【推薦】活動(dòng)方案集錦五篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為營(yíng)造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼，公司決定舉辦一場(chǎng)勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意水果拼盤(pán)比賽。
活動(dòng)目的
讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議大樓
活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月28日下午14：00-19：30（如有變動(dòng)，另行通知） 參加活動(dòng)人員：
全體員工（共1100個(gè)人 ，分成100個(gè)組，每個(gè)組11人，每組安排一個(gè)組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)）
活動(dòng)原則：
創(chuàng)新、公平競(jìng)爭(zhēng)、重在參與（ 不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生 ）
活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：
1. 活動(dòng)場(chǎng)所清場(chǎng)、布場(chǎng)
2. 每組所需的.水果蔬菜
3. 一百?gòu)堊雷右约拔灏賯�(gè)盤(pán)子，每個(gè)桌子上五個(gè)
4. 五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋
5. 每組參賽號(hào)碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆（行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā)）
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
每組所購(gòu)買(mǎi)水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）
活動(dòng)安排：
比賽共兩場(chǎng)，第一場(chǎng)創(chuàng)意水果拼盤(pán)賽，第二場(chǎng)才藝比賽，具體規(guī)則如下：
第一場(chǎng)：100組團(tuán)隊(duì)各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，由每組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)作為評(píng)委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
第二場(chǎng)：由第一場(chǎng)獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級(jí)團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，與其組長(zhǎng)投票選出5組獲勝者，最后再由各部門(mén)經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動(dòng)流程：（所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差）
1. 參賽選手進(jìn)場(chǎng)，領(lǐng)取號(hào)碼牌
2. 主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始（14：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始）
3. 第一場(chǎng)比賽開(kāi)始（14：00-15：20）
4. 第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，由各組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)分別在投票卡片上寫(xiě)下30組團(tuán)隊(duì)號(hào)碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)
最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。（15：50第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)結(jié)束）
5. 公布第一場(chǎng)優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽
6. 第二場(chǎng)才藝比賽開(kāi)始，每組才藝展示時(shí)間限定5分鐘（16：00-18：30）
7. 第二場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，未晉級(jí)的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，每組成員與其組長(zhǎng)共同做出投票決定，由組長(zhǎng)寫(xiě)下
5組候選團(tuán)隊(duì)（19：00第二輪投票結(jié)束）
8. 5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié)，最后各部門(mén)經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9. 總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力和科學(xué)探究能力
二、設(shè)計(jì)意圖：
在三到六年級(jí)的科學(xué)教材里，都涉及了一些課外實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，如：三年級(jí)的《觀測(cè)風(fēng)》、四年級(jí)的《觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程》、五年級(jí)《垃圾處理考察》、六年級(jí)的《綠色社區(qū)調(diào)查》等，為了上好這些內(nèi)容，必須讓學(xué)生到學(xué)校附近的大自然里，社區(qū)里實(shí)地考察、觀察，通過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出自己的研究報(bào)告。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐能力，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
三、背景分析：
學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了很多調(diào)查研究的方法，自己會(huì)選擇合適的方法進(jìn)行調(diào)查，會(huì)對(duì)調(diào)查來(lái)的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，展示自己的調(diào)查研究成果，這也是對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一次全面考核。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)制定調(diào)查計(jì)劃，能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_(kāi)展調(diào)查，對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行分析整理，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
2、通過(guò)調(diào)查研究，使學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法來(lái)表達(dá)自己的研究成果。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：活動(dòng)前，確定好實(shí)踐活動(dòng)的'時(shí)間、地點(diǎn)；準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)所需要的各種材料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：以組為單位，制定好研究計(jì)劃。準(zhǔn)備好記錄本、瓶子、鑷子、照相機(jī)等。
六、活動(dòng)時(shí)間：
各年級(jí)根據(jù)教材內(nèi)容和進(jìn)度，自主安排活動(dòng)時(shí)間。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、將每個(gè)班的學(xué)生按照居住地集中情況，分成若干研究小組，小組成員進(jìn)行分工，做好活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作。
2、利用節(jié)假日，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照小組制定的計(jì)劃，開(kāi)展實(shí)地考察研究活動(dòng)，獲取第一手資料（圖片資料、文字資料）。
八、活動(dòng)成果的交流和總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)獲取的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，并以多種方式（圖表、照片、統(tǒng)計(jì)圖、調(diào)查報(bào)告等）進(jìn)行表達(dá)與交流，展示實(shí)踐活動(dòng)的成果。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!
主持人甲:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,我們的成長(zhǎng)需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。
主持人甲乙(合):我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開(kāi)始!
2、小小論壇
主持人甲:現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō),在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?
滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門(mén)口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......
主持人乙:大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。
主持人甲:請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的'?
主持人乙:我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?
主持人甲:以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。
主持人乙:大家都說(shuō)得很好。人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議
主持人甲:我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的印象!
主持人乙:下面讓我們一起來(lái)發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請(qǐng)大家起立,一起朗讀。
主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。
我們要做到:
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費(fèi)。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,與萬(wàn)物共存。
9、作為一個(gè)小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。
主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!
4、班主任發(fā)言:
今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美好的明天,讓我們從今天開(kāi)始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!
主持人甲乙(合):今天的班會(huì)到此結(jié)束!
活動(dòng)方案 篇4
主題活動(dòng)：玩具生病了
活動(dòng)目標(biāo)：
1．閱讀圖畫(huà)書(shū)，觀察玩具的表情變化。
2．體驗(yàn)等待的心理歷程，懂得要愛(ài)護(hù)玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看故事PPT，一起閱讀故事封面
1．觀看PPT
教師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)的題目叫《第五個(gè)》。我們來(lái)看看書(shū)的封面，上面都有誰(shuí)？一共有幾個(gè)？他們分別是什么樣子的？他們的表情怎么樣？
教師：小朋友們猜一猜，門(mén)里面有什么？那會(huì)是什么地方？他們要去干什么？小木偶為什么鼻子折了還在笑呢？
教師：猜出來(lái)沒(méi)有啊？我們一起來(lái)看一看故事吧！
二、大膽猜想，充分講述，師幼共同閱讀故事第2—4頁(yè)。
1．教師提問(wèn)
教師：第一個(gè)進(jìn)去的是誰(shuí)？外面還剩幾個(gè)人？他們的表情分別是怎么樣的？他們心里在想什么？誰(shuí)的表情不一樣？你覺(jué)得他會(huì)怎么想？
2．教師提問(wèn)
教師：門(mén)關(guān)上了，等下誰(shuí)從門(mén)里出來(lái)呢？他會(huì)變得怎么樣？門(mén)開(kāi)了，誰(shuí)出來(lái)了？他變得怎么樣了？他心里在想什么呢？你從哪里看出來(lái)了？
教師：小動(dòng)物們都是什么樣子？好可怕，可是有一個(gè)人覺(jué)得不可怕，是誰(shuí)？坐在第5個(gè)的小玩偶在笑，他在笑什么？
三、幼兒自主閱讀第5—10頁(yè)，聯(lián)想故事中發(fā)生的事情。
1．幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒重點(diǎn)觀察小玩偶的表情，特別是第5個(gè)小玩偶的表情。
教師：門(mén)又關(guān)上了，誰(shuí)又進(jìn)去了？小玩偶們會(huì)怎么想，會(huì)有怎么樣的表情呢？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)小朋友們自己來(lái)看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴其他小朋友。
2．請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己對(duì)書(shū)的理解
教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？故事里發(fā)生了什么事情？
四、觀看故事PPT，師幼共同分析故事第5—10頁(yè)
1．分析第5頁(yè)
教師：你看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具的變化、小木偶的表情變化。）
2．同理，分析第6—10頁(yè)
教師：通過(guò)觀察每個(gè)玩偶進(jìn)去時(shí)剩余玩偶的表情，感受越來(lái)越緊張的氣氛。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小玩偶進(jìn)去和出去時(shí)的表情和動(dòng)作，感受情緒的變化。
3．回顧小玩偶的心理歷程
教師：終于輪到第5個(gè)玩偶啦，小玩偶的.表情變化可真有意思。我們一起再來(lái)看一看小玩偶的表情是怎么變化的，心里又是怎么想的。
五、完整欣賞繪本，進(jìn)行情感遷移，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)玩具
教師：哇，原來(lái)這是一個(gè)玩具修理店。玩具們?cè)诘却臅r(shí)候，心里可害怕了。不過(guò)出來(lái)的時(shí)候，心情就好多啦！我們?cè)賮?lái)看看玩具們的心理變化吧！
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)目的：
1、 為了深入開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、 向家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)我校民樂(lè)特色教育成果，推介我校民樂(lè)特色品牌。
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、 參加人員：全休師生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
五、 活動(dòng)組織者：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂(lè)組、班主任
六、 準(zhǔn)備工作：
1、 節(jié)目?jī)?nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇
2、 節(jié)目排練安排：音樂(lè)組四位教師及班主任協(xié)排
3、 場(chǎng)地布置：體育組
4、 場(chǎng)地音響、舞臺(tái)背景及搭建：吳校長(zhǎng)
5、 活動(dòng)攝影：李國(guó)杰
6、 活動(dòng)前思想動(dòng)員工作：各班主任及音樂(lè)老師負(fù)責(zé)
7、 活動(dòng)宣傳：隊(duì)部負(fù)責(zé)
8、 節(jié)目主持人：學(xué)生（譚穎琳、許詩(shī)嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)
9、 活動(dòng)車(chē)輛停放安排：徐其田
10、 接待聯(lián)系嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
11、 表演過(guò)程，道具的布置擺放：體育組
七、 活動(dòng)過(guò)程：
全校學(xué)生當(dāng)天下午2：00帶凳子準(zhǔn)時(shí)集中在操場(chǎng)上，按要求分班坐好，音響準(zhǔn)備到位。2：00分匯演正式開(kāi)始，晚會(huì)由小提琴、二胡大齊奏拉開(kāi)帷幕。
八、 注意事項(xiàng)：
1、 各個(gè)節(jié)目的排練要抓緊抓細(xì),嚴(yán)格要求、落實(shí)到具體老師負(fù)責(zé)。
2、 做好學(xué)生的思想工作，見(jiàn)到來(lái)賓要熱情有禮；要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不起哄，保持會(huì)場(chǎng)安排；教育學(xué)生做好保潔工作，以一次匯演活動(dòng)體現(xiàn)新安形象：守紀(jì)、有禮、文明、向上
3、 活動(dòng)音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會(huì)場(chǎng)有序進(jìn)行。
4、 學(xué)生的`儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣
5、 活動(dòng)結(jié)束做好場(chǎng)地的衛(wèi)生工作：陳主任
6、 散會(huì)，協(xié)助會(huì)場(chǎng)退場(chǎng)：體育組負(fù)責(zé)
7、 彩排：表演前兩天（地點(diǎn)：四樓音樂(lè)室）
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