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工商管理班班主任工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的工商管理班班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
工商管理班班主任工作總結(jié)1
作為工商管理1班的班主任，我深感榮幸。自從擔(dān)任這個(gè)職務(wù)以來，我一直在思考如何更好地履行班主任的職責(zé)，努力成為一名智慧、充滿愛心的優(yōu)秀班主任。然而，雖然我努力工作，但在具體的實(shí)踐中還存在一些不足之處。接下來，我將簡(jiǎn)要介紹我的工作內(nèi)容和改進(jìn)措施。
在首次班級(jí)會(huì)議的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了二個(gè)活動(dòng)：
1、好的，讓我來為你修改一下。為了讓每位同學(xué)有機(jī)會(huì)鍛煉演講能力，我們將會(huì)給每位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹。在這段時(shí)間里，你可以簡(jiǎn)要介紹自己的姓名、年齡、愛好、特長(zhǎng)和愿望。這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，希望每位同學(xué)都能站在講臺(tái)上，用精煉、生動(dòng)、精彩的語(yǔ)言讓大家對(duì)自己留下深刻印象。比如，我們班內(nèi)來自內(nèi)蒙古的男同學(xué)烏達(dá)木、性格開朗的張東、同一個(gè)家庭的小姐妹郭穎、郭鑫，還有可愛胖胖的陸瑤等等。期待看到每位同學(xué)在短短幾分鐘內(nèi)充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)。
2、每位同學(xué)都表達(dá)了自己的想法和期望，希望老師多與他們溝通交流，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，也有一些同學(xué)提出了關(guān)于學(xué)校作息安排、寢室設(shè)施等方面的建議和意見。希望老師能夠認(rèn)真傾聽，與同學(xué)們一起共同努力，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
營(yíng)造家的氛圍
1.走訪寢室。因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)校寢室安排的特殊性，寢室里的孩子都是來自不同的班級(jí)，這給走訪寢室工作帶來了一定的困難，所以去孩子們寢室的次數(shù)并不多。更多變成的網(wǎng)絡(luò)、qq的交流。
2.我們班共有44名同學(xué)，其中有23名是貧困生，他們需要我們更多的關(guān)注和幫助。其中，有7位同學(xué)家境特別困難，12位同學(xué)家庭處于困難之中，還有4位同學(xué)家庭情況一般困難。每位同學(xué)都向我們簡(jiǎn)單介紹了家庭的情況，讓我們了解到了他們的實(shí)際困境。我們希望班級(jí)干部能夠時(shí)刻關(guān)注這些同學(xué)的情況，及時(shí)幫助他們解決問題。讓我們一起努力，讓每位同學(xué)都能在溫暖的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。
有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來之前，聽寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)。
2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
學(xué)生組織安排的活動(dòng)豐富多彩，包括圣誕晚會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、大合唱、點(diǎn)鈔大賽、團(tuán)活等等。這些活動(dòng)不僅能夠激發(fā)班干部們的組織能力，還能為班級(jí)增添活力，同時(shí)也給同學(xué)們帶來了無(wú)盡的快樂！
特色之三：注重師生的'情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，通過與每位學(xué)生建立友誼，讓他們尊重我、喜歡我、理解我。就像班歌中唱的那樣：“用心處處為你，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激�！痹谂c每位學(xué)生溝通和交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)班里最年幼的學(xué)生李明鑫患有頸椎疾病，長(zhǎng)時(shí)間站立或坐著會(huì)導(dǎo)致眩暈。我深入了解了他的情況，并督促班級(jí)干部和同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注他的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映。
我在擔(dān)任班主任期間，主要工作包括關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)處理學(xué)生的問題和困難，組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。我還督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在新的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望能成為一名更加優(yōu)秀的班主任，為班級(jí)帶來更多的正能量。
工商管理班班主任工作總結(jié)2
很榮幸能夠擔(dān)任工商管理1班的班主任，自從任職以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。但是具體的工作卻沒有做的十分到位，下面，我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
在首次班級(jí)會(huì)議的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了二個(gè)活動(dòng)：
1、自我介紹。就是給每個(gè)同學(xué)幾分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。通過幾分鐘的簡(jiǎn)短介紹，同學(xué)們把自己的主要特點(diǎn)都充分的體現(xiàn)出來，比如班級(jí)里來自于內(nèi)蒙古的男同學(xué)-烏達(dá)木、性格十分開朗的張東、來自同一個(gè)家庭的小姐妹郭穎、郭鑫、胖胖的陸瑤等等。
2、每個(gè)同學(xué)寫一句話。讓每位同學(xué)都給我寫一句話，把想說的、想做的、對(duì)老師的要求、意見寫出來，增加彼此的熟悉度。通過反饋，收到了很好的效果。大部分的同學(xué)都是希望我能夠多與他們溝通交流，多去看看他們，還有的同學(xué)是對(duì)學(xué)校的早操、早自習(xí)、查寢等安排提出了一些自己的意見和想法，對(duì)學(xué)校寢室的熱水情況以及取暖問題咨詢的比較多一些。
營(yíng)造家的氛圍
1、走訪寢室。因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)校寢室安排的特殊性，寢室里的孩子都是來自不同的班級(jí)，這給走訪寢室工作帶來了一定的困難，所以去孩子們寢室的次數(shù)并不多。更多變成的網(wǎng)絡(luò)、qq的交流。
2.走訪自習(xí)室、教室。這學(xué)期學(xué)生主要是在主樓A203上早晚自習(xí)，我會(huì)不定時(shí)去考察同學(xué)們的上自習(xí)情況以及出勤情況，并向他們講授一些大學(xué)期間的學(xué)生和生活安排，怎樣更好的度過自己的大學(xué)時(shí)光。解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)中以及生活中的困惑。關(guān)于選專業(yè)的問題，也對(duì)他們進(jìn)行了詳細(xì)的分析，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的特點(diǎn)與喜好去選擇適合自己的專業(yè)，不要跟風(fēng)走，隨大流。由于大一的新生，剛走進(jìn)校園，緊張的學(xué)習(xí)生活可能會(huì)讓他們產(chǎn)生惰性，所以我會(huì)不定時(shí)的去他們上課的教室去看看出勤及上課情況，督促他們不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。
3.關(guān)注貧困生。我們班共44人，選出了23個(gè)貧困生。其中特困7個(gè)，困難12個(gè)，一般困難4個(gè)。每個(gè)孩子都對(duì)家里的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，都說明了家里的實(shí)際情況。對(duì)于這些家庭條件不是很好的孩子，也督促班級(jí)干部要隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，有問題及時(shí)反映情況。
有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來之前，聽寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的`上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)。
2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
對(duì)于學(xué)生組織安排的活動(dòng)，如：圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱、點(diǎn)鈔大賽、團(tuán)活等等。都有積極的參與，這些活動(dòng)，教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
特色之三：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。通過和每個(gè)學(xué)生的溝通與談心，我注意到了班級(jí)里最小的李明鑫同學(xué)因患有頸椎疾病，站立太久或是坐太久會(huì)造成眩暈的情況有了深入的了解，并督促班級(jí)干部和同學(xué)時(shí)刻注意她的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映。
以上就是我擔(dān)任班任以來的主要工作總結(jié)，當(dāng)然比起前輩們還有很多的不足之處，新的學(xué)期我將繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，把班主任工作做好做細(xì)，力爭(zhēng)成為智慧愛心型優(yōu)秀班主任。
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