對(duì)于玩具的管理方法的建議

　　為孩子選購(gòu)好玩具是父母常關(guān)心的事，但是，購(gòu)買(mǎi)之后的管理往往卻是父母所忽略的。實(shí)際上，玩具正確的購(gòu)買(mǎi)和管理是同樣重要的，因?yàn)楹玫耐婢呤侵档靡煌嬖偻妫�有一套正確的玩具管理方法常�？梢怨�(jié)省父母的時(shí)間和金錢(qián)，又可以讓孩子玩得快樂(lè)又安全，何樂(lè)而不為？以下就是柏歐玩具建議的玩具管理方法：

　　一、玩具的整理

　　許多物品都可以廢物利用，做為存放玩具的容器，例如塑料盒、鞋盒、冰淇淋小圓筒等等。父母應(yīng)該在容器上貼上文字或圖片卷標(biāo)，使孩子很容易辨識(shí)出盒內(nèi)的玩具。慢慢地，孩子便學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)、整理，以及培養(yǎng)物歸原處的好習(xí)慣．

　　二、玩具的成列

　　把玩具放置低的、開(kāi)放的架上，使孩子可以自行取得。孩子能自己拿到他要用的東西，便能日趨獨(dú)立。但需要父母在旁指導(dǎo)或協(xié)助使用的玩具則應(yīng)該放在高處，這樣可以讓孩子了解，拿不到的玩具是必需要有成人陪同才可以玩的．

　　三、玩具的使用

　　不同的玩具是必須在不同的地方玩，譬如說(shuō)，三輪車(chē)最好放在室外。有些玩具可以在地板上玩，而附有組件的玩具（如建構(gòu)性積木、拼圖、活動(dòng)工具組合）則適合在桌上或小地毯上玩，這樣小組件才不會(huì)散落一地而找不到。

　　四、玩具的輪替

　　現(xiàn)在的孩子通常有許多玩具，而一次家中擺放太多玩具，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是過(guò)度刺激，沒(méi)有辦法達(dá)到預(yù)期的玩耍效果。所以，有些玩具可以暫時(shí)收起來(lái)，等到孩子因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)而產(chǎn)生新的玩法時(shí)，再把玩具拿出來(lái)玩。

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