關(guān)于放大鏡下的昆蟲世界這一課,如果我們按課時(shí)上這節(jié)課來說,我們這時(shí)候是沒有這些昆蟲,活的,可以觀察的,再有,如果課堂上帶著這么多的昆蟲來,很多女孩子適應(yīng)不了,再有,有些昆蟲的衛(wèi)生安全問題不能保證,而且課程內(nèi)容不可能通過一節(jié)課的四十分鐘就可以觀察出來,因此這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),如果我來教學(xué),我會(huì)把時(shí)間放在方法的設(shè)計(jì)和討論上,還有一個(gè)問題,就是我們現(xiàn)有的放大鏡倍數(shù)根本不能看到書中給我們提供的圖片,所以,工具的不適宜,也對(duì)學(xué)生的激趣產(chǎn)生一定的限制作用.因此,這節(jié)課,我想要改一下教學(xué)的思路:放大鏡下的世界.
課題:放大鏡下的世界
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生使用放大鏡探索微小世界的興趣和能力
2、拓展有關(guān)昆蟲的知識(shí),并以對(duì)昆蟲世界微小細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步了解探索微小世界的方法。
3、進(jìn)一步體會(huì)使用工具觀察比只用眼睛觀察可以獲得更多的信息。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
放大鏡。相關(guān)的多媒體課件。
四、教學(xué)過程
(一)、引入:
談話:還記得哪些行業(yè)經(jīng)常用到放大鏡嗎?農(nóng)技人員、警察、痕跡專家等很多行業(yè)都要借助放大鏡收集更多的信息,那么,你對(duì)哪個(gè)行業(yè)感興趣呢?
好的,下面,我們以同學(xué)們感興趣的行業(yè),自由組成小組,今天,我們一起來做一次《放大鏡下的世界》的主題報(bào)告活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
二、交流:
說說看,我們?cè)趺床拍芨玫倪M(jìn)行這次主題活動(dòng)呢?
討論交流,歸納。
首先,我們要確定我們對(duì)這個(gè)行業(yè)是否有感興趣的問題,確定我們的研究主題。主題要明確。
其實(shí),我們要分工合作。要用正確的研究方法。
同時(shí),我們要注意及時(shí)交流自己的發(fā)現(xiàn),與同學(xué)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)同伴不同的角度,同時(shí)給自己以啟發(fā)。
最后,一定要形成觀察報(bào)告。這樣才能更好的與沒有參加活動(dòng)的其他同學(xué)更好交流。
三、閱讀書中第六頁和第七頁的內(nèi)容,討論,對(duì)我們的研究有什么幫助。
四、制定本組的研究方案。
第二課時(shí):
交流各小組的研究成果。(作者:浮生)
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