包餃子活動(dòng)方案（通用20篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的包餃子活動(dòng)方案（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包餃子活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)既開心又有序的游戲情緒。
2、能隨音樂(lè)有節(jié)奏地分段進(jìn)行律動(dòng)表演。
3、學(xué)習(xí)嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中班下學(xué)期音樂(lè)磁帶《喜洋洋》、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，引出活動(dòng)主題。
引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗(yàn)。
教師：過(guò)年的時(shí)候大家都愛(ài)吃什么？大家一起吃餃子時(shí)心里開心嗎？
2、根據(jù)幼兒的回憶，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)嘗試創(chuàng)編律動(dòng)“包餃子”。
�。�1）引導(dǎo)幼兒討論包餃子的動(dòng)作和煮餃子的步驟。
教師：餃子時(shí)怎么包出來(lái)的呢？怎樣把包好的餃子煮熟呢？
�。�2）將幼兒回憶出包餃子的動(dòng)作提煉成舞蹈動(dòng)作，教師清唱音樂(lè)旋律并帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)習(xí)。
教師：如果把我們的`身體當(dāng)面，小手當(dāng)搟面杖，可以在哪些地方搟呢？
3、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)嘗試有節(jié)奏地表演。
�。�1）幼兒邊聽音樂(lè)邊隨教師做動(dòng)作，初步熟悉樂(lè)曲旋律。
教師：下面我們一起把大家想出的包餃子的動(dòng)作和煮餃子的動(dòng)作連起來(lái)做一做吧。
�。�2）幼兒坐在自己的座位上，在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂(lè)有節(jié)奏地做動(dòng)作。
教師：你們還記得先做什么，然后做什么，最后做什么嗎？
�。�3）播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演。
4、音樂(lè)表演，進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)心情。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒坐在座位上創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型。
教師：火關(guān)了，說(shuō)明餃子就怎樣啦？如果你是“餃子”，請(qǐng)你想一個(gè)“餃子煮熟”后的造型并做一做！
�。�2）幼兒站成散點(diǎn)狀，在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂(lè)進(jìn)行集體表演。（音樂(lè)停就表示火關(guān)了，每個(gè)人都要停住，做好“餃子煮熟”后的造型）
教師：請(qǐng)小朋友們找空地方站好，和旁邊的人保持距離，以免做動(dòng)作碰到別人，我們一起來(lái)表演。
5、幼兒邊聽音樂(lè)邊完整地玩“包餃子”的表演游戲。
玩法：兩人一組隨音樂(lè)進(jìn)行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“餃子”，另一人“揉面團(tuán)”、“包餃子”、做“煮餃子的火”）
活動(dòng)延伸：
在美工區(qū)提供油泥，讓幼兒“包餃子”，并利用包好的餃子開一個(gè)“香香餃子店”的游戲，增進(jìn)幼兒與同伴的交往。
包餃子活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
熱乎的餃子，溫暖的心
二、活動(dòng)目的：
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎的餃子，溫暖的心”活動(dòng)，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化――包餃子;
2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神;
3、此時(shí)已臨近期末考試，亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的'心態(tài)，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試;
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：
時(shí)間：20xx年12月
時(shí)長(zhǎng)：預(yù)計(jì)2-3小時(shí)地點(diǎn)：綜合實(shí)踐教室
四、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、活動(dòng)內(nèi)容
(1)主要活動(dòng)內(nèi)容：包餃子比賽
①搟餃子皮比賽;
�、诎溩铀俣荣�;
(2)其他周邊活動(dòng)：趣味游戲
猜謎語(yǔ)得驚喜等各種小游戲，可臨場(chǎng)發(fā)揮，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)準(zhǔn)備工作：
�、倥c綜合實(shí)踐老師商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
�、陬A(yù)計(jì)參加人數(shù)：60人(盡量鼓勵(lì)全體人員參加，包括家長(zhǎng))
活動(dòng)前召開會(huì)議，向同學(xué)們宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：
a.要積極參加，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;
b.體會(huì)自己動(dòng)手，豐衣足食;
c.增加集體意識(shí)團(tuán)體精神;
d.感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手能力;
e.主持人由大家推選或自薦。
③分組：
方案一：大家自由組合;
方案二：進(jìn)行抽簽，抽到相同號(hào)碼的一組。
�、苁孪葴�(zhǔn)備香皂供同學(xué)們洗手�；顒�(dòng)組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎(jiǎng)品。
�、莅溩硬牧希河蓪W(xué)生或家長(zhǎng)準(zhǔn)備。
�、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套。
�、哒f(shuō)明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則。
(2)包餃子
①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟面、包餡等;
�、诎溩颖荣愰_始，齊心合力，勇奪大獎(jiǎng);
�、劾蠋�、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況;
�、苤鞒秩穗S機(jī)采訪各組、照相。
(3)猜謎語(yǔ)得獎(jiǎng)品等周邊活動(dòng)開展(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)
(4)評(píng)比
�、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評(píng)為“快手組”;
�、诿拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由主持人隨機(jī)標(biāo)號(hào)后，每一小組派一名評(píng)委，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出“巧手組”;
�、塾筛髟u(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將餃子與創(chuàng)作者合照。
(5)游戲互動(dòng)
老師在活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子，發(fā)禮物
猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者有機(jī)會(huì)得到禮品。
五、活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助老師打掃衛(wèi)生(班干部留下，其他同學(xué)自愿)。
包餃子活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日上午8:40時(shí)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
豐力公司一飯?zhí)�、二飯�(zhí)谩?/p>
三、組織架構(gòu)：
1、活動(dòng)工作小組：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)策劃和人員組織工作。
2、餡料、器材準(zhǔn)備組：負(fù)責(zé)提供本次活動(dòng)所需的材料和器材。
3、現(xiàn)場(chǎng)音響組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的'音樂(lè)播放。
4、宣傳組：組織本次活動(dòng)的攝影及宣傳報(bào)道。
四、活動(dòng)安排：
略
五、活動(dòng)要求：
1、餡料、器材準(zhǔn)備組，活動(dòng)當(dāng)天8:15前把所需的制作材料及工具全部準(zhǔn)備完畢。請(qǐng)后勤部在24日前，分別在一、二飯?zhí)脩覓鞕M幅;
2、各小組參加人員， 8:35分準(zhǔn)時(shí)到各自活動(dòng)點(diǎn)集中，8:45活動(dòng)正式開始;
3、參加人員服從現(xiàn)場(chǎng)指揮，注意個(gè)人衛(wèi)生，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)保持整潔有序。
包餃子活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
20xx年，向我們走來(lái)，元旦亦隨之而到�！鞍溩印�，包進(jìn)你的所感、所思、所想、所得，包進(jìn)你的歡笑、淚水，包進(jìn)你這些日子與大家相處的`快樂(lè)……將一切的一切溶進(jìn)爐中，只留下我們一起走過(guò)的美好日子。通過(guò)活動(dòng)，我們一起協(xié)作，我們一起用心思考，我們一起為同一個(gè)目標(biāo)奮斗。更好地加強(qiáng)我校年級(jí)組的凝聚力，更好地記住我們彼此走過(guò)的歲月。
二、活動(dòng)原則：
快樂(lè)為主，比賽為輔。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午5:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校食堂
五、活動(dòng)開展
1、前期準(zhǔn)備
（1）每個(gè)年級(jí)組準(zhǔn)備4位教師參加包餃子比賽，團(tuán)隊(duì)合作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組包的數(shù)量多，哪組取勝。（餃子必須成型）
�。�2）食堂，按1—6組分好，分別準(zhǔn)備好餃子皮、餃子餡。
2、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）包餃包餃，趣味無(wú)窮。
參加比賽教師每個(gè)人洗好手后，站到各自地盤，待人員到齊后，主持人宣布開始后，各組成員方可包餃。
�。�2）吃餃吃餃，歡度元旦。
各組成員在年級(jí)組長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，煮餃、吃餃，感受到溫暖，感覺(jué)到快樂(lè)。
六、活動(dòng)人員安排：
1、主持人：xxx
2、裁判：xxx
3、計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)員：xxx
4、攝影：xxx
包餃子活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，價(jià)廉物美，營(yíng)養(yǎng)豐富。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道”春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2.．通過(guò)選購(gòu)原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx 02.15上午9：00——11：00
四、參加人員：
大班全體老師和幼兒
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
六、活動(dòng)設(shè)想：
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式：
交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。
八、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
九、活動(dòng)流程
1、2月13日上午召開全體大班組教師會(huì)議，討論活動(dòng)形式。
2、2月13日下午各班進(jìn)行介紹春節(jié)的談話活動(dòng)
3、2月15日開展了“包餃子”的活動(dòng)。
4、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖：
感知5以內(nèi)的數(shù)量是小班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容�！�3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出，要"利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念"。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的、感興趣的"包餃子"情境，支持與引導(dǎo)幼兒在游戲中進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量�；顒�(dòng)中教師通過(guò)提出若干開放性的問(wèn)題，將以"點(diǎn)數(shù)"為核心的多種數(shù)學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含其中，形成一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒積極嘗試，主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
操作卡片設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、巧妙，由于餃子的數(shù)量、擺放位置和拍攝角度不斷改變，卡片上呈現(xiàn)了整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等不同擺放形式的餃子，不但加大了點(diǎn)數(shù)難度，而且增加了點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣。
由于小班幼兒年齡特點(diǎn)昕限，整個(gè)操作過(guò)程需要幼兒克服動(dòng)作、時(shí)間、材料等多種因素的干擾，認(rèn)真專注地完成操作任務(wù)，有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并給幼兒帶來(lái)積極的'情感體驗(yàn)。
目標(biāo)：
1．能不受餃子擺放形式(整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等)的影響，正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量。
2．嘗試不受干擾，準(zhǔn)確地完成"按數(shù)量包餃子"的任務(wù)。
3．喜歡參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．幼兒有用彩泥包餃子的經(jīng)驗(yàn)。
2．用彩泥包好的餃子1盤。
3．每張桌子上放3個(gè)自制的娃娃，每個(gè)娃娃的身邊分別擺放著3、4、5的點(diǎn)卡。
4．實(shí)物投影儀，電視機(jī)。
5．操作材料：不同擺放形式的餃子實(shí)物圖片(如圖)每人4張，小盤和彩泥球各若干(數(shù)量要充足，夠每人包4盤餃子)。
過(guò)程：
一、進(jìn)入游戲情境，回憶前期經(jīng)驗(yàn)
1．引發(fā)幼兒興趣。
師：娃娃家的娃娃們想吃餃子了。今天，我們就來(lái)給娃娃包餃子。
師(出示一盤"餃子")：瞧!這是什么?你會(huì)包餃子嗎?
2．師幼共同玩手指游戲"包餃子"(附后)。
二、排除餃子擺放形式的影響，正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量
1．幫助幼兒熟悉操作材料，初步了解操作要求。
師：這里都有什么?(卡片、盤子和彩泥。)要讓我們做什么?(包餃子。)包幾個(gè)?你是怎么知道的?
師(小結(jié))：對(duì)，這些材料是包餃子用的，卡片上有幾個(gè)餃子，我們就要包幾個(gè)餃子。
2．引導(dǎo)幼兒觀察卡片上餃子的擺放形式，學(xué)習(xí)正確點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的餃子數(shù)量。
師：桌子上有一些卡片，每一張卡片上的餃子都不一樣，快去數(shù)一數(shù)。
(幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)，教師觀察指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的點(diǎn)數(shù)情況，選取"遮擋"和"干擾"擺放形式的餃子卡片各一張。)
3．引導(dǎo)幼兒對(duì)"遮擋"和"干擾"擺放形式卡片上的餃子進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
師(出示"干擾"卡片)：這張卡片上有幾個(gè)餃子?還有什么?它是餃子嗎?能不能數(shù)?
師(出示"遮擋"卡片)：這張卡片上有幾個(gè)餃子?這個(gè)餃子只露出了半個(gè)要算進(jìn)去嗎?我們?cè)跀?shù)餃子的時(shí)候可不能把它漏掉了。
三、學(xué)習(xí)按照數(shù)量要求包餃子，并按數(shù)量分類擺放
1．引導(dǎo)幼兒觀察娃娃身邊的點(diǎn)卡，了解每個(gè)娃娃要吃幾個(gè)餃子。
師：娃娃們都餓了，看看他們都要吃幾個(gè)餃子?你是怎么知道的?
2．教師講解包餃子的操作要求。
(1)教師示范包4個(gè)餃子：先點(diǎn)數(shù)卡片上的餃子，將卡片插在盤沿上，再包出相應(yīng)數(shù)量的餃子放在盤中，最后進(jìn)行點(diǎn)數(shù)檢查。
(2)師：我的餃子包好了，應(yīng)該送給哪個(gè)娃娃吃?送餃子的時(shí)候要大聲說(shuō)："娃娃，請(qǐng)你吃4個(gè)餃子。"誰(shuí)來(lái)幫我送?
(3)請(qǐng)一名幼兒送餃子，鼓勵(lì)全體幼兒學(xué)說(shuō)："娃娃，請(qǐng)你吃4個(gè)餃子。"
3．幼兒操作活動(dòng)：給娃娃包餃子并按數(shù)量分類擺放餃子。
教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊講述："卡片上有×個(gè)餃子，我包了×個(gè)餃子，盤子里的餃子和卡片上的餃子一樣多。"同時(shí)，幫助能力較弱的幼兒根據(jù)卡片上餃子的數(shù)量包"餃子"，提醒幼兒包完一盤"餃子"后再次選擇卡片進(jìn)行操作。
4．展示分享。
(1)師幼共同做手指放松游戲，吸引幼兒圍坐在教師跟前。
(2)教師根據(jù)幼兒的操作結(jié)果，提前選取兩、三盤餃子引導(dǎo)幼兒進(jìn)行展示分享，對(duì)正確的操作給予肯定，對(duì)錯(cuò)誤的操作進(jìn)行糾正。
師：你們真能干，給娃娃包了這么多餃子。這一盤有幾個(gè)餃子?為什么要包×個(gè)餃子?
師：這一盤"餃子"和卡片上的餃子不一樣，怎么辦?
四、結(jié)束活動(dòng)
鼓勵(lì)還想操作的幼兒繼續(xù)操作，提醒不想繼續(xù)操作的幼兒將餃子卡片按照數(shù)量放到相應(yīng)的點(diǎn)卡盒里，活動(dòng)自然結(jié)束。
延伸活動(dòng)：
將材料投放到娃娃家或娃娃餐廳供幼兒繼續(xù)游戲，可根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)增加卡片上餃子的數(shù)量。
附手指游戲：包餃子
"咕嚕""咕嚕"搟搟皮兒，(左手手心向上，右手在左手手心上做搟面杖滾動(dòng)的動(dòng)作)
"嘩嘩""嘩嘩"和和餡兒，(伸出右手的食指在左手手心上做攪拌狀)
"嘿喲""嘿喲"捏捏邊兒，(左手五指聚攏，右手在左手手指上做捏餃子動(dòng)作，最后捂住左手手指停住)
咝--(做聞餃子動(dòng)作)
咂一咂一咂一咂一(做流口水動(dòng)作)
香噴噴的餃子給誰(shuí)吃?(教師大聲問(wèn))給我吃!(幼兒大聲回答)
包餃子活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)名稱：
我們一起包餃子！
二、活動(dòng)意義：
包餃子活動(dòng)是DOTCOM自第一屆就傳承下來(lái)的活動(dòng)，目的是加強(qiáng)部門之間的交流，增強(qiáng)DOTCOM的'凝聚力，培養(yǎng)DOTCOM的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神�，F(xiàn)如今信息學(xué)院心理工作室以及信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一同參與這次包餃子活動(dòng)，旨在增加干部之間的交流機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)更多的人，并加強(qiáng)組織之間的聯(lián)系，讓信息學(xué)院更加團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月17日17：30——21：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六食堂三樓
五、參與人員：
DOTCOM、信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、信息學(xué)院心理工作室全體成員
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、包餃子，吃餃子
2、包餃子比賽
3、才藝展示
七、活動(dòng)開展：
A、活動(dòng)前期階段：
1、外聯(lián)部：與餐廳方面商定活動(dòng)的相關(guān)事宜
2、策劃部：負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)，分配任務(wù)
3、秘書部：通知全體成員時(shí)間和地點(diǎn)
4、宣傳部：準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的音樂(lè)，負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照
5、活動(dòng)分組方式：DOTCOM技術(shù)部以組別為單位，其他部門以部門為一個(gè)單位。院青協(xié)分為二大組，院心理工作室分為三大組。
6、組建采購(gòu)小組：每組派出1名代表組建，負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的采購(gòu)工作 ，且三個(gè)組織各額外派出1個(gè)總負(fù)責(zé)人。由DOTCOM秘書部負(fù)責(zé)派出人員記錄經(jīng)費(fèi)。
6、組建指導(dǎo)小組：每組派出一名代表負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)指揮，并設(shè)一名總指導(dǎo)。
7、選定兩名主持人
B、物料準(zhǔn)備：
1、餃子種類：韭菜雞蛋餡 韭菜豬肉餡
白菜豬肉餡 芹菜豬肉餡
2、餃子原配料:
餃子皮、雞蛋、韭菜、白菜、芹菜、豬肉、生姜、蔥、食用油、鹽、五香粉、辣椒醬、雞精、十三香、醬油、醋、飲料。
3、使用工具:
一次性手套、塑料碗、塑料杯、一次性勺子、垃圾袋
C、活動(dòng)過(guò)程:
1）秘書部分配桌子并標(biāo)記，等人員來(lái)時(shí)安排就坐
2）技術(shù)部選定人員將物資抬到餐廳適合地點(diǎn)
3）由各組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)給指導(dǎo)小組
4）指導(dǎo)小組分配材料
5）主持人講話，宣布活動(dòng)開始（2分鐘）
8）洗、切、做菜。
9）主持人講話，文娛部開始表演
10）各組開始自行包餃子
11）預(yù)熱十五分鐘后包餃子比賽開始（5分鐘內(nèi)結(jié)束）
12) 評(píng)委開始評(píng)定比賽情況（20分鐘）,期間各小組繼續(xù)包餃子，但不可作弊。
13) 由主持人邀請(qǐng)?jiān)u定小組為獲勝的小組頒獎(jiǎng)。（3分鐘）
14）由獲勝的小組懲罰輸?shù)男〗M
15）交由食堂煮餃子，煮餃子過(guò)程繼續(xù)懲罰。
15）餃子上座，各部門吃餃子同時(shí)相互交流。（40分鐘）
16）餃子活動(dòng)結(jié)束。
D、活動(dòng)后期工作：
1）由各小組負(fù)責(zé)把自己位置上的雜物清理干凈。
2）當(dāng)場(chǎng)地干凈后由外聯(lián)部驗(yàn)收后各小組離場(chǎng)。
3）由外聯(lián)部把場(chǎng)地交還于餐廳。
八、注意事項(xiàng)：
1）在比賽的過(guò)程中各組人員注意現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。（由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
2）包餃子過(guò)程中所有人員不得有過(guò)多的打鬧，不得浪費(fèi)食品等。
3）六食堂場(chǎng)地較滑，請(qǐng)所有人員在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
5）講究衛(wèi)生，包餃子前要洗手。
6）注意活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
7）可自備廚具和碗具。
8）懲罰有度。
9）注意維護(hù)信息學(xué)院形象。
包餃子活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
熱乎乎的餃子，溫暖這個(gè)冬天
二、活動(dòng)背景
20xx年的鐘聲即將伴著飄舞的雪花來(lái)到，20xx年將被塵封在我們記憶的深處，正如那美味的餡被實(shí)實(shí)的裹進(jìn)餃皮，等待的是我們美美的品味一番。在這辭舊迎新的季節(jié)，在這年味十足的日子，在這即將告別10年美好生活的時(shí)刻，我部特借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以包餃子的傳統(tǒng)活動(dòng)方式，在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂(lè)，在歡樂(lè)中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”，為10年我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三、活動(dòng)目的
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至（12月22日）舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個(gè)冬天”活動(dòng)，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。
2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)石工院的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、此時(shí)已臨近期末考試，亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。
4、冬至及元旦的'到來(lái)，開展此次活動(dòng)以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，我們石工院是一家人，相親相愛(ài)的一家人。
5、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過(guò)程，緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對(duì)學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月18日（星期六）
下午4：00—6：00
預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生食堂一樓
六、主辦單位
石油工程學(xué)院
七、承辦單位
石油工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程
活動(dòng)內(nèi)容：
包餃子比賽（主要活動(dòng)）
知識(shí)問(wèn)答
游戲環(huán)節(jié)
吃餃子比賽
活動(dòng)進(jìn)程：前期準(zhǔn)備：
1、向食堂后勤部門進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助
3、學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)及張貼，并做好相應(yīng)宣傳工作
4、團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的拍照等工作
5、安全部負(fù)責(zé)做好安全預(yù)案
活動(dòng)實(shí)施：
1、每班生活委員作為評(píng)委
2、活動(dòng)人員160人
3、人員分為三組，兩組在操作間內(nèi)（80人），一組在操作間外（80人）；
4、兩組操作間內(nèi)的人員先后輪換進(jìn)操作間，每組分為4個(gè)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包餃子，看那一小組包的最多，評(píng)選出包的最快的小組：
5、在每小組選出十個(gè)餃子進(jìn)行評(píng)比，看那些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評(píng)出手最巧的小組；
6、在包餃子的同時(shí)，生活部成員分散在各組提一些有關(guān)冬至的問(wèn)題，凡回答對(duì)一道，視為加10個(gè)餃子
7、操作間外的人員同時(shí)做一些小游戲，如用嘴遞水杯，10人一組，用時(shí)最短組獲勝，在傳完水杯后生活部成員對(duì)每組提5個(gè)小問(wèn)題，凡回答錯(cuò)一道加3秒
8、餃子熟后，大家一起分享美味，并進(jìn)行吃餃子比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)哪位同學(xué)吃得最多就獲勝，評(píng)選出吃得最快的兩人
9、哪位同學(xué)吃到有硬幣的餃子就評(píng)為幸運(yùn)之星。
10、活動(dòng)的組織均由生活部成員進(jìn)行
11、在活動(dòng)期間，團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)跟蹤拍攝，操作間內(nèi)外都要顧及到，更重要的是抓拍幸福瞬間
12、對(duì)比賽中評(píng)選出的各優(yōu)秀小組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)品發(fā)放
后期工作
1、安全部進(jìn)行安保工作
2、生活部負(fù)責(zé)場(chǎng)地清掃
3、活動(dòng)預(yù)算：原料工具等交付后勤部門450元（餃子0.15元一個(gè)）獎(jiǎng)品金額250元（獲獎(jiǎng)?wù)呙咳舜?元，共250元）預(yù)算金額一共700元
備注：
1、活動(dòng)操作間內(nèi)原料及工具有食堂提供
2、獎(jiǎng)品：暫定
包餃子活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
熱騰騰的餃子，暖洋洋的心
二、活動(dòng)目的：
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是我國(guó)很多地方的習(xí)俗。在冬至當(dāng)天去辦活動(dòng)，讓公司員工感受節(jié)日的氣氛，緩解員工對(duì)家的思念之情，并且弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及飲食文化。
2、借此活動(dòng)促進(jìn)公司員工間的溝通交流，增進(jìn)員工之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，培養(yǎng)員工的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、我們?cè)邛翁┻@個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)。我們是相親相愛(ài)的一家人。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：
時(shí)間：20xx年12月20日（周六）上午10：00開始
時(shí)長(zhǎng)：預(yù)計(jì)3－4小時(shí)
地點(diǎn)：公司
四、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）主要活動(dòng)內(nèi)容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最后一名表演節(jié)目。抽簽決定分組。節(jié)目單進(jìn)行抽簽
①男生摸自己的胸說(shuō)“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小�！�
②模仿美少女戰(zhàn)士“我要代表月亮消滅你！”
�、壅易约盒膬x的對(duì)象大膽告白：如果我不向你求婚，我會(huì)后悔一輩子，因?yàn)槟闶俏业奈┮?/p>
�、苣７萝饺亟憬愕囊粋�(gè)經(jīng)典動(dòng)作
�、菽愫苄疫\(yùn)哦，無(wú)懲罰。
�、抻衅渌�(duì)派出代表給你畫個(gè)大花臉。（眼線口紅等有主管自帶）
�、哌x一位異性面對(duì)面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》
�、噙x一位異性，做小鳥依人狀，并撒嬌說(shuō)“你好討厭哦”
�、岜硌萸榫皠。阂荒幸慌嘤�，男生說(shuō)："你好，我姓鋤名禾，你呢？"女生說(shuō)："我名叫當(dāng)午。"男生女生同時(shí)說(shuō)："哦！原來(lái)是鋤禾日當(dāng)午��！"
�、忸^伸出窗外大喊：有沒(méi)有人啊！快來(lái)救救我！
注：異性可抽簽決定。
2、活動(dòng)進(jìn)程
�。�1）準(zhǔn)備工作：
�、倥饲汕少�(gòu)買包餃子皮所需菜肉及調(diào)料等，張國(guó)宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。
�、陬A(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人（盡量鼓勵(lì)全體人員參加，包括指導(dǎo)老師）
活動(dòng)前召開會(huì)議，向員工宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：
a、要積極參加，增進(jìn)員工之間的感情；
b、體會(huì)自己動(dòng)手，豐衣足食；
c、增加集體意識(shí)團(tuán)體精神；
d、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)員工的動(dòng)手能力；
�、鄯纸M：抽簽決定分組。
�、苁孪葴�(zhǔn)備香皂供員工洗手，活動(dòng)組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎(jiǎng)品。
�、莅溩硬牧希河筛鞑块T準(zhǔn)備。每個(gè)部門派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。
�、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協(xié)調(diào)餐廳。
�、哒f(shuō)明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則。
�。�2）包餃子
�、侔溩颖荣愰_始，爭(zhēng)分奪秒，勇奪大獎(jiǎng)；
�、谄渌M成員隨機(jī)照相，及采訪。
�。�4）評(píng)比
�、僖唤M中3分鐘內(nèi)包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。
②最少的則按照活動(dòng)內(nèi)容中懲罰項(xiàng)抽簽決定懲罰內(nèi)容。
五、活動(dòng)結(jié)束后由行政部負(fù)責(zé)組織員工打掃衛(wèi)生
一、活動(dòng)主題：
餃子包包包，歡樂(lè)碰碰碰
二、活動(dòng)原則：
娛樂(lè)為主，比賽為輔，保證趣味性
三、活動(dòng)背景：
日子，不經(jīng)意間，悄悄，溜過(guò)指尖、步履、甚至于抬頭、低頭那一瞬間…作別20xx，新的一年向我們走來(lái)，元旦“迫在眉睫”。為使我們這個(gè)大家庭度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)，便成了我們的不二選擇。
四、活動(dòng)目的：
�。ㄒ唬俺燥溩印笔俏覀兊膫鹘y(tǒng)習(xí)俗。舉辦“包餃子，趣味游戲”活動(dòng)，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓大家感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化—包餃子；
�。ǘ┙璐藱C(jī)會(huì)，促進(jìn)同事間的溝通交流，增進(jìn)同事間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；
（三）臨近年末，借此為大家放松心情，緩解緊張的工作氛圍，讓大家用輕松的心態(tài)，對(duì)待即將到來(lái)的年忙之際。
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日（周二），具體時(shí)間見(jiàn)賽程安排
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：淮安DC食堂
（三）參賽對(duì)象：物流管理部淮安配送中心全體員工
�。ㄋ模┗顒�(dòng)項(xiàng)目：
�。�1）搟餃子皮速度賽
（2）包餃子速度賽
�。�3）餃子接力賽
（4）蒙眼喂餃子游戲
�。�5）吃餃子比賽
（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
項(xiàng)目獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名/組，二等獎(jiǎng)1名/組，三等獎(jiǎng)1名/組團(tuán)體獎(jiǎng)：團(tuán)體獎(jiǎng)采用積分制，每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)第一名積5分，第二名積4分，第三名積3分，第四名積2分，其余積1分；在第五個(gè)項(xiàng)目中，吃餃子數(shù)量最多的個(gè)人組另外獎(jiǎng)勵(lì)積分5分；最終以積分排名做團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。
以上獎(jiǎng)勵(lì)遇名次并列且影響?yīng)勴?xiàng)設(shè)置規(guī)則的，以拆拳方式辨輸贏。
六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
�。ㄒ唬┍荣愴�(xiàng)目
1、搟餃子皮速度賽
�。�1）比賽道具
面團(tuán)、面粉、搟面杖、砧板
�。�2）比賽方法
比賽時(shí)間：5分鐘
參賽選手：每組選兩名選手
比賽規(guī)則：計(jì)算餃子皮的總數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟餃子皮，餃子皮需圓潤(rùn)可包餃子，直徑在8厘米左右，正負(fù)不得超過(guò)0、5cm，不達(dá)標(biāo)的.餃子皮不計(jì)數(shù)。數(shù)量越多成績(jī)?cè)郊选?/p>
2、包餃子速度賽
�。�1）比賽道具
餃子餡，餃子皮，面粉
（2）比賽方法
參賽選手：每組選五名選手
比賽規(guī)則：每組兩斤餃子餡，計(jì)算餃子餡包完的時(shí)間。餃子餡有外漏的需重新包，用時(shí)越少成績(jī)?cè)郊选?/p>
3、餃子接力賽
�。�1）比賽道具
餃子，筷子，碗
�。�2）比賽方法
參賽選手：每組選六名選手
比賽規(guī)則：AB場(chǎng)地間隔10米，A場(chǎng)地選手A在起點(diǎn)聽到指令后用碗端一個(gè)餃子跑至B場(chǎng)地將餃子喂給B場(chǎng)地的選手D，選手D吃到餃子后再用碗重新端一個(gè)餃子跑到A場(chǎng)地將餃子喂給A場(chǎng)地的選手B，以此類推直至選手F吃完餃子再端一個(gè)餃子跑到至A場(chǎng)地結(jié)束。中間餃子落地需重新回原地端餃子。
計(jì)算游戲完成時(shí)間，用時(shí)越少成績(jī)?cè)郊选?/p>
4、蒙眼喂餃子游戲
（1）比賽道具
眼罩、筷子、餃子
�。�2）比賽方法
比賽時(shí)間：5分鐘
參賽選手：每組三名選手
比賽規(guī)則：各組三名選手參加，一名選手做指揮，一名選手喂餃子，一名選手吃餃子。喂餃子和吃餃子的選手需將眼睛蒙上。指揮官負(fù)責(zé)指揮喂餃子者將餃子順利喂至吃餃子的選手。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以吃到餃子的多少判定名次，吃的餃子越多，名次越優(yōu)。在游戲過(guò)程中如有餃子掉落者，需接受懲罰。
5、吃餃子比賽
�。�1）比賽道具
餃子，筷子
�。�2）比賽方法
比賽時(shí)間：2分鐘
參賽選手：原則上每組兩名選手
比賽規(guī)則：計(jì)算吃掉餃子的總數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃餃子，未吃完的餃子不計(jì)數(shù)。
PS：懲罰（抽簽選一）：
�。�1）雙手揪住耳朵說(shuō)“我錯(cuò)了”并做蛙跳5個(gè)
（2）用家鄉(xiāng)話朗誦以下詩(shī)歌：
《臥梅又聞花，臥知繪中天，魚吻臥石水，臥石答春綠》
�。�3）唱一首自己的拿手歌曲
（4）跳一支即興舞蹈
七、工作人員安排及其它：
1、前期準(zhǔn)備工作：
�。�1）協(xié)調(diào)工作小組：與食堂方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜
�。�2）組建宣傳小組：由各部門指定一人組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作
�。�3）組建組織小組：負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備工作（號(hào)碼牌，分組簽，創(chuàng)可貼，獎(jiǎng)狀……）
（4）組建評(píng)比小組：每組各派一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)分等工作
�。�5）包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供
�。�6）選定一名主持人
�。�7）完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)（每組統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單）
2、活動(dòng)進(jìn)行工作
�。�1）到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)13：00
（2）主持人宣布活動(dòng)開始13：10
�。�3）宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況
�。�4）進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項(xiàng)：搟餃子皮比賽
�。�5）進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項(xiàng)：包餃子速度比賽
�。�6）進(jìn)行活動(dòng)比賽第三項(xiàng)：餃子接力賽
�。�7）進(jìn)行活動(dòng)比賽第四項(xiàng)：蒙眼喂餃子
�。�8）進(jìn)行活動(dòng)比賽第五項(xiàng)：吃餃子速度比賽
八、注意事項(xiàng)
1、應(yīng)注意的問(wèn)題宣傳工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動(dòng)員工積極性
2、材料不僅要備足，而且要不浪費(fèi)
3、煮餃子時(shí)，工作人員要注意安全
4、評(píng)委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則
九、所需相關(guān)道具
餃子餡（14斤）、餃子皮、面團(tuán)、面粉、搟面杖（4根）、砧板（4個(gè)）、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩（8只）、計(jì)時(shí)器、盤子、碗、展板
包餃子活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題：
共享溫情餃子，驅(qū)散冬日嚴(yán)寒
二、活動(dòng)背景
寒風(fēng)呼嘯，你的心是否已被寒冬冷卻？年關(guān)愈近，你是否在想念親朋好友，想念他們給你的溫暖?沒(méi)關(guān)系，11教管同樣能夠給你溫情。xx年12月25日，xx教管將舉辦一場(chǎng)以“共享溫情餃子，驅(qū)散冬日嚴(yán)寒”為主題的盛大餃子宴活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的及意義：
此次活動(dòng)以“豐富同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)間的感情”為宗旨，旨在團(tuán)結(jié)11教管全體成員，增強(qiáng)11教管全體成員的凝聚力。通過(guò)做餡——包餃子——煮餃子，同學(xué)們參與了整個(gè)過(guò)程，更好體驗(yàn)到從制作到品嘗餃子這一傳統(tǒng)美食的'全過(guò)程，品嘗餃子的同時(shí)也感受到了中國(guó)博大精深的飲食文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：
20xx教管全體學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備
1、聯(lián)系食堂阿姨幫忙準(zhǔn)備食材
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品
3、設(shè)計(jì)小游戲
4、邀請(qǐng)老師參與活動(dòng)
（二）活動(dòng)當(dāng)天
1、通知全體班干于12月25日17:30提前到活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備，其他同學(xué)于18:00全部到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、給同學(xué)們分配工作
3、包餃子，吃餃子，做游戲，述溫情
4、餃子宴進(jìn)行時(shí)，并有水果沙拉和菠菜豆腐湯
4、活動(dòng)完成后全體同學(xué)一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
六、活動(dòng)人員安排：
1、由何錦燕、李承化負(fù)責(zé)與食堂阿姨溝通，商議價(jià)格
2、由叢子柱、吳東寶、何錦燕、李承化等購(gòu)買活動(dòng)所需物品
3、全體同學(xué)討論設(shè)計(jì)出各個(gè)小游戲
4、由周冬梅負(fù)責(zé)拍照
5、由全體班干負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
6、包餃子、煮餃子、端碗均由同學(xué)們自己動(dòng)手
7、活動(dòng)后期由何錦燕負(fù)責(zé)寫好活動(dòng)總結(jié)
8、由竺倩負(fù)責(zé)后期宣傳海報(bào)的繪制等宣傳工作
七、注意事項(xiàng)：
1、要提前通知各老師和同學(xué)
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意個(gè)人安全
3、活動(dòng)過(guò)程中要愛(ài)護(hù)食堂桌，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境
4、活動(dòng)后要將活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈
八、預(yù)算：
餃皮: 0.5*600= 300
飲料：7*5=30
海報(bào)紙：1*1=1
氣球：12
彩帶:2*2=4
塑料碗：3*3=9
牙簽：2*1.5=3
水果類：45
酸奶：10*1.5=15
蔬菜類：30
豬肉：14*4=56
游戲所需費(fèi)用：10
共486元
包餃子活動(dòng)方案 10
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)重要的節(jié)氣。為了慶祝冬至，許多地方都會(huì)舉行各類活動(dòng)，其中包括冬至包餃子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)既能傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，又能增進(jìn)家庭成員之間的感情，是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景介紹
冬至是農(nóng)歷中的一天，也是一年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的日子。冬至包餃子活動(dòng)源自中國(guó)北方地區(qū)的民間傳統(tǒng)。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)全家團(tuán)圓，共同包餃子，以慶祝冬至的到來(lái)。
二、活動(dòng)目的
1. 傳承傳統(tǒng)文化：通過(guò)包餃子活動(dòng)，讓參與者了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式，傳承中華民族的文化傳統(tǒng)。
2. 弘揚(yáng)家庭文化：通過(guò)整個(gè)家庭的參與，增進(jìn)家庭成員之間的感情，倡導(dǎo)家庭和睦。
3. 提升團(tuán)隊(duì)合作能力：包餃子活動(dòng)需要多人合作完成，可以鍛煉參與者的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)流程
1. 準(zhǔn)備工作：提前購(gòu)置食材和器具，如餃子皮、餡料、面粉，餃子鍋等。準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的'桌椅和餐具。
2. 活動(dòng)主題介紹：開場(chǎng)時(shí)，主持人向參與者介紹冬至的由來(lái)和餃子的寓意，并宣布活動(dòng)流程。
3. 分組組隊(duì)：將參與者分成若干個(gè)小組，并讓每個(gè)小組選出一位隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組成員協(xié)作完成包餃子任務(wù)。
4. 餃子制作教學(xué)：請(qǐng)一位專業(yè)的廚師或有經(jīng)驗(yàn)的人員為參與者進(jìn)行餃子包法的講解和演示，并提供必要的操作技巧。
5. 餃子包制比賽：每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包餃子，按照速度和餃子質(zhì)量評(píng)選優(yōu)勝者。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可以包括餃子的造型、口感和口味等。
6. 共同品嘗：完成包餃子任務(wù)后，參與者可以坐下來(lái)品嘗自己制作的餃子�？梢赃吰穱L邊交流制作心得和感受。
7. 道謝和總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束前，主持人向參與者致以誠(chéng)摯的謝意，并總結(jié)活動(dòng)的收獲和感想。
四、活動(dòng)宣傳
1. 宣傳海報(bào)：制作一張精美的宣傳海報(bào)，展示冬至包餃子活動(dòng)的主題和活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。將海報(bào)張貼在社區(qū)、學(xué)�；騿挝坏男麄鳈趦�(nèi)。
2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：借助社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)相關(guān)的文字和圖片，吸引更多人參加。
3. 口口相傳：活動(dòng)組織者可以邀請(qǐng)一些知名人士或社區(qū)領(lǐng)袖參與活動(dòng)，提高活動(dòng)的知名度。
五、活動(dòng)籌備與預(yù)算
1. 制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員組織、物資準(zhǔn)備等。
2. 預(yù)算活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)，包括食材購(gòu)買、器材租賃、獎(jiǎng)品購(gòu)置等�？梢耘c贊助商合作，爭(zhēng)取一些贊助款項(xiàng)。
3. 保證活動(dòng)場(chǎng)地的`衛(wèi)生和安全，確保參與者的健康和利益。
六、活動(dòng)后續(xù)
1. 活動(dòng)結(jié)束后可以邀請(qǐng)參與者填寫反饋問(wèn)卷，收集意見(jiàn)和建議，為以后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
2. 在社交媒體上分享活動(dòng)照片和回顧，讓更多人了解和感受到這次活動(dòng)的魅力。
3. 組織類似的活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造更加和諧美好的家庭氛圍。
通過(guò)以上的活動(dòng)策劃方案，我們可以看到冬至包餃子活動(dòng)是一項(xiàng)非常具有吸引力和實(shí)踐意義的活動(dòng)。它不僅可以增加人們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還可以通過(guò)包餃子的過(guò)程促進(jìn)家庭的融洽和和諧。希望這個(gè)活動(dòng)能夠在更多地方得到推廣，并為參與者帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
包餃子活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題：
熱乎的餃子，熱乎的心。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受節(jié)日的溫暖，緩解他們的`思鄉(xiāng)之情。
2、弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。
3、增進(jìn)學(xué)生之間的感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富大學(xué)課余生活。
4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待即將來(lái)臨的考試。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：12月15日(周六)晚上七點(diǎn)開始
地點(diǎn)：全家福風(fēng)味餐廳二樓
四、活動(dòng)對(duì)象
化工專業(yè)同學(xué)自愿參加。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前與餐廳討論相關(guān)事宜，確定參加人數(shù)，與餐廳討論餃子材料的`數(shù)量和活動(dòng)范圍。鼓勵(lì)同學(xué)積極參與活動(dòng)。
收取活動(dòng)費(fèi)，每人預(yù)留5元，不足的班費(fèi)補(bǔ)足。事先準(zhǔn)備好肥皂，方便學(xué)生在包餃子前后洗手。
活動(dòng)內(nèi)容：所有學(xué)生按宿舍分組。每個(gè)小組都有一個(gè)組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)來(lái)鼓舞士氣。
包餃子：
(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面，搟面皮，包餡。
(2)主持人隨機(jī)采訪各組，照相。
(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們互做游戲。
(4)評(píng)比包餃子比賽，餃子創(chuàng)意比賽評(píng)選出第一名。由大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。
(5)吃餃子和發(fā)禮物。
做游戲：煮餃子的時(shí)間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲，如：擺時(shí)鐘、你演我猜等，對(duì)于表現(xiàn)不理想的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲罰”，以活躍氣氛。
包餃子活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 促進(jìn)員工之間的團(tuán)結(jié)與溝通；
2. 增強(qiáng)公司文化的凝聚力；
3. 提供一個(gè)放松和愉悅的環(huán)境，增強(qiáng)員工幸福感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 活動(dòng)日期和地點(diǎn)的選擇：
確定活動(dòng)日期為冬至當(dāng)天，以體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的慶祝意義；
選擇一個(gè)適合容納所有員工的場(chǎng)地，如公司的會(huì)議室或餐廳。
2. 食材和廚具的準(zhǔn)備：
采購(gòu)餃子皮、餡料和配料等食材，確保新鮮和健康；
準(zhǔn)備鍋具、切割板、刀具等廚具，以便大家能夠輕松包餃子。
3. 心理準(zhǔn)備和宣傳：
提前向員工宣傳和介紹活動(dòng)的目的和意義，以便讓每個(gè)員工都能積極參與；
安排一次針對(duì)新員工和不熟悉包餃子技巧的培訓(xùn)，讓大家能夠盡快上手。
三、活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開場(chǎng)：
主持人介紹冬至的意義和包餃子活動(dòng)的目的，喚起員工對(duì)活動(dòng)的期待。
2. 熱身活動(dòng)：
安排一些冰-breaker游戲或交流環(huán)節(jié)，以促進(jìn)員工之間的互動(dòng)和熟悉度。
3. 包餃子環(huán)節(jié)：
在活動(dòng)場(chǎng)地中設(shè)置多個(gè)包餃子工作臺(tái)，讓員工自由選擇合作伙伴；
配備專業(yè)的廚師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，并提供一份詳細(xì)的包餃子步驟指南；
在工作臺(tái)上放置足夠的食材和廚具，供員工使用。
4. 評(píng)選環(huán)節(jié)：
設(shè)置評(píng)委團(tuán)隊(duì)，對(duì)每桌包好的餃子進(jìn)行評(píng)選；
根據(jù)餃子的外觀美觀度、口感和創(chuàng)意度等指標(biāo)評(píng)判；
頒發(fā)冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)項(xiàng)，并準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，如餐券或?qū)嵨铼?jiǎng)品。
5. 用餐環(huán)節(jié)：
為員工準(zhǔn)備宴會(huì)式用餐環(huán)境，讓大家在歡樂(lè)的氛圍中享受自己包的餃子；
提供各式各樣的小吃和酒水，以滿足員工的`需求。
6. 結(jié)束語(yǔ)和致謝：
主持人向全體員工致謝，感謝大家對(duì)活動(dòng)的支持和參與；
觀察員工的反饋，收集意見(jiàn)和建議，以為未來(lái)的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
四、活動(dòng)后續(xù)：
1. 活動(dòng)總結(jié)和回顧：
在活動(dòng)結(jié)束后，組織者應(yīng)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的結(jié)果和評(píng)估效果；
對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思，為今后的類似活動(dòng)提供借鑒。
2. 營(yíng)造回憶和分享：
制作一張包餃子活動(dòng)的合影，并在內(nèi)部通訊或企業(yè)社交媒體上發(fā)布，讓員工回憶起這一愉快的.經(jīng)歷；
鼓勵(lì)員工分享他們包的餃子照片和經(jīng)歷，增加企業(yè)文化傳播的互動(dòng)性。
3. 活動(dòng)影響的持續(xù)發(fā)展：
將包餃子活動(dòng)作為公司的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，并適時(shí)開展類似的活動(dòng)，持續(xù)凝聚員工之間的情感和團(tuán)結(jié)。
五、結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們了解到包餃子是一個(gè)極具吸引力的冬至慶�；顒�(dòng)。通過(guò)包餃子這個(gè)傳統(tǒng)的方式，可以有效促進(jìn)員工之間的團(tuán)結(jié)與溝通，增強(qiáng)公司文化的凝聚力，為員工提供一個(gè)放松愉快的環(huán)境，提高員工的幸福感。在策劃和組織活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)注意日期和地點(diǎn)選擇、食材和廚具的準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備和宣傳、活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)以及活動(dòng)后續(xù)的營(yíng)造和發(fā)展等方面，以確�；顒�(dòng)的圓滿成功。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠?yàn)槿w員工帶來(lái)一個(gè)難忘的冬至慶祝體驗(yàn)。
包餃子活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題：
“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。
二、活動(dòng)原則：
快樂(lè)為主，比賽為輔。
三、活動(dòng)目的：
早上，廚房工作人員早早來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備了香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來(lái)歷和習(xí)俗;接著，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國(guó)這個(gè)特色的節(jié)日。
你看，有的切、有的搟、有的捏……大家各行其事;有的說(shuō)、有的笑、有的商討……場(chǎng)面其樂(lè)融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營(yíng)當(dāng)中，師幼同樂(lè)的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的'餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的`�？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛(ài)意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
通過(guò)餃子大賽活動(dòng)，讓會(huì)員感受節(jié)日的溫暖，同時(shí)，促進(jìn)員工的交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作與凝聚力。
這樣，員工可以放松心情，減輕工作壓力。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
1、時(shí)間：20xx年12月22日上午10:00。
每位選手分發(fā)斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定30分時(shí)間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、地點(diǎn)：物流集團(tuán)會(huì)議室。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
冬至，是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂(lè)趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級(jí)會(huì)計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
(1)各工會(huì)小組報(bào)參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數(shù)量。
(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動(dòng)食材。
(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。
2、活動(dòng)開始。
3、頒發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
4、吃餃子，聊心聲。
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
包餃子活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)名稱：
冬至餃子宴
二、活動(dòng)目的：
為了迎接冬至這一傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)員工之間的情感交流，傳承中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)提升員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力，讓員工在歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)一個(gè)難忘的冬至節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
冬至當(dāng)天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司食堂或者室外露天場(chǎng)地
五、活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開始前，準(zhǔn)備各種餃子的制作材料和工具，包括面粉、餡料、搟面杖、餃子模具等。同時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的桌椅、音響設(shè)備等。
2. 活動(dòng)開始時(shí)，主持人向參與者介紹冬至的傳統(tǒng)意義和習(xí)俗，并簡(jiǎn)單介紹餃子的歷史和制作方法。
3. 參與者分成若干小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)制作一種口味的餃子，比如豬肉韭菜餃子、蝦仁香菇餃子等。每個(gè)小組要有一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)分配任務(wù)和監(jiān)督制作過(guò)程。
4. 在制作餃子的過(guò)程中，可以設(shè)置小游戲或趣味挑戰(zhàn)，例如最快包餃子比賽、最有創(chuàng)意的餃子造型比賽等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
5. 制作完成后，將所有餃子一起煮熟，擺放在餐桌上，為了增加趣味性，可以設(shè)置餃子展示區(qū)，供參與者展示自己制作的餃子。
6. 參與者圍坐在餐桌旁，品嘗自己制作的餃子，分享制作經(jīng)驗(yàn)和美食心得。
7. 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以進(jìn)行評(píng)選最佳餃子獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)亮點(diǎn)：
1. 通過(guò)親手制作餃子的方式，增進(jìn)參與者之間的交流和互動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍。
2. 結(jié)合冬至傳統(tǒng)習(xí)俗，讓參與者感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的.樂(lè)趣和意義。
3. 利用餃子制作過(guò)程中的小游戲和趣味挑戰(zhàn)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
4. 品嘗各種口味的餃子，豐富味蕾，享受美食盛宴。
5. 通過(guò)評(píng)選最佳餃子獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
七、活動(dòng)預(yù)算：
1. 食材費(fèi)用：根據(jù)參與人數(shù)和餃子種類確定所需食材的數(shù)量和費(fèi)用。
2. 活動(dòng)物資費(fèi)用：桌椅、音響設(shè)備等所需物資的租賃費(fèi)用。
3. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：評(píng)選最佳餃子獎(jiǎng)項(xiàng)所需的獎(jiǎng)品費(fèi)用。
4. 其他費(fèi)用：如活動(dòng)宣傳、工作人員費(fèi)用等。
八、活動(dòng)效果評(píng)估：
1. 參與者滿意度調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解參與者對(duì)活動(dòng)的滿意度和意見(jiàn)建議。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：觀察員工在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作情況，評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升情況。
3. 創(chuàng)造力提升：評(píng)估員工在餃子包裝過(guò)程中展現(xiàn)的創(chuàng)造力和想象力。
4. 傳統(tǒng)文化傳承效果：通過(guò)活動(dòng)后的反饋和討論，了解員工對(duì)冬至傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解程度。
包餃子活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái)。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的.相關(guān)信息
活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂(lè)曲，幼兒隨樂(lè)曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說(shuō)的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
包餃子活動(dòng)方案 16
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來(lái);
2.通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;
3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)略祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——冬至的的無(wú)窮魅力，意識(shí)到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、節(jié)日冬至的由來(lái)和傳說(shuō)：
(1)請(qǐng)聽朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句;
(2)講述冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開心的節(jié)日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”;
4、在冬至這天，家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓，接下來(lái)請(qǐng)傾聽吉他《賣湯圓》;
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;
6、冬至是家人團(tuán)聚的`日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。接下來(lái)請(qǐng)聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》;
7、在這歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請(qǐng)聽歌曲《許一個(gè)愿望》;
8、伴隨著歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。
9、班主任總結(jié)。
包餃子活動(dòng)方案 17
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；
2、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）
活動(dòng)過(guò)程
教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑�？冬至都吃什么�?/p>
——你喜歡吃餃子嗎？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓，代表著對(duì)家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。
——餃子是什么樣的？
——你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎？餃子要怎么包呢？
播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖，鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的`橡皮泥，切碎或團(tuán)圓。
3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。
鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察，給予指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品。
——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的？
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。
包餃子活動(dòng)方案 18
教學(xué)目標(biāo)
1.收集有關(guān)冬至的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。
2.感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。
3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的`資料。
2.向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
教學(xué)過(guò)程
一、交流信息，自然引入。
1.背誦《節(jié)氣歌》
同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎？
2．學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：
冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。)
3.這節(jié)課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至。
包餃子活動(dòng)方案 19
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在我國(guó)，吃餃子是一種風(fēng)俗習(xí)慣，尤其是到了冬天，一盤熱騰騰的餃子，可以驅(qū)散所有的寒意，所以對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，餃子的意義是不一樣的，教師們通過(guò)讓幼兒自己動(dòng)手包餃子可以讓幼兒自己了解餃子。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒能感受到過(guò)節(jié)的喜悅氣氛。
2、使幼兒體會(huì)到自己動(dòng)手的.過(guò)程。
3、互相有愛(ài)團(tuán)結(jié)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、包餃子所需要的材料和用具
2、包餃子的過(guò)程
活動(dòng)準(zhǔn)備
餃子皮，調(diào)好的各種餃子餡，勺子，面板
活動(dòng)過(guò)程
1、小朋友們，現(xiàn)在我們要自己動(dòng)手包餃子了，因?yàn)檫^(guò)年的`時(shí)候我們家家都要包餃子，吃餃子來(lái)歡慶新的一年到來(lái)，今天呀，我們大班的小朋友也要一起包餃子吃，因?yàn)樾∨笥堰�都不會(huì)和面，那老師已經(jīng)幫小朋友把餃子皮和餃子餡都弄好了，這樣呀，我們就可以直接包餃子了，大家看，老師給小朋友準(zhǔn)備了兩種餃子餡，有肉餡的和素餡的，小朋友喜歡吃哪種餡的餃子就包哪種，在包餃子之前，小朋友要先把小手洗干凈，我們的`手干凈以后老師就開始教大家一起包餃子嘍。
2、首先，小朋友先拿起一個(gè)餃子皮放在手心上，把它放平，然后我們拿起小勺在你喜歡的餃子餡里取出一些放在餃子皮的中間，然后我們?cè)诎研∩追旁谠�，接下�?lái)我們就用另一只手把放好餡的餃子對(duì)折捏到一起，看，餃子包好了，下面我們一起加油，把所有的餃子都包上。
3、嗯！小朋友們真能干，餃子都包好了，我們大家一起拿著自己包好的餃子，去煮餃子吃好不好呀。看看我們自己包的餃子想不想。
幼兒園包餃子教案，餃子是一種比較傳統(tǒng)的食物，有很多孩子喜歡吃餃子，但是也有很多孩子不喜歡吃餃子，通過(guò)讓小朋友們自己包餃子這個(gè)辦法可以讓孩子們喜歡自己動(dòng)手制作的餃子，解決他們挑食的壞毛病。
包餃子活動(dòng)方案 20
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲的情境中，能隨音樂(lè)分段、有節(jié)奏地進(jìn)行表演。
2、嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中，創(chuàng)編動(dòng)作表演。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)既開心又有序的游戲情緒。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中，能隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
難點(diǎn)：在游戲的情境中，幼兒能隨音樂(lè)分段、有節(jié)奏地進(jìn)行創(chuàng)編表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)《包餃子》
2、錄音機(jī)
3、餃子皮及做餃子的其他材料
活動(dòng)過(guò)程
一、出示餃子皮，引導(dǎo)幼兒回憶包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)做餃子皮的動(dòng)作
1、引導(dǎo)幼兒回憶餃子的`做法
教師：“小朋友吃過(guò)餃子嗎？喜歡吃嗎？知道餃子皮是怎么做出來(lái)的嗎？”引導(dǎo)幼兒討論餃子皮的做法，讓幼兒回憶自己所見(jiàn)過(guò)包餃子的步驟及動(dòng)作
2、教師小結(jié)做餃子皮的步驟和動(dòng)作。
3、教師將做餃子皮的動(dòng)作變成舞蹈動(dòng)作：卷袖子、揉、壓、搓
4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)做餃子皮的動(dòng)作。
二、出示蘿卜和肉，引導(dǎo)幼兒回憶做餃子餡的方法
1 、出示胡蘿卜，引導(dǎo)幼兒練習(xí) “切”的動(dòng)作。
2 、出示豬肉，引導(dǎo)幼兒練習(xí) “剁”的動(dòng)作。
3、集體練習(xí)“切、剁”的動(dòng)作。
三 、練習(xí)“捏”的動(dòng)作。
1、 教師：“好了，我們把餃子皮和餡都做好了，接下來(lái)，我們開始包餃子了”。教師引導(dǎo)幼兒做“捏”的動(dòng)作。
2 、 教師和幼兒一起練習(xí)“捏”的動(dòng)作。
四、教師引導(dǎo)幼兒將包餃子的動(dòng)作步驟按順序進(jìn)行練習(xí)
將包餃子的.動(dòng)作“卷袖子、揉、壓、搓、切、剁、放餡、捏”等動(dòng)作連起來(lái)加以練習(xí)。
五、 播放音樂(lè)，讓幼兒初步感受音樂(lè)
1、 幼兒欣賞音樂(lè)，初步熟悉音樂(lè)旋律。
2、教師隨音樂(lè)“包餃子”，讓幼兒初步了解游戲的步驟。
3、引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)，跟隨教師進(jìn)行“包餃子”。
六、讓幼兒回想餃子在鍋里煮的情形，并模仿創(chuàng)編動(dòng)作
（1）教師：“餃子包好了，我們開始煮餃子了，餃子放在鍋里煮會(huì)是什么樣子的呢？”引導(dǎo)幼兒自由討論。
（2）組織幼兒圍個(gè)圓圈，在教師帶領(lǐng)下，聽音樂(lè)進(jìn)行集體表演。
教師：“請(qǐng)小朋友圍成兩個(gè)大圓圈，和旁邊的人保持距離，以免做動(dòng)作時(shí)碰到別人，我們一起來(lái)表演餃子在鍋里的.情形，好嗎？�！�
�。�3）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型。
教師：“煮熟的餃子是什么樣的？如果你是“餃子”，請(qǐng)你想象一個(gè)“餃子”煮熟的造型，比如：彎腰、側(cè)身……，我來(lái)數(shù)數(shù)，數(shù)到3就要擺好造型給我們大家看看誰(shuí)的餃子造型是最特別的，好不好？”
�。�4）教師和幼兒一起練習(xí)餃子的造型。并找出比較特別的造型 大家看。
六、幼兒聽音樂(lè)
完整地做《包餃子》的音樂(lè)游戲
七、小結(jié)，結(jié)束音樂(lè)活動(dòng)
幼兒園包餃子教案，餃子是一種比較傳統(tǒng)的食物，有很多孩子喜歡吃餃子，但是也有很多孩子不喜歡吃餃子，通過(guò)讓小朋友們自己包餃子這個(gè)辦法可以讓孩子們喜歡自己動(dòng)手制作的餃子，解決他們挑食的壞毛病。
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