【精華】活動方案模板合集8篇
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
目標：
１，通過活動，進一步激發(fā)幼兒愛家、愛媽媽的情感。
引導幼兒知道要做個關心家里、關心大人的小幫手。
�。�，通過活動，鞏固繪畫、棉簽、折紙、剪紙、粘貼和串編等美工技能，感受美，表現(xiàn)美。
準備：玩具娃娃一個，場景布置。
折紙范例步驟，各色紙工紙若干�！把b飾掛毯”若干幅。
水彩筆、蠟筆、棉簽若干。顏料若干盒。鉛畫紙、書面紙、
串編紙條若干。糨糊，剪刀若干，
過程：一，游戲：“聽音樂傳娃娃”。
�。保� 師：小朋友，上個星期六是什么節(jié)日？
你們對她們說過什么祝福的話了嗎？
你們說得真好，相信你們的外婆、奶奶、媽媽肯定在這天過得很高興。對的，我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛我們，我們也非常熱愛她們，我們都生活在一個溫暖、幸福的家里。
為了表示我們對媽媽的感謝，現(xiàn)在我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。
�。�，師：現(xiàn)在，我們就來玩?zhèn)�關于家的游戲，要考考我們小朋友是不是關心我們自己的家。等會兒，邊放音樂邊傳娃娃，音樂一停，娃娃傳到誰的手里，就請他回答一個問題，如果他關心自己的家，那么他肯定講得出。
�。ㄓ螒蜻M行。）
師：剛才我們玩了傳娃娃的游戲，我們很多小朋友都是關心家里、關心大人的孩好子，那么，你們想不想再來試著做個媽媽的小幫手？幫大人把家里打扮得更好看？現(xiàn)在我們的教室就好比我們的家，我們來參觀參觀我們的`家。
二，美工活動。
１， 介紹場景。
�。保�，這兒是家里的什么地方�？蛷d里有些什么？等會兒我們可以多做些花，多拼寫掛毯，或者折架鋼琴，把客廳打扮得更漂亮些。
還可以嘗試著做架電話，有了電話真方便，不會的話，你可以自己動腦筋看一步一步怎么變出來的。
�。玻@兒是家里的什么地方。平時，家里誰燒飯做菜？平時，大人燒飯做菜真辛苦，今天，我們來幫大人做菜。想想看，你今天準備燒什菜？是什么顏色？然后，把菜做在盤子里，過會兒給我們介紹你燒的菜。
�。常�，這兒是家里的什么地方。床上少什么了？今天請你們來幫媽媽設計條美麗的被子�？梢栽囍眉艉玫拇盎ㄙN在上面，也可以用蠟筆、水彩筆、棉簽來畫，還可以用紙條串編�，F(xiàn)在，我們就去試一試，看看哪個小幫手真能干。
�。玻� 幼兒動手操作，老師適時指導。
�。保�，引導幼兒選用相應顏色的紙來做“菜”。
�。玻龑в變合胂�、設計。
�。常�，引導幼兒正確使用工具。
�。�， 講評。
介紹自己的作品。
�。�， 師：今天，我們真能干，都來學做了媽媽的小幫手，因為我們長大了，懂事了，知道自己的事自己做，不會的事情學著做，不再麻煩大人了�，F(xiàn)在，我們就來唱一首《不再麻煩好媽媽》。
活動方案 篇2
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質(zhì)教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，我校根據(jù)實際情況開展以“關注心理，快樂生活” 為主題的心理健康教育宣傳月活動。
一、活動目的與宗旨
活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨：
1.教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2.幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。
3.使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學習和生活中去。
二、活動主題：關注心理健康，積極快樂生活。
三、活動時間：20xx年10月20—11月20日
四、活動內(nèi)容
（一）心理健康活動周啟動暨國旗下講話（具體內(nèi)容如下）：
1.宣布心理健康活動月開始
2.宣讀紅瑞燕寶小學心理健康活動月方案
3.以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話
（二）黑板報
各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內(nèi)容，比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內(nèi)容。
�。ㄈ┬睦斫】抵v座
1.教師心理健康講座
2.學生青春期衛(wèi)生講座（五、六年級女生）
�。ㄋ模┬睦磔o導課
各班的輔導員在團體輔導室上一節(jié)心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。
（五）廣播站
在紅領巾廣播站推出 “心靈之約”欄目。（知心姐姐） 組織學生觀看心靈雞湯電影。
（六）心理健康教育主題隊會
活動主題：“關注心理健康，積極快樂生活”
活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。
�。ㄆ撸┬睦斫】抵R展示活動
1.各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。
2.心理健康知識手抄報比賽。（3—5年級每班推薦五份）
3.心靈日記（6年級每班10份）
4.以《快樂的生活》為主題的`美術作品展（1、2年級每班推薦5份）
5.制作“快樂心語”卡，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學，從而體驗友誼與快樂（二至六年級）
6.“快樂心愿”開展“爸爸（媽媽）我想對您說........ ”活動，學生對父母說一句心理話或一句感恩的話。同時發(fā)動父母回復，對孩子說一句心理話或寄語的的話。（二至六年級）
五、活動總結
附：校電子屏幕宣傳標語：
A．關注心理健康，積極快樂生活
B．“ 健康的心理是你邁向成功的起點！”
C．“關注心靈，關愛健康”
D．“關注心理健康、構建和諧校園”
活動方案 篇3
中班科學詳案：好玩的磁鐵
溫州新橋艷潔幼兒園：梁朱玲
設計意圖：我們班的小朋友很喜歡玩磁鐵，但是對于磁鐵的特性還不是很了解，有一次，我們班的小朋友買來了一件玩具，是用磁鐵做的，我們班的'小朋友個個都很好奇，有幾個小朋友還跑來問我，老師，為什么那個小魚可以釣起來啊？于是我決定設計這樣一節(jié)課讓幼兒在各種各樣的游戲活動和感知活動中認識磁鐵的特性
活動目標：
1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性
2、了解磁鐵在生活中的用途
3、培養(yǎng)幼兒的探索興趣
活動過程：一引題
師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�很好玩的地方，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣東西才能進去，我們看看我們要帶什么東西進去？（教師出示磁鐵）
幼：磁鐵
師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進去玩了？你們看看會發(fā)生什么事？
幼：好
師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個東西��？
幼：因為它是木頭的
師：小朋友聰明，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個東西呢？
幼：因為它是塑料的
師：小朋友，你們玩好了嗎？現(xiàn)在時間到了，你們?nèi)フ覀�位子坐下來，老師請小朋友說一說剛才磁鐵都吸了什么東西��？
幼：有釘子，有夾子，有瓶蓋，有別針
師：哇！磁鐵的本領可真大�。〈盆F吸了這么多東西？那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點�。�
幼：他們都是鐵做的
教師小結：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友
二．幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性
師：現(xiàn)在老師再請你們來玩一個游戲，現(xiàn)在每個小朋友一個人拿一個紙板，把磁鐵上面的東西拿下來放在紙板里，你們再玩玩看會發(fā)生什么事？
幼：好
師：小朋友，你們說說看為什么這些東西在紙板上動起來��？
幼：因為紙板下面有磁鐵
師：真聰明！老師告訴你們磁鐵還有一個秘密就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚
三．創(chuàng)設情境，讓幼兒了解磁鐵在生活中用途
師：剛才老師不小心把很多的別針掉進了這些沙子里，你們能不能幫助老師想想辦法撿起來��？
幼：把他們撿起來
師：但是這樣太麻煩了，你們有沒有更好地辦法��？
師：剛才我們剛剛學過了一個磁鐵的特點，你們可以不可以利用磁鐵來把老師的別針撿起來��！
幼：可以
師：�。≡瓉碚娴目梢园。�
師：小朋友，原來磁鐵在我們生活中給了我們這么多的方便啊！那我們再來看看磁鐵還有什么用處？
教師出示鉛筆盒，背包，磁性玩具
四．活動結束
師：小朋友，剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本領，現(xiàn)在小朋友和老師一起去教室找一找磁鐵還有什么本領好不好？
幼：好
活動方案 篇4
一、倡議書
尊敬的老師們、家長們、親愛的隊員們：
您們好！
獻出一份愛心，共建一片綠色！美麗的尚雅學校是全體師生的心靈家園。創(chuàng)建綠色環(huán)保的校園，是我們的.共同心愿。
近年來，由于人們生活水平的不斷提高，每年春節(jié)的時候，很多家庭都會選購喜歡的盆栽回家，讓美麗的花朵寄托著一份份美好的祝愿。然而，當春節(jié)過后，如何處理用完的花盆，卻成了每個家庭的一道難題……往年，不少家庭會把盆子扔到垃圾處理場，這種做法造成了極大的污染和浪費！
為提高隊員們的環(huán)保意識，學校少先隊大隊向全體教師和少先隊員發(fā)出倡議：把家里閑置的花盆帶回學校，獻出一份愛心，共建一片綠色！
衷心感謝你們的參與和支持！學校將充分利用師生捐出的花盆，在校內(nèi)開辟科普綠化實驗園地，這樣能讓花盆循環(huán)利用，為我們創(chuàng)設的花香溢滿學習環(huán)境。最后，祝老師們、家長們、隊員們新年快樂！家庭幸福！
二活動時間：
1、一、三、五年級
2、二、四、六年級
三、活動對象：全校師生
四、活動要求：
1、 各隊員以自愿為原則，把家里閑置的花盆獻給學校；
2、 花盆無裂痕、無缺口；
3、 可以有花或樹，有泥土；
4、 在花盆邊帖上或?qū)懮希ò鄤e、學號）。
五、 活動地點：
把花盆依次疊放在學校北門籃球場周圍（按指定年級擺放）。
活動方案 篇5
一、活動名稱：重溫長征路言出革命情
二、活動目的及意義：通過讓同學們重溫革命年代的光輝事跡，培養(yǎng)青少年顧全大局、團結友愛、甘于奉獻的精神，促進學生健康成長和全面成才。鼓勵大學生重新思考自己的.人生價值定位，明確身上肩負的歷史使命，培養(yǎng)艱苦奮斗的革命精神，激勵大學生樹立堅定的理想信念。
三、承辦部門：學生會
四、活動時間：
五、活動地點：大學生活動中心
六、參與對象：全體師生
七、前期準備：
1、前期宣傳海報貼于校內(nèi)醒目公共欄；
2、通過微信平臺進行前期報名宣傳，并設置線上報名表；
3、在活動前一個月進行宣傳，讓廣大師生報名參與。
八、活動安排：
（一）“紅色年代”方言朗讀征集
�。�1）進行宣傳，接收報名；
�。�2）將報名人數(shù)集中起來，進行方言錄制；
�。�3）采用聲音洪亮，咬字清晰的方言，并為后面的比賽提供選擇；
�。�4）凡參與者都有禮品相送。
（二）“重走長征路”舞臺劇大賽
比賽要求：
（1）舞臺劇中必須結合所錄方言；
（2）舞臺劇最多不能超過10分鐘；
（3）每一場舞臺劇參與人數(shù)不限；
（4）舞臺劇服裝需要自己租借，并交于財務處報銷；
流程安排：
�。�1）比賽前一個月（4月中旬）在平臺報名參加舞臺劇大賽，；
�。�2）參與比賽團體進行抽簽，決定舞臺劇中所要用的方言；
�。�3）舞臺劇進行排練；
（4）正式比賽，評出前三名、優(yōu)秀獎以及潛力獎，并給予一定獎勵。
（三）“重走長征路”校園模擬路線活動
前期準備：
�。�1）宣傳，讓廣大師生報名參與；
（2）制作“長征路”中顯著事件或地點的路標，在活動當天早上或中午放置在校園中各個角落，并鋪設相關道具；
路標設置參考下列路線：
瑞金(起點)→湘江戰(zhàn)役→黎平會議→猴場會議→強渡烏江天險→遵義會議→四渡赤水→強渡嘉陵江→巧渡金沙江→飛奪瀘定橋→強渡大渡河→兩河口會議→蘆花會議→沙窩會議→毛兒蓋會議→包座戰(zhàn)役→巴西會議→翻越雪山→穿越草地→榜羅鎮(zhèn)會議→吳起鎮(zhèn)會師(終點)
�。�3）在起點處和終點處設立打卡處，用來計時。
流程安排：
�。�1）活動開始之前，將報名的同學分組，一組十人，通過短信或微信通知每一組的同學在下午2：00、2：30、3:00等每隔半小時從出發(fā)一組同學；
�。�2）每一組同學在校園內(nèi)按照所提供路線依次尋找標志，每尋找到一處標志，自拍合影并上傳pu平臺；
�。�3）最終回到最后一處標志（即終點）進行合影并上傳pu平臺，在進行打卡，記錄自己的時間；
�。�4）到達終點處用時最少者獲勝，未在規(guī)定時間一小時內(nèi)集齊標志，按所上傳的合照進行學時獎勵。
九、后期工作
1、賽后及時寫通訊稿，展示活動風采；
2、賽后與橫幅合照，存檔記錄；
3、將照片等發(fā)于學校網(wǎng)站和相關平臺，展示活動成果；
4、將道具回收，保持校園干凈整潔；
4、相關獎品進行發(fā)放。
十、經(jīng)費預算：
費用類型
名稱
數(shù)量
費用
宣傳費用
橫幅
1條
60元
噴繪
1幅
70元
報名表
200張
40元
證書
3本
60元
獎狀
20
60元
場地費
各種道具
—
240元
獎金
舞臺劇大賽第一名（獎金）
1
300元
舞臺劇大賽第二名（獎金）
1
200元
舞臺劇大賽第三名（獎金）
1
100元
獎品
充電寶
10
600元
自拍桿
10
100元
臺燈
10
250元
抱枕
10
120元
魔方
15
100元
合計：2300元
十一、注意事項：
1、活動二當天若下雨，則活動取消；
2、活動完成后，將操場清理干凈；
十二、活動審批：
部長簽字
主席團簽字
指導老師簽字
財務審核
活動方案 篇6
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、通過活動發(fā)揮家委會的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會的作用，促進家園教育同頻共振。
二、活動時間：
20xx年 月 日上午9:00
三、活動地點：
駿馬嶺公園
四、參加人員：
本班幼兒家長(自愿參加)
五、活動準備：
1、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組，負責不定時清點本組成員，并妥善處理本組成員的`一些事宜。
2、早上9：00準時到宇佳廣場樓梯下集合。
3、家長自行準備好春游用品，如：相機、太陽帽、紙巾、垃圾袋等，并幫孩子穿上舒服的軟底鞋。
4、教師準備隊旗一面,小喇叭一個。
六、注意事項：
1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒由一名家長陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。
2、幼兒外出的安全由家長負責，活動前和活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監(jiān)督，時刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動;
3、活動期間一切行動必須聽取家委會和班級老師的統(tǒng)一指揮，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;
4、活動中請家長注意自身素質(zhì)，并隨時提醒孩子文明禮貌用語、愛護公物、不隨地亂扔垃圾等;
6、此次活動經(jīng)家委會討論決定，各項活動安排均為集體形式，請參加活動的家庭嚴格遵守活動安排。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領孩子在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點人數(shù)，宣布春游活動開始并合影留念。
2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長的陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達頂端平臺。
3、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。
4、“大手牽小手”進軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達牡丹園后，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長陪同幼兒自由參觀牡丹，引導幼兒仔細觀察，并請幼兒用好聽的句子來表達。(自由留影，教育幼兒愛護花草樹木，不隨便采摘花朵)
5、點心時間：幼兒補充體力，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。
6、游戲活動： 親子游戲：“袋鼠抱”。 玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
5、集合與解散時間： 教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。(有意向的家長可帶幼兒到游樂場玩)
活動方案 篇7
一、活動時間：
月2日走班。
二、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲�
活動對象：全校各班。
活動地點：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關于元宵節(jié)的班會，活動形式不限�？梢宰寣W生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關習俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
�。ǘ┠蟛誓�
活動對象：1-年級（每班2人）
活動地點：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進行構思），將完成的'作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進行展示。作品完成后可得到一份紀念品。
�。ㄈ┎聼糁i
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準備：
1收集各種燈謎200條。（大隊部）
2準備獎勵學生的小禮品。（大隊部、總務處）
場地及布置：總務處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負責掛燈謎，周四放學前完成。
4六年級每班派1名志愿者負責現(xiàn)場對答案，給答對的同學發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負責寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應的負責同學地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀念品一份。
綜合組部分老師負責活動場地秩序管理。
（四）黨團隊員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學生提供湯圓，當下午點心。
xx小學大隊部
20xx年2月
活動方案 篇8
一、指導思想
通過教育教學開放周活動，向社會展示豐新三中教育教學新成果，宣傳近年來推進教育均衡發(fā)展的新成效，加強學校與社會及家長的溝通交流，讓社會各界和家長感受教育的新變化，進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構家庭、社會、學校三位一體的教育網(wǎng)絡，努力辦好人民滿意的教育。
二、活動目的
1。加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長了解學校。
2。充分利用家長教育資源，發(fā)揮家長對學校工作的督查、評價、指導功能，促進學校又好又快發(fā)展。
3。讓家長走進學校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節(jié)課、與老師談一次話、與學生交一次心，拉近家校距離，拉近家長與孩子的關系，讓家長更能貼近學校、貼近教師、貼近學生，家校攜手，共同關注學生成長。
三、活動主題
展現(xiàn)豐新三中校園風貌，彰顯育人理念；展示師生風采，增進家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。
四、領導小組
組長：z
副組長：z
成員：zz各班班主任
五、活動具體安排
學校決定從11月18日到11月22日為家長開放周，具體安排如下：
1。11月19日（周二）下午1點半，召開全校學生家長會。
2。11月19日（周二）下午3點半，召開學生期中表彰大會，由林全校長主持，教務處韋國和主任作期中考試情況分析，政教處韋彬主任作學生思想教育管理方面的報告，王元剛、丁海余校長到會作總結講話。
3。11月19日（周二）下午4點半，家長到班級和各班班主任、任課教師交流。
4。11月20日（周三）上午半天為家長聽課日。通過開放日，展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課，走進課堂，現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。所有年級所有學科全部開放，各班邀請的'不同層次的家長不少于l0人。
5。11月22日下午1點半，進行陽光體育展示活動。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩，原則上全體學生家長到場。
6。11月22日下午3，進行豐新三中特色教學文藝匯演。各班結合“行知互動劇場”的開展，準備一個高質(zhì)量的節(jié)目。邀請家長到會觀看演出。
六、家長聽課日流程：
�。�1）家長到班登記。
（2）家長到多媒體教室報到，學校統(tǒng)一組織對家長進行相關內(nèi)容的培訓。
�。�3）按家長意愿，或到教室聽課；或參觀校園、宿舍、餐廳；或與班主任、科任教師進行交流，或看孩子的各科作業(yè)、試卷及作品展等；或到有關處室詢問學校的管理情況等。
�。�4）家長到多媒體教室集合，交流育子體會；向?qū)W校反饋意見或建議等。
七、具體要求
�。�1）班主任要積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動的意義，做好宣傳、動員工作。
�。�2）班主任要認真組織，精心布置教室，營造育人氛圍。
（3）各處室、班主任加強學生的遵規(guī)守紀教育，特別是早讀、課間操、大課間活動、課間秩序、就餐秩序及學生行為規(guī)范的落實等，保證學校各項活動正常開展。
�。�4）任課教師要認真鉆研教材，精心備課，充分展現(xiàn)我校教師的良好形象；要耐心聽取家長意見與建議，并做好解釋或整改工作。
�。�5）認真清理好校園、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
�。�6）教室內(nèi)要設立家長聽課席。
�。�7）各處室要認真抓好落實，保證家長開放周工作的有序進行。
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