關(guān)于放大鏡下的昆蟲世界這一課,如果我們按課時(shí)上這節(jié)課來說,我們這時(shí)候是沒有這些昆蟲,活的,可以觀察的,再有,如果課堂上帶著這么多的昆蟲來,很多女孩子適應(yīng)不了,再有,有些昆蟲的衛(wèi)生安全問題不能保證,而且課程內(nèi)容不可能通過一節(jié)課的四十分鐘就可以觀察出來,因此這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),如果我來教學(xué),我會(huì)把時(shí)間放在方法的設(shè)計(jì)和討論上,還有一個(gè)問題,就是我們現(xiàn)有的放大鏡倍數(shù)根本不能看到書中給我們提供的圖片,所以,工具的不適宜,也對(duì)學(xué)生的激趣產(chǎn)生一定的限制作用.因此,這節(jié)課,我想要改一下教學(xué)的思路:放大鏡下的世界.

課題:放大鏡下的世界

教學(xué)目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生使用放大鏡探索微小世界的興趣和能力

2、拓展有關(guān)昆蟲的知識(shí)，并以對(duì)昆蟲世界微小細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步了解探索微小世界的方法。

3、進(jìn)一步體會(huì)使用工具觀察比只用眼睛觀察可以獲得更多的信息。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

放大鏡。相關(guān)的多媒體課件。

四、教學(xué)過程

（一）、引入：

談話：還記得哪些行業(yè)經(jīng)常用到放大鏡嗎？農(nóng)技人員、警察、痕跡專家等很多行業(yè)都要借助放大鏡收集更多的信息，那么，你對(duì)哪個(gè)行業(yè)感興趣呢？

好的，下面，我們以同學(xué)們感興趣的行業(yè)，自由組成小組，今天，我們一起來做一次《放大鏡下的世界》的主題報(bào)告活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

二、交流：

說說看，我們?cè)趺床拍芨�好的進(jìn)行這次主題活動(dòng)呢？

討論交流，歸納。

首先，我們要確定我們對(duì)這個(gè)行業(yè)是否有感興趣的問題，確定我們的研究主題。主題要明確。

其實(shí)，我們要分工合作。要用正確的研究方法。

同時(shí)，我們要注意及時(shí)交流自己的發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)同伴不同的角度，同時(shí)給自己以啟發(fā)。

最后，一定要形成觀察報(bào)告。這樣才能更好的與沒有參加活動(dòng)的其他同學(xué)更好交流。

三、閱讀書中第六頁和第七頁的內(nèi)容，討論，對(duì)我們的研究有什么幫助。

四、制定本組的研究方案。

第二課時(shí)：

交流各小組的研究成果。(作者:浮生)