春天的觀后感
在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的春天的觀后感，希望能夠幫助到大家。
春天的觀后感1
馬修用尊重、愛(ài)心、理解這把鑰匙打開(kāi)了“池塘之底”那些孩子的心靈之門(mén)，與他們一起唱響了生命的樂(lè)章，使他們理解了“愛(ài)”學(xué)會(huì)了愛(ài)、寬容，學(xué)會(huì)了明辨是非，走上了健康，快樂(lè)地人生。在孩子們?nèi)松腵里程上遇上了這樣一位不是老師的老師，從此改變了人生的命運(yùn)，是這些孩子不幸中的萬(wàn)幸。教育需要契機(jī)�？催^(guò)電影，馬修敦厚的形象留在了我的腦海。
春天的觀后感2
今天，我們?cè)谂Ｅ锟戳穗娪啊洞禾臁�。這部電影講述了一位名叫馬修的失業(yè)音樂(lè)老師在一所寄宿學(xué)校為紀(jì)律不好的孩子找到了一份工作。他召集了一群叛逆的寄宿學(xué)校的孩子組成合唱團(tuán)，創(chuàng)作他們動(dòng)人的音樂(lè)。他用純粹的音樂(lè)喚起孩子們冰冷的心，把他們從束縛他們身心的`繩索中解放出來(lái)，撫慰他們脆弱的心靈。結(jié)果，他把孩子們從痛苦中解救出來(lái)。
這部電影沒(méi)有男孩那樣的刺激，也沒(méi)有女孩那樣的浪漫。但是他用音樂(lè)鼓舞了一群孩子！
春天的觀后感3
一直想看《放牛班的春天》這部電影，近日有點(diǎn)空閑，看了這部電影，這部電影，與其說(shuō)是教育孩子的，還不如說(shuō)是教育成年人如何對(duì)待孩子，如何正確的對(duì)待孩子，這部電影中對(duì)待孩子給我?guī)讉�(gè)感觸
一是平等公正的對(duì)待孩子。這里有兩種不好的`例子，原來(lái)的校長(zhǎng)，采用體罰、粗暴的手段對(duì)待孩子，得到的是孩子的欺騙、粗暴和不尊重；
二是建立了一種理念。尊重，耐心，信任的應(yīng)用。教育孩子不僅僅是紀(jì)律更需要的是關(guān)心孩子的需要，
二是教育孩子的手段或方法。音樂(lè)或體育的作用可以起到紀(jì)律和團(tuán)結(jié)全體人員的作用；體育和音樂(lè)，是一種儀式，可以起到培養(yǎng)個(gè)人主動(dòng)，積極的意識(shí)的作用
春天的觀后感4
就算全世界都放棄了你，就算沒(méi)有人看好你的未來(lái)。
只要你的心還在跳動(dòng)，只要你的血還在流動(dòng)。
就請(qǐng)為自己造一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著的活下去吧。
青春里無(wú)論荒唐，時(shí)光里無(wú)畏選擇；
每一個(gè)夢(mèng)都會(huì)有一片天堂；
每一個(gè)孩子都會(huì)是一個(gè)天使；
你的起點(diǎn)或是云層之巔，或是池塘之底；
總會(huì)有一個(gè)人給你前進(jìn)的.動(dòng)力；
總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)在歲月盡頭等你；
上帝不會(huì)讓一個(gè)有夢(mèng)的人一輩子活在地獄里的。
春天的觀后感5
那時(shí)我還在高中，那還是20xx年，無(wú)意中在CCTV1看了第一集，最后的女主角自殺了，我傷心的自己都哭了。
我真的好難過(guò)，壓抑和難受。后來(lái)，無(wú)意中看到報(bào)紙的電視預(yù)告，居然還有下集。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，等了一個(gè)星期，也終于有一個(gè)美好的結(jié)局。
這是我看過(guò)為止，最讓我動(dòng)容的電影，她再也找不到了。
還記得那個(gè)偉大的電影開(kāi)頭：樹(shù)葉的透過(guò)陽(yáng)光的陰影照在車(chē)窗玻璃上不停的流轉(zhuǎn)，就這樣不停的時(shí)間流逝，而女主角坐在車(chē)?yán)镆谎圆话l(fā)，這多么像，歲月無(wú)情的利器，往事如風(fēng)。勾起了遙遠(yuǎn)的`回憶，多么想可以下載下來(lái)多看幾遍，也希望大家可以看到這么完美的故事。希望知道地址的公布出來(lái)，讓大家都能看到。
春天的觀后感6
法國(guó)向來(lái)善拍文藝片且都很成功，總能以細(xì)碎的情節(jié)、脈脈的溫情來(lái)打動(dòng)觀賞者，使人的心靈得到凈化。
放牛班的春天在大學(xué)時(shí)便看過(guò)了，當(dāng)時(shí)是學(xué)生，僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演要表達(dá)的主題以及演員的演技。而今作為一位職教的`老師，今年寒假又找出次片又看了一遍，環(huán)境發(fā)生了變化，感受也大不相同。
整部電影始終籠罩著一種佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人為己任，佛相信萬(wàn)物平等，萬(wàn)物皆能拯救，造了業(yè)罪，通過(guò)真心悔過(guò)佛也會(huì)給他們一次救贖的機(jī)會(huì)。
我們從事職教應(yīng)持此胸懷，給我們學(xué)生脈脈溫情，找到一座與學(xué)生溝通的橋梁，感化他們。
春天的觀后感7
“放牛班的春天”里的馬修老師離開(kāi)的時(shí)候，同學(xué)們被院長(zhǎng)關(guān)了起來(lái)，同學(xué)們把紙飛機(jī)上寫(xiě)下對(duì)馬修老師的感謝。就再那一刻我感到，馬修老師剛來(lái)的時(shí)候?qū)W校里亂哄哄的。但從馬修老師來(lái)了之后同學(xué)們像變了個(gè)人似的。這就證明馬修老師的音樂(lè)教育方法是對(duì)的。不想院長(zhǎng)一樣，犯了錯(cuò)誤就關(guān)進(jìn)“禁閉室”里。院長(zhǎng)的這種教育方式是教不出好學(xué)生的.。
我喜歡“放牛班的春天”因?yàn)樗o了我們最好的教育方式！
春天的觀后感8
我已經(jīng)迷上了這本書(shū)，他叫《櫻桃溝的春天》。
自從小可憐死后，虎皮貓就不是發(fā)呆，就是在小可憐的墳?zāi)骨啊?/p>
小貓終于把她勸了，又坐這萬(wàn)年龜去了櫻桃溝。老老鼠也跟來(lái)了，那里有愛(ài)管閑事的大紅黃狗，守家門(mén)的母白鵝，嗓子好的'鷯哥，愛(ài)流斌的黑旋風(fēng)豬。
有一天鷯哥在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣，大黃狗也不管現(xiàn)閑事了，白鵝也不守門(mén)了，老老鼠也逃回翠湖公園，這個(gè)世界怎么了?
春天的觀后感9
春天來(lái)了，美麗的紹興到處生機(jī)勃勃。
東湖邊，楊柳抽出了新芽，嫩綠無(wú)比；柳枝隨風(fēng)搖動(dòng)，似乎在跳青春舞曲。西湖的湖水粼粼波紋在陽(yáng)光照耀下泛出一圈一圈的金色漣漪。
植物園里，各種植物都長(zhǎng)出了新的葉子：楊樹(shù)、柳樹(shù)、木蘭、茶樹(shù)、松樹(shù)等以及一些叫不出名的植物，以各種姿態(tài)迎接春天的到來(lái)。臘梅花、櫻花、梨花、桃花等，都爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了，在落葉的.襯托下，顯得春意盎然。
小動(dòng)物們也從冬眠中醒過(guò)來(lái)了，它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地張望著這陽(yáng)春三月的美麗景象：松鼠在枝頭用蓬松的尾巴做著跳躍動(dòng)作；鳥(niǎo)兒振翅飛向藍(lán)天；魚(yú)兒在水里相互追逐……
這就是陽(yáng)春三月，它如同一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在人們眼前，讓人流連忘返。
春天的觀后感10
“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了�！比藗兌家詺g笑和努力，滿(mǎn)心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開(kāi)始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……
春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的'《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦�、奮斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧 ！
春天的觀后感11
這部電影主要講的.是：馬修老師來(lái)到了一個(gè)放牛班，這個(gè)放牛班很調(diào)皮，剛來(lái)到就有一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)。這個(gè)學(xué)校很?chē)?yán)格，動(dòng)不動(dòng)就關(guān)禁閉。后來(lái)，馬修老師組成了一支合唱團(tuán)，他還發(fā)現(xiàn)了有音樂(lè)天賦的皮埃爾，讓他做主唱。漸漸地，院長(zhǎng)有一些變化，比如說(shuō)：他折紙飛機(jī)，玩球等。但好景不長(zhǎng)，馬修老師離開(kāi)了校園，院長(zhǎng)也離開(kāi)了。
這部電影很好看，我還想看。
春天的觀后感12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
在我的眼中，春天是特別美麗的，你瞧，春姑娘正邁著輕快地步子向我們走來(lái)。
公園里，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，翅膀一閃一閃的，好像在說(shuō)：“我在跟你賽跑，你怎么也跑不過(guò)我！”小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，你們快去播種吧！”
小溪旁，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的`小芽，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。小草換上了綠色的衣服，在微風(fēng)的吹拂下，它向人們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，別提有多高興了！
春姑娘來(lái)到教室里，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和蠶吃桑葉般的鉛筆聲，高興地玩耍起來(lái)……你看，春天是不是個(gè)多彩的季節(jié)？
春天的觀后感13
《放牛班的春天》講述的是一個(gè)音樂(lè)老師不顧校方的指責(zé)，用自己的耐心，愛(ài)心去教一群作風(fēng)不正的孩子唱歌，做人。作為老師一定要用心，用愛(ài)來(lái)對(duì)待孩子們，在孩子困難的時(shí)候，要尊重，理解，寬容她們。其實(shí)這也是給孩子們正向引導(dǎo)，也是給孩子們種一顆愛(ài)的種子，向上的種子。孩子們就像千里馬，馬修老師就像是他們的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)處，好好培養(yǎng)，孩子們才有一個(gè)嶄新的未來(lái)。
所以，老師這個(gè)職業(yè)真的.很重要，因?yàn)楹⒆拥囊簧Q于老師，家長(zhǎng)的指引和教導(dǎo)。
春天的觀后感14
這部影片采用了倒敘的方式。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長(zhǎng)，冷酷的，嚴(yán)厲的`制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛(ài)之心看待這些孩子，對(duì)學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應(yīng)”制度深?lèi)和唇^。他熱愛(ài)音樂(lè)創(chuàng)作，他用愛(ài)心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂(lè)引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然，最后的結(jié)果是音樂(lè)凈化了孩子的心靈，也對(duì)他們的人生帶來(lái)了巨大的影響。
這部電一堆我?guī)?lái)了很多感想，馬修老師真是太善良了，還搜養(yǎng)了一個(gè)孩子，最后的結(jié)局是美好的，所以我覺(jué)得這部電影那個(gè)很好看。
春天的觀后感15
大自然的第一個(gè)季節(jié)——春天已經(jīng)到了。春天是一個(gè)芬芳多彩、景色迷人的季節(jié)。
清晨，很多人都出來(lái)散步，觀賞周?chē)幕ú輼?shù)木。青草發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，還有幾只玉蘭花。玉蘭花的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了紅色、黃色、白色的花。開(kāi)紅色花朵的像著了火似的，火苗可旺了；開(kāi)黃色花朵的顯得非常嬌嫩；開(kāi)白色花朵的`更是金枝碧葉，看上去還讓人感到一陣涼爽。引人注目的還有幾棵銀杏樹(shù)，綠色的嫩葉長(zhǎng)滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一棵綠蘑菇。公園里的人也很多了，三三兩兩的在一起說(shuō)笑。許多小朋友也出來(lái)玩耍，爬梯子、蕩秋千，玩得可高興了。
這就是我眼中的春天。春天美嗎？我覺(jué)得春天最美麗了！
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