英語節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的英語節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月 全月招生季
活動(dòng)時(shí)間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校所有在讀學(xué)生
幼兒段學(xué)員（需要家長(zhǎng)陪同）
在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友
招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員
三、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)英語游戲唱歌\表演教學(xué)等大聯(lián)歡
活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：
規(guī)模：鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行！
場(chǎng)地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師
四、成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1 校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報(bào)+彩帶100元）
2 圣誕帽10個(gè)（50元）
3 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元（一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋；四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮; 紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動(dòng)宣傳單3000張(500元)
5 抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)
6 兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元
五、活動(dòng)實(shí)施流程：
1、活動(dòng)開始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門口以抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。
2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的.數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。
3、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,,家長(zhǎng)可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品
4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)! 鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練, 并最好跟隨合適的班聽課,從而達(dá)到招生的目的!
六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:
1 、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!
3 、集體英文游戲,公開課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎(jiǎng)
5、 校長(zhǎng)講話,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!
英語節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨：
通過英語節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)語言運(yùn)用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)口號(hào)：我參與！ 我快樂！I participate! I rejoice!
三、活動(dòng)時(shí)間：18日—27日
四、系列活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯⒄Z節(jié)期間，每天午餐之后播放英語歌曲（廣播站），早上禮儀崗的同學(xué)用英語和同學(xué)及老師打招呼。六年級(jí)每班選英語最好的4名同學(xué)作為禮儀崗人員，每班值日2天。（王雯蘭、周鶯）
�。ǘ┎贾镁哂辛己糜⒄Z氛圍的室內(nèi)外環(huán)境（評(píng)比老師：周鶯、陳伊莉、張?jiān)虑�、馬林英）
1.教室布置：評(píng)選出最佳教室布置獎(jiǎng)和優(yōu)秀教室布置獎(jiǎng)各6名，5月22號(hào)檢查評(píng)比。
2.校園壞境：
�。�1）英語書簽制作展覽， 參加年級(jí)：一年級(jí)。
（2）英語字母書寫展覽， 參加年級(jí)：二年級(jí)。
（3）英語單詞書寫展覽， 參加年級(jí)：三年級(jí)。
�。�4）英語篇章書寫展覽， 參加年級(jí)：四年級(jí)。
（5）英語小報(bào)制作展覽， 參加年級(jí)：五～六年級(jí)。
�。ㄗⅲ阂陨险褂[的紙張大小由各年段統(tǒng)一，以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的`地方。屆時(shí)將以年段為單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。5月20號(hào)檢查評(píng)比。）
�。ㄈ┯⒄Z故事比賽：參加對(duì)象為三～六年級(jí)，每班推選2名同學(xué)參加比賽（必需是一男一女），故事時(shí)間為3-5分鐘�？紤]到區(qū)英語故事比賽，所以英語故事比賽提前到4月30日（周四）進(jìn)行。（全體英語教師）
�。ㄋ模┯⒄Z特長(zhǎng)生抽測(cè)：分1-3年組和4-6年組進(jìn)行考核，每班擇優(yōu)推選10名參賽。試卷內(nèi)容一半來自課外。根據(jù)考試的成績(jī)錄取前100名為本屆英語特長(zhǎng)生，學(xué)校頒布證書。（商利英、俞平）
（五）評(píng)選第二屆百名“希望之星英語獎(jiǎng)”
五、組織老師：各班英語老師負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助組織。
英語節(jié)活動(dòng)方案3
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過Superkids視情英語的文化單元，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬圣節(jié)活動(dòng)吧！
萬圣節(jié)對(duì)于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，許多學(xué)校萬圣節(jié)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加學(xué)校為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬圣節(jié)狂歡派對(duì)。
但是除了玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，我們特為老師們準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊懥Α?/p>
活動(dòng)目的
1．使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。
2．認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3．體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分（或前后幾日）
形式：以班級(jí)為單位的party（也可全校性的party）
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函
布置教室環(huán)境
準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等�；顒�(dòng)內(nèi)容：（活動(dòng)具體方案見附件）
1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；
2、手工制作——南瓜燈；
3、游戲——咬蘋果；
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋；
活動(dòng)流程
一、熱身（15分鐘）
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語言來簡(jiǎn)單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。
這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的`節(jié)日。活動(dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂。活動(dòng)一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見附件3）
�。挲g小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）
流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則
2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲
3、分享游戲快樂
活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見附件6）
流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請(qǐng)來參加party的家長(zhǎng)扮演或老師要糖）
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
英語節(jié)活動(dòng)方案4
一、主辦單位：學(xué)工部教務(wù)處校團(tuán)委研究生處對(duì)外合作處
承辦單位：外語學(xué)院
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立英語文化節(jié)組委會(huì)，以確�；顒�(dòng)效果。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯⑽碾娪拔幕�(jié)及影評(píng)征文大賽
�。ǘ┦澜缥幕捕Y暨開幕式；
�。ㄈ┯⑽母枨筚悾�
�。ㄋ模┯⑽目谧g大賽；
（五）英文演講大賽；
�。┯⑽亩虅〈筚�；
�。ㄆ撸╅]幕式。
五、活動(dòng)階段及時(shí)間安排：
第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)及組織選拔工作；
第二階段：各項(xiàng)競(jìng)賽的預(yù)、決賽；
第三階段：總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳；
世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動(dòng)將貫穿英語文化節(jié)的三個(gè)階段。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、設(shè)競(jìng)賽個(gè)人（團(tuán)體）單項(xiàng)獎(jiǎng)；
2、設(shè)伯樂獎(jiǎng)；
3、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。
七、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、比賽個(gè)人（團(tuán)體）成績(jī)以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分形式計(jì)；
2、伯樂獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)比賽中獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)學(xué)生的`指導(dǎo)教師；
3、組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
�。�1）各項(xiàng)比賽中參賽選手成績(jī)的總和即為各參賽單位的團(tuán)體總分；
�。�2）各學(xué)院組織參賽情況計(jì)入組織獎(jiǎng)積分；
�。�3）按積分排序評(píng)定組織獎(jiǎng)。
組織獎(jiǎng)積分公式：組織獎(jiǎng)成績(jī)=團(tuán)體總分×60%+組織情況×40%
八、活動(dòng)說明：
各項(xiàng)具體活動(dòng)、賽事日程如有變動(dòng)，均以當(dāng)日校園海報(bào)為準(zhǔn)。
英語節(jié)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動(dòng)口號(hào)：
體驗(yàn)英語、感受成功、享受快樂
四、活動(dòng)原則：
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，英語節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主
通過活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、以“活動(dòng)”促發(fā)展
通過活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日——11月8日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)小學(xué)生英語節(jié)書寫比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過這次活動(dòng)，可增進(jìn)相互之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月下旬。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
四、活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。
2、活動(dòng)時(shí)間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動(dòng)分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫課本對(duì)話；五年級(jí)書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書寫。
5、年級(jí)不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評(píng)委
全體英語教師組成。
七、評(píng)分
教師評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分10分）
1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。
(二)小學(xué)生英語節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案
為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采，提高學(xué)生們的.英語綜合能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主辦單位
馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
活動(dòng)宗旨：
營(yíng)造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)對(duì)象
馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三至五年級(jí)的全體學(xué)生
活動(dòng)形式：
本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段（預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé)）
�。�1）初賽：以班級(jí)為單位，每班選出3-5名選手參加復(fù)賽
（2）決賽
決賽內(nèi)容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品（相應(yīng)加分），朗誦時(shí)間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進(jìn)入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時(shí)注明姓名，性別，班級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
自選內(nèi)容朗誦：
語音語調(diào)準(zhǔn)確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（4分）;
很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)
有適當(dāng)?shù)闹w語言（2分）
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
（1）報(bào)名時(shí)間：20xx年10月15-19日
�。�2）決賽：時(shí)間:20xx年10月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（按年級(jí)）
一等獎(jiǎng)兩名
二等獎(jiǎng)四名，
三等獎(jiǎng)六名，
最具人氣獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
準(zhǔn)備階段：
1.各班老師于20xx年10月19日前報(bào)出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時(shí)注明姓名，性別，班級(jí)，聯(lián)系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計(jì)好本班參加活動(dòng)人數(shù)。
4.通知參會(huì)時(shí)間：20xx年10月24日課外活動(dòng)時(shí)間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點(diǎn)
5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)
6.會(huì)場(chǎng)音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強(qiáng)負(fù)責(zé)
7.活動(dòng)整體安排，人員統(tǒng)計(jì)表，評(píng)分表金燕負(fù)責(zé)
8.評(píng)委：金燕、王小藝、魏強(qiáng)、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會(huì)賢、路起峰
(三)小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動(dòng)方案
一活動(dòng)目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項(xiàng)基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗(yàn)音樂魅力的同時(shí)，更好的了解英語的語調(diào)。
英語節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)宗旨:
本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動(dòng)活潑”學(xué)英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語，通過一系列活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個(gè)方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
時(shí)間：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20
地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)
校園氛圍營(yíng)造：
1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅 （負(fù)責(zé)：總務(wù)處 美術(shù)組）
2、播放英文歌曲 （負(fù)責(zé)：德育處）
3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個(gè)板塊）（負(fù)責(zé)：英語組 美術(shù)組）
攝像:z 照相:z
統(tǒng)計(jì)處: z
班級(jí)組織安排：
9月21日（星期一）以班級(jí)為單位收齊學(xué)生作品。
1、學(xué)生手抄報(bào) （凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）
2、自由大賣場(chǎng)要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級(jí)、姓名、物品價(jià)格等）
3、時(shí)光機(jī)器科幻畫
活動(dòng)議程安排：
一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）
二、英語游藝活動(dòng) (歡迎家長(zhǎng)參與，凡家長(zhǎng)參與的學(xué)生多加一顆星)
1、排球傳話（負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點(diǎn)，另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。
2、flee market 自由大賣場(chǎng) （負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：每個(gè)人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺(tái)上，進(jìn)行選購(gòu)。每班選出8個(gè)英語售貨員，分兩批輪換在柜臺(tái)內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進(jìn)行交流。每個(gè)學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個(gè)售貨員可以得到1個(gè)星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個(gè)星星，再買一件物品就可以再得到兩個(gè)星星。（最多4顆星）
3、time machine 時(shí)光機(jī)器 （負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校老師）
規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時(shí)間，學(xué)生可以在活動(dòng)前提前畫好自己的.作品）
4、face painting （負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校外教）
規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購(gòu)買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星） （注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）
5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院 （負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：每班挑選英語成績(jī)較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影，領(lǐng)會(huì)電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個(gè)本和筆，屆時(shí)注意聽學(xué)校廣播及時(shí)進(jìn)入電影院，遲到者不讓進(jìn)入）
6、快速找句子（負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時(shí)30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個(gè)得到幾顆星。（不能超過3顆星）
7、外教互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)教師：z外教加州教師 ）
規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認(rèn)真者不加星．
獎(jiǎng)品組：（負(fù)責(zé)教師：z）
每個(gè)學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無誤后（帶回班級(jí)無效），再拿著闖關(guān)卡到獎(jiǎng)品組領(lǐng)獎(jiǎng)品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。
英語節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)宗旨
為進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)的改革與實(shí)踐，檢驗(yàn)英語教學(xué)的成果，展示學(xué)生的`英語才能，在成功舉辦第一屆英語節(jié)的基礎(chǔ)上，本著“人人參與，個(gè)個(gè)展示”的原則，再次舉辦淮師一附小英語節(jié)活動(dòng)。通過舉辦校園英語節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)口號(hào)
I believe I can do！我相信我能行！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日— 4月15日
四、活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)
五、活動(dòng)安排
（一）氛圍營(yíng)造
1、開幕式：3月15日升期儀式上國(guó)旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)
2、校園環(huán)境的布置
(1)校園內(nèi)張貼英語節(jié)海報(bào)
(2)校園橫幅懸掛英語口號(hào)
(3)懸掛英語節(jié)單詞等卡片
(4)電子顯示屏幕每天早晨與中午滾動(dòng)播出英語諺語,中英文(每天兩條)
(5)宣傳窗英語知識(shí)，諺語等。
(6)校園放學(xué)和中午上學(xué)期間播放英語歌曲（英語節(jié)期間）
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、英語節(jié)期間開展“小手拉大手”活動(dòng)
具體要求：每天由學(xué)生教給家長(zhǎng)一句日常用語，（或老師統(tǒng)一給出英語諺語）。最后要求學(xué)生將所教句子寫在32開卡紙上，正面英文，背面中文對(duì)照
2、組織各班欣賞一部英文動(dòng)畫片
3、英語節(jié)的祝�！⒄Z賀卡秀
具體要求：能結(jié)合本屆英語節(jié)活動(dòng)，表達(dá)美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡工整規(guī)范，沒有錯(cuò)別字。賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作，每班上交作品10件。
4、我愛記單詞比賽（Do you remember？）
具體要求：學(xué)生下午夕會(huì)時(shí)間全體參加單詞拼寫比賽，由各班主任監(jiān)考，根據(jù)綜合成績(jī)，選出年級(jí)“單詞拼寫大王”，根據(jù)各班平均分“單詞拼寫優(yōu)勝班級(jí)”。出卷內(nèi)容從各冊(cè)英語書后單詞表中挑選及少量課外拓展單詞（30個(gè)單詞）。
5、英語歌曲、韻律詩(shī)比賽
具體要求：每班推選兩人準(zhǔn)備參評(píng)，所唱歌曲為獨(dú)唱。
英語節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x12月31日（周六）
二、活動(dòng)安排
（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點(diǎn)：天井
簡(jiǎn)單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項(xiàng)目一：泡泡秀
地點(diǎn)：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）
項(xiàng)目二：雞蛋撞地球
地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評(píng)委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級(jí)每班限報(bào)5人（由班主任以班級(jí)初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
�、匐u蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動(dòng)失敗，不得分。
②落點(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。
③裝置質(zhì)量大�。�3分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測(cè)得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
（二）游園活動(dòng)：下午1:30
地點(diǎn)：各班教室
簡(jiǎn)單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評(píng)比頒獎(jiǎng)
具體安排：
關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場(chǎng)地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的'教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。（以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知。）
3、科技類每個(gè)項(xiàng)目的最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ�、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：
2、組織策劃：
3、材料購(gòu)置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等）
4、攝影：、小記者社團(tuán)
5、獎(jiǎng)狀：
6、新聞報(bào)道：
7、主持人輔導(dǎo)：
8、志愿者：五六年級(jí)每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員（暫定）：
評(píng)委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）
發(fā)令員：
總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委：
賽場(chǎng)安全維護(hù)：各班班主任
賽場(chǎng)布置：
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
英語節(jié)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào):
more english, more fun. 多些英語，多些快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語節(jié)開幕時(shí)間：20xx年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開英語節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動(dòng)：
本屆英語節(jié)主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；
2.文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗(yàn)之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的'舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動(dòng)（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）
活動(dòng)（二）：英文書寫比賽
對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時(shí)間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫句子；五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
2.根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分，以年級(jí)為單位，評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作�。ㄕ掌�、錄像等資料）
英語節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛柟獾耐瑫r(shí)，也享受陽光般的.快樂英語。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實(shí)施階段
主題：Happy English，happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！
四、活動(dòng)口號(hào)：
I Believe I can do！我相信我能行！
五、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確�；顒�(dòng)有條不紊，豐富多彩。
a。展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
b。班級(jí)優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)
c。宣傳報(bào)道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動(dòng)開展
1。優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀（書法、小報(bào)）
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2。英語舞臺(tái)秀
形式：三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦，進(jìn)行演出展示。
3。英語思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
4。英文影片欣賞。
5。技能性比賽
各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)的組織與實(shí)施
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：左德華主任
副組長(zhǎng)：馬陸陽
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
英語節(jié)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運(yùn)用能力。通過生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動(dòng)性，將學(xué)生帶入快樂的'英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長(zhǎng)的舞臺(tái)，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動(dòng)主題
We love English！我們愛英語！
三、活動(dòng)口號(hào)
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動(dòng)時(shí)間
4月29日——5月22日
五、活動(dòng)推進(jìn)
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
4月中下旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開幕
�。ǘ┗顒�(dòng)階段
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報(bào)設(shè)計(jì)、英語角開辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬：一、二年級(jí)欣賞英文歌曲。三年級(jí)英語字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級(jí)英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級(jí)英語句子擂臺(tái)賽、英語短劇比賽。六年級(jí)英語故事大比拼、閱讀比賽。
�。ㄈ┑谌A段
5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、具體安排
�。ㄒ唬╅_幕式：4月29日（第12周周二早上）
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)
1．宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
�。廴Ｃ堪嘣O(shè)計(jì)1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級(jí)博客參加評(píng)選。］
2．開辟英語角
�。�4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應(yīng)英語老師提供材料，班主任負(fù)責(zé)刊出。］
3．播放英文歌曲
［第12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語向老師問候，班主任強(qiáng)調(diào)落實(shí)。］
5．會(huì)說一句英語諺語［英語老師教授并落實(shí)好。］
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語組提供，各班上傳博客推薦給學(xué)生，第12周周三前。］
�。ㄈ┗顒�(dòng)開展
1．我愛學(xué)英語（一、二年級(jí)）
�。坌蕾p英文歌曲］
2．英語字母比拼賽、歌謠比賽（三年級(jí)）
�。塾⒄Z字母集體比拼賽時(shí)間：第14周周三早上］
[英語歌謠比賽時(shí)間：第13周周三早上]
3．英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級(jí)）
�。奂醇w英語單詞比賽時(shí)間：第14周周三早上］
�。塾⑽母枨莩荣悤r(shí)間：第13周周三早上］
4．英語句子擂臺(tái)賽、英語短劇比賽（五年級(jí)）
［英語句子集體擂臺(tái)賽時(shí)間：第14周周三早上］
[英語短劇比賽時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課]
5．英語故事大比拼、英語閱讀比賽（六年級(jí)）
［英語故事大比拼時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課］
�。塾⒄Z閱讀集體比賽時(shí)間：第14周周三早上］
注：
�。�1）以上每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的具體活動(dòng)安排將以通知的形式發(fā)文，請(qǐng)相關(guān)年級(jí)予以關(guān)注。
（2）以上各項(xiàng)比賽均由英語組老師具體落實(shí)，班主任做好協(xié)助工作。
（四）閉幕式
時(shí)間：5月22日（第15周周四）早上
地點(diǎn)：操場(chǎng)
內(nèi)容：頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲、英文故事、英語短劇等表演。
英語節(jié)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒
3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的.布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳
二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。
三、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友
四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲
五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)
活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片
環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))
環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)
環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞
環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)
環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人
環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物
環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)
(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)
舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))
小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)
小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)
小三小小二
中班大班(各班多功能廳的位置)
***幼兒園
20xx年12月10日
英語節(jié)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想：
為了營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動(dòng)口號(hào)：
“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”——讓英語節(jié)成為我們每個(gè)人的節(jié)日！
英語翻譯："Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain!"———Let English become everyone's festival!
四、活動(dòng)原則：
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，英語節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主
通過活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的.學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、以“活動(dòng)”促發(fā)展通過活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日——4月15日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
A、氛圍創(chuàng)設(shè)
（一）兒童英語歌曲欣賞
英語節(jié)期間，利用校園廣播系統(tǒng)播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語歌曲。
（二）經(jīng)典兒童英語影視欣賞
英語節(jié)期間四年級(jí)學(xué)生觀看兒童經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
B、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬┯⒄Z手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽
由本年級(jí)學(xué)生按規(guī)定的格式自主創(chuàng)作一份英語手抄報(bào)，要求內(nèi)容與英語有關(guān)，色彩鮮明，書寫工整，圖文并茂，采用8K紙。鼓勵(lì)創(chuàng)作電腦作品。評(píng)出優(yōu)秀小報(bào)，并在展板展出。
評(píng)比形式：分班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（全體英語老師）
�。ǘ┯⒄Z誦讀比賽
地點(diǎn)：各自教室
時(shí)間：各班自選一節(jié)英語課
內(nèi)容：1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各班一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名。
�。ㄈ┙�(jīng)典動(dòng)畫配音
比賽地點(diǎn)：各班班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽推選出各班候選人進(jìn)行年級(jí)比賽
比賽時(shí)間：各班自選一至二節(jié)英語課
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各班一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名。
比賽形式：最后定具體時(shí)間全年級(jí)比賽
英語節(jié)活動(dòng)方案14
為迎合市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推進(jìn)我校英語特色創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺(tái)，圍繞“激發(fā)興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)主題：感受英語的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂
二、活動(dòng)口號(hào)：Enjoy English,Have fun
三、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍，人人能說，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)目的：充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語，應(yīng)用英語，享受英語，讓英語走進(jìn)每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語節(jié)都有收獲。
五、活動(dòng)時(shí)間：第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。
六、活動(dòng)方案：
A. 全校性活動(dòng)
1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）
2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)形式為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、顏色、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力，易于識(shí)別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。統(tǒng)一用A3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
上送時(shí)間：11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。
4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動(dòng)畫片或英語短�。▽W(xué)校FTP上下載，英語組提供，信息技術(shù)組配合）；
5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示（展示英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。
B、分年級(jí)英語競(jìng)賽
三年級(jí)：
I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）
韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串聯(lián)起來，并配以美妙動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的'舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完美結(jié)合。
實(shí)施細(xì)則：
韻律操編制：由三年級(jí)英語教師共同完成。
韻律操英語的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。
韻律操的動(dòng)作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語組 音樂組 體育組 班主任
四年級(jí)：
I can write我是小小書法家 （英文書寫）
活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比
實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語教師共同完成
英語書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成
負(fù)責(zé)人：英語組 班主任
五年級(jí)：
I can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）
參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可運(yùn)用體態(tài)語言使故事更形象，生動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：英語組 班主任
I can make:我是小小藝術(shù)家 （英語手操報(bào)比賽）
為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。提高學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，特開展英語手操報(bào)比賽。
參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生
比賽形式：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
紙張要求：A3或8K
負(fù)責(zé)人：英語組 美術(shù)組 班主任
送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語組
六年級(jí)：
I can act我是小小表演家 （英語情景劇表演）
表演方式：由六年級(jí)英語老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語，快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語組 音樂組 班主任
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、工作小組：
德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任
以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝
Xx小學(xué)英語組
20xx年x月x日
英語節(jié)活動(dòng)方案15
第五完全小學(xué)“英語”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛柟獾耐瑫r(shí)，也享受陽光般的快樂英語。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實(shí)施階段
主題：HappyEnglish,happyschool！快樂英語，快樂學(xué)校！
四、活動(dòng)口號(hào)：
IBelieveIcando！我相信我能行！
五、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確�；顒�(dòng)有條不紊，豐富多彩。
a.展示學(xué)生的`英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
b.班級(jí)優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)
c.宣傳報(bào)道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動(dòng)開展
1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀（書法、小報(bào)）
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2.英語舞臺(tái)秀
形式：三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦，進(jìn)行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽
各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)的組織與實(shí)施
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：左德華主任
副組長(zhǎng)：馬陸陽
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
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