愛護校園環(huán)境廣播稿（精選15篇）
有在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的愛護校園環(huán)境廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護校園環(huán)境廣播稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！新的一個學期開始了。學校為了提高我們的學習環(huán)境，做了很多的工作如：新建了文化墻，增加了綠化面積和植物的`品種等。在這么美麗的學習環(huán)境中，我認為，我們在提高學習成績的同時，更要注意的就是安全文明意識的提高。
校園環(huán)境的好壞直接影響老師和同學們的工作，學習和生活�！靶@是我家，美化靠大家”。如今在校園里，還時�？梢钥吹絺�別同學隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風一吹起，那些垃圾就會隨風飛舞，不但污染了環(huán)境，還影響了大家的心情。作為學校的一員。我們?nèi)巳硕紤獝圩o環(huán)境，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛護環(huán)境，我們的校園會更加美麗。
有了美麗的校園環(huán)境，我們也要更加注意提高校園中的安全意識并自從我做起。例如：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧；不帶尖銳的東西到學校；不做危險的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發(fā)生！
同學們！我們不到要維護好美麗的校園環(huán)境，更要注意并提高自己的安全意識；只有這樣，我們的校園才會更加和諧、美麗，我們的學習生活才會更加精彩！
愛護校園環(huán)境廣播稿 2
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是來自七（三）班的
乙：我是來自七（ 三 ）班的
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。 4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的.校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活�？扇缃瘢谖覀兊男@里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么？趕快行動起來吧！
乙：所以，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明三中人！
合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
愛護校園環(huán)境廣播稿 3
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家上午好！
甲：我是八（2）班的xx
乙：我是八（2）班的xx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！
乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人、在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識、
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活、可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等、每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱、校園是我家，愛護靠大家、我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活、
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的'開拓者、實踐者、建設者、只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧、讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起、從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！
乙：在這里，我們向全校老師和同學發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生、
甲：2、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去、
乙：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈、
甲：4、不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物、
乙：5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德、樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節(jié)約糧食，杜絕浪費、
甲：6、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝、把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里、環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己、
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查、拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校園里、
甲：同學們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己、做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當代文明小學生！
乙：愛護校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！
愛護校園環(huán)境廣播稿 4
同學們，歡迎收聽本期廣播！我是主持人楊楠。今天為大家安排的主題是"愛護環(huán)境，從我做起"。
愛護校園，人人有責。
學校，是知識的天地，學校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學習環(huán)境。
一進鹽池三小的大門，就會被學校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個個美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風兒在不停地搖曳著，不時還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個舒適的'學習環(huán)境，讓我們健康活潑的成長。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有的同學肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當成嬉戲的樂園；還有人把教室里的課桌變成了"花貓臉"；上下樓梯時還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出垃圾的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
校園是我家，我們愛護它。每個同學都應該牢牢記住這句話，只有這樣，我們每個同學才能成為校園的保潔員。我們向全校的同學們發(fā)出如下倡議：
一、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學；
二、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
三、不在墻上亂寫亂畫，不在墻上留下手印腳印；
四、桌凳整齊，物品擺放有序；
五、不隨意走進花壇，踩踏草坪；
五、包干區(qū)早晨晚上要打掃，中午要巡視，確保無垃圾；
六、校內(nèi)不買不吃零食，校外不隨意丟棄零食包裝袋；
七、同學之間互相監(jiān)督。
乙：同學們，就讓我們用自己的實際行動，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次紅領巾廣播到此結束，謝謝大家！
愛護校園環(huán)境廣播稿 5
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊員們：
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相見了。
女：我是主持人陳xx，來自二(1)班。
男：我是主持人李xx，也來自二(1)班
合：大家下午好！
男：今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環(huán)境衛(wèi)生、從我做起》，同時還安排了三個欄目，分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》
女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?
女：當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;
女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;
女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最善良的好孩子��！(停頓，音樂聲響起)
男：《新聞直通車》這個欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時事，開拓了我們的視野�，F(xiàn)在播報，10月31日，北京市教委下發(fā)《關于進一步規(guī)范中小學校飲食管理工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質量安全保障的.產(chǎn)品，嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。有調(diào)查顯示，我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%。
女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發(fā)生5.5級地震以來，到11月5日為止，幾天內(nèi)發(fā)生了近90次余震，累計造成6004戶房屋受損，超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說，最近全球地震已經(jīng)進入相對活躍期，如何防護呆會在下個欄目告知。(
男：11月7日，也就是今天，我校將迎來了——全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱巨而光榮的任務，讓我們?yōu)檫@次活動獻出自己的微薄之力：見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁，相信我們都是好孩子，最最棒的好孩子。
男：我縣20xx年中小學田徑運動會于11月8—9日在漢源中學舉行，我校的運動健兒們早已備戰(zhàn)蓄勢待發(fā)，運動場上的風采，就靠你們了，加油曙光的運動健兒們！(音樂響起)
女：每個人都渴望擁有一個健康的身體，在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嗯c健康息息相關的小常識，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目，就給同學們提供了一個學習的平臺。
男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調(diào)。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。
女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男：播報地震時的9條須知識：
1、搖晃時立即關火，失火時立即滅火
2、不要慌張地向戶外跑
3、將門打開，確保出口
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛
7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度
9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(音樂響起)
女：在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了，現(xiàn)在我播報上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小同學，隨手撿垃圾，被評為“彎腰小衛(wèi)士”，分別給這三個班級各加1分。
男：同學們都是好樣的！校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了！讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧！(停頓掌聲)
女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)
男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來。
女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。
男：多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧！再見！
女：再見！
愛護校園環(huán)境廣播稿 6
播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》
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甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：南豐小學紅領巾小廣播又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起"尋找春天，放飛夢想"，走進了愉快、充實我們的生活。細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。
乙：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
甲：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
下面請聽歌曲 《給未來一片綠色》
乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！ 同學們也用實際行動支持學校建設。
甲：人們常說"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立"自我"形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的.地方。我們的《新童謠》中說得好，"追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。"高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
合：我們下周四再見！
愛護校園環(huán)境廣播稿 7
親愛的老師、同學們：
大家好！校園，是我們學習和生活的地方，它就像我們的第二個家。我們在這里度過了無數(shù)美好的時光，它的每一處角落都承載著我們的歡笑與成長。
當清晨的第一縷陽光灑在校園的操場上，那綠草如茵的草地閃耀著晶瑩的露珠，仿佛在向我們訴說著新一天的期待。教室里，整潔的桌椅擺放整齊，明亮的窗戶透進充足的光線，為我們營造了舒適的學習環(huán)境。校園里的樹木郁郁蔥蔥，花朵嬌艷欲滴，它們不僅美化了我們的視野，還為我們帶來了清新的空氣。
可是，如今我們的校園環(huán)境正面臨著一些挑戰(zhàn)。在校園的某些角落，我們能看到一些不和諧的畫面。比如在走廊上，偶爾會有一些同學隨意丟棄的紙屑，它們就像一個個污點，破壞了原本干凈整潔的地面。在花壇邊，有的同學為了圖方便，會踐踏那嫩綠的草坪，讓小草們痛苦地彎下了腰。還有在教室里，一些廢棄的文具和垃圾沒有被及時清理，堆積在角落，影響了教室的美觀和衛(wèi)生。
為了保護我們美麗的校園環(huán)境，我們應該從自身做起，從身邊的小事做起。在校園中，當我們手中有垃圾時，一定要將它準確無誤地投進垃圾桶，無論是在操場、走廊還是教室，都不能隨意丟棄。我們要愛護校園里的`一草一木，不隨意踐踏草坪，不攀折花朵和樹枝，讓這些綠色的生命能夠自由地生長。在教室里，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時清理自己的桌面和座位周圍的垃圾，定期整理書包和書桌，保持教室的整潔有序。
同學們，校園環(huán)境的好壞直接影響著我們的學習和生活質量。一個干凈、整潔、美麗的校園能夠讓我們心情愉悅，學習更加專注。讓我們行動起來，用我們的雙手去呵護校園的每一寸土地，用我們的愛心去守護校園的一草一木，讓我們的校園永遠保持那迷人的魅力，成為我們心中最美好的家園。讓我們共同努力，為創(chuàng)建一個綠色、和諧、美好的校園環(huán)境而奮斗！
愛護校園環(huán)境廣播稿 8
親愛的同學們：
校園，是我們學習和成長的地方，它就像我們的第二個家一樣重要。一個整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，能讓我們心情愉悅，更有利于我們專心學習。
愛護校園環(huán)境，是我們每一位同學的責任。我們要從自身做起，不隨地吐痰，不隨意丟棄垃圾。無論是在教室、走廊，還是操場、花園，只要看到垃圾，都應該主動彎腰撿起，讓垃圾回到它們該去的`垃圾桶。
在校園里，我們還要愛護花草樹木。這些綠色的植物不僅美化了校園，還為我們提供了清新的空氣。不要隨意踐踏草坪，不要攀折樹枝花朵，讓它們能夠自由自在地生長。
當我們在教室里時，要保持桌面整潔，整理好自己的書本和文具。離開教室時，記得隨手關燈、關風扇，節(jié)約能源，減少浪費。
同學們，讓我們攜手共進，用實際行動來愛護校園環(huán)境，為我們的校園增添一份美麗，讓我們能在這個溫馨、舒適的環(huán)境里快樂地學習和生活。
愛護校園環(huán)境廣播稿 9
親愛的同學們：
校園，是我們學習與成長的重要場所，它的環(huán)境狀況直接影響著我們的學習生活質量。愛護校園環(huán)境，是我們每一位同學義不容辭的責任。
美麗的校園需要我們用心呵護。當我們漫步在校園的小徑，兩旁綠樹成蔭、花草繁盛，那清新的空氣與怡人的景色能讓我們心情愉悅，學習的疲憊也會隨之消散。干凈整潔的教室，整齊擺放的桌椅，明亮的窗戶，為我們營造了良好的學習氛圍。而這一切美好的校園環(huán)境，都離不開我們每個人的愛護。
在校園中，一些不經(jīng)意的`行為卻可能對環(huán)境造成破壞。隨意丟棄的垃圾，可能會讓原本整潔的角落變得臟亂；踐踏草坪，會讓嫩綠的草地失去生機；在墻壁上亂涂亂畫，破壞了校園建筑的美觀。這些行為不僅影響了校園的整體形象，也可能給其他同學帶來不良的示范。
我們應該從自身做起，積極愛護校園環(huán)境。比如，隨身攜帶垃圾袋，將自己產(chǎn)生的垃圾及時裝入袋中，等到有垃圾桶的地方再丟棄；愛護校園里的一草一木，不隨意踐踏草坪、攀折花木；看到地面有垃圾時，主動彎腰撿起；愛護校園的公共設施，不隨意破壞桌椅、門窗等。當我們都能養(yǎng)成這些良好的習慣，校園環(huán)境將會變得更加美好。
同學們，讓我們攜手共進，用實際行動來愛護校園環(huán)境，為我們自己創(chuàng)造一個更加舒適、宜人的學習與生活空間，讓我們的校園永遠充滿生機與活力，成為我們心中最美的地方。
愛護校園環(huán)境廣播稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好！當清晨的第一縷陽光灑在校園的每一個角落，當我們伴著瑯瑯書聲開啟新一天的學習生活，我們可曾留意過那整潔的校園環(huán)境帶給我們的舒心與愜意？校園，是我們求知的殿堂，是我們成長的樂園，它的一草一木、一磚一瓦都承載著我們的青春記憶，呵護它、美化它，是我們每一位師生義不容辭的責任。
愛護校園環(huán)境，需從身邊小事做起。漫步校園，那干凈的道路、蔥郁的樹木、嬌艷的花朵，無不給人以美的享受。但倘若我們隨意丟棄一張廢紙、一個塑料袋，這份美便會被輕易破壞。我們應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，將垃圾準確投放到垃圾桶內(nèi)，不隨地吐痰，不踐踏草坪。舉手之勞，便能讓校園始終保持整潔與美麗。當我們看到地面有垃圾時，主動彎腰拾起，這小小的舉動彰顯的是我們的文明素養(yǎng)，更是對校園環(huán)境深深的愛護。在教室里，將桌椅擺放整齊，保持教室通風換氣，為自己和同學們創(chuàng)造一個舒適的學習空間。愛護教室的門窗、黑板、電燈等設施，珍惜公共資源，讓它們能更好地服務于我們的學習生活。
愛護校園環(huán)境，人人都應樹立主人翁意識。校園是我們共同的家園，它的環(huán)境狀況與我們每個人息息相關。我們不能僅僅依賴保潔人員的辛勤付出，而應將愛護校園環(huán)境視為己任。積極參與校園環(huán)境的維護與管理，以實際行動帶動身邊的人。比如，在校園內(nèi)組織環(huán)保宣傳活動，向同學們普及環(huán)保知識，倡導綠色生活方式；成立校園環(huán)保志愿者團隊，定期開展校園清潔活動，清理衛(wèi)生死角，為校園環(huán)境的改善貢獻力量。當我們都能以主人翁的姿態(tài)去愛護校園環(huán)境時，我們的校園將變得更加美好。
愛護校園環(huán)境，還需倡導綠色文明理念。在校園中，我們應倡導節(jié)約水電，做到人走燈滅，關緊水龍頭，避免水資源的浪費。積極推廣無紙化辦公和學習，減少紙張的消耗，為保護森林資源貢獻一份力量。鼓勵同學們綠色出行，步行或騎自行車上下學，減少汽車尾氣排放對環(huán)境的污染。在校園綠化方面，我們可以積極參與植樹造林活動，為校園增添更多的綠色。愛護校園內(nèi)的花草樹木，不隨意攀折，讓它們能自由生長，為我們的校園增添生機與活力。
同學們，老師們，校園環(huán)境的'優(yōu)美需要我們共同營造，讓我們攜手行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用我們的熱情與汗水，用我們的智慧與力量，共同愛護校園環(huán)境，讓我們的校園成為環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學習與工作的樂園。讓我們在這片凈土上，盡情地揮灑青春的汗水，追逐夢想的腳步，書寫屬于我們的輝煌篇章！
今天的校園廣播到此結束，感謝大家的收聽！
愛護校園環(huán)境廣播稿 11
親愛的師生們：
當清晨的第一縷陽光灑在校園的每一個角落，當同學們邁著輕快的步伐踏入這充滿生機與活力的校園，我們可曾留意過那整潔優(yōu)美的環(huán)境為我們帶來的愉悅心情？校園，是我們學習知識、增長才干的地方，更是我們共同生活的家園，愛護校園環(huán)境，是我們每一位學子義不容辭的責任。
校園里，那郁郁蔥蔥的樹木，猶如一把把綠色的大傘，為我們遮擋烈日；那嬌艷欲滴的'花朵，散發(fā)著陣陣芬芳，讓我們的校園如詩如畫。然而，在這美麗的背后，卻時常有一些不和諧的音符出現(xiàn)。隨意丟棄的垃圾，在校園的道路上、草坪里隨處可見，它們就像一個個污點，破壞了校園原本的整潔。有的同學為了圖方便，將喝完的飲料瓶、吃完的零食包裝袋隨手一扔，卻不曾想過這些垃圾會給校園環(huán)境帶來多大的危害。
愛護校園環(huán)境，需要我們從身邊的小事做起。當我們手中有垃圾時，多走幾步路，將它準確地投放到垃圾桶中，這一個小小的舉動，或許就能讓校園的道路更加干凈整潔。在教室里，我們要愛護桌椅板凳，不隨意在課桌上涂寫刻畫，保持教室的衛(wèi)生，為自己和同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在校園的公共區(qū)域，我們要愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花枝，讓這些綠色的生命能夠在校園里茁壯成長。
除了個人的努力，我們還可以通過集體的力量來愛護校園環(huán)境。班級可以組織定期的校園清潔活動，同學們齊心協(xié)力，共同清掃校園的每一個角落，讓校園煥然一新。我們還可以通過宣傳活動，向更多的同學宣傳愛護校園環(huán)境的重要性，提高大家的環(huán)保意識，讓每一位同學都能自覺地加入到愛護校園環(huán)境的行動中來。
校園環(huán)境的好壞，直接影響著我們的學習和生活質量。一個整潔優(yōu)美的校園，能夠讓我們心情舒暢，學習效率更高；而一個垃圾遍地、雜亂無章的校園，則會讓我們感到壓抑和不適。讓我們行動起來，用我們的雙手，用我們的愛心，去呵護校園里的一草一木，去維護校園的整潔與美麗。讓我們共同努力，使我們的校園成為一個更加溫馨、更加和諧、更加美好的家園，讓每一位來到這里的人都能感受到它的獨特魅力，讓我們在這片美麗的校園里，留下最美好的青春回憶，向著未來，大步前行。
愛護校園環(huán)境廣播稿 12
親愛的師生們：
大家好！
在我們美麗的校園里，每一天都充滿了生機與活力。干凈整潔的環(huán)境是我們共同學習、生活的基石。為了營造一個更加美好的校園環(huán)境，我們需要每一位師生的共同努力和細心呵護。
每天，當我們漫步在校園的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，感受著自然的`美好，心中都會涌起一股對這片土地的熱愛。但你知道嗎？這份美好需要我們的細心維護。隨手丟棄的紙屑、果皮，不僅破壞了校園的整潔，還可能對生態(tài)環(huán)境造成不良影響。因此，我們倡議大家從自身做起，愛護校園的一草一木，珍惜每一寸土地。
在課間休息時，我們可以選擇將手中的垃圾投放到指定的垃圾桶中，而不是隨意丟棄。這不僅僅是一種文明行為，更是對我們校園環(huán)境的尊重和保護。同時，我們也可以積極參與校園的環(huán)�；顒�，比如植樹造林、垃圾分類等，用實際行動為校園增添一抹綠色。
此外，我們還應該學會傾聽大自然的聲音。xx時節(jié)，校園里的花兒競相開放，鳥兒歡快地歌唱。這些美好的景象都需要我們用心去感受，去珍惜。當我們置身于這樣的環(huán)境中，心情也會變得更加愉悅，學習效率也會有所提高。
當然，愛護校園環(huán)境并不是一朝一夕的事情，它需要我們持之以恒地堅持下去。讓我們攜手并肩，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同守護我們的校園家園。相信在我們的共同努力下，我們的校園一定會變得更加美麗、更加和諧。
最后，讓我們一起行動起來，用我們的雙手和愛心，為校園繪制一幅更加絢麗的畫卷！
謝謝大家！
愛護校園環(huán)境廣播稿 13
親愛的同學們：
大家好！
每天早晨，當我們走進美麗的校園，迎接我們的是清新的空氣和整潔的環(huán)境。這樣的環(huán)境不僅讓我們的心情更加愉悅，也為我們提供了良好的學習條件。為了繼續(xù)保持和愛護我們的校園環(huán)境，今天，我想和大家分享幾點重要的注意事項。
我們要做到垃圾分類。每天，我們都會產(chǎn)生許多垃圾，比如廢紙、塑料瓶和食物殘渣等。正確的垃圾分類不僅能幫助我們節(jié)約資源，還能減少環(huán)境污染。希望大家能按照學校的分類要求，將垃圾投放到指定的垃圾桶內(nèi)。
我們要保持教室和校園的清潔。每次上完課，記得帶走自己的垃圾，并檢查座位周圍是否有遺漏的物品。課間休息時，不要在校園內(nèi)隨意丟棄紙屑或食品包裝袋�？吹降厣系睦�，不妨彎腰撿起，這不僅是一種美德，更是對我們校園環(huán)境的愛護。
我們還要愛護校園的'綠化植物。校園里的每一棵樹木、每一片花草都為我們帶來了生機和活力。它們不僅美化了環(huán)境，還為我們提供了清新的空氣。因此，我們不要隨意采摘花草，也不要在樹木上刻字或懸掛重物。
xx也是非常重要的。我們要節(jié)約用水、用電，避免浪費。比如，洗手時，記得關緊水龍頭；離開教室時，隨手關燈、關空調(diào)。這些看似微不足道的小舉動，卻能在日積月累中帶來顯著的效果。
同學們，愛護校園環(huán)境是我們每個人的責任。只有我們每個人都行動起來，才能讓我們的校園更加美麗、整潔。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個更加美好的學習環(huán)境貢獻自己的力量吧！
謝謝大家！
愛護校園環(huán)境廣播稿 14
親愛的師生們：
大家好！
在這個充滿生機與活力的校園里，每一天都洋溢著青春的氣息和知識的芬芳。但你是否曾停下腳步，仔細觀察過我們周圍的環(huán)境？那些默默陪伴我們成長的樹木、為我們提供清新空氣的草地，還有那些錯落有致的教學樓與設施，它們共同構成了我們美麗的校園環(huán)境。今天，我想和大家聊聊如何更好地愛護我們的校園環(huán)境，讓這份美好得以延續(xù)。
校園環(huán)境是我們共同的家，它見證了我們的歡笑與淚水，也承載了我們對未來的憧憬。一個干凈整潔、綠樹成蔭的校園，不僅能夠提升我們的學習效率，還能讓我們在緊張的學習之余，找到一片寧靜的避風港。然而，這樣的環(huán)境并非天然形成，它需要每一位師生的共同努力和細心呵護。
我們可以從身邊的小事做起，比如不隨地亂扔垃圾，將廢棄物投放到指定的垃圾桶內(nèi)。一個簡單的動作，就能避免垃圾隨風飄散，影響校園的美觀。同時，我們還可以積極參與校園清潔活動，用雙手為校園增添一份整潔。在課余時間，不妨約上三五好友，一起清理操場上的落葉、撿拾路邊的垃圾，這樣的活動不僅能增進友誼，還能讓我們更加珍惜和愛護我們的校園環(huán)境。
愛護校園環(huán)境，還需要我們樹立環(huán)保意識，做到節(jié)約用水、用電。在離開教室或宿舍時，記得關燈、關空調(diào)，減少不必要的能源浪費。在用水時，注意控制水量，避免水資源的浪費。這些看似微不足道的行為，實則是對地球母親最好的回饋，也是對我們共同家園的尊重與愛護。
我們還應該學會尊重和保護校園內(nèi)的生物多樣性。校園里的花草樹木、小鳥昆蟲，它們都是大自然的'一部分，也是我們校園生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)。在與它們相處時，我們應保持敬畏之心，不隨意破壞它們的棲息地，讓它們在校園里自由生長、繁衍。
親愛的師生們，讓我們攜手并肩，共同為愛護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。讓我們用實際行動踐行環(huán)保理念，讓校園成為我們心中永遠的綠洲。相信在不久的將來，我們的校園將變得更加美麗、更加和諧，成為我們心中最驕傲的xx。
感謝大家的聆聽，讓我們一起努力，為愛護校園環(huán)境貢獻自己的力量吧！
祝大家學習進步，生活愉快！
愛護校園環(huán)境廣播稿 15
各位親愛的師生們：
大家好！在這充滿青春活力的校園里，每一天的學習與生活都離不開我們共同的家——這片孕育夢想與希望的土地。今天，我想和大家聊聊一個至關重要的話題：愛護我們的校園環(huán)境。
校園環(huán)境，是校園文化與精神的直觀體現(xiàn)，它不僅關乎著我們的身心健康，更影響著每一位師生的學習狀態(tài)和心情。一個干凈整潔、綠樹成蔭的校園，能激發(fā)我們的學習熱情，提升生活品質。反之，如果遍地垃圾、設施破損，又怎能讓人心曠神怡，安心求知呢？
xx學院，作為我們共同學習和生活的家園，它的每一處角落都承載著我們的記憶與情感。從清晨的第一縷陽光灑在圖書館的窗臺上，到傍晚時分操場上同學們運動的身影，這一切美好都值得我們用心呵護。但遺憾的`是，有時我們?nèi)阅芸吹揭恍┎缓椭C的現(xiàn)象：隨手丟棄的紙屑、飲料瓶，被遺忘在角落的自行車，還有那些被無意識破壞的公共設施……這些行為，無疑是對我們美麗校園的一種傷害。
為了營造更加美好的校園環(huán)境，我們每個人都可以做出改變。比如，在享用完美食后，多走幾步路，將餐余垃圾準確分類投放；看到地上的垃圾，不妨彎腰拾起，用實際行動傳遞正能量；使用公共設施時，多一些愛護，少一些破壞，讓它們能更好地服務于大家。這些看似微不足道的小事，實則是對校園最深情的告白。
同時，我們還應該積極參與到校園環(huán)�；顒又衼�。無論是植樹造林、垃圾分類宣傳，還是節(jié)能減排倡議，每一份力量都至關重要。通過這些活動，我們不僅能增強環(huán)保意識，還能增進同學間的友誼，共同為構建一個綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境貢獻力量。
讓我們攜手行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動詮釋對校園的愛。相信在不久的將來，xx學院的每一個角落都將綻放出更加璀璨的光彩，成為我們心中永遠的驕傲。
最后，愿我們都能成為守護校園環(huán)境的使者，讓這份美好延續(xù)下去，讓愛與責任在校園的每個角落生根發(fā)芽，綻放出最絢爛的花朵。
謝謝大家！
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