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節(jié)約用水廣播稿（通用17篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢？以下是小編整理的節(jié)約用水廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約用水廣播稿 1
一、音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》
【開(kāi)頭語(yǔ)】
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
B：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
B：敬愛(ài)的老師
A：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，中午好!
A：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的晨音廣播又如約而至。但愿我們能同大家一起度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。
B：我是主持人
A：我是主持人
B：這次播音的主要內(nèi)容有：《珍愛(ài)水源、節(jié)約用水》、《快樂(lè)套餐》，希望大家能夠喜歡。
二、《珍惜水源節(jié)約用水》
甲：首先，讓我們一起走進(jìn)今天的第一板塊《珍愛(ài)水源、節(jié)約用水》。
同學(xué)們，3月22日是世界水日，水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。談到節(jié)水首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)水是什么。人類很早就知道水、利用水。它無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、透明，是自然界中最常見(jiàn)的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬(wàn)物之源，萬(wàn)物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
乙：水有三種形態(tài)(水、冰和水氣)可以在自然狀態(tài)下共存;這足以說(shuō)明他在自然界中是非常重要的。例如沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈;沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，白天的到來(lái)。而如果沒(méi)有水那就不同了。沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，混凝土攔不成，高樓無(wú)法建，連小娃娃哭也沒(méi)有了眼淚。啊，還是不要往下想的好!在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。
甲：還有它還是人體的重要組成部分。水分大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。沒(méi)有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有，頂多能活一周左右。
乙：老師們、同學(xué)們：“水是生命的源泉”。當(dāng)前，我們一方面面臨水資源短缺的困擾：全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。
甲：在水資源匱乏的今天，作為新時(shí)代好少年的我們，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的重要，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。
乙：在刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，在洗手和沖拖把時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小。
甲：請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
乙：見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
甲：同學(xué)們，別讓世界上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖?眼淚，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
三、【快樂(lè)套餐】
A：你笑我笑大家笑，歡迎來(lái)到快樂(lè)套餐欄目。大家一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讋t笑話吧!
B：笑話一，阿凡提牽著一頭毛驢，路過(guò)一村莊。一個(gè)村夫見(jiàn)阿凡提說(shuō)：尊貴的客人，在這里歇歇腳吃點(diǎn)飯?jiān)僮甙?阿凡提前后看了看，就自己一人，便回答說(shuō)：謝謝，不用了。村夫惡作劇地說(shuō)：你以為我會(huì)讓你吃飯，我是讓你的驢吃飯。阿凡提很生氣，轉(zhuǎn)過(guò)臉給毛驢一巴掌，說(shuō)：來(lái)到村口時(shí)，我就問(wèn)過(guò)你，這莊上有沒(méi)有親戚?你說(shuō)沒(méi)有親戚，沒(méi)有親戚咋會(huì)有人讓你吃飯?接著又是幾耳光，說(shuō)：看你這畜生以后還敢不敢糊弄人。
A：笑話二，一次軍事演習(xí)中,一顆炮彈偏離的很遠(yuǎn),派去查看的士兵發(fā)現(xiàn):炮彈落在農(nóng)田里,田中正站著你,你衣衫破碎滿面漆黑飽含熱淚地說(shuō):偷顆白菜犯得著用炮彈轟。
B：笑話三，一位老太太不識(shí)字，但喜歡聽(tīng)收音機(jī)，氣象預(yù)報(bào)每天必聽(tīng)。一天吃飯時(shí)問(wèn)家人：“我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)，你們知道局部地區(qū)在什么地方?那兒差不多天天有雨�！�
四、《海丫丫點(diǎn)歌臺(tái)》
A在這春暖花開(kāi)的日子里，迎著和煦的春風(fēng)，為大家送上的歌曲《好滋味》，愿每天都是好心情，每時(shí)都是好滋味。
音樂(lè)《好滋味》
【結(jié)束詞】
B：歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家收聽(tīng)本次的播音。再見(jiàn)
A：再見(jiàn)!
節(jié)約用水廣播稿 2
甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下。
合：親愛(ài)的同學(xué)們!大家中午好!第四期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是節(jié)目的主持xx。
乙：我是主持xx，網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先讓我們走進(jìn)《校園新聞》。
甲:拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。新學(xué)期初，我校涌現(xiàn)出許多多拾金不昧的好少年，在這里特別提一位四2的安江順同學(xué)在校園內(nèi)撿到50元交換失主。他的行動(dòng)為全校學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
乙：我校的藝術(shù)教育歷經(jīng)十幾年的傳承和發(fā)展，上學(xué)期起，學(xué)校先后成立了各類藝術(shù)社團(tuán)十余個(gè)，每周二下午，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)如期舉行，呈現(xiàn)出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴，有的繪畫(huà)……讓人目不暇接。
小小社團(tuán)承載了多少藝術(shù)追求，多少藝術(shù)夢(mèng)想。希望更多的隊(duì)員加入其中，相信，如今沉浸在藝術(shù)海洋中的棵棵幼苗，日后一定會(huì)成為茁壯的棟梁之才。
甲：xx，我問(wèn)你，在你眼里，水是怎樣的?
乙： 水，當(dāng)然是最珍貴的資源，人類的生存離不開(kāi)它。
甲：是的，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)這則公益廣告吧。水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬�，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。
乙：人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人�，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
甲：全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!
乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。
甲：早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開(kāi)水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，把水當(dāng)成寶貴資源的.時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我國(guó)人均占有量?jī)H居世界第84位，是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一。我國(guó)有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水，中國(guó)也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī)。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。
乙：除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
甲：看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：為了接一杯涼水，白白放掉許多水;洗手、洗臉、刷牙時(shí)讓水一直流著;有些人經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。
乙：“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。
甲：世界各國(guó)也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。
乙：同學(xué)們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學(xué)，愿你們?cè)谛@里天天開(kāi)心，健康成長(zhǎng)。
下面是我們的常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間
甲：同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束!
乙：歡迎下周二同一時(shí)間再次收聽(tīng)
節(jié)約用水廣播稿 3
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播又與您見(jiàn)面了！我是xx級(jí)xx班的xxx。
乙：我是xx級(jí)xx班的xxx。
甲：今天是3月22日，xxx，你知道是什么日子嗎？
乙：我知道，是世界水日。
甲：20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22－28日是第xx屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國(guó)紀(jì)念2014年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明。
乙：為進(jìn)一步推動(dòng)我市節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)我市學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)學(xué)生的水憂患意識(shí)，在全社會(huì)營(yíng)造保護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的良好氛圍，靖江市教育局與市水利局共同舉辦以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日～28日。參與對(duì)象：全市中小學(xué)生。
甲：有人說(shuō)，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因?yàn)樗纳厦娌紳M了水；
乙：有人說(shuō)，我們的地球很美，因?yàn)樗鼡碛泻Ｑ�、河流、山川。正是有了水，生命才能繁衍�?/p>
甲：水是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。
乙：有了水，我們的地球才會(huì)充滿生機(jī)與活力。
甲：讓我們一起走進(jìn)今天的
（合）"節(jié)約用水，從我做起"特別節(jié)目。
乙：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后慢慢地枯竭了。接著畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼睛里也流出了一滴淚水。是的，如果人類不珍惜水，那世界上最后一滴水將是人類的'眼淚。
甲：水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，居世界第88位！屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。
乙：多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想象。一滴清水，一滴眼淚，如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚。
甲：一顆愛(ài)心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起。
乙：為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提高節(jié)水保水意識(shí)，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
甲：養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開(kāi)到最大，用水后關(guān)牢水龍頭、用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所，養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。
乙：弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。一方面，我們要大力宣傳我國(guó)的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施；同時(shí)我們要從自己做起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開(kāi)始，進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來(lái)，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。甲：老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。
乙：讓我們從生活的細(xì)節(jié)做起，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，本次的廣播又要結(jié)束了。
乙：同學(xué)們，再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
節(jié)約用水廣播稿 4
男：我國(guó)于2002年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識(shí)，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議
女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
男：2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
女：3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
男：4、清洗車輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
女：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
男：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
女：7、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米 水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
男：8、防止水的`跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
女：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。
男：10、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。
女：11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高;
男：12、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
女：13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
男：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。
女：“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起!
(歌曲：呼喚)
女：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
男：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
女：時(shí)間過(guò)得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
合：老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!
節(jié)約用水廣播稿 5
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：伴隨著歡快的樂(lè)曲，我們的“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人XXX。
甲：我是主持人XXX。
今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
乙：本次廣播我們將給大家送上《每周話題》、《三名進(jìn)校園——名畫(huà)、名文賞析》和《開(kāi)心驛站》三個(gè)欄目。
甲：希望大家能夠喜歡。
乙：首先讓我們來(lái)走進(jìn)《每周話題》，談一談?dòng)嘘P(guān)“節(jié)水”的話題。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎? 2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國(guó)水周”。
乙：聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。
水利部確定我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
甲：20xx年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)有：
1.節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明
2.合力興水，廣惠民生
3.深入貫徹落實(shí)2011年中央一號(hào)文件和中央水利工作會(huì)議精神
4.水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基
5.把嚴(yán)格水資源管理作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略舉措
乙：6.切實(shí)落實(shí)用水總量控制、用水效率控制、水功能區(qū)限制納污三條紅線
7.以水定需，量力而行、因水制宜、人水和諧
8.建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，保障城鄉(xiāng)用水安全
9.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)
10.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
甲：11.保障飲水安全，維護(hù)生命健康
12.合理開(kāi)發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)
13.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境
乙：14.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康
15.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
16.改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國(guó)
甲：水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。
沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。
乙：我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。
我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國(guó)的人均水資源總量?jī)H僅只有2300立方米，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
然而，中國(guó)有十三億人口，是世界上用水量最多的國(guó)家。
甲：因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。
比如：節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉……。
我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
甲：一滴水，或許挽救不了一個(gè)人的生命，但卻可以延續(xù)一個(gè)干渴的人的生命。
一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然，但卻可以挽救一棵干枯的大樹(shù)。
乙：水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。
節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。
甲：第二個(gè)欄目：《三名進(jìn)校園——名畫(huà)、名文賞析》。
今天推薦給大家的名文是毛澤東詩(shī)詞的代表作——《沁園春.雪》。
乙：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓時(shí)滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗送組，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：《沁園春.雪》是毛澤東詩(shī)詞的代表作，所寫(xiě)景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。
在這首詞中，為我們展現(xiàn)了一位頂天立地的巨人，一位指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬(wàn)丈的英雄。
乙：此詩(shī)創(chuàng)作的歷史背景是：1931年5月，日本帝國(guó)主義占領(lǐng)我國(guó)東北地區(qū)，1935年，日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)華北地區(qū)，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭。
而此時(shí)，國(guó)放黨政府卻奉行不抵抗政策。
1935年10月，毛澤東率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)順利以達(dá)陜北，1936年2月，毛澤東率領(lǐng)抗日先遣隊(duì)準(zhǔn)備東渡黃河，奔走抗日前線。
在渡河前夜，恰逢大雪，毛澤東曾于雪后登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，視察地形。
面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山，茫茫雪景，毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，于是寫(xiě)下了這首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
甲：感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河后，接下來(lái)《名畫(huà)賞析》讓我們來(lái)了解徐悲鴻的《八駿圖》。
乙：在中國(guó)現(xiàn)代繪畫(huà)史上，徐悲鴻的馬獨(dú)步畫(huà)壇，無(wú)人能與之相頡頏。
在他個(gè)人的藝術(shù)成就中，也以畫(huà)馬的成就最為卓著。
甲：他一生致力于國(guó)畫(huà)的改革，而體現(xiàn)他國(guó)畫(huà)改革最高成就的就是他的國(guó)畫(huà)奔馬。
他非常注重寫(xiě)生，關(guān)于馬的寫(xiě)生畫(huà)稿不下千幅，學(xué)過(guò)馬的解剖。
對(duì)馬的.骨骼、肌肉、組織了如指掌，同時(shí)，他還熟悉馬的性格脾氣。
乙：在技法上，他以中國(guó)的水墨為主要表現(xiàn)手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動(dòng)地描繪了馬的颯爽英姿。
用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。
暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加，墨色濃淡有致，既表現(xiàn)廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。
徐悲鴻的馬是中西融合的產(chǎn)物，這種融合是極為成功的。
甲：《八駿圖》是其最著名的作品之一，以周穆王八駿為題材，八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動(dòng)，為不可多得的珍品。
乙：《三名進(jìn)校園》之后，讓我們來(lái)輕松一刻，《開(kāi)心驛站》給大家講個(gè)小笑話。
甲：上課時(shí)睡覺(jué)的理由。
乙：某同學(xué)上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
甲：你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)?
乙：我沒(méi)睡覺(jué)哇!
甲：那你為什么閉上眼睛?
乙：老師，我在閉目沉思!
甲：那你為什么直點(diǎn)頭?
乙：您剛才講得很有道理!
甲：那你為什么直流口水?
乙：老師，您說(shuō)得太津津有味了!
甲：同學(xué)們，你們可別像這位同學(xué)學(xué)習(xí)。
上課睡覺(jué)可不行，老師講的最有價(jià)值的東西你不聽(tīng)，那做作業(yè)的時(shí)候，你可就傻眼了。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的廣播就接近尾聲了。
甲：同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)。
節(jié)約用水廣播稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好。今天，我們流文溢彩欄目為大家獻(xiàn)上一首詩(shī)歌：
沒(méi)有乳汁甘甜，沒(méi)有血液珍貴，
離開(kāi)了水，一切生命都將枯萎。
難以想像，昔日水波蕩漾的河塘，如今竟會(huì)干裂見(jiàn)底；
不愿看到，這樣百年不遇的災(zāi)難，在某些地方恐怕還將繼續(xù)。為了生存，有人往返遠(yuǎn)方艱難背水，用肩頭托起眼下的命運(yùn)；為了生存，有人向地下執(zhí)著地掘進(jìn)，期望能找到埋藏的生機(jī)。此時(shí)，此刻；彼人，彼地。
如果尚不能為他鄉(xiāng)的干渴送去一絲源泉，
就讓你我從眼前的節(jié)水開(kāi)始努力。
千萬(wàn)別讓人類的.眼淚，
成為地球上的最后一顆水滴！
同學(xué)們，不要讓人類的眼淚成為世上最后一滴水。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從我做起！我們下周再見(jiàn)！我是播音員xx，我是xx
節(jié)約用水廣播稿 7
水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志；河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn)；江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求；而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后，想著勝利的希望。它博大而深沉，是水追求的至愛(ài)。
但是，我們明天喝的水從哪兒來(lái)呢？我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的.國(guó)家，水資源主要面臨洪澇災(zāi)害，水資源短缺和環(huán)境惡化三大問(wèn)題。我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果在水資源開(kāi)發(fā)利用上沒(méi)有大的突破，在管理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí)，水資源很難支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需求，水資源危機(jī)將成為所有資源問(wèn)題中最為嚴(yán)重的問(wèn)題，它將威脅中華民族的騰飛，前景十分令人憂慮！
水萬(wàn)物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中輪回，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(zhǎng)的哲理，融入了人
的世界怎樣美好的追求！它不愧為“生命的資源”！
如果我們不再節(jié)約用水的話，“生命的資源”會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎？水是人類生活的生產(chǎn)離不開(kāi)的重要資源。水一旦受到污染，就會(huì)毒化環(huán)境，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問(wèn)水污染，使居民用水受到很大影響，嚴(yán)重危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說(shuō)，由于小不潔造成全球死亡人數(shù)每年超過(guò)1000萬(wàn)人。多么驚人的數(shù)字，缺水，植物會(huì)死亡，人體就不能進(jìn)行新陳代謝，后果不堪設(shè)想��！
正因如此，許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼，提出了許多合理用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼續(xù)提供給人們，為的是水不會(huì)再污染下去。
雖然用的水量不太多，但是也要大力提倡節(jié)約用水，提高的利用率。
我常常想，如果每個(gè)人在再他通人性的時(shí)候，停水幾個(gè)小時(shí)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，因?yàn)榭诳蕰?huì)讓他更加珍惜每一滴水，保護(hù)每一個(gè)水資源。
只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強(qiáng)化的護(hù)水措施，昔日美好的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天，我們照樣有水喝！
節(jié)約用水廣播稿 8
合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好！
甲：《紅領(lǐng)巾》廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人四（2）班xx。
甲：我是主持人四（2）班xx。
乙：今天廣播的主題是《珍惜水資源，從你我做起》
甲：有人說(shuō)，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因?yàn)樗纳厦娌紳M了水；有人說(shuō)，我們的地球很美，因?yàn)樗鼡碛泻Ｑ�、河流、山川�?/p>
乙：有水走遍天下，人類很早就發(fā)現(xiàn)水具有浮力，于是船應(yīng)運(yùn)而生，水路運(yùn)輸比公路和鐵路運(yùn)輸便宜，運(yùn)輸量大，平穩(wěn)，還是不會(huì)被炸斷的運(yùn)輸線。
甲：無(wú)水難成美景，歷來(lái)的風(fēng)景名勝之地，多半是以水為主角進(jìn)行安排的。你看，錢(qián)塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、廬山的迷霧、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，都是水的.換景變形。游泳、跳水、沖浪、劃船是人們最樂(lè)意的水上活動(dòng)。
甲：水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。正是有了水，生命才能繁衍！水是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。有了水，我們的地球才會(huì)充滿生機(jī)與活力。
乙：可是，人類賴以生存的水資源卻越來(lái)越少了。地球看起來(lái)并不缺水，它70％以上的面積被水覆蓋，全球變暖、冰蓋融化還在使海平面升高。但事實(shí)上地球水資源的97.5%都是咸水海水。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。人類賴以生存的淡水在地球所有的水儲(chǔ)量中只占到2.5％，這其中大部分是深層地下水、冰川等難以利用的資源，易于利用的淡水甚至更低。
甲：人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。沒(méi)有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間，如果連水也沒(méi)有，頂多能活一周左右。
乙：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！倍嗝淳训囊痪湓挘@恐怕也不是危言聳聽(tīng)。所以，保護(hù)水資源要從今天做起，從我做起。
甲：同學(xué)們，為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識(shí)，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
4、清洗車輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
5、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
6、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
7、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。
8、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。
9、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；
乙：10.一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；
11、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
12、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；
13、從今天開(kāi)始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，也請(qǐng)大家告訴我們的親人、朋友珍惜用水。
甲：同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)，節(jié)約用水要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活的細(xì)節(jié)做起。
乙：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。
合：本期《紅領(lǐng)巾》廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
節(jié)約用水廣播稿 9
甲：親愛(ài)的同學(xué)們!
乙：敬愛(ài)的老師們!
合：大家中午好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天為大家播音的是xx
讓大家一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題“水，生命的源泉”!
乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?
甲：告訴你們吧!是世界節(jié)水日。
乙：是呀!早在1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。之后我國(guó)水利部決定3月22日至28日為“中國(guó)水周”。
甲：說(shuō)起來(lái)，地球的.儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%。而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。
乙：而且據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
甲：以上數(shù)據(jù)充分說(shuō)明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。前不久，聯(lián)合國(guó)的人類環(huán)境和世界水會(huì)議已發(fā)出警告：人類在石油危機(jī)之后，下一個(gè)危機(jī)就是水。
乙：是的。資源日益緊缺，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。下面大家就請(qǐng) 兩位同學(xué)給大家介紹一些節(jié)水妙招吧。
甲：感謝兩位同學(xué)教給大家的節(jié)水妙招，同學(xué)們可以把這些小妙招介紹給自己的爸爸媽媽，讓大家身邊的每一個(gè)都加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)。
五、結(jié)束語(yǔ)
乙：同學(xué)們，短短的10分鐘時(shí)間即將過(guò)去。今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目大家再見(jiàn)!
節(jié)約用水廣播稿 10
音樂(lè)
甲：四月，樹(shù)木蔥蘢，繁花似錦。我們的生活蕩漾著明媚的春光。
乙：我們的步履和著宜人的春風(fēng)。
合：決心小學(xué)雛鷹空間站又和同學(xué)們見(jiàn)面了
甲：又是一個(gè)春意盎然的四月，暖意緩緩升起；
乙：帶著春日暖陽(yáng)的祝福，帶著春日和風(fēng)的期盼，我們走在家鄉(xiāng)寬闊的水泥路上，欣賞著家鄉(xiāng)春天的美景。
甲：今年的春天，家鄉(xiāng)更美了，美在那彎彎的小河，清凌凌的河水。今天，我們決心小學(xué)雛鷹空間站的主題就是水。
音樂(lè)（水治理篇）
甲：去年今春，在家鄉(xiāng)到處可以看的這樣的畫(huà)面。
乙：一大早，一群村民在泯溝邊清理泯溝。大家先用鐮刀把水中的枯蘆葦和水花生割斷、割粹，再拿釘耙一耙一耙把水生雜草全部撈上岸，大家分工合作，默契配合，干的熱火朝天。到中午，整個(gè)泯河水草被打撈清爽，河面煥然一新！。
甲：確實(shí)，這樣的場(chǎng)面在啟東大地隨處可見(jiàn)，如今，家鄉(xiāng)的小河河面變干凈了，河水變清澈了，你看，魚(yú)兒也多了起來(lái)，在清澈見(jiàn)底的小河里游來(lái)游去，小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)。我們班里的幾個(gè)男生甚至已經(jīng)在規(guī)劃暑假在小河里學(xué)游泳呢！
乙：人們的生活離不開(kāi)水，人人都喜歡清潔的水。水，是生命的搖籃，是地球的動(dòng)脈。
音樂(lè)（地球的動(dòng)脈）
甲：兩千多年前，老子在一條小溪前留下了一句千古名言：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！边@正是對(duì)水的品性的最好概括。水，從古代奔騰到今日，從河流匯入江海，使天地萬(wàn)物生生不息，令世界各地生機(jī)勃勃。
乙：我們常用“地大物博”、“資源豐富”這樣的詞匯來(lái)描繪我國(guó)的資源礦產(chǎn)。的確如此，以水為例，在我國(guó)的版圖上，既有魚(yú)米飄香的八百里洞庭，又有美不勝收的鄱陽(yáng)湖；在豐富的古詩(shī)詞中，古人既發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁，又留下了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的婉約。
甲：但是，我們更應(yīng)該看的，我國(guó)人口數(shù)量占世界人口數(shù)量的近四分之一，其生產(chǎn)生活所消耗的水資源數(shù)量之大可想而知。人們的浪費(fèi)行為更加劇了水資源的緊缺。由于長(zhǎng)期的破壞和污染，我們的母親河正面臨著“長(zhǎng)江變黃河，黃河變枯河”的危險(xiǎn)，憤怒的江河湖海一次次向我們發(fā)出了驚嘆號(hào)。母親河在訴說(shuō)著、訴說(shuō)著。
音樂(lè)（母親河在訴說(shuō)）
乙：我的名字叫黃河，長(zhǎng)5464千米，是中國(guó)第二大長(zhǎng)河。我發(fā)源于有“世界屋脊”之稱的青藏高原，流經(jīng)九個(gè)省、市、自治區(qū)。
甲：千百年來(lái)，我滋養(yǎng)著黃土地，哺育著中華兒女，因此，我被稱作“母親河”，一條充滿詩(shī)情畫(huà)意的“母親河”。
乙：詩(shī)人李白發(fā)出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的感慨。
甲：直至今日，詩(shī)人光未然還在《黃河頌》中高歌黃河，贊頌黃河。
乙：感謝人們對(duì)我無(wú)限的熱愛(ài)與贊美，然而我卻不得不提及數(shù)千年來(lái)受到的創(chuàng)傷，這些憂傷也被稱為“中國(guó)之憂患”
甲：近年來(lái)，隨著流域人口的增加和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，水資源供需矛盾日益尖銳，流域生態(tài)系統(tǒng)也出現(xiàn)了惡化的趨勢(shì)，河道斷流、河槽萎縮、水土流失、水污染加劇。
乙：作為一個(gè)母親，我會(huì)發(fā)怒，發(fā)怒時(shí)洪水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田村莊，甚至吞噬我的孩子；我也會(huì)淡漠，淡漠時(shí)吝嗇每一滴乳汁，讓土地龜裂，讓我的孩子嗷嗷待哺。
甲：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你們欣賞我美麗的身姿時(shí)，也許忘記了我的.容顏也會(huì)消逝；當(dāng)你們看到我的波瀾壯闊時(shí)，也許忘記了我也會(huì)受到傷害；當(dāng)你們聽(tīng)到我咆哮嗚咽時(shí)，也許忘記了我也會(huì)無(wú)奈的哭泣。
乙：我流淌了數(shù)千年，我是你們的母親河，我是有生命的河流，既強(qiáng)壯又敏感，既重要又容易受到侵害。
甲：值得欣慰的是，大多數(shù)人還是對(duì)我珍愛(ài)不已。更讓我感到高興的是，少年兒童經(jīng)常來(lái)看望我，讓我感受到了關(guān)心與熱愛(ài)，讓我看到了光明與希望。
乙：人與河流唇齒相依。維持河流健康生命，是人類在自然界值得警醒，更是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的必然要求。于是，“堤防不決口、河道不斷流、水質(zhì)不超標(biāo)、河床不抬高”成為人類與我共同的奮斗目標(biāo)。
甲：同學(xué)們，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們的祖國(guó)母親，就是保護(hù)我們的子孫后代。讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)惜水，節(jié)約水，保護(hù)水。用完水的時(shí)候，把水龍頭擰緊；洗手洗菜用過(guò)的水，存起來(lái)澆花；維護(hù)河流湖水的清潔，不亂扔垃圾傾倒臟水……若干年后，我們可以自豪地說(shuō)：祖國(guó)的青山綠水，有我的一份功勞。
音樂(lè)（小水滴在行動(dòng)）
甲：身邊的水資源大調(diào)查。組織隊(duì)員分別從水質(zhì)、水需求、水污染、水浪費(fèi)等方面開(kāi)展實(shí)地調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果匯總后開(kāi)展分析會(huì)，找出問(wèn)題背后的原因，并提出解決方案。
乙：“失去水的日子”紅領(lǐng)巾論壇。組織隊(duì)員觀看節(jié)水公益廣告宣傳片，讓隊(duì)員們感知水資源的寶貴與節(jié)水的必要。開(kāi)設(shè)“失去水的日子”紅領(lǐng)巾論壇，圍繞“假如一天沒(méi)有水，我們的生活會(huì)怎樣”展開(kāi)大討論，讓隊(duì)員意識(shí)到水資源對(duì)生活的重要性。
甲：《節(jié)水啟示錄》宣傳冊(cè)。充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播臺(tái)等載體，開(kāi)展“科學(xué)用水，就在我身邊”宣傳教育活動(dòng)。編寫(xiě)《節(jié)水啟示錄》宣傳冊(cè)，向社區(qū)居民發(fā)放，提高居民的節(jié)水意識(shí)。
乙：愿祖國(guó)的山更青、水更藍(lán)，愿“生命之源”流淌的更暢通，愿“地球動(dòng)脈”的生命力更旺盛！
甲：4月22日是“世界地球日”。我們生活的地球也被稱為“藍(lán)色星球”，就是因?yàn)榈厍虮砻娲蟛糠直缓Ｑ笏采w。讓我們更多地了解地球吧！
音樂(lè)（地球大揭秘）
乙：你們知道陸地最高點(diǎn)在那里嗎？你們了解海底最深處在何方嗎？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)地球三大生態(tài)系統(tǒng)嗎？今天，就讓我們一起來(lái)關(guān)注地球，一起來(lái)揭秘地球。
甲：我們常常把地球比作人類的母親，億萬(wàn)年來(lái)，是她哺育了人類，滋養(yǎng)著人類。其實(shí)呀，地球是個(gè)很有魅力的星球，在地球身上，有許多與人類很相近的特質(zhì)。比如，地球也有自己的“腎”、“肺”、和“血液”。那么，“地球之腎”、“地球之肺”、“地球之血液”分別指的是什么呢？它們又分別起什么作用呢？
乙：濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)。其中，濕地被譽(yù)為“地球之腎”，它是水陸相互作用而形成獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是喜濕動(dòng)植物的棲息之所和生長(zhǎng)樂(lè)園。而“地球之肺”指的是郁郁蔥蔥的森林，森林通過(guò)綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳并釋放出大量氧氣，維系著大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)動(dòng)植物的生命。浩渺無(wú)垠的海洋則被稱為“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之一的表面，孕育了地球生命的勃勃生機(jī)。海洋還有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“藍(lán)色國(guó)土”
甲：然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻忽視了濕地、森林、海洋在維護(hù)生態(tài)平衡過(guò)程中發(fā)揮的巨大作用，使地球陷入尷尬的境地，比如，濕地面積越來(lái)越少，森林樹(shù)木被大面積砍伐，海洋的水不再湛藍(lán)如洗……
乙：同學(xué)們，在4月22日“世界地球日”來(lái)臨之際，讓我們給予腳下這片星球更多的關(guān)愛(ài)，讓動(dòng)物重新在叢林間快樂(lè)奔跑，讓魚(yú)兒繼續(xù)在海水中愉快遨游！
音樂(lè)
甲：最后，讓我們一起歌唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：電波拉近了你我的距離，
乙：音樂(lè)傳遞著無(wú)限的精彩。
甲：一轉(zhuǎn)眼，決心小學(xué)雛鷹空間站廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：讓我們擁抱陽(yáng)光，擁抱明天吧！
節(jié)約用水廣播稿 11
吳：同學(xué)們，
朱：老師們
合，大家早上好！
吳：在這首歡快的《小毛驢》音樂(lè)聲中，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人，xx
朱：我是主持人，xx，本期的紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了 《青青芳草地》，《校園短波》，《童心童語(yǔ)》，及《快樂(lè)碰碰車》等欄目，希望大家能喜歡！
吳：首先讓我們進(jìn)入《青青芳草地》，xx，你知道我們的地球百份之八十覆蓋的是什么嗎？
朱：是水對(duì)不對(duì) ！
吳：是的！今天就讓我來(lái)講講水吧：地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中，水占體重的70%；水是維持生命必不可少的物質(zhì)，但是我們現(xiàn)在身邊的水卻出現(xiàn)了問(wèn)題，轉(zhuǎn)眼之間，奔流的水不再清澈，甚至不再能哺育生命，我們家鄉(xiāng)的母親湖，太湖也出現(xiàn)了藍(lán)藻，更多更多的河流，江、湖被污染，為了喚起公眾的水意識(shí)，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。
朱：作為一名少先隊(duì)員我們應(yīng)該節(jié)約用水。
吳：那么怎樣才能做到節(jié)約用水呢？
朱： 讓我來(lái)教大家?guī)讉�(gè)好的節(jié)約用水的好方法比如：
（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
�。�2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。洗澡時(shí)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著。盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈， 節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己來(lái)遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。
吳：校園短波時(shí)間到了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)本周校園里有些什么新聞呀！“課堂是美麗的，像一道幸福的陽(yáng)光，她能溫暖每一個(gè)角落，融化每一顆冰冷的心，創(chuàng)造每一個(gè)精彩的神話。課堂的力量是無(wú)窮的，她是老師和孩子們之間溝通的橋梁，更是師生心靈相通的法寶……”為期兩周的東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師征文、演講比賽落下了帷幕。本次活動(dòng)的主題是“我因課堂而美麗”，在活動(dòng)中，共收到青年教師征文23篇，其中有四位教師的征文獲優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。3月18日下午，1—5年教齡的12位青年教師又進(jìn)行了演講比賽，進(jìn)過(guò)激烈的角逐，評(píng)出了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)、六個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。一年級(jí)組的劉滟羽老師在眾多選手中脫穎而出榮獲一等獎(jiǎng)，章怡老師獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，楊珺老師獲得優(yōu)秀征文獎(jiǎng)，通過(guò)本次活動(dòng)，東實(shí)小的每位教師都感受到了做一名教師的自豪感，活動(dòng)在緊張又輕松的氣氛中結(jié)束。
朱：我們的老師可真棒，讓我們?yōu)槔蠋焸児恼�，喝彩�?/p>
吳：我們的老師棒！我們的同學(xué)也不賴，三（2）班姜同學(xué)在蘇州圖書(shū)館組織的少兒讀者“雛鷹活動(dòng)”中踴躍參與閱覽室的整理和紀(jì)律的維護(hù)工作，蘇州圖書(shū)館向她表示了感謝并要求她參加了“蘇州圖書(shū)館的表彰大會(huì)暨少兒讀者新春聯(lián)誼活動(dòng)”
吳：《快樂(lè)碰碰車》你碰我碰大家碰，碰出歡樂(lè)笑聲多！朱儀青你今天為我們帶來(lái)了什么快樂(lè)呀？
朱：上課時(shí)睡覺(jué)的理由
某生上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)。老師：你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)？
某生：我沒(méi)睡覺(jué)哇！老師：那你為什么閉上眼睛？某生：我在閉目沉思！老師：那你為什么直點(diǎn)頭？某生：您剛才講得很有道理！老師：那你為什么直流口水？某生：老師您說(shuō)得津津有味！
吳：濫用詞語(yǔ)
我最親密無(wú)間的爸爸，您好！ 近來(lái)身體是否健壯如牛？工作是否蒸蒸日上？現(xiàn)在我正在奮不顧身、耍猴玩命地學(xué)習(xí)。老師表?yè)P(yáng)了我的豐功偉績(jī)，我聽(tīng)了之后沾沾自喜。您批評(píng)我愛(ài)濫用詞語(yǔ)，我一定前功盡棄，卷土重來(lái)。祝爸爸萬(wàn)古長(zhǎng)存！ 您的首屈一指的小兒子，寶寶。
朱：在今天的《書(shū)海遨游》中我們?yōu)榻o大家推薦一本優(yōu)秀的兒童書(shū)籍名叫《小毛驢與我》這是部感動(dòng)了無(wú)數(shù)成人，更受到世界不同膚色孩子們喜愛(ài)的諾貝爾獎(jiǎng)文學(xué)經(jīng)典！與《小王子》《夏洛的網(wǎng)》齊名，繼《圣經(jīng)》《堂吉訶德》之后，西班牙語(yǔ)世界最受歡迎的作品！它娓娓道來(lái)的是作者與一頭小毛驢唇齒相依的真實(shí)感情。 小毛驢普兒軀體嬌小，全身毛茸滑溜，聰明可愛(ài)，體貼又有耐性，是許多孩童的玩伴，也是作者的知己。他們相依為命，一同走過(guò)美麗的原野、村莊、山岡、教堂、大街、小巷……走過(guò)詩(shī)人的故鄉(xiāng)———西班牙韋爾瓦省的摩格爾。這是一組西班牙南方的風(fēng)情畫(huà)，也是獻(xiàn)給普兒的一首長(zhǎng)長(zhǎng)的'抒情詩(shī)。
吳：xx， 《童心童語(yǔ)》的時(shí)間到了，今天又是哪個(gè)班的哪位同學(xué)的佳作呀
朱：來(lái)自六（5）班，陳同學(xué)的《嬉魚(yú)記》
吳： 快樂(lè)是什么?是大海中那條細(xì)細(xì)的魚(yú)兒，是草原上那顆充滿生機(jī)的小草，無(wú)憂無(wú)慮；又像放飛的風(fēng)箏一樣，縱情飛揚(yáng)！中秋節(jié)之際，我和媽媽便興致勃勃地來(lái)到了蘇州博物館，一起踏上了尋找快樂(lè)的旅程……
“快看，媽媽！”，當(dāng)我們游玩了江南錦繡和古都韻味后，我忽然發(fā)現(xiàn)在博物館外竟然有個(gè)大庭院，庭院下是一大片清澈的池塘，再一看名字，原來(lái)是蓮花池啊，興奮之余，我趕緊拉著媽媽的手，飛快的到了戶外——蓮花池！
呀！太美了！你看：四周青翠的竹林下鋪著一條條用鵝卵石做成的小徑，庭院中間，是一大片的池塘，想必就是蓮花池了吧，在風(fēng)的撫摸下，池面蕩起了層層碧波！這簡(jiǎn)直就是在室外桃源啊，于是，我立馬取出了照相機(jī)，吧這美景留了下來(lái)。
“看，陳郁，這池里面還有一群群的魚(yú)呢！”真的！何止是一群，簡(jiǎn)直是一大群啊。有金色的，紅色的，白色的，啊，還有一條全身像披了黑袍的小黑魚(yú)呢！它們游得可歡暢了，真是太可愛(ài)了！
我正看得入迷，媽媽拿出了一包餅干提醒我說(shuō)：“快，快喂魚(yú)啊！”“恩！”我連聲答應(yīng)，拿著餅干跑到了池中央，把餅干掰碎了投進(jìn)池里。這不透不要緊，一投可就迎來(lái)了十幾條小魚(yú)，再扔幾塊……不一會(huì)，大半池的魚(yú)都跑到我這里來(lái)了，他們吃得可歡了，咦個(gè)個(gè)張著大嘴，頭朝天，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩一樣看著我，一有餅干扔下來(lái)，便立刻前去爭(zhēng)搶，尾巴濺起的水話都灑在我臉上了，涼涼的，可舒服啦！
“沙沙沙！”喲，下雨了，正好可以給這庭院在增添一點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。我一邊喂魚(yú)，一邊出神地想著任憑這淅瀝瀝的小雨打在臉上，我凝神望著水中的魚(yú)兒們盡情嬉戲，搶食，所有的煩惱都跑到九霄云外去了……
雨停了，我手中的餅干也正好喂完。于是，我輕輕走下亭子，來(lái)到了四周的竹林，我突然發(fā)現(xiàn)，雨后的天氣是那么純凈，沒(méi)有夏日的炎熱，有的只是這雨后帶來(lái)的心曠神怡，只是在這短暫的兩小時(shí)內(nèi)找到的無(wú)限快樂(lè)……
吳：《英語(yǔ)漫步》本周的英語(yǔ)是一到三年級(jí)‘After you’is good manners. “您請(qǐng)先”是禮貌。
四到六年級(jí)
Custom makes all things easy. 有個(gè)好習(xí)慣，事事皆不難。
吳：本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)！
節(jié)約用水廣播稿 12
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是xxx 。
乙：我是xxx 。三月里，有很多節(jié)日，最熟悉的莫過(guò)于3月5日學(xué)雷鋒日，3月8日婦女節(jié)，3月12日植樹(shù)節(jié)了。
甲：同學(xué)們，你們知道3月22日是什么日子嗎？（停頓），你知道我們地球百分之七十覆蓋的是什么嗎？
乙：當(dāng)然知道了，是水，對(duì)不對(duì)？
甲：是的，今天我們就來(lái)講講水吧。水是所有生命體的重要組成部分。人體中，水占體重的70%，水是維持生命必不可少的物質(zhì)。盡管人人都知道水是生命之源，但仍有很多人不知道珍惜水源，使得現(xiàn)在許多水資源都遭受到了人為的污染。在水的使用方面，又有許多人在不斷的浪費(fèi)。為了喚起公眾的水意識(shí)，1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。
乙：嗯，水真的是十分重要的，在我生病的時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)要多喝水，才能讓病好得快。記得甲流時(shí)期，老師常常提醒我們要勤洗手。如果沒(méi)有了水，我們的'生活將會(huì)處處都充滿了垃圾和病菌，那真是太可怕了。
甲：我國(guó)的“水”存在兩大主要問(wèn)題：一是水資源短缺，二是水污染嚴(yán)重。有資料顯示，我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
乙：長(zhǎng)期以來(lái)受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，水資源被長(zhǎng)期無(wú)償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識(shí)低下，造成了巨大的水資源浪費(fèi)。水資源合理開(kāi)發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類共同的使命。
甲：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從你我做起。
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓我們分享彼此的喜樂(lè)，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
節(jié)約用水廣播稿 13
1、采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
2、留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
3、付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。
4、帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。
各位老師、各位同學(xué)，大家中午好！本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！本周是這學(xué)期的第2周，今天是2月26日，星期三，我是來(lái)自302中隊(duì)的，我是xx，我是xx，我是xx。
這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“五水共治”我也來(lái)出力，為大家安排了《主題播報(bào)》、《為你解答》、《伸出小手，為五水共治出力》和《兒歌》這四個(gè)欄目。
一、首先開(kāi)始今天的《主題播報(bào)》
水是生命的源泉。
水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì).
浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。江南水鄉(xiāng)，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時(shí)為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，細(xì)思之下，是群眾對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的留戀，對(duì)全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會(huì)，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二、哎，xx你知道五水指什么嗎？
五水是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的'關(guān)鍵之策。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。浙江是著名水鄉(xiāng)。古有大禹治水，今有五水共治。
三、“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動(dòng)，自浙江省啟動(dòng)“五水”共治行動(dòng)以來(lái)，各級(jí)政府部門(mén)紛紛出臺(tái)相關(guān)政策、措施。那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？
為此，我們向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者。
每一位同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)
市委市政府的號(hào)召，共同愛(ài)護(hù)生命之源，自覺(jué)宣傳治水工作、普及治水知識(shí)，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。
2、爭(zhēng)當(dāng)治水的踐行者。
積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺(jué)節(jié)約用水。積極保護(hù)水環(huán)境，開(kāi)展生活垃圾入箱、入池、入屋行動(dòng)，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。
3、爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者。
積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
同學(xué)們，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！
我們倡議大家能夠用真誠(chéng)共同守護(hù)我們的一片碧水藍(lán)天。同學(xué)們，希望通過(guò)所有義烏兒女的共同努力，讓義烏的水變得更干凈，環(huán)境變得更好。
四、接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞一首《節(jié)水兒歌》
清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家；
用水之時(shí)擰開(kāi)匣，洗完手后關(guān)緊它；
洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門(mén)窗；
洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；
關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來(lái)洗澡；
洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；
龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒；
大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保，果皮紙屑不亂倒；
流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好；
合理使用不匱乏，節(jié)約用水人人夸。
節(jié)約用水廣播稿 14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22—28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。經(jīng)研究確定，我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”。
時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來(lái)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過(guò)于上世紀(jì)人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的希望。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)；水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約14億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩。水是生命的.起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的�？墒�，這有誰(shuí)知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤里也存在著水。淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是不是所有的淡水都適合人類開(kāi)采河利，事實(shí)上，人類可以利用的水資源只占地球的百分之0.3。
醒醒吧！人類！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎！
為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1. 請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3. 見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.離開(kāi)用水地時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向老師反映解決。
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)家長(zhǎng)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！
節(jié)約用水廣播稿 15
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好。
甲：伴著熟悉的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)與您相約了。
乙：今天廣播的主題是"節(jié)約用水，下面就進(jìn)入今天的節(jié)目吧。
甲：首先進(jìn)入《新聞袋袋褲》，了解校園動(dòng)態(tài)
甲：我校今年有兩項(xiàng)重大活動(dòng)，
一是國(guó)際性剪紙教學(xué)研討會(huì)，
二是全市現(xiàn)代化教育推進(jìn)會(huì)都將在我校舉行。下面是關(guān)于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報(bào)道：
2月20日，姚有根副局長(zhǎng)來(lái)到我校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流塑膠跑道建設(shè)和學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃。我校目前使用的操場(chǎng)為250米環(huán)形煤渣跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，由于常年使用，跑道上煤渣面板結(jié)，學(xué)生上課、訓(xùn)練非常吃力；學(xué)校器材室配備標(biāo)準(zhǔn)不足、適用性不強(qiáng)，已成為影響學(xué)�，F(xiàn)代化化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長(zhǎng)實(shí)地察看了學(xué)校操場(chǎng)的情況后，就合理規(guī)劃升旗臺(tái)、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導(dǎo)性建議。中午他來(lái)到食堂操作間，仔細(xì)了解操作流程，并在學(xué)校食堂和老師們共進(jìn)午餐。他指出，豐小校舍建成時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，逐步加大投入，更新有關(guān)設(shè)施，充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的契機(jī)，打造靚麗校園，特色校園。
乙：2月20日，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會(huì)。市督導(dǎo)科科長(zhǎng)朱中貴、
教育科科長(zhǎng)左見(jiàn)明、戎梅、匡彩云、督導(dǎo)科朱成霞等出席了會(huì)議。
會(huì)議由戴校長(zhǎng)主持。朱林武校長(zhǎng)在會(huì)上作教育現(xiàn)代化提升工程動(dòng)員報(bào)告。他說(shuō)，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入，而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對(duì)外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)載體，服務(wù)教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要凝聚群體智慧、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標(biāo)。會(huì)上，分管教學(xué)和特色建設(shè)的肖香校長(zhǎng)和郭宏俊校長(zhǎng)及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示，在市局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和配合下，大家一定會(huì)恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細(xì)節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)。
會(huì)上，朱中貴科長(zhǎng)充分肯定了我校召開(kāi)誓師大會(huì)的意義，他認(rèn)為這次會(huì)議的召開(kāi)，既鼓舞士氣、振奮人心，同時(shí)通過(guò)廣泛宣傳，在全校已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、高端定位、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。他指出，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，是全市的試點(diǎn)工程，要認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，抓好落實(shí)，加快工作進(jìn)度，確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作，同時(shí)希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神一起迎接挑戰(zhàn)，抓住創(chuàng)建的機(jī)遇、努力提升教育教學(xué)水平。
此次誓師大會(huì)，使全體教師提升了對(duì)現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了責(zé)任、了解學(xué)校各項(xiàng)工程的實(shí)施步驟和時(shí)間，對(duì)促進(jìn)我�，F(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機(jī)勃勃、春意盎然，教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)。谷秘書(shū)長(zhǎng)在朱林武校長(zhǎng)的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長(zhǎng)廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級(jí)剪紙藝術(shù)角......隨處可見(jiàn)師生精美傳神的剪紙作品，在學(xué)校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學(xué)們上剪紙課，并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進(jìn)行親切交談。谷秘書(shū)長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學(xué)生根、發(fā)芽、開(kāi)花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽(tīng)取朱林武校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報(bào)后，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅(jiān)守多年，取得了不俗的成績(jī)，剪紙?zhí)厣岩?jiàn)成效，還要下氣力多出精品、多出成績(jī)，乘著推進(jìn)教育現(xiàn)代化這股東風(fēng)，為六月份國(guó)際性非物質(zhì)文化剪紙研討會(huì)的順利召開(kāi)做好充分準(zhǔn)備。
乙：本期紅領(lǐng)巾主題是"節(jié)約用水"，上周我們每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份節(jié)水倡議書(shū)。下面我們一起再溫習(xí)一遍。
甲：宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》
尊敬的老師、學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1.樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，充分認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2.盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭，做到人走水停。
3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流。
4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
5.對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。
6.保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋，希望每一位師生、學(xué)生家長(zhǎng)積極響應(yīng)我們的號(hào)召，加入到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)，以高度的.責(zé)任心，為節(jié)約水資源做出一份貢獻(xiàn)！
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。
合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水 從我做起
男：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
女：是的，水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。
男：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
女：我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8
萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。
男：從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！
女：多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
男：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是��！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說(shuō)："千日打柴不能一日燒。"低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色、生命和希望。
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男：我國(guó)于2002年1月頒布新水法，明確規(guī)定"國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水"。為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識(shí)，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
男：2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
節(jié)約用水廣播稿 16
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：今天是20xx年3月26日星期四，紅領(lǐng)巾廣播又與您見(jiàn)面了！我是播音員xx。
乙：我是播音員xx。
甲：上周日是3月22號(hào)，第xx屆“世界水日”，本周被定為第xx屆“中國(guó)水周”。
乙：今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。
甲：有人說(shuō)，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因?yàn)樗纳厦娌紳M了水；
乙：有人說(shuō)，我們的地球很美，因?yàn)樗鼡碛泻Ｑ�、河流、山川�?/p>
甲：水是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。
乙：有了水，我們的地球才會(huì)充滿生機(jī)與活力。
甲：讓我們一起走進(jìn)今天的““節(jié)約水資源、保障水安全”"特別節(jié)目。
乙：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后慢慢地枯竭了。
甲：接著畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼睛里也流出了一滴淚水。是的，如果人類不珍惜水， 那世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
乙：我想大家應(yīng)該都有過(guò)家里突然停水的經(jīng)歷，短則幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)的可能會(huì)停一兩天。
甲：是呀，每次停水我都會(huì)覺(jué)得很不方便，尤其是夏天的時(shí)候，爸爸媽媽不能做飯，我也不能洗澡了。
乙：停水尚且如此，可大家有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天我們身邊的水都被用光了，再也沒(méi)有水了，我們要怎么生活下去？
甲： 大家可能還不知道，我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，居世界第88位！屬于水資源緊缺的國(guó)家。
乙：目前我們?nèi)珖?guó)2/3 的.大中城市面臨缺水，這是個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字！
甲： 珍惜水資源，節(jié)約用水，安全用水，已經(jīng)成為我們每個(gè)人必須有的責(zé)任和習(xí)慣。
乙：在此，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
甲：盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭，做到人走水停。
乙：對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，一定要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。
甲：保護(hù)供水設(shè)備，在校園中發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道漏水要立即告訴老師。
乙：盡量做到一水多用，例如洗臉?biāo)煤罂梢詻_廁所，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水用來(lái)洗碗筷；
甲：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
乙：珍惜水源，愛(ài)護(hù)我們的母親河，不能將垃圾、雜物丟進(jìn)河里，更不能圖一時(shí)之快下河游泳，污染水源。
甲：同學(xué)們，“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”。希望從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?nèi)巳硕寄芎霌P(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。
乙：讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，在全校迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的力量。
甲：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，處處節(jié)約用水、人人珍惜水源，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間。
乙：下面，又到了表?yè)P(yáng)我們的“校園小雷鋒”時(shí)間了。
【好人好事播報(bào)】
甲：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，今天的廣播就要結(jié)束了。
乙：節(jié)目最后，有一首小詩(shī)送給大家
甲：龍頭開(kāi)關(guān)要關(guān)好，不能讓水白流掉。
乙：人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。
甲：你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
乙：節(jié)約要從我做起，從不浪費(fèi)水和電。
甲：節(jié)約意識(shí)留心中，節(jié)約行動(dòng)齊動(dòng)手。
乙：洗完手后關(guān)籠頭，不要讓水白白流！
甲：洗臉?biāo)�，洗衣水，廢水可以再利用！
乙：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
節(jié)約用水廣播稿 17
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著與煦的陽(yáng)光，XX縣解放路小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站 第六期“解小之聲” 又與我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：本期“解小之聲”由我們四(10)中隊(duì)主播。
甲：我是四(10)中隊(duì)的主持人 xx
乙：我是四(10)中隊(duì)的主持人 xx
甲：每年的3月22日是世界水日，今天的廣播的主題是：節(jié)約用水，從我做起。
乙：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴水，速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)了這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
甲：是的，水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。為滿足人們對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái) 致力于解決 因水資源需求上升而引起的 全球性水危機(jī)。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。
乙： 地球是人類的母親，她用那有限的資源 哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的.開(kāi)采與浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
甲：我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，人均水資源 也只有世界平均占有量的四分之一，全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國(guó)水資源總量 位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到每一個(gè)人。
乙：從前我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!
甲：多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
乙：是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?
甲：為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此，我們向全體師生員工 及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
乙：樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，充分認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)水的必要性與重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
甲：盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭。
乙：對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。
甲：保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
乙：一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水用來(lái)洗碗筷、洗菜，再用清水清洗。洗衣水洗拖把、地板，還可以沖馬桶。
甲：洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，應(yīng)間斷放水淋浴。
乙：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高。
甲：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
乙：“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起!
甲：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
乙：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期解小之聲到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)。
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