如何提高學(xué)校后勤管理的效率

　　導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校后勤工作是很重要的一個(gè)部門(mén)，它所牽涉的方面很多、很廣，它的好壞直接影響到學(xué)校工作的正常開(kāi)展，因此應(yīng)搞好后勤管理工作，提高管理和服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率。

　　如何提高學(xué)校后勤管理的效率

　　一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好后勤工作的保證

　　些人片面的認(rèn)為，后勤工作人員的任務(wù)就是完成自己分內(nèi)的事情，學(xué)習(xí)可有可無(wú)。事實(shí)相反，后勤工作由于繁雜、涉及面廣、耗時(shí)長(zhǎng)、花費(fèi)精力大，再加上它是以服務(wù)為宗旨的，具有很強(qiáng)的目的性。

　　盡管這些工作看似微不足道，但由于它和教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)不可輕視，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)科學(xué)的安排各種工作。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，明確職責(zé)和任務(wù)，重視安全和衛(wèi)生工作，努力做好各自的服務(wù)工作，從而在工作時(shí)分清主次，條理清楚。后勤工作和廣大教職員工以及學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展息息相關(guān)，是學(xué)校的頭等大事，更關(guān)系到學(xué)校工作的順利開(kāi)展以及和諧校園的構(gòu)建。

　　有針對(duì)性的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)改變了職員的思想意識(shí)，提高了工作效率。他們有了明確的服務(wù)思想，改變了之前的服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)了工作的積極性，保障了服務(wù)的質(zhì)量。因此，要想做好后勤管理工作就要重視學(xué)習(xí)。

　　二、以人為本，強(qiáng)化服務(wù)育人理念

　　學(xué)校后勤管理工作要堅(jiān)持以人為本的原則，要樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的理念。

　　其一，心里要裝著老師和學(xué)生，努力為教師的教育教學(xué)創(chuàng)造便利的條件，更要為師生的學(xué)校生活創(chuàng)造舒適的環(huán)境，把服務(wù)當(dāng)成學(xué)校后勤管理人員的自覺(jué)行為。作為后勤工作人員，要時(shí)刻想著師生員工的需求，要思考怎樣主動(dòng)為教研、科研、師生生活服務(wù)，變“我提供什么樣的服務(wù)，你接受什么樣的服務(wù)”為“你需要什么樣的服務(wù)，我就能提供什么樣的服務(wù)”的服務(wù)方式。

　　其二，要強(qiáng)化學(xué)校后勤管理工作育人功能。育人功能是學(xué)校后勤管理的重要功能。學(xué)校后勤管理工作既關(guān)系到全校學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件的改善和健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和健康思想品德的培養(yǎng)。其三，要注重管理工作的創(chuàng)新。

　　要研究在當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)校后勤管理工作的新規(guī)律，解決新方法，不斷更新管理理念，逐步規(guī)范管理行為;同時(shí)轉(zhuǎn)變管理方式，創(chuàng)新管理機(jī)制，努力使學(xué)校后勤管理工作走上規(guī)范化、科學(xué)化和制度化的.軌道。

　　三、引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提升學(xué)校后勤管理效率

　　學(xué)校后勤服務(wù)要適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，不僅要改革原有不適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展的陳規(guī)舊習(xí)，而且要不斷進(jìn)行大膽創(chuàng)新，這就需要引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和加強(qiáng)后勤服務(wù)的監(jiān)督管理力度，不斷提升學(xué)校后勤管理效率。

　　一是讓廣大師生享受到優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)

　　學(xué)校后勤服務(wù)一直以來(lái)都是由學(xué)校舉辦，食堂等辦得好壞，學(xué)生是沒(méi)有選擇余地的。所以不少后勤服務(wù)人員缺少服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，缺少把后勤服務(wù)辦得更好的壓力和動(dòng)力，學(xué)校后勤服務(wù)已不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，廣大師生有了更多的選擇余地，師生們就可以享受更好的后勤服務(wù)。

　　二是維護(hù)師生的合法權(quán)益和衛(wèi)生安全

　　食堂、超市、學(xué)生公寓等后勤服務(wù)是學(xué)校不可缺少的組成部分。學(xué)校師生人數(shù)眾多，一旦出現(xiàn)侵害師生合法權(quán)益或群體性的食物中毒等問(wèn)題，影響面之廣是可想而知的。因此學(xué)校后勤服務(wù)既要引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，又要加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，確保師生的安全。

　　三是確保學(xué)校后勤服務(wù)能健康地發(fā)展

　　首先增強(qiáng)成本意識(shí)，控制支出，減低消耗。學(xué)校后勤管理人員應(yīng)強(qiáng)化成本、效益意識(shí)和主人翁意識(shí)，切實(shí)加大管理力度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)為廣大師生服務(wù)。

　　其次堅(jiān)持“大宗物品集中采購(gòu)制”。在學(xué)期之初應(yīng)根據(jù)工作需要，擬好計(jì)劃，由學(xué)校后勤集中采購(gòu)或由政府集中采購(gòu)。再次可以逐步嘗試學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化改革，學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化改革是一件新生事物，必須在不斷探索中前進(jìn)，在其改革過(guò)程中，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就有可能回到獨(dú)家壟斷經(jīng)營(yíng)的老路上去。

　　為了保證學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化改革的順利進(jìn)行，防止國(guó)有和集體資產(chǎn)流失，維護(hù)文明師生的合法權(quán)益，學(xué)校后勤服務(wù)在邁向社會(huì)化的過(guò)程中，應(yīng)弘揚(yáng)精神文明，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)，并采取強(qiáng)有力的監(jiān)督措施。

　　四、培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、合作的工作團(tuán)隊(duì)

　　學(xué)校后勤工作的明顯特征就是“攤大、人多、事雜”。所以，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、合作、具有向心力的工作團(tuán)隊(duì)尤為重要，后勤隊(duì)伍的和諧程度在一定程度上影響著工作能否順利開(kāi)展和實(shí)施，首先，要選對(duì)秉公辦事、清正廉潔的人來(lái)管理后勤工作，切實(shí)做到財(cái)為所用，人為所出，避免資源浪費(fèi)和管理漏洞的出現(xiàn)。

　　其次，實(shí)行工作人員崗位培訓(xùn)制度，不斷提高后勤人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，在后勤人員中形成良好的職業(yè)道德規(guī)范，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對(duì)象，縮短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離，使師生對(duì)后勤人員產(chǎn)生信任感和親切感。

　　總之，學(xué)校后勤管理是教育工作的重要組成部分，在學(xué)校管理中有著極為重要的地位和作用，因此，想要提高學(xué)校后勤管理的效率，就要用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)，要用服務(wù)的理念來(lái)規(guī)范，要用及時(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，要想在前頭，做在前頭，解決師生的后顧之憂，使教師集中精力搞好教育教學(xué)，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

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