優(yōu)秀的廣播稿（精選21篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的廣播稿 1
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家好!
男：我是主持人xx 。
女：我是主持人xx。
男：又是一年春風(fēng)來(lái)。
女：又是一年桃花開(kāi)。
男：我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
女：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾電視臺(tái)祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加油，加油，再加油!
男：今天，我們?nèi)?3)中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的的節(jié)目有：校園新聞、故事啟迪、明星人物、溫情點(diǎn)歌四個(gè)欄目。
女：度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了美麗的校園。短短幾天，校園里新聞不斷啊!下面讓我們一起走進(jìn)《校園新聞》。
男：2月9日，迎著燦爛的朝陽(yáng)，學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。
女：2月14日，我校的第二課堂活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。這次又增加了許多新項(xiàng)目：葫蘆絲、國(guó)畫、素描、主持……同學(xué)們都學(xué)得興趣盎然。
男：同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，當(dāng)你再次踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室時(shí)，你有什么感受呢?
女：我們迎來(lái)了新的學(xué)期，相信大家都有同感，爸爸媽媽一定時(shí)常叮囑我們，開(kāi)學(xué)了，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，那樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助;爸爸媽媽一定還會(huì)說(shuō)，你看電視看得這么晚，明天怎么有精神學(xué)習(xí)，快點(diǎn)睡覺(jué)……他們還對(duì)我們們說(shuō)了很多很多，你是不是覺(jué)得很煩?的確，我也有同感，但是事后一想，覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的'這一切，都是為了我們好，所以我們一定要聽(tīng)他們的的話，合理安排作息時(shí)間，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
男：是啊，家長(zhǎng)、老師都是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)生活作一下打算。下面請(qǐng)聽(tīng)高昊昱同學(xué)的《新學(xué)期新打算》
高：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有"我會(huì)比昨天更進(jìn)步"的信心和決心。
高：第二，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自己，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!
男：俗語(yǔ)說(shuō)："勤能補(bǔ)拙"�？梢�(jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。
女：在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記"勤奮和認(rèn)真"。下面請(qǐng)聽(tīng)杜航宇同學(xué)為我們帶來(lái)的故事——《少時(shí)好學(xué)——孔子的故事》 。
杜：孔子之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開(kāi)的，也正所謂是"天才來(lái)自勤奮"�？鬃觿倓�?cè)龤q的時(shí)候，母親就教他讀書識(shí)字，四歲時(shí)，他已會(huì)念百余字了。有一天，他的媽媽說(shuō)："昨天我教你的字會(huì)了嗎?"孔子說(shuō)："都記住了。"媽媽說(shuō)："那好，明天一早我考考你。"孔子和哥哥睡在一起，這天晚上，他鉆入被窩后對(duì)哥哥說(shuō)："哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?"哥哥道："都記住了。你呢?"孔丘說(shuō)："我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒(méi)有把握，明天一早娘要考我，若有不會(huì)的，娘一定非常傷心和難過(guò)。不行，我一定要起來(lái)再多練幾遍。"哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動(dòng)，心疼地說(shuō)："天氣涼了，別起來(lái)練了，就在我的肚子上寫吧。我能感覺(jué)出對(duì)錯(cuò)，也好對(duì)你寫的做個(gè)檢查!"于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來(lái)。每寫一字，就念出聲來(lái)�？蛇@聲音越來(lái)越輕，當(dāng)他寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽(tīng)不到了。哥哥驗(yàn)完他的最后一個(gè)字，聽(tīng)著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛(ài)憐。第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過(guò)。母親驚喜道："這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過(guò)了一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準(zhǔn)能干大事啊!"孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。
女：在孔子超人的天資背后，更多的是那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。其實(shí)，在我們身邊就有這樣勤奮和認(rèn)真的同學(xué)，那么，就讓我們走進(jìn)今天的明星人物——小翟。
翟：我是三四街小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。在知識(shí)的海洋里,我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)，我都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。學(xué)習(xí)上，我是大家公認(rèn)的"領(lǐng)頭雁"。我堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)，都會(huì)看到我快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情，我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼，我也會(huì)特別珍惜。在老師心目，我是好幫手,在同學(xué)心目中，我是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。我經(jīng)常代表班級(jí)和年級(jí)參加演講、朗誦、講故事等各種活動(dòng)。常常忙得不亦樂(lè)乎，但我總是充滿自信地面對(duì)，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫片時(shí)，我反復(fù)練習(xí);多少個(gè)夜晚，我仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都爭(zhēng)取做到最好。今后，我會(huì)擁有一顆感恩之心，嚴(yán)格要求自己，早日成為祖國(guó)的有用之才。
女：今天，溫情點(diǎn)歌欄目送給大家一首好聽(tīng)的歌曲
女："千里之行，始于足下"，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，積累知識(shí)能量，豐滿羽翼。
男：用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)，加油，加油，加油!
女：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
男：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以良好的精神面貌，去迎接新的挑戰(zhàn)。
女：同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。
女：短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
優(yōu)秀的廣播稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹閑著沒(méi)事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“好的。”然后我
就去把積木拿出來(lái)玩。我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會(huì)兒左拼拼，一會(huì)兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說(shuō)：真好玩呀！
突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過(guò)來(lái)安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來(lái)，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開(kāi)心了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是妹妹的底層沒(méi)有搭建牢固，上面的.才會(huì)倒塌的。這時(shí)，我想起來(lái)爸爸經(jīng)常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！蔽彝瑯影堰@句話轉(zhuǎn)告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
這個(gè)周末過(guò)得非常愉快，你的周末怎么過(guò)的呢？
優(yōu)秀的廣播稿 3
女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年;
男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天;
女：付出一份真情，打造愛(ài)的世界;
男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，
合：大家好!
男：校園之聲小學(xué)校園之聲廣播又和你見(jiàn)面了!
女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊x。
男：我是主持人xx。
男：今天的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢?
一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的.好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。
二、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。
三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè)的小蜜蜂。
女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你能微笑對(duì)待每一天。
男：本期廣播到此結(jié)束，親愛(ài)的同學(xué)們，下期再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!
優(yōu)秀的廣播稿 4
甲：敬愛(ài)的老師們
已：親愛(ài)的同學(xué)們
合：早上好！
甲：我是播音員xx
已：我是播音員xx
甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
已：在這美好的早晨，我們的安全小知識(shí)也拉開(kāi)了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂(lè)趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。
已：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。
甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)
甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
已：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是能夠通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
已：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對(duì)于我們校園內(nèi)的`小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。
已：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當(dāng)我們行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
已：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能夠?yàn)樨澮粫r(shí)之快，橫穿馬路。
甲：這樣，我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
已：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識(shí)，希望對(duì)大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)！
已：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
優(yōu)秀的廣播稿 5
甲乙：親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的隊(duì)員們:大家下午好!
甲：我是主持人xx;
乙：我是主持人xx;
甲.乙：后天就是端午節(jié)了，今天我們?yōu)榇蠹医榻B一下端午節(jié)的由來(lái)。
甲：農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“粽子節(jié)”。
乙：為什么叫端午節(jié)呢?原來(lái)，“端”在這里就是開(kāi)始、開(kāi)頭的意思。古人認(rèn)為，“五”是陽(yáng)氣始盛之?dāng)?shù)，因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽(yáng)節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。
甲：屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。
乙：因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。
甲：后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。
乙：百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。
甲：從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的`習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
乙：同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。
合：今天的節(jié)目到此為止，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
優(yōu)秀的廣播稿 6
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
女：我是節(jié)目主持人。
男：我是節(jié)目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現(xiàn)場(chǎng)的角逐。比賽場(chǎng)上她們技法嫻熟，構(gòu)思巧妙，吸引了在場(chǎng)評(píng)委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎(jiǎng)，蔣陳佳獲得銀獎(jiǎng)。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國(guó)民間文藝協(xié)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)副主席谷中和老師來(lái)到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。
培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長(zhǎng)達(dá)6米的作品贈(zèng)送給朱林武校長(zhǎng)，古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動(dòng)，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓(xùn)過(guò)程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認(rèn)真，“學(xué)生”看得專注，聽(tīng)得入神。他還不時(shí)走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。不一會(huì)兒一幅幅栩栩如的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的快樂(lè)， 成功的喜悅蕩漾在每個(gè)人的臉上，
為了提升校本特色，豐小聘請(qǐng)了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺(tái)階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。
有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的'在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習(xí)作欣賞
下面請(qǐng)朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作
四、歌曲欣賞
同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，謝謝大家。
優(yōu)秀的廣播稿 7
甲：放飛童年希望，關(guān)注生命歷程，
乙：享受學(xué)習(xí)快樂(lè)，品味酸甜苦辣。
播放《新聞廣角》開(kāi)始曲
甲：了解校園生活，關(guān)注校園新事。
乙：同學(xué)們，這里是《新聞廣角》欄目。
甲：真切希望各班未來(lái)的小記者，把你們班的新聞告訴我們。
乙：《新聞廣角》歡迎您的來(lái)稿。
播放《輕松驛站》開(kāi)始曲
甲：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園，這里是《輕松驛站》欄目。
乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小笑話。
播放《溫馨傳送》開(kāi)始曲
甲：溫馨傳送：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！
乙：溫馨傳送：讓歌聲為你送上深情的祝福！
播放歌曲《千里之外》《藍(lán)精靈》
播放《有獎(jiǎng)競(jìng)猜》開(kāi)始曲
甲：現(xiàn)在是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目，
乙：上期答對(duì)同學(xué)名單是x位同學(xué)。
甲：本期的題目是：如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺？
乙：知道答案的同學(xué)告訴你們的班長(zhǎng)吧！由班長(zhǎng)交給我們。
甲：我們將在下期公布答對(duì)同學(xué)的名單。
甲：親愛(ài)的.同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友。
乙：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
甲：本期播音到此結(jié)束。
乙：感謝大家的收聽(tīng)。
甲：同學(xué)們，再見(jiàn)！
優(yōu)秀的廣播稿 8
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人陳xx。
女：我是主持人張xx。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起�！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞�，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的'好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家！
優(yōu)秀的廣播稿 9
甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上，生活中的安全小常識(shí)。
甲：同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。
乙：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí)。
甲：首先來(lái)看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲走，靠右行。
乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了，雖然經(jīng)常修繕，但畢竟時(shí)間久了，樓梯扶手也會(huì)老化，萬(wàn)一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想。再說(shuō)了，從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。
甲：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時(shí)候，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng)，幾個(gè)人靠著欄桿還沒(méi)什么問(wèn)題，但有的時(shí)候，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量，萬(wàn)一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷�，那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。
乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí)，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故。
甲：下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅，奔跑時(shí)很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說(shuō)，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？
乙：特別提醒大家的是，千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤，極容易戳到身體。
甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的.一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時(shí)，也不能奔跑，因?yàn)槿绻拥脑�，食品上的棒子或竹簽就�?huì)戳到喉嚨。
乙：本來(lái)嘛，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。
甲：下面我們來(lái)了解一些交通安全小常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口人多、車多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。
乙：自己騎自行車的同學(xué)要注意，天冷了，有的同學(xué)不戴手套，騎車手冷的時(shí)候，就把袖子拉下來(lái)充當(dāng)手套，這是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樾渥永L(zhǎng)了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。
甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢？同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
乙：同學(xué)們，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”，讓生命的一泓清泉，永流不息。
甲：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見(jiàn)。
乙：再見(jiàn)。
優(yōu)秀的廣播稿 10
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)！
女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！
男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命。
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的'。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧！
男：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
女：小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。這首歌謠真好��！
女：是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)！
優(yōu)秀的廣播稿 11
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，我是主持人xx，我是主持人xx。
乙：同學(xué)們，五月份已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們，五月份，有一個(gè)特殊的日子，你知道是什么嗎？
甲：當(dāng)然知道，是母親節(jié)。
乙：對(duì)，五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。
甲：是母親給予我們生命，我們感激；是母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；是母親給予我們教育，讓我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；是母親堅(jiān)定我們信念，讓我們戰(zhàn)勝困難，我們更應(yīng)感激。
乙：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你，這個(gè)人，就是母親；有一種愛(ài)，它任你（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）無(wú)私的享受，卻不求你任何的回報(bào)，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
甲：記憶又翻開(kāi)那一頁(yè)。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的'。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長(zhǎng)河中，媽媽傾注了所有的愛(ài)，正是這份濃濃的愛(ài)，讓我幸福，讓我快樂(lè)，讓我健康成長(zhǎng)。在母親節(jié)到來(lái)之際，我也要為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)，祝全天下的媽媽永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福。
甲：繽紛的春天，
乙：繽紛的你我
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，
乙：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
甲：留住一絲清風(fēng)放飛希望。
乙：播撒一份真情回報(bào)母愛(ài)。
甲：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。
乙：讓所有的愛(ài)心在血脈里盡情流淌。
男：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
女：帶走一片笑容，快樂(lè)與我們同行。紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天見(jiàn)。
優(yōu)秀的廣播稿 12
各位同學(xué)：
大家中午好！
甲：迎著五月的微風(fēng)，母親節(jié)的前夕，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：今天大家也許發(fā)覺(jué)我們的開(kāi)頭語(yǔ)有點(diǎn)特殊吧！
甲：沒(méi)有啊！我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。
乙：特殊就特殊在“母親節(jié)的前夕”這句話。
甲：哦，我明白了5月12日是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。
乙：是啊，再過(guò)1天就是母親節(jié)了。世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。平日里我們可能沒(méi)有時(shí)間關(guān)心和問(wèn)候，甚至有時(shí)在自己心情不好時(shí)，沖著媽媽發(fā)脾氣，可她們從沒(méi)有過(guò)怨言，相反還會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你。
甲：是母親給了我們溫情和呵護(hù)，是母親給了我們偉大無(wú)私的愛(ài)，是母親教給了我們做人的道理。但是，我們的成長(zhǎng)卻見(jiàn)證著母親青春的流逝，母親的光陰猶如漸行漸短的影子映襯著我們的未來(lái)，當(dāng)我們擁抱輝煌的時(shí)候，母親卻在積累滄桑。然而我們這一輩子永遠(yuǎn)也走不出母親那一雙飽含深情的眼睛。
甲：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來(lái)吧！讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。
乙：五月，陽(yáng)光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來(lái)。
甲：有一種親情叫感動(dòng)，有一種愛(ài)流淌在我們每個(gè)人心中，有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。那份親情，那份愛(ài)，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長(zhǎng)的`湖水。
乙：讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。
甲：對(duì)啊，世界上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。讓我們把想對(duì)母親說(shuō)的話在母親節(jié)那天說(shuō)出來(lái)吧！向媽媽道一聲溫馨的祝福。對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽！您辛苦了！送給媽媽一份自制的節(jié)日小禮物。為媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。為媽媽洗腳。
乙：你還記得正在家中惦念我們的母親么？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三江春暉。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱……微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露，因?yàn)槟赣H無(wú)私的付出僅是為了兒女的幸福。
下面，請(qǐng)聽(tīng)《感恩的心》
甲：最后祝天底下所有的母親，母親節(jié)快樂(lè)！
乙：時(shí)間又是這樣匆匆的溜走，我們主宰不了時(shí)間但我們可以主宰我們的心情，讓我們?cè)谙轮芪宀灰?jiàn)不散。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目播音完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀的廣播稿 13
甲：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)！
乙：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！
合：歡迎收聽(tīng)鳳凰花廣播。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：接下來(lái)我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段暮Ｊ柏悺窓谀�，在這個(gè)欄目里我們將和大家一起來(lái)欣賞美文，同時(shí)也歡迎同學(xué)們積極的投稿。
乙：《夕陽(yáng)真美》
傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。
太陽(yáng)已經(jīng)西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍(lán)。連綿起伏的西山，披著夕陽(yáng)的余暉，顯得十分壯麗。
太陽(yáng)慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……太陽(yáng)的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠(yuǎn)的天邊。爺爺滿面紅光，望著奶奶說(shuō)：“夕陽(yáng)真美呀！”
甲：《我多么渺小》
我多么渺小，
我是大海中的一滴水。
然而，我驕傲，
我被大海所包圍。
海推動(dòng)著我，
我也掀動(dòng)著海。
在暴風(fēng)雨襲擊下，
我是翻騰的浪花；
風(fēng)平浪靜的時(shí)候，
我是沉默的'一滴水。
我多么渺小，
我是大海中的一滴水。
然而，我又多么驕傲，
我被大海所包。
乙：《做一片美的葉子》
作者：金波
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。
樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
我向大樹走去。
走近的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。
無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。
綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根。
大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
無(wú)數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽(yáng)和土地之間。
每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！
甲：接下來(lái)是《校園點(diǎn)歌臺(tái)》，請(qǐng)欣賞優(yōu)美的歌曲吧。
乙：本次的鳳凰廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
優(yōu)秀的廣播稿 14
女主持人：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家上午好！
男主持人：我是主持人
女主持人：我是主持人
男主持人：今天我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識(shí)的海洋。
女主持人：植樹節(jié)是3月12日，又是孫中山先生逝世紀(jì)念日。
女主持人：下面就請(qǐng)大家欣賞這首小詩(shī)——《春天我們插上翅膀》
男主持人：飛過(guò)重疊的山巒，
女主持人：去親近大自然，
男主持人：去播撒新希望。
女主持人：我們聞到花香濃郁，
男主持人：我們聽(tīng)見(jiàn)書生朗朗。
女主持人：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
男主持人：春天我們插上翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。
女主持人：當(dāng)水滴流入大海，
男主持人：當(dāng)小手兒舉成樹林，
女主持人：綠色彌漫了世界的新房。
男主持人：這首詩(shī)代表了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護(hù)周圍的環(huán)境。
女主持人：當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡�，F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了。
男主持人：是的，大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
女主持人：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處�，F(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎？
男主持人：其實(shí)在校園里，我們可以通過(guò)自己的雙手來(lái)美化我們的校園。
女主持人：可是，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子??
男主持人：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；
女主持人：每當(dāng)我們看到學(xué)校的`一顆顆小草踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？
男主持人：每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女主持人：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男主持人：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？
女主持人：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。
合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：
女主持人：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
男主持人：2.請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
女主持人：3.為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
男主持人：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
女主持人：5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。男主持人：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。
女主持人：讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
男主持人：本期校園之聲廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
優(yōu)秀的廣播稿 15
男：大家好!盼望著盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，我們?cè)诖蠹业钠谂沃杏窒嗉s在校園之聲廣播站，我們?cè)俅伟l(fā)聲只為認(rèn)真傾聽(tīng)的你。
女：今天我們一起來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)于洪江區(qū)省文明城市創(chuàng)建的問(wèn)題�！皠�(chuàng)建文明城市，從你我做起”
男：文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；
女：文明是一盞燈，照亮了前程的光明；
男：文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
女：我們洪江區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)省文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。
男：要講文明話，辦文明事， 做文明人， 創(chuàng)文明城。
女：文明從腳下起步， 創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
男：要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
女：我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：我想著，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)？你說(shuō)能不能？
男：我覺(jué)得公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的.現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
女：是��！我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會(huì)低頭撿起？當(dāng)你在公交上，看見(jiàn)有老人和小孩，是否會(huì)主動(dòng)讓座？當(dāng)你看見(jiàn)盲人過(guò)馬路，是否會(huì)主動(dòng)去幫他？當(dāng)在下雨天，有人摔倒了，你是否會(huì)去扶起他？等等一系列身邊的小事，你是否會(huì)認(rèn)真去做？
男：我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)， 創(chuàng)建從我做起。
女：創(chuàng)建文明城市， 建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)， 我文明， 我禮讓， 我快樂(lè)。上車不爭(zhēng)先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
男：文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
女：文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺(jué)。
男： 在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)省文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“洪江區(qū)創(chuàng)省文明城市”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍我們的校園，花香傳遍洪江的大街小巷，布滿整個(gè)三湘大地！
優(yōu)秀的廣播稿 16
合：“我的低碳生活”紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
乙：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好!
甲：本次紅領(lǐng)巾小廣播由我們五(5)中隊(duì)主播，我是播音員xx
乙：大家好!我是播音員xx，本次播音的主題是——我的低碳生活。
乙：一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語(yǔ)。那什么是低碳生活呢?
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。低碳生活，聽(tīng)上去好像離普通人的生活很遙遠(yuǎn)，我們到底能做些什么?
甲：及時(shí)關(guān)電腦。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。如果一臺(tái)電腦每天使用4小時(shí)，其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
乙：多乘公交車。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的`30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車。
甲：打開(kāi)一扇窗。打開(kāi)一扇窗戶，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度，全國(guó)每年能省下33億千瓦時(shí)電。
乙：掛根晾衣繩。研究表明，一件衣服60%的“能量”在清洗和晾干過(guò)程中釋放。需要注意的是，洗衣時(shí)用溫水，而不要用熱水;衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。
甲：自備購(gòu)物袋。每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解。所以，無(wú)論是去超市還是菜市場(chǎng)，都別忘記自備購(gòu)物袋。
乙：多種一棵樹。談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的“碳捕捉”技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧。
甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，積極踐行低碳的生活方式，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!
乙：接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)xx和xx同學(xué)的來(lái)稿《低碳生活 從我做起》
低碳生活 從我做起
今年正在召開(kāi)的兩會(huì)，把“倡導(dǎo)環(huán)保新生活”作為重要的議題進(jìn)行討論，節(jié)能減排，低碳生活等環(huán)保理念和健康文明的生活方式，被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)并踐行�！暗吞硷L(fēng)”已經(jīng)吹入社會(huì)的方方面面。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該深切地感受到環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感。地球是我們共同的家，我們應(yīng)該保護(hù)她。倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活是我們必須的選擇。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡，并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。只有真心熱愛(ài)環(huán)保，才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活，不浪費(fèi)資源，保護(hù)任何可能保護(hù)的資源。
為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念，牢固樹立“低碳，節(jié)約”的生活理念，自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水后隨手關(guān)閉閥門。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯，換取健康。節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。愛(ài)護(hù)花草樹木。不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品。少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本“綠色循環(huán)”使用……
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，一個(gè)理想。關(guān)于低碳生活廣播稿關(guān)于低碳生活廣播稿。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我們是地球的主人，我們應(yīng)該低碳生活，從小事做起，低碳生活，才能讓世界變得更加綠色、更加美好。
優(yōu)秀的廣播稿 17
甲：書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個(gè)敲門者。
乙：它敞開(kāi)的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：敬愛(ài)的老師們。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是六年二班主持人楊xx。
乙：我是六年二班主持人鄭xx，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨快樂(lè)的感受。本期書香校園廣播站的主題是《以書為友 快樂(lè)成長(zhǎng)》
乙：讓我們共同走進(jìn)今天的第一個(gè)板塊：美文欣賞。
甲：《秋的聲音》時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽(tīng)秋天的聲音。聽(tīng)，麥田上，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方。農(nóng)民們?cè)谔锏卣f(shuō)笑著。聽(tīng)，果園里，一車又一車的蘋果運(yùn)出了村莊，一車又一車的葡萄運(yùn)出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。聽(tīng)，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)發(fā)出叫聲。聽(tīng)，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時(shí)不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬的食物，還不時(shí)發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來(lái)。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說(shuō)：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見(jiàn)�！甭�(tīng)，秋天的聲音，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。天上，地下，水里，以及大家居住的村莊里。秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時(shí)又有低沉的音樂(lè)襯托著。一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個(gè)金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機(jī)。啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
乙：秋天的聲音真美好！作者生動(dòng)的描寫令我也愛(ài)上了秋天的聲音！秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)燦爛的季節(jié)，是個(gè)美好的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我班同學(xué)的文章：《傾聽(tīng)雨的聲音》 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來(lái)“滴答……滴答……”小雨滴好像一個(gè)頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個(gè)大雷，帶來(lái)一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來(lái)了！”果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來(lái)，大滴大滴的雨水綴成一條長(zhǎng)鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了�！皣W——嘩——”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風(fēng)趁機(jī)湊個(gè)熱鬧，樹彎著腰，不停地?fù)u曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來(lái)。雨還是沒(méi)有停下來(lái)，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬(wàn)線把天和地緊密地縫合起來(lái)。就這樣，雨一連下了大半天。到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過(guò)后，空氣格外清新，天空格外明朗。這就是雨的聲音，我喜歡雨的聲音，假如你用心去感受它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的'享受。
甲：這世上的萬(wàn)物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。
乙：寫作文必然離不開(kāi)讀書，我讀過(guò)一些好書，就來(lái)和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來(lái)到書的世界探尋一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強(qiáng)巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計(jì)劃將它放回森林，由于它還不會(huì)捕獵，所以我們對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛(ài)，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了雪妖。
乙：《狼王夢(mèng)》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲：除文章外，詩(shī)歌也是我國(guó)文學(xué)的一大珍寶。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人。
乙：世界上的其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國(guó)人民傳誦。接下來(lái)就讓我們一起到詩(shī)歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的書》（配樂(lè)：致愛(ài)麗絲） 艾米莉·狄金森 沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。
乙：沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲：即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋 你在書的王國(guó)遨游的步履。
乙：多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部漂亮！
甲：輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴我們一生！
乙：美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，短短的十分鐘時(shí)間就要過(guò)去，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn)！
優(yōu)秀的廣播稿 18
播放開(kāi)始曲 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；
甲：南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起"尋找春天，放飛夢(mèng)想"，走進(jìn)了愉快、充實(shí)我們的生活。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
乙：校園的`宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
甲：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。
下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲 《給未來(lái)一片綠色》
乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！ 同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。
甲：人們常說(shuō)"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立"自我"形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自己。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
合：我們下周四再見(jiàn)！
優(yōu)秀的廣播稿 19
同學(xué)們:
歡迎收聽(tīng)本期廣播！我是主持人楊楠。今天為大家安排的主題是"愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起"。
愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)鹽池三小的大門，就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園；還有人把教室里的課桌變成了"花貓臉"；上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
校園是我家，我們愛(ài)護(hù)它。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該牢牢記住這句話，只有這樣，我們每個(gè)同學(xué)才能成為校園的保潔員。我們向全校的.同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
二、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；
三、不在墻上亂寫亂畫，不在墻上留下手印腳��；
四、桌凳整齊，物品擺放有序；
五、不隨意走進(jìn)花壇，踩踏草坪；
五、包干區(qū)早晨晚上要打掃，中午要巡視，確保無(wú)垃圾；
六、校內(nèi)不買不吃零食，校外不隨意丟棄零食包裝袋；
七、同學(xué)之間互相監(jiān)督。
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀的廣播稿 20
開(kāi)場(chǎng)白
敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了。
本周的廣播班級(jí)四年二班。
主題內(nèi)容
本期我們廣播的主題是《弘揚(yáng)孝道》同學(xué)們，大家好，在我們的生活中，老師或者長(zhǎng)輩常常教導(dǎo)我們要孝敬老人、孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽。而且在書本上我們也總能看到關(guān)于孝道的小故事。是啊，可到底什么是孝道呢？身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
你說(shuō)的太深?yuàn)W了，還是具體給大家解釋一下吧。
也就是說(shuō)我們的身體毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛(ài)護(hù)它，因?yàn)榻】档纳硇氖亲鋈俗鍪碌?最基本條件，所以珍惜它，愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。
這下我們就明白了。我們還真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)孝道文化，這是我們幾千年優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德。
世界上最愛(ài)我們的是我們的爸爸媽媽，所以我們也要好好的孝敬他們。
爸爸媽媽在我們的學(xué)習(xí)、吃穿、住行上都操了不少心，為我們做可口的飯菜、洗衣服、送我們上學(xué)。每日還要辛勤的工作，十分辛苦。
所以，我們更要聽(tīng)父母的話，不讓他們擔(dān)心，那我們?cè)鯓硬拍茏龅叫⒛兀孔龅叫㈨樂(lè)轂槿齻�(gè)方面可以具體體現(xiàn)：
孝：孝主要是尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)他們?cè)谛撵`上，物質(zhì)上都盡量滿足。
順：主要是順從長(zhǎng)輩，他們希望你做的一些事情要順從。
你概括的太好了，挺全面、解釋的讓同學(xué)們都很容易的明白了其中蘊(yùn)含的道理。
在《孝經(jīng)》里還有一句話是：“立身行道，揚(yáng)名后世，以顯父母，孝之終也�！�
看來(lái)你對(duì)這些經(jīng)典還挺有研究的，那這句話我們又該怎么去理解呢？
這句話是說(shuō):“讓自己健康成長(zhǎng)按正確的原則做人、做事，讓自己的名字為后人所景仰，就會(huì)讓后世知道自己的父母教導(dǎo)有方，培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)秀兒女，這是人行孝盡孝的結(jié)束�！�
說(shuō)的太好了，今天真是學(xué)到了不少關(guān)于孝道方面的知識(shí)啊，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜粘Ｉ钪幸材苈膶⑦@些優(yōu)秀的孝道思想發(fā)揚(yáng)光大。
是啊，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是我們每個(gè)中國(guó)人的使命，弘揚(yáng)孝道也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們做一個(gè)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員吧!
讓我們一起努力吧！
結(jié)束語(yǔ):
總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往�？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讓書香溢我們綠色校園，讓好書伴我們健康成長(zhǎng)。
相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂(lè)中今天的廣播也接近了尾聲，讓我們共同體會(huì)美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂(lè)帶給明天帶給未來(lái)的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。
再見(jiàn)，同學(xué)們！
優(yōu)秀的廣播稿 21
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：早上好！
甲：我是播音員xx
乙：我是播音員xx
甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
乙：在這美好的早晨，我們的安全小知識(shí)也拉開(kāi)了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂(lè)趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。
乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。
甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)
甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是能夠通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
乙：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。
乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的.幸福。
甲：當(dāng)我們行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
乙：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能夠?yàn)樨澮粫r(shí)之快，橫穿馬路。
甲：這樣，我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
乙：以上是我們為大家介紹的安全小知識(shí)，希望對(duì)大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)！
乙：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
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