教師個人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師個人工作總結(jié) 篇1
三月份已經(jīng)過去，然而學(xué)雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學(xué)雷鋒這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動更深入持久地開展下去。為此，我代表少先隊大隊部對我校三月份學(xué)雷鋒活動作以下幾方面的回顧。
每個同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員老師的組織下認(rèn)真收看大隊部《關(guān)于學(xué)雷鋒動員報告》電視講話，然后各中隊根據(jù)中隊實際情況，充分利用班隊課、晨會課進(jìn)行討論，如何開展學(xué)雷鋒活動。同時組織隊員借閱圖書，出好主題中隊板報，宣傳學(xué)雷鋒的意義，以及如何學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神。
為了讓隊員明確雷鋒精神，各中隊輔導(dǎo)員老師各盡所能，開展了2-3次主題中隊活動，其中大隊部組織班聯(lián)老師相互觀摩主題活動，通過主題隊會，一方面發(fā)揮了我們隊員的主觀能動性，提高了隊員們的組織活動能力和表演水平。另一方面使隊員了解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質(zhì)，同時也確定了具體的活動目標(biāo)，如注重“六個一”，即人人閱讀一個雷鋒的故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個雷鋒的故事，學(xué)唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設(shè)一個學(xué)雷鋒的監(jiān)督崗。
其次，根據(jù)各中隊學(xué)雷鋒活動指南，積極開展學(xué)雷鋒活動。（一）立足崗位學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。如要求學(xué)生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習(xí)慣教育作為學(xué)雷鋒的重要內(nèi)容。課間開展正常的活動，不追打，上操、放飯排隊行走等常規(guī)性養(yǎng)成教育，且收到了較好的效果。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)習(xí)雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鉆研的釘子精神，通過學(xué)習(xí)使一部分原有學(xué)習(xí)成績不夠理想不夠突出學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想的隊員有了新的認(rèn)識，思想上得到了重視，他們在中隊主題活動時，也談了自己活動后的感想，同時也談了自己的`設(shè)想和決心，時間證實，他們的進(jìn)步是明顯的。老師相信他們一定會有更大的進(jìn)步。
�。ㄈ┱n間追打，亂扔廢紙等現(xiàn)象明顯減少，上操放飯隊伍排得更整齊了，自行車排放成一條直線，同學(xué)們見到老師能主動問好，值日工作做得更自覺更周到更細(xì)致。
總之，各中隊崗位學(xué)雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環(huán)境比以前更優(yōu)美了，大家的學(xué)習(xí)積極性也更高了，爭先創(chuàng)優(yōu)意識也更強(qiáng)了。
教師個人工作總結(jié) 篇2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末了。本學(xué)期，我結(jié)合教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心鉆研，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生實際情況，勤勤懇懇，認(rèn)真工作，使教學(xué)工作順利完成。有計劃、有組織、有步驟地實施。現(xiàn)結(jié)合一學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：
1、堅持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教。
剛接手這兩個班的時候，我先是通過分析摸底，采訪了相關(guān)老師，大致了解了情況。根據(jù)學(xué)生的實際情況，在教學(xué)中認(rèn)真研讀教材，把握教材的重點和難點，根據(jù)教材和學(xué)生的實際水平和特點選擇合適的教學(xué)方法，讓學(xué)生盡可能輕松地學(xué)習(xí)。喜悅。請執(zhí)行下列操作：
①降低起點，架設(shè)小臺階，拉著學(xué)生慢慢爬上去。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深，循序漸進(jìn)，一個問題分成幾個小問題，最后結(jié)合起來，讓學(xué)生每天都能學(xué)到一些東西，學(xué)到一些東西，真正體會其中的快樂的成功。
�、诓槁┭a(bǔ)缺，鋪路搭橋。新知識是在舊知識中孕育出來的。當(dāng)學(xué)生基礎(chǔ)差時，每節(jié)課安排一些時間復(fù)習(xí)舊知識。這樣既有利于督促學(xué)生溫習(xí)鞏固，也有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識，跟上新知識的步伐。學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、堅持每節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。只有認(rèn)真對待每一堂課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我不僅注重學(xué)生知識的掌握，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。除了讓他們“學(xué)”之外，更重要的是讓他們自己“懂得學(xué)習(xí)”。在課堂上，對于那些反應(yīng)敏捷、好斗、好動、貪玩、粗心大意、聽不懂就聽不懂、注意力不集中的學(xué)生，上課時多問他們問題，多盯著他們看。把注意力放在“學(xué)”的重心上，讓每個學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動中，而不僅僅是簡單的老師教，學(xué)生聽�？偟膩碚f，學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，課堂氣氛更加活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改進(jìn)。
3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題，及時補(bǔ)漏。
家庭作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗。學(xué)生可以從作業(yè)中了解學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。因此，對于同學(xué)們做的每一項作業(yè)，我都會認(rèn)真批改，認(rèn)真分析，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊漏洞。每次做作業(yè)，我都堅持“學(xué)生做——老師批改——老師批改——學(xué)生批改——老師再批改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好、學(xué)透。
4、利用課余時間對困難學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
我教的班里有個別學(xué)生有學(xué)習(xí)障礙，我經(jīng)常對他們進(jìn)行后續(xù)輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué)、測試、作業(yè)反饋等方式，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用課余時間為他們開“小灶”，作業(yè)有錯，堅持當(dāng)面批改，促進(jìn)自我提升。差生結(jié)對，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，得到提高。一學(xué)期下來，他們不僅成績有了明顯提高，而且學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了明顯改善。
5、積極參加學(xué)校和教研組組織的各項活動。
在做好教學(xué)工作的同時，我也十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心請教有經(jīng)驗的老師，認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動，努力得到鍛煉并在活動中改進(jìn)。
本學(xué)期的工作中也存在不足，如優(yōu)生方面的拔尖工作不夠，與學(xué)生家長的聯(lián)系不夠，教學(xué)上沒有形成合力。在以后的教學(xué)中，我會不斷反思和創(chuàng)新，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作有喜有憂。我會揚長避短。
教師個人工作總結(jié) 篇3
xxx年，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學(xué)上，在班主任工作中，都有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上，首先工作態(tài)度仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課，基本上節(jié)節(jié)不落，并留意與其他老師溝通，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的適合于一般班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深化討論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當(dāng)、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中，不斷調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順當(dāng)，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，樂觀發(fā)揮同學(xué)的主動性，得到同學(xué)的寵愛。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在同學(xué)的作業(yè)本上留意寫一些鼓舞性的話，提高同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。而且在教學(xué)過程中，我時刻留意每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找同學(xué)談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學(xué)歷史的愛好和信念。有些同學(xué)在與我談話之后成果提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對于后轉(zhuǎn)來的同學(xué)和后進(jìn)同學(xué)我也一視同仁，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個同學(xué)。比如班的李志強(qiáng)，由于學(xué)校歷史學(xué)的`就不好，高一幾次考試考的都不抱負(fù)，而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)心情，我準(zhǔn)時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓舞他肯定要樹立信念，結(jié)果他很快趕了上來。
經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成果。
如：校青年老師匯報課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成果均在同類班級中領(lǐng)先。
在班主任工作方面，三對待上級指定的任務(wù)，樂觀完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進(jìn)。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。三在其它方面，要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔�？傊痪湓�，選擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為保定二中的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水
教師個人工作總結(jié) 篇4
本人從事教育工作xx年。20年來，我做過語文、歷史、政治、物理、體育等學(xué)科的老師。我也在教導(dǎo)處待過一段時間，有幾年的早操和課間操�？傊�，無論是學(xué)校里的具體教學(xué)工作，還是最基層的微觀管理工作，我都嘗試過一點，那種滋味和體驗難以言表。時過境遷，往事如煙，更多的是無奈和遺憾。怎么會有什么驕傲和自豪？很難從記憶中找到值得驕傲或自豪的東西。如果非要找一些，你腦子里只有一些你教過的學(xué)生的影子。像在環(huán)保局工作的xxx，在派出所工作的xxx，在xx工作的xxx，在xx某大學(xué)教書的xxX，還有很多以前是小學(xué)老師的同學(xué)。雖然他們都找到了人生的立足點，但都在各自的工作崗位上做著自己應(yīng)該做的事情。雖然他們從來沒有和老師聯(lián)系過，老師也沒有他們的消息，但是知道他們相處的很好還是很欣慰的。在我看來，有很多學(xué)生已經(jīng)忘記了他們的名字。雖然他們沒能考上大學(xué)，也沒能在國家機(jī)關(guān)謀得一份工作，但這可以被稱為“未能取得積極成果”。在學(xué)校，他們讓老師們傷透了腦筋，有時甚至讓老師們生氣。他們什么也學(xué)不到，也不想學(xué)任何東西。但是，一旦到了社會上，就如魚得水，跑機(jī)關(guān)，串單位，人際關(guān)系處處和諧。做一件事，也是滿足雙方需求，順?biāo)兄邸＿@需要我們作為教師進(jìn)行深刻的反思。在學(xué)校里，考試成績的`高低并不是衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們教師必須有正確的人才觀和價值觀。為此，我只談我從事教育教學(xué)的三點體會，希望與大家探討：
第一，首先要教育學(xué)生做人。大量事實證明，智商不是事業(yè)成功的根本，但情商往往在事業(yè)成敗等諸多方面起著決定性的作用。情商是人際關(guān)系的總和。一個學(xué)生不懂得做人，不懂得做人，不懂得待人，不懂得粗魯和庸俗。這樣的學(xué)生能在社會上立足嗎？著名教育家魏書生曾說：“人活天地，要做好兩件事，一是做人，二是做官�！笨梢娊逃龑W(xué)生做人有多重要。如果你不能成為一個男人，當(dāng)然你就不能完成任何事情，你也不能完成任何事情。一事無成還能談什么事業(yè)？
第二，要教育學(xué)生成才。對于那些熱愛學(xué)習(xí)，志向高遠(yuǎn)的同學(xué)來說，肯定需要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來促進(jìn)他們的成功。在考試成績上，要“循序漸進(jìn)”，更上一層樓。通過自己的言傳身教，悉心指導(dǎo)，努力使他們能夠考上大學(xué)，走出一條輝煌的人生之路。在未來的歲月里，我能找到一份充滿滿足感的工作，報效祖國，回報父母，實現(xiàn)人生價值。
第三，因材施教不容忽視。早在兩千多年前，孔子就指出了教育教學(xué)應(yīng)該堅持的正確原則，這是完全符合唯物辯證法的。十個手指有長有短，走路前后都有腳。誰能把100%的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)？我曾經(jīng)反思過外國思想的教育，“沒有外國思想教不出來的學(xué)生”，有點太自吹自擂了；杜郎口的升學(xué)率高達(dá)100%。你能相信嗎？楊司和杜郎口取得的成績是積極的，入學(xué)率大幅提高也是事實。但是，過度夸張和不切實際的宣傳，是我們學(xué)者力所不及的。總之，因材施教是來自實踐的真理。在教育教學(xué)中要高舉因材施教的旗幟。
同志們，過去的已經(jīng)一去不復(fù)返了，未來的路還很長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，為山區(qū)教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在實際教學(xué)工作中，要努力貫徹新課標(biāo)的理念，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不斷探索教學(xué)方法，爭取更快、更高、更強(qiáng)的教學(xué)。
教師個人工作總結(jié) 篇5
回首一學(xué)年，本人雖未大張旗鼓，但也踏踏實實�，F(xiàn)總結(jié)以下：
一、為了明天的教育而充實自我
新課程實驗已經(jīng)進(jìn)入正式實驗階段，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌归_,重要的是教師要建立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在實踐中進(jìn)一步領(lǐng)會新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真瀏覽教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的×，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽講座，積極參加校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體會到：當(dāng)一位優(yōu)秀語文教師的不易，由于傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的奔騰，不學(xué)習(xí)則落伍。語文學(xué)科觸及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論×外，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷吸取新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時期發(fā)展的脈搏。我平時還及時進(jìn)行實踐反思，寫出教后感，每學(xué)期二、三十篇，撰寫教育教學(xué)論文數(shù)篇。
二、用全新的教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革
今年新課程在我校啟動，對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考核。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力研究業(yè)務(wù)，努力提高自身素養(yǎng)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。平時認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，在“五認(rèn)真”上下功夫。嚴(yán)把備課關(guān)，做到備大綱，備教材，備學(xué)生，精心設(shè)計每堂課。在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，以“用好老教材，實踐新理念，使每個學(xué)生生動活潑、自主和諧發(fā)展”作為自己尋求的目標(biāo)。努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生發(fā)揮才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。而我本人則隱退至后臺充當(dāng)學(xué)生“學(xué)習(xí)的增進(jìn)者、指導(dǎo)者”。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)利還給學(xué)生�，F(xiàn)在學(xué)生在新課前都能認(rèn)真預(yù)習(xí)，特別是能在網(wǎng)上查資料，在圖書管找資料，課堂上思維活躍，發(fā)言烈火，常常高潮迭起。
課堂上我努力讓學(xué)生感遭到一種親切、和諧、活躍的.氣氛；我努力使自己成為學(xué)生的密切朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂；我努力讓學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交換，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的錘煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著活動的陽光，同等、和諧與交換共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與尋思同在。學(xué)生思維活躍，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)愛好上語文課。一節(jié)課45分鐘，常常覺得太短了，下課后還圍著我討論問題。
新課改不但要提高學(xué)生的課內(nèi)瀏覽能力，還要提高學(xué)生的課外的瀏覽能力和寫作能力。我的授課既源于教材，又不唯教材，我常常利用午間活動進(jìn)行讀書體會交換，優(yōu)秀作文賞評，還有新聞發(fā)布會，故事會等,最近又成立了研究性學(xué)習(xí)小組.。讓學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌控了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素養(yǎng)有了質(zhì)的提高。特別是學(xué)生看課外書的愛好大大增強(qiáng)。有的學(xué)生已經(jīng)在看《水滸》、《三國演義》、《紅樓夢》等名著。在增加瀏覽量上還增加了寫作量，一學(xué)期學(xué)生寫小作文幾十篇。隨著訓(xùn)練量的增加，學(xué)生的寫作水平也在提高。
一個班級中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生。對于這樣的學(xué)生我循循善誘、耐心輔導(dǎo)，特別照管。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于體會頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，先輩的指導(dǎo)下，獲得更好成績。
教師個人工作總結(jié) 篇6
自工作以來,我愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作, 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排, 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點, 認(rèn)真落實課程落實教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,把所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工況如下:
一、我的思想
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己, 解剖自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展, 我不斷研究、 探索和學(xué)習(xí)政治理論,讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,力爭為學(xué)生做出典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力 。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鈷研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu), 點與難點,掌握知識的邏輯,能運用白如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原在的'知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我努力組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病, 課堂提問面向全體學(xué)生, 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, 課堂上講練結(jié)合 。
五、我的提升
為了不斷提升自己的教學(xué)能力，我堅持自我提升，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。積極參與各類培訓(xùn)，包括新進(jìn)教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、新高考學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、高考備考大會等。同時我也積極參與各類教學(xué)比賽，分別于獲邵東縣高中英語教學(xué)比賽一等獎、獲邵陽市信息化教學(xué)大賽三等獎、獲校優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號、獲校優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號、獲邵陽市優(yōu)秀校本課程一等獎并指導(dǎo)學(xué)校青年教師獲邵東縣高中英語教學(xué)比賽一等獎。另外我參與了省級課題《中職英語教學(xué)與專業(yè)有效對接的研究》ZJZB2016107，在課題研究期間，各位領(lǐng)導(dǎo)老師讓我受益匪淺，由此更堅定了我繼續(xù)提高自我的決心。
在這一年的工作中,我取得了一定的成績，學(xué)到了很多有意義的東西,有很多值得思考的地方，比如在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求， 在群眾中更好的帶好頭, 發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，這方面我還是有很多可以做的。我會繼續(xù)努力，但愿我的付出能澆艷出美麗的花條。
教師個人工作總結(jié) 篇7
第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高三年級四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，所以教學(xué)任務(wù)重，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，也取得了較好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)當(dāng)班級學(xué)生的好評和敬重，教師不僅要讓學(xué)生把握學(xué)問，更重要的是要學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念，轉(zhuǎn)變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培育和提高學(xué)生的自學(xué)力量，思索問題、解決問題的力量，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。
1、注意課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我常常會在本節(jié)課完畢時給學(xué)生留一些問題，在其次堂課我會準(zhǔn)時提問，還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講，通過這些措施催促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)力量。
2、注意課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獵取學(xué)問和力量的主要渠道。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變以往的“滿堂灌”，教師學(xué)問一味的講，學(xué)生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我始終都很注意學(xué)生在課堂中的角色，教師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)活動的組織者，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，要想方法讓每一位學(xué)生都動起來，讓每一位學(xué)生都參加到課堂中來，注意學(xué)問的傳授過程，而不是只注意結(jié)論。為了到達(dá)很好的.教學(xué)效果，我也做了許多的工作：
(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言。仔細(xì)、急躁的聽學(xué)生講，然后針對學(xué)生講的做點評，有時候點評也讓其他同學(xué)進(jìn)展，最終賜予鼓舞，確定。
(2)課堂盡量給同學(xué)們充分的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。
(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點，組織好化學(xué)試驗。通過試驗來啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極的思索。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示試驗，結(jié)果學(xué)生很積極，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)當(dāng)連續(xù)運用下去。
(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡潔到難，由淺到深的原則，而且，我也很注意提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都積極的思索。
(5)通過幾年來的教學(xué)，我發(fā)覺好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很好玩的力量，他們會聽教師的語氣來回答下列問題，比方說“是不是！”他們就會答復(fù)“是！”，“對不對？”他們就會答復(fù)“錯！”等，所以我也常常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思索，而不是常常的濫竽充數(shù)。
(6)我也常常給他們灌輸一種思想，肯定要獨立的思索，教師講的不肯定對，或許那一天我講的就是錯的，所對教師講的學(xué)問要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要英勇的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人，以來別人。
通過以上的一些措施，我的目標(biāo)也根本上到達(dá)了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了肯定的獨立獵取學(xué)問的力量，我覺的這是對學(xué)生來說的收獲。
3、注意課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)
課后作業(yè)是檢驗學(xué)生學(xué)問是否把握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出許多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會細(xì)心的準(zhǔn)時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄，在其次堂課上準(zhǔn)時的給學(xué)生做說明，讓學(xué)生重新做一遍，以到達(dá)把握學(xué)問的目的、
我也常常給學(xué)生講課后肯定要準(zhǔn)時的復(fù)習(xí)，每天都要花肯定的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)問，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要每天堅持下來，復(fù)習(xí)的效果肯定是很好的。
通過種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比擬滿足的。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會用更大的熱忱投入到教學(xué)工作中，爭取以后的工作干的更好。
教師個人工作總結(jié) 篇8
本年度本人在春期擔(dān)任年級(1)班教學(xué)和班主任工作，并兼職實驗室管理員和教導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動，關(guān)心國家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面
一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實，認(rèn)真開展教育教學(xué)活動。在工作中，能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，精心完成教學(xué)設(shè)計，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習(xí)全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關(guān)實驗資料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
第二，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提初能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;20__年國培計劃中西部項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中。
第四，能運用先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，提初學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提初課堂教學(xué)的實效。
第五，在教育教學(xué)中，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會和主題教學(xué)月活動加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，采取個別輔導(dǎo)，一幫一等活動，提初他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強(qiáng)反思工作，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，及時總結(jié)好的教育教學(xué)方法，并與其他老師交流分析，共同提初教育教學(xué)水平。
四、成績方面
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。所擔(dān)班級學(xué)生在年級會考中取得好成績，并且全部順利進(jìn)入初中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學(xué)新理念的認(rèn)識和應(yīng)用還不太到位，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)能力有待提初，對后進(jìn)生的培養(yǎng)沒有明顯進(jìn)步等，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)，多請教，特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提初。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭取在明年的教育教學(xué)工作中，取得更好的成績。
教師個人工作總結(jié) 篇9
數(shù)字和圖形表明，1～2月期間，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面展開，僅依靠樓市圖和去年展會的客戶積累維持，總量不大。緊接著3月10日北青開始的第一次正式報廣，將來電量迅速提升到了一個高峰，4月份的來電數(shù)量也維持在一個比較滿意的數(shù)量上，這與項目剛剛正式推出配合得比較默契，但緊接著5月份數(shù)量急劇下降，這與5月中旬開始廣告的停止有相當(dāng)密切的關(guān)系，6月份開始，重新啟動平面媒體的推廣，到七月份基本維持比較穩(wěn)定的數(shù)量，八月份沒有大的調(diào)整，預(yù)計不會出現(xiàn)較大的起伏。
數(shù)字和圖表也提醒了我們，媒體推廣與否對來電的影響比較明顯，從圖表中也可以發(fā)現(xiàn)值得探討的地方，主要有以下幾方面：
一、經(jīng)過調(diào)整后穩(wěn)定下來的總量只能說一般，不算高也不算低，想要恢復(fù)到3月和4月的程度，在投入的推廣費用不一致的條件下可能性不大。
二、 5月份數(shù)據(jù)的`急劇下滑完全是因為5月中旬開始的調(diào)整，翡翠半島自此停了整整三周的廣告，僅靠前半個月的媒體推廣和戶外引導(dǎo)系統(tǒng)勉強(qiáng)支撐，這在后面每月的分析中可以看到。
三、基于如上的原因，維持住目前的數(shù)量，并在推廣費用相對較少的情況下，優(yōu)化推廣手段，注重立體化，是目前推廣計劃中著重要解決的問題，在主流媒體上保持一定的見光率，同時注重網(wǎng)絡(luò)和其它形式的推廣手段對推廣計劃提出了更高的要求。
四、和其它在售項目的來電數(shù)量進(jìn)行比較，除3、4月份外有絕對優(yōu)勢外，其它的月份我們的優(yōu)勢并不是特別明顯，這與近期整個市場缺少產(chǎn)品供給，沒有太多市場熱點都有關(guān)系。
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，做好人事工作計劃，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。
總之，我無愧于一個人民教師，XX員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。
教師個人工作總結(jié) 篇10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)年。在本學(xué)年中，在教育教學(xué)工作上，堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面開展�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面
本人作為一名三年級教師，在本學(xué)年認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
在本學(xué)年，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐能力，增長教學(xué)經(jīng)驗，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我通覽教材，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點，及時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。
提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，依據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為本學(xué)年教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴(kuò)展學(xué)生的思維。
堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效;認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給他們反應(yīng)信息，及時查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周X次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平常的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。
在每周按時檢查學(xué)生的'背誦情況，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達(dá)良好的語言輸出。積極參與聽課，在本學(xué)年聽課達(dá)XX節(jié)以上，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)怎樣上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和怎樣評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
作為一名一線教師，踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素養(yǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為自己所喜愛的工作、事業(yè)傾盡全力。
教師個人工作總結(jié) 篇11
教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我與多位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走了同時又迎來了一批批可愛的孩子�？偨Y(jié)過去，展望將來，特對工作作出總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點和缺乏，從而不斷提高自身3的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。
去年九月份開學(xué)后，我被分到XX班，在日常教學(xué)中，我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進(jìn)行調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。使幼兒來園時，我對他們的情況有根本的了解，家長對孩子的在園情況也能清晰。知道他們喜愛什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對特別的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
二、自我完善與開展方面
利用業(yè)余時間用知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，利用廢舊物品自制玩教具，寫個案，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的.理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步，我無比欣慰。
三、反思和總結(jié)
教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到開展。
總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德標(biāo)準(zhǔn)的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一榮耀而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!
教師個人工作總結(jié) 篇12
回憶半個學(xué)期來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。特就今年工作總結(jié)如下：
一、政治思想
本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的根本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢。
二、教育教學(xué)
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)治理。仔細(xì)組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積存業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作規(guī)劃并催促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、連續(xù)教育
積極參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，豐富了治理思想，學(xué)習(xí)了治理技巧。
在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，仔細(xì)地履行了自己的職責(zé)�，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面，堅持黨的`教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠懇。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！
四、在教學(xué)工作方面
能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細(xì)討論教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)展補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。做到課前仔細(xì)備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫忙學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時仔細(xì)授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的學(xué)問水平動身，力求培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中留意理論與實踐相結(jié)合，留意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋消失的問題，提出解決的方法和措施，并積極培育學(xué)生的動手力量。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作規(guī)劃，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。安全常規(guī)教育工作我也從不無視，常常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。
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