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活動方案

時間:2024-11-22 23:34:03 活動方案 我要投稿

【精華】活動方案模板合集6篇

  為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】活動方案模板合集6篇

活動方案 篇1

  一、 活動背景:

  可愛的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識。很多活動都借助于這兩種動物角色的穿插表演,小班幼兒都非常投入,活動效果也比較好。所以本活動也以動物間的追與躲的游戲為組織形式,以滿足幼兒對動物情境表演的興趣。

  小班幼兒的自我形體感知能力還有待提高,他們往往不能較為正確地估測自身與周圍環(huán)境的空間立體關(guān)系。譬如撐傘時可能會只罩住自己的頭部,而把身體露在傘外;或者撐傘時不能注意與周圍環(huán)境事物的協(xié)調(diào),總要碰到他人或碰倒物品等。

  下雨天幼兒帶來了許多雨傘,教師以此為道具,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兩人合撐一把傘,嘗試把自己的身體全部躲藏起來,在游戲情景中發(fā)展幼兒對自己身體與周圍環(huán)境的空間感知能力。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力,使身體動作更加協(xié)調(diào)。

  2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘,體驗與同伴共同游戲的快樂情感。

  三、活動重難點

  1、重點:嘗試兩至三人合用一把傘,學(xué)習(xí)靈活地躲藏,不碰撞。

  2、難點:游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。

  四、活動準(zhǔn)備

  1、場地布置:圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇(數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半),墊子作草地,長凳子攔開一塊場地作小兔家。

  2、狐貍和兔媽媽頭飾各一!锻米游琛芬魳罚蚶紫掠曷。簡易舞蹈動作。

  3、幼兒聽故事《愛心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體的經(jīng)驗,嘗試學(xué)習(xí)合撐一把傘。

  五、 活動組織與建議

  1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)游戲情境,幫助幼兒熟悉活動場地。

  師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,現(xiàn)在天氣很好,媽媽帶你們?nèi)ネ,好嗎??/p>

  2、以師生共同游戲的形式通過練習(xí)雙腳跳躍、往后拔物的身體動作練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力,為游戲做好準(zhǔn)備。

  師:媽媽和你們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎?

 。1)、以師生雙腳跳躍的形式過小河,發(fā)展跳躍能力。

  師:前面有條小河擋住了去路,應(yīng)該怎么辦?

 。2)以來到草地吃青草、雙手拔蘿卜的形式,提高身體平衡能力。

  師:這里有許多蘿卜,我們一起來拔蘿卜吧!

 。3)以來到蘑菇地大家摘蘑菇的`形式,引導(dǎo)幼兒兩個人合撐一把傘。初步探索合撐傘的方法。

  3、游戲:“聰明的小兔”。

 。1)、明確游戲規(guī)則:初步學(xué)習(xí)兩兩合撐傘的技能,知道森林里有敵人狐貍,注意防范。

  (音樂變成了打雷下雨聲),師(兔媽媽):“孩子們,下雨了,怎么辦呢?”媽媽引導(dǎo)寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由,叮囑寶寶們注意防范森林里的敵人:狐貍,如果狐貍來了要趕快找個地方躲起來,把身體全部藏起來,不要漏出屁股、腿腳等,不能動不能有聲音。

 。2)、通過游戲,探索在傘中靈活躲閃的最好方法。

 、僖浴昂倎砹恕钡男问絼(chuàng)設(shè)游戲的情景。(師換上狐貍頭飾)

  幼兒立刻躲到蘑菇傘下,配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。

  ②以狐貍來檢查、搜尋沒有躲藏好的小兔的形式,暗示幼兒要盡量完全躲藏。

  ③交流如何才能更好躲藏,引導(dǎo)幼兒討論正確的躲藏方法。

 。3)完整游戲兩遍,師生互換游戲角色。

  4、以慶祝自己成功躲過狐貍的形式,共同跳“兔子舞”。

  5、以“天晚了,我們要回家了”的形式,師生共同做放松運動,結(jié)束活動。

活動方案 篇2

  活動時間:

  20xx年12月11日下午2:00

  活動對象:

  大班全體幼兒、家長、老師

  活動地點:

  幼兒園操場、各班教室

  活動主持:

  陳亞蘇

  音樂播放:

  陳慧

  活動內(nèi)容:

  民間游戲親子運動會

  活動總目標(biāo):

  1、親子嘗試玩民間游戲,對民間游戲有濃厚的興趣。

  2、增進親子、家園間的情感溝通,提高家長和孩子一起鍛煉的意識。

  3、在活動中幼兒能養(yǎng)成與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及一定的集體榮譽感和競賽意識。

  家長助興的比賽項目——拔河。

  請每個班出8名家長(4男4女),比賽分半決賽和決賽,大一和大二進行第一輪,大一和大二進行第二輪,大一和大二進行第三輪,贏了的一組再進行對決。

  親子游戲項目:

  1、親子游戲:小腳踩大腳(塑膠操場東南)

  目標(biāo):在活動中感受愛的情感,融洽親子之情。

  準(zhǔn)備:4張小椅子

  玩法:將每4隊親子分成一組,幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,小手牽著家長,家長帶著幼兒向前行進,以最快速度繞過對面的'椅子后走回起點,最快完成游戲的一隊為勝。

  游戲規(guī)則:行進過程中要保證幼兒的小腳一直踩在家長的腳面上。

  2、親子游戲:搶凳子(塑膠操場東北)

  目標(biāo):幼兒喜歡和家長一起合作完成游戲活動!

  準(zhǔn)備:9張小椅子

  玩法:

  (1)10個人玩,教師敲鼓,那10個人圍著9個板凳轉(zhuǎn)圈;

  (2)鼓聲一停,10個人每人搶一個板凳,沒搶到的淘汰。

 。3)最后兩個人圍著一個板凳轉(zhuǎn),說停后,誰搶到了,誰就是勝利者!

  3、親子游戲:“投沙包”(草坪)

  目標(biāo):在一定距離里投擲,手眼協(xié)調(diào)力及投擲力都能得到提高。

  準(zhǔn)備:沙包若干,筐4個。

  玩法:在一定距離內(nèi)孩子投沙包,家長接,接得多的為勝利者。

  4、親子游戲“聽話的小球”(多功能活動室)

  目標(biāo):愿意與家長一起游戲,并能遵守簡單的游戲規(guī)則。

活動方案 篇3

各縣市區(qū)教體局、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市直學(xué)校:

  為了推進教育助學(xué)脫貧工作精準(zhǔn)化,根據(jù)上級有關(guān)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助工作要求和我市教育助學(xué)脫貧工作實際需要,經(jīng)研究決定,在全市各級各類學(xué)校(幼兒園)開展教育助學(xué)脫貧20xx年暑期大走訪活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、走訪時間:20xx年暑假期間。

  二、走訪對象:全市各級各類學(xué)校(幼兒園)建檔立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)家長。

  三、走訪形式與內(nèi)容:全市各級各類學(xué)校(幼兒園)組織教師及學(xué)校(幼兒園)工作人員以班級或年級為單位,進入建檔立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)家中實地走訪,了解學(xué)生(幼兒)家庭情況,通報學(xué)生(幼兒)在校(園)學(xué)習(xí)情況及其他方面表現(xiàn),聽取學(xué)生(幼兒)家長對學(xué)校(幼兒園)工作的意見與建議。走訪中,要注重宣傳建檔立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)資助政策,通報學(xué)生(幼兒)在校期間享受資助的項目及金額,查看受助項目及金額填入《扶貧手冊》是否準(zhǔn)確、完整;如填入信息不準(zhǔn)確、不完整或未填入,要當(dāng)即幫助學(xué)生(幼兒)家長將受助項目及金額準(zhǔn)確、完整填入《扶貧手冊》。

  四、有關(guān)要求:

  1、教育助學(xué)脫貧暑期大走訪活動是精準(zhǔn)扶貧工作的必然要求,是精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)資助的有效途徑,是宣傳教育助學(xué)脫貧政策、改進工作作風(fēng)、提高工作成效的基本形式。各縣市區(qū)教體局及所屬各級各類學(xué)校(幼兒園)、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市直學(xué)校要高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo),制定周密的實施方案,認(rèn)真做好走訪前的各項準(zhǔn)備,組織精干人員深入每一個建檔立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)的家中(xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院要對本市戶籍建檔立卡貧困家庭學(xué)生走訪做到全覆蓋),耐心細(xì)致地做好走訪工作;走訪人員要以尊重的態(tài)度與學(xué)生(幼兒)家庭成員平等交流,通俗易懂地宣傳有關(guān)政策,認(rèn)真解答學(xué)生(幼兒)家長的問題,虛心聽取學(xué)生(幼兒)家庭成員對學(xué)校(幼兒園)工作的意見與建議,確保學(xué)生(幼兒)家長知曉資助政策和自己孩子在校(園)享受的.資助項目及金額,確保學(xué)生(幼兒)受助情況準(zhǔn)確完整填入《扶貧手冊》。走訪情況要逐戶填寫走訪記錄表(樣表見附1),并將錄入學(xué)生(幼兒)受助信息后的《扶貧手冊》拍照打印或復(fù)印連同走訪記錄表搜集整理由學(xué)校按年度、按年級及班級為單位存檔。

  2、教育助學(xué)脫貧暑期大走訪活動可與學(xué)校(幼兒園)正常家訪、學(xué)生(幼兒)資助“百千萬大走訪”活動、義保機制宣傳活動有機結(jié)合,確保不漏一個建檔立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)。

  3、各縣市區(qū)教體局要加強所屬各級各類學(xué)校(幼兒園)教育助學(xué)脫貧暑期大走訪活動的督促檢查。各縣市區(qū)的各級各類學(xué)校(幼兒園)要將大走訪活動實施方案和總結(jié)及走訪活動統(tǒng)計表(樣表見附)報送本縣市區(qū)教體局,xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院及市直學(xué)校大走訪活動實施方案和總結(jié)直接報送市教體局。各縣市區(qū)教體局、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市直學(xué)校于8月底分別將走訪活動統(tǒng)計表(樣表見附2、)連同活動實施方案和總結(jié)報送市教體局“xx市教育扶貧工作群”

  特此通知

活動方案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天,產(chǎn)生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。

  2、運用個人的經(jīng)驗想象畫面,仿編新的散文。

  3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來表現(xiàn)與贊美秋天。

  活動準(zhǔn)備:

  《秋天的雨》flash課件 、 磁帶、打擊樂器、有關(guān)《豐收的秋天》的幻燈片活動過程:

  一、 通過提問引出課題:

 。1) 一年有幾個季節(jié)?(2) 夏天的天氣怎么樣?秋天呢?(3) 你喜歡秋天嗎?為什么?

  二、 欣賞和理解散文的畫面與內(nèi)容。

  1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么?秋天的雨有什么?

  2、分段欣賞

  (1) 秋天的雨,真是一把鑰匙嗎?為什么散文中說它是一把鑰匙

 。2) 秋天的雨,有一盆五彩繽紛的顏料,它把什么顏色給了誰?還可以把什么顏色給誰?(兩個小朋友討論)然 后玩開火車?yán)蠋熣f第一句"秋天的雨,有一盆五彩繽紛的顏料",請小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰?"

 。3) 秋天的雨,有非常好聞的氣味,你還聞到過什么好聞的氣味?(4) 秋天的雨,有一支金色的.小喇叭,告訴人們冬天快要來了,你知道小動物、植物還有我們?nèi)耸窃趺礈?zhǔn)備過冬的嗎?(先自由發(fā)表意見,再請教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶。)接下來分組分批仿編散文。

  3、再次完整欣賞提問:為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌?小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛,秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的 、有用的東西,你們喜歡秋天嗎?剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文,下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來夸夸秋天,表現(xiàn)秋天的收獲。

  游戲:《小汽車》

  全體幼兒一起玩開車游戲,和教師邊唱邊做動作。

活動方案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、體驗與同伴合作成功的樂趣。

  2、能與同伴協(xié)調(diào)配合,練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地鉆過“山洞”。

  3、探索搭、鉆山洞的不同方法,保持游戲中隊伍不斷。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗:了解“龍”的傳說,看過游龍行進的景象。

  2、幼兒玩過“炒蠶豆”、“老鷹捉小雞”等游戲。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)合作游戲的氛圍,開展民間游戲。

  (1)幼兒6~8人一組玩“老鷹捉小雞”的游戲。

 。2)師幼小結(jié):游戲成功或失敗的原因。

  2、探索小組搭“山洞”的`方法。

 。1)教師提出“鉆山洞”的要求,強調(diào)幼兒要以合作的方法開展。

 。2)分組討論搭“山洞”的方法。

  方法一:兩人一組手搭山洞,按序正鉆后再搭成山洞,依次反復(fù)。

  方法二:小組幼兒站成一橫排手拉手,排尾兩名幼兒搭山洞,由排頭幼兒做龍頭帶領(lǐng)小組成員依次從山洞下鉆過再回原位。

 。3)各小組重點嘗試方法二,探索如何又快又好地鉆山洞。

  3、進行動作要領(lǐng)的交流后,比賽“鉆山洞”。

 。1)通過幾次嘗試,請幼兒進行鉆山洞的小結(jié)。

  動作要領(lǐng):一條龍要連接好,不能松手;搭山洞的排尾兩名幼兒待全隊幼兒鉆過后迅速向左、右鉆過山洞回原位;搭山洞幼兒抬高手臂,鉆山洞的幼兒盡量低頭彎腰鉆過。

  (2)分組進行比賽。

  4、游戲結(jié)束,離開場地。

  全體幼兒變成一條龍,用方法一圍著操場邊依次鉆山洞后離開場地。

  活動延伸:

  小組幼兒互相虎作依次搭山洞,“龍頭”、“龍尾”同時鉆山洞,增加活動的挑戰(zhàn)性,幼兒會更感興趣。

活動方案 篇6

  一、活動主題:我的中國夢

  二、活動時間安排

  20xx年11月11日—20xx年12月21日

  三、工作人員安排

  略

  活動簡報及活動資料上傳:張步國

  活動主持:曾皓琳

  四、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬皶痴勎业闹袊鴫簟薄黝}征文大賽

  在全校學(xué)生中組織開展以“我的中國夢”為主題的征文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示,圍繞新中國建立以來特別是改革開放30多年以來的輝煌成就,廣泛發(fā)動學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”,用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志,強化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。

 。ǘ榜雎犖业闹袊鴫簟薄黝}宣講活動

  1、深入開展課堂教育教學(xué)活動。充分發(fā)揮班隊會主渠道作用,針對“中國夢”開展教育教學(xué),講清講透偉大“中國夢”的深刻內(nèi)涵和其內(nèi)在本質(zhì);其他課程也要深入發(fā)掘教育資源,在傳授知識過程中滲透偉大“中國夢”教育。

  2、組織學(xué)生聆聽縣關(guān)工委宣講團成員宣講。

  時間:11月21日下午2:00——3:00縣關(guān)工委宣講團成員來我校宣講。

  地點:學(xué)校中間操場

  參加人員:全校師生

  以此次宣講為契機,引導(dǎo)廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把個人理想和“中國夢”有機結(jié)合在一起。從而進一步深化學(xué)生的愛國主義、集體主義;讓其繼承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  3、組織學(xué)生觀看《復(fù)興之路》大型紀(jì)錄片。暢談“我的中國夢”。通過紀(jì)錄近代以來中國人民坎坷追夢歷程,改革開放30年多年以來的輝煌成就,展現(xiàn)中國道路之抉擇,全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程,用歷史感悟未來。結(jié)合學(xué)生自己親歷親見的“中國夢”,暢談“我的中國夢”。強化學(xué)生對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。

  4、營造濃厚氛圍。對“中國夢”的內(nèi)涵進行提煉,通過校訊通、led顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播,在廣大師生中開展廣泛宣傳,營造濃厚的教育氛圍。除此之外,還舉辦“我的中國夢”主題手抄報比賽。

  四、工作要求

  1、 高度重視,精心開展。深入開展“我的中國夢”主題教育活動,是貫徹落實黨的十八大精神的'重要舉措,是本年度班務(wù)工作的一項重點工作。各班要把這項任務(wù)擺上重要位置,精心組織,認(rèn)真開展,推動主題教育活動取得實效。

  2、廣泛宣傳,深化影響。加大宣傳力度,根據(jù)上級通知要求和學(xué)校實際設(shè)計相應(yīng)的實施方案,做到日常宣傳不斷線,重點宣傳掀高潮,為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。

  3、明確責(zé)任,有序推進。處理好主題教育活動與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系,既要擴大活動的覆蓋面、受教育面,又不影響師生正常的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)秩序。要重點做好主題教育活動的各項預(yù)案,落實措施和責(zé)任,積極維護校園的和諧穩(wěn)定,確保主題教育活動的順利推進。

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