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感恩教育講座觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的感恩教育講座觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了讓我們每一位中小學(xué)生更加孝順父母,尊敬老師,關(guān)心他人;為了讓每一個中小學(xué)生能夠更加自立、自強(qiáng)、自信;為了我們的德、智、體全面發(fā)展。在這個周六,我們觀看了于丹老師的“中小學(xué)生感恩教育專題講座”。
學(xué)會感恩
有這樣一個故事:有一個小男孩,他從小就在一棵樹下面玩,他在大樹上亂刻亂畫,摘果子吃,揪樹葉玩,但是大樹從來都不生氣。孩子漸漸長大了,愁容滿面,他看別的同學(xué)都拿著學(xué)費(fèi)上很好的學(xué)校,還能變出很多新玩具很是羨慕。大樹說:“你可以把我的果子都摘了,這樣你就有學(xué)費(fèi)了,也有玩具了�！焙⒆右宦�,很高興,就把大樹的果子摘了,就有了他想要的一切。許多年過去了,孩子長成了青年,又來到了樹下,他因為同齡人全都成家了,自己卻連蓋房子的錢都沒有而苦惱。大樹說:“你把我的樹枝都砍了,就有房子了�！焙⒆泳桶汛髽涞臉渲沉�,蓋了房子,娶了新娘。又過去了很多年,中年的孩子因為自己沒有一個事業(yè)和目標(biāo),眼睜睜的看著同學(xué)都漂洋過海去了而不高興。大樹說:“你可以把我的樹干砍了,做一個獨(dú)木舟,乘著獨(dú)木舟你能夠飄過大海去遠(yuǎn)方。”孩子就把樹干砍了,做了獨(dú)木舟走了。又過了很多年,孩子已經(jīng)長出白發(fā),這個蒼老的樹根問他:“孩子啊,我現(xiàn)在沒有果子了,也沒有樹干了,你更不會再陪著我了吧?”孩子說:“我該走的都走過了,該看到的世界也都看過了,我現(xiàn)在就想陪著你一起曬曬太陽�！�
其實,我們的父母就在用這種方式完成了對我們一生的成全。我們總是在向他們索要著,卻不曾為他們著想。當(dāng)我們經(jīng)歷痛苦與掙扎的時候,父母的懷抱是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港;當(dāng)我們經(jīng)歷迷失與彷徨的時候,父母永遠(yuǎn)為我們指引前進(jìn)方向;我們經(jīng)歷的苦痛和悲傷會百倍千倍地留在他們的心上,他們卻笑著告訴我們:孩子,要堅強(qiáng)!“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖掳?讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會孝順。
學(xué)會仁愛
“仁”一個單立人,一個二,就是中國老百姓所說的二人成仁。我們的一生成長,就是一個一個的瞬間連接的幾個關(guān)鍵的點,就會決定我們對待生命的態(tài)度。越在人群中,越能夠了解別人的不容易,越在人群中,越能夠知道一份痛苦兩個人分擔(dān)就減少一半,一份喜悅兩個人分享就增加一倍。讓我們學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會仁愛。
學(xué)會自強(qiáng)
有這樣一個寓言:一個教授帶著他的學(xué)生們?nèi)プ鲆粋�心理實驗。大家要走過一間黑暗的屋子,教授說這里面有風(fēng)險,你們每一個人一定要好好的跟著我,十個學(xué)生跟著教授走過了狹長的路,他們想這也沒有什么嘛。這時,教授打開一盞燈,大家定睛一看,都嚇得面無人色蹲下了。原來他們剛剛走過的是一條狹長的獨(dú)木橋,橋下是一個巨大的鱷魚池。教授說:“好了,你們摸著黑都走過來了,現(xiàn)在燈亮了,走回去吧。”這十個人誰也不敢動彈,教授連勸帶嚇唬,有三個人哆里哆嗦的回去了。還有七個人死活也不走,這時候教授又連著開了三盞燈,大家又發(fā)現(xiàn),在這個獨(dú)木橋下面有一層細(xì)細(xì)密密的防護(hù)網(wǎng)。所以又有五個人過去了,還有兩個人說什么也不肯走。
最早的小孩子,他們莽撞荒唐,青春無畏;小憤青的階段,他們憤怒,他們倉惶,但是再往前走你就會發(fā)現(xiàn),獨(dú)木橋在,鱷魚在,防護(hù)網(wǎng)也在,只要小心翼翼,是一定能走過去的。這些事沒有人會告訴我們,需要我們一步一步地成長,在成長的過程中一步一步地探索。“與其給人一堆金子,不如給人一個點金的金手指。”我們要學(xué)會自強(qiáng)、自立、自信!
生活中,我們要學(xué)的還有太多太多,要經(jīng)歷的還有太多太多,于丹老師的講話讓我受益匪淺!
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