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《讓生命充滿愛》觀后感15篇
在看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,為此就要認真思考觀后感如何寫了。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《讓生命充滿愛》觀后感,希望能夠幫助到大家。
《讓生命充滿愛》觀后感1
《讓生命充滿愛》這部專題片通過生動的事例講述了怎樣愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己,讓我們感受到了什么叫愛,我們聽后非常感動,忍不住熱淚盈眶。
其中給我印象最深刻的是這樣個故事:在個學(xué)校,有位非常嚴厲的.老師,同學(xué)們覺得這位老師不愛學(xué)生。有天發(fā)生了地震,這位老師本來可以第個沖出教室,但她媽沒這樣,而是留在搖搖欲墜的教室里,組織同學(xué)們有秩序地往外跑。教室里還剩下兩個學(xué)生了,老師把他們推出教室。但是,房子搖晃了下,這位老師被甩出了窗外,從樓上重重地掉到樓下去了。同學(xué)們失聲痛哭,齊喊著:“老師!”可是老師再也聽不到他們的呼喊了。同學(xué)們這才知道了老師對他們的關(guān)愛,他們多么希望再次聽到老師嚴厲的批評!
我聽到這里,眼淚忍不住往下流。想起過去有次,我錯了道簡單的題目,老師罰我抄三遍,我心里很不是滋味,后來這道題我再也沒有錯過。今天我知道了,老師的嚴厲其實也是種對我們的關(guān)愛。讓我們多理解老師、多給老師份愛吧!
《讓生命充滿愛》觀后感2
愛,在今天的一瞬間中,我懂了……
前幾天,老師給我們觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》,這次演講,讓我的心明白了,懂得了。我的眼睛模糊了,我流淚了。說到父母,我的眼眶不知不覺得紅了。從小到大,我和父母之間的交流,隨著年齡的`逐漸增長,也漸漸淡了。我也不知道為什么,或許長大了,腦子想的東西也變多了,不想和別人說,只愿讓它埋藏在內(nèi)心里。但在那刻,我好想好想對我的父母說,我愛你爸爸,我愛你媽媽。我好想擁抱一下我的父母。從前的我錯了,為什么會以為父母給我的一切都是應(yīng)該的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事:一個孩子和父母吵架,離家出走,母親發(fā)動所有人力去尋找她的孩子,可想而之,那位母親是多么的傷心!孩子在外邊很快就餓了,看著飯店里人們吃的很開心,他只能呆呆地看著,老板給了他一碗面條,吃完后,他感激地說:“謝謝你,老板,你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話,我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢,卻只因為一碗面條你就這么感謝,那你的父母為你做了多少頓飯,為你干了多少件事,你怎么不去感謝他們呢?”細細想想,我的父母為我做了多少頓飯,為我買了多少件衣服,為我干了多少件事,這些我永遠都數(shù)不清,F(xiàn)在的我還沒有能力賺錢,我唯一可以做的就是全心全意的愛我父母,好好學(xué)習(xí),讓他們?yōu)槲叶械津湴,為我而感到自豪?/p>
《讓生命充滿愛》觀后感3
教授慷慨激昂, 臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教,而是結(jié)合日常生活中的一些感人細節(jié),絲絲入扣,情理交融,引人入勝,讓大家在不知不覺中頓悟,然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié),更是畫龍點睛之筆,現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng),真情流露,場景感人,這場關(guān)于愛的教育可以說非常成功。
這場演講,留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們,生活節(jié)奏快了,快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣,往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知,只認錢不認人。現(xiàn)在的家庭教育,大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng),而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神,缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。
今天的演講提醒了我,一個懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子,才會是個胸懷大志,有抱負有志向的孩子。當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈,知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小,差距最大最可怕的是人的的精神。一句 “為中華之崛起而讀書”影響了一代又一代人,而中華之崛起靠的是什么?是精神,所以對小孩的.教育,智力能力固然重要,但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有愛,才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才,這個道理也許我們也懂,但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注。
《讓生命充滿愛》觀后感4
這個星期五下午第二節(jié)課,我們整個五年級一起去階梯教室時觀看了讓生命充滿愛這場演說。
看了這場演說,我發(fā)現(xiàn)了平常做得不足的地方。如當(dāng)國歌響起時,我依然是規(guī)規(guī)矩矩的坐在那兒,而當(dāng)這時,我應(yīng)該是立正站好,敬少先隊隊禮,這一點我就做得不足,還發(fā)現(xiàn)了一點,那就是我不尊重老人,不尊重父母。在公交車上,看見老人,我應(yīng)該站起來給他們讓位,可我卻沒有這樣做。在家里,我經(jīng)常與父母吵架,對他們大喊大叫,這點我做的不對,可是我以前卻沒有認識到自己的不對,現(xiàn)在我認識到了,我就一定要下決心改正它。
看了這場演說,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足,還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛,對我的付出,對我的奉獻。我還感受到了老師的辛苦,老師的無私奉獻,老師身上那種全心全意奉獻,用最好的課堂來給予我們知識的精神。
我不僅僅感受到了這些,還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛,找到了我對父母的愛,找到了我對老師的愛,找到了我對自己的.愛。對祖國的愛,那是一種自豪和驕傲,對父母的愛,那是一種孩子對父母的愛,對老師的愛,那是一種學(xué)生對老師的尊敬,對自己的愛,那是對自己的呵護。
人人身上都有愛,愛的價值在于你付出了多少,你奉獻了多少,我們一起行動起來,讓整個人生都充滿愛!
《讓生命充滿愛》觀后感5
有一次,老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師,鄒越老師就用了很多事情來概括。如:有一人在山林里迷了路,到了深夜,他的耳邊就突然傳來了一個聲音,說:“年輕人就快撿起幾粒石子吧,到時候會有用的。”那個人并沒有在意,后來,他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來,他就隨便的`撿了幾粒石子。后來,這些石子就指引他,這才走出了山林。天亮了,這才發(fā)現(xiàn),自己拿的是金子,后來,他還想再撿,可是他回頭一看,金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師,李老師,她在山區(qū)教書,剛開始的時候,她也想放棄在山區(qū)教書,但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年?墒,李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中,這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白,我不應(yīng)該嫌老師布置的作業(yè)多,也不應(yīng)該嫌老師管得嚴。
還記得有一次,張老師的手被摔傷了,但老師仍然給我們教書,也有許多老師勸張老師不要來了,但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字,但老師仍然寫。
老師,我今后打算認真聽課,認真完成每一項作業(yè)。在此,我想對老師說:“我愛您,張老師!”
《讓生命充滿愛》觀后感6
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》,使我深受感動,鄒教授從“愛祖國,愛教師,愛父母,愛自我”四個角度,將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。
當(dāng)鄒教授說:“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都說愛,可是卻沒有太多行動,當(dāng)聽到鄒教授說一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時,深深打動我的心,我覺得正是黑人男孩的那份對祖國的愛使他有勇氣爬向終點,因為他覺得身為一名運動員,不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來,在他的'心中珍藏著對祖國的那份愛以及要為祖國爭光的強烈心境。
周教授又說:“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是有些同學(xué)心里去不是這樣想,有時候他們也會在背后說教師的不好,這是因為他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師,當(dāng)她想離開支教的偏僻山村時,對山村孩子不舍的情感,卻使她下決心留在了山村教學(xué),直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開了她的學(xué)生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學(xué)生外出路上遇到車禍,殷雪梅教師第一反應(yīng)推開了學(xué)生,使學(xué)生幸存,而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多,許許多多的這樣的教師就在我們身邊,他們無私的奉獻著自我的愛,讓我們健康歡樂成長,所以我們要愛教師。
《讓生命充滿愛》觀后感7
今天在學(xué)校,我們看了一個演講短片,主題是:讓生命充滿愛。主講人是鄒越。他的演講讓我的心靈受到了很大的觸動。
這次演講分兩個部分:1、愛父母2、愛自己。鄒老師給我們講了兩個故事:第一個是一個女孩因為母親批評了他而離家出走在飯店老板的教育下,他回了家,孝敬母親。另一個是汶川大地震時,一個三歲小女孩幸存了,而她的父母為了保護她,用身體擋住石板,為她留下生存的空間,用生命救了她。愛自己:除了愛父母我們還要愛自己。我們不能因為一次小失敗而沒有信心,這樣會造成更大的失敗,我們要相信自己!
看完了短片,我已淚如雨下。父母對我們的'愛有多深,可我們卻不能理解;爺爺奶奶外公外婆,無時不刻在想著我們,可我們卻不知感恩,我們連做人的第一步——孝都沒做到。我們應(yīng)該為自己而感到羞愧!
有些同學(xué)在日常生活中衣來伸手、飯來張口,可完全不顧父母親的感受;在家里爺爺奶奶關(guān)心我們,我們卻把他們當(dāng)成不花錢的老仆人,高興了就跟他們說話,不高興了就往他們身上撒氣,他們是爸爸的爸媽、媽媽的爸媽。∥覀儜(yīng)該捫心自問:“我們做的對嗎?我們應(yīng)該這樣做嗎?”
我希望,我們每個人都能關(guān)心父母、關(guān)愛自己;感恩父母、感謝自己,讓自己的生活更美好!
《讓生命充滿愛》觀后感8
學(xué)校舉行“揚正氣,促和諧”大型校園德育主題激情演講會,由鄒越老師主持演講:讓生命充滿愛。他演講的四大主題是:“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。”我聽后,感動得流淚,我的心久久難以平靜。
鄒越老師開始了滔滔不絕的演講,第一個主題是愛祖國。學(xué)校放起了國歌,全體人員站起來,異口同聲地唱起國歌,那雄壯又嘹亮的歌聲在校園里回蕩。
第二個主題是愛老師。老師站在隊伍的前面,我們送給老師一分鐘的掌聲,大家沉浸在掌聲的海洋里。我們帶著感恩的心紛紛地跑上去,和老師緊緊地擁抱在一起:“老師您辛苦了,我們愛您,我們一定努力學(xué)習(xí),做一個好孩子。”老師聽后,大顆大顆的眼淚順著臉頰流下來,我們也早已泣不成聲。
第三個主題是愛父母。爸爸媽媽是最偉大、最無私的'人,他們給了我生命,把我?guī)У竭@五彩繽紛的世界里,他們把最好的留給我,自己卻省吃儉用,我一定好好學(xué)習(xí),來報答他們的養(yǎng)育之恩。
最后一個主題自強自立。爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,你們不用操心,我會自覺得做好每一件事情的,爭取自己的事情自己做。
這次的演講,不僅讓我感動,而且讓我深受啟發(fā):這世界處處充滿愛,我要為愛努力學(xué)習(xí),獻出自己一分力量。
《讓生命充滿愛》觀后感9
老師給我們放了一段最感動,也是最難忘的一段視頻“讓世界充滿愛”。它讓我們懂得了,在生活中我們要愛老師、愛父母、愛自己。
主持人首先講的是一個非洲男孩愛祖國的事,在奧運會上,他為了為祖國爭光,拖著受傷的腿一步步走到了終點。當(dāng)講到愛老師的時候,同學(xué)們深深地被故事情節(jié)感動了。一個上海教師,一次到山區(qū)的偶然機會,看到了那里貧困孩子對知識的渴望,她的內(nèi)心深深地被打動了,于是他決定放棄城里的生活,留在大山里的?墒牵欢螘r間后,由于自己身體不適,加上自己對家鄉(xiāng)的思念,他想要走,但他又舍不得這群孩子們,就在黑板上寫了大大的六個字,“孩子們,我走了!”當(dāng)孩子們看見時,向山頭沖去,呼喊著老師,終于攔住了老師,老師又答應(yīng)孩子們留下來。可他卻住院了,經(jīng)醫(yī)生診斷是由于過度的`疲勞,得了癌癥。但她堅持要出院,為孩子們上完了最后的一課后,這位老師就永遠的倒下了。故事講完后,同學(xué)們哭得淚流滿面,連我們李老師的眼圈也是紅紅的。這個故事讓我更加體會了老師的付出和辛苦,它將在我心中落下永久的烙印。
愛是我們自己創(chuàng)造出來的,只要我們互相關(guān)愛,那世界就到處充滿愛!
《讓生命充滿愛》觀后感10
這一次的視屏讓我終身難忘,因為演講人的演講實在是太生動了,我連眼淚都嘩嘩地流了下來,特別是他說的一個故事:一個小女孩因為考試考不好而離家出走。媽媽說:“孩子,媽媽當(dāng)清潔工,一天賺不了多少錢,這些錢我們以后還要用的。”孩子又說是自己粗心大意,媽媽說:“如果媽媽粗心大意的話,我還就沒錢養(yǎng)家了。”說了孩子就氣沖沖的'把門推開,走出了家門。媽媽叫了全家所有人去找孩子,還是找不到。
孩子在大街上走,走著走著,看見別人在吃面,饞得直流口水。老板見他可憐,送了她一碗面條,說:“孩子,快吃吧,吃完快去找媽媽!焙⒆永峭袒⒀实爻酝炅嗣鏃l,站起來給老板磕了個頭,說:“老板啊,你是我的救命恩人,我一定要好好感謝你,你比我媽媽好多了!崩习迓犃诉@句話說:“早知道你會這樣說,我就不該給你那碗面條吃,我只給了你一碗面條,你就這么感謝我,你媽媽從你小時候,一直把你養(yǎng)大,你還離家出走!本吐牭竭@里,我的心碎了。
以前,我也因為一些小事而離家出走,現(xiàn)在,我真想和媽媽說一聲:“媽媽,我錯了,請原諒我!”然后給媽媽磕一個頭,請媽媽原諒我。
《讓生命充滿愛》觀后感11
今天下午,我們在教室內(nèi)觀看了以愛祖國,愛老師,愛父母,愛自己為主題的演講。演講人為中國演講團團長鄒越老師。演講是在實驗高中的大型演講座談會,由全校師生,學(xué)生父母出席的講座。
在鄒團長的`開頭演講中,反復(fù)提到了一句話,讀書不是為了自己而讀書,而是為了中華民族崛起而讀書,還講了很到現(xiàn)實人類社會中的實例實事,現(xiàn)在的我們無憂無慮的生活,沒有考慮過自己的父母,有時候經(jīng)常和父母吵架、頂嘴,甚至打起來而離家出走,鄒團長講起了一個例子,有一個孩子在家和父母吵架而離家出走,在河邊走著,當(dāng)時她又累又餓,突然看見前面有一個大排擋,當(dāng)她走到哪里店主拿出一碗面對他說:“孩子是不是跟人吵架了,來吃完這碗面就回去吧!”那個女孩哭著吃完了這碗面。最后她對老板跪下來說以后一定會報答老板。老板卻生氣的說:“你對一個陌生人,不知名。不知姓的人說說跪就跪,說報答就報答。而不肯對你的爸爸媽媽道個歉,早知道你這樣我寧愿不給你那碗面,那個女孩聽了之后恍然大悟,跑回了家。
對于這個例子,我有了一點感悟,我們平時在外面玩的時候,一天不回家。有沒有想過父母的感受,父母有可能這個時候正在滿大街的找你,心里也很著急,可是我們卻在外面發(fā)了瘋似的玩,我們應(yīng)該多在家陪陪父母,陪他們聊聊天,談?wù)勑,理解理解作為父母的苦衷,平時多跟父母溝通一下。這些都是我們力所能及的事情,但是我們又有幾個人真正的去做了呢?
《讓生命充滿愛》觀后感12
星期五,我們看了《讓生命充滿愛》的演講,讓我們紛紛掉淚。演講分為四個內(nèi)容,其中,最讓人感動的就是“我愛老師”這個內(nèi)容。在這里面,我認識了許多老師:在大地震中,有這樣位老師,她為了救出自己的學(xué)生,而犧牲了自己的生命。還有位老師為了讓山里的孩子學(xué)到更多的知識,放棄了在城市里的優(yōu)越生活,留在了大山里。因為長期的勞累和艱苦的生活,使她不幸得了癌癥。最后,這位老師倒在了自己心愛的講臺上。這樣的老師還有許多許多,他們太值得我們敬佩了!
雖然我們的`老師沒有做出那么驚天動地的事情,但他們在自己平凡的崗位上做出了自己最大的貢獻。我們的老師每天認真地給我們講課,輔導(dǎo)作業(yè),對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,總是不厭其煩地給他們補課。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。當(dāng)寄宿生生病時,老師就像媽媽樣細心照顧他們。老師是我們生命中不可缺少的人,他們教給我們知識,教會我做人,我永遠忘不了他們!
老師,我愛你們!
分頁標(biāo)題
《讓生命充滿愛》觀后感13
今天我在電腦上看了《讓生命充滿愛》的視頻,有了許多的'感受。
在視頻里,聽老師講要尊敬父母,又聽到那些大哥哥、大姐姐大聲喊:我愛爸爸、媽媽。我開始從腦海里尋找,我有沒有對爸爸、媽媽不好的地方。很快我就尋找到了,那是一個經(jīng)常犯的錯誤————經(jīng)常喜歡扭爸爸、媽媽。記得每次有好東西的時候,我都自己先吃,沒和爸爸媽媽一起分享。以前我都抱怨自己學(xué)習(xí)很辛苦,爸爸媽媽很輕松,晚上都沒有家庭作業(yè),F(xiàn)在通過這個視頻讓我真正領(lǐng)悟到其實爸爸媽媽比我更辛苦。他們都是為了我而忙奔波著,F(xiàn)在我在這里鄭重地對爸爸媽媽說一聲:“你們辛苦了!我愛你們!”
我又開始在腦海中尋找有沒有對爺爺、奶奶、外公、外婆不敬的地方。很快我又找到了— ———我見到他們常常不打招呼,很沒禮貌。我也決定改掉,以后要和他們親熱地打招呼,問好,還經(jīng)常地去看看他們,幫他們做一些力所能及的事情。
通過這個短片,讓我深深地體會到,只要每個人都獻出一點點的愛,這個世界會變得更美好
《讓生命充滿愛》觀后感14
俗話說:“兒行一里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁!笔前!當(dāng)今的現(xiàn)代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水;有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說一聲“您辛苦了”;又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說一聲“多謝您”。
聽孫教師講了這樣一件故事:有一天,她看到了一對母子走在路上,看見母親給兒子買了一個阿爾卑斯糖。兒子十分高興,可就在剝皮時,那塊糖一不細心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里,也沒有放在自我的嘴里,而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去,兒子偷偷地笑了。
我當(dāng)時驚奇的想:“咦!這個母親為什么要吃這個掉在地上的垃圾呢"直到今日我看了《讓生命充滿愛》這個視頻后才明白了,父母為我們犧牲了很多,只要我們開心,父母不管承受多大的痛苦和壓力,他們都能為了我們而承受。
小時候,我們的.衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大后,我們要好好的回報他們。學(xué)習(xí),不僅僅只是為了自我將來找一個好工作,更是為了爸爸媽媽!爸爸媽媽不僅僅輔導(dǎo)你的功課,他們還給你吃的、穿的、喝的……
同學(xué)們,不論你們的媽媽是好是壞,你們真正的看過他嗎?無論你的爸爸是億萬富翁還是下崗工人,你們真正的看過他嗎?不論怎樣,他們都是一個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽!
最終,我此時此刻想發(fā)自內(nèi)心、有勇氣地大喊一聲“媽媽,我愛你們!爸爸,你們辛苦了!"
《讓生命充滿愛》觀后感15
今天上午,老師給我們放了段最感動,也是最難忘的段視頻“讓世界充滿愛”。它讓我們懂得了,在生活中我們要愛老師、愛父母、愛自己。
主持人首先講的是個非洲男孩愛祖國的事,在奧運會上,他為了為祖國爭光,拖著受傷的腿步步走到了終點。當(dāng)講到愛老師的時候,同學(xué)們深深地被故事情節(jié)感動了。個上海教師,次到山區(qū)的偶然機會,看到了那里貧困孩子對知識的渴望,她的內(nèi)心深深地被打動了,于是他決定放棄城里的生活,留在大山里的?墒,段時間后,由于自己身體不適,加上自己對家鄉(xiāng)的思念,他想要走,但他又舍不得這群孩子們,就在黑板上寫了大大的六個字,“孩子們,我走了!”當(dāng)孩子們看見時,向山頭沖去,呼喊著老師,終于攔住了老師,老師又答應(yīng)孩子們留下來?伤麉s住院了,經(jīng)醫(yī)生診斷是由于過度的疲勞,得了癌癥。但她堅持要出院,為孩子們上完了最后的課后,這位老師就永遠的'倒下了。故事講完后,同學(xué)們哭得淚流滿面,連我們李老師的眼圈也是紅紅的。這個故事讓我更加體會了老師的付出和辛苦,它將在我心中落下永久的烙印。
愛是我們自己創(chuàng)造出來的,只要我們互相關(guān)愛,那世界就到處充滿愛!
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