校園音樂(lè)廣播稿（通用20篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編收集整理的校園音樂(lè)廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園音樂(lè)廣播稿 1
A：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
A：大家好，今天是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽(tīng)校園廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播xxx
B：我是主播xxx本期編輯xx。
B：在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里，在時(shí)間與歲月的'輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書(shū)?寫(xiě)一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
A：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《寂寞的季節(jié)》(陶喆)】
B：提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者可以說(shuō)，就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜形成了強(qiáng)烈對(duì)比，才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
A：如果說(shuō)寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。
B：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧?kù)o與祥和，就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】
A：歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?
【好了，最后讓我們靜靜聽(tīng)最后一首歌曲《似水流年》李建】
B：本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)，本期編輯二年級(jí)文科五班xx，主播xxx、xxx，明天同一時(shí)間，太康一高校園廣播與你不見(jiàn)不散。
校園音樂(lè)廣播稿 2
北京時(shí)間的九點(diǎn)五十五分，這里是西北農(nóng)林科技大學(xué)校園廣播，在每周一至周五與大家分享好音樂(lè)的的音樂(lè)榜樣，我是主播佐助，各位早安。
今天佐助要給大家推薦一支非常棒的樂(lè)隊(duì)——逃跑計(jì)劃。那這支樂(lè)隊(duì)是佐助個(gè)人是非常熱愛(ài)的一支樂(lè)隊(duì)，Escape Plan，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)多么浪漫而又傷感的名字。明明知道自己逃不了，卻永遠(yuǎn)在計(jì)劃。逃不了是因?yàn)檫�對(duì)這個(gè)世界存在著熱愛(ài)。
第一首歌曲——夜空里最亮的星。一起來(lái)聽(tīng)。 逃跑計(jì)劃實(shí)在是個(gè)細(xì)膩真誠(chéng)的寫(xiě)詞人，那佐助每次聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，總會(huì)讓被打動(dòng)，感覺(jué)每一句詞都能說(shuō)出了自己心里所想要說(shuō)的話(huà)。
黑暗中，星星的光亮雖微弱，卻是那樣努力在閃爍。迷失的黑夜里，我們丟掉了什么；它讓我們?cè)谕纯嗯c孤獨(dú)時(shí)，明白什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最珍貴的。
OK,趕快來(lái)聽(tīng)今天的第二首推薦歌曲，名字叫做—一萬(wàn)次悲傷. 無(wú)論是歷經(jīng)一千次，或者是一萬(wàn)次的悲傷，都愿意在最初最美的地方等待。
對(duì)佐助來(lái)說(shuō)，不知道為什么，耳邊聽(tīng)著這個(gè)旋律，腦海中變會(huì)想象出他們賣(mài)力演唱的姿態(tài) ，從聲音中也能感受到他們認(rèn)真的態(tài)度，這大概也是佐助迷戀他們的原因吧。
接下來(lái)一首歌曲陽(yáng)光照進(jìn)回憶里，讓我們?cè)谔优艿穆曇糁懈惺芤幌玛?yáng)光的氣息。 歲月總是在不經(jīng)意的流逝，從來(lái)不會(huì)等。
痛苦的，甜蜜的，興奮的，激動(dòng)的，那些都只是回憶，往事的味道，伴著陽(yáng)光的照耀，一切還是這樣的美好。
有些人說(shuō)回憶總是痛苦的，那佐助覺(jué)得，那是因?yàn)槟切┤藳](méi)有把回憶真的.當(dāng)做回憶，或者活在了回憶里。曾經(jīng)迷茫遺憾，曾經(jīng)灰暗傷心，但無(wú)論如何，都要不斷的奔跑。帶著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去回憶過(guò)去。
今天最后推薦的這首歌曲叫做青春沒(méi)有終點(diǎn) 那佐助一直很喜歡搖滾樂(lè)，那不是因?yàn)橛X(jué)得這樣會(huì)比較酷，而是覺(jué)得搖滾樂(lè)直白，一針見(jiàn)血的歌詞，總是能更加直接的抒發(fā)感情，給人一種直抵心靈、震撼人心的力量。同樣這首青春沒(méi)有終點(diǎn)，就很能帶給人一種奮斗向上的力量。
我們永遠(yuǎn)都要相信夢(mèng)想，相信年輕的力量，那在學(xué)習(xí)感到倦怠時(shí)，希望這首歌帶給大家一些激情與活力。
好的，今天的節(jié)目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望好朋友們可以在逃跑計(jì)劃的音樂(lè)中感受到積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。為了夢(mèng)想，大家一起加油吧。
校園音樂(lè)廣播稿 4
褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
大家好，今天是20xx年xx月xx日 星期x 歡迎收聽(tīng)校園廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播xxx 。
1、有時(shí)候接的大學(xué)里的生活是繁忙的，不過(guò)有時(shí)候大學(xué)里的生活還是很愜意的，午后的陽(yáng)光通過(guò)半開(kāi)的窗帷暖暖的照在身上，閉上雙眼，似乎能聞到秋的氣息，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有浮躁，有的只有自己的一顆寧?kù)o的心。下面請(qǐng)聽(tīng)梁靜茹的《寧夏》，感受夏日靜靜的音樂(lè)，感受一抹淡淡的茶的清香。
2、提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者可以說(shuō)，就是因?yàn)槟切┬[的記憶 和此時(shí)的安靜 形成了強(qiáng)烈對(duì)比，才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
3、歌聲帶來(lái)的'回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍？【好了，最后讓我們靜靜聽(tīng)最后一首歌曲《似水流年》李建】
人生在世就是一場(chǎng)經(jīng)歷，戀愛(ài)也好，失戀也好，中考也好，上大學(xué)也好，都是我們這世身體靈魂需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。就當(dāng)人生是一場(chǎng)閱歷，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)安排好或自己創(chuàng)造出來(lái)的一切。初中語(yǔ)文老師曾經(jīng)告訴我們：“李白、杜浦這些大詩(shī)人會(huì)寫(xiě)出那么好的詩(shī)歌來(lái)，是因?yàn)樗麄兌急毁H官被流放過(guò)，人生遭受幾多磨難。如果一個(gè)人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他絕對(duì)寫(xiě)不出好的文章，因?yàn)檫@個(gè)人沒(méi)有感受和經(jīng)歷，體會(huì)不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水�！彼裕�(qǐng)大家盡情地享受人生吧！
最后，歡迎收聽(tīng)今天的《音樂(lè)之聲》，同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)！
校園音樂(lè)廣播稿 5
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐給了大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！睂O臏在忍受了挖去膝蓋的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵法《孫子兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的.智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念！
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話(huà)曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完只后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾會(huì)聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞新年之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究回得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟狄，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天
讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
校園音樂(lè)廣播稿 6
老師，同學(xué)們，早上好！歡迎大家收聽(tīng)今天的校園廣播，我是廣播員：xx 接下來(lái)，進(jìn)入我們的今天的音樂(lè)情報(bào)站：
周杰倫新專(zhuān)輯《驚嘆號(hào)》即將在11月11日盛大發(fā)行，繼《驚嘆號(hào)》、《皮影戲》、《mine mine》之后，新歌《迷魂曲》、《你好嗎》同步新鮮出爐，不同的曲風(fēng)，經(jīng)典的演繹，瞬間贏(yíng)得樂(lè)迷、粉絲的一致好評(píng)。
關(guān)于《迷魂曲》周杰倫介紹說(shuō)電影能夠刺激他的靈感，這首迷幻電子舞曲，靈感就是來(lái)自于萊昂納多主演的電影《盜夢(mèng)空間》，這是周杰倫出道11年來(lái)首次嘗試的電子舞曲，一開(kāi)場(chǎng)就以電子樂(lè)營(yíng)造出如夢(mèng)境般的迷幻神秘感，歌詞也是描述盜夢(mèng)情節(jié)的情歌，將電影情節(jié)轉(zhuǎn)化成情歌，是另外一種趣味，音樂(lè)變成武器，進(jìn)入你的夢(mèng)里，指導(dǎo)你演戲；“我彈琴 設(shè)陷阱 向你 緩緩的逼近 你的傷心 由我決定 我彈琴 談感情 讓你慢慢的上癮 你的愛(ài)情 已經(jīng)注定”，愛(ài)情科幻片里的爾虞我詐，就像一首迷魂曲，讓對(duì)方慢慢迷上自己，慢慢上癮。
這首歌曲也是周杰倫在唱功上展示得淋漓盡致的作品，融合了多種唱腔，鼻腔共鳴的海島式唱法，結(jié)合高音修改變聲器，呈現(xiàn)出一種詭譎的感覺(jué)；副歌轉(zhuǎn)變成另一種中東式唱法，低沉嗓音更顯得神秘十足；杰倫玩得盡興，大家應(yīng)該也會(huì)情不自禁的慢慢上癮。
《你好嗎》是一首寂寞的`分手情歌，這是杰倫十一年來(lái)，第一次整首歌的編曲沒(méi)有任何鼓聲，只有鋼琴和弦樂(lè)，描繪出淡淡的落寞與孤單，像墻上靜止的鐘；忘了向前的人，努力假裝過(guò)得好，試著習(xí)慣一個(gè)人過(guò)，陪我的叫做寂寞，陪你的是誰(shuí)呢？這首歌曲轉(zhuǎn)了兩個(gè)調(diào)，真假音轉(zhuǎn)換間，更顯落寞，彷佛每個(gè)問(wèn)句都飄散在空中沒(méi)有答案；是杰倫又一炫技精彩之作。歌詞是從兩位專(zhuān)輯制作助理的作品中挑選的，用簡(jiǎn)單的意象與文詞，貼近歌曲的淡淡哀愁，卻又能表現(xiàn)出分手后依然深情的感人心思，頗能獲得共鳴因此而入選的佳作。
好啦，今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
校園音樂(lè)廣播稿 7
各位同學(xué)，大家好。這里是海中廣播站——音樂(lè)之聲。我是你的校園DJ。歡迎收聽(tīng)本學(xué)期的第一期音樂(lè)節(jié)目。在今后的節(jié)目里，我將與同學(xué)們踏上我們的世界音樂(lè)之旅。第一站——華語(yǔ)歌壇天后：王菲。
不多說(shuō)了，送上今天第一首歌，王菲，《乘客》。
1.乘客
這首《乘客》猶如一部公路電影，在歌聲中呈現(xiàn)了沿途的風(fēng)景，在詞作者林夕生動(dòng)的筆觸中依稀看到車(chē)內(nèi)乘客的內(nèi)心，溫柔的心事，淡淡的哀傷，在菲姐空靈的演繹下，涼意習(xí)習(xí)，最適合這秋涼天氣。在漫漫人生旅途上，你是哪個(gè)乘客，你是否認(rèn)真欣賞沿途的每一處風(fēng)景呢?
2.當(dāng)時(shí)的月亮
中秋剛過(guò)，你還記得當(dāng)時(shí)的月亮嗎?歌中唱到“當(dāng)時(shí)的.月亮/曾經(jīng)代表誰(shuí)的心/結(jié)果都一樣”，這般過(guò)盡千帆的醒悟只有真性情的人才能在這樣的迂回婉轉(zhuǎn)中如此的咄咄逼人。這首民謠風(fēng)格的《當(dāng)時(shí)的月亮》，在王菲的演繹下如锃亮的銀器，在黃昏的霧氣中閃爍光芒，緬懷逝去年華。
3.你喜歡不如我喜歡
一首充滿(mǎn)自由意味的歌，正是王菲性格的真實(shí)寫(xiě)照：不被世俗潮流所左右，做自己的王菲，唱自己的歌。對(duì)于這首《你喜歡不如我喜歡》，我想說(shuō)的是：我喜歡不如你們喜歡 。同學(xué)們，不要在意別人的眼光，只要自己是對(duì)的，那么，自己喜歡的就是最好的。
4.旋木
一首旋木，那轉(zhuǎn)的木馬是否帶你到那個(gè)童話(huà)世界?那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界?王菲空靈的嗓音，率真的個(gè)性，智慧的眼睛，慵懶的表情……她和她的歌聲穿越了整整一個(gè)時(shí)代，她卻始終不曾老去，依舊特立獨(dú)行。當(dāng)拜金主義密布歌壇的上空，她淡然從容，守著歌中唱的那個(gè)純真世界。
5.雪中蓮
菲姐的經(jīng)典作品太多了，如果喜歡，可以自己去聽(tīng)聽(tīng)。本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了。感謝各位的收聽(tīng)，祝大家周末好心情。下期節(jié)目，在這個(gè)時(shí)間，在這里，我們，不見(jiàn)不散。拜拜。
校園音樂(lè)廣播稿 8
A：大家下午好，這里是會(huì)儀中學(xué)校園廣播，周三音樂(lè)故事會(huì)，第二期。
B：相信大家在歌聲中已經(jīng)猜出了今天的主人公了吧?是的，她就是中國(guó)實(shí)力派唱將——韓紅。
韓紅(又名：央金卓瑪)，西藏昌都人。中國(guó)著名女歌手，創(chuàng)作型唱將。全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)青聯(lián)常委、中華海外聯(lián)誼會(huì)理事。父親為漢族知青，母親為藏族。20xx年后，韓紅逐漸受到關(guān)注，多次獲得各種“年度最受歡迎女歌手獎(jiǎng)”和“最佳女歌手獎(jiǎng)”，成為中國(guó)大陸最紅的女歌手之一。
任空軍政治部文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。支持她的歌迷多認(rèn)為她的聲線(xiàn)如莎拉·布萊曼的天籟般，其詞曲風(fēng)格獨(dú)具;但對(duì)其反感者則多認(rèn)為她風(fēng)格造作。20xx年擔(dān)任《中國(guó)夢(mèng)之聲》的評(píng)委，深受矚目。
韓紅，華語(yǔ)樂(lè)壇傳奇女聲。她的聲音是一個(gè)符號(hào)，無(wú)論是華麗的高歌，還是婉轉(zhuǎn)的唱訴，她的每一次出現(xiàn)，都帶給聽(tīng)眾無(wú)盡的聽(tīng)覺(jué)享受和無(wú)限的驚喜，是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)流行音樂(lè)界領(lǐng)軍人物。
時(shí)隔五年沒(méi)有推出新專(zhuān)輯的韓紅，在眾多樂(lè)迷的翹首以盼中，在09年的夏末，韓紅將一張精心雕琢的.音樂(lè)大碟，奉獻(xiàn)在了人們面前。
看專(zhuān)輯的名字，《聽(tīng)我的聲音》，強(qiáng)烈的呼喚感撲面而至，這位中國(guó)頂級(jí)女歌手，究竟要為我們帶來(lái)什么樣的聲音?她想用音樂(lè)來(lái)表達(dá)什么?讓我們打開(kāi)耳朵，共同閱聽(tīng)韓紅的新作《聽(tīng)我的聲音》。
可以說(shuō)，《聽(tīng)我的聲音》是中國(guó)新一代流行樂(lè)天后大隱于市的鏗鏘吶喊，兼流行樂(lè)與搖滾樂(lè)的多元樂(lè)章，激蕩與思索，感悟與夢(mèng)想，送給每一位在城市的角落里奔忙，并追逐理想的人。聽(tīng)韓紅的聲音，就像聽(tīng)到你自己的聲音。
一曲《天路》讓韓紅成為中國(guó)家喻戶(hù)曉的人物，而今沿著這條神奇的天路，韓紅脫下紅裝、穿上軍裝，加入到人民空軍的序列中，成為了一名光榮的文藝戰(zhàn)士。
20xx年9月3日傍晚，在空軍機(jī)關(guān)禮堂廣場(chǎng)舉辦的慶祖國(guó)66華誕《藍(lán)天飛歌頌祖國(guó)》大型文藝晚會(huì)上，當(dāng)韓紅作為空政文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)第一次與空軍機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們見(jiàn)面時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，面對(duì)戰(zhàn)友的熱情，韓紅說(shuō)“天籟，高亢、悠遠(yuǎn);空天，博大、深邃。
我愛(ài)雪域高原，我愛(ài)祖國(guó)藍(lán)天;歌唱雪域，是我深?lèi)?ài)故鄉(xiāng)這片熱土的激蕩;放歌藍(lán)天，是翱翔蒼穹勇士給我的吸引，我要讓我的歌聲為空中勇士加油，讓你們更好地守衛(wèi)祖國(guó)的藍(lán)天”。
節(jié)目最后讓我們以一首《天路》來(lái)和大家說(shuō)聲再見(jiàn)吧!愿大家天天好心情、心情天天好。
校園音樂(lè)廣播稿 9
每一首歌都似一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，娛樂(lè)空間帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事與意義。我是xxx。今天我們的主題是“愛(ài)情的故事”
我問(wèn)佛：如果遇到了可以愛(ài)的人，卻又怕不能把握該怎么辦？
佛曰：留人間多少愛(ài)，迎浮世千重變，與有情人，做快樂(lè)事，莫問(wèn)是劫是緣。
這是世人面對(duì)愛(ài)情時(shí)最坦誠(chéng)的迷茫迷茫之中又膠著不愿放棄的情感怕孤單又怕背叛所以世人熱愛(ài)誓言在風(fēng)花雪月里引天地作證指江水為誓將未來(lái)上了鎖逃離變幻莫測(cè)的世事
關(guān)于愛(ài)情的結(jié)局多少人渴求做一枕黃粱夢(mèng)一覺(jué)醒來(lái)已是地老天荒到白頭幸福大致相同不過(guò)花好月圓良人相伴悲傷卻總是風(fēng)情萬(wàn)種數(shù)不來(lái)的痛道不盡的傷情有遷異緣有盡時(shí)愛(ài)在流年里被時(shí)光磨去棱角是不是世間的生死相依太過(guò)平凡讓我們開(kāi)始熱愛(ài)這種相思的'肝腸寸斷（i love you for will give up謝君）
一夕之間朱顏便可成皓首成長(zhǎng)歲月漫漫卻是在愛(ài)情里涅了盤(pán)撥開(kāi)了其本身的華彩走盡數(shù)度波瀾終于抵達(dá)內(nèi)心那些溫柔而執(zhí)著的光芒與天荒地老無(wú)關(guān)只是一種眷戀相伴著便是花好月圓（一人走到最后李玥明）
最后附上一首倉(cāng)央嘉措的情詩(shī)《只為途中與你相見(jiàn)》那一刻，我升起風(fēng)馬，不為祈福，只為守候你的到來(lái)。
那一日，我壘起瑪尼堆，不為修德，只為投下心湖的石子。
那一月，我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。
那一年，磕長(zhǎng)頭在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖。
那一世，轉(zhuǎn)山不為輪回，只為途中與你相見(jiàn)。
那一天，我閉目在經(jīng)殿的香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)你頌經(jīng)中的真言。
那一月，我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。
那一年，我磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖。
那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
那一夜，我聽(tīng)了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息。
那一月，我轉(zhuǎn)過(guò)所有經(jīng)輪，不為超度，只為觸摸你的指紋。
那一年，我磕長(zhǎng)頭擁抱塵埃，不為朝佛，只為貼著你的溫暖。
那一世，我翻遍十萬(wàn)大山，不為修來(lái)世，只為路中能與你相遇。
那一瞬，我飛升成仙，不為長(zhǎng)生，只為佑你平安喜樂(lè)。
校園音樂(lè)廣播稿 10
大家下午好！又到了《歡樂(lè)跳跳豆》時(shí)間，今天給大家介紹德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，譜寫(xiě)了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說(shuō)是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。夜晚他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話(huà)。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈�。∥抑宦�(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，我們又太窮�！惫媚镎f(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了�！�
貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)∶“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的`�！�
姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟��！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”
貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧�！�
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)？皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)�，F(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞吧（播放音樂(lè)）
歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫，今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。我們下次節(jié)目再見(jiàn)！
校園音樂(lè)廣播稿 11
片頭：(播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))
王：敬愛(ài)的教師們!
高：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家午時(shí)好!
王：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界;
高：留住一縷春風(fēng)，播撒明天的期望;
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲又與你在空中相約了。
王： 我是xx
高：我是xx
(播放音樂(lè))
《低碳生活，節(jié)能減排》
王：當(dāng)我們?nèi)淌軞鉁氐捏E然變化時(shí)，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的感覺(jué)時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到我國(guó)西南部分地區(qū)遭遇百年大旱時(shí)，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時(shí)，我們都在不約而同的問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題：我們的地球到底怎樣了?隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活也已成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種職責(zé)，我們應(yīng)進(jìn)取提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)禮貌新家園本應(yīng)是我們每個(gè)人的職責(zé)，在此，我們一起學(xué)習(xí)一些節(jié)能減排的小知識(shí)：
高：1、購(gòu)物袋
每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋，其中僅有不到3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)光實(shí)現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時(shí)候，別忘記自備購(gòu)物袋。
2、一扇窗
我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數(shù)字?有一些簡(jiǎn)單有效的方法:打開(kāi)一扇窗戶(hù)，代替室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)證明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國(guó)每年能省下33億度電。
王：3、公交車(chē)
交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類(lèi)排放量的最好辦法之一是:乘坐公交車(chē)。美國(guó)公共交通聯(lián)合會(huì)稱(chēng)，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬(wàn)噸二氧化碳排放量。
4、關(guān)電腦
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的'用電都耗在使電視、電腦和音響等堅(jiān)持待機(jī)狀態(tài)上。平均一臺(tái)臺(tái)式電腦每一天耗電60至250瓦。如果一臺(tái)電腦每一天使用4小時(shí)，其他時(shí)光關(guān)掉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
(播放歌曲)
王：時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
高：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
王：愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：感激大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)!
校園音樂(lè)廣播稿 12
大家好，又到了我們的音樂(lè)周記時(shí)間了。再次給大家說(shuō)一下我們《音樂(lè)周記》的播出時(shí)間。從以前的每周二下午，改到了每周一、三、五的中午12點(diǎn)到12點(diǎn)半。歡迎大家的收聽(tīng)。順便給大家介紹一下每周二下午的節(jié)目改為了《世界那么大》，希望大家也多多支持這個(gè)全新的節(jié)目。
今天給大家?guī)?lái)的第一首歌，來(lái)自我們廣播室4教401前的點(diǎn)歌箱，何潔的《你一定要幸�！贰Ｋ徒oxx 的，沒(méi)有留名字，也沒(méi)有寫(xiě)清楚為什么點(diǎn)這首歌，哎，一定是一個(gè)不好意思女孩子吧。在這里呢，希望大家在點(diǎn)歌的時(shí)候，多寫(xiě)一點(diǎn)，寫(xiě)清楚一點(diǎn)，我們才好為你點(diǎn)歌，最好是留一下聯(lián)系方式，以便于我們通知你為你點(diǎn)歌的時(shí)間。
在這里說(shuō)說(shuō)我們點(diǎn)歌的時(shí)間，除了我們的每周一，三，五中午的《音樂(lè)周記》外，還有每周四下午的《音樂(lè)40度》。
接下來(lái)來(lái)欣賞這好聽(tīng)的.首歌吧，希望這位叫xx 的同學(xué)能夠聽(tīng)到吧。那位點(diǎn)歌的同學(xué)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
《你一定要幸�！贰螡�
這首《你一定要幸�！� ，“超級(jí)女聲”宣傳片《美麗分貝》的主題曲。想一想昔日的“超級(jí)女聲”們，玉米——李宇春，筆筆——周筆暢，張靚穎，何潔，黃雅莉等等。（我到現(xiàn)在還耿耿于懷，為什么何潔沒(méi)有進(jìn)到前三）還記得2005年，超級(jí)女聲最火的那一年，那一年，我們一起追過(guò)的“超級(jí)女聲”。這不禁又讓我想起了那首《想唱就唱》
《想唱就唱》——超級(jí)女聲
�。ú唤橐馕覀兪裁磿r(shí)候弄一個(gè)“超級(jí)女聲”專(zhuān)題，各位意下如何？，沒(méi)意見(jiàn)的話(huà)，先預(yù)告一下咯）
勵(lì)志的歌曲，在幾個(gè)帥氣的男孩眼里變成了“笑著哭，最痛”。有一首歌叫做“有一種愛(ài)叫做放手”，為愛(ài)放棄放棄天長(zhǎng)地久。我不禁要問(wèn)一句，值得嗎？天上的星星只會(huì)笑地下得人，不懂的什么叫知足。該放手就放手吧珍惜現(xiàn)在，才是知足。
《知足》——五月天
最后來(lái)一首來(lái)自中 國(guó)好聲音的《如果沒(méi)有你》，由鄭紅和李代沫演唱。雖然這兩位都沒(méi)有進(jìn)入最后一輪就被淘汰了，但是依然有很多的歌迷支持他們，鄭紅的一曲《Someone Like Y ou 》驚艷舞臺(tái)，備受評(píng)委贊賞而廣受關(guān)注，被譽(yù)為“中國(guó)阿黛爾”。李代沫翻唱的《我的歌聲了》絕對(duì)不比曲婉婷的差，最后輸在了一首孫燕姿的《我懷念的》，許多網(wǎng)友都說(shuō)怪就怪李代沫選錯(cuò)了歌。對(duì)于《中國(guó)好聲音》的評(píng)價(jià)還有很多，這里就不多說(shuō)了，來(lái)聽(tīng)歌吧。 《如果沒(méi)有你》——李代沫，鄭紅
今天的音樂(lè)周記就快要結(jié)束了，最后希望大家多多支持我們的節(jié)目，多來(lái)點(diǎn)歌，還有我們?cè)谝唤檀髲d和一食堂廣場(chǎng)的點(diǎn)歌箱好想不見(jiàn)了，希望大家?guī)兔φ乙徽�。下周我們不�?jiàn)不散。
校園音樂(lè)廣播稿 13
有一些東西總是生命里不可或缺的一部分，就如同于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)便是我靈魂之中那與眾不一樣的旋律�；蛟S有了它，我的生命就異常多姿多彩吧。
記得有那樣一首歌，我曾在一個(gè)無(wú)眠的清冷夜晚靜靜聆聽(tīng)，它的名字叫做《讓冬夜?jié)u暖》。這首歌是由有著清爽短發(fā)和鉆石笑容的孫燕姿演唱的，所以歌曲也如同歌手一般清爽靈動(dòng)而如鉆石般璀璨。
當(dāng)我在不經(jīng)意間聽(tīng)到它的時(shí)候，恰好是高潮部分，“當(dāng)冬夜?jié)u暖，當(dāng)大海也不再那么藍(lán)�！钡雌鸱闹餍膳渖蠈O燕姿溫和韻味的聲音，淡淡地回蕩在我的耳畔。那種感覺(jué)是無(wú)法言說(shuō)的，可是眼前無(wú)形的音符和美得如同童話(huà)的畫(huà)面卻已出此刻腦海：一個(gè)裙擺純白的少女獨(dú)自走在冬夜寂冷黑暗的街道，四周無(wú)人。
寒冷刺骨的風(fēng)靜靜吹起，歐洲式的街燈悄悄閃爍，她哼起這支孤單的歌，獨(dú)自回憶過(guò)去，暗暗決定下一次要更勇敢。旋律依舊在耳邊流動(dòng)，我突然想起了以往的一些好朋友，如今也已是物是人非了吧。“重要的是我們?nèi)绾螑?ài)過(guò)那一段”不知不覺(jué)間最終一句歌詞已經(jīng)唱完，這首歌的呼吸漸漸變?nèi)踔敝燎臒o(wú)聲息。
沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確會(huì)讓事物或多或少的變質(zhì)，可是即使是這樣，我們也要如同這首歌最終唱的那句一樣學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。是啊，無(wú)論結(jié)局如何，過(guò)程才是真正教會(huì)我們成長(zhǎng)的樂(lè)曲，如同這首歌一般教會(huì)了我成長(zhǎng)。
記得以往有一段時(shí)間，我最喜歡《清明雨上》這首歌兒。隱隱約約間，我聽(tīng)到演唱者許嵩清清淡淡的聲音娓娓道出了人世間的那些無(wú)可奈何，我的心底如同被注入了一股清泉，有一種震懾人心的清澈力量，使我深深陶醉其中。
待到隔了一些時(shí)日再聽(tīng)這首歌，我才猛然驚覺(jué)我并沒(méi)有理解它的真諦�；秀遍g我看到一個(gè)江南小鎮(zhèn)正稀稀落落地下著一場(chǎng)小雨，一白衣男子獨(dú)立在斑駁的`石板橋上，橋下流水潺潺。
他凝視著岸邊盛開(kāi)得凄美錦簇的菊花，折下一枝菊放置在了她的墳塋之上，撫琴吟唱出了這首她最?lèi)?ài)的《清明雨上》，曲調(diào)迂回婉轉(zhuǎn)，無(wú)限哀傷。我想生者的悲哀，死者終究無(wú)能為力吧，可是總是有那樣一個(gè)人會(huì)記住另一個(gè)人一輩子，就如同這首歌的靈魂——清明已過(guò)，相思杳然。關(guān)掉音樂(lè)播放器，淡淡的悲涼依舊流淌在空氣之中，我深呼吸，卻微微笑了。沒(méi)錯(cuò)，正因?yàn)槿绱�，所以我們才更要珍惜此刻，不是�?/p>
我不能說(shuō)音樂(lè)究竟是什么，但我相信它是真正有生命有靈魂的。你還記不記得是否以往有這樣一首歌，被你單曲循環(huán)了無(wú)數(shù)段歲月它如同陽(yáng)光驅(qū)逐了你生命里的陰霾，使你深深沉醉。輕輕的，伴隨著一路盛開(kāi)的花，我們和音樂(lè)彼此相愛(ài)。
校園音樂(lè)廣播稿 14
音樂(lè)是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè)如一縷淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音樂(lè)如一股向上的力量，催人奮進(jìn);一首悲傷的音樂(lè)如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的'朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè)就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè)會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂(lè)帶著我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂(lè)作陪，只有那時(shí)的樂(lè)聲是發(fā)自心底的呼眾不能只欣賞表面的樂(lè)音，還需體會(huì)歌曲的“曲外之趣”：比方說(shuō)，有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個(gè)人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們：在欣賞音樂(lè)演出時(shí)，不僅要聆聽(tīng)音樂(lè)，還必須了解樂(lè)曲背后的深層含意。
樂(lè)曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛烈的美。技巧，在音樂(lè)當(dāng)中，是非常重要的，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無(wú)缺時(shí)，才能顯現(xiàn)“技巧的美”;柔情的美，是在樂(lè)音里常�？廴诵南业牟糠�，也就是能獲得到觀(guān)眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美，要以剛強(qiáng)的情緒來(lái)表達(dá)，咄咄逼人的氣勢(shì)，會(huì)令人嚇一跳般，進(jìn)入震撼的音樂(lè)氣氛中，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之“美”。
演奏者，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中扮演十分重要的角色;許多演奏者，會(huì)將整顆心融入音樂(lè)里，把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時(shí)，會(huì)緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫(huà)中一樣，渾然忘我的賣(mài)力演出，如同進(jìn)入無(wú)人之境界，達(dá)到與音樂(lè)合為一體。
觀(guān)眾的支持與鼓勵(lì)，是演奏者的最大支柱，演奏一場(chǎng)音樂(lè)就像建一棟大樓，聽(tīng)眾是最穩(wěn)的地基;在演出時(shí)，觀(guān)眾聽(tīng)的如癡如醉時(shí)，身體會(huì)不自主的前后擺動(dòng)，腳也會(huì)打著拍子，一步步進(jìn)入了“音樂(lè)世界”。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很不錯(cuò)嗜好，只要能將深層含意體會(huì)出來(lái)，我就會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是世間最美最美的東西了
校園音樂(lè)廣播稿 17
由學(xué)生到老師—可以說(shuō)是是我人生的一大轉(zhuǎn)折！小的時(shí)候，老師是我心目中最宏大的人。初中畢業(yè)那年，我便堅(jiān)決果斷地報(bào)考了惠民師范學(xué)校，并選擇了喜愛(ài)的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)。20xx年，走出校內(nèi)的我回到了我的母校利國(guó)中學(xué)起先了任教生涯。
志向與現(xiàn)實(shí)總是存在著差距。不到二十歲的我面對(duì)著與自己年齡相仿，個(gè)頭比自己還高的學(xué)生，心里一陣陣驚慌。我感到了壓力，同時(shí)也感到茫然�？扇甑膸煼督袒嬷遥哼x擇了教化，就等于選擇了愛(ài)與奉獻(xiàn)；選擇了教化，就等于選擇了擔(dān)當(dāng)塑造靈魂的重任。我不能退縮，不能害怕，我要用實(shí)力證明自己，我要在家鄉(xiāng)大干一番。
剛一上任，作為唯一的音樂(lè)老師，學(xué)校支配我上全校的音樂(lè)課，還要輔導(dǎo)初三特長(zhǎng)生。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制實(shí)力差，沒(méi)有自信的特點(diǎn)，我就從發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)入手，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢(shì)，培育他們的自信。
我始終信任有付出就會(huì)有收獲。02年6月，學(xué)校要參與縣里的才藝大賽。大部分學(xué)生都是第一次參與，沒(méi)有基礎(chǔ)，沒(méi)有閱歷，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞，示范每一個(gè)動(dòng)作。驚慌的`排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天，幾遍排練下來(lái)，我和學(xué)生都已經(jīng)氣喘吁吁，我說(shuō)：“你們累了，就早點(diǎn)回去休息吧！”可是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生離開(kāi)，他們圍在我身邊懇切地說(shuō)：“老師，我們?cè)倬氁粫?huì)兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著學(xué)生汗津津的臉，我突然感到自己是那么的懦弱。我說(shuō)：“你們不累，老師也不累，我們接著練。”排練結(jié)束后，我和學(xué)生們一起笑了，心里感受到從未有過(guò)的輕松，我知道是學(xué)生們幫助了我，鼓舞了我。當(dāng)我看著他們勝利表演，走下舞臺(tái)，淚水再也忍不住地流了下來(lái)，作為一名老師，有辛苦、有汗水，更有喜悅、有華蜜！
十多年的教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教學(xué)生。我用真誠(chéng)換取學(xué)生的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。我成了學(xué)生生活的摯友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師�？吹綄W(xué)生們一每天的進(jìn)步，我深切地感悟到了作為老師的光榮與驕傲。
我知道，我工作的目的不是為了培育音樂(lè)家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)可以表達(dá)情感，音樂(lè)可以調(diào)整心情，我們的生活到處離不開(kāi)音樂(lè)，我信任，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的上課鈴聲也將變成奇妙的音樂(lè)，課間操會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自己的平臺(tái)。
做一名老師，我很傲慢；做一名音樂(lè)老師，我很歡樂(lè)，我會(huì)接著做好本職工作，一如既往地走下去。我知道，我無(wú)法精確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但我可以從孩子的眼神里，評(píng)價(jià)自己的行為是高尚還是渺小。孩子是可愛(ài)的，音樂(lè)是奇妙的！愿我的愛(ài)伴著孩子在音樂(lè)的海洋中自由地遨游！
校園音樂(lè)廣播稿 18
用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動(dòng)譜寫(xiě)樂(lè)章。
律動(dòng)的校園，陽(yáng)光下成長(zhǎng)，飛揚(yáng)的音符，快樂(lè)中生活，讓我們一起分享聆聽(tīng)歌曲的快樂(lè)！ 在今天的節(jié)目中將會(huì)為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂(lè)
在廣闊的拉丁美洲，風(fēng)土、人種極其多樣，因此，在音樂(lè)方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面，除了原住民之外，從地球上各個(gè)地方遷移過(guò)來(lái)的人種都在這里互相混雜，所以可以說(shuō)，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中，最重要的有三點(diǎn)：
原住民印第安人的音樂(lè)文化；曾經(jīng)征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂(lè)文化和很早開(kāi)始就作為歐洲人的農(nóng)奴而被送到新大陸的非洲黑人的音樂(lè)文化。
拉丁音樂(lè)是以多種音樂(lè)的融合而形成的一種多元化的混合型音樂(lè)。它在歐洲文化的基礎(chǔ)上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿(mǎn)活力和動(dòng)感的音樂(lè)形態(tài)。
從拉丁音樂(lè)的來(lái)源中我們可以明顯看到，拉丁音樂(lè)是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂(lè)。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡(jiǎn)單的強(qiáng)弱規(guī)律，而是作為一種音樂(lè)的靈魂使其上升到主導(dǎo)地位。這種音樂(lè)形態(tài)看似原始，卻魅力無(wú)窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂(lè)的恩澤而被世人所仰慕
夏奇拉不僅代表著一個(gè)狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個(gè)奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊(yùn)藏著充滿(mǎn)侵略性的搖滾元素，同時(shí)又充滿(mǎn)多樣化詩(shī)詞意境的獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂(lè)既有的公式化模式，賦與拉丁樂(lè)界從未有過(guò)的真實(shí)的聲音。但對(duì)于她，卻始終找不到一個(gè)太確切的'詞來(lái)形容。有時(shí)她宛如熱情奔放的西班牙女郎；有時(shí)卻宛如惹人憐愛(ài)的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。在當(dāng)今變幻無(wú)常的流行樂(lè)壇里，如一的堅(jiān)持自己的風(fēng)格實(shí)在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會(huì)有這種可貴而繼續(xù)自己的堅(jiān)持吧
下面 就讓我們一起走進(jìn)她的世界 wakawaka
老師們同學(xué)們大家好 你們現(xiàn)在收聽(tīng)到的是由校園之聲每周四為您帶來(lái)的 愛(ài)樂(lè)時(shí)間 我是主播
才華洋溢的瑞奇.馬丁是當(dāng)今歌壇，唯一一個(gè)可以同時(shí)靈活的運(yùn)用英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)雙聲帶演唱，并跨流行與拉丁音樂(lè)領(lǐng)域，征服了無(wú)數(shù)歌迷，并且是在全球掀起了拉丁狂潮的國(guó)際巨星。馬丁人如其歌，他熱愛(ài)生活，始終充滿(mǎn)著活力，舞動(dòng)搖擺的身體似乎就沒(méi)想著要停下來(lái)，他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛(ài)與熱情。他縱橫于電視、舞臺(tái)劇以及音樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域，擁有“國(guó)際流行超級(jí)明星”、“互聯(lián)網(wǎng)最受歡迎的男性”、“搖滾樂(lè)壇的拉丁巨星”等一長(zhǎng)串頭銜。瑞奇·馬丁人如其歌，他熱愛(ài)生活，始終充滿(mǎn)著活力，舞動(dòng)搖擺的身體似乎就沒(méi)想著要停下來(lái)，他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛(ài)與熱情，所以他走到那，都會(huì)受到歌迷尤其是年輕人發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)。
一首輕快的Sera Sera 陪伴大家
好萊塢、流行樂(lè)壇到時(shí)尚舞臺(tái)，詹妮弗.洛佩茲的魅力無(wú)所不在，她的超強(qiáng)動(dòng)能與創(chuàng)造力為她贏(yíng)得整個(gè)娛樂(lè)圈的掌聲和喝彩。詹妮弗以不可抗拒的拉丁風(fēng)情令好萊塢耳目一新。無(wú)論在歌曲或音樂(lè)錄影帶，詹妮弗可說(shuō)是使盡渾身解數(shù)，將拉丁民族的狂野熱情淋漓地注入流行節(jié)奏之中，打造拉丁時(shí)尚派對(duì)風(fēng)潮。
在不知不覺(jué)中 陪伴大家度過(guò)了愉快的時(shí)光。讓一首很好聽(tīng)的Underneath Yours Clothes來(lái)結(jié)束本期的節(jié)目
今天的天氣是xx
我是主播讓我們下周再見(jiàn)
校園音樂(lè)廣播稿 19
甲：聽(tīng)一曲《身體語(yǔ)言》，
乙：唱一支《Give your love》
甲：讓我們來(lái)了解人氣歌手張靚穎的世界
乙：歡迎收聽(tīng)今天的《藝海泛舟》。今天我們要介紹張靚穎。
甲：張靚穎，英文名Jane Zhang，1984年10月11日生于四川成都，中國(guó)流行女歌手。2005年參加湖南衛(wèi)視超級(jí)女聲比賽榮獲季軍，賽后簽約華友世紀(jì)和華誼兄弟，開(kāi)始歌手生涯，7月發(fā)布個(gè)人首支單曲 《open up your dream》。
甲：2003年以自考身份進(jìn)入四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)。全國(guó)大學(xué)生“統(tǒng)一冰紅茶” 歌手大賽成都賽區(qū)第一名。 2004年全國(guó)大學(xué)生“統(tǒng)一冰紅茶”歌手大賽全國(guó)總決賽冠軍、“京都念慈庵”P(pán)UB歌手大賽全國(guó)總冠軍，同時(shí)拒絕了華納唱片的合約。2005年參加中國(guó)湖南衛(wèi)視大眾歌手選拔賽“超級(jí)女聲”，超級(jí)女聲成都分唱區(qū)亞軍，全國(guó)總決賽季軍。
乙：不僅如此，她在公益慈善方面做出的貢獻(xiàn)也令人嘆服。僅為人熟知的'就有十多條：如2005年10月11日，由張靚穎廈門(mén)歌友會(huì)發(fā)起周一廣播稿 青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校廣播站 made by 初一18班SHL 20xx年5月5日涼粉捐款，援建四川省樂(lè)山市馬邊彝族自治縣蘇壩鄉(xiāng)四灣村愛(ài)穎小學(xué)。2006年3月，工程竣工。2005年11月1日，張靚穎到醫(yī)院看望燒傷小女孩唐敏，并用歌曲《好大一棵樹(shù)》鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)。張靚穎全球歌友會(huì)發(fā)帖號(hào)召大家捐款，涼粉們積極響應(yīng)。在2006年成都元宵歌友會(huì)上，靚穎為唐敏深情演唱歌曲《映山紅》。2006年12月10日，北京嘉里中心宴會(huì)廳，張靚穎擔(dān)任“百年愛(ài)心圣誕慈善募捐晚會(huì)”表演嘉賓。
甲：張靚穎，這位80后的大女孩，正如許許多多的歌手一樣，漸漸退出了人們的視野。但是，人們不會(huì)忘記，她這位慈善大使，這位海豚音姑娘。
乙：今天的播音到此結(jié)束。播音員：
甲：編輯：初一18班石和凌。希望大家在下周的同一時(shí)間收聽(tīng)我們的節(jié)目。再會(huì)。
乙：再會(huì)。
校園音樂(lè)廣播稿 20
各位聽(tīng)眾朋友，大家下午好！這里是跳躍的音符，我是主持人，xx。
生命永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留，你要做的就是過(guò)好每一天。盡情去歡笑，盡情去歌唱。年輕就應(yīng)該是充滿(mǎn)了激情和活力的。我們正年輕，我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢(mèng)想去努力吧，年輕，沒(méi)有什么不可以。
下面，我們一起來(lái)欣賞今天的第一首歌，由單色凌帶來(lái)的《觸碰純白》。
走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)與寂寞也總是如影隨形的；總有被人誤解的'時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底線(xiàn)，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。音樂(lè)廣播稿下面，我們一起來(lái)欣賞一首由徐良帶來(lái)的《考試什么的都去死吧》，希望大家喜歡。
越是不能放下的，越容易失去；越想牢牢抓住的，越消失得快。越想擁有的，常不屬于你；越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的東西，大都不在你的身邊，人生總是在追逐中不斷修行著，在得失中不斷感悟著。不執(zhí)著，一切隨緣。只有懂得放下，才能夠把握當(dāng)下。
下面，我們一起來(lái)欣賞一首《從天而降》，在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，下期節(jié)目，再會(huì)。
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