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保管合同范文合集7篇
隨著廣大人民群眾法律意識(shí)的普遍提高,合同的用途越來(lái)越廣泛,簽訂合同可以明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。那么常見(jiàn)的合同書(shū)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的保管合同7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保管合同 篇1
立協(xié)議人寄托者_(dá)________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)茲將所屬商品寄放于受寄者_(dá)________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)的倉(cāng)庫(kù)內(nèi),雙方并議定條件如下:
第一條甲方將下列商品寄放于乙方位于_________市_________路_________號(hào)的倉(cāng)庫(kù)內(nèi),并請(qǐng)乙方代為保管。
商品內(nèi)容:_________。
第二條前條寄存物以寄放于乙方倉(cāng)庫(kù)東南角十平方米面積內(nèi)可以容納的數(shù)量為限。
第三條甲方對(duì)前條寄存物可自由進(jìn)出搬運(yùn),但若因而受損,乙方概不負(fù)賠償責(zé)任。
第四條保管費(fèi)的計(jì)算及交付方式如下:
不論寄存物品數(shù)量多寡,每月寄存保管費(fèi)為人民幣_(tái)________元整。甲方須于每月底之前將保管費(fèi)送交乙方辦公處所。
第五條甲、乙雙方如欲解除本協(xié)議,須于一個(gè)月前通知對(duì)方。
本協(xié)議一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。
寄托人(甲方)(簽字):_________
_________年_________月_________日
簽訂地點(diǎn):_______________________
受寄人(乙方)(簽字):_________
_________年_________月_________日
簽訂地點(diǎn):_______________________
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甲方(寄托人):法定代表人:住址:郵編:聯(lián)系電話:
乙方(受寄人):法定代表人:住址:郵編:聯(lián)系電話:
鑒于寄托人x x x(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)茲將所屬商品寄放于受寄人x x x(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)的倉(cāng)庫(kù)內(nèi),雙方經(jīng)協(xié)商一致,達(dá)成商品保管有償寄托協(xié)議,協(xié)議如下:
第一條 甲方將下列商品寄放于乙方位于x x市x x路x x號(hào)的倉(cāng)庫(kù)內(nèi),并請(qǐng)乙方代為保管。商品內(nèi)容:一般家庭電器用品,但限于能裝箱者。
第二條 前條寄存物以寄放于乙方倉(cāng)庫(kù)東南角十平方米面積內(nèi)可以容納的數(shù)量為限。
第三條 甲方對(duì)前條寄存物可自由進(jìn)出搬運(yùn),但若因而受損,乙方概不負(fù)賠償責(zé)任。
第四條 保管費(fèi)的計(jì)算及交付方式如下:不論寄存物品數(shù)量多寡,每月寄存保管費(fèi)為人民幣x x元整。甲方須于每月底之前將保管費(fèi)送交乙方辦公處所。
第五條 陳述和保證 5.1 甲方向各方陳述和保證如下:
。1)其是一家依法設(shè)立并有效存續(xù)的有限責(zé)任公司;
(2)其有權(quán)進(jìn)行本協(xié)議規(guī)定的交易,并已采取所有必要的'公司行為授權(quán)簽訂和履行本協(xié)議;
(3)本協(xié)議自簽定之日起對(duì)其構(gòu)成有約束力的義務(wù)。 5.2 乙方向各方陳述和保證如下:
(1)其是一家依法設(shè)立并有效存續(xù)的有限責(zé)任公司;
(2) 其有權(quán)進(jìn)行本協(xié)議規(guī)定的交易,并已采取所有必要的公司行為授權(quán)簽訂和履行本協(xié)議;
(3)本協(xié)議自簽定之日起對(duì)其構(gòu)成有約束力的義務(wù);
第六條 違約責(zé)任 6.1 甲方的責(zé)任
保管合同 篇2
1、保管合同概念
保管合同又稱(chēng)寄存合同、寄托合同,是指保管人妥善保管寄存人交付的物品,并在一定時(shí)期或一段時(shí)間后歸還原物,寄存人按約定向保管人支付或不支付保管費(fèi)用的合同。它屬于一種提供勞務(wù)的合同,提供勞務(wù)可以是有償?shù),也可以是無(wú)償?shù)摹?/p>
2、保管合同法律特征
保管合同為實(shí)踐性合同
根據(jù)《合同法》第367條規(guī)定:“保管合同自保管物交付時(shí)成立,但當(dāng)事人另有約定的除外!笨梢(jiàn),在一般情況下,保管合同的成立,不僅須有當(dāng)事人雙方的意思表示一致,而且須有寄存人將保管物交付于保管人的行為。
保管合同既可以是有償合同,也可以是無(wú)償合同
保管合同是社會(huì)成員相互提供幫助或服務(wù)部門(mén)為人們提供服務(wù)的一種形式,應(yīng)以無(wú)償為原則,當(dāng)事人沒(méi)有約定保管費(fèi),或者約定不明確,依照《合同法》第61條規(guī)定仍不能確定的,保管合同是無(wú)償合同。當(dāng)事人也可以約定為保管而給付報(bào)酬,此時(shí)保管合同為有償合同,在此時(shí),保管合同是雙務(wù)合同。
保管合同僅以寄存人對(duì)保管物的實(shí)際交付為成立要件,并不要求當(dāng)事人必須采取何種特定形式,因此,保管合同為不要式合同。
保管合同以物品的保管為目的
保管合同訂立的直接目的是由保管人保管物品,而非以保管人獲得保管物品的所有權(quán)或使用權(quán)力為目的。因此,保管合同的標(biāo)的是保管人的保管行為,保管人的保管行為,保管人的主要義務(wù)是保管寄存人的交付其保管的物品。
保管合同轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的占有
保管合同以標(biāo)的物交給保管人為成立要件,但保管合同不以保管人獲得物品的所有權(quán)或使用權(quán)轉(zhuǎn)移。
3、保管合同種類(lèi)
通常我們可以將保管合同分為一般保管合同與特殊保管合同,同時(shí)特殊保管合同又包括消費(fèi)保管合同與法定保管合同。
一般保管合同就是在通常情況下的保管合同,即寄存人根據(jù)其與保管人的約定而將其特定物保管于保管人處,并于合同終止時(shí)取回保管物的合同。
消費(fèi)保管合同又稱(chēng)不規(guī)則保管合同、種類(lèi)物保管合同,是指保管物為種類(lèi)物,當(dāng)事人雙方約定保管人取得保管物的所有權(quán),而僅負(fù)以相同種類(lèi)、品質(zhì)、數(shù)量的物返還寄存人的`義務(wù)的合同。
與一般保管合同相比較,消費(fèi)保管合同以下3個(gè)特點(diǎn):
第一,保管物為種類(lèi)物,并且一般是貨幣或者其他可替代物;
第二,保管物的使用權(quán)按照約定轉(zhuǎn)移于保管人,保管人可以在保管期內(nèi)對(duì)保管物加以利用;
第三,保管人返還保管物時(shí),可以用相同品質(zhì)、種類(lèi)、數(shù)量的物品替代。
法定保管合同是指依照法律規(guī)定,直接成立的保管合同。當(dāng)事人之間只要具備法定條件,就形成保管合同關(guān)系,不需要當(dāng)事人另行約定。法定保管合同的保管人通常是旅館、餐飲店、浴室和法定的經(jīng)營(yíng)者,寄存人則是顧客。
法定保管合同的規(guī)定,主要在于保護(hù)作為顧客的消費(fèi)者的利益,提高相關(guān)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。在法定保管合同中,保管人負(fù)有當(dāng)然的保管義務(wù)。只要攜帶的物品在保管人處毀損滅失,無(wú)論其是否交付保管,也不論保管人有無(wú)過(guò)錯(cuò),保管人均應(yīng)負(fù)損害賠償責(zé)任。但對(duì)于顧客攜帶的貴重物品,如顧客未予聲明且未交給保管人保管的,保管人可不負(fù)賠償責(zé)任。
保管合同 篇3
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
晚上好!
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了,只有個(gè)別幾張新面孔,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。
一、談班級(jí)基本情況:
(一)、學(xué)生情況:
本班現(xiàn)有學(xué)生44人,本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人,女生21人。
(二)、教師情況:
語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任,英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任,還有科學(xué)老師是朱晴雨,體育老師是李增梅,信息技術(shù)是錢(qián)曉鋒老師,教美術(shù)的是杜其華老師,音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)也常一起交流,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。
(三)、本班開(kāi)學(xué)初存在的問(wèn)題
學(xué)生自信心不足,班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),開(kāi)始有自己的主見(jiàn),對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問(wèn)題,通過(guò)集體的討論,我在班里制定了一系列制度,如班級(jí)奮斗目標(biāo),班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),班級(jí)警語(yǔ)(人人有事做,事事有人做),班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,如;光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視,也非常非常愿意執(zhí)行,那就是師生互罰制度,比如教師平時(shí)說(shuō)土話,沒(méi)有按時(shí)上課,下課,作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷,我已被罰兩次,原因都是和同事說(shuō)土話,為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,其中做錯(cuò)了一題,還被批評(píng),訂正。雖然自己有時(shí)真的覺(jué)得很傻,何必去找這樣的麻煩,但反過(guò)來(lái)想想,學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候,是對(duì)行為好壞的一種衡量,學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固,學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,比如,規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍,學(xué)生忘了,到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。
二、談習(xí)慣。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣,絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),早自修井然有序,不少值周老師都有向我反映不錯(cuò),這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作,課堂紀(jì)律都很自覺(jué),就是發(fā)言不夠積極,總是那么幾個(gè)人。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué),他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師尋求了家長(zhǎng)的幫助,讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái),讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái),只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力。例如:每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作,學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比,連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班,每個(gè)月全校只有三個(gè)班,這是大家合作,努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已,有個(gè)別學(xué)生無(wú)論如何跟他講道理,總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),推一下同學(xué),敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生,上個(gè)月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,類(lèi)似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,我只想在這里跟各位家長(zhǎng)說(shuō),孩子這個(gè)年齡段說(shuō)懂事卻不怎么懂事,說(shuō)不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作,不厭其煩地教育他們,并注意自己的言行。俗話說(shuō)得好身教重于言教,讓我們用自己的一言一行來(lái)教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂(lè)于助人的人。
三、談教學(xué)
進(jìn)入中年級(jí),孩子們一下子增加了幾門(mén)功課,感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng),不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn):三年級(jí)的`試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)考試不會(huì)教,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅是農(nóng)村學(xué)校,城里的學(xué)校情況也是這樣子,但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。
我是教語(yǔ)文的,在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級(jí)結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到,所以,從一開(kāi)學(xué),我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè),每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書(shū),至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書(shū),但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書(shū)館借了書(shū),孩子們津津樂(lè)道,很是有興趣,而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話,這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書(shū),并且覺(jué)得有意思。另外呢,孩子多簡(jiǎn)短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái),這樣閱讀效果會(huì)更好。 關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的,而且寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè),F(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的觀察,發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經(jīng)常多我說(shuō)忘記,或者沒(méi)帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。但是,孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因,所以到現(xiàn)在,班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得,這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。特別需要家長(zhǎng)的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每天檢查,并簽名,看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,然后寫(xiě)在本子上給我看。這樣一來(lái),效果好多了,她的作業(yè)速度提高的不少,而且到現(xiàn)在為止,沒(méi)有出現(xiàn)忘記帶本子之類(lèi)的理由。所以我想,只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合,孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,幫助他們走過(guò)人生的重要階段,這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。
四、談本責(zé)工作
最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!
1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。
孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。
孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:你這么笨,才會(huì)三題。何不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō):你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了。
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。
對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書(shū)面或電話通知老師,與老師達(dá)成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。
好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
各位家長(zhǎng),教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境,我們一定會(huì)在今后的工作中,廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,自加壓力,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于爭(zhēng)先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
部分家長(zhǎng)個(gè)別交流。
保管合同 篇4
合同編號(hào):_________
保管人:_________
寄存人:_________
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定,雙方本著平等互利的原則,經(jīng)過(guò)協(xié)商,簽訂本合同,共同信守。
一、保管物的名稱(chēng):_________。
二、保管物的數(shù)量:_________。
三、保管期限:自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
四、保管物交付的方法:保管物在交付保管時(shí),保管人應(yīng)當(dāng)驗(yàn)收,確認(rèn)有無(wú)損壞,并當(dāng)面記錄。寄存人在提取保管物品時(shí),應(yīng)該當(dāng)面檢查,是否符合原樣。
五、保管責(zé)任:
1.保管物在保管期間發(fā)生的損壞,由保管人員負(fù)賠償責(zé)任;
2.寄存人隱瞞保管物自身的缺陷,導(dǎo)致保管期間發(fā)生損壞,由寄存人承擔(dān)責(zé)任;
3._________。
六、保管費(fèi)用及付款辦法:
1.在保管物交付保管時(shí),寄存人應(yīng)先行交付保管費(fèi)用的_________%。
2.在保管期滿,寄存人提取保管物時(shí),應(yīng)交付其余保管費(fèi)用。
3.保管費(fèi)總額為:_________。
4.保管費(fèi)用一律以現(xiàn)金交付。
七、爭(zhēng)議的.解決方式
本合同在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決,也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T(mén)調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的,按下列第_________種方式解決:
1.提交_________仲裁委員會(huì)仲裁;
2.依法向人民法院起訴。
八、其他約定事項(xiàng):_________。
保管人名稱(chēng)(蓋章):_________ 寄存人名稱(chēng)(姓名)(簽字):_________
聯(lián)系人:_________ 聯(lián)系人:_________
聯(lián)系電話:_________ 聯(lián)系電話:_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點(diǎn):_________ 簽訂地點(diǎn):_________
保管合同 篇5
合同編號(hào):____________________
寄 存 人:____________________
保 管 人:____________________
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。
第一條 寄存人將下列商品寄放于保管人位于 _____市 _____路 _____號(hào)房屋內(nèi),并請(qǐng)保管人代為保管。
第二條 寄存的財(cái)產(chǎn)的名稱(chēng)、數(shù)量、質(zhì)量和價(jià)值:
1.名稱(chēng):________________________________________________
2.數(shù)量:________________________________________________
3.質(zhì)量:_________________________________________________
4.價(jià)值:__________________________________________________
寄存的財(cái)產(chǎn)屬不動(dòng)產(chǎn)的,該不動(dòng)產(chǎn)所處的詳細(xì)位置及狀況:_______________________________________________________________________________________________
第三條 寄存人應(yīng)向保管人交付保管物,保管人應(yīng)當(dāng)給付保管憑證。
第四條 寄存人交付的保管物若有瑕疵或者按照保管物的性質(zhì)需要采取特殊保管措施的,寄存人應(yīng)當(dāng)將有關(guān)情況告知保管人。寄存人若未告知,致使保管物受損失的,保管人不承擔(dān)損害賠償責(zé)任;保管人因此受損失的,除保管人知道或者應(yīng)當(dāng)知道并且未采取補(bǔ)救措施的以外,寄存人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
第五條 寄存人應(yīng)當(dāng)向乙方支付保管費(fèi)。保管費(fèi)的具體數(shù)額是_________;交付方式是____________;交付地點(diǎn)是____________。
第六條 寄存人未按照約定支付保管費(fèi)以及其他費(fèi)用的,保管人有權(quán)對(duì)保管物進(jìn)行留置。
第七條 寄存人可以隨時(shí)領(lǐng)取保管物。保管期間屆滿或者寄存人提前領(lǐng)取保管物的,保管人應(yīng)當(dāng)將原物及其孳息歸還寄存人。
第八條 保管人應(yīng)當(dāng)妥善保管保管物。除緊急情況或者為了維護(hù)寄存人的利益,保管人不得擅自改變約定的保管場(chǎng)所或者方法。保管期間,因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的,保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
第九條 保管人不得擅自將保管物轉(zhuǎn)交第三人保管,若根據(jù)特殊情況需要轉(zhuǎn)交第三人保管的,保管人必須通知并且征求寄存人的同意。保管人違反規(guī)定,擅自將保管物轉(zhuǎn)交第三人保管,對(duì)保管物造成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
第十條 保管人在保管財(cái)產(chǎn)期間不得使用或者許可第三人使用保管物。
第十一條 第三人對(duì)保管物主張權(quán)利的.,除依法對(duì)保管物采取保全或者執(zhí)行的以外,保管人應(yīng)當(dāng)履行向寄存人返還保管物的義務(wù)。第三人對(duì)保管人提起訴訟或者對(duì)保管物申請(qǐng)扣押的,保管人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知寄存人。
第十二條 寄存人、保管人雙方如欲解除本合同,須于一個(gè)月前通知對(duì)方。
第十三條 雙方當(dāng)事人在履行本合同過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決;協(xié)商不能解決的由廈門(mén)仲裁委員會(huì)仲裁。
第十四條 其他約定事項(xiàng):__________________________________________。
第十五條 本合同未作規(guī)定的,按照《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行解釋與執(zhí)行。
第十六條 本合同自保管物交付時(shí)成立。
本合同正本一式二份,寄存人、保管人雙方各執(zhí)一份,具有同等法律約束力。
寄存人(章):_____________________
保管人(章):_____________________
住所:_____________________
住所:_____________________
法定代表人:_____________________
法定代表人:_____________________
居民身份證號(hào)碼:_____________________
居民身份證號(hào)碼:_____________________
委托代理人:_____________________
委托代理人:_____________________
電話:_____________________
電話:_____________________
郵政編碼:_____________________
郵政編碼:_____________________
公證機(jī)關(guān): (章)_____________________
簽約時(shí)間: ____年 ____月 ____日
簽約時(shí)間: ____年 ____月 ____日
簽約地點(diǎn): __________________
簽約地點(diǎn):__________________
保管合同 篇6
寄托人 (簡(jiǎn)稱(chēng)甲方),保管人 (簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。茲為 保管,經(jīng)雙方同意,達(dá)成如下協(xié)議:
第一條 甲方因遷往 地居住,將下列動(dòng)產(chǎn)目錄記載的物品寄托乙方保管,而乙方愿依約受寄保管,本保管物于本合同成立日由甲方點(diǎn)交與乙方接管清楚。
第二條 本合同所稱(chēng)寄托系不定期限,但甲方可隨時(shí)請(qǐng)求退還,而乙方亦得隨時(shí)自動(dòng)返還寄托物。
第三條 甲方保證保管物全部為甲方的完全所有,并無(wú)上手來(lái)歷不明或與第三人間有糾葛不清的或于寄托有不法因素瑕疵,如有上列情況發(fā)生,致乙方蒙受損失時(shí),甲方應(yīng)負(fù)其賠償責(zé)任。
第四條 本件寄托保管為無(wú)報(bào)酬,所以乙方不得向甲方請(qǐng)求任何名目的'補(bǔ)償。
第五條 乙方在受寄存續(xù)期間中除禁止第三人使用外,乙方自己或其家屬可任意使用寄托物,甲方無(wú)異議。
第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無(wú)異議。
第七條 本件保管物乙方應(yīng)存置于 (某某地號(hào))乙方或其家屬的住宅內(nèi),并應(yīng)與處理自己事務(wù)為同一的注意保管,對(duì)于保管物的使用應(yīng)以善良管理人的注意為之。
第八條 前條保管處所,非經(jīng)甲方同意乙方不得變更,又不得使第三人代為保管寄托物。
第九條 乙方如違反本合同約定,將寄托物使第三人代為保管,致寄托物發(fā)生損害,或因乙方的故意或重大過(guò)失,致保管物滅損時(shí),應(yīng)負(fù)其賠償責(zé)任,、但因不可抗力縱不使第三人代為保管仍不免發(fā)生損害者,不在此限。
第十條 乙方因保管寄托物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方償還。
第十一條 寄托物的返還應(yīng)在該寄托物保管之地行之。
寄托物因使用上的自然消耗,或減滅價(jià)值,乙方仍依該物現(xiàn)狀返還,甲方不得異議。
第十二條 本合同未盡事宜悉依合同法關(guān)于保管的規(guī)定及其他有關(guān)法規(guī)的規(guī)定解釋。
第十三條 因本合同發(fā)生的訴訟由甲乙雙方同意以 法院為管轄法院。
第十四條 本件寄托動(dòng)產(chǎn)目錄。(略)
本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。
甲方:
住址:
乙方:
住址:
年 月 日
保管合同 篇7
存貨方:__________________合同編號(hào):__________________
保管方:__________________簽訂時(shí)間:__________________________年________月________日
簽訂地點(diǎn):____________
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》和《倉(cāng)儲(chǔ)保管合同實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定,存貨方和保管方根據(jù)委托儲(chǔ)存計(jì)劃和倉(cāng)儲(chǔ)容量,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。
第一條儲(chǔ)存貨物的品名、品種、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量、包裝
1、貨物品名:__________________
2、品種規(guī)格:__________________
3、數(shù)量:__________________
4、質(zhì)量:__________________
5、貨物包裝:__________________
第二條貨物驗(yàn)收的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、時(shí)間、資料
第三條貨物保管條件和保管要求
第四條貨物入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù)、時(shí)間、地點(diǎn)、運(yùn)輸方式
第五條貨物的損耗標(biāo)準(zhǔn)和損耗處理
第六條計(jì)費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算方式
第七條違約責(zé)任
1、保管方的責(zé)任
在貨物保管期間,未按合同規(guī)定的儲(chǔ)存條件和保管要求保管貨物,造成貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染、損壞的,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
對(duì)于危險(xiǎn)物品和易腐物品等未按國(guó)家和合同規(guī)定的要求操作、儲(chǔ)存,造成毀損的,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
由于保管方的責(zé)任,造成退倉(cāng)不能入庫(kù)時(shí),應(yīng)按合同規(guī)定賠償存貨方運(yùn)費(fèi)和支付違約金元。
由保管方負(fù)責(zé)發(fā)運(yùn)的貨物,不能按期發(fā)貨,應(yīng)賠償存貨方逾期交貨的'損失;錯(cuò)發(fā)到貨地點(diǎn),除按合同規(guī)定無(wú)償運(yùn)到規(guī)定的到貨地點(diǎn)外,并賠償存貨方因此而造成的實(shí)際損失。
其它約定責(zé)任。
2、存貨方的責(zé)任
由于存貨方的責(zé)任造成退倉(cāng)不能入庫(kù)時(shí),存貨方應(yīng)償付相當(dāng)于相應(yīng)保管費(fèi)%(或%)的違約金。超議定儲(chǔ)存量?jī)?chǔ)存的,存貨方除交納保管費(fèi)外,還應(yīng)向保管方償付違約金元,或按雙方協(xié)議辦。
易燃、XX、易滲漏、有毒等危險(xiǎn)貨物以及易腐、超限等特殊貨物,必須在合中注明,并向保管方提供必要的保管運(yùn)輸技術(shù)資料,否則造成的貨物毀損、倉(cāng)庫(kù)毀損或人身傷亡,由存貨方承擔(dān)賠償責(zé)任直至刑事責(zé)任。
貨物臨近失效期或有異狀的,在保管方通知后不及時(shí)處理,造成的損失由存貨方承擔(dān)。
未按國(guó)家或合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要示對(duì)儲(chǔ)存貨物進(jìn)行必要的包裝,造成貨物損壞、變質(zhì)的,由存貨方負(fù)責(zé)。
存貨方已通知出庫(kù)或合同期已到,由于存貨方(含用戶)的原因致使貨物不能如期出庫(kù),存貨方除按合同的規(guī)定交付保管費(fèi)外,并應(yīng)償付違約金元。
由于出庫(kù)憑證或調(diào)撥憑證上的差錯(cuò)所造成的損失,由存貨方負(fù)責(zé)。
按合同規(guī)定由保管方代X的貨物,存貨方未按合同規(guī)定及時(shí)提供包裝材料或未按規(guī)定期限變更貨物的運(yùn)輸方式、到站、接貨人,應(yīng)承擔(dān)延期的責(zé)任和增加的有關(guān)費(fèi)用。
。7)其它約定責(zé)任。
第八條保管期限
從________年________月________日至________年________月________日止。
第九條變更和解除合同的期限
由于不可抗力事故,致使直接影響合同的履行或者不能按約定的條件履行時(shí),遇有有不可抗力事故的一方,應(yīng)立即將事故情況電報(bào)通知對(duì)方,并應(yīng)在天內(nèi),提供事故詳情及合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效證明文件,此項(xiàng)證明文件應(yīng)由事故發(fā)生地區(qū)的機(jī)構(gòu)出具。按照事故對(duì)履行合同影響的程度,由雙方協(xié)商解決是否解除合同,或者部分免除履行合同的責(zé)任,或者延期履行合同。
第十條爭(zhēng)議的解決方式
第十一條貨物商檢、驗(yàn)收、包裝、保險(xiǎn)、運(yùn)輸?shù)绕渌s定事項(xiàng)。
第十二條本合同未盡事宜,一律按《中華人民共和國(guó)民法典》和《倉(cāng)儲(chǔ)保管合同實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
存貨方(章):__________________保管方(章):__________________
地址:__________________地址:__________________
法定代表人:__________________法定代表人:__________________
委托代理人:__________________委托代理人:__________________
電話:__________________電話:__________________
傳真:__________________傳真:__________________
開(kāi)戶銀行:__________________開(kāi)戶銀行:__________________
帳號(hào):__________________帳號(hào):__________________
鑒(公)證意見(jiàn):____________
經(jīng)辦人:__________________鑒(公)證機(jī)關(guān)(章)
年________月________日
有效期限:__________________________年________月________日
至________年________月________日
監(jiān)制部門(mén):__________________印制單位:__________________
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