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《起跑線》觀后感集合(15篇)
當認真看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的《起跑線》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《起跑線》觀后感1
周末，我和爸爸在天寒龍街散步，不知不覺走到了盡頭�？戳丝幢�，時間還早。哦，去看電影吧！就這樣，我們走進了電影院。
我們看的是一部發(fā)人深省的電影《起跑線》，講的是一對有錢的夫婦為了讓女兒上個好幼兒園，買下了全國最好的幼兒園小區(qū)。住在那里的人都是上流社會的人，他們都用英語交談。雖然吉拉的妻子會說英語，但是吉拉不會。所以大家都覺得吉拉家只是個土豪。所以他們家在當?shù)厥呛苓吘壔�。最后學(xué)校開始招生，但是學(xué)校認為吉拉是個商人，不會太在意孩子的學(xué)習(xí)。
沒有辦法回到懷疑，學(xué)校會把25%的學(xué)位留給窮人。吉拉想出了一個好主意，他們家住在貧民窟里。最后，他帶著謊言進入了作文學(xué)習(xí)學(xué)校。然而在貧民區(qū)幫過他們很多次的朋友的兒子沒有入選。吉拉認為他假裝貧窮，剝奪了真正窮人的`孩子上學(xué)的機會。于是他帶著女兒離開了學(xué)校。吉拉真的是一個令人欽佩的人，贊美他的正義感。
電影開始時，吉拉正在和一位顧客談生意，他的妻子給他打電話，他開車去接她，表明他非常愛他的妻子。開派對時，女兒想和他跳舞，他不顧形象狂舞。為了讓女兒進一所好學(xué)校，他絞盡腦汁，想盡一切辦法表達對她的愛。
同時，這部電影也生動地反映了現(xiàn)實生活中的擇校問題。電影里有一個場景，報名的長隊描繪了擇校的殘酷。表達了大家對擇校的不滿。我認為我們應(yīng)該改變這種情況，為孩子們的未來增添光彩。
《起跑線》觀后感2
印度電影起跑線與其說在說印度教育，不如說在描繪全世界的社會現(xiàn)實。貧富差距仿佛將人隔成不同世界。
無論是窮人和富人，在下一代的教育問題上，都力求得到最好的教育�？墒墙逃Y源就那么多，優(yōu)質(zhì)教育資源更是少之又少。為了獲得優(yōu)質(zhì)資源，無數(shù)家長動用各種資源，學(xué)校也逐漸有了“選擇權(quán)”，大家不過在各取所需，獲得最大化利益罷了。
所謂的教育公平，不過相對中的相對。影片中雖然有百分之二十五的名額，但這也只能滿足一小部分窮孩子的需求。即便有幸獲得名額，也還要考慮學(xué)校課余的活動費用，又有多少家庭能夠承擔得起呢？
即便孩子能夠順利入學(xué)，他的學(xué)校生活和家庭生活有著天壤之別，孩子如何能夠適應(yīng)調(diào)整呢？如何處理人際關(guān)系呢？從這點來看，這似乎是教育可以思考的問題。
所以，影片中的每個角色都是千千萬萬真實生活中的角色。不是每個有錢人最后都能幡然醒悟，影片最后那些想站起來鼓掌卻瞬間放棄的鏡頭告訴我們有太多的家長不能、不想也不敢，因為拿孩子的未來開玩笑每個人都不敢。也不是每個窮人都像影片中那樣善良。也并不是每個學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)人都像或不像影片中的校長。
其實，看清楚現(xiàn)實不是妥協(xié)。那些喊著改變命運、促進公平的確很美好，不過幾千年來的人性和游戲規(guī)則告訴我們，有些事情是無能為力的，解決了一個問題，這個問題就就會以另一種面貌出現(xiàn)，所謂防不勝防。
認清了現(xiàn)實再來談教育，教育不該放的太低，因為下一代需要。教育也不該放的太高，太高會站的不穩(wěn)。
《起跑線》觀后感3
今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線》。這部電影講述了一個故事，拉杰和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學(xué)校：買了一所學(xué)區(qū)的房子，辦了一張假證書，變窮了。最后，皮婭終于去了這所學(xué)校。在電影的結(jié)尾，他的.父親出于良心發(fā)現(xiàn)并把皮婭送回了公立學(xué)校。
看這部電影不僅讓我想起了我媽媽，她花了一萬多元讓我去補習(xí)班。我也買了很多信息，只是為了讓我進入一所好的中學(xué)。
我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷��！但是當我媽媽聽到補習(xí)班老師說她想買材料時，她拿起衣服準備出門。我說，“媽媽，外面太冷了，你不買嗎？”我媽媽說：“不管雪下得有多大，有多冷，我都會買下來給你學(xué)習(xí)�！蹦菚r，我非常感動，我的母親冒著大雪為我購買信息。
另一次，是今年7月8日，我要去洛陽參加第二外語考試的入學(xué)考試。我父母5點起床，開車送我去洛陽。在我考試的兩個多小時里，我的父母沒有吃一口食物，也沒有喝一口水，他們在那里焦急地等待著�？荚嚱Y(jié)束后，我告訴媽媽：“這次這個問題太難了。我考試成績不好，我想我做不到。”我媽媽沒有說話，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時候，媽媽說：“沒關(guān)系，我考試沒通過沒關(guān)系，成績不重要，只要我努力。”聽完媽媽的話，我的心又感動又慚愧。與皮亞的母親相比，我的母親對我很好。我很高興我生活在一個民主的家庭。
看完這部電影，我知道我父母在背后給了我很多。我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望。
《起跑線》觀后感4
人生都有一條起跑線，有的家長就是從懷孕開始為孩子準備，而我們今天就來看看《起跑線》這部電影的故事。
一對在印度開服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛女兒皮雅能進排名第一的學(xué)校，他們搬入了附近的高檔社區(qū)，找了顧問，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長?事實說明是招家長。雖然一切順利，最后問題還是出在家長身上：學(xué)校不想招服裝店老板的女兒。無奈的兩位家長只好用下策——“裝窮”。
他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發(fā)現(xiàn)是搶了鄰居的資格，男主過意不去去找校長坦白，校長的一句話讓我驚呆了：“如果我把這個學(xué)位給一個貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發(fā)表了一次演講，勇敢的批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉(zhuǎn)去了公立學(xué)校，故事結(jié)束了。
在印度，英語不僅僅是一種語言，更是一種階級。男主針對這個話題在演講里說：“如果一個法國人或德國人英語說錯了，我們不會認為有什么問題，但如果一個印度人說錯了，那么他就會被認為是廢物�！边@句話使我感觸很大，明明是印度，卻要求說英語，校長將招生當做一場生意，不招貧困孩子�？稍诠W(xué)校的孩子真的`很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺得公立學(xué)校差，其實它并不差。
在電影結(jié)尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來鼓掌，有兩位想站起來又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對這個社會，我選擇順從。
我覺得有一句話很適合形容這對主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�
《起跑線》觀后感5
偶然的一個星期，和多年好友一起去看了新上映的印度電影《起跑線》。一開始只是抱著可能是喜劇的態(tài)度買的票去看，但看到全劇終，頓時發(fā)覺這不僅僅是一部喜劇，它更多的是透露這如今 的現(xiàn)實。
很多人說，要從起跑線開始，要讓孩子從起跑線就領(lǐng)先于別人。電影中有幾句話，是讓我和朋友同時發(fā)出感慨的。一是劇中電視的主持人說，有一場馬拉松將從明天開始，這不是運動性的馬拉松，而是家長與孩子們之間關(guān)于上學(xué)的馬拉松。二是當男女主人公去找所謂的教育幫手時，女幫手說：“很多父母從剛剛懷孕就開始了”。受教育，受良好的教育，成為一場爭奪賽。這場電影所反映出的現(xiàn)實并非無中生有，在身邊就可以看到。影中男主人公早晨去排隊領(lǐng)入學(xué)申請表時，那兒早已有許許多多的人，有的甚至凌晨一兩點就開始排隊等候了。這種現(xiàn)象，是現(xiàn)實，活生生的現(xiàn)實，在我的家鄉(xiāng)，甚至有從開放錄取學(xué)生的前一天就開始有家長排隊的學(xué)校，不得不說那的確是一所極好的學(xué)校。家長們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆舆M這所學(xué)校讀書，甚至有交高額學(xué)費的`，但他們?nèi)匀粯反瞬黄！?/p>
這部電影，不得不讓我們?nèi)シ此迹@種行為是否值得，小孩子進入這所學(xué)校讀書后又是否真的快樂成長。在我的家中，我的父母始終認為快樂成長就好，不追求我們有多優(yōu)秀，我想，我的父母是真的與眾不同，是新時代的父母代表。
《起跑線》觀后感6
今天我們?nèi)ル娪霸嚎戳藘和瘎 度松钠鹋芫�》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來，我迫不及待的想要看那到底是個講什么的兒童劇。
原來��！故事講的是一個姓蘇的老師帶著一位農(nóng)村的名叫安小花的女孩來城里參加少年語文競賽預(yù)備班，可是剛來到濟南就遇見了一位愛捉弄人的孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場惡作劇，害的.蘇老師舊病復(fù)發(fā)而昏倒被送往醫(yī)院，而因為蘇老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費的錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動又著急，感動的是小花居然會為她掙錢，著急的是因為小花已有好幾天沒去上課了，怕她會不會跟不上學(xué)習(xí)的進度，而小花卻一點也不后悔為蘇老師做這些事。
這個兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只知道好吃懶做，依賴他人，整天像個“少爺”一樣的等著人家來伺候，根本就不會體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道如何關(guān)心、體諒他人。
我們應(yīng)該向安小花學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對待生活；我們也應(yīng)該有一顆感恩的心去愛每一個人，關(guān)心每一個人；我們更應(yīng)該有一顆擁有好品德的心，在這里我想對孫皮皮說：“每個人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應(yīng)為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說粗話，知道了嗎？”
親愛的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來，走向美好的明天吧！
《起跑線》觀后感7
起跑線，從懷孕就開始了。孩子難養(yǎng)，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外啊！ 這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達到目的。窮人似乎沒有那么多事。得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有余力去做別的.��！不以物喜，不以己悲。我并不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著生命危險去幫鄰居的孩子湊學(xué)費。除了善良，我一無所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，無論窮富，只要為人，都要保持這樣一個心，已區(qū)別于獸。善良善良，人人都說，可從未有人給它一個度，一個框架。可是，你一定要善良，但也請不要太善良。你拿了一袋米，分給無米下鍋的鄰居一點，是善良。你冒著生命危險給鄰居的孩子湊學(xué)費，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學(xué)的孩子怎么辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？
窮則獨善其身，達則兼濟天下。所以，請先把自己照顧好，人有時候自私點好，況且這種自私不危害旁人。自己一無所有，還把機會讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。
《起跑線》觀后感8
每一個人的身上都有一定的缺陷，可是，我們中國的學(xué)生最大的缺陷就是控制自己習(xí)慣的能力。
在日本，就是一年級的小學(xué)生在吃飯時都是自己打飯觀后感大全，能吃多少打多少，盡量把飯菜吃完。吃完飯以后再自己刷盤子，擦桌子。他們自己控制自己的生活能力很強。在我們中國，一個班級中一般有100%60的人去各自的小飯桌，還有100%40的人可能家離學(xué)校比較近，就可以讓爺爺或奶奶或姥姥等等的親人去接，或者是會自己家�？扇毡镜膶W(xué)生一般都是在自己的學(xué)校解決了中午飯的問題。他們都是自己來照顧自己。
他們不僅僅管理自己的的能力很強，而且他們也很樂意去幫助別人。視頻里有一段話是這樣的`：不久，日本的小學(xué)生就和中國的小學(xué)生漸漸地熟了起來。
我們中國的學(xué)生不像日本的學(xué)生吃多少挖多少飯菜，而是先挖上特別多的飯菜，管他吃不吃得了呢！然后按照自己的飯量去吃，吃飽了以后實在吃不下去了，再往餐盤里一看，還有一半的飯菜沒吃上呢！
當我們中國的小學(xué)生和日本的小學(xué)生一比，發(fā)現(xiàn)自己卻了很多很多，雖然日本人很狠毒，但是，他們管教孩子的能力是非常好的。不僅可以教育孩子可以吃多少飯挖多少飯，盡量把餐盤里的飯全部吃光光，還很好的教育了吃完了飯就要收拾盤子，自己洗自己的盤子，把桌子臟的地方擦一擦，要不然就沒有人幫你干著一些活了。而我們中國的學(xué)生呢？吃完了飯讓別人給自己擦桌子，洗盤子，自己不干一點事。
人是要學(xué)習(xí)，沒錯！可是連生活的基本常識自己都做不到，學(xué)那么多的習(xí)還干些什么呢？
《起跑線》觀后感9
今天上午，老師帶我們看了一場電影印———《起跑線》。這部電影講的是：拉吉和米塔為了讓自己的女兒皮婭上一個好的幼兒園；想盡了各種方法：換房子、上補課班、找關(guān)系、扮窮人……終于把皮婭送進。影片比較后，因為父親良心的拷問，皮婭比較終還是去上了公立學(xué)校。
這部電影比較讓我感動的地方是：皮婭的父母為了讓皮婭上一所好學(xué)校而付出的努力。我的`爸爸媽媽也是這樣的，為了我以后的人生更加美好，從小就給我報補習(xí)班，讓我長大可以有自己的特長，花了很多錢、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早貪黑。有一次，爸爸得了重感冒，但為了工作爸爸并沒有去醫(yī)院，結(jié)果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子里打吊水，剛打完吊水就又去工作。醫(yī)生建議在家休息，但爸爸還是執(zhí)意去上班了，那時我就在想：長大了，我一定要好好孝敬父母！
記得還有一次，我下學(xué)的時候下了暴雨，我當時沒有帶傘，就在我以為自己要淋成一個落湯雞時，我看見媽媽像救星般向我走來。我急忙跑過去抱住媽媽，媽媽什么也沒說，拉著我的手往前走。到十字路口時，地上的水已經(jīng)淹到了膝蓋的位置，媽媽把傘給我，二話不說地把我背起來，蹚過去�；氐郊視r，媽媽的褲子和鞋子都已經(jīng)濕了，我趕緊去把毛巾拿過來讓媽媽擦，媽媽當時還笑著夸我：“寶貝，真孝順呀！”其實，媽媽才應(yīng)該是被夸的那一個。
今天看了這部電影，我明白了“爸爸媽媽任何舉動都是為我們好，即使有時候是訓(xùn)斥我，也是為了不讓我們再犯這個錯誤！我要聽爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長大了孝順爸爸媽媽。
《起跑線》觀后感10
周末，我和父親在常杰天漢散步，不知不覺中結(jié)束了�？戳丝幢�，時間還早�！芭�，去看電影吧！”就這樣，我們走進了電影院。
我們看了一部發(fā)人深省的電影《起跑線》，講述了一對非常富有的夫婦為他們的女兒買了全國最好的幼兒園，讓他們有一個好的幼兒園。住在那里的人都是來自社會上層的人，都說英語。雖然吉拉的妻子會說英語，但是吉拉不會。因此，每個人都認為吉拉只是土豪。所以他們的家庭在當?shù)乇贿吘壔�。最后，學(xué)校開始招收學(xué)生，但學(xué)校認為吉拉是個商人，不會太注意孩子們的.學(xué)習(xí)。
"沒有辦法從山中的重水中恢復(fù)，黑暗中還有另一個村莊。學(xué)校將為窮人保留25%的學(xué)位。吉拉想出了一個好主意。這家人搬進了貧民窟。最后，他帶著錯誤和虛假的真相走進了學(xué)校。然而，一個在貧民窟幫助過他們很多次的朋友的兒子沒有被選中。吉拉認為他假裝貧窮，剝奪了真正貧窮的孩子上學(xué)的機會。所以他帶著女兒離開了學(xué)校。吉拉真的是一個值得欽佩的人，他稱贊自己的正義感。
電影開始時，吉拉正在和一個顧客談生意，他的妻子打電話給他，他開車接她，顯示他非常愛他的妻子。當聚會舉行時，他的女兒想和他跳舞，而他不顧自己的形象瘋狂地跳舞。為了讓女兒進入一所好學(xué)校，他絞盡腦汁，想盡一切辦法來表達對她的愛。
同時，這部電影也生動地反映了現(xiàn)實生活中的擇校問題。在電影中，有一個場景，一長串的申請者描述了選擇學(xué)校的殘酷。他們對學(xué)校的選擇表示不滿。我認為這種情況應(yīng)該改變，為孩子們的未來增添光彩。
《起跑線》觀后感11
在中國，一提到最好的教育，大多數(shù)人便能想到“早教班”，“收費最貴和排名最好的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)”，“各種興趣班和提高班”......
我想起了趙星在她的文中講述關(guān)于孩子興趣班的一件小事：
前幾天孩子興趣班里有個家長炸了鍋，45分鐘的課程，她的孩子遲到了半小時，學(xué)校不允許進入課堂了。于是家長在學(xué)校一樓入口處跟老師破口大罵。
無論校長怎么解釋，遲到過久進入會影響別的孩子上課，但家長依然不依不饒，甚至晚上又在學(xué)校微信群里又一次炸了起來。
也許，這個家長想要引起整個群家長的共鳴，但遺憾的是沒人附和她。
可能這位家長忘了，遲到本身就不是個正確的事兒，就因為交了幾萬的學(xué)費，就有資格在群里大喊大叫，而不顧別人的孩子的聽課效果嗎？
有個家長忍不下去說了句：“差不多就行了，遲到這件事自己做的對不對，心里沒數(shù)嗎？就你交了錢，我們都沒交錢嗎？就該被你的遲到打擾嗎？”
很多家長都在私下里默默說：“這樣三觀的'父母就算花幾十萬，孩子能長成什么樣呢？可憐的孩子，可能就要全靠你自己了�！�
趙星最后總結(jié)：盡自己所能，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的教育資源并沒有錯，但父母是孩子的第一任老師，比1200萬學(xué)區(qū)房更重要的，是父母的言傳身教。
《起跑線》觀后感12
在日本的武石小學(xué)中，我看到日本孩子們的午餐習(xí)慣井井有條。在一個餐廳中，孩子們已經(jīng)坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著自己的食物，可是卻不見某個孩子動筷子吃飯。原來日本的孩子們都是等到學(xué)生們來齊之后才開始吃飯。在日本小學(xué)生的餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點青菜、一點古老肉和一瓶牛奶。
開始吃飯了，幾個女孩子就開始行動起來，幫助老師、學(xué)生們打開牛奶的瓶蓋和繩子，并將這些垃圾進行分類后扔進垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得干干凈凈，就像剛剛被洗過一樣。就算沒有將飯菜吃光，也會井井有條地將吃剩的飯菜倒進垃圾桶內(nèi)。
日本小朋友不僅注意禮儀、文明習(xí)慣，還注重牙齒的衛(wèi)生。在每個小學(xué)生的桌子旁邊，都有一個自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯后，小學(xué)生們就拿起自己的水杯，到飯?zhí)媚浅ㄩ_式的水池去接水刷牙。等到同學(xué)們都吃完午飯后，就有一些學(xué)生開始擦桌子。在沒有監(jiān)工、老師和指揮的情況下，許多同學(xué)都自行幫助同學(xué)們收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。還有同學(xué)收拾托盤，將它收拾的'干凈、整齊。
這些中國孩子們可以做到嗎？
答案就是：不可能。
為什么？因為日本孩子們勤勞。為什么？因為中國孩子們沒有這個意識。為什么？因為這就是日本孩子們的快樂、習(xí)慣，而中國人卻沒有！日本孩子們會為同學(xué)及老師們打開牛奶，我們會嗎？日本孩子們會懂得垃圾分類，我們會嗎？日本孩子們會為其他人做飯，我們會嗎？不會……
這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。我們只被日本侵略中國這個表面的現(xiàn)象所迷惑，實際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。
《起跑線》觀后感13
在成人的世界里，競爭無處不在，當大人的意念里只是將孩子當成“TA的孩子”，而沒將孩子當成一個獨立的個體時，競爭從成人的世界蔓延到了孩子的身上。
有些父母視孩子為TA生命的延續(xù)和附屬，將孩子的人生歸入進自己的人生規(guī)劃里。我們不難發(fā)現(xiàn)，很多時候當這些父母看到自己的孩子在某一方面不如別人家的孩子時，就好像自己不如別人一樣。當自己的孩子在某一方面比別人優(yōu)秀，就自己覺得在他人面前有高人一等的優(yōu)越感。
我想說，當你傳達給孩子一種心聲：爸媽需要你比別人優(yōu)秀，你的成績決定了媽媽的幸福感時，孩子該有多沮喪，TA的肩膀沉甸甸，為了不辜負父母的期望，必須埋頭往前沖，沒有別的選擇。
人生不是短跑，我更傾向于將人生比喻為一場馬拉松。知乎上有網(wǎng)友提問：你覺得跑馬拉松的意義是什么呢？有一名網(wǎng)友回答得特別好：打敗五年前的你，打敗兩年前的你，打敗去年的你，打敗三個月的`你，打敗上周的你，打敗昨天的你，打敗上一秒的你；成為未來的你。
人生亦如此，喜歡拉著孩子去和別的孩子一較高低的做法只會徒增你的焦慮，破壞你的良好心態(tài)，沒有良好的心態(tài)，如何談幸福的人生。
需明白，總會有人在某一方面不如你，也總會有人在某一方面比你優(yōu)秀，比完你的圈子就真的感覺幸福了嗎？孩子的內(nèi)心也充滿幸福了嗎？
更何況，成功和幸福并非只有一種形式，只有一種途徑。倘若對成功和幸福的理解，只為了迎合當今社會的價值觀，說白了，還是為了別人的眼光而活，允許別人的眼光左右你的幸福。
《起跑線》觀后感14
細雨霏霏的天氣，午后場本來就是觀眾稀少的時段，《起跑線》這部引進片在宣傳、題材上又不占優(yōu)勢，種種因素促成的結(jié)果是我和兒子幾乎是包場看的這部精彩的影片。
這部電影的主題是一對事業(yè)有成的商人夫妻在力爭讓女兒上最好的幼兒園的過程，現(xiàn)實地描寫了處于社會中下層的普通百姓在尋求從孩子教育入手躋身上流社會時，發(fā)生的辛酸、痛苦、糾結(jié)的喜劇與鬧劇，折射出印度這個幾千年階層固化的國度在歷史與現(xiàn)史碰撞的當今時代的社會一斑，不能輸在起跑線上，也切中了廣大中國家長之痛處。為了孩子能上名校即是遠大前程而抓狂的家長，貧富不光在物質(zhì)上而在精神尤其是未來愿景上差距的拉大，牛到宇宙無敵自我感覺可以掌控一切的名校校長、其實，在我們的身邊，這樣的故事不是也在天天上演嗎？只是拍不出這么經(jīng)典的影片吧。
貧民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的結(jié)局非常體現(xiàn)正能量，只是現(xiàn)實中真的.很難吧。主角拉吉夫婦的選擇不是一般二般的人能做出來的，總之，必須點贊！
又一部印度電影的良心之作，一部為人父母者和即將成為父母的人應(yīng)該去看看的片子。雖處熒幕之外，但心如在戲中，恍如看到我們自己升學(xué)季，又在四處奔波焦頭爛額的家長們，如果真能以一顆平常心看待子女的教育問題，所謂的成與敗都只是一時的得失，決定孩子未來的其實和決定我們未來的因素一樣，不是成績或物質(zhì)生活，終究是人品。
同時更要去關(guān)心處于升學(xué)季的孩子們，他們背負了對自己未來的責任，甚至是整個家庭的希望。雖然說天將降大任了，得苦其心志、勞其腦筋，但是他們的小心臟終究得有個港灣可以依靠，那就是不做神一樣的對手、更不做豬一樣的隊友而甘愿心暖嘴甜憨笑點贊的爸媽了。
《起跑線》觀后感15
從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到中學(xué)，中學(xué)到大學(xué)，“贏在起跑線上”，幾乎是深深地刻在所有家長腦子里，大家都不希望自家的孩子被比下去，都想要獲得社會上最好的資源。
可社會上操控資源的人是誰？
有錢人和有權(quán)人。
影片中男主角拉吉夫婦由于不是出身上流社會，雖然有錢但無法通過正常途徑入學(xué)，于是便把目光盯在了名校必須分配給貧困生25％的配額。
他們打扮成窮人住進貧民窟，開始真窮人的生活。大老板拉吉去工廠做流水線工人，扣的`錢還沒掙的多，美嬌妻米圖也成了潑辣發(fā)飆的悍婦。
影片里有一個情節(jié)，是第一次讓我淚腺往上飆的。不明真相的勞工希亞姆冒著生命危險被汽車撞，只為了幫拉吉拿到那兩萬多的學(xué)費。
原來為了錢，窮人的生命在危險面前是無足輕重的，因為比起生命，錢更重。
看著希亞姆一跛一跛地走向醫(yī)務(wù)室，拉吉拿著錢，內(nèi)心百感交集。
后來良心發(fā)現(xiàn)的拉吉向校長承認自己竊取了窮人孩子上名校的名額，并希望把名額還給貧困戶希亞姆的孩子時，校長說：
“如果我把這個學(xué)位給一個貧困孩子，那我怎么從中收益？”
好像真應(yīng)了電影里希亞姆的那句話，“貧窮就是這樣，沒資格大喜大悲”。
因為不管你或喜或悲，結(jié)局都是一樣的，窮人沒法抗爭，只能接受。
所謂的貧困生招生政策，其實是不存在的，只要你有錢，就可以操控結(jié)果，像拉吉這樣的有錢人比比皆是。
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