人生廣播稿（通用20篇）

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編收集整理的人生廣播稿，希望能夠幫助到大家。

　　人生廣播稿 1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　進(jìn)入初中，所面臨的環(huán)境讓我感到些許疲憊，每天的生活就猶如電腦程序員一樣重復(fù)著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？

　　現(xiàn)在，我決定要拋下所有書本，忘掉所有煩惱，出去走走，雖然自己也不知道這樣是對(duì)錯(cuò)與否，但心里總有一股力量促使我這樣的。

　　“好了”！我把自行車搬至屋外，準(zhǔn)備“狂野”一番，坐上自行車，我仿佛踏上了自由之路，但這陰暗的天氣也難免會(huì)使我被它所調(diào)動(dòng)，我蠢蠢欲動(dòng)，那種感覺像是從未有過的，又想是在身體里蘊(yùn)藏了許久得以釋放的，很難說清，它的雜亂也使我無心去關(guān)注。我以安奈不住，終于出發(fā)了。

　　沒有終點(diǎn)的行程，對(duì)我來說，不想思考目的地是何，因?yàn)闊o心只想一味的騎著，就這樣——騎著……。忽然，我停下來了，嘀咕著：“這是我的終點(diǎn)嗎？我的心所向往的是這地兒嗎？”于是，眼前的學(xué)校又不禁讓我腦海中浮現(xiàn)那些“苦不堪言”的記憶片段。

　　我本是晴天，卻因它而畫風(fēng)突變

　　我停了下來，進(jìn)入學(xué)校，蟻人走進(jìn)學(xué)校，享受這獨(dú)特的，屬于自己的寧靜。此刻，我仿佛看見一個(gè)陌生的自己，陌生的自己有著一顆黑色的太陽，黑色的太陽是因?yàn)椤�—我一直塑造著別人眼中的我。我不禁喟然：生活的程序究竟是什么？

　　我——一直在與學(xué)校所確定的'直線上所徘徊，其實(shí)自己不想只在這條路流動(dòng)，其實(shí)自己想去嘗試走別條路……但是，我翻過剛才所想的那一頁，就想：“為何不嘗試做自己眼中的自己呢？做自己認(rèn)為認(rèn)為最好的自己？”突然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我接受大自然給我的恩賜，仰起頭感受，品味著這份獨(dú)特而和諧的美麗，我也在這雨中沉思著。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)再陷入迷茫，我會(huì)換種心態(tài)去看每一件事，必將帶給我不一樣的感受！

　　我看了看表，該回家了，就這樣在雨中行。

　　回到家，我又重拾那被我拋下的書本，以一種不同的態(tài)度去看待它，而它也變的與之不同，流光溢彩！

　　好吧！我承認(rèn)，我只有在一番“狂野”之后的沉思之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：不同心態(tài)必將不同“悟”！

　　人生廣播稿 2

　　適可而止，量力而行。

　　金魚非常美麗，所以很多人喜歡養(yǎng)金魚。但是金魚有個(gè)不好的習(xí)性就是貪吃，所以喂金魚時(shí)要善于控制。

　　記得剛開始養(yǎng)金魚時(shí)，我因?yàn)椴欢�得金魚的貪吃習(xí)性，總是一個(gè)勁地給金魚喂食，結(jié)果使最貪食的金魚過早地被撐死了。后來經(jīng)請(qǐng)教朋友才知道了金魚的這個(gè)習(xí)性，在喂金魚時(shí)就學(xué)會(huì)了給金魚少量喂食�？蛇@時(shí)新的問題又出現(xiàn)了，有的金魚生性活潑，總喜歡上游下潛，常常會(huì)竄到水面把少量的食物統(tǒng)統(tǒng)吞到腹中，而總是沉在底部不好動(dòng)的金魚卻吃不到一點(diǎn)東西。

　　為了既不把生性活潑的金魚撐死，又保證不好動(dòng)的金魚吃到食物，我只好把它們分開養(yǎng)殖。這樣就既解決了金魚喂養(yǎng)的問題，又使我對(duì)控制的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過喂養(yǎng)養(yǎng)金魚啟示我悟到了這樣的一個(gè)法則:“適當(dāng)喂養(yǎng)，有效控制”。

　　適宜就是最通行的真理，無論做什么事情，我們都必須善于將其控制在最適宜的狀態(tài)之中�！爸秦i博弈”的故事就是一個(gè)很好的控制實(shí)例。

　　這個(gè)實(shí)例講的是:豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的'食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹余食。

　　這樣的結(jié)果，兩只豬各會(huì)采取什么策略呢?

　　答案是:小豬將選擇“搭便車”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為那一半的殘羹剩食不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。這是因?yàn)椋�小豬踩踏板將一無所獲，不踩踏板反而能吃上食物。對(duì)小豬而言，無論大豬是否踩動(dòng)踏板，不踩踏板總是好的選擇。而大豬呢，既已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的，只有自己親自去踩踏板才能吃到一半的剩食，但這總比不踩踏板要好得多。

　　這種“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的控制規(guī)則所導(dǎo)致的。要改變這種現(xiàn)狀就要改變控制的規(guī)則，這就需要我們有效的控制。該規(guī)則的核心指標(biāo)是:每次落下的事物數(shù)量和踏板與投食口之間的距離。如果我們改變一下這個(gè)核心指標(biāo)，就會(huì)改變豬圈里這種“小豬躺著大豬跑”的狀況。

　　控制方案一:減量方案。投食僅有原來的一半分量。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會(huì)把食物吃完;大豬去踩，小豬將也會(huì)把食物吃完。誰去踩踏板，就意味著為對(duì)方貢獻(xiàn)食物，所以誰也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。如果目的是想讓豬去多踩踏板，這個(gè)控制規(guī)則的設(shè)計(jì)顯然是失敗的。

　　控制方案二:增量方案。投食為原來的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。誰想吃，誰就會(huì)去踩踏板。反正對(duì)方不會(huì)一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對(duì)豐富的“大同”社會(huì)里，所以競爭意識(shí)卻不會(huì)很強(qiáng)。對(duì)于控制規(guī)則的設(shè)計(jì)者來說，這個(gè)規(guī)則的成本相當(dāng)高，每次都要提供雙份的食物，而且因?yàn)楦偁幉粡?qiáng)烈，想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч�也并不好�?/p>

　　控制方案三:減量加移位方案。投食僅原來的一半分量，但同時(shí)將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩�踩踏板。等待者不得食，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)完。從有效的控制方面講，這是一個(gè)最好的方案。成本不高，但收獲最大。

　　原版的“智豬博弈”故事給了競爭中的弱者以等待為最佳策略的啟發(fā)。但是對(duì)于社會(huì)而言，因?yàn)樾∝i未能參與競爭，小豬搭便車時(shí)的社會(huì)資源配置的并不是最佳狀態(tài)。為使資源最有效配置，最有效的控制規(guī)則設(shè)計(jì)是不能有人搭便車的，政府如此，公司也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象，就要看控制規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了。比如，公司的激勵(lì)制度設(shè)計(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)力度太大，又是持股，又是期權(quán)，公司職員個(gè)個(gè)都成了百萬富翁，成本高不說，員工的積極性并不一定很高。這相當(dāng)于“智豬博弈”增量方案所描述的情形。但是如果獎(jiǎng)勵(lì)力度不大，而且見者有份，不勞動(dòng)的“小豬”也有，一度十分努力的大豬也不會(huì)有動(dòng)力了，這就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。最好的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)就要象控制方案三一樣，采取減量加移位的辦法，獎(jiǎng)勵(lì)并非人人有份，而是直接針對(duì)個(gè)人，如業(yè)績與分配掛鉤，既可節(jié)約組織的成本，又能消除員工“搭便車”的現(xiàn)象，這就是有效的控制。

　　“適當(dāng)喂養(yǎng)，有效控制”是一個(gè)非常有用的法則，在我們養(yǎng)植花草時(shí)，要適當(dāng)澆水，保證花草既不能受旱，又不能受澇，這就是“適當(dāng)喂養(yǎng)”。當(dāng)花草長到一定的程度，就要進(jìn)行剪裁，保障花草既能整潔美觀，又能茁壯成長，這就是“有效控制”了。

　　人生廣播稿 3

　　許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨著時(shí)間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什么，也忘了我曾經(jīng)努力追逐過什么。總是隨著環(huán)境而改變，當(dāng)一層不變時(shí)，又總是遺忘什么，遺忘曾經(jīng)的人、曾經(jīng)的事。

　　安靜總會(huì)生成一種莫名的煩燥，以致于最后的麻木，少了份激情，這便是人們常說的平淡，是幸福啊?卻體會(huì)不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其說是感覺，還不如說是欲望，欲望的本身無止境，那幸福亦應(yīng)如此不愿去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。

　　一路走過的日子，不容易;一起走到最后的人，更不容易;驀然回首，這條人生之路我已走了這么長有一種潛在的莫名的不快樂一路上一直壓抑著我，以致于會(huì)有偶爾的窒息。

　　每天穿梭于林立高樓、繁華街道、鬧市人群，心卻一種說不出的'蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠(yuǎn)離喧囂，去遙遠(yuǎn)的村莊，享受片刻的寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的丑陋與那永無止境地欲望身中其中，身不由己，有時(shí)我也鄙視自己在某時(shí)某刻所表現(xiàn)出的陰暗心理，與其說是陰暗，倒不如理直氣壯地說是自我保護(hù)。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的思想軌跡。然而它卻及時(shí)地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機(jī)會(huì)。

　　試著遠(yuǎn)離與放棄，試著豁達(dá)與瀟灑，試著去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候放棄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候爭取;某種環(huán)境，盡力去做一個(gè)完全地角色之人，然而實(shí)際卻是一個(gè)感性中人，所以很累忙碌的日子總使我忘記些什么，曾經(jīng)的人與事若是不經(jīng)意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經(jīng)生命共同的經(jīng)歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠(yuǎn)地觸不可及;開始懷疑時(shí)間的本身定義，是否走得太快，以致于快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記而在一直前行的路上，似乎又總在期盼著什么，從而害怕失去些什么;在追憶著什么，忘記著什么;在莫名思緒中掙扎。

　　感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經(jīng)意想起那如花情竇初開的年紀(jì)，如今多少年過去，我已到那時(shí)愛我的年紀(jì)，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續(xù)，終究無語有星無月的夜，透過玻璃窗，看著街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經(jīng)過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對(duì)我眨著眼，似乎在告訴，要永遠(yuǎn)純真!

　　人生廣播稿 4

　　一直以來，我都不知道人生是什么，我常常在思考什么是人生？我要過怎樣的人生？不過，逐漸長大后，我慢慢懂了，人生是愛，是奉獻(xiàn)。

　　在我們生活中有太多太多的教訓(xùn)告訴我們：如果在家里，有陌生人敲門千萬別開門，和你說話千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如果在路上，有車禍發(fā)生，千萬別管；有老人摔倒在地，千萬別扶；就算錢掉在地上，你也千萬別拾，因?yàn)檎f不定那就是個(gè)陷阱……在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人抱著多一事不如少一事的心態(tài)，以致每個(gè)人變得麻木不仁。為什么有那么多的“千萬別”充斥著我們的頭腦？人與人之間為什么不能互相信任，互相坦誠？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是人與人之間的所謂的感情嗎？我冥思苦想，深深地困惑了……

　　當(dāng)你車胎爆了，在路邊傻等時(shí)；當(dāng)你生病住院，痛苦呻吟時(shí)；當(dāng)你丟失東西急的如熱鍋上的螞蟻時(shí)；當(dāng)你迷了路，像沒頭蒼蠅到處打聽時(shí)，當(dāng)你遇上小事大難，天災(zāi)人禍，束手無策，一籌莫展時(shí)……此時(shí)此刻，我知道，你現(xiàn)在最需要的，是微笑，是溫暖，是幫助，是能叩響你心扉的——愛！可是，你想過沒有，如果那需要幫助的是個(gè)陌生人，你會(huì)毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎？如果沒有愛的播種，又怎能乞求愛的回報(bào)呢？

　　俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你給一個(gè)億萬富翁十萬元很可能換不來一個(gè)滿意的微笑，而你給一個(gè)溫飽難繼的家庭送去100元卻會(huì)使其感激不盡，永生難忘。在漫長的人生道路上，我們都因?yàn)橛袗鄱�生存。因�(yàn)橛袗郏�苦難的跋涉者揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆；因?yàn)橛袗�，黑暗的沮喪者露出了�?jiān)強(qiáng)的笑容；因?yàn)橛袗�，人的生命軌跡才如此亮麗。讓我們每個(gè)人都來播種愛的種子，讓愛串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他……

　　高中感悟人生的廣播稿6如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！

　　回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)�，我們�?0后！

　　我們是90后！我們是自信向上的'一代！未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運(yùn)場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行！

　　我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行！

　　歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！

　　人生廣播稿 5

　　甲： 當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

　　乙： 我們制作一份真誠，與你們同行。

　　甲： 我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

　　乙： 敬愛的老師們！

　　甲： 親愛的同學(xué)們！

　　合： 大家好！《春蕾之聲》廣播站又和大家見面了！

　　甲： 我是播音員xxx

　　乙： 我是播音員xxx

　　甲： 今天是20xx年3月2日，星期四。

　　乙： 今天我們廣播的主題是——《保持校園環(huán)境，從我做起》

　　鳥語花香的 輕音樂

　　甲： 同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

　　乙： 翠綠的草地，青蔥的樹木，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的學(xué)習(xí)生活。

　　甲： 可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的.水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢姼魇礁鳂拥陌�裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

　　乙： 只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們買完東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，我們同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

　　甲： 教室里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

　　乙： 為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為春蕾學(xué)校的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

　　甲： 同學(xué)們，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

　　乙： 除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重教室外的墻也要保護(hù)好，不亂涂亂畫。把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地掃干凈，然后大家共同保持，再加上班干部和老師及時(shí)督查。

　　甲： 我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

　　乙： 是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的，也是必須要做到的。

　　音樂

　　甲： 我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

　　齊： 親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！

　　人生廣播稿 6

　　賈：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，今天我們演講的題目“堅(jiān)強(qiáng)鑄人生”。

　　董：美國女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因急性腦炎充血致盲致聾，但憑借自身的努力和對(duì)命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。

　　賈：當(dāng)代最杰出理論物理學(xué)家史蒂芬。霍金剛過完12歲生日就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對(duì)疼病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細(xì)觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”。

　　董：說起張海迪，老師和同學(xué)們也不陌生，因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。

　　賈：你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。以及上周紅領(lǐng)巾廣播，陽光媽媽給我們講述的一個(gè)小女孩頑強(qiáng)面對(duì)病魔，靠一片綠葉堅(jiān)強(qiáng)支撐生命希望的故事。

　　董：這些人的'故事帶給我們無限啟發(fā)，比如：熱愛生命，珍惜生命，善待生命的每一天；面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏；面對(duì)成功積極進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造奇跡……

　　賈：作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難和挫折，以寬容的心態(tài)和豁達(dá)的心胸對(duì)待朝夕相處的同學(xué)、共同成長的伙伴。

　　董：張海迪曾經(jīng)說過：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福�！�

　　賈：老師們，同學(xué)們，12月3日是“國際殘疾人日”，讓我們都來關(guān)愛殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！

　　人生廣播稿 7

　　也許，一縷陽光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

　　尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

　　尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

　　尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的'殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開始，一個(gè)美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

　　尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。

　　一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下……人生有多少不精彩。

　　要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……

　　一杯茶，就是一種生活;一個(gè)茶杯，就是一種心境。只此二物，就是一種人生。

　　我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。我常收集漂亮的茶杯，為此在櫥窗前長時(shí)間停留。我擁有這絕妙的二物，也因此擁有一個(gè)精彩的人生。

　　又有人說過人生是一泓清泉，匆匆流過。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過?我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個(gè)難忘的記號(hào)。

　　朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個(gè)記號(hào)——我驕傲的走上了我的舞臺(tái)。

　　那是一個(gè)暑假，我整天大門不出，二門不邁，把自己關(guān)在房間中，任憑無情的汗滴迷糊了我的雙眼;任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂帶給我的快樂。

　　暑假快結(jié)束時(shí)，我走進(jìn)了賽場，登上了舞臺(tái)。碩大的鋼琴，孤傲的占據(jù)著舞臺(tái)的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說：“就讓我來征服你吧!”我挺胸，抬頭，伸手，動(dòng)指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來，讓幾位評(píng)委，不由點(diǎn)頭稱是。

　　結(jié)局已定，我摘走了第一名的桂冠……

　　手中端著一杯茶，看著杯中的茶葉。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。

　　此時(shí)杯中的茶越發(fā)清香，茶杯也越發(fā)光彩照人……

　　人生廣播稿 8

　　本列車從人生的呱呱墜地出發(fā)，沿途經(jīng)過童年，少年，青年，中年，老年，最后從時(shí)空隧道到達(dá)極樂世界。

　　這一路上景點(diǎn)非常豐富，有陽光明媚的沙灘，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡快跳躍的溪水，也有咆哮如雷的激流。別擔(dān)心，別害怕，這一切都是上天的恩賜。所以，不管是驚是喜，是苦或甜，你都不妨盡心體會(huì)，盡情享受，否則你就浪費(fèi)了這張單程票。

　　有人說人生這輛車走得很慢，也有人說它開得太快，無論快也好，慢也罷，最后總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。問題的關(guān)鍵不在快慢，而在于這一路上你體驗(yàn)了多少，感悟了多少。一定要打起精神，否則沒處補(bǔ)票，浪費(fèi)不起。

　　人生的`列車上，小偷特別多，專門偷竊我們的快樂，現(xiàn)在已經(jīng)有不少乘客為失去快樂而愁。但是，心情的小偷來無影，去無蹤。所以提醒大家保管好自己的快樂，最好的辦法是將快樂深埋心里，沒事偷著樂。失去的心情只能自己找回，找回的方法好多，你不妨按如下程序操作:

　　刪除昨天的煩惱，

　　選擇今天的快樂。

　　設(shè)置明天的幸福，

　　復(fù)制醉人的風(fēng)景。

　　粘貼美麗的心情，

　　存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心。

　　然后將你的生活重新啟動(dòng)，這樣你的快樂就找回來了。旅客朋友們，列車現(xiàn)在經(jīng)過嚴(yán)寒地帶，取暖的唯一方式是用快樂護(hù)體。我們手牽手，心貼心，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同的抵御嚴(yán)寒。嚴(yán)寒很快就會(huì)過去，前面就是溫暖的春天。

　　人生廣播稿 9

　　許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨著時(shí)間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什么，也忘了我曾經(jīng)努力追逐過什么�？偸请S著環(huán)境而改變，當(dāng)一層不變時(shí)，又總是遺忘什么，遺忘曾經(jīng)的人、曾經(jīng)的事，安靜總會(huì)生成一種莫名的煩燥，以致于最后的麻木，少了份激情，這便是人們常說的平淡，是幸福啊?卻體會(huì)不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其說是感覺，還不如說是欲望，欲望的本身無止境，那幸福亦應(yīng)如此不愿去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。

　　一路走過的日子，不容易;一起走到最后的人，更不容易;驀然回首，這條人生之路我已走了這么長有一種潛在的莫名的不快樂一路上一直壓抑著我，以致于會(huì)有偶爾的窒息。

　　每天穿梭于林立高樓、繁華街道、鬧市人群，心卻一種說不出的蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠(yuǎn)離喧囂，去遙遠(yuǎn)的村莊，享受片刻的寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的丑陋與那永無止境地欲望身中其中，身不由己，有時(shí)我也鄙視自己在某時(shí)某刻所表現(xiàn)出的陰暗心理，與其說是陰暗，倒不如理直氣壯地說是自我保護(hù)。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的思想軌跡。然而它卻及時(shí)地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機(jī)會(huì)。

　　試著遠(yuǎn)離與放棄，試著豁達(dá)與瀟灑，試著去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候放棄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候爭取;某種環(huán)境，盡力去做一個(gè)完全地角色之人，然而實(shí)際卻是一個(gè)感性中人，所以很累。

　　忙碌的日子總使我忘記些什么，曾經(jīng)的人與事若是不經(jīng)意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經(jīng)生命共同的`經(jīng)歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠(yuǎn)地觸不可及;開始懷疑時(shí)間的本身定義，是否走得太快，以致于快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記，而在一直前行的路上，似乎又總在期盼著什么，從而害怕失去些什么;在追憶著什么，忘記著什么;在莫名思緒中掙扎。

　　感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經(jīng)意想起那如花情竇初開的年紀(jì)，如今多少年過去，我已到那時(shí)愛我的年紀(jì)，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續(xù)，終究無語。

　　有星無月的夜，透過玻璃窗，看著街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經(jīng)過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對(duì)我眨著眼，似乎在告訴，要永遠(yuǎn)純真!

　　人生廣播稿 10

　　一年一度，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是新生初來乍到的不適;一屆一屆，薪火相傳，永恒的是新生乍寒還暖的感動(dòng)!

　　收獲的季節(jié)，江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)也有了自己的收獲——xx級(jí)新生，這是一筆了不起的財(cái)富，代表著張家港校區(qū)的未來和希望!

　　面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，新生的內(nèi)心多少有些忐忑不安，都或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。但張家港校區(qū)細(xì)致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，一個(gè)新生就說：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象!”所以，如果您還對(duì)張家港校區(qū)的道路，地點(diǎn)，設(shè)施，及一些具體情況不是很熟悉，用擔(dān)心，您可以問您旁邊的高年級(jí)同學(xué)，他們會(huì)給您力所能及的幫助。

　　當(dāng)被問及對(duì)這里的第一印象如何時(shí)，一個(gè)新生說：“感覺學(xué)校外面比較荒涼，但校園挺好的，很大、比較干凈、空氣清新。”一個(gè)新生說：“這里很大，環(huán)境比較不錯(cuò)，校區(qū)坐落在寧靜的城郊結(jié)合處十分適合讀書學(xué)習(xí)，古人云‘非寧靜無以致遠(yuǎn)’，我想它就是我四年最好的攻讀場所�！�

　　有的新生比較關(guān)心食堂的某些問題，比如，如何充飯卡，學(xué)校有幾個(gè)食堂，每個(gè)食堂都有自己怎樣的特點(diǎn)，有以為北邊的學(xué)生問，食堂有面食嗎，他吃不慣大米。我校區(qū)的食堂早晨會(huì)在一定的時(shí)間里向?qū)W生供應(yīng)包子面包等面食，他們會(huì)盡量照顧到不同地區(qū)學(xué)生的飲食習(xí)慣。

　　有的學(xué)生比較關(guān)心宿舍問題，對(duì)于新生來說，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的.主要場所——宿舍。

　　比如宿舍內(nèi)安排

　　幾個(gè)人入住，是不是有空調(diào)，是不是有熱水器，是不是有茶水房等等。其實(shí)我們的宿舍絕對(duì)可以算得上是現(xiàn)代化的宿舍，你看到每幢樓房上的成片的太陽能了嗎，是的這些太陽能完全可以保證在你一天忙碌的學(xué)習(xí)之后能夠洗上一把舒坦的淋浴。宿舍里有可以搖動(dòng)的電扇基本可以照顧到宿舍的各個(gè)角落。在一樓都有刷卡式的茶水房。宿舍還有許多人性化設(shè)計(jì)，在你們?nèi)胱∫院罂梢猿浞窒硎芩麄儙�來的方便和快捷�?/p>

　　剛剛?cè)雸@的同學(xué)肯定對(duì)一切都充滿好奇和期盼。大學(xué)里會(huì)有很多的社團(tuán)，比如通訊社，文學(xué)社等等。您可以選擇積極參與，也可以選擇保持觀望的態(tài)度。您可以選擇一個(gè)或者兩個(gè)社團(tuán)，關(guān)鍵是，這個(gè)社團(tuán)能激發(fā)您的興趣和潛能發(fā)揮您的才智，這樣才是理智的選擇，不要因?yàn)楹闷婷恳粯佣枷朐囋�，最后肯定�?huì)顧及不了，所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理的選擇社團(tuán)。

　　新生們?cè)陂_學(xué)的不長的一段時(shí)間里要進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是每一個(gè)新生入校之前的一門必修課，有人認(rèn)為軍訓(xùn)太苦沒有必要，

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。遵規(guī)守紀(jì)是成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的基礎(chǔ)。鐵的紀(jì)律塑造過硬的連隊(duì)，規(guī)范和紀(jì)律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。有了紀(jì)律的約束，我們就會(huì)放棄像吸煙這樣的不良行為;有了行為規(guī)范的指導(dǎo)，我們就會(huì)擁有維護(hù)國家榮譽(yù)，響應(yīng)國家號(hào)召，關(guān)心國家大事這樣高尚情操。

　　剛開學(xué)的日子生活似乎不緊不慢，沒有太多壓力的假象會(huì)和艱苦十幾年寒窗枯的幾千個(gè)日日夜夜形成鮮明的對(duì)比，有一些人開始不知所措，整天不務(wù)正業(yè)會(huì)使你感覺到大學(xué)的無聊，是的對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的新生有這樣的感覺是正常的，不正常的是不能調(diào)整自己的心態(tài)一直這樣的無所事事。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，不是養(yǎng)老院，不是療養(yǎng)院，絕對(duì)不能養(yǎng)尊處優(yōu)的生活在迷茫之中。所以要及時(shí)的實(shí)現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換其實(shí)作為新生的你們的大部分情緒都緣于不能及時(shí)的轉(zhuǎn)換角色，調(diào)適好自己的心理。我想我們大家都要明白社會(huì)是個(gè)“舞臺(tái)”，我們每個(gè)人都是其中的某個(gè)“角色”而已。當(dāng)你們從一個(gè)個(gè)高中生變成大學(xué)生時(shí)，都要積極地轉(zhuǎn)換自身的角色意識(shí)。有句經(jīng)典的話說的好：能積極進(jìn)入角色的人才能更快地取得成功。否則，許多的問題便會(huì)因此而產(chǎn)生——有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、喜歡“網(wǎng)游”、愛睡大覺，卻不能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，只當(dāng)成是高考后的又一次人生放松;有很多的同學(xué)才剛剛開始上課就抱怨老師怎么怎么爛，哀嘆自己選錯(cuò)了專業(yè)入錯(cuò)了門;還有的同學(xué)不能及時(shí)的改變自身的學(xué)習(xí)方式，上課不做筆記、下課不復(fù)習(xí)，晚上三五成群的大撲克，一天到晚悠閑的很。我想大家通過高考走進(jìn)大學(xué)都不容易，那么就一定要時(shí)刻謹(jǐn)記自己雖然已經(jīng)是一名大學(xué)生了，但人生“萬里長征”的第一步才剛剛開始你都要清醒地意識(shí)到如果你學(xué)習(xí)失敗了你就什么也不是—當(dāng)然不排除有像比爾?蓋茨那樣能成功的的意外，但是你會(huì)是那個(gè)意外嗎?況且未來還有殘酷的就業(yè)現(xiàn)實(shí)需要你們靠真本事去應(yīng)對(duì)。所以在入學(xué)伊始必須及時(shí)的制定出自己的人生規(guī)劃并堅(jiān)定的走下去。

　　比如在計(jì)劃中規(guī)劃多看一點(diǎn)課內(nèi)外的書籍，尤其是英文方面的書，是非常正確的。幾乎每一個(gè)人都要經(jīng)歷英語司四、六級(jí)的洗禮，甚至有人選擇托福。拓寬詞匯量、知識(shí)面是當(dāng)代大學(xué)生必須也是急需要補(bǔ)習(xí)的一門功課。你可以向高年級(jí)的同學(xué)借一些比較好的書，或者到學(xué)校的圖書館去借，或者到新華書店去購買一些必要的書籍，在購買書籍的同時(shí)也要提醒的是，書一定要適合自己，千萬不要讓書在書架子上睡覺啊。

　　晚上是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，校園里比較安靜，你可以選擇一個(gè)任何一個(gè)自習(xí)教室，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)�？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。大學(xué)的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ��？��?馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀円�改被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。

　　節(jié)儉是一種美德現(xiàn)在的大學(xué)生似乎不知道勤儉節(jié)約為何事，花錢如流水，電腦、手機(jī)、mp3一應(yīng)俱全。難道你們真的忘了你們的錢是從哪里來的嗎?即使你家里有錢，那也是你的父母一分一分辛辛苦苦掙來的，不是從天上掉下來的。你們自己不知到珍惜，你們的父母在家都是省吃儉用的。還是省著點(diǎn)花吧。

　　不要迷戀網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，他把一些天真的少年害得人不人，鬼不鬼的。因?yàn)樯暇W(wǎng)而喪命的也不在少數(shù)。大部分大學(xué)生上網(wǎng)都是為了打游戲、聊天或看電影，不但消耗體力和精神，還浪費(fèi)錢財(cái)。奉勸各位還是少上會(huì)網(wǎng)吧。如果你的自制力不強(qiáng)，那么網(wǎng)絡(luò)對(duì)你就有百害而無一利。

　　上升到理論層面就是下面幾點(diǎn)

　　1.應(yīng)正確的確立目標(biāo)：在確立目標(biāo)時(shí)，一定要把你的天性考慮在內(nèi)，做不符合自己天性的事情，通常失敗的機(jī)會(huì)會(huì)比成功的機(jī)率更大。那如果對(duì)自己的判斷下錯(cuò)了，跟著而來的可能是一輩子的痛苦與挫折。

　　2.認(rèn)真地去感受過程：目標(biāo)確立好了，接下來的過程就很重要了。這個(gè)過程會(huì)有很多的磨難，但只要我們付出真情的努力即使失敗了我們也是有收獲的。

　　3.應(yīng)坦然面對(duì)失�。阂粋�(gè)人是否活得豐富不能看他的年齡，而要看他生命過程是否精彩。土壤也許腐朽，但可以為植物提供營養(yǎng);失敗雖然可惜但可以磨練我們的意志。

　　4.應(yīng)相信自己和別人：相信自己一定能夠走出困境，能夠創(chuàng)造輝煌。另外，一個(gè)人一定要深入社會(huì)，了解別人。做任何事情都希望得到回報(bào)這是一種自私的表現(xiàn)，是一種沒有遠(yuǎn)見的心態(tài)。我們只要有個(gè)正確的心態(tài)，事情才會(huì)做正確。在這個(gè)世界上我們要少一些膽怯，多一些勇氣，少一些自卑，多一些自信;少一些疑慮，多一些信任。

　　總而言之，大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線。有了一個(gè)新的開端，便有了一個(gè)美好的希望。讓我們攜起手來，共同見證你們四年的光輝歲月!

　　人生廣播稿 11

　　人生就是一個(gè)不斷歷練的過程，沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。無論是生活上的快樂或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂，因?yàn)樗�使我感受到溫暖，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因?yàn)樗�讓我們感受到�?jiān)強(qiáng)，感受到人生的價(jià)值，感受到痛苦過后那份輕松。

　　是的，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。有時(shí)生活就像跳舞，你跳得正起勁兒，跳得正動(dòng)情，忽然音樂停了，或者舞伴走了，怎么辦？ 你只有兩種選擇：要么停下來，要么自己獨(dú)舞。停下來惱火、怨恨根本于事無補(bǔ)，甚至不過是在折磨自己，別人也會(huì)覺得你太脆弱；而昂著頭繼續(xù)跳下去，懷著一種堅(jiān)毅、大度、灑脫的心情勇敢地跳下去，并且跳得比以前更好，那才叫精彩！

　　生活讓我們懂得 知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常說知足常樂嗎？樂什么，就是樂我們的心富，雖沒有太多財(cái)產(chǎn)，但是，我們心無牽掛。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。 人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。只有活在今天是最現(xiàn)實(shí)的。

　　人生只不過來去走一遭，是來圓緣，不必斤斤計(jì)較，讓自己 怒火攻心�！鞍偈聫男钠穑�一笑解千愁”。如果想到我們都是來去匆匆的過客，只不過是到世間走一遭，還有什么雞毛蒜皮的事值得計(jì)較呢？活的簡單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。多一分快樂，少一分憂傷，多一分真實(shí)，少一分虛偽，多一分悠閑，少一分忙亂。三多三少很重要，有了它們就活的心情舒暢。

　　少氣多閑，身忙心閑，真正做到這八字，真不容易，關(guān)鍵是一個(gè)?閑?字，老年人安渡晚年，一定要有閑心，干點(diǎn)家務(wù)事也好，如果什么事都不做，也無聊，但是，不要身忙心亂，要身忙心閑。改變一下自己的態(tài)度，去適應(yīng)不同的情況，要心情輕松舒暢，不要心郁氣結(jié)，跟自己過不去。人生一場，別人追屋逐堡，我只要風(fēng)花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其樂，住宅舒適方便就行，何必非要樓上樓下。

　　一首歌，一杯茶，養(yǎng)養(yǎng)花，養(yǎng)養(yǎng)魚，享受自然之美不是更好嗎? 因?yàn)樯�活簡單，我多了聆聽松濤、景觀風(fēng)雨、仰望星空、敞開心扉的機(jī)會(huì)，靈性俱足。千萬不要錯(cuò)過欣賞大自然享受大自然的'機(jī)會(huì)。人一輩子不容易，一定要好好享受生活。心境簡單了，就有心思經(jīng)營生活，生活簡單了，就有時(shí)間享受人生。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的生活，是天天享受日子，不是天天混日子。

　　有人把人生比作一杯咖啡，有苦的滋味，也有甜的香醇。我卻感覺人生似一杯美酒，不同的人在品酒時(shí)有著不同的感覺。會(huì)品酒的人，把品酒作為一種樂趣，四溢的酒香會(huì)沁人心脾，讓人感到韻味無窮，妙趣橫生；而不會(huì)品酒的人，就會(huì)把品酒當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，酒的辛辣會(huì)難以入口，只能拒以千里之外，痛苦難挨，感到酒平淡無奇，絲毫感不到其中的樂趣。

　　人都是哭著來到這個(gè)美麗的人間。每個(gè)人從來到塵寰到升入天堂，整個(gè)生命的歷程都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩還是寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人是無法代替的。 一個(gè)人的生命是短暫的，只有昨天、今天和明天。我們就應(yīng)該把握今天，做好今天該做的事情；在回味昨天的時(shí)候，就不會(huì)留下悔恨；展望明天，懷揣夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了燦爛的陽光。時(shí)光就不會(huì)虛度，心也不會(huì)彷徨，內(nèi)心也會(huì)充滿了無限的力量。那一幅幅美景也會(huì)駐留在你人生的道路上，回眸時(shí)，心中無比歡暢！ 當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有一種自豪感，不要因?yàn)橛龅嚼щy而否定自己的一生，只要我們用笑容去面對(duì)，沒什么過不了，人生有起有伏，相信陽光總在風(fēng)雨后。這樣人的一生就會(huì)不管以后如何生活，只要到老時(shí)，能有一個(gè)美好的回憶也是不為過的。

　　品之有味，品之無味，品之多味，等以后慢慢的品吧。

　　人生廣播稿 12

　　無數(shù)稚嫩得啼哭出自身體與路面的碰撞，漸漸地，穩(wěn)健的步伐代替了這些摩擦與哽咽的哭聲。

　　穿梭于人來人往的繁華都市中，道路平坦而寬闊，邁得平穩(wěn)而自信；徘徊于泥濘的鄉(xiāng)間小道上，道路崎嶇而狹窄，則需要多幾分警惕與顧慮，盡管是小徑紅稀，芳郊綠遍，翠葉藏鶯。

　　掩面而思，久久徜徉在人生之路帶來的悲喜交加中，開始邁開大步，走一條屬于自己神秘而漫長的路。

　　人生的道路不象生活中的那么簡單，并不是用“平坦”“崎嶇”可以形容的，更不是寥寥幾語就可以概括的。這條路蒼莽而幽深，不是每個(gè)人都能將它順利地走完，因?yàn)�，這需要付出太多代價(jià)。

　　這條路真的不好走，重重障礙阻礙著前進(jìn)，它甚至伸出瘋狂惡毒的魔爪，無情地將人們推向萬劫不復(fù)的深淵也會(huì)有許多讓人難以抉擇的岔路口，其實(shí)成功與否，命運(yùn)掌握在你的手中。

　　人生不如意事常十有八九，生活中總有坎坷挫折，雖然我們不能將這條路上的故事演繹得淋漓盡致、完美無瑕，但我們可以竭盡全力讓其更加豐富多彩，讓其呈現(xiàn)出人生的壯美。學(xué)習(xí)夙興夜寐，工作朝乾夕惕，只要不放棄希望，用期盼的心態(tài)引導(dǎo)前程，在逆境中心存喜樂，蕩滌心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的路上不止一顆珍珠。

　　當(dāng)我們把過去的這十五年時(shí)光，化成這紙頁上的璀璨旅程，和許多人一起分享，我敢說，除了驚心動(dòng)魄可以形容之外，有太多的'情緒橫亙?cè)谖覀冃念^，悲傷，喜悅，成功，失敗我們?cè)谌松�的路上，有不甘，有難過，也有釋然。但我們都有同樣一個(gè)念頭：走好人生這條路，一起見證夢(mèng)想，見證榮耀，一起展現(xiàn)年輕的驕傲。

　　回頭望望曾經(jīng)留下的足跡，盡管歪歪斜斜，那些顫顫巍巍的步伐無數(shù)次讓自己跌倒，卻因此成熟了不少。

　　我們?yōu)榱俗屓松�的路更加輝煌，更加璀璨——敢于征服，勇于超越。

　　人生廣播稿 13

　　大家好!這幾天，來自全國各地XX級(jí)新生三千多人為了一個(gè)共同的成才目標(biāo)共聚天津商學(xué)院。你們?yōu)閷W(xué)校帶來了喜慶、帶來了歡樂。伴隨著你們的到來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)年開始了。

　　在這里，我首先代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對(duì)同學(xué)們經(jīng)過長期努力，嚴(yán)格選拔，如愿步入大學(xué)殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。同學(xué)們，你們的成功無疑還凝聚著全社會(huì)的支持、初高中母校的培養(yǎng)，特別是你們的父母的辛勤和汗水，借此機(jī)會(huì)也請(qǐng)你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉(zhuǎn)達(dá)誠摯的問候。

　　“國勢(shì)之強(qiáng)弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學(xué)�！�，天津商學(xué)院是改革開放后快速發(fā)展起來的年輕高等學(xué)府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學(xué)校。

　　她擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)、科研隊(duì)伍，專職教師700余人，她同時(shí)擁有來自全國三十個(gè)省市自治區(qū)的一萬六千名莘莘學(xué)子，老師和同學(xué)們分別在12個(gè)研究生領(lǐng)域、31個(gè)本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí)，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。

　　近年來，學(xué)校不斷加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，提出建設(shè)以本科教育為主、兼有研究生教育，文理相兼、工商結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學(xué)型工商大學(xué)和以特色辦學(xué)保質(zhì)量把事業(yè)做大，以重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)品牌把學(xué)校做強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復(fù)合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會(huì)所關(guān)注。

　　各位新同學(xué)，你們是祖國未來的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學(xué)業(yè)有成，也希望你們做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，作為大學(xué)校長談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與你們共勉：

　　一、做一名現(xiàn)代大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人

　　我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。

　　學(xué)校將在培養(yǎng)人才的`過程中，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是大學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，在人生這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。

　　二、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要把握好成才之路

　　大學(xué)本科階段是由基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)向?qū)�業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，它為以后的工作實(shí)踐、繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)，同學(xué)們要在四年的時(shí)光中學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”，開發(fā)潛能，這是成才的關(guān)鍵。

　　為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展的形勢(shì)要求，學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才，就是使學(xué)生修好本專業(yè)的同時(shí)，選修跨學(xué)科課程，甚至獲得第二學(xué)歷、第二學(xué)位，從而在更大范圍內(nèi)得到發(fā)揮，并可能在兩種知識(shí)的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力。學(xué)校致力于培養(yǎng)適應(yīng)性人才，就是將在外語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和法律等重要基礎(chǔ)課程上加大師資和財(cái)力的投入，讓學(xué)生在大學(xué)充分地學(xué)到離開這個(gè)年齡段和學(xué)校難以學(xué)好的必需知識(shí)。為今后更新知識(shí)、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好

　　堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學(xué)特色之一，它的基本目標(biāo)是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會(huì)上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。

　　三、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力

　　同學(xué)們要以祖國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)，以做成功人為目的，提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。

　　建議你們?cè)谶@張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報(bào)的能力;更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。

　　同學(xué)們，隨著中國加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化，世界范圍內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)�來了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì)，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。

　　同學(xué)們，今天，你們選擇天津商學(xué)院是邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想四年后，當(dāng)你們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，將無悔于今天的選擇，必定也會(huì)為自己獲得的成功和親歷天津商學(xué)院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來拼搏、奮斗!

　　最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。

　　人生廣播稿 14

　　許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨著時(shí)間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什么，也忘了我曾經(jīng)努力追逐過什么�？偸请S著環(huán)境而改變，當(dāng)一層不變時(shí)，又總是遺忘什么，遺忘曾經(jīng)的人、曾經(jīng)的事。

　　安靜總會(huì)生成一種莫名的煩燥，以致于最后的麻木，少了份激情，這便是人們常說的平淡，是幸福啊?卻體會(huì)不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其說是感覺，還不如說是欲望，欲望的本身無止境，那幸福亦應(yīng)如此不愿去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。

　　一路走過的日子，不容易;一起走到最后的人，更不容易;驀然回首，這條人生之路我已走了這么長有一種潛在的莫名的不快樂一路上一直壓抑著我，以致于會(huì)有偶爾的窒息。

　　每天穿梭于林立高樓、繁華街道、鬧市人群，心卻一種說不出的蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠(yuǎn)離喧囂，去遙遠(yuǎn)的村莊，享受片刻的寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的丑陋與那永無止境地欲望身中其中，身不由己，有時(shí)我也鄙視自己在某時(shí)某刻所表現(xiàn)出的陰暗心理，與其說是陰暗，倒不如理直氣壯地說是自我保護(hù)。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想軌跡。然而它卻及時(shí)地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機(jī)會(huì)。

　　試著遠(yuǎn)離與放棄，試著豁達(dá)與瀟灑，試著去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候放棄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候爭取;某種環(huán)境，盡力去做一個(gè)完全地角色之人，然而實(shí)際卻是一個(gè)感性中人，所以很累忙碌的.日子總使我忘記些什么，曾經(jīng)的人與事若是不經(jīng)意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經(jīng)生命共同的經(jīng)歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠(yuǎn)地觸不可及;開始懷疑時(shí)間的本身定義，是否走得太快，以致于快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記而在一直前行的路上，似乎又總在期盼著什么，從而害怕失去些什么;在追憶著什么，忘記著什么;在莫名思緒中掙扎。

　　感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經(jīng)意想起那如花情竇初開的年紀(jì)，如今多少年過去，我已到那時(shí)愛我的年紀(jì)，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續(xù)，終究無語有星無月的夜，透過玻璃窗，看著街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經(jīng)過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對(duì)我眨著眼，似乎在告訴，要永遠(yuǎn)純真!

　　人生廣播稿 15

　　更愿一生相隨，再不愿放開彼此的手。紅塵邂逅，緣來是你，紅塵相惜，原來是你，今生在紅塵中有你，照亮我心足矣，唯愿我們珍惜相遇，珍惜相遇的緣分，讓相思飄蕩，讓愛情徜徉。歲月不愁愛恨晚，人生幾憂情更長，空慮愛恨幾多憂，唯愿一生無須愁。

　　快樂總是心坦蕩，想的在多也迷茫，茫茫人生，淡淡紅塵，時(shí)光歲月，經(jīng)年有愛，愛的最好表現(xiàn)是珍惜眼前，情的最真表達(dá)是陪伴無限，用心感受，誓言不是情的永遠(yuǎn)，以心相守，承若不是愛的永遠(yuǎn)，因?yàn)橛辛嗣ＣＨ撕�，相遇才顯得那么意外，因?yàn)橛辛巳羧粽媲椋�感情才�?huì)無可取代的例外。最真的愛，總是坦誠相待，最好的伴，總是一直都在，愛情的美是什么，是疲憊時(shí)的停靠，是無助時(shí)的依靠，是傷心時(shí)的投靠，更是一份踏實(shí)的可靠，其實(shí)真正的幸福，莫過于拿心給你的在乎，拿生命給你的陪同，還有一雙無論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手，待風(fēng)景看透，心想夢(mèng)恨幾許歡，情長愛短誰都想，誰是你的邂逅，你是誰的偶然，是誰與你錯(cuò)過，你又與誰擦肩，誰在眼前陪你，你欲與誰永遠(yuǎn)，人生樂于不樂，用心感受，感情愛于不愛，情在心間。紅塵如夢(mèng)，感情不要太完美，相互理解多包容，愛人不要太苛刻，多多理解愛就真。

　　人生有得不會(huì)遠(yuǎn)，生活失去何必爭，得得失失，哭哭笑笑，幾人疲憊，幾度惆悵， 走過的是人生，看過的是云煙，嘗過的是苦辣，回味的是甘甜，經(jīng)歷的是滄桑，成就的'是尊嚴(yán)。人生心情，有歡喜，還有憂郁，人生之路，有甜美，也有汗水，生活給予你的，有精彩，更多是平淡。人無完人，接受不完美的自己，生活無常，無須抱怨心中的苦痛。我們只是凡間的平常人，每一天，哪怕再迷茫，也要讓自己微笑，凡事看淡些，珍惜自己，不沉淪，生活還要繼續(xù)。手酸了，可將手里的東西放下，心累了，請(qǐng)把心里的事放下，用簡單快樂之心，笑迎人生，任憑風(fēng)雨飄搖。任憑歲月變遷，不變的是自己的心，平和的心，珍愛的心，熱情的心，向上的心，永遠(yuǎn)年輕的心。人生這條路，說難也很難，說易也簡單，風(fēng)雨人生，是艱難，風(fēng)云世界，是患難，命里有的何須求，命里沒有何強(qiáng)求，或許，這就是生存，這就是命運(yùn)，這就是人生。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)愛恨間，幾人快樂幾人歡。感情總是這樣，明明很在乎，卻口是心非地裝著無所謂;明明很看重，卻言不由衷說不需要誰懂。人生是場緣，聚散總會(huì)有，擦肩的是最客，攜手的是情，不來不往的沒緣分，珍惜人生夢(mèng)一場。別怨，情深意濃緣分簿;別恨，快樂時(shí)少煩惱多。無怨無悔才是人生最美。路有短有長，事有喜有傷，味有澀有涼。走過千山萬水，還是小家最美，經(jīng)過姹紫嫣紅，還是淡然長久，越過繁華喧鬧，還是平淡最好，唯有經(jīng)歷，才能懂得。人生是自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么，不可以舍快樂。輸什么，不可以輸微笑。世界很大，風(fēng)景很多，生命很短，快樂著，微笑著，走好自己的路守一處溫潤，懷一季明媚，與生命婉約。溫一壺歲月的過往，品一份相遇的淡雅，耕一筆深情，以心為墨，傾一世溫柔，醉了塵緣，攜一份最真的安暖，有家就有愛，愛你的人就是家，相知相念情永遠(yuǎn)，相守相伴愛更長。

　　靜靜期待，默默守望，人生無常，世事難料。誰是你的仰望，誰又對(duì)你卑微，你把誰當(dāng)游戲，誰又把你當(dāng)真。在乎你的人不是因?yàn)槟闶钦l，更在乎，在你面前可以是誰。對(duì)你好的心不是因?yàn)槟阌卸嗪�，更讓你懂，�?duì)你的好并非刻意討好。每個(gè)人的心中，其實(shí)都有一個(gè)空間，它像一本書，章章節(jié)節(jié)，珍藏著一些人，一些事，它像一首歌，冬去春來，吟唱著幾多傷感，幾多美好，它又像一片海，潮來潮往，訴說著些許思念，些許情懷。也許，別人永遠(yuǎn)走不進(jìn)來，自己也永遠(yuǎn)走不出去，也許，無人懂得，自己也不一定真正懂得。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)結(jié)，也許永遠(yuǎn)解不開，苦澀的滋味只有自己懂得，也許永遠(yuǎn)無法釋懷，因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)樯屏�，因�(yàn)槟撤N理由，只能成為一道美麗的風(fēng)景， 人生最遙遠(yuǎn)的距離，是人與人之間，無法相通的心靈，最難逾越的，是心靈與心靈之間，無法交融的鴻溝。歲月紅塵何憂慮，開心隨意才有度。

　　人生沒有花常開，有甜有苦有無奈，人生路不好走，該低頭時(shí)要低頭，該讓步時(shí)需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器。只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才贏得了尊嚴(yán)。繁華三千，看淡即是云煙;煩惱無數(shù)，想開就是晴天。人生無想，空就樂，歲月無情，愛當(dāng)歌，做人如水，無形無味，遇圓則圓，逢方則方，人生在世，愁難免，苦難減，不快總是難免的，不順也是不可避免的。幸也好，不幸也罷，都是曾經(jīng)，全是過去，才會(huì)輕松，才是精明。放下諸多事，心中自然安;無求則無敵，無敵則心安;平常心是道，道在心自安;超然灑脫，豁達(dá)心安;寬容既是福，度大心自安;常懷感恩情，心中自安樂;看透釋然，自在心安;隨緣而行，隨遇而安。生活可以復(fù)雜，也可以很簡單，簡單就真實(shí)，平淡就淡然。一個(gè)人心中有多少恩，就有多少福;一個(gè)人心中有多少怨，就有多少苦。幾番思念幾多情，幾多愛恨幾多憂。

　　今天節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家收聽，我們下期再會(huì)。

　　人生廣播稿 16

　　七月徹底結(jié)束的時(shí)候，黃昏里天邊朵朵緋紅艷麗的云朵開始向茫遠(yuǎn)的蒼穹之更深處蔓延，淡紅色的溫暖的夕陽從透明的玻璃里層層穿梭過去，記憶在長滿向日葵的山坡上瘋狂的滋長，卻又隱隱迅速的消耗干凈，殘留下梧桐粗壯蒼老的舊樹干。灼傷的蒼白纖細(xì)的手指如風(fēng)中顫抖的淡淡的栗色的夢(mèng)，殘骸滿地。

　　我像遺棄的柴貓一樣安靜的坐在教室角落的位置里窗戶外面湛藍(lán)的天壁上稀稀落落的移動(dòng)的淺灰色云朵，墨綠色的.2b鉛筆隨意的放在攤開的筆記本的潔白的紙張上，我把頭埋的很低，輕輕的用右手的無名指和拇指捏住筆桿，試圖寫像碎裂慘白的般魚骨拙劣的故事。詩問，夏夏，你為何要用無名指代替食指。我隱隱看見宇熟悉而陌生的輪廓，微笑，不答。

　　黑板上被白色的粉筆畫滿密密麻麻的公式，字母，及其他。我依舊不語，緊握纖細(xì)冰涼的筆桿在風(fēng)里寫字。那些紅色的尖頂教堂，瓦片上只只白色的鴿子，乳白的柵欄，印在蒼白的蒼穹里。朦朧中卻聽到如提琴般潮濕低沉的夢(mèng)幻囈語，抬頭，看見宇就坐在我的對(duì)面。愣神過來，才知道他叫我一起去吃飯。

　　純白色的餐桌旁我們彼此照例靜靜的坐著，偶爾聊天。他有時(shí)微笑，眼神里卻流露出憂郁。我總把這亂糟糟的學(xué)校食堂想象成香蕉城堡，并能聞到玫瑰淡淡的芳香，我看見巫婆拿著尖尖的掃把在我眼前一揮，一切恢復(fù)原樣。

　　美麗如波浪般起落的鈴聲響起在微微潮濕的空氣里，他慌忙掏出銀白色的手機(jī)，轉(zhuǎn)過身說喂。我在匆匆過往的人群中看到他好看的側(cè)臉及他因說話而不斷張合的各種各樣的口型。

　　后來，他留給我一個(gè)微笑后從我透明的視線里消失。

　　我用力的握緊木紅色的筷子，因食指握的太久印下刺骨的疼痛而換用無名指。

　　宇固執(zhí)的自稱為是我哥，他曾經(jīng)對(duì)我說要我幸福。

　　人生廣播稿 17

　　本列車從人生的呱呱墜地出發(fā)，沿途經(jīng)過童年，少年，青年，中年，老年，最后從時(shí)空隧道到達(dá)極樂世界。

　　這一路上景點(diǎn)非常豐富，有陽光明媚的沙灘，也有烏煙瘴氣的峽谷;有歡快跳躍的溪水，也有咆哮如雷的激流。別擔(dān)心，別害怕，這一切都是上天的恩賜。所以，不管是驚是喜，是苦或甜，你都不妨盡心體會(huì)，盡情享受，否則你就浪費(fèi)了這張單程票。

　　有人說人生這輛車走得很慢，也有人說它開得太快，無論快也好，慢也罷，最后總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。問題的關(guān)鍵不在快慢，而在于這一路上你體驗(yàn)了多少，感悟了多少。一定要打起ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，否則沒處補(bǔ)票，浪費(fèi)不起。

　　人生的列車上，小偷特別多，專門偷竊我們的.快樂，現(xiàn)在已經(jīng)有不少乘客為失去快樂而愁。但是，心情的小偷來無影，去無蹤。所以提醒大家保管好自己的快樂，最好的辦法是將快樂深埋心里，沒事偷著樂。失去的心情只能自己找回，找回的方法好多，你不妨按如下程序操作:

　　刪除昨天的煩惱，

　　選擇今天的快樂。

　　設(shè)置明天的幸福，

　　復(fù)制醉人的風(fēng)景。

　　粘貼美麗的心情，

　　存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心。

　　然后將你的生活重新啟動(dòng)，這樣你的快樂就找回來了。旅客朋友們，列車現(xiàn)在經(jīng)過嚴(yán)寒地帶，取暖的唯一方式是用快樂護(hù)體。我們手牽手，心貼心，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同的抵御嚴(yán)寒。嚴(yán)寒很快就會(huì)過去，前面就是溫暖的春天。

　　人生廣播稿 18

　　賈：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，今天我們演講的題目“堅(jiān)強(qiáng)鑄人生”。

　　董：美國女作家、教育家海倫凱勒一歲半時(shí)因急性腦炎充血致盲致聾，但憑借自身的努力和對(duì)命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。

　　賈：當(dāng)代最杰出理論物理學(xué)家史蒂芬�；艚饎傔^完12歲生日就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對(duì)疼病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細(xì)觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”。

　　董：說起張海迪，老師和同學(xué)們也不陌生，因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。

　　賈：你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。以及上周紅領(lǐng)巾廣播，陽光媽媽給我們講述的一個(gè)小女孩頑強(qiáng)面對(duì)病魔，靠一片綠葉堅(jiān)強(qiáng)支撐生命希望的故事。

　　董：這些人的故事帶給我們無限啟發(fā)，比如：熱愛生命，珍惜生命，善待生命的每一天；面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏；面對(duì)成功積極進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造奇跡……

　　賈：作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難和挫折，以寬容的心態(tài)和豁達(dá)的心胸對(duì)待朝夕相處的同學(xué)、共同成長的`伙伴。

　　董：張海迪曾經(jīng)說過：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福�！�

　　賈：老師們，同學(xué)們，12月3日是“國際殘疾人日”，讓我們都來關(guān)愛殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！

　　人生廣播稿 19

　　人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　高爾基說過：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！”“夢(mèng)想是人生的太陽。”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

　　夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

　　夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想�！眽�(mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　沒有夢(mèng)想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。

　　夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角。山溪的'夢(mèng)想是大海，囚鳥的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！

　　物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！是�。∫粋�(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！

　　司湯達(dá)的忘卻警言和夢(mèng)想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“夢(mèng)想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)椤皦?mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么夢(mèng)想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向夢(mèng)想的殿堂。

　　夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實(shí)現(xiàn)。世界萬物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　太陽總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)努力前行！

　　人生廣播稿 20

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師。不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的.季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

　　少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷�刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！

【人生廣播稿】相關(guān)文章：

人生廣播稿01-16

感悟人生廣播稿11-08

勵(lì)志人生廣播稿12-05

“人生列車”廣播稿06-19

人生廣播稿(15篇)01-17

人生廣播稿(合集15篇)01-17

人生廣播稿集錦15篇01-25

感悟人生廣播稿7篇11-08

感悟人生廣播稿9篇11-08