵教師在教育教學(xué)中不斷強(qiáng)化五種意識，持續(xù)提升實(shí)踐品位：一是效率意識，提高單位時間的課堂教學(xué)效率，為學(xué)生減負(fù)的同時減少自己的低效勞動；二是生命意識，追求把教學(xué)過程變成師生體驗(yàn)美好、共享幸福的生命過程；三是發(fā)現(xiàn)意識，換一種眼光看問題，不吹毛求疵，不求全責(zé)備，不怨天尤人,在發(fā)現(xiàn)學(xué)生、發(fā)現(xiàn)教育的同時也發(fā)現(xiàn)自己；四是創(chuàng)造意識，將教學(xué)過程當(dāng)作挑戰(zhàn)自我、超越自我的創(chuàng)造過程；五是反思意識，把握教育的核心價值觀，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)并反思教學(xué)問題，不斷在反思中克難奮進(jìn)，超越自我。
在活動中我們將用“我們無法在人間做大事，我們只能用大愛來做小事”的精神激勵老師。讓熱愛教師這個職業(yè)，學(xué)會“干一行愛一行”，享受生命，享受職業(yè)帶來的樂趣。使教師更好地愛教育、愛學(xué)生、愛自己，樹立 “校榮，我榮”，“我榮，校榮”的觀念，營造大家庭的氛圍。
(二)、關(guān)心教師情感
在教育教學(xué)管理工作中真誠投入感情，理解信任教師，尊重教師人格，緩解教師壓力，關(guān)注教師的成就動機(jī)，努力營造民主、平等、團(tuán)結(jié)、和諧，寬容的工作氛圍，為教師的發(fā)展提供必要的條件和充分的舞臺。
1.尊重教師主體，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)。發(fā)揚(yáng)教師的主人翁精神，在重視科學(xué)管理、加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，激活教師的自我意識和自主精神，增強(qiáng)事業(yè)心，煥發(fā)創(chuàng)造力；尊重教師的主體地位，多一些商量，少一點(diǎn)命令，多一些鼓勵，少一點(diǎn)批評，多一些發(fā)現(xiàn)，少一點(diǎn)埋沒，多一些期待，少一點(diǎn)責(zé)備。切實(shí)維護(hù)教師的民主權(quán)利，完善教代會制度，事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的重要決策，廣泛征求教師意見，真正做到校務(wù)公開，陽光操作。切實(shí)維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，引導(dǎo)、協(xié)同社會積極營造尊師重教的良好風(fēng)氣，教育和引導(dǎo)學(xué)生及家長理解教師的付出，尊重教師的勞動，配合教師的教育。
2.緩解教師壓力，促進(jìn)身心健康。積極緩解教師的精神壓力，爭取社會的理解與支持，減輕輿論壓力，為教師提供寬松的精神文化空間；努力減輕教師的工作壓力，科學(xué)核定教師崗位職數(shù)，合理安排教師的課務(wù)，盡量為教師排除非教學(xué)事務(wù)，指導(dǎo)教師勤奮且智慧地工作；有效釋放教師的家庭壓力，主動與教師家屬溝通交流，積極爭取教師家庭成員的理解與支持。傾注人文關(guān)懷，倡導(dǎo)多元評價，關(guān)注教師潛力，客觀、全面、公正、公平、發(fā)展性地評價教師定期為教師提供心理指導(dǎo)和心理咨詢，科學(xué)指導(dǎo)教師釋放壓力，舒緩精神，開闊視野，克服低落情緒，增強(qiáng)抗壓能力，促進(jìn)身心健康。
3.關(guān)注成就動機(jī)，服務(wù)專業(yè)成長。依據(jù)公平競爭、公正選評的原則，不斷完善與教師切身利益密切相關(guān)的學(xué)校工作考核制度；在滿足教師基本需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教師的'成就動機(jī)，預(yù)留教師主動發(fā)展的制度空間和文化場景；負(fù)責(zé)任地指導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，幫助教師準(zhǔn)確定位成長目標(biāo)，科學(xué)建構(gòu)成長條件，有序推進(jìn)成長進(jìn)程；熱心搭好教師間對話的平臺，組織專題性的話題碰撞與專題討論，在對話中分享經(jīng)驗(yàn)、共同提高；豐富學(xué)校的教育資源，加大教師培訓(xùn)投入，切實(shí)為教師培訓(xùn)、進(jìn)修等提供便利。
要教師用心工作，必須用心去換。在活動中學(xué)校將倡導(dǎo)教師等距離交往，遵循等距交往的“互需互補(bǔ)”、“趨同離異”的原則。努力使教師有“把自己當(dāng)別人，關(guān)心他人；把別人自己，換位思考；把自己當(dāng)自己，堅持自己；把別人當(dāng)別人，尊重個性”的處世方式。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政策、制度允許范圍內(nèi)要盡量站在普通教師的角度，滿腔熱情地關(guān)心教師。通過了解和滿足下屬的合理要求，創(chuàng)造有利于教師成長、成功的工作條件和環(huán)境，維護(hù)調(diào)節(jié)教師的心理健康等措施來切實(shí)關(guān)心教師的情感，努力打造關(guān)系和諧，互敬互助，富有工作熱情的和諧校園。
�。ㄈ╆P(guān)心教師生活
1. 改善工作條件。改善教師辦公條件，力爭更新教師辦公桌，為一線教師增添部分電腦，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；改善伙食，為在校教師提供營養(yǎng)衛(wèi)生的免費(fèi)工作午餐，為有需要的教師提供免費(fèi)營養(yǎng)早餐；為教師提供必要的文體活動場所，鼓勵教師積極參加有益身心的文體活動。為教師上下班、家訪以及其他教育教學(xué)工作提供便利。
2.提高福利待遇。依法維護(hù)教師合法利益，按時足額發(fā)放教師的工資和各項(xiàng)政策性津貼；積極拓寬籌資途徑，逐步提高教師福利待遇；穩(wěn)步推進(jìn)人事制度改革，體現(xiàn)按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬分配方針，兌現(xiàn)骨干教師每月津貼，提高對有特出貢獻(xiàn)的教師獎勵幅度；關(guān)注教師住房、就醫(yī)、子女教育、配偶就業(yè)等方面的困難，盡力解決教師后顧之憂。
3.提高生活質(zhì)量。為教師提供更多的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會，提高安排教師繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的額度，通過聘請專家講座、外出交流學(xué)習(xí)、舉辦各種專業(yè)研討活動等多種形式，豐富教師的職業(yè)生活；為教師閑暇時間的文化娛樂、游覽參觀、健身鍛煉等提供精神和物質(zhì)上的支持，學(xué)校將視經(jīng)濟(jì)狀況努力安排教師的旅游活動；支持教師開展有益身心的其他個性活動，工會將積極組織教師乒乓球、籃球、炒地皮、下象棋等活動，不斷提高教師的業(yè)余生活質(zhì)量；定期為教師進(jìn)行體檢，認(rèn)真執(zhí)行國家法律、法規(guī)關(guān)于教師的各種休假規(guī)定；加大對女教師、年老體弱教師、青年教師以及生活困難教師的生活關(guān)心力度。
“三關(guān)心”活動是學(xué)校發(fā)展的必須，學(xué)校將以“三關(guān)心”活動為抓手，努力營造大家庭的氛圍，努力讓學(xué)校成為教師實(shí)現(xiàn)自身價值的場所，心目中的生命樂園、精神樂園。上上下下心往一處想，勁往一處使，在教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的過程中，促使學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
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