裝備管理通用[15篇]
裝備管理1
1．目的
為確�？蛻羲峁┲敭a(chǎn)（樣品、圖樣），均能有效的'予以驗證、儲存并維護。
2.范圍：
2.1客戶提供的財產(chǎn)。
2.2客戶所指定的供貨商所提供的財產(chǎn)。
3．相關文件及術語
3．1相關文件
《與客戶溝通控制程序》
4．職責：
4.1接收：銷售部。
4.2驗證：技質部。
4.3儲存與維護：銷售部。
4.4遺失與損壞通報：銷售部。
5.工作程序：
5.1客戶供應品由銷售部接收和發(fā)放，并登錄于《外來文件登記表》內。
5.2客戶財產(chǎn)之驗證，由技質部依執(zhí)行。
5.3經(jīng)驗證合格之客戶財產(chǎn)，由技質部負責保管。
5.4客戶財產(chǎn)遺失或損壞，由銷售部聯(lián)絡并告知客戶遺失或損壞原因，并做適當之處理。
5.5客戶財產(chǎn)若屬知識產(chǎn)權（如商標、著作圖面等），應遵循客戶要求或相關法令要求辦理。
5.6客戶所提供之財產(chǎn)如非以實物交付，而以其它媒體方式交付，應明確標示其內容或名稱。
6.附件/表單
《外來文件登記表》
裝備管理2
一、指導思想
為深入學習貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術裝備工作管理,確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制,切實提高教育裝備的使用效益,促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續(xù)發(fā)展,進一步推進新課程改革和素質教育,全面提高教育教學質量,實現(xiàn)我校教育可持續(xù)發(fā)展,辦好人民滿意教育發(fā)揮應有的作用。
二、工作目標和主要內容
推動教育技術裝備的充分應用,促進教育教學質量的全面提高,實現(xiàn)使用效益最大化,是學校教育技術裝備工作的`最高目標,也是教育技術裝備管理應用的核心目標取向。
(一)確保人員到位,促進管理上水平。
1、職責分工明確。由分管教學的副校長負責教育技術裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負責教育技術準備管理應用工作,學校實驗室、圖書館、網(wǎng)絡中心的負責人具體落實。教育技術裝備管理應用工作務必納入學校以及有關部門工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃。
2、專(兼)職管理人員到位。物理、化學、生物各實驗室均有一名專職實驗管理員,有專職圖書管理員。體育設施及器材、音樂教室及器材、美術教室及器材、綜合實踐活動室及器材、多媒體教室及設備、計算機網(wǎng)絡教室及設備、校園信息網(wǎng)絡、地理教室設備、數(shù)學器材、衛(wèi)生器材等,有專(兼)人管理,明確職責,其管理工作按有關規(guī)定計算工作量并列入績效考評。
3、專職教師到位。體育、音樂、美術、信息技術課,安排專職教師。
4、經(jīng)費有保障。生均公用經(jīng)費有一定比例用于教育技術裝備的正常運行、維護保養(yǎng)、易耗品補充以及人員培訓等支出,同時應拓寬經(jīng)費籌措、投入渠道,切實加大投入。
5、規(guī)范管理到位。學校的一切教學儀器、設備器材和圖書資料都是國家財產(chǎn),必須做到:儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確,賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報損報廢手續(xù)清楚。儀器器材存放科學,維護保養(yǎng)措施落實,主要儀器設備完好率達95%以上。
6、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確;賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學,維護保養(yǎng)措施落實,主要儀器設備完好率達95%以上。
(二)全面開展實驗教學和實踐活動,提高學生動手實踐能力。
1、理、化、生盡量將部分演示實驗安排學生做分組實驗,部分分組驗證性實驗安排學生做探究實驗、提高學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。初中畢業(yè)班物理、化學、生物實驗操作考查合格率達90%以上。實驗教學要有計劃,有過程記錄,有檢查。
2、理、化、生、體育、音樂、美術課教學,要按照課標要求用好器材,最大限度地發(fā)揮器材作用,訓練學生技能。
3、開展“陽光體育”活動,每天學生體育集體活動不少于0.5小時。藝術訓練每周不少于40分鐘。
4、綜合實踐活動,課時要達標,在相應實踐室(場地)開展教學活動,同時,注重實踐,培養(yǎng)學生實踐能力。
5、在保證實驗安全、有序的前提下,向師生開放實驗室、實踐室,為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。
6、廣泛發(fā)動教師進行實驗教學研究,撰寫實驗教學論文,積極參加省、市組織的實驗教學論文評選活動。
(三)大力推進信息技術應用,全面提高教育教學質量。
1、加強基礎教育本地資源建設和利用。建立學校教育教學資源庫,實現(xiàn)資源共建共享,為信息技術在教育教學中的應用服務。
2、全體教師應樹立一個理念,即:大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用,促進信息技術與學科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。全體教師參與一項實踐與研究,即:“利用信息技術改變教與學模式,增強教與學效果,提高教與學效率”的實踐與研究。青年教師上好一節(jié)整合公開課,學校每門學科至有一至三節(jié)觀摩課。
3、要廣泛發(fā)動教師和學生參加電腦作品制作活動,開展教師教學技能比賽以及組織教師積極開展應用研究和撰寫論文活動。
(四)充分利用“班班通”設備,提高教師業(yè)務水平和課堂教學效果。
多媒體教室、計算機網(wǎng)絡教室等遠教設備,在保障其運行穩(wěn)定可靠的基礎上,落實“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設備,優(yōu)化課堂教學。多媒體教室、計算機網(wǎng)絡教室在主要用于課堂教學的同時,要為
裝備管理3
本年度，我園教育裝備管理工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育裝備資源，做了以下工作：
一、加強資產(chǎn)管理，提供后勤保障
我園成立了以園長為組長，以副園長為副組長的教育技術裝備工作領導小組，落實專人負責此項工作。重視教育裝備的建設、管理和使用。幼兒園能相應地制定各種切實可行的管理制度及措施，每學期工作計劃中都能明確提出管理要求，制定相關的管理制度和人員職責，保證各種設備的完好率。培訓專職人員，用好用足了幼兒園現(xiàn)有的設備器材。
根據(jù)教育局資產(chǎn)管理中心要求“對所有固定資產(chǎn)粘貼標簽說明”對我園全部資產(chǎn)進行逐一清點，并按照要求粘貼標簽。做到帳卡一致。其次班級人員物品都有很大的`調動，針對此情況我園能夠在資產(chǎn)管理網(wǎng)中對資產(chǎn)責任人，資產(chǎn)存放地進行及時修改。
二、 健全管理制度，完善管理體系
我園把教育技術裝備投入納入幼兒園工作目標，20xx年完成了老教學樓北立面防水問題的維修，以及停車場改造工程要求，配有多個活動材料齊備的兒童活動室，有美術工作室、兒童圖書閱覽室、科學探究活動室、配有室內表演舞臺、燈光音響、多媒體設施齊備的多功能廳;為了讓孩子有一個愉悅寬松的閱讀環(huán)境，我園還整改了幼兒圖書室。在園舍硬件方面我園功能齊備、設施完善的各類配套用房，包括接待大廳、功能齊備的門衛(wèi)室、保健室、隔離室、監(jiān)控室、文印室、資料室、教師資源室、行政辦公室、成人衛(wèi)生間、洗消間、茶水房、兒童廚房等;幼兒園安裝有校外百米監(jiān)控，園內各處配有32個監(jiān)控探頭，班班有CK報警系統(tǒng)等安全技防設備。
整改桌椅、睡床、玩具櫥等，數(shù)量充足，品質環(huán)保;班班配有空調、電扇、消毒柜、鋼琴、電腦、實物投影儀、50吋3D云電視等;每班有適合幼兒年齡特點的各類教玩具和圖書，種類豐富、數(shù)量充足;各班自制了大量的戶外體育運動器械，能充分滿足幼兒各種學習、生活、游戲、活動的需求。幼兒園還開辟了供幼兒探索學習的活動區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)、觀賞區(qū)、親子休閑區(qū)等;建立了富有特色的多功能活動室、圖書室、美術室、科學室、晴雨操場等，良好的設施為保教水平的提升提供了保障。
三、重視培訓 隊伍優(yōu)化
隨著幼兒園設施設備的不斷更新?lián)Q代，教育裝備技術水平愈來愈高，因此，我園首先落實人員，并不斷提高教育技術裝備人員的業(yè)務素質，建立了一支具備良好業(yè)務素質、專業(yè)結構合理、相對穩(wěn)定的專業(yè)隊伍，并且周到服務，熱心指導，為教育教學工作做好了后盾保障。
回顧全年度工作，在教育主管部門的關心下，我園圓滿完成本年度工作。展望來年的工作，我園將繼續(xù)譜寫“美麗裝備”的新篇章，使教育技術裝備工作取得更大的成績。
裝備管理4
安全事故管理制度
1 事故分類與管理
1.1事故可按以下幾類分別進行管理:
1.1.1生產(chǎn)(工藝)事故:指生產(chǎn)過程中,由于違反工藝規(guī)程、崗位操作規(guī)程或操作不當?shù)仍斐稍�、產(chǎn)品損失的事故。
1.1.2設備事故:指設備因非正常損壞,造成停機時間、產(chǎn)量損失或修復費用達到規(guī)定數(shù)額的事故。
1.1.3火災事故:指凡失去控制并對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象,都為火災事故。
1.1.4爆炸事故:指由于爆炸,造成公司財產(chǎn)損失或人員傷亡的事故。
1.1.5傷亡事故:指公司職工在勞動生產(chǎn)過程中,發(fā)生的人身傷害或急性中毒。
2 職責
2.1安全生產(chǎn)委員會和設備動力部負責管理生產(chǎn)(工藝)事故、設備事故;總經(jīng)理負責處理火災、爆炸、傷亡事故。各職能部門及按分類管理的要求調查、統(tǒng)計,存檔。
3 事故等級和損失計算
3.1設備事故按《化學工業(yè)企業(yè)設備動力管理制度》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
3.2火災事故按公安部、勞動部、國家統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布的《火災統(tǒng)計管理規(guī)定》執(zhí)行。
3.3交通事故按公安部《關于做好交通管理統(tǒng)計工作的通知》的規(guī)定執(zhí)行。
3.4傷亡事故按《企業(yè)職工傷亡事故分類》、《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》和有關規(guī)定執(zhí)行。
4 搶險與救護
4.1公司發(fā)生事故,必須積極搶救、妥善處理,以防止事故的'蔓延擴大。
4.2發(fā)生重大事故時,總經(jīng)理要直接指揮,各部門、員工應協(xié)助做好現(xiàn)場搶救和警戒工作,在搶救時,應注意保護現(xiàn)場。因搶救傷員和防止事故擴大,需要移動現(xiàn)場物件時,必須做好標志。
4.3對有害物料大量外泄的事故或火災事故現(xiàn)場,必須設警戒線,搶救人員應佩戴好防護器具,對中毒、燒傷、燙傷等人員應及時進行搶救處理。
5 事故報告程序
5.1事故最先發(fā)現(xiàn)者,除立即處理外,還應以最快捷的方法向主管領導和總經(jīng)理上報。對各類重大事故,公司領導要立即將事故概況(事故發(fā)生時間、地點、原因、傷亡及經(jīng)濟損失情況等)用快速方法在1小時內向有關部門報告。若事態(tài)仍在繼續(xù),要隨時報告。
5.2發(fā)生事故的單位,在8小時內按規(guī)定填寫書面事故報告上交總經(jīng)理。
5.3對重大事故,應由安全生產(chǎn)委員會寫出事故調查報告書,于24小時內報送上級有關部門。
5.4.對于重大責任事故,除按有關規(guī)定上報外,還要向當?shù)厝嗣駲z察院報告。
5.5凡外單位人員在企業(yè)勞動、實習、培訓時發(fā)生傷亡事故,由安全生產(chǎn)委員會向總經(jīng)理匯報。
6 責任劃分
6.1安全管理實行總經(jīng)理負責、各部門主管分工負責相結合的責任制。
6.2規(guī)章制度不健全不科學,由總經(jīng)理和安全生產(chǎn)委員會負責,管理部門已制訂規(guī)章制度,部門負責人不頒發(fā)或組織實施的,由部門負責人負責。
6.3設計有缺陷或不符合設計規(guī)范的,由設計者和審批者負責。在施工和生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)設計有缺陷,可能采取措施彌補而不采取的,由施工或油庫管理部負責人負主要責任,已制定措施,卻不執(zhí)行,而釀成事故的,由違反者負責。
6.4凡轉讓、應用推廣的科技成果,必須經(jīng)過技術鑒定,其科技成果中未提出防塵、防毒、防火、防爆及 “三廢”處理的措施以及安全操作規(guī)程的,要追究技術設計部門有關人員的責任。
6.6因“三違”造成事故的,由“三違”人員負責。
6.7學徒在學習期間,必須在師傅帶領下進行工作,不聽師傅指導擅自操作造成事故,由本人負責;在師傅指導下操作發(fā)生事故的由師傅負主要責任。
7 調查和處理
7.1事故調查
7.1.1發(fā)生事故都要按“四不放過”(事故原因沒查清不放過、事故責任者未受教育不放過、沒有防范措施不放過、事故責任人未受到處罰不放過)的原則辦理。
7.1.2對一般事故(經(jīng)濟損失1000元以下的事故)、重大未遂事故,應在事故發(fā)生后三日內由安全生產(chǎn)委員會和有關部門主管組織調查并召開事故分析會。
7.1.3對重大事故(經(jīng)濟損失1000元及以上的事故),總經(jīng)理應組織由有關人員參加的事故調查和處理工作。
7.1.4事故調查組的組成應當遵循精簡、效能的原則。根據(jù)事故的具體情況,事故調查組由有關主管責任人、安全生產(chǎn)委員會、綜合部、油庫管理部、事故發(fā)生單位、事故相關單位等人員組成。
事故調查小組履行下列職責:
(1)查明事故發(fā)生的經(jīng)過、原因、人員傷亡情況及直接經(jīng)濟損失;
(2)認定事故的性質和事故責任;
(3)提出對事故責任者的處理建議;
(4)總結事故教訓,提出防范和整改措施;
(5)提交事故調查報告。
7.1.5事故調查小組的職責和權限
7.1.5.1事故調查組有權向有關單位和個人了解與事故有關的情況,并要求其提供相關文件、資料,有關單位和個人不得拒絕。
事故發(fā)生單位的負責人和有關人員在事故調查期間不得擅離職守,并應當隨時接受事故調查組的詢問,如實提供有關情況。
事故調查中發(fā)現(xiàn)涉嫌犯罪的,事故調查組應當及時將有關材料或者其復印件移交司法機關處理。
7.1.5.2事故調查組成員在事故調查工作中應當誠信公正、恪盡職守,遵守事故調查組的紀律,保守事故調查的秘密。未經(jīng)事故調查小組組長允許,事故調查組成員不得擅自發(fā)布有關事故的信息。
7.2事故處理
7.2.1傷亡事故的調查處理按《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》來執(zhí)行。
7.2.2由于不服從管理,違反規(guī)章制度或強令工人違章冒險作業(yè)而發(fā)生重大事故構成重大責任事故罪和玩忽職守罪人員,由司法部門依法懲處。
7.2.3對事故責任者的處分,可根據(jù)事故大小、損失大小、輕重情節(jié)、以及影響程度等情況,令其賠償經(jīng)濟損失或給予行政警告處分、記過、記大過、降職、降薪、撤職、留廠察看、開除出廠直至追究刑事責任。
7.2.4對各類事故隱瞞不報、虛報或有意拖延報告者,要追究責任、從嚴處理。
7.2.5對防止事故擴大或事故搶救中有功的人,公司應予以表彰、獎勵。
7.3應對安全生產(chǎn)搞得好、成績突出的單位和個人給予適當獎勵。
裝備管理5
甲方：
乙方：
根據(jù)《北京市消防條例》、《北京市防火安全責任制暫行規(guī)定》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關規(guī)定，甲、乙雙方均有責任確保施工期間的安全，為明確責任，做好施工期間的治安、消防工作，特簽訂本裝修施工消防安全責任書，具體內容如下：
1、甲方為裝修施工消防安全監(jiān)管方，乙方為裝修施工執(zhí)行方，雙方均應嚴格遵守國家的法律、法規(guī)和北京市各項治安、消防安全管理制度，自覺接受執(zhí)法和主管部門的'檢查。
2、乙方應在進場施工前到甲方辦理裝修施工審批手續(xù)，經(jīng)審查批準后，方可進場施工。
3、乙方負責其所承包裝修區(qū)域內的治安、消防安全工作。
4、乙方需要加強施工期間的防火工作。
4。1 乙方需于施工前明確指定現(xiàn)場消防安全責任人，并通知甲方其具體職務及聯(lián)系方式等。
4。2 乙方負責對其進場人員進行經(jīng)常性的防火知識教育，包括火災報警程序、消防器材使用方法、施工動火程序及現(xiàn)場禁煙規(guī)定等。
4。3 乙方需于施工現(xiàn)場配備適量滅火器材及消防用水。
4。4 施工現(xiàn)場嚴禁吸煙。
5、乙方需加強施工用電的管理工作。
5。1 乙方于施工中使用電氣焊或其它動火工具，其操作人員必須執(zhí)有電氣焊操作證和甲方保安部審核批準后開據(jù)的動火證。
5。2 乙方因施工需要，拉接臨時電線或使用電熱工具必須經(jīng)甲方工程部批準。
5。3 乙方必須堅持每天檢查施工用電情況，并于每日施工結束后關閉電源。
6、乙方需加強對易燃易爆物品的管理工作。
6。1 乙方需嚴格控制稀料、汽油、氣瓶等易燃易爆物品進入大廈，如有需要必須經(jīng)甲方保安部門批準并由乙方指定專人保管。當天施工使用剩余易燃易爆*不得在大廈內存放。
6。2 乙方應嚴格施工現(xiàn)場的管理，所有的裝修材料須符合消防規(guī)范的要求，材料應碼放整齊，刨花等易燃易爆垃圾應及時清除。
7、乙方應隨時接受甲方管理人員的監(jiān)督檢查，對提出的不安全隱患立即整改。
8、經(jīng)甲方確認，乙方在施工期間無違反本責任書及其他相關管理規(guī)定的行為且驗收合格，甲方可如數(shù)退還乙方裝修施工押金;如乙方在施工期間，違反本責任書及其他相關管理規(guī)定，給甲方造成經(jīng)濟損失和不良影響的，甲方有權要求乙方立即停止施工，并酌情扣留部分或全部裝修押金作為違約金;因乙方過失，造成重大責任事故，乙方需承擔法律責任，并賠償甲方的全部經(jīng)濟損失。
9、本責任書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。自簽字蓋章之日起生效。
10、如有未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
甲方負責人簽字（蓋章）： 日期：
乙方負責人簽字（蓋章）： 日期：
裝備管理6
領導、評委：
大家好！
首先很高興有機會來參加我司法局中層領導職位競聘演講，各位領導，您們辛苦了！
院黨組決定對部分中層領導職位實行競爭上崗，這是法院干部人事制度改革的一項重大舉措，我十分珍視這次機會，并以報名參加競爭的實際行動來擁護黨組決定。同時，也感謝各位同事、朋友的鼓勵和支持，使我有信心在參與中檢驗自己的能力、水平，激勵自己更加奮發(fā)努力做好工作。
我這次競選的職位是司法行政裝備管理處處長。我的演講主要有以下三點：一是我對司法行政裝備管理工作的認識;二是我競選這一職位所特有的條件;三是工作目標和措施。
一、我對法院司法行政裝備管理工作的認識
司法行政裝備管理工作的目的就是為審判工作服務，具體來講就是“四個服務”，全心全意為基層法院服務，為審判業(yè)務服務，為領導決策服務，為機關工作人員服務。要搞好司法行政工作必須履行好六大職責，一是履行財務管理職責，為法院工作作好經(jīng)費保障;二是履行物質裝備管理職責，為審判工作提供技術手段;三是履行物業(yè)管理職責，為審判工作營造良好環(huán)境;四是履行機關接待職責，做到熱情接待與節(jié)約開支相結合;五是履行機關后勤事務管理職責;六是履行指導基層法院人民法庭和審判庭建設及其他相關工作。司法行政裝備工作的服務方向、服務對象的特點決定了工作的高標準和高要求，既要從全局、整體、大處著眼，把有限的資源用在刀刃上;又要從細微之處著力，把每一件小事做實，常�！凹毠�(jié)決定成敗”，要從細微之處不斷提高司法行政裝備工作的服務水平和質量。
二、我競選這一職位的條件
一是我具有良好的政治思想素質。無論是在學生時代，還是工作以后，我都十分注重政治理論的學習，能夠保持堅定的政治立場，保持清醒的政治頭腦。十多年的工作經(jīng)歷，我樹立了“認認真真做事、踏踏實實做人”的人生信念;具有吃苦耐勞、不尚空談、堅忍不拔的品格和意志。我在研究室工作了數(shù)個年頭，深深體會到法院審判工作的艱辛，樹立起了為審判工作服好務的強烈意識。
二是我具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。回顧這些年的法院工作經(jīng)歷，無論在哪個工作崗位上，我都十分熱愛本職工作，在工作中踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行、愛一行、鉆一行。由于工作需要，黨組決定調我從事網(wǎng)絡管理工作，我毫無怨言，積極、全面、系統(tǒng)地學習了相關網(wǎng)絡知識，掌握了網(wǎng)絡技術，盡職盡責地維護網(wǎng)絡的正常運行，耐心地為同志們使用網(wǎng)絡排憂解難。在黨組的重視和我個人的努力下，從去年3月開始建設到現(xiàn)在，僅用了一年多時間，我院計算機網(wǎng)絡的使用效益雖不算全省最好，但應用水平也還是名列前茅，去年獲得了省法院的法院信息化建設先進單位。
三是我具有搞好司法行政工作所需的合理知識結構。首先，我具有較為堅實的法律專業(yè)知識，對法院的審判業(yè)務較為熟悉，就審判工作對司法行政工作的要求有較深刻的認識;其次，網(wǎng)絡管理工作經(jīng)歷，使我對如何利用現(xiàn)代技術提高法院工作的科技含量，提高司法行政管理的質量和效率有較為全面的把握，能為司法行政工作的現(xiàn)代化提供較好的技術支撐。局域網(wǎng)管理、設備維護、網(wǎng)站管理等工作目前我已勝任。網(wǎng)絡功能的進一步開發(fā)，還任重道遠，但只要有領導的重視，有全院干警的支持，我有決心、有信心，可以把工作做得更出色。
三、我的工作目標和措施
我們的司法行政裝備管理工作相比全國法院系統(tǒng)還處于一個比較落后的位置。只有加快步伐，才能趕上先進法院。我如果能通過競爭上崗，將從以下六個方面入手抓司法行政工作：
1、加強學習強素質。俗話道“業(yè)精于勤毀于隨”。我將持之以恒、堅持不懈地抓好學習，堅持用科學的理論武裝頭腦，用專業(yè)知識的積累增強能力，不斷提高自己的政治素質和業(yè)務素質。同時，認真履行一名中層機構負責人帶隊伍的政治責任，以多種有效的形式組織開展各種學習教育活動，最主要的是發(fā)揮我自己具有較強的計算機操作技能的優(yōu)勢，加強對同志們的輔導和培訓，進一步增強他們利用網(wǎng)絡管理機關事務的能力，更好地為法院中心工作服務。
2、科學管理促規(guī)范。管理規(guī)范化是服務優(yōu)質化的前提和基礎。我將堅定不移地執(zhí)行黨組的決定，在原來打下的良好工作基礎上再下功夫，針對財務、網(wǎng)絡、機關接待、兩庭建設、車輛管理、物資裝備管理等各方面的工作特點，進一步建立和完善相關管理制度，推動各項工作沿著規(guī)范化軌道健康發(fā)展。一是進一步規(guī)范財務管理，提高資金的使用效益;加強與地方政府及有關部門協(xié)調，積極爭取黨委、人大、政府有關部門在經(jīng)費方面的支持，落實兩級法院審判工作和物質建設的各項經(jīng)費。在黨組的領導和規(guī)范下，用好每一分錢，確保干警的'福利充分及時到位。二是進一步規(guī)范車輛管理，最大限度地滿足領導和審判執(zhí)行工作對車輛的需求;三是進一步規(guī)范接待工作，認真處理好熱情接待與厲行節(jié)約之間的關系;四是進一步優(yōu)化資源配置，提高資源的利用率和使用效益，努力做到物盡其用，管理有序，該管的管住，該控制的控制住。
3、與時俱進謀創(chuàng)新。我要充分利用自身知識結構上的優(yōu)勢，進一步挖掘利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡在領導決策、審判管理、庭審記錄、訴訟文書制作、司法統(tǒng)計、公文處理、信息處理、人事管理、財務管理、裝備管理、車輛管理、檔案管理等審判執(zhí)行事務和司法行政事務管理中的作用;建設完善視頻會議系統(tǒng)、通信系統(tǒng)，實現(xiàn)審判信息資料、法律法規(guī)信息資料、圖像信息資料和其他信息資料的傳輸、儲存和共享;實現(xiàn)審判工作網(wǎng)絡化，行政管理智能化，人事管理信息化;將法院信息化管理與整個法院現(xiàn)行管理對接，促進傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)化化管理模式轉變。不斷完善現(xiàn)代化管理手段，逐步實現(xiàn)常規(guī)辦公無紙化、檔案管理電子化、流程監(jiān)控網(wǎng)絡化和庭審記錄電腦化，降低管理成本，提高管理績效。
4、優(yōu)質服務為審判。司法行政工作要樹立大局思想，總體意識。在整體上與相關庭室搞好“對接”，樹立整體分合觀念。做到職責上“分”，思想上“合”;制度上“分”，關系上“合”;工作上“分”，目標上“合”，互相替補，平等相處，全局“一盤棋”，達到整體聯(lián)動的效果。我將把全心全意的服務意識體現(xiàn)在一言一行中，努力提高服務水平，提供切實有效的服務。日常工作中自覺做到熱情服務、主動服務、耐心服務、文明服務，一定做到領導和群眾一樣尊重;忙時和閑時一樣耐心。我將和司法行政處的同志們一起用我們旺盛的工作熱情和周到細致的服務，為法院的審判執(zhí)行工作，為法院的建設和發(fā)展、為全院干警的切身利益奉獻我們的智慧和力量。
尊敬的各位領導、各位評委、全體同事們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既往;進也好、退也好，一片丹心。讓我們風雨同舟，為法院的發(fā)展而努力奮斗。
裝備管理7
教育裝備指的是在教育領域中，為實現(xiàn)教育教學目的而配備的各種資源總和，以及對其進行建設、配備、管理、使用、培訓和督導的行為與過程．本文討論的教育裝備是指物質形態(tài)的設備，例如計算機、多媒體教學平臺、功能場室等．得益于科技的發(fā)展，社會的進步以及國家對農(nóng)村教育辦學條件的重視與扶持，近年來，農(nóng)村學校的教育裝備越來越齊備，功能也越來越強大，電子白板、教學平臺、仿真實驗室等成為教學中非常重要的輔助工具，在教學實踐中發(fā)揮著重要的作用，也收到較好的輔助效果．但由于各種原因，在教育裝備的使用、管理和維護方面還存在很多需要解決的問題，筆者所在單位目前正在開展小組合作學習模式教學改革，教育裝備的教學輔助功能顯得尤其重要，根據(jù)實際情況，筆者對農(nóng)村學校教育裝備的管理問題進行了思考．
1農(nóng)村學校教育裝備現(xiàn)狀分析
1．1教育裝備條件不斷改善
近年來農(nóng)村學校的教育裝備條件不斷得到改善，教育教學設備數(shù)量不斷增多，質量也得到有效保障．例如，我校已先后建立和安裝了投影儀、教師電子備課室、多功能會議室、化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、音樂教室、美術教室、智能廣播系統(tǒng)、電子白板等教育裝備，今年還在每個課室都安裝了“水晶球”多媒體教學平臺．教育裝備的改進，為教學活動有效開展、素質教育順利推進、學校和諧發(fā)展提供了保障．
1．2教育裝備輔助教學卓有成效
隨著我校各種教學裝備的建立和使用，計算機和網(wǎng)絡成為教師備課、上課不可或缺的工具，使用多媒體系統(tǒng)、自制多媒體課件上課在一線教師中的比例較高．在教室沒有統(tǒng)一配備“水晶球”多媒體教學平臺之前，很多教師都不會主動制作課件，但是教學平臺投入使用后，就算是年齡較大的教師也產(chǎn)生了高度的興趣，利用課余時間研究多媒體課件的制作，教師的信息技術水平整體提升．此外，學生們也紛紛表示，以前的課堂總是教師在不斷地講，現(xiàn)在的課堂可謂“大開眼界”，利用網(wǎng)絡可以直接觀看與課堂相關的視頻和資源，因為有了“刺激”，學生在課堂上睡覺等情況大大減少．此外，學校和各級教育部門還經(jīng)常開展各種多媒體技能比賽，如多媒體課件制作評比、教育裝備論文評比等，督促大家提高教育技術裝備的使用水平．
2教育裝備管理存在的問題
多功能教育裝備的使用，為促進農(nóng)村學校教育教學質量的提升立下了汗馬功勞，但學校在教育裝備的日常管理上，還有待完善，根據(jù)筆者平時的觀察和了解，學校在教育裝備的管理上暴露出一些問題．
2．1忽視使用管理
上級主管部門在農(nóng)村學校教育裝備的硬件設施建設上可以說是不遺余力，相關設備設施配套相當?shù)轿唬欢�，由于過去農(nóng)村學校教育裝備較少，沒有專門制定相關管理制度，突然多了很多裝備之后，如何管理就自然而然成了一個“麻煩”的問題，沒有一個比較科學的管理規(guī)劃和方案．例如，筆者所在學校，制定的一些教育裝備管理制度，忽視考慮本校具體情況，管理制度缺乏針對性，結果每到學期初和學期末，分配或者回收相關裝備的時候會顯得有點不知所措．
2．2忽視交流指導
多媒體教學平臺的安裝、管理、使用、日常的維護等都要受到上級的.督察，包括市級、省級、教育部的相關領導來檢查，查看設備的使用和管理情況．當遇到這種情況時，學校普遍感到非常緊張，將設備管理擺在突出位置．學校對多媒體教學平臺管理和評估非常嚴格，下發(fā)很多文件，明確檢查和管理細則，推動管理水平提高．但是，教育裝備最終的作用還是要為農(nóng)村學校的教育教學服務，采取合理措施，促進這些設備最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢．提高設備管理水平是一項重要任務，管理部門不能局限于對設備進行管理和維護，還應該注重輔導或培訓農(nóng)村學校有效使用這些設備．學校也應該轉變思想觀念，將學習交流和日常使用作為重要工作來抓．
2．3忽視學生教育
對于農(nóng)村學校來說，得到上級部門教育裝備的扶持是很難得的，只靠自身力量是沒有辦法實現(xiàn)的．因而很多學校將這些設備視為寶貝，加強安裝和管理，不允許出現(xiàn)任何差錯．但由于學校和老師過于細心謹慎，反而不敢大膽使用信息技術設備，現(xiàn)有裝備的使用僅局限于課堂和應試，課外學生幾乎沒有使用的機會，很多設備不是用壞而是閑置壞的．例如，有些農(nóng)村學校平時擠壓信息技術教育課時，忽視提高學生綜合素質，考核信息技術之前采取模擬和突擊方式，讓學生提高這方面的應試成績．這種做法與教育理念是嚴重違背的，不利于學生掌握信息技術，難以提高學生的信息技術使用技能．另外在有限的課堂教學中，任課老師注重簡單的知識講解，學生接觸和操作信息技術的機會較少，導致課程學習完成后，學生連一些基本操作也沒有掌握，大大影響教學效果．雖然這樣做有利于設備管理和維護，但未能實現(xiàn)教育教學目的，不利于提高學生的信息技術操作技能．
3農(nóng)村學校教育裝備管理上的幾點思考
所謂教育裝備管理，即最大程度利用現(xiàn)有設備，盡量減少閑置浪費，科學安全存放和使用設備，延長設備生命周期，杜絕安全隱患，讓管理人員、使用人員和領導及時準確知道裝備存放位置、裝備現(xiàn)狀、裝備的種類和數(shù)量等信息，為決策提供依據(jù)．通過哪些途徑可以使得管理工作做得更好，效率更高呢?根據(jù)筆者所在單位的實踐，提出以下幾點建議．
3．1加強學校技術裝備管理和使用的規(guī)范制度建設
教育裝備要管理好，首先還是要學校領導層面認識到這個工作的重要性，這是一個復雜的系統(tǒng)工作，需要全校教師通力協(xié)助才能做好．例如，功能場室的工作主要包括建設、配備、管理、使用維護四個階段，要提高管理維護水平，必須加強每個環(huán)節(jié)的質量控制．只注重信息技術設備建設，忽視設備管理，容易導致設備受到損壞．因而設備管理是核心工作，不僅能提高設備性能，還能確保教育教學活動有效開展，滿足學生使用計算機設備的需要．只有對功能室管理工作的重要性有高度認識，才能增強管理的自覺性，才能管好用好，使之更好地服務于教學．
(1)學校領導應重視功能場室的管理工作，提高認識，完善制度，落實各項措施，推動管理水平提高．例如，將管理工作納入議事日程，做好日常巡視和檢查工作，包括設備性能、場地衛(wèi)生、設備使用情況等，對存在的不足及時改進，為管理和維護提供人員、技術、資金、制度保障，推動各項工作規(guī)范化和制度化進行．
(2)制定科學合理的規(guī)章制度．所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，合理的制度才能各盡其職、物盡其用．這些制度包括功能實驗室、計算機房、多媒體教室管理制度;數(shù)碼設備、多媒體設備等使用、出借制度;設備購買登記、報廢制度等．
(3)教師要學習使用現(xiàn)代教育技術，掌握規(guī)律，多用、用好，配合管理人員使用、出借、維護等工作．管理人員嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，做好設備登記、使用、維護、報廢等工作．
3．2加大對教育裝備專職管理人員的投入，提高專職管理人員的技能和素質
當前，農(nóng)村學校負責教育裝備管理的教職工的教育技術素養(yǎng)還有待提高，管理專任人員還非常缺乏，造成目前部分農(nóng)村學校在教育裝備的真正有效應用上受到一定的制約，因此抓好現(xiàn)代教育裝備專業(yè)管理人才的培養(yǎng)至關重要．農(nóng)村學校要搞好包括校本培訓在內的各類培訓工作，加快管理人員現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)步伐．
3．3新裝備的使用培訓應及時
由于科技日新月異，有些裝備每隔三五年就會被淘汰，隨之替換一些新裝備，這些裝備在功能上和使用上可能會有所不同，這樣，對于教師的設備使用培訓就顯得很有必要．總之，切實做好農(nóng)村教育裝備的管理與使用，提高其管理和使用的效率，達到“現(xiàn)代化的教育技術裝備在農(nóng)村學校中能天天用、教師人人會、學生個個學”的目標，這也是實施農(nóng)村學校現(xiàn)代教育工程的關鍵所在．同時，還要把教學技術裝備的管理使用作為提高農(nóng)村教育質量的突破口和重點，與素質教育、課程改革、日常教育教學活動結合起來，有重點地解決問題．只有這樣，農(nóng)村現(xiàn)代教育事業(yè)才會真正的見到實效．
裝備管理8
根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》第10、158、165和礦井通風質量標準化標準規(guī)定，結合我礦百善字（94）104號文件規(guī)定及我礦實際情況，現(xiàn)制定對我礦安全裝備及各種通風儀器儀表管理制度。
一、安全裝備的管理規(guī)定
1.監(jiān)測隊負責安全裝備的安裝、使用、調試、拆除的日常工作；
2.安全裝備的安全質量應符合井下電氣設備的完好標準；
3.建立安全裝備臺帳、集中管理；
4.建立安全裝備檢修記錄，及時填寫，積累檢修經(jīng)驗；
5.井下使用的設備每周至少檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理；
6.井下裝備由該地點的施工單位負責看管，凡發(fā)生裝備被損壞的追究當班班（隊）長責任，對需要經(jīng)常移挪的裝備，只許采、掘班（隊）長在瓦檢員和放炮員的監(jiān)護下，按規(guī)定移挪，嚴禁擅自移挪或停用，裝備停用后，由監(jiān)測隊回收待用；
7.維修工要認真負責裝備的維修質量，精心鉆研業(yè)務，提高維修質量，為礦井安全監(jiān)測提供安全保障。
二、通風安全儀器儀表的`管理規(guī)定
1.監(jiān)測隊負責通風安全儀器儀表計量校正工作，做到帳、物、卡記錄齊全；
2.通風安全儀器儀表做到集中保管、維修、發(fā)放及環(huán)境衛(wèi)生整潔；
3.編制通風安全儀器儀表年度送檢計劃；
4.在架使用的各種安全儀器儀表，必須保持完好，具備計量合格證，嚴禁無證使用；
5.監(jiān)測隊負責各種安全儀器儀表的檢定證書的存檔工作。
三、安全儀器儀表的發(fā)放范圍
1.便攜儀的配備范圍是礦長、礦技術負責人、放炮員、通風和采掘區(qū)隊長、工程技術人員、班長、流動電鉗工；
2.其它儀器儀表的發(fā)放使用人員是通風區(qū)職工。
四、發(fā)放地點
發(fā)放地點設在通風區(qū)安全監(jiān)測隊儀表發(fā)放室，便攜儀及各種儀器儀表憑牌個人領取。
五、維修管理
1.通風區(qū)設專職人員對便攜儀及各種安全儀器儀表的日常維修管理發(fā)放工作；
2.各單位要對使用安全儀器儀表的職工加強教育，要愛護安全儀表，不得無故損壞丟失；
3.維修發(fā)放人員要熟悉各種安全儀器儀表的工作原理和完好標準，每天負責對在架儀表進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并及時填寫記錄，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。
六、其它要求
1.各單位對需要使用儀器儀表人員進行登記，統(tǒng)計后報通風區(qū)，由通風區(qū)根據(jù)儀器儀表數(shù)量和和單位需求量進行計劃分配；
2.丟失牌子應立即申請辦理，凡因牌子丟失，儀表被他人領走，由本人負責賠償；
3.損壞丟失安全裝備、儀器儀表及配件，發(fā)放人員有權扣下牌子及時辦理賠款手續(xù)。如不及時辦理賠款手續(xù)，而影響工作或打罵維修發(fā)放人員，移交礦保衛(wèi)部門處理。
裝備管理9
一、目的:
確保物資裝備狀態(tài)良好，為發(fā)生突發(fā)事故救援時提供物質保障，制定本制度。
二、范圍：
應急救援物資包括井下各種應急救援器材和應急藥品。
三、職責：
1、供應部負責各種應急救援器材的'日常管理。
2、綜合辦負責藥品的日常監(jiān)督管理。衛(wèi)生室為具體負責單位。
四、檢查與維護管理
1、非事故情況下，任何部門和個人不得擅自使用應急物資裝備。特殊情況須經(jīng)礦領導同意方可使用。
2、由供應部會同其他職能部室定期對應急物資裝備進行清點、檢查。對達不到要求的應急救援物資及時進行更換、維修、保養(yǎng)。
3、在定期檢查中發(fā)現(xiàn)應急救援物資毀損、丟失的要嚴格追究相關人員的責任，并進行賠償。
裝備管理10
本學期，學校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我�，F(xiàn)代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應有的作用。
一、加強組織領導，規(guī)范管理機制
學校建立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，由副校長專門分管教育技術裝備工作，教導處分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
本學期，我們多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的'教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，提升裝備水平
本學期，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。
三、改進方法，提高使用效能
1．改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省一類實驗室的要求，實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。
2．加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。
3．加大了圖書館的開放程度。本學期，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當**借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應用的功能。
4．努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平。本學期，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了90%以上。
四、注重管理，做好資料積累
本學期，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一學期，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。
裝備管理11
大王莊小學教育技術裝備管理和使用工作總結
教育技術裝備是教育改革和發(fā)展的物質基礎，是實踐教學和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術保證。我校高度重視教育技術裝備工作，在教育現(xiàn)代化工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術裝備的建、配、管、用等方面加強管理，引入市場機制，注重發(fā)揮教育技術裝備的使用效益。一、日常維修，及時保障
在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。二、及時登記，正常使用，
為加強使用中設施設備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺，建立健全相應的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，體育設備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。三、加強培訓，落實到位
加強教師業(yè)務培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊伍的現(xiàn)代化，只有加強對教師業(yè)務培訓，才能使現(xiàn)代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務于教學。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設備和教學資源的應用作用，所以我校培訓下真功。一是利用節(jié)假日對老師進行計算機應用培訓。二是充分利用網(wǎng)絡資源，積極推進有效課堂的構建。學校規(guī)定每一位教師每學期必須準備三節(jié)以上的課在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學信息化和現(xiàn)代化，促使信息技術手段授課的學科覆蓋率達到100%，課時覆蓋率達20%以上。三是認真上好學生信息技術課，培養(yǎng)小學生在計算機技術方面的興趣。四、加大硬件設施投入
教育技術裝備是學校教育教學活動的物質基礎，是教育工作的'重要內容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設備與儀器設備的裝備與使用。教育技術裝備現(xiàn)代化使教學方法和教學手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學模式，更新了教學方法和教學手段,突破了時間和空間上的教學局限。同時,增加了學生對當代先進科學技術的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。提供了豐富多彩的活動內容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。
通過一年的努力，在上級的正確領導下，在縣教育技術裝備站的關心指導下，我校技術裝備工作取得了可喜的成績，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關慢慢真如鐵。而今邁步從頭越”，相信在下一個年度中，我們一定不會辜負上級領導的殷切希望，做出更加出色的成績來
裝備管理12
數(shù)控系統(tǒng)技術的突飛猛進為數(shù)控機床的技術進步提供了條件。為了滿足市場的需要，達到現(xiàn)代制造技術對數(shù)控技術提出的更高的要求，當前，世界數(shù)控技術及其裝備的發(fā)展主要體現(xiàn)為以下幾方面技術特征：
1、高速、高效
機床向高速化方向發(fā)展，不但可大幅度提高加工效率、降低加工成本，而且還可提高零件的表面加工質量和精度。超高速加工技術對制造業(yè)實現(xiàn)高效、優(yōu)質、低成本生產(chǎn)有廣泛的適用性。
20世紀90年代以來，歐、美、日各國爭相開發(fā)應用新一代高速數(shù)控機床，加快機床高速化發(fā)展步伐。高速主軸單元(電主軸，轉速15000－100000r/min)、高速且高加/減速度的進給運動部件(快移速度60~120m/min，切削進給速度高達60m/min)、高性能數(shù)控和伺服系統(tǒng)以及數(shù)控工具系統(tǒng)都出現(xiàn)了新的突破，達到了新的技術水平。隨著超高速切削機理、超硬耐磨長壽命刀具材料和磨料磨具，大功率高速電主軸、高加/減速度直線電機驅動進給部件以及高性能控制系統(tǒng)(含監(jiān)控系統(tǒng))和防護裝置等一系列技術領域中關鍵技術的解決，為開發(fā)應用新一代高速數(shù)控機床提供了技術基礎。
目前，在超高速加工中，車削和銑削的切削速度已達到5000~8000m/min以上；主軸轉數(shù)在30000轉/分(有的高達10萬r/min)以上；工作臺的移動速度(進給速度)：在分辨率為1微米時，在100m/min(有的到200m/min)以上，在分辨率為0.1微米時，在24m/min以上；自動換刀速度在1秒以內；小線段插補進給速度達到12m/min。
2、高精度
從精密加工發(fā)展到超精密加工，是世界各工業(yè)強國致力發(fā)展的方向。其精度從微米級到亞微米級，乃至納米級(<10nm)，其應用范圍日趨廣泛。
當前，在機械加工高精度的要求下，普通級數(shù)控機床的加工精度已由±10μm提高到±5μm；精密級加工中心的加工精度則從±3~5μm，提高到±1~1.5μm，甚至更高；超精密加工精度進入納米級(0.001微米)，主軸回轉精度要求達到0.01~0.05微米，加工圓度為0.1微米，加工表面粗糙度Ra=0.003微米等。這些機床一般都采用矢量控制的變頻驅動電主軸(電機與主軸一體化)，主軸徑向跳動小于2m，軸向竄動小于1m，軸系不平衡度達到G0.4級。
高速高精加工機床的進給驅動，主要有“回轉伺服電機加精密高速滾珠絲杠”和“直線電機直接驅動”兩種類型。此外，新興的并聯(lián)機床也易于實現(xiàn)高速進給。
滾珠絲杠由于工藝成熟，應用廣泛，不僅精度能達到較高(ISO34081級)，而且實現(xiàn)高速化的成本也相對較低，所以迄今仍為許多高速加工機床所采用。當前使用滾珠絲杠驅動的高速加工機床最大移動速度90m/min，加速度1.5g。
滾珠絲杠屬機械傳動，在傳動過程中不可避免存在彈性變形、摩擦和反向間隙，相應地造成運動滯后和其它非線性誤差，為了排除這些誤差對加工精度的影響，1993年開始在機床上應用直線電機直接驅動，由于是沒有中間環(huán)節(jié)的“零傳動”，不僅運動慣量小、系統(tǒng)剛度大、響應快，可以達到很高的速度和加速度，而且其行程長度理論上不受限制，定位精度在高精度位置反饋系統(tǒng)的作用下也易達到較高水平，是高速高精加工機床特別是中、大型機床較理想的驅動方式。目前使用直線電機的高速高精加工機床最大快移速度已達208m/min，加速度2g，并且還有發(fā)展余地。
3、高可靠性
隨著數(shù)控機床網(wǎng)絡化應用的發(fā)展，數(shù)控機床的高可靠性已經(jīng)成為數(shù)控系統(tǒng)制造商和數(shù)控機床制造商追求的目標。對于每天工作兩班的無人工廠而言，如果要求在16小時內連續(xù)正常工作，無故障率在P(t)＝99%以上，則數(shù)控機床的平均無故障運行時間MTBF就必須大于3000小時。我們只對一臺數(shù)控機床而言，如主機與數(shù)控系統(tǒng)的失效率之比為10:1(數(shù)控的可靠比主機高一個數(shù)量級)。此時數(shù)控系統(tǒng)的MTBF就要大于33333.3小時，而其中的數(shù)控裝置、主軸及驅動等的MTBF就必須大于10萬小時。
當前國外數(shù)控裝置的MTBF值已達6000小時以上，驅動裝置達30000小時以上，但是，可以看到距理想的目標還有差距。
4、復合化
在零件加工過程中有大量的無用時間消耗在工件搬運、上下料、安裝調整、換刀和主軸的升、降速上，為了盡可能降低這些無用時間，人們希望將不同的加工功能整合在同一臺機床上，因此，復合功能的機床成為近年來發(fā)展很快的機種。
柔性制造范疇的機床復合加工概念是指將工件一次裝夾后，機床便能按照數(shù)控加工程序，自動進行同一類工藝方法或不同類工藝方法的多工序加工，以完成一個復雜形狀零件的主要乃至全部車、銑、鉆、鏜、磨、攻絲、鉸孔和擴孔等多種加工工序。就棱體類零件而言，加工中心便是最典型的進行同一類工藝方法多工序復合加工的機床。事實證明，機床復合加工能提高加工精度和加工效率，節(jié)省占地面積特別是能縮短零件的加工周期。
5、多軸化
隨著5軸聯(lián)動數(shù)控系統(tǒng)和編程軟件的普及，5軸聯(lián)動控制的加工中心和數(shù)控銑床已經(jīng)成為當前的一個開發(fā)熱點，由于在加工自由曲面時，5軸聯(lián)動控制對球頭銑刀的數(shù)控編程比較簡單，并且能使球頭銑刀在銑削3維曲面的過程中始終保持合理的切速，從而顯著改善加工表面的粗糙度和大幅度提高加工效率，而在3軸聯(lián)動控制的機床無法避免切速接近于零的球頭銑刀端部參予切削，因此，5軸聯(lián)動機床以其無可替代的性能優(yōu)勢已經(jīng)成為各大機床廠家積極開發(fā)和競爭的焦點。
最近，國外還在研究6軸聯(lián)動控制使用非旋轉刀具的加工中心，雖然其加工形狀不受限制且切深可以很薄，但加工效率太低一時尚難實用化。
6、智能化
智能化是21世紀制造技術發(fā)展的一個大方向。智能加工是一種基于神經(jīng)網(wǎng)絡控制、模糊控制、數(shù)字化網(wǎng)絡技術和理論的加工，它是要在加工過程中模擬人類專家的智能活動，以解決加工過程許多不確定性的、要由人工干預才能解決的問題。智能化的內容包括在數(shù)控系統(tǒng)中的'各個方面：
為追求加工效率和加工質量的智能化，如自適應控制，工藝參數(shù)自動生成；
為提高驅動性能及使用連接方便的智能化，如前饋控制、電機參數(shù)的自適應運算、自動識別負載自動選定模型、自整定等；
簡化編程、簡化操作的智能化，如智能化的自動編程，智能化的人機界面等；
智能診斷、智能監(jiān)控，方便系統(tǒng)的診斷及維修等。
世界上正在進行研究的智能化切削加工系統(tǒng)很多，其中日本智能化數(shù)控裝置研究會針對鉆削的智能加工方案具有代表性。
7、網(wǎng)絡化
數(shù)控機床的網(wǎng)絡化，主要指機床通過所配裝的數(shù)控系統(tǒng)與外部的其它控制系統(tǒng)或上位計算機進行網(wǎng)絡連接和網(wǎng)絡控制。數(shù)控機床一般首先面向生產(chǎn)現(xiàn)場和企業(yè)內部的局域網(wǎng)，然后再經(jīng)由因特網(wǎng)通向企業(yè)外部，這就是所謂Internet/Intranet技術。
隨著網(wǎng)絡技術的成熟和發(fā)展，最近業(yè)界又提出了數(shù)字制造的概念。數(shù)字制造，又稱“e-制造”，是機械制造企業(yè)現(xiàn)代化的標志之一，也是國際先進機床制造商當今標準配置的供貨方式。隨著信息化技術的大量采用，越來越多的國內用戶在進口數(shù)控機床時要求具有遠程通訊服務等功能。機械制造企業(yè)在普遍采用CAD/CAM的基礎上，越加廣泛地使用數(shù)控加工設備。數(shù)控應用軟件日趨豐富和具有“人性化”。虛擬設計、虛擬制造等高端技術也越來越多地為工程技術人員所追求。通過軟件智能替代復雜的硬件，正在成為當代機床發(fā)展的重要趨勢。在數(shù)字制造的目標下，通過流程再造和信息化改造，ERP等一批先進企業(yè)管理軟件已經(jīng)脫穎而出，為企業(yè)創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟效益。
8、柔性化
數(shù)控機床向柔性自動化系統(tǒng)發(fā)展的趨勢是：從點(數(shù)控單機、加工中心和數(shù)控復合加工機床)、線(FMC、FMS、FTL、FML)向面(工段車間獨立制造島、FA)、體(CIMS、分布式網(wǎng)絡集成制造系統(tǒng))的方向發(fā)展，另一方面向注重應用性和經(jīng)濟性方向發(fā)展。柔性自動化技術是制造業(yè)適應動態(tài)市場需求及產(chǎn)品迅速更新的主要手段，是各國制造業(yè)發(fā)展的主流趨勢，是先進制造領域的基礎技術。其重點是以提高系統(tǒng)的可靠性、實用化為前提，以易于聯(lián)網(wǎng)和集成為目標；注重加強單元技術的開拓、完善；CNC單機向高精度、高速度和高柔性方向發(fā)展；數(shù)控機床及其構成柔性制造系統(tǒng)能方便地與CAD、CAM、CAPP、MTS聯(lián)結，向信息集成方向發(fā)展；網(wǎng)絡系統(tǒng)向開放、集成和智能化方向發(fā)展。
9、綠色化
21世紀的金切機床必須把環(huán)保和節(jié)能放在重要位置，即要實現(xiàn)切削加工工藝的綠色化。目前這一綠色加工工藝主要集中在不使用切削液上，這主要是因為切削液既污染環(huán)境和危害工人健康，又增加資源和能源的消耗。干切削一般是在大氣氛圍中進行，但也包括在特殊氣體氛圍中(氮氣中、冷風中或采用干式靜電冷卻技術)不使用切削液進行的切削。不過，對于某些加工方式和工件組合，完全不使用切削液的干切削目前尚難與實際應用，故又出現(xiàn)了使用極微量潤滑(MQL)的準干切削。目前在歐洲的大批量機械加工中，已有10~15%的加工使用了干和準干切削。對于面向多種加工方法/工件組合的加工中心之類的機床來說，主要是采用準干切削，通常是讓極微量的切削油與壓縮空氣的混合物經(jīng)由機床主軸與工具內的中空通道噴向切削區(qū)。在各類金切機床中，采用干切削最多的是滾齒機。
總之，數(shù)控機床技術的進步和發(fā)展為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件，促使制造業(yè)向著高效、優(yōu)質以及人性化的方向發(fā)展。可以預見，隨著數(shù)控機床技術的發(fā)展和數(shù)控機床的廣泛應用，制造業(yè)將迎來一次足以撼動傳統(tǒng)制造業(yè)模式的深刻革命。
裝備管理13
教育技術裝備是學校加強基礎知識教學和基本技能訓練，完成教學任務，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的物質基礎和必備條件。教育技術裝備工作重在管理與應用，學校必須貫徹黨的教育方針，充分利用這些條件。開展教育、教學和各種實踐活動，提高學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)。為了進一步加強我市教育技術裝備與學校教育教學工作的整合。
而隨著社會的不斷發(fā)展與進步，國家經(jīng)濟實力的不斷增強，各地方政府加大了對教育裝備的投入，從教室里的多媒體到教師每人一臺電腦，以及學校里的微機教室、各種實驗室、語音教室、圖書室、多功能廳等，硬件環(huán)境得以很大的改善，為教育教學提供了非常便利的條件，彌補了在以往課堂教學中的某些不足，豐富了教師的教學手段，并在很大程度上調動了學生學習的積極性，使課堂氣氛顯得活躍，學生的能動性增強，學習興趣愈來愈濃厚�？梢哉f現(xiàn)代教育技術以其空前的實用性、高效性，影響并改變著當今的教育教學。
所以隨著素質教育的不斷深入，人們對教育技術裝備的要求越來越高，各地更是加大了教育裝備的投入力度，教育裝備大量增加。而教育技術裝備的不斷發(fā)展變化，使教師的教育教學理念得以不斷升華。同時各種先進的教學設備給教師、學生及課堂帶來可喜的變化。但在具體教學過程中，教師也要注重實際情況，因為在這個過程中，人們往往無法冷靜地對待新技術，不能對教學手段的恰當性做出明智的判斷及選擇，只是盲目地追求時髦，“改革創(chuàng)新”，“往往是否定舊的，以新的取而代之”。課堂花哨熱鬧，實際效果差。如果忽視或脫離對這些常識問題的正視和思考，“創(chuàng)新的熱望”有可能轉化為“盲動的冒險”。課堂是需要先進的裝備，但它就是輔助教師改善課堂的工具，終極目的就是利用它們提高學生對學習的興趣，最大限度地提高教育教學質量。而過度的依賴有可能適得其反。
面對這種情況，如何管理好、使用好現(xiàn)有設備，實現(xiàn)教育教學資源配置最優(yōu)化，發(fā)揮教育設備的最大效益，促進素質教育的實施，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)，就顯得尤其重要。
所以說隨著學校各種教育技術裝備的大量增加，如何科學管理與高效使用裝備的問題便突顯在教師面前。而只有把現(xiàn)代教育技術裝備的設施和教學設備管好、用好，延長使用年限和提高使用效率，才能充分發(fā)揮其在學校教育教學中的作用，為新課程改革和素質教育的推進提供必要的條件。
作為學校的領導者，領導力起了關鍵性的作用。校長應該親自掛帥，提升教育教學理念，熟悉學校教育裝備情況，明確專人管理，建立設備登記和學校資產(chǎn)管理檔案，定期檢查設備完好率;全面做好督查工作，著力加強師資隊伍培訓;在理論上深入，經(jīng)費上保障，人員上到位，責任上落實;并要求分管領導和各職能科室的教師各司其職，準確掌握教育技術裝備數(shù)量及使用情況。分管領導要細化目標，硬化措施，強化責任;定期了解情況，對教育技術裝備的維護、管理及使用情況進行檢查督導，對出現(xiàn)的問題進行及時歸納整改和上報。同時，按照學校教學需要，上報教育局裝備辦對必要的裝備進行引進或更新，確保學校教育技術裝備，滿足學校需要。
現(xiàn)代教育技術已經(jīng)大量引入教學和管理之中，這些設備的管理和維護都需要專門的教師去做。這些負責管理的教師要實時跟蹤學校教育裝備資產(chǎn)的數(shù)據(jù)變化，從儀器設備賬目管理、庫存管理到各種簿冊的使用，記錄并及時掌握裝備資產(chǎn)的借用、歸還、報廢及變化情況。對教育裝備要登記在冊，對各類裝備定室、定櫥、定位并分類存放。還要根據(jù)各自學校的教學實際情況定期修改，完善各種功能科室使用制度、安全管理制度、借還制度、各類儀器的使用注意事項等規(guī)章制度，對各項制度的執(zhí)行情況進行詳細的檢查和記錄，以此確保教育技術裝備得到有序、合理的使用。分管教師要有高度的責任心和良好的'工作態(tài)度，對各功能室衛(wèi)生、安全等方面要定期檢查與維護。每次實驗或實踐課結束后對各類儀器設備的使用情況進行及時的匯總，如有損毀情況及時進行統(tǒng)計并聯(lián)系維修或更換，較好地保證各類儀器設備的完備性與完好率。
教育技術裝備的改善改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的氣氛，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。它是學校推進素質教育、推動教育改革和發(fā)展的物質基礎，在提高學生綜合素質、實現(xiàn)教學目標方面有著不可替代的作用。而分管的教師是保證他們有效使用的前提。這些教師雖然不像一線教師那樣有明顯教學成績，但他們的作用是顯而易見的。所以學校應該加強這些教師的管理，擠出經(jīng)費讓教師參加培訓工作，并在各個方面給他們機會，無論外出進修學習培訓還是職稱評定等，要和其他教師一樣。這樣他們才能使裝備管理更加規(guī)范化，最大限度地為課程改革、為教育教學、為全校師生的成長提供服務，盡心盡力做好自己的本職工作。
現(xiàn)在幾乎所有的學校都給教師配置了電腦，但教師能熟練使用的不多，教學課件制作能力薄弱，大多數(shù)不能獨立完成教學設計和制作。這就需要學校加大力度，盡快使教師掌握其使用方法。還有的教師怕費事，不能每天攜帶，幾乎使電腦處于閑置的狀態(tài)。針對這種情況，學�？稍O一固定地方下班存放，上班領取。這樣一是保證了安全，二是方便教師上班使用。
學校的裝備很多體現(xiàn)在信息技術上，信息技術的展現(xiàn)方式是多種多樣的，具有巨大的表現(xiàn)力，極大地突破了常規(guī)教學手段的局限性。特別是多媒體的使用，呈現(xiàn)了一種積極的、合作的教學模式。例如在研究“多邊形的內角和公式”時，傳統(tǒng)教學方法，只能在黑板上畫幾個圖，給學生幾個公式，而利用多媒體技術可以給出充分多的圖形，讓學生在觀察中分析眾多圖形，并且在分析后得出結論，并可以在更多圖形中驗證，使學生自己得到正確的公式，在幾乎是無限的空間中研究幾何圖形，從中分析得出正確的結論。這是傳統(tǒng)教學不可能做到的。教師和學生的角色發(fā)生變化，學生在教師的指導下自主學習的意識增強，教師發(fā)揮自己的主導作用調動了學生的積極性。因而作為教學一線的教師，熟練地使用先進的教育裝備使其發(fā)揮最大的功效才是最重要的。
如何使教師盡快掌握使用方法呢?學校正常教學秩序不能亂，平日不可能全部出去學習，這就需要發(fā)揮本校骨干教師的作用，通過派他們外出學習，“傳、幫、帶”指導全校教師利用周末假期等時間盡快掌握現(xiàn)代信息技術，提高實施新課程的能力，使教師盡快適應課程改革需要，盡快成長起來。學校還可以采取請進來的方式，邀請專家或外校精英到校為教師講課，了解教學中存在的問題以及解決問題的方法和途徑，盡快促進教師業(yè)務水平的提高。還要讓教師走出校門，充分參加上級教育主管部門組織的教育科研活動，結合學校的實際進行提高，使教師能利用校園網(wǎng)絡共享網(wǎng)絡資源，增加課堂密度，優(yōu)化課堂教學。
也應清醒地認識到，“水能載舟，亦能覆舟”�，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，各種各樣的媒介信息充斥在人們周圍，人們無法回避由各種媒介及信息構建的媒介環(huán)境：報刊書籍、廣播電話、電影電視、計算機、網(wǎng)絡等。但人們應該認識到，任何技術應用在教學中，都是為提高教學質量這個目的服務的，只能作為教學的輔助手段，而不能成為教學追求的目標。
教育技術裝備不斷發(fā)展變化，教育技術理念不斷升華。然而在這個過程中，正視和探索中小學教育技術裝備建設，提高教學媒介的使用、管理、創(chuàng)造和實踐的能力，成為一個非�，F(xiàn)實的問題。所以應結合現(xiàn)代教學理論、教育技術裝備的內涵和特點，依據(jù)中小學教育技術裝備建設實際，客觀地分析中小學教育技術裝備建設現(xiàn)狀和得失，通過對教育技術裝備建設實踐的思考，積極探索教育技術裝備建設的新思路，不斷豐富教育技術裝備建設理論。
裝備管理14
一、警用裝備器材堅持“誰使用、誰管理、誰損壞、誰賠償”的原則;非巡邏隊員不得使用,不得私自將器材借予他人。
二、嚴格按照配備用途使用,熟記各種器材的使用說明;不得私自拆卸。
三、不使用時要妥善保管,做到“數(shù)、質量清楚。賬、物相符”。
四、凡具有攻擊性的器材(如電警棍、伸縮警棍);必須在自身及受保護群眾的生命財產(chǎn)受到嚴重威脅時方可使用。嚴禁使用此類器材進行打逗或威脅他人。
五、嚴格執(zhí)行警用器材的.交接制度;做到交接有記錄。發(fā)現(xiàn)人為損壞、丟失要及時上報分管領導并追究當事人的責任,如是因公或自然損壞的藥做好登記,及時申請更換,以保證工作中的使用。
六、經(jīng)常檢查、維護、保養(yǎng)警用裝備器材,防止帶故障工作。
七、所有充電式器材在充電時,要認真做好記錄,以防因充電時間過長燒壞器材。
八、除執(zhí)勤、訓練和備勤外,不準將警用裝備器材帶離單位或用于其它途徑。
裝備管理15
尊敬的檢查團各位領導：
首先我代表***鉆井公司全體干部職工，向檢查團各位領導蒞臨我公司檢查指導工作表示熱烈的歡迎！下面我把公司自7月份整合重組以來的基本情況及這次裝備管理綜合量化評審準備工作情況向各位領導作簡要匯報。
一、 公司基本情況
公司自7月份重組整合以來，在勘探局的正確領導下，在油田機關處室的關心支持下，在兄弟單位的協(xié)作配合下，公司以打造西部鉆井勁旅、樹立中原鉆井品牌為目標，充分發(fā)揮整合后的“一體化”優(yōu)勢，結合自身發(fā)展需要，加強“區(qū)域化”管理，突出“三個優(yōu)化”，先后調整了機構設置，完善了各種規(guī)章制度，理順了管理體制和機制，不斷強化生產(chǎn)、經(jīng)營、安全、技術以及黨建思想政治工作，全體員工心往一處想，勁往一處使，生產(chǎn)經(jīng)營等各項工作均取得顯著成效，規(guī)模效益明顯增長。
截止到20xx年10月底，公司重組后的員工為1767人，其中正式工919人，勞務合同工552人，勞務派遣工296人，大專及以上學歷209人，中級及以上職稱158人，黨員398人；公司下設10個機關職能科室及9個直屬單位；擁有鉆機32部（其中新增的18部鉆機目前為托管鉆機），其中9000米C-3-II鉆機1部，7000米ZJ70D鉆機3部，ZJ70LDB鉆機10部,1986年從美國進口的E2100鉆機3部，1990年從羅馬尼亞進口的6000米F400-4DH鉆機6部,F320鉆機2部，5000米ZJ50LDB鉆機4部，4500米ZJ45鉆機2部，4000米ZJ40J鉆機1部，公司總資產(chǎn)原值7.19億元，凈值3.41億元；32部鉆機中，除1部ZJ70D鉆機在尼日利亞施工外，其余：18部在西北油田分公司市場，7部在***油田市場，5部在克拉瑪依油田市場，1部在吐哈油田市場。
今年1-10月份，國內市場共開鉆50口，交井41口，進尺226580米；鉆機臺月158個，鉆機月速1434米/臺·月，機械鉆速5.4米/時。
二、公司裝備管理情況
�。ㄒ唬┙∪芾頇C構。為發(fā)揮好公司整合以后的優(yōu)勢，進一步加強設備管理，公司成立了由公司經(jīng)理為組長的設備管理領導小組，公司副經(jīng)理趙國順全面主抓設備管理方面的工作，有兩名副總機械師具體協(xié)助趙經(jīng)理的工作，在原機動科的基礎上增加3名設備管理人員，成立了裝備資產(chǎn)科。裝備資產(chǎn)科目前共有設備管理人員9名，全面負責公司設備管理、資產(chǎn)管理與節(jié)能管理工作，充分發(fā)揮了公司整合后設備統(tǒng)一管理的優(yōu)勢，互通有無，取長補短，設備管理逐步走向正規(guī)化。
每個鉆井隊都成立了由平臺經(jīng)理擔任組長的設備管理領導小組，每個隊都完善了設備管理網(wǎng)絡，鉆井隊主要生產(chǎn)骨干、電氣工程師、司機長、機械工長為設備管理領導小組成員，具體負責鉆井隊設備管理，重點做好井隊職工傳幫帶、油水管理與日常保養(yǎng)、資料上報等工作。
�。ǘ┏雠_管理措施。公司重新制訂了設備管理辦法、節(jié)能管理辦法，重新規(guī)劃組建了裝備庫，對公司備用周轉的設備、報廢設備進行了正規(guī)化管理，杜絕了設備可能丟失的管理漏洞。公司擴大了輪南前線修保廠的規(guī)模，整修目前鉆井隊中腐蝕較嚴重的野營房、泥漿罐等設備，加工鉆桿架、水罐等鉆井附屬設備，為公司保障生產(chǎn)、降本增效發(fā)揮了良好作用。
�。ㄈ┘哟笸度肓Χ�。一年來，在上級領導的大力支持下，公司加大了設備更新改造力度，上半年對70136隊逾齡E2100鉆機進行了ZJ70D升級改造，近日即將對2部E2100和2部F400-4DH逾齡鉆機進行更新改造，目前4部鉆機的更新改造正在實施中。近期公司還更新了3套泥漿循環(huán)罐、3套野營房、9臺振動篩、18臺除砂除泥高效清潔器一體機、8套高壓泥漿管匯、2臺電磁剎車、2臺長沖程柴油機、6臺離心機、5臺400KW的VOLVO發(fā)電機組、6臺水龍頭、3臺轉盤、1套電動鉆機無功補償裝置、4套柴油機余熱利用裝置，更新了7臺鉆井隊生產(chǎn)用值班車、2臺5噸叉車、4臺卡車，為新增的7個鉆井隊配套了冬防保溫防沙棚，為14個鉆井隊進行了井架檢測。今年的設備投入是近年來公司投資最大的一年。
�。ㄋ模⿵娀毠づ嘤�。針對公司目前設備管理與操作人員后繼乏人的.現(xiàn)象，公司先后組織了鉆井隊機械工長、司機長、司機、電工脫崗培訓班，培訓后進行嚴格的理論與操作考試，確保培訓取得實效。公司實行集中倒班制度，每次輪休后從家歸來的職工，在公司都要進行3天的業(yè)務學習，考試上崗，努力提高崗位職工的業(yè)務水平。
（五）做好一線保障。按照“服務生產(chǎn)、服務一線、服務基層”的原則，公司進一步強化了生產(chǎn)組織運行，做到了超前謀劃、靠前指揮。采取“公司領導靠上去、副總盯上去、機關跟上去”的辦法，靠前指揮、靠前服務。目前，公司機關80%的人員常駐輪臺、輪南前指，幫助一線解決生產(chǎn)中的實際問題�，F(xiàn)在井隊放井架、搬家、一開和二開裝備資產(chǎn)科人員要盯上去，幫助井隊把設備維修好，強調安裝質量，達到平、正、穩(wěn)、全、牢、靈、通、五不漏，為鉆井隊提供良好的設備保障，保證設備的本質安全。7-10月，西北工區(qū)共搬遷安裝26口井，大鉆機平均搬遷時間為4天，小鉆機3天，大大低于西北局8天開鉆的要求。
目前設備管理存在的主要問題是：雖然局里今年給予了大力支持，使得公司對部分老舊鉆機進行了改造，但依然有10臺老化逾齡鉆機在用；E2100、F400、F320和ZJ45鉆機老化嚴重，技術性能下降，存在安全隱患，可靠性差，維護保養(yǎng)費用高，已不能滿足現(xiàn)代鉆井工藝和技術要求。另外，目前公司存在基層崗位人員文化水平低，技術素質不高，設備管理人員老齡化等問題，再加上鉆機種類多，配套廠家多，配件組織困難，特別是一些配套廠家服務意識差等，給我們的設備管理工作帶來了一定程度的困難。
三、裝備管理量化評審迎檢準備情況
自11月14日公司接到中油局裝備〔20xx〕360號《關于開展20xx年裝備管理綜合量化評審的通知》后，公司經(jīng)理在當天的公司科室長工作匯報會暨黨政聯(lián)席會上，即對20xx年裝備管理綜合量化評審工作做出了具體安排和相應要求，強調了這次裝備管理綜合量化評審工作的目的和意義，要求提高裝備管理水平，強化裝備本質安全，為正常生產(chǎn)提供強有力的生產(chǎn)保障。會后，成立了由公司經(jīng)理為組長的量化評審工作領導小組，具體事項由公司主管設備的趙國順副經(jīng)理安排負責，領導小組辦公室設在裝備資產(chǎn)科，王彥平同志兼任辦公室主任，具體負責這次量化評審的組織和迎檢工作。為很好地配合這次迎檢工作，公司要求迎檢時間與中原局量化評審工作同步進行。
由于時間較緊，為迎接好這次檢查，公司及時向各基層井隊轉發(fā)了中油局裝備〔20xx〕360號《關于開展20xx年裝備管理綜合量化評審的通知》和《中國石化設備檢查細則》文件，按照通知要求，公司強調要認真搞好自查自改，特別是結合當前冬季安全生產(chǎn)，切實做好單機整修工作，確保設備技術狀況良好。以上文件下發(fā)后，公司副經(jīng)理張金斌立即帶領裝備資產(chǎn)科、QHSE管理部與技術部、井控管理人員到塔中、塔河與輪南區(qū)塊現(xiàn)場，進行了以冬防保溫為主的設備、井控、安全大檢查，目前共檢查20個井隊，查出問題82個，現(xiàn)場要求能整改解決的問題64個。目前該項檢查工作仍在進行中。
通過自檢，我們清醒地認識到，我們公司的設備管理基礎工作仍有許多不足，尤其是近幾年來，由于設備管理人員流失現(xiàn)象嚴重以及現(xiàn)崗人員業(yè)務水平不高，造成設備管理基礎工作較弱，一些舊鉆機臟、松、漏、缺現(xiàn)象較明顯，新配套鉆機人員較新等。今后，要切實加強對設備的應知應會知識學習，尤其要在設備操作規(guī)程的學習方面需要進一步細化。
公司整合重組以來，公司雖然在設備管理方面做了一些工作，但還存在不少問題和不足，距離上級領導的要求還有很大差距。我們希望借這次局裝備管理綜合量化評審的東風，查出不足，對今后的設備管理工作提出更高的要求，逐步建立與公司規(guī)模相適應的設備管理機制，使公司的設備管理工作再上新臺階。下一步，我們要按照檢查團領導的要求，以勇挑重擔的責任意識，與時俱進的工作態(tài)度，腳踏實地的工作作風，進一步解放思想，創(chuàng)新管理，銳意進取，團結一致，真抓實干，為鉆井生產(chǎn)提供可靠的設備保障，為中原油田的持續(xù)有效和諧發(fā)展做出應有貢獻！
20xx年xx月xx日
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