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【精華】活動方案錦集5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標(biāo):
1.讓學(xué)生在音樂活動中大膽表達(dá),善于交流,領(lǐng)略合作的愉快,培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實踐能力。
2.通過開展音樂活動,引導(dǎo)學(xué)生從日常生活、周圍的環(huán)境中,培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
活動地點:教室
參加人員:三年級學(xué)生
教學(xué)準(zhǔn)備:
課前讓學(xué)生自制樂器,收集有關(guān)春、春雨的資料(如兒歌、詩、成語、短文),畫筆。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,感受春天
大家準(zhǔn)備好了嗎?我們開始上課!
1.猜春天
同學(xué)們,草兒青又青,花兒笑呀笑,柳樹穿上新衣袍,大家說什么季節(jié)到了?(對,是春天)春天是個多彩的季節(jié),萬物蘇醒,周圍的一切都充滿生機(jī)。大家快來吧,讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作唱吧跳吧。úシ拧洞禾靵淼搅恕犯枨,師生齊做)
春天太美了,今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧,(板書課題)我就是主持人春姑娘,讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾臁⒈憩F(xiàn)春天、創(chuàng)意春天好嗎?
2.說春天
我給大家?guī)砹嗽S多春天的朋友,請你們閉上小眼睛,猜猜他們是誰?(播放《春天音樂會》欣賞曲)誰來說說,你聽到了打雷的聲音。噢,他聽到了布谷鳥的叫聲,耳朵真靈。你還有,啊,還有河水的聲音和雨聲。噢,他補(bǔ)充說有刮風(fēng)的聲音,真是個細(xì)心的孩子。
這么多朋友來參加春天音樂會,你能用詞或動作,也可以編句兒歌形容一下聽到的這些聲音嗎?這位同學(xué)說“雷聲轟隆隆”,多形象呀!哦,他唱的兒歌“小雨,小雨,沙沙沙,沙沙沙”,有強(qiáng)有弱,真動聽!啊!這位同學(xué)給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。
現(xiàn)在春姑娘來指揮,大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀,好嗎?(請大家打開書11頁)同學(xué)們讀得很好,F(xiàn)在我說上句,你們能對出下句嗎?(……)嗯!接得很流暢。男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣?看誰讀得更好?喲,男生聲音洪亮,女生讀得也很流利,這可怎么辦呀?一比一雙方打平。
二、啟發(fā)引導(dǎo),表現(xiàn)春天
1,畫春天
大家讀得這么好,讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧,老師這兒準(zhǔn)備了一些小樂器,請幾們同學(xué)選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合適的地方伴秦。好,請幾位同學(xué)上臺。哎,這位同學(xué)選擇了手鼓。能說說你為什么喜歡手鼓嗎?噢,你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆隆隆”。哎,這位同學(xué)選擇了雙響筒,為什么呢?哦,你覺得雙響筒的聲音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎,這位同學(xué)選擇了沙錘,大家猜猜是為什么呢?你說。你覺得他是想表現(xiàn)春風(fēng)彈琴“沙沙沙沙”。他猜得對嗎?恭喜這位同學(xué),你猜對了!下面就請這幾位同學(xué)隨著琴在合適的地方伴奏,咱們其他同學(xué)給他們打著節(jié)奏。(播放《春天音樂會》)大家做得真好,春天的朋友們都笑了。
同學(xué)們,春姑娘想考考大家:春天來了,她給周圍帶來哪些變化?對,小草發(fā)芽變綠了;呀,柳樹也變綠長高了;嗯,冰雪融化了。噢,花兒都開了。春天這么美,你想畫下來嗎?好,讓我們隨著春天的音樂一起畫出春天的美景。(放音樂)
。玻禾
(展示學(xué)生作品,師指畫)同學(xué)們畫得很認(rèn)真,春姑娘請大家欣賞幾幅不錯的圖畫!看啊,春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣,給我們帶來了歡樂,讓我們和小雨一起盡情地唱吧。(隨琴唱《小雨沙沙沙》)
請這位小歌手上臺為大家演唱,大家鼓掌歡迎。他唱得怎么樣?你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說,唱得很好聽。那你想為大家演唱嗎?哦,你唱得也很棒。
3.奏春天
同學(xué)們,俗話說:“春雨貴如油”,它可以讓萬物快樂地生長,那你想怎樣來表現(xiàn)春雨呢?你想用動作表現(xiàn)?喲,惟妙惟肖的。哦,你想用樂器表現(xiàn)?什么樂器?你自制的樂器?哎,上節(jié)課老師布置大家自制的樂器都帶來了嗎?帶來了,能說說你的制作過程嗎?用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子,再封上口就成了。真有創(chuàng)意!喲,這個外面還有裝飾呢!嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨(dú)特!其他同學(xué)制作的也很可愛。好,我們隨著音樂輕聲唱詞,來個樂器伴奏。(師彈琴)
。矗璐禾
呀,春姑娘發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)情不自禁地舞起來了,好,就以小組為單位,聽音樂創(chuàng)編動作。哪個小組的動作編好了?請這個小組的同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)大家做,好嗎?(再隨著音樂邊唱邊做)。
三、拓展延伸,創(chuàng)意春天
同學(xué)們,今天大家表現(xiàn)得非常出色,春姑娘現(xiàn)在帶大家走進(jìn)音樂橋,共同來分享快樂、分享創(chuàng)意。先找兩個人架起音樂橋。好,這兩位同學(xué)。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋,音樂一停,誰攔在橋里了,誰就說一個表現(xiàn)春天的成語、兒歌或自己對春天的心里話,也可以唱一首春天的'歌或做個動作。
春天的音樂會結(jié)束了,誰愿意說說你的心情和收獲。你會用樂器伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢,你感受到春天很美。你在穿音樂橋時很快樂。
同學(xué)們,有句話說“一年之計在于春”,我們要珍惜春天的美好時光,努力學(xué)習(xí),向春姑娘匯報你最棒的成績,春姑娘希望大家都能茁壯成長。讓我們做著你最美的動作,到室外去體驗春的美吧。(放音樂)
四、評價:生生互評、師生互評。
活動反思:班級音樂會圓滿的落下了帷幕,當(dāng)我們的耳邊還回旋著孩子們的歌聲,眼前還浮現(xiàn)著孩子們一張張興奮的笑臉時,更加的意識到“班級音樂會”在孩子們的心目中有多么的重要。學(xué)生的智慧不可估量,特別是高年級學(xué)生,放手給他們做,其實很多事情他們做到好得出乎意料之外。通過音樂會能挖掘很多音樂方面的人才,比如有些學(xué)生再外面學(xué)習(xí)器樂的,通過音樂會就有機(jī)會展示,也帶動其他同學(xué)去參加類似的培訓(xùn),全面提高學(xué)生素質(zhì)。需要解決的問題:時間。音樂會無論是排練、檢查節(jié)目還是串連節(jié)目都需要時間,這次是只推行一個班,所以老師的精力更多地投入進(jìn)去幫他們檢查節(jié)目,提出整改意見,所需要花費(fèi)的時間比老師自己排練還要多,如果是全校所教班級同時開展,就沒辦法做到這樣,在節(jié)目質(zhì)量上會打很大折扣。如果完全不經(jīng)過檢查就上的話,節(jié)目質(zhì)量太差,學(xué)生接收不到有價值的音樂信息,達(dá)不到音樂會的目的。
活動方案 篇2
活動目的:
通過“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會,讓學(xué)生動手做以做,畫一畫,寫一寫,從中感受到環(huán)境保護(hù)的'教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起,從我做起。
活動準(zhǔn)備:
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活動內(nèi)容:
(一)認(rèn)識環(huán)保重要性
1、播放錄象(畫面使受到污染的“母親河”)
2、師生談話,認(rèn)識環(huán)保重要性。
(二)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
1、說一說。為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該怎么做?
2、做一做。廢物利用變成寶
。1)學(xué)生欣賞“工藝品”。
。2)做一做。廢物利用變成寶。
(3)教師表揚(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫一畫
充分發(fā)揮學(xué)生想象力,畫一張環(huán)保宣傳畫。
4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書,可對個人、也可以對家庭,學(xué)校社會發(fā)出的建議。(寫得好的,還可寄給有關(guān)單位)
(三)爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
(四)活動延伸
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事?談后落實檢查、評比。
活動方案 篇3
。▋擅W(xué)生上場)
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:今天是世界地球日,也是**市第二屆萬名環(huán)保小衛(wèi)士評選活動啟動的日子;
女:**市今年紀(jì)念世界地球日的主題是——防治水污染,保護(hù)母親河。現(xiàn)在,就讓我們把關(guān)注的目光投向母親河——松花江!
男:秀美壯麗的松花江,流過廣袤無垠的黑土地,象母親一樣無私地哺育著生命、滋養(yǎng)著大地,然而,她卻遭到了人類無情的破壞和傷害。
女:不知從何時起,松花江失去了往日的寬廣,她的資源不再豐富,她的血液不再鮮活……
男:不知從何時起,松花江失去了往日的清澈,她的身體日益枯瘦,她的眼睛日益混濁……
女:去年,那場突如其來的水污染事件,讓母親贏弱的身體更是雪上加霜,母親甘甜的乳汁霎時變成了可怕的毒藥,令人窒息的毒素在她血管里漫延、洶涌。
男:全市整整停水四天!那幾天的情形,至今讓人記憶猶新,我們幼小的心靈也受到了前所未有的震撼!
女:水,在我們的生命里第一次變得如此重要!在停水的日子里,人們的生活也發(fā)生了改變——(手拿道具的學(xué)生甲、乙、丙、丁走上臺來)
甲(手捧幾瓶礦泉水):大家還記得它嗎?——這些平時在貨架上堆積如山的礦泉水,突然間被搶購一空?粗鴦e人花高價去買礦泉水,爸爸對我說:孩子,別急,咱們要相信政府,缺水的問題馬上就會解決的!”果然,第二天,一箱箱的礦泉水就源源不斷地運(yùn)到了**。
乙(端著一個水盆):這是我用來端水的水盆——停水的第二天,一輛大大的送水車就開到了小區(qū)門前,鄰居們一邊接水、一邊彼此安慰:“難熬的日子很快就會過去”。
丙、丁(兩人用木棍抬著一個水桶):這個大水桶是我們環(huán)保小衛(wèi)士一起湊錢買的——停水給社區(qū)孤寡老人王奶奶的生活帶來了很多不便,我們用它給王奶奶抬水,裝滿了整整一水缸呢,王奶奶感動得都哭了。(四位同學(xué)下場)
男:這些物品都見證了那幾個難忘的日日夜夜。在困難面前,政府把勤政愛民的宗旨體現(xiàn);在困難面前,人們把團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚傳承;在困難面前,社會把和諧友好的精神發(fā)揚(yáng)。
女:這些物品也時刻為我們敲響了警鐘,人類如果繼續(xù)破壞大自然,必將品嘗自己種下的惡果;人類如果繼續(xù)浪費(fèi)和污染水源,那最后的一滴水必將是自己的眼淚!
男:恢復(fù)上課后,我們的第一堂課就是《水環(huán)境教育課》,母親河的健康始終吸引著我們關(guān)注的目光,母親河的現(xiàn)狀依然令我們無比擔(dān)憂;
女:不久前,我們發(fā)動了全市1000名環(huán)保小衛(wèi)士組成了調(diào)查小隊,在老師和家長的協(xié)助下,一起來收集流入松花江的各種污水水樣。(兩隊學(xué)生從兩個后門緩緩入場)看,小隊員們來了!
男:他們手中拿著各自收集來的污水水樣——
有媽媽用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水;
有爸爸刷碗后含有油污的廚余污水;
有蔬菜大棚里排出的含有化肥和農(nóng)藥的灌溉污水;
還有小化工廠、小造紙廠、小制藥廠排出的工業(yè)廢水;
女:他們手中有學(xué)校實驗室里排出的污水;
有從飯店、旅館里收集的污水;
也有從洗車行、修配廠采集的污水。
男:我們痛心的看到,這些污水每天仍然源源不斷地流入松花江。
女:大家請看臺前這個大瓶子吧,里面渾濁的`污水就是母親河無奈的淚水!
男:地球是我們唯一的家園,水是維系我們生命的源泉。叔叔阿姨們:為了我們這一代,為了你們的子孫后代,請停下污染之手吧,請關(guān)上排污的閘門吧!
女:這是我們?nèi)w環(huán)保小衛(wèi)士的請求,這是全體少年兒童的心愿。同學(xué)們,我們愿意和大人們一起來救助母親河嗎?(全體齊答:我們愿意。
男:雖然我們年齡還小,但是我們也要為母親河貢獻(xiàn)出自己的力量!
女:雖然我們只是一顆顆綠色的種子,但是我們終會長成保衛(wèi)環(huán)境的參天大樹!
男:我們期盼著,母親河能早日恢復(fù)健康,從朵朵浪花里飛出一曲歡樂的歌!
女:我們期盼著,母親河從此不再哭泣,在粼粼波光里映出人們潔凈美好的新生活!
(此時,兩名學(xué)生舉著一個裝滿純凈水的器皿上臺)
男:看,這就是母親河的未來,她是那樣的純凈,那樣的清澈;
女:聽,母親河在深情的訴說,她相信人類會把她永遠(yuǎn)的愛護(hù)和珍惜。
男:同學(xué)們,讓我們快快行動起來吧!
男:在這里,全體環(huán)保小衛(wèi)士要鄭重地發(fā)出承諾——
女:請同學(xué)們起立——舉起右拳(領(lǐng)誦+齊頌):
我志愿成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士,忠實履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé),為拯救母親河而積極行動,節(jié)約每一滴水,珍惜每一滴水,讓環(huán)保成為我們的生活習(xí)慣,讓環(huán)保深入我們的心靈!(最后,讓我們齊聲呼喚—)我愛松花江,我愛母親河!
活動方案 篇4
為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動我院精神文明建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:
一、活動目的.
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
以人為本,細(xì)節(jié)服務(wù),深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:牛喜英
副組長:曾萍林源(常務(wù))
成員:郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦
四、活動內(nèi)容
(一)評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動;
。ǘ巹(chuàng)“星級護(hù)士站”活動;
(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
。ㄋ模┱匍_紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
五、時間安排
。ㄒ唬4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作;
。ǘ4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;
。ㄈ5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件
(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件
1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;
2. 熱愛護(hù)理工作,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn);
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)現(xiàn)象;
4. 堅持“以病人為中心”,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?谱o(hù)理知識,護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績顯著;
6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯事故。
。ǘ靶羌壸o(hù)士站”評選條件
1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;
2. 全體護(hù)士儀表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語,行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;
3. 團(tuán)隊協(xié)助精神好,醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,患者投訴少。
七、評選辦法和要求
。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個護(hù)理單元推薦。
(二)申報“星級護(hù)士站”的集體,按要求填寫申報表,并附1000字以內(nèi)的事跡介紹,于4月24日前報護(hù)理部,逾期視為自動放棄。
。ㄈ┽t(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級護(hù)士站”2個。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽,按成績產(chǎn)生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。
活動方案 篇5
活動內(nèi)容:
1、少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
2、少先隊大隊委候選人的競選演講投票選舉。
活動目的:
結(jié)合10月XX日中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日,在全校學(xué)生中開展隊紀(jì)、隊風(fēng)教育;進(jìn)行新隊員入隊宣誓儀式;進(jìn)行少先隊大隊委改選工作。活動場地:土橋小學(xué)升旗操場
參加人員:全體師生
活動時間:
20xx年10月XX日周五下午2點
活動分工:
20xx年10月9日周下午前交德育處
(1)三至六年級各班交競選學(xué)生干部的.名單以及競崗演講稿。
(2)一、二年級班主任交新隊員名單和入隊申請書;一、一班安排一位學(xué)生作新隊員代表發(fā)言。
(3)各班熟悉隊歌、隊禮、呼號內(nèi)容、呼號的手勢、中隊長整隊報告人數(shù)
(4)指導(dǎo)競選學(xué)生干部寫出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講
(5)一、二年級班主任對新隊員進(jìn)行隊前教育。學(xué)習(xí)少先隊知識、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)敬隊禮,熟悉宣誓、呼號的內(nèi)容。
場地規(guī)劃、彩旗:
陳富春、高潔(學(xué)前班不參加、活動后注意收彩旗)
音響師:彭福雷(保證設(shè)備正常使用,準(zhǔn)備好活動期間的音樂:出旗、退旗)
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