民辦幼兒園如何做好安全工作

　　導語：幼兒園的安全管理工作關系到幼兒的健康成長，幼兒安全問題牽動著億萬家長的心�！队變簣@教育指導綱要》中明確指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　民辦幼兒園如何做好安全工作 1

　　一、由“被動”轉向“互動”，人人重視，人人有責。

　　以前，幼兒園教職工都認為安全管理是園長的事，園長怎么說，他們就怎樣做，在安全管理上存在著“單向”、“被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責任到人，強化全園員工的安全意識，建立了獎懲機制，將安全工作與各崗人員績效考評、評優(yōu)選先等結合起來，實行安全工作一票否決制，以此推動安全管理由“被動”轉向“互動”，形成了“人人重視、人人有責”的安全工作管理格局。

　　如在幼兒寄藥問題的管理上，以前存在著責任不清、意識淡薄等問題。當幼兒生病時，家長將幼兒中午的寄藥放在班級，請教師和保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因為工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥時間。為了保證服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒寄藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關人員的責任，要求家長認真填表，說明班級、姓名、病因、藥名、服藥時間等，并簽名;

　　保健醫(yī)則要認真檢查、核對并在藥品袋上標注幼兒姓名、班級，然后妥善存放于藥箱中。保健醫(yī)除了按時指導幼兒服藥外，還必須每天進行巡視，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現問題，及時反饋或應急處理，以保證幼兒在園的健康快樂。

　　二、由“專線”轉向“聯(lián)網”，分層管理，確保落實。

　　通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位現象。因此，我們從中吸取經驗教訓，一方面加強職業(yè)道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。

　　我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》、《建筑設施檢查維護制度》、《火源、電源、易燃物品管理制度》、《幼兒接送制度》、《突發(fā)事件疏散預案》等十余項符合幼兒園實際的制度和預案;實行分層管理的工作網絡，建立了主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全園一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長，由所有教職工為成員的“創(chuàng)建平安園所”領導小組。

　　園長作為園里安全工作的第一責任人，認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施，不斷提高教職工的安全工作意識，增強教職工的'責任感和使命感。組長要根據幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實，成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現、督促整改為重點開展工作。

　　各小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結果，以此實現了由“專人”管理轉向“聯(lián)網”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要縱向到底、橫向到邊”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保了安全工作的落實。

　　三、由“靜態(tài)”轉向“動態(tài)”，關注過程，重在指導。

　　任何行動都有其目標，都離不開一個行動的過程。過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，它注重管理的細節(jié)化、精細化，是一種動態(tài)的管理方式。我們幼兒園首先與每位教職工簽訂了《安全責任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列了保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，同時結合相關學習，不斷強化大家的責任意識。第二，要每日檢查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。第三，要查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。

　　第四，要查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。第五，要查組織教育教學活動和社會實踐活動的安全保護措施是否落實。第六，要查應急預案的制定、演練和完善情況。第七，要查幼兒安全教育的開展情況。第八，要查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。

　　四、由“單干”轉向“合作”，加強聯(lián)動，綜合治理。

　　幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程，不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作，同時還需要教育部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會大大提高幼兒園的安全防范能力。

　　在安全管理中，我們改變了以往的“各掃門前雪”的模式，由“單干”轉向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理，同時爭取各有關部門的支持，實行五部門聯(lián)合審批，實現了綜合治理。

　　例如，為了防止陌生人冒領幼兒的情況發(fā)生，我們設計了各班保教人員使用的幼兒接送卡，制定了幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如果有特殊情況找人代接時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知。我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系，將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。我們通過家園的密切配合，充分利用家長的教育資源，有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。

　　如在交通安全教育中，我們組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展板”，請當交警的家長來園助教，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。

　　“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，圍繞這一主題，我們將繼續(xù)探索幼兒園安全管理的新舉措，為孩子們創(chuàng)設一個相對安全的學習和生活環(huán)境。

　　民辦幼兒園如何做好安全工作 2

　　幼兒園必須要做到：

　　第一，按教育局和中心校安全工作要求，定期進行全園安全隱患排查、大檢查，積極主動做好安全工作。把安全目標責任，安全教育，班級安全管理，安全檢查和安全防范措施與安全責任目標考核考評，評先評優(yōu)掛鉤。實行“安全一票否決制”，與教育局、本園教職工和家長逐級簽訂《安全目標責任書》和“家長安全責任書”。

　　第二，把安全知識教育滲透在幼兒一日生活活動中，對幼兒進行日常安全教育，抗震、防災安全自護知識教育和、逃生演練等活動。學習有關安全法律法規(guī)，及時傳達上級安全工作指示精神，對新教師進行崗前安全培訓，考試。組織全園師生“抗震救災逃生自救疏散演練”，“防火逃生應急疏散安全演練”和消防安全知識培訓。把日常安全、交通安全、防意外傷害和防火、逃生、自救互救等安全知識貫穿在幼兒教育的課程中，從而提高師生的安全防范能力。

　　第三，加強安全督查，落實各項安全防范措施，防止火災、觸電、碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故的發(fā)生。尤其是食品衛(wèi)生的管理，每天檢查督促食品、食堂衛(wèi)生安全，做到徹底除去衛(wèi)生死角，確保幼兒安全。

　　第四，加強對玩具、教具、用具和園內公共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生檢查，為幼兒創(chuàng)設合格的.校園環(huán)境。

　　第五，加強安全保衛(wèi)工作，實行24小時門衛(wèi)值班制度和封閉式管理。嚴格控制出入人員，嚴格“幼兒家長接送制”，“外來人員和教職工出入登記制”，配合社區(qū)民警做好校園和周邊安全防范工作，建立健全校園安全防范長效機制。

　　但是，幼兒園需要注意的是，要堅持誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責的原則，將安全工作細化分解，具體責任到人。這樣才能真正提高全體師生的安全意識和防范能力，建立健全校園安全防范長效機制。

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