太空授課觀后感（精選20篇）
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的太空授課觀后感，希望能夠幫助到大家。
太空授課觀后感 篇1
此次“天宮課堂”開講實(shí)則是20xx年航天員王亞平進(jìn)行首次太空授課的延續(xù)。根據(jù)先前公布的授課內(nèi)容，三位航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，展示太空轉(zhuǎn)身，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
航天員的授課互動(dòng)必須小心謹(jǐn)慎，既不能動(dòng)作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當(dāng)心飄浮的實(shí)驗(yàn)器材和液滴影響到航天器安全。航天員們不時(shí)地與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中耐心詳細(xì)地講解實(shí)驗(yàn)器材、原理和步驟，并且及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，循循善誘、循序漸進(jìn)，一步一步地推進(jìn)課堂，看到航天員們?cè)谖覀冏约旱?空間站進(jìn)行授課，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、水膜張力等奇妙的科學(xué)展示讓我大開眼界，對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚興趣，感嘆科學(xué)魅力的同時(shí)自豪感也油然而生。
“何其有幸，生于華夏”，想到國(guó)家從苦難之中走到今天成就，感慨萬(wàn)千，這是屬于奮斗者的時(shí)代。只有奮斗者才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌，作為新一代的青少年，我必將不負(fù)期望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我的熱血力量！
太空授課觀后感 篇2
對(duì)于渺小的我們來(lái)說，地球是個(gè)龐然大物，但對(duì)于整個(gè)太空來(lái)說，地球只不過是個(gè)塵埃。那么，在這個(gè)碩大無(wú)比的太空世界中，宇航員是如何適應(yīng)那里的生活的呢？在那里他們能運(yùn)動(dòng)嗎，吃什么？喝什么呢？
面對(duì)著種種疑問，今天下午的太空課堂使我終于得到了解答，原來(lái)在太空艙內(nèi)為了宇航員的身體健康會(huì)配一個(gè)跑步機(jī)和類似自行車類的運(yùn)動(dòng)機(jī)械，他們還有專門的運(yùn)動(dòng)處方；我還知道，在太空中有時(shí)人的臉看上去胖胖的，是因?yàn)椤拔⒅亓Α�。微重力�?huì)導(dǎo)致血液上涌；不僅這樣，在太空艙內(nèi)還有個(gè)小冰箱，用來(lái)存放食物。所以，宇航員們?cè)谔罩幸材艹缘叫迈r的食物；他們還有著特殊的水袋來(lái)存水，在太空艙內(nèi)實(shí)現(xiàn)飲用水的循環(huán)利用。
課堂中宇航員老師還設(shè)計(jì)了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，例如：在裝有半杯水的杯子里放一個(gè)乒乓球，而乒乓球卻不會(huì)像在地球一樣浮在表層而是完全浸泡在水里；我們吃的.泡騰片在水球中爆炸分裂，美麗而又神奇；還有能夠在水面開的紙花，真的是太有意思了。
太空很浩瀚，而我很渺小，在未來(lái)我要更加努力！正如宇航員們所說“未來(lái)是我們的”！今天的我們努力學(xué)習(xí)，才能更好的為明天的美好做出貢獻(xiàn)，加油吧，少年！
太空授課觀后感 篇3
中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我一直在想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是怎么樣的夢(mèng)呢？今天我終于知道了，因?yàn)榻裉煳铱戳松裰凼?hào)太空授課，我看到了我們強(qiáng)大的祖國(guó)，看到了我們中國(guó)人的強(qiáng)大。
此時(shí)我想說，我們的中國(guó)夢(mèng)就是太空科學(xué)夢(mèng)。太空是一個(gè)和我們生活的環(huán)境完全不一樣的'地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)開始大步前進(jìn)了。對(duì)于太空的探索，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到了我們的祖國(guó)科學(xué)的強(qiáng)大，我相信我們中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我將來(lái)也要為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是我的中國(guó)夢(mèng)，這也是我們所有中國(guó)人的太空科學(xué)夢(mèng)。
在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個(gè)神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋?lái)的，無(wú)論你把它用筷子按到水底，也會(huì)飛速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無(wú)論如何都浮不上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們?cè)谏钪懈緹o(wú)法看到的現(xiàn)象。對(duì)于太空的步伐還在繼續(xù)，我希望未來(lái)我能成為一名宇航員，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。
我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)能夠探索宇宙。
太空授課觀后感 篇4
今天，我在學(xué)校上了一趟非常特殊的課，這堂課的老師遠(yuǎn)在距離我們300多公里的浩瀚太空中。這位老師就是神舟十號(hào)的女航天員王亞平老師。
雖然這堂課主講老師是王亞平老師，但是神舟十號(hào)的另外兩名航天員聶海勝和張曉光叔叔都有為這堂特殊的課程出力。
以前我就知道太空是一個(gè)無(wú)重力的狀態(tài)，但是無(wú)重力究竟是一個(gè)什么樣子呢？我一直都不知道，今天終于有機(jī)會(huì)看看三位航天員在無(wú)重力狀態(tài)下的樣子了，我抱著期待的.心情開始認(rèn)真地聽課。
課程的一開始，聶海勝叔叔給我們表演了一個(gè)高難度的動(dòng)作，只見他先在天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)站穩(wěn)，然后兩腳往上一收，做出一個(gè)打坐的動(dòng)作，但是出乎意料地，他不僅沒摔在地上，還穩(wěn)穩(wěn)地往上漂浮了起來(lái)！接著王亞平老師只用一只手指，輕輕推了一下正在漂浮的聶海勝叔叔，聶叔叔就在空中翻起了筋斗！實(shí)在太神奇！王亞平老師這樣的神功，看得同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。
原來(lái)這就是太空中失重狀態(tài)下，航天員平時(shí)活動(dòng)的樣子呀！每個(gè)人都身輕如燕，還能輕而易舉地拿起很重的東西，省下了不少力氣，真是讓人羨慕！
太空授課接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)，雖然我不是很清楚其中的原理，可是有趣的實(shí)驗(yàn)看得我津津有味，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)這其中的道理，然后就像神舟十號(hào)的三位航天員一樣，飛上太空，感受一下無(wú)重力的狀態(tài)！
太空授課觀后感 篇5
自從神舟十號(hào)發(fā)射的那天以來(lái)，我就特別羨慕宇航員聶海勝，張曉光，女航天員王亞平。他們今天還在太空上為我們講課哩。還做了許許多多的有趣實(shí)驗(yàn)，比如說單擺實(shí)驗(yàn)，氣泡試驗(yàn)，還有在太空中玩陀螺，陀螺們竟然在空中旋轉(zhuǎn)呢，太空中還可以輕松地把一個(gè)人舉起。在太空中喝水是擠著喝的，水也可以輕松地結(jié)水膜，在地面上可是非常難做到的呢！
王亞平還作為中國(guó)第一位“太空教師”的'太空授課為大家授課�！疤战處煛蓖鮼喥较蛭覀冋故玖宋⒅亓l件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、懸空打坐旋轉(zhuǎn)等特殊物理現(xiàn)象。這些生動(dòng)的演示，使我對(duì)太空有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)太空知識(shí)有了一些了解。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)。
上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲。我一定要像航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不放過任何問題，要有夢(mèng)想，要愛學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
太空授課觀后感 篇6
太空授課，零延時(shí)的空中課堂闊別八年，它又回來(lái)了。
翟志剛王亞平光富在中國(guó)空間站，站在了世界最高講臺(tái)，為廣大的青少年們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)第三次將三尺講臺(tái)放到了廣闊無(wú)垠的大空上，同樣這也是王亞平老師第二次登上A空，為青少年當(dāng)起了老師。
八年前的太空授課在無(wú)教青少年心底下播下了科學(xué)與夢(mèng)想的種子。而八年后的`今天，天空課堂再度開課，但與上次不同的是，中國(guó)人擁有了屬于自己的空間站，也迎來(lái)了首次屬于自己的太空授課。同時(shí)本節(jié)課亮點(diǎn)不斷驚精喜不斷，帶來(lái)了新的升級(jí)，在太約60分鐘的授課中三位老師分別給我們講述了角動(dòng)量活力與重力伴生、凸透鏡成像原理微重力環(huán)境等一系列的知識(shí)，用生動(dòng)形象的動(dòng)作以及詼諧幽默的語(yǔ)言，為我們講解這些平日很難理解的物理知識(shí)，以及實(shí)驗(yàn)背后的原理，變得十分通俗易懂。
本次與地面課堂一直保持交流一個(gè)接一個(gè)的項(xiàng)目，精彩紛呈！在更多的同學(xué)的心中播種下來(lái)了一顆顆科技?jí)粝氲男路N子。
現(xiàn)如今，我國(guó)科技飛速發(fā)展嫦娥奔月，北斗……神舟系列傲游蒼穹，一次又一次的突破與前進(jìn)，中國(guó)將以往許下的神話都化為了現(xiàn)實(shí)，浩瀚的星河中中國(guó)航天員的身影越來(lái)越多，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰寄予的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。
中國(guó)，加油！飛天夢(mèng)永不失重科學(xué)夢(mèng)永不停止。
太空授課觀后感 篇7
今天上午，通過電視現(xiàn)場(chǎng)直播，觀看了神十太空宇航員王亞平，在茫茫太空，現(xiàn)場(chǎng)給全國(guó)的學(xué)生授課，講授了有關(guān)太空失重現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)。觀后，我感受頗深，思緒萬(wàn)千。
這是一次生動(dòng)的太空授課；也是人類第二次，中國(guó)第一次，在太空授課；這是一次最令華夏子孫激動(dòng)人心的太空授課；更是一次揚(yáng)我國(guó)威、振奮民族精神的太空授課�？梢韵胂螅蛉A夏子孫，無(wú)論身居國(guó)內(nèi)，還是遠(yuǎn)在天涯海角，他們都會(huì)為國(guó)家、為民族而驕傲自豪！中國(guó)國(guó)力終于強(qiáng)大了！中華民族終于可以揚(yáng)眉吐氣啦！
憶往昔，曾幾何時(shí)，我們的國(guó)家積貧積弱，任人宰割，被扣上“東亞病夫”的'恥辱帽子，強(qiáng)盜橫行，山河破碎。偌大一個(gè)世界，竟沒有泱泱華夏和炎黃子孫立足之地。
看今朝，國(guó)富民強(qiáng)，中國(guó)已位于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們終于可以，而且永遠(yuǎn)可以，把“東亞病夫”的恥辱帽子扔進(jìn)太平洋，中華民族任人宰割的時(shí)代，將一去不復(fù)返啦！
神十，我為你喝彩！中國(guó)，我為你驕傲！五星紅旗，我為你自豪！
太空授課觀后感 篇8
3月23日下午4點(diǎn)左右，“天宮課堂”第二課開講，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在相互配合進(jìn)行授課。這也是中國(guó)航天員第3次進(jìn)行太空授課。
此次太空授課將中國(guó)科技館設(shè)為地面主課堂，同時(shí)在新疆、西藏設(shè)置地面分課堂。太空教師王亞平率先演示的是“冰雪”實(shí)驗(yàn)，她從過飽和醋酸鈉溶液的水袋里擠出一顆水球，在失重狀態(tài)下，水球懸浮于空中，王亞平用沾了結(jié)晶核的毛根，輕輕一碰，水球慢慢的變身一顆冰球。而其實(shí)這只是過飽和溶液析出晶體造成了假象。
王亞平介紹：“現(xiàn)在我摸著它竟然還有發(fā)熱的感覺，原來(lái)是一顆熱球呢�！�
在液橋演示實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)之后，太空拋物實(shí)驗(yàn)開始了。她演示的是牛頓第一定律所描述的現(xiàn)象，這次的主角是冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩，墩墩先來(lái)了個(gè)空翻，然后被王亞平拋了出去。
在天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，神舟十三號(hào)乘組的三位航天員還就空間站里流眼淚是怎么樣的`?空間站里持續(xù)是如何設(shè)置的?太空中水能燒開嗎?以及如何成為在空間里做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家等問題與青少年對(duì)話并解答。
授課的最后王亞平寄語(yǔ)所有的同學(xué)們：“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來(lái)的空間站將由你們來(lái)建設(shè)�！�
太空授課觀后感 篇9
中國(guó)載人航天史上的首堂太空授課已經(jīng)圓滿落幕。在大多數(shù)孩子都還在細(xì)細(xì)回味這堂生動(dòng)的太空授課帶來(lái)的樂趣時(shí)，或許很少人會(huì)想到，究竟還有多少孩子沒有機(jī)會(huì)參加這堂課。
在大家都習(xí)以為常的享受著現(xiàn)代化帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂趣時(shí)，一些山大溝深的山區(qū)，還有不少孩子需要翻越幾座山才能帶著干糧步行到學(xué)校，而因師資和教室匱乏，在不少地區(qū)甚至還存在一些二、三、四年級(jí)同班一起上課的復(fù)式班，二年級(jí)上完課復(fù)習(xí)，老師再給三年級(jí)上課，之后是四年級(jí)……
對(duì)他們來(lái)說，一本嶄新的作業(yè)本、書本都已經(jīng)算得上奢侈品。在這樣的條件下，你很難想象他們能夠像城里孩子那樣，坐在明亮的現(xiàn)代化教室里，興致勃勃的看著精彩的太空授課。
太空授課，也讓能問出“iPad可以吃嗎”問題的他們，成為被“最高講臺(tái)”拋棄的那一批人。所有這一切，無(wú)容置疑，都是教育資源分配不公導(dǎo)致的。而我們不能簡(jiǎn)單地把這一責(zé)任推卸給地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和地域差異的中國(guó)現(xiàn)狀。
造成這種現(xiàn)象，我們?nèi)鄙俚?不是資金，也不是統(tǒng)籌兼顧、實(shí)現(xiàn)教育平衡的調(diào)控手段和能力，而是徹底實(shí)現(xiàn)教育公平的決心和勇氣。教育需要改革，所有的孩子都不能被拋棄，尤其是貧困山區(qū)的孩子，對(duì)于他們來(lái)說，讀書也許是改變命運(yùn)的唯一途徑。
我們絕對(duì)不能讓他們成為被現(xiàn)代化拋棄的一代。因?yàn)閽仐壦麄儯覀兪サ牟恢皇悄切┴毨У貐^(qū)的未來(lái)，更是整個(gè)民族的未來(lái)。
太空授課觀后感 篇10
《天宮課堂》的開播讓我們近距離了解到奧秘宇宙，也為我們解決了很多疑問，滿足了我們幼小的好奇，而這正是我無(wú)法溢于言表的收獲。
你知道為什么乒乓球在太空中不會(huì)浮起來(lái)嗎?太空中的水為什么會(huì)成小水珠?在太空中為什么不能正常轉(zhuǎn)身呢?這一系列問題都在觀看過程中找到了答案。乒乓球在太空中浮力消失，所以才不會(huì)浮起來(lái);微重力下水表面張力大神威形成了個(gè)水膜，且如果再往水球里注入一個(gè)小水泡，透過水球觀察會(huì)形成一正一反的兩個(gè)像，而這種現(xiàn)象在地球上不會(huì)出現(xiàn);失重狀態(tài)下飄浮在空中的`航天員沒有了摩擦力的幫助，轉(zhuǎn)動(dòng)身體自然就變得很困難。
最有意思的還是在太空站，一天竟能看見16次日出，日出這么美的風(fēng)景，在地球上卻只能看見一次。這是因?yàn)樘照久烤攀昼娋蜁?huì)繞地球一圈，這個(gè)速度真是不敢想象。
對(duì)一件事情產(chǎn)生好奇，是成功開始的表現(xiàn)。生活在地球上的人類并不滿足現(xiàn)狀，于是開始探尋宇宙，對(duì)宇宙進(jìn)行了深入的了解，可那就是全部嗎?不，我們的探索絕不會(huì)停止，追求科學(xué)的腳步，也永遠(yuǎn)不會(huì)就此止步。人生一世，草木一秋，世間的一切都值得我們?nèi)ヌ剿�，而前提是我們要有一顆好奇的心。
人生來(lái)就有好奇心，追隨好奇心而探索的人終會(huì)成功;而那些只產(chǎn)生好奇心，卻從不進(jìn)行探索，卻從不付諸行動(dòng)的人，只會(huì)停留原地。好奇心是每個(gè)人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。
太空授課觀后感 篇11
自3名航天員于6月13日進(jìn)駐天宮一號(hào)后，多項(xiàng)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)陸續(xù)開展。其中，即將進(jìn)行的首次太空授課受到廣泛關(guān)注。
神舟十號(hào)發(fā)射成功了，這次，神舟十號(hào)依然帶了一名女宇航員上天，還首次進(jìn)行了一次太空授課。
我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的`現(xiàn)象，真讓人耳目一新。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。
失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!驚嘆!
我們都專心的看著神舟十號(hào)的航天員王亞平在進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，最后還與地面師生雙向互動(dòng)交流。我覺得這是我上過最有趣的的課，這次太空授課讓我學(xué)習(xí)到了非常多的知識(shí)，我覺得非常的開心。
太空授課觀后感 篇12
神十飛天，太空對(duì)接，美女航天員王亞平作為中國(guó)第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí)，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。
其實(shí)，太空授課并不是我國(guó)航天員的'首創(chuàng)。早在1986年，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)就曾經(jīng)制定了“教師在太空”計(jì)劃，女教師考利夫被幸運(yùn)選中。然而，事與愿違，不僅考利夫沒能順利實(shí)現(xiàn)太空發(fā)聲，就連“挑戰(zhàn)者”號(hào)因意外爆炸，成為了太空實(shí)驗(yàn)的犧牲品。時(shí)隔21年之后，美國(guó)教師芭芭拉?摩根再戰(zhàn)太空，并在“奮進(jìn)”號(hào)內(nèi)講授了人類有史以來(lái)的“太空第一課”。盡管整個(gè)過程只有短短的25分鐘，但是，它卻具有劃時(shí)代的意義，開啟了人類太空旅程的新篇章。此次，王亞平作為中國(guó)航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。
太空授課觀后感 篇13
今天，我去參加了天宮課堂的錄制，感悟頗深。
首先，在學(xué)校的時(shí)候老師向我們介紹了如何進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并向我們征集太空實(shí)驗(yàn)。老師給我們播放了8年前王亞平老師的首次太空課堂，我對(duì)她做的水膜實(shí)驗(yàn)印象很深，因此，我設(shè)計(jì)模擬了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想象的是在空間站吹一次泡泡，可能大家會(huì)覺得這很搞笑，但我很想看看在太空是不是能吹泡泡，太空的泡泡是不是沒那么容易破？我還想向王亞平老師問這個(gè)問題，雖然并沒有叫到我，但是我還是很開心。
直到今天，我去了科技館參加活動(dòng)，“在太空是怎么行走的？在太空養(yǎng)過什么動(dòng)物？太陽(yáng)的`影子是虛是實(shí)？……”在大家的發(fā)問中，我學(xué)到了很多知識(shí)，解決了很多疑惑。我很感謝學(xué)校和老師能給我這樣一次解惑的機(jī)會(huì)。
“期待，是所有燦爛結(jié)果的開始�！蔽矣泻芏喔形蚝推诖�，比如：我懂得了更多的航天知識(shí)，我也知道了許多的在太空的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)有一天能為我國(guó)的航天事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
太空授課觀后感 篇14
今天我和同學(xué)們一起觀看了直播。其中令我覺得最神奇的就是：宇航員王亞平阿姨將一個(gè)乒乓球放入水中后，乒乓球沒有浮在水面上，而是固定在了水中，沒有上升，也沒有下降，我非常好奇這是什么原理。當(dāng)我聽了王亞平阿姨的講解后才知道，原來(lái)是因?yàn)樵谔罩惺菦]有浮力的`，所以乒乓球不會(huì)上升。
我記憶猶新的環(huán)節(jié)還有王亞平老師用水袋做水球。只見水晶球里一點(diǎn)一點(diǎn)注入水，水球卻沒有破。接著，王老師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中，水晶球立刻就變成了藍(lán)色的，特別漂亮。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中，只見無(wú)數(shù)的小氣泡從泡騰片里涌出，這些氣泡在水晶球里打轉(zhuǎn)�？赐赀@一番操作后，我是目瞪口呆。
看完這次直播，我感受到了科學(xué)的神奇和祖國(guó)的強(qiáng)大，所以我也要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量探究現(xiàn)在不能解釋的秘密，為祖國(guó)科研做貢獻(xiàn)。
太空授課觀后感 篇15
今天我觀看了6月20日中國(guó)航天員在神舟飛船上進(jìn)行太空授課的視頻。王亞平等神舟十號(hào)航天員們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)有關(guān)物理概念的一些小實(shí)驗(yàn)，如利用太空專用的質(zhì)量測(cè)量?jī)x加上一個(gè)能測(cè)出運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，從而在太空中測(cè)出的物體的質(zhì)量；或是利用支架上的小球來(lái)演示在失重狀態(tài)下小球會(huì)有怎樣的運(yùn)動(dòng)方式；亞平老師還使用金屬圈和水袋，讓我們看到在失重時(shí)，將放入水袋的金屬圈拉出來(lái)后，我們會(huì)看到圈上有一個(gè)水膜——這在地球上是很難實(shí)現(xiàn)的。讓我們了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，液體表面張力有什么作用，同時(shí)加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。老師還將紅色液體注入到水球中，讓我們觀賞到，在太空中紅色會(huì)慢慢在水球中散開，最終而形成一個(gè)大大的、紅色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一樣，神秘而迷人。
在實(shí)驗(yàn)演示之外，還有很多同學(xué)對(duì)關(guān)于太空的'問題很感興趣，如有沒有看到太空垃圾。對(duì)此，亞平老師表示，太空垃圾確實(shí)存在，而且還不少，但與航天器相撞的幾率是很小的，否則后果難以設(shè)想。自11號(hào)升空以來(lái)，神十目前還并未看到太空垃圾，但這主要是得益于天宮一號(hào)有提前對(duì)太空垃圾進(jìn)行預(yù)警分析，并且進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)避、防護(hù)，這才讓這幾天的太空旅程如此順利。有同學(xué)詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對(duì)這個(gè)問題也很感興趣。指令長(zhǎng)聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來(lái)的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因?yàn)檫@需要更先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。看完神十太空授課，我知道現(xiàn)在必須要好好學(xué)一習(xí)一，好好學(xué)一習(xí)一科學(xué)，將來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我相信，將來(lái)一定會(huì)有更多的人對(duì)神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！
太空授課觀后感 篇16
神舟十二號(hào)返回地球一個(gè)月后，神舟十三號(hào)接續(xù)飛往中國(guó)人自己的空間站。10月16日凌晨0時(shí)23分，頭頂大漠月色，3名中國(guó)航天員翟志剛、王亞平和葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船駛向星海，開啟為期半年之久的太空駐留。火箭托舉飛船騰空而去，照亮天穹，這一刻，凝結(jié)了探索與勇氣、創(chuàng)新與智慧的人類航天事業(yè)，無(wú)疑是星空下、地球上最為浪漫的。
飛天夢(mèng)想的接力，將再次刷新中國(guó)空間站建造進(jìn)度。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)承上啟下，意義特殊。作為空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第六次也是最后一次飛行任務(wù)，神舟十三號(hào)航天員在太空的半年“出差”和忙碌，將為空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證畫上句號(hào)，為空間站建造階段的開啟打下基礎(chǔ)。建造空間站、建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的重要目標(biāo)，是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)的重要引領(lǐng)性工程。在這個(gè)目標(biāo)的牽引下，如今第十三艘神舟飛船飛向太空，航天員第八次飛出地球，次數(shù)遞增的背后并不簡(jiǎn)單，體現(xiàn)的是中國(guó)人在登天階梯上的'不斷攀高。
不斷刷新的飛天足跡，彰顯了中國(guó)航天在創(chuàng)新道路上一往無(wú)前的豪邁。2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船繞地球飛行，中華民族千年飛天夢(mèng)圓；18年后的幾乎同一天，3名“神十三”航天員“太空出差”入住舒適的太空之家。18年間，從“一人一天”，到“三人半年”，從太空出艙，到空間站艙外維修……包含神舟十三號(hào)在內(nèi)的我國(guó)載人航天工程8次載人飛行，可以說次次都充滿挑戰(zhàn)，但也次次都是創(chuàng)新、次次都是跨越。
第一次飛往太空的“神十三”航天員葉光富期待著能從太空飽覽祖國(guó)的大好河山；到了太空的航天員會(huì)“感覺”地球的引力變得微乎其微，祖國(guó)的引力卻越來(lái)越重，凱旋的第一句話總是發(fā)自肺腑的“我為祖國(guó)感到驕傲”；神舟團(tuán)隊(duì)自豪地喊出“以國(guó)為重”……正是有千千萬(wàn)萬(wàn)的航天工作者心懷“國(guó)之大者”接續(xù)奮斗，剛剛走過第六十五個(gè)年頭的中國(guó)航天事業(yè)，才能渡過難關(guān)、跨過艱險(xiǎn)，鑄就自立自強(qiáng)的奇跡，更令無(wú)數(shù)中國(guó)人對(duì)航天人衷心說上一句“你是我的榮耀”。新時(shí)代中國(guó)航天事業(yè)無(wú)數(shù)奮斗者、攀登者努力奔赴星辰大海，必將激勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人為自己的夢(mèng)想奔跑。
人類探索太空的步伐永無(wú)止境。建造空間站，是中國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑，將為人類和平利用太空作出開拓性貢獻(xiàn)。中國(guó)自主建造的空間站以“天宮”命名，寄寓著中國(guó)人的豪邁志氣和探索精神。航天員一次又一次在浩渺太空邁開腳步，中華民族追逐自己的飛天夢(mèng)想勇往直前。
太空授課觀后感 篇17
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，中國(guó)有許多科學(xué)技術(shù)都名列世界前茅。比如，中國(guó)高鐵，中國(guó)高速公路、中國(guó)地鐵。這不，前兩天震撼了全世界的“神舟十三號(hào)”載人飛船成功升天，再一次吸引了全世界的矚目，也令中國(guó)人更加為祖國(guó)而自豪。
其實(shí)，很久以前的古代，人們就開始向往“天上的世界”了。所以，便有了許多類似于嫦娥奔月、蟠桃盛會(huì)、牛郎織女這種民間故事的產(chǎn)生。雖然，現(xiàn)在科技慢慢變得發(fā)達(dá)，可是“天上的世界”對(duì)于人們來(lái)說，仍然是一個(gè)神秘而奇幻的地方。所以便有了航天技術(shù)的`誕生。
隨著時(shí)間的推移，中國(guó)人民對(duì)于航天技術(shù)的探索，從沒有停止，“神舟號(hào)”、“玉兔號(hào)”、“嫦娥號(hào)”等就是最好的證明。而中國(guó)航天技術(shù)也在不斷地進(jìn)步。讓我印象深刻的是2002年的神舟四號(hào)，人們不僅帶飛船升天，甚至還在飛船上種起了玫瑰花！或許這句是來(lái)自中國(guó)英雄們別樣的浪漫吧。
到后來(lái)，也有許多探測(cè)器陸續(xù)進(jìn)入太空，為人類對(duì)宇宙的探索揭開了一層又一層的面紗。到現(xiàn)在為止，中國(guó)發(fā)射進(jìn)入太空的火箭已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，僅僅今年，中國(guó)已經(jīng)相繼發(fā)射了兩架載人飛船進(jìn)入浩瀚的太空，分別是4月份的神舟十二號(hào)，以及前幾天剛剛飛上天的神舟十三號(hào)。三位太空英雄在我們正在睡覺的時(shí)候就悄悄升入太空，據(jù)說他們要在太空的空間站里住6個(gè)月呢！其中一位航天員王亞平阿姨還說，他們這次是去外太空出差，果然，國(guó)家隊(duì)的人就是與眾不同��！如果李白也在場(chǎng)的話，或許又會(huì)寫一大堆詩(shī)詞了�；蛘哒f，他們這次就是真的“手可摘星辰”了吧。“神舟十三號(hào)”一經(jīng)發(fā)射，便在網(wǎng)上引起了一大波討論熱點(diǎn)，很多市民都對(duì)三位航天員表示了隆重的歡呼以及溫馨的祝福。而在我們中國(guó)舉國(guó)上下熱烈慶祝這件大喜事時(shí)，別的國(guó)家還在遭受新冠疫情之災(zāi)，這讓我身為一個(gè)中國(guó)人，更是倍感驕傲而自豪。
我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)取得了舉世矚目的巨大科技進(jìn)步。記得我以前還寫過我們國(guó)家的大飛機(jī)C919的故事，希望我們的C919飛機(jī)也可以盡快取得重大技術(shù)突破，盡早飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)規(guī)�；a(chǎn)，讓更多人可以乘坐C919出行。這次神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射上天，也是在向全世界宣告我們中國(guó)的科技實(shí)力。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定可以看到中國(guó)各行各業(yè)的科技進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)，勇攀世界科學(xué)高峰。
太空授課觀后感 篇18
我今天看到了在宇宙中那樣神奇的現(xiàn)象，我就覺得不可思議，比如乒乓球在陸地上，在放進(jìn)水里的時(shí)候會(huì)浮起來(lái)，而在太空上會(huì)沉下去不動(dòng)！這也證明了，世界上沒有什么是不可能的，大千世界無(wú)奇不有！同樣，能看到這樣的實(shí)驗(yàn)和設(shè)備，也是我們中華民族的強(qiáng)大，靠著我們的技術(shù)，使我們可以在地面看到離我們那么遠(yuǎn)的太空站里所發(fā)生的一切！
比如說那些在太空上可以用的藍(lán)牙耳機(jī)呀！可以看電視的設(shè)備等等！同時(shí)，看到了他們?cè)谔照纠锏纳�，我也非常欽佩他們，宇航員們?cè)谀菢舆h(yuǎn)的地方工作，還會(huì)有危險(xiǎn)，真的是非常的有獻(xiàn)身精神，他們也真的非常辛苦，他們不能見到自己的.家人！我真的對(duì)他們非常的佩服！
我也對(duì)我們國(guó)家感到欣慰，希望我們的國(guó)家可以成為世界上第一個(gè)探索宇宙最多的國(guó)家！希望我們的國(guó)家越來(lái)越好！越來(lái)越強(qiáng)大！
太空授課觀后感 篇19
今天，白老師給我們看了一段視頻，里面有3名宇航員來(lái)給我們上課。王亞平把每個(gè)角落全給我們介紹了，王亞平拿來(lái)一個(gè)有吸管的水袋，用吸管吹了一下水，吹出兩個(gè)泡泡來(lái)，王亞平把這兩個(gè)泡泡吃了，真像吃果凍一樣。又給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——一個(gè)大水球。找到一個(gè)裝滿水的袋子，弄了一勺水放在一個(gè)勺子上，像放大鏡一樣。又找來(lái)一個(gè)針管，扎進(jìn)這個(gè)水球里，在水球里做了一個(gè)小水球。過了一會(huì)兒，又用針管把這個(gè)小水球吸進(jìn)針管里，王亞平把那朵和她女兒做的粉紅色的花朵放進(jìn)了大水球里，在慢慢的'變大。又把那朵粉紅色的花朵從水球里取出來(lái)，又把一個(gè)東西放進(jìn)水球里，它也在慢慢的變大，又把那個(gè)東西從水球里取出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功了。
看完這段視頻，我也像他們一樣，給人們做重大貢獻(xiàn)。
太空授課觀后感 篇20
12月9日下午15：40，三位宇航員在天和核心艙開啟了一節(jié)精彩、有聲有色的“天宮課堂”，開拓了我們對(duì)太空的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)臺(tái)階。
其中最令我印象深刻的是，那要屬王亞平老師做的水球?qū)嶒?yàn)。王老師先把臉對(duì)準(zhǔn)水球，讓我們看到了一個(gè)倒著的.王老師。接著王老師又請(qǐng)葉老師大展身手。只見葉老師把一根針管的液體注入到水球中，形成“球中球”，奇妙而又傳神。最后亞平老師來(lái)了個(gè)壓軸戲，王老師把泡騰片放入了水球中，而水球卻安然無(wú)恙，只是里頭積了點(diǎn)泡泡，這夠有趣的。在地球上，泡騰片放進(jìn)水中，水都會(huì)向上膨脹，但為什么在太空中的水球不會(huì)破呢？太空真奇妙，神奇的東西處處有。
太空等著我們?nèi)ヌ剿�，只有探索才能發(fā)現(xiàn)更多神奇而有趣的東西。不入虎穴，焉得虎子，讓我們繼續(xù)努力，奇妙的太空正在等著我們。
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