學(xué)習(xí)目標(biāo)． 喜歡說(shuō)兒歌，結(jié)合觀察圖片理解兒歌內(nèi)容。． 學(xué)習(xí)象聲詞，并嘗試用樂(lè)器和身體動(dòng)作代替象聲詞，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備． 米、豆子、塑料盆。． 兒歌《小雨鞋》（《水真好玩》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第 20 - 21 頁(yè)）。． 不同的樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程：
1. 向幼兒提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)并思考：
． 汽車(chē)會(huì)發(fā)出什么聲音？
． 雨點(diǎn)會(huì)發(fā)出什么聲音？
2. 老師將米、豆子放入塑料盆中搖動(dòng)，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)聲音像什么。（下雨的聲音。）
3. 出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第 20 - 21 頁(yè)，請(qǐng)幼兒看看圖中的小朋友坐在什么東西里，圖中的雨鞋像什么。
4. 老師朗讀一遍兒歌，請(qǐng)幼兒把兒歌中的“雨”字找出來(lái)。與幼兒一起說(shuō)兒歌：
小雨鞋
下雨了，滴滴答，
踢踢水，嘩啦啦，
小雨鞋，像小船，
開(kāi)開(kāi)心心要回家。
5. 向幼兒提問(wèn)：
． 雨點(diǎn)會(huì)發(fā)出什么聲音？（滴滴答。）
． 踢水時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？（嘩啦啦。）
． 小雨鞋像什么？（小船。）
． 小船要帶誰(shuí)回家？（雨鞋的主人。）
6. 請(qǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做踢水和劃船的動(dòng)作。
7. 請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)不同的身體動(dòng)作，代替兒歌中的象聲詞，一起說(shuō)兒歌。
8. 鼓勵(lì)幼兒演奏不同的樂(lè)器，代替兒歌中的象聲詞，或?yàn)閮焊柚械南?br /> 聲詞伴奏。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
． 能說(shuō)兒歌《小雨鞋》。
． 能用樂(lè)器和身體動(dòng)作代替象聲詞。
活動(dòng)建議：
． 在生活中鼓勵(lì)幼兒尋找各種象聲詞，以豐富幼兒的詞匯。