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活動方案

時間:2024-09-20 00:44:47 活動方案 我要投稿

【必備】活動方案集合五篇

  為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】活動方案集合五篇

活動方案 篇1

  一、活動目的及意義:

  構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系,密切師生關(guān)系,宣傳學(xué)校政策,指導(dǎo)家庭教育,拓展學(xué)生思想道德教育時空,全面了解學(xué)生,促進(jìn)青少年健康成長,辦人民滿意的教育。

  二、實施辦法和要求

  1、家訪對象:

  三類學(xué)生:一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生;二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長,三是邊緣學(xué)生。

  2、家訪形式和人員

 、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T走訪的形式,對必訪家庭的家訪率達(dá)到80%;

 、趥別特殊學(xué)生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。

  3、家訪內(nèi)容

 、倭私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

 、谙蚣议L匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

  ③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

 、苷髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的`意見和建議等。

  4、家訪反饋

 、俳處熞龊眉以L記錄,并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學(xué)校教育工作提出有見地的建議;

  ②各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。

  5、家訪要求及考核

 、侔嘀魅卧诩以L中要樹立安全意識,確保安全。

  ②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識,對家長要態(tài)度誠懇,講究方法,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,客觀反映情況,切忌告狀式家訪,樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

 、蹖W(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容,并作為教師評選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單,對家訪家庭實行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師. 《新紀(jì)元中學(xué)部“百名教師訪千家”家訪記錄表(二)》于家訪結(jié)束后交到肖少葉老師處,審核報銷家訪車旅費。

  中學(xué)政教處

  20xx年1月7日

活動方案 篇2

  一、活動組織機構(gòu)

  1、 組 長:xxx

  副組長:xxx

  成 員:xxx、xxx、xxx、xxx、

  2、 活動辦公室:熱電車間學(xué)習(xí)室

  辦公室主任:xxx

  辦公室成員:xxx、xxx、xxx、xxx、

  二、指導(dǎo)思想

  以“安全發(fā)展”為主線,以“全國安全生產(chǎn)月”和“安康杯”競賽活動為契機,緊緊圍繞安全生產(chǎn)年為主題,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,逐級落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,進(jìn)一步消除“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”;繼續(xù)加強基礎(chǔ)管理,大力推進(jìn)安全文化建設(shè);提高全員安全意識和安全技能,保持企業(yè)安全生產(chǎn)的良好局面。

  三、活動主題

  安全發(fā)展 科學(xué)發(fā)展

  四、活動時間:

  6月1日-6月30日五、活動內(nèi)容

  1.6月份的`第一周由xxx組織車間安全活動月的發(fā)動階段,主要以懸掛標(biāo)語,班組宣傳,宣傳稿件等形式。

  2.6月份的第二周以學(xué)習(xí)安全知識,觀看安全視頻,組織安全月專題考試以此推動全員的安全意識。

  3.6 月份的第三周主要由xxx組織針對公司“一對兩個三”活動各班就學(xué)習(xí)的情況結(jié)合現(xiàn)場實際,進(jìn)行反事故演練。

  4.6月份的第四周,主要由xxx組織對車間開展勞動紀(jì)律、行為規(guī)范加強周活動,車間組織對全員進(jìn)行勞動紀(jì)律、行為規(guī)范的再教育學(xué)習(xí),使員工能從自己的行為、工作中,排除人的不安全因素。最后每班根據(jù)全月寫一篇關(guān)于安全生產(chǎn)月的活動感想。

  六、活動要求

  車間在統(tǒng)一參與公司關(guān)于六月安全活動月活動的同時,要將車間安全活動月的活動組織到位。使每位員工通過安全活動月使自身的安全意識和安全責(zé)任心有顯著提高。

活動方案 篇3

  設(shè)計意圖:

  快樂的假期結(jié)束了,X月X日是孩子們返校的日子,孩子們升入大大二班,幼兒多數(shù)為自己升入學(xué)前班,感到非常開心,但仍有部分幼兒對進(jìn)入新的環(huán)境,面對不熟悉的老師,不了解學(xué)前班基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),導(dǎo)致出現(xiàn)上幼兒園有情緒,針對這一情況,我們?nèi)焕蠋熢O(shè)計了“開學(xué)第一天”這一活動,讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭,感受老師對每一個小朋友的愛。

  一、活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的.成長變化,能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。

  2、進(jìn)行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

  3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的快樂。

  二、活動具體安排:

  (一)時間:20xx年xx月xx日。

  (二)主題活動1:

  1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

  2、教師熱情迎接幼兒。

  3、自由看看班級環(huán)境的變化。

  4、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情。

  5、生活盥洗。

  6、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

  7、談話活動:

 。1)認(rèn)識新老師。

  (2)暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。

 。3)進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化。

 。4)幼兒吃點心。

 。5)幼兒自由交流活動。

 。ㄈ┱J(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境。

  1、帶小朋友參觀認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級環(huán)境。

  2、餐前準(zhǔn)備:

  (1)餐桌位置的安排。

 。2)用餐習(xí)慣的鞏固。

 。3)午餐時間。

  (4)午睡時間。

  3、認(rèn)識小床標(biāo)記。

  4、幼兒午睡。

 。ㄋ模┲黝}活動2:

  開展安全知識的教育活動:

 。1)上學(xué)和放學(xué)路上的安全。

 。2)不要和陌生人說話。

 。3)上下樓跳注意安全等

 。ㄎ澹┲黝}活動3:

  1、互動聯(lián)誼,開展游戲活動讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。如抓尾巴,趕小豬等。

  2、離園準(zhǔn)備:

 。1)回憶幼兒園一天的生活。

  (2)整理衣物。

活動方案 篇4

  一、感恩教育的意義和目的

  中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長,有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)?鬃友裕骸案改钢辏豢刹恢。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時刻掛念在心。

  學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚。接受教育的未成年人不僅應(yīng)該孝敬父母,尊敬師長,而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人,都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感恩戴德。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是做人的起碼支點。所以從感恩教育入手,使學(xué)生感悟到:父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他人,使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識,以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  1.通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,誰都沒有只奉獻(xiàn)不回報的義務(wù),誰也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個人再強也離不開他人的幫助,對他人施給的恩惠即使再小也要銘記于心,沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。

  通過感恩教育,使學(xué)生能在正視個人價值的同時,也能顧及他人,學(xué)會感恩、懂得感恩,使人更豁達(dá),心胸更開闊,不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心,培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情,會以更積極的態(tài)度面對生活,形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。

  2.通過感恩教育使學(xué)生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,感恩與“圖報”是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是中華民族的傳統(tǒng)美德!爸鞑粓蠓蔷印,不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報,既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn),又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

  通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的,由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激,學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力,學(xué)會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國家社會。

  3.通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報時,還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人,即“施恩”。“施恩”的前提是“不圖報”,否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。

  4、通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  二、感恩教育的具體要求

  感恩教育就是要學(xué)生從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會那里得到多少恩惠,應(yīng)當(dāng)以更大的誠意和實際行動給予回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的,還包括感情世界的回報。并非報大恩大德的大舉動才叫報恩,有時就是一聲簡單的道謝聲也能給予施恩者帶來特別愉快的心情。所以,“圖報”當(dāng)從語言上的'感謝做起,從我們力所能及的小事情做起。

  1、學(xué)會說“謝謝”。

  在學(xué)校,接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育,或得到同學(xué)的幫助時,會說聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書,會說聲“謝謝”。聽報告、看演出,會熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué),懂得向校長、老師和學(xué)校有關(guān)部門表示感謝。

  在家里,接受父母兄弟姐妹長輩遞送的物品,或父母兄弟姐妹長輩為我們做了事情時,或得到家庭成員的幫助和愛護時,會說聲“謝謝”。在我們生日時,應(yīng)該謝謝父母給了我生命。

  在社會上和公共場合,得到朋友和他人的幫助和資助,或別人給予方便時,會說聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個電話、寄張賀卡或?qū)懛庑乓员硎局孕牡母兄x,逢年過節(jié)更要如此。

  畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時和升上高一級學(xué)校時,應(yīng)該懂得向母校老師說聲“謝謝”,道聲“再見”。

  2、學(xué)會關(guān)心他人,愛護他人

  在學(xué)校,應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作的老師,關(guān)心老師的身體和生活,應(yīng)主動去關(guān)心同學(xué),特別是身體較差、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的同學(xué),愛護同學(xué)特別是小同學(xué)。

  在家里,應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長輩,關(guān)心父母和長輩的身體和生活(但不要干涉父母和長輩的生活),主動問候。利用節(jié)假日經(jīng)常去看望長輩。記住父母的生日,在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻(xiàn)上誠摯的祝福。

  在社會上和公共場合,應(yīng)主動去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人,特別是老弱病殘者。

  3、學(xué)會幫助他人,報答他人、學(xué)校和社會

  在學(xué)校,應(yīng)主動為老師和同學(xué)幫忙,幫助學(xué)習(xí)困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節(jié)不僅要主動向自己老師送上節(jié)日的祝福,也要向以前的老師和全校老師送上節(jié)日的問候。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué),應(yīng)該以實際行動來報答學(xué)校和老師的關(guān)懷,如每月主動為學(xué)校做一件好事。遵紀(jì)守法,盡力而為,努力學(xué)習(xí)是對父母、老師和資助人的最好報答。愛護學(xué)校的公共財物和花草樹木,保持校園的環(huán)境衛(wèi)生(不隨手亂扔)也是對學(xué)校老師以及辛勤勞動同學(xué)的報答。

  在家里,應(yīng)該主動承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動,以減輕父母的負(fù)擔(dān)。生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩,父母和長輩生病或行動不便時,應(yīng)主動端茶送水等。

  在社會上和公共場合,應(yīng)主動去幫助朋友特別是落難的朋友;自覺保護好公共設(shè)施和保持公共衛(wèi)生。坐車、坐船應(yīng)該主動給老弱病殘和孕婦讓座,給老師和家長讓座。如果條件許可,受資助的同學(xué)應(yīng)該利用節(jié)假日登門拜訪資助我們的好心人,如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過我們的好心人,應(yīng)該懂得以適當(dāng)方式來報答他們;如果條件許可,應(yīng)該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人,報答社會。

  三、方法與步驟

 。ㄒ唬、宣傳發(fā)動階段(三月初)

  利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行動員;班主任老師用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案和有關(guān)材料;利用班會、黑板報、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

  (二)、全面實施階段(三——五月底)

 。、以班級為主體,召開“學(xué)會感恩”的主題班會,以級部為單位推薦1個優(yōu)秀班會在全校集中展示。

 。、各班出一期感恩教育專題板報,學(xué)校教導(dǎo)處會同相關(guān)級部進(jìn)行評比,評出年級優(yōu)秀。

 。、感激父母的養(yǎng)育之恩

 、湃掳巳涨昂蠼M織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校教導(dǎo)處,由語文組評選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。

 、萍壊靠刹贾瞄_展“孝心日”活動,要求學(xué)生為父母多做事,對父母多說知心話,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,體會和感激父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

 、墙M織學(xué)生每月寫一封《給父母的一封信》活動,結(jié)合每月一次的考試情況,向父母匯報一個月的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)對父母家人的感激之情,由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長。

 、人阌H情賬活動:以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進(jìn)入初中后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。

  a將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。

  b計算學(xué)習(xí)投資的成本。

  c假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母教育投資。

  d開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。

 、蔀楦改高^生日,給父母送禮物,

  4、感激老師的教誨之恩

 、乓约壊繛閱挝慌e行“師恩難忘,師情永存”或“我愛吾師”的演講比賽。

 、崎_展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“六個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,作一個承諾,提一個建議,表一個決心等)來表達(dá)對老師的感激之情。

  ⑶在全校開展“尊師重教”的活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級,所有同學(xué)。

  5、感激同學(xué)間的愛心相助

  召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會,倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  6、組織開展唱一首感恩歌曲活動。

  推薦歌曲:《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

  7、利用清明節(jié)開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。

 。ㄈ、總結(jié)評優(yōu)階段(6月初)

  1、全校評選感恩教育示范班3~6個。

  2、評選十佳孝心學(xué)生。

  3、各班總結(jié)感恩教育成果,形成經(jīng)驗材料交教導(dǎo)處。

活動方案 篇5

  一、師生文明行為習(xí)慣

  教師在校園內(nèi)不抽煙,男生不留長發(fā)、女生不戴手飾、不穿奇裝怪服等不文明行為習(xí)慣。

  二、校園環(huán)境衛(wèi)生

  1、校園內(nèi)學(xué)校要健全清掃和保潔制度,有專人負(fù)責(zé),經(jīng)常檢查。校園內(nèi)要劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),并設(shè)立標(biāo)志牌,不留盲區(qū)和死角,合理設(shè)置垃圾桶,并及時做好垃圾清運工作。

  2、校園內(nèi)及大門口:地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水,綠地?zé)o枯枝樹葉、雜物。

  3、校園整潔,師生不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)隨地扔雜物、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)向室外亂扔亂倒污物。

  4、校園班級文化:校園文化豐富多彩、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、公示欄及時更換整治,校訓(xùn)、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規(guī)范的漢字。

  5、墻上、樹上、燈柱表面無亂刻、亂畫、無污印。

  6、清除衛(wèi)生死角、四害滋生場所,校內(nèi)排水要暢通,明溝無積水,暗溝無淤泥,臭水不外溢。

  7、操場:始終保持地面的.清潔、平整、無坑、無紙屑、無防礙上課的石頭、樹枝等尖銳雜物。

  8、加強廁所管理,通風(fēng)排味,排污暢通,無蛆無蠅,大小便入池,蹲位無破壞,墻壁干凈整潔,頂棚無破損現(xiàn)象。

  三、校內(nèi)所屬各室衛(wèi)生

  1、門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網(wǎng),地面干凈整潔。

  2、桌椅整齊,辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。

  3、物品柜上無積塵、無雜物,物品擺放有序。

  四、學(xué)生寢室及教師住室衛(wèi)生

  1、床上被子疊放整齊、床單干凈,定期洗曬。

  2、毛巾、鞋等生活用具及各類物品擺放整齊。

  3、室內(nèi)定期消毒,常通風(fēng)換氣無異味。

  4、室內(nèi)布局合理,門窗、地面、墻壁干凈,環(huán)境舒適美觀。

  五、學(xué)校食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生

  1、經(jīng)營食品飲食的商店、學(xué)校食堂要有食品衛(wèi)生許可證且張貼上墻,從業(yè)人員佩戴健康證、有培訓(xùn)證,有完善的餐具消毒設(shè)備、設(shè)施,有消毒記錄,有食品留樣設(shè)施與記錄。

  2、食堂內(nèi)環(huán)境干凈、無明顯灰塵、外界相通的門、窗有紗門、紗窗或塑料簾,有電子滅蠅設(shè)備。

  3、操作間門、窗要起防鼠作用,下道水出口處有金屬隔欄。

  4、設(shè)有儲藏間、衛(wèi)生環(huán)境好、有足夠數(shù)量的冰柜(箱)。

  5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜,及時清理當(dāng)日剩飯、剩菜,墻壁無亂刻畫。

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