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課外讀物進(jìn)校園審查管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的課外讀物進(jìn)校園審查管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇1
為豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理。防止問題讀物進(jìn)校園，加強學(xué)生課外讀物管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，特制訂學(xué)生課外讀物管理制度，請全校師生遵照執(zhí)行。
1.嚴(yán)格讀物管理。凈化閱讀環(huán)境，杜絕與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料流入校園。參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
2.養(yǎng)成讀書習(xí)慣。建議家長多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)學(xué)生從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
3.對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
4.營造讀書氛圍。家長每天要抽出時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍。
5.建議給學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的.點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
6.參加讀書活動。教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書；鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書活動。
7. 加強圖書室建設(shè)。加強我校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。
8.任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇2
根據(jù)八師教育局關(guān)于課外讀物進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的有關(guān)精神、教育部組織編寫的新版語文教材對課外閱讀的有關(guān)要求及汲取目前課外閱讀相關(guān)事件經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合我校中學(xué)生課外閱讀的實際情況，特做課外讀物“進(jìn)校園”審查機(jī)制：
一、指導(dǎo)思想
堅持以“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造優(yōu)質(zhì)教育活動”為主題，突出校園課外閱讀的重要性和緊迫性，以鼓勵學(xué)生積極擴(kuò)展課外閱讀、真正提高語文素養(yǎng)為目的，增強全校師生安全意識，健全學(xué)校各項制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行；正確處理好學(xué)校教學(xué)發(fā)展和安全穩(wěn)定的`關(guān)系，齊心協(xié)力，營造安全、文明、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
建立學(xué)校、教務(wù)處、年級組、班主任和語文學(xué)科教師聯(lián)合管理機(jī)制，完善管理制度，落實責(zé)任，強化措施，加強校園課外讀物選取的監(jiān)管，確保學(xué)生課外閱讀綠色、人文、科學(xué)、有效，以達(dá)到學(xué)生興趣閱讀、快樂閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)校園課外閱讀的健康發(fā)展，以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、人文情懷和愛國情懷，促進(jìn)閱讀對語文教學(xué)的助推作用，秩序井然，有力推進(jìn)我校的教育教學(xué)活動。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實推進(jìn)課外讀物“進(jìn)校園”審查、排查工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立課外讀物“進(jìn)校園”審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
四、具體工作與措施
�。ㄒ唬┙�(zhǔn)入排查制度
1、學(xué)校的各種課外讀物進(jìn)入校園，都要通過語文學(xué)科教師會議集體研究決定，經(jīng)教師會議通過后向校委員提出申請；
2、凡課外讀物進(jìn)入校園必須報告校委會，提出申請，經(jīng)同意后方可進(jìn)入；
3、學(xué)校和班主任簽訂綠色讀物承諾書，杜絕不良讀物進(jìn)入校園，造成不良影響；
4、禁止附帶商業(yè)活動的課外讀物進(jìn)入校園；
5、做好活動記錄及相關(guān)材料備查。
�。ǘ┙⒇�(zé)任追究制度
1、對于未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會和教師會議批準(zhǔn)，私自引進(jìn)課外讀物造成不良影響的將追究責(zé)任，造成惡劣影響及損失的追究法律責(zé)任；
2、對于學(xué)校教職人員以教師便利，向家長和學(xué)生宣傳帶有商業(yè)回扣課外讀物產(chǎn)品的，將上報上級行政部門，造成惡劣影響和損失的將追究其相關(guān)責(zé)任。
�。ㄈ┙㈤L效監(jiān)督制度
1、嚴(yán)格審核進(jìn)入校園的課外讀物，避免低俗的不良讀物進(jìn)入校園；定期對學(xué)校內(nèi)的課外讀物進(jìn)行大排查。
2、學(xué)科教師推薦和集體訂閱課外讀物，必須嚴(yán)格把關(guān)，杜絕盜版讀物進(jìn)入校園，杜絕低俗的、邪教的、反人類和反科學(xué)的讀物進(jìn)入校園；
3、我校教職員工不得與校外教輔推銷人員有商業(yè)性的往來。
我校將根據(jù)八師教育局的指示，認(rèn)真落實課外讀物“進(jìn)校園”的相關(guān)工作，制定長效機(jī)制；科學(xué)有效地完成任務(wù)。為了營造校園良好氛圍，我校將繼續(xù)完成各項制度及工作。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇3
為了落實“五項管理”精神的要求，營造良好的閱讀環(huán)境，保障學(xué)生健康成長，結(jié)合本校實際情況，特制訂本審核制度。
一、成立審核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組：對進(jìn)校園的課外讀物做好審核，杜絕各種商業(yè)宣傳進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。
二、審核要求
1、課外讀物進(jìn)入校園都要經(jīng)過教師會議集體研究決定，經(jīng)教師會議通過后向上級主管部門提出申請。
2、凡發(fā)現(xiàn)包含色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容及鏈接，要求立即停止發(fā)放，依法清理整頓傳播色情、低俗信息等違法違規(guī)和不良信息的課外讀物。
3、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的.內(nèi)容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為原則。合理選用課外讀物，嚴(yán)格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學(xué)。
4、凡未經(jīng)備案審查的課外讀物，一律禁止在校園內(nèi)傳播，不得在課外統(tǒng)一組織或要求、推薦學(xué)生閱讀未經(jīng)審核備案的學(xué)習(xí)類課外讀物。對違規(guī)傳播、疏于管理并造成不良影響的教育行政部門、學(xué)校、教師要嚴(yán)肅問責(zé)。
5、嚴(yán)格對標(biāo)對表核查，是否有《出版管理條例》的12條負(fù)面清單列舉的書籍。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇4
為切實做好學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》），結(jié)合本校實際，制定本制度。
一、工作目標(biāo)通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合《辦法》要求；
開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；
指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；
營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：張繼虎、徐大旺、吳百靈及各班班主任
三、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌娕挪�，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照《辦法》要求，認(rèn)真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各級部各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。
（二）強化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。
（三）重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各級部各班要結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
�。ㄋ模┩苿訋熒�、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。
教務(wù)處要做好學(xué)�！皶n程”的`落實工作，指導(dǎo)、督促書生課程建設(shè)委員會定年度計劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法，強化課程實施過程管理，使書生課程盡早在本校落地、生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)書香校園建設(shè)。教務(wù)處要采取措施，組織各級部各班開展“親子共讀”活動，建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；
語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
�。ㄎ澹﹫猿帧凹t線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校《關(guān)于加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理。
1、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的；
2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的；
3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
四、工作要求
1加強組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。
學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長任組長，教務(wù)處主任任副組長，語文學(xué)科組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實做好《辦法》和學(xué)�！斗桨浮返穆鋵嵐ぷ�，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。
全校教師要增強責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇5
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），結(jié)合本校實際特制定新大橋中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理要求：
第一條把好圖書館課外讀物采購關(guān)，做好館藏課外讀物排查工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校嚴(yán)格遵守上級部門對課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)要求，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館、學(xué)生處、教研組協(xié)作，做好遴選和審核工作，把好課外讀物進(jìn)校園的關(guān)口。嚴(yán)格按照《管理辦法》的要求，做好對圖書館課外讀物的.梳理、調(diào)整、清理等工作。對于違反《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用；不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物；禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買；不得接受請托、謀取不正當(dāng)利益；不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。
第二條強化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)《管理辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時，要嚴(yán)把“十二條負(fù)面清單”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持《管理辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性"原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧"的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。
第三條加強圖書館建設(shè)，發(fā)揮主渠道陣地作用。
學(xué)校切實做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研，提升館藏讀物品質(zhì)，滿足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度，定期開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍等分享交流活動；優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生積極參加讀書征文活動。借助各類讀書分享交流活動，在學(xué)校營造一種學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，提升學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。此外，加大圖書館信息化建設(shè)，做好信息化時代新媒介閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)校圖書館成為學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。
學(xué)校切實按照《管理辦法》的要求，落實好相關(guān)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇6
為切實做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部近日印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》，結(jié)合本校實際，制訂相關(guān)校園讀物的管理制度。
通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《管理辦法》的要求，開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的.博雅校園氛圍。
學(xué)校以圖書館為主陣地，扎實推進(jìn)課外讀物遴選配置和推廣利用、加強各學(xué)科組與圖書館的聯(lián)動，支撐和保障課程教學(xué)改革。
1．學(xué)校成立了專門的課外讀物管理審核小組，加強組織保障，使課外讀物管理常態(tài)化，使本校學(xué)生課外閱讀的推薦、閱讀等工作良性發(fā)展。成員由校長、書記、高校專家（家長代表）、課程教學(xué)部主任、行政服務(wù)部主任、語文教研組長、圖書館館長等組成。
2．規(guī)范配置流程，杜絕問題圖書進(jìn)校園。購買合法、正規(guī)渠道出版物是對進(jìn)校園課外讀物選購的基本要求。在市、區(qū)兩級中小學(xué)圖書館工作委員會指導(dǎo)下，學(xué)校多年來一直注重對采購圖書源頭的規(guī)范，嚴(yán)格審查供書單位實體書店資質(zhì)，最大限度地避免了問題圖書進(jìn)入校園。
3．評議審核推薦書單。認(rèn)真選擇適宜的課外讀物。校圖書館的圖書配置嚴(yán)格依據(jù)各級教育行政部門及相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真挑選適合學(xué)生閱讀的圖書，并加強館藏圖書適宜性研究。審核小組負(fù)責(zé)把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果。
4．嚴(yán)格管理，為學(xué)生提供健康的精神食糧。學(xué)校也接受校友和在校師生捐贈，所有圖書均需經(jīng)過審核小組的嚴(yán)格審核。對受捐贈的圖書進(jìn)行審查，凡進(jìn)必審，關(guān)注“方向性”。由圖書館對受捐贈的圖書完成消毒工作后，方可進(jìn)入流通借閱環(huán)節(jié)。
5．完善清查制度，結(jié)合資產(chǎn)剔舊每學(xué)期開展館內(nèi)圖書清理工作，發(fā)現(xiàn)不適宜的圖書及時下架。
下一步，學(xué)校將以教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》和上海市教委進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園相關(guān)要求為契機(jī)，扎實把好課外讀物進(jìn)校關(guān)口，集全體師生之力打造優(yōu)質(zhì)的閱讀生態(tài)圈，以“多讀書、讀好書”為目標(biāo)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
課外讀物進(jìn)校園審查管理制度 篇7
為營造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)生健康成長，結(jié)合本校實際情況，特制訂本審核制度。
一、成立審核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：對進(jìn)校園的課外讀物做好審核，杜絕各種商業(yè)宣傳進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。
二、審核要求
1、課外讀物進(jìn)入校園都要經(jīng)過教師會議集體研究決定，經(jīng)教師會議通過后向上級主管部門提出申請。
2、凡發(fā)現(xiàn)包含色情、暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容及鏈接，要求立即停止發(fā)放，依法清理整頓傳播色情、低俗信息等違法違規(guī)和不良信息的課外讀物。
3、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的.內(nèi)容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。要以有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為原則。合理選用課外讀物，嚴(yán)格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學(xué)。
4、凡未經(jīng)備案審查的課外讀物，一律禁止在校園內(nèi)傳播，不得在課外統(tǒng)一組織或要求、推薦學(xué)生閱讀未經(jīng)審核備案的學(xué)習(xí)類課外讀物。對違規(guī)傳播、疏于管理并造成不良影響的相關(guān)人員要嚴(yán)肅問責(zé)。
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