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教師的工作總結(jié)

時(shí)間:2023-10-26 08:17:27 工作總結(jié) 我要投稿

2023年教師的工作總結(jié)錦集【13篇】

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的2023年教師的工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2023年教師的工作總結(jié)錦集【13篇】

  2023年教師的工作總結(jié) 篇1

  高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基儲(chǔ)優(yōu)化思維、提高能力的重要階段、為了使學(xué)生對(duì)高三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果,并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期,為此我對(duì)高三生物教學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃,注重教學(xué)過(guò)程,?偨Y(jié)和反思,現(xiàn)小結(jié)如下:

  1、認(rèn)真研究高考信息,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向、

  A研究高考生物試題、縱觀每年的高考生物試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則、只要根據(jù)近幾年來(lái)全國(guó)高考形式,重點(diǎn)研究一下全國(guó)近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,因此開學(xué)初我們共同研究了十年高考,特別是課改身份的高考試題,把握命題方向及命題特點(diǎn),從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、

  B關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化、與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實(shí)驗(yàn)比重的加大,知識(shí)的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料、很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性、

  2、課本為主,練習(xí)為輔,教師適當(dāng)拓展延伸的材料應(yīng)用、

  教材是生物總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無(wú)法替代的、在生物總復(fù)習(xí)中的.抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo),以教材為主體,通過(guò)復(fù)習(xí),使中學(xué)生物知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材、我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材,找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn),不斷完善和深化中學(xué)生物知識(shí)、因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識(shí)部分,弄清自己的不足,上課做到有的放失、

  注重知識(shí)體系的重組,形成學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)由于高三是在高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),所以高三的課堂教學(xué)既要源于教材,又要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、擴(kuò)展和深化、從往年的高考試題看,試題編制是從新情況、熱點(diǎn)向下入手,但考查內(nèi)容仍是書中的基礎(chǔ)知識(shí),即使是綜合考試題也是如此,因此,切不可忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),要尊綱依本,研究考綱,認(rèn)真完成本學(xué)科內(nèi)的基本概況、原理的復(fù)習(xí),并注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系,抓住教材知識(shí)的主線,加以梳理、歸類和整理,并通過(guò)一定的組合方式有機(jī)組合,形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu),建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、

  這樣既有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),更有助于學(xué)科內(nèi)各知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合、這就是一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)、摸索有關(guān)線索,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合、高中生物學(xué)研究的是生物的共性,是生命本質(zhì)的特征、生物體的結(jié)構(gòu)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物體與環(huán)境也是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的,可見,生物學(xué)科內(nèi)的綜合是生物學(xué)科本身的特點(diǎn)、

  將相關(guān)的知識(shí)通過(guò)一定的方式有機(jī)地組合起來(lái),形成生物學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和體系是高三生物教學(xué)的重要方法,這種教學(xué)方法的運(yùn)用有利于綜合能力的提高、因此,教師要在實(shí)踐中摸索學(xué)科內(nèi)綜合的有關(guān)線索,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的研究、

  3、端正心態(tài),培養(yǎng)素質(zhì),正確對(duì)待考試、

  在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中,考試是頻繁的、由于受高考一試定終身的負(fù)面影響,許多同學(xué)對(duì)考試成績(jī)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了考試本身所起的作用,把平時(shí)的每一次考試都是練兵的絕好機(jī)會(huì),都能夠暴露學(xué)生存在的問(wèn)題,有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便學(xué)生在高考中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤,所以既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而氣餒,也不能因成績(jī)進(jìn)步而沾沾自喜、

  合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間、復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,我們的身體就像一臺(tái)精密的儀器,決不能超負(fù)荷使用,相反地,必須加以維修和保養(yǎng),這樣,它才能經(jīng)久耐用、因此,我們要?jiǎng)屿o結(jié)合,既要勤奮學(xué)習(xí),也要學(xué)會(huì)放松、休息、鍛煉,只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān)、這就是所謂的一張一弛的文武之道、

  創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境、人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,對(duì)大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)影響的恐怕就是升學(xué)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力了,如果處理不好就可能帶來(lái)消極影響,這對(duì)復(fù)習(xí)是極為不利的、

  因此,在生物教學(xué)過(guò)程中要使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,從自己的基礎(chǔ)和實(shí)際出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí);愉快地接納自己,充分肯定自己的進(jìn)步,找出存在的問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ);自覺地控制自己,以明確的目標(biāo)、良好的意志力調(diào)節(jié)自己,變壓力為動(dòng)力,全面提高自己的素質(zhì)、

  4、存在的不足和問(wèn)題、

  我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的“度”的控制,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾、導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘率高,教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累、

  由于科目之間時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些,否則學(xué)生就放棄了本科的作業(yè),基礎(chǔ)差的學(xué)生多,教學(xué)進(jìn)度總是滯后,要做到段段清,節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面、

  2023年教師的工作總結(jié) 篇2

  在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了本學(xué)期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的漢語(yǔ)學(xué)科和兩個(gè)五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  都知道,要讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),準(zhǔn)備工作是很重要的。因?yàn)闇?zhǔn)備工作會(huì)直接影響到整堂課的質(zhì)量,也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,因此這個(gè)基本的問(wèn)題是必須解決的問(wèn)題。上美術(shù)課時(shí)學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,特別是手工制作,因此,本學(xué)期每當(dāng)要制作手工作品時(shí)提前給小組組長(zhǎng)任務(wù),并安排好下節(jié)課所需要準(zhǔn)備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當(dāng)堂課的制作任務(wù)。時(shí)間久了,這些不帶工具的習(xí)慣好多了,制作的作品質(zhì)量也逐漸好轉(zhuǎn)了。本學(xué)期我把重點(diǎn)放在小組合作,所以學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣增加了不少。一些對(duì)自己沒信心的學(xué)生通過(guò)小組合作也逐漸有了信心,能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。一學(xué)期的堅(jiān)持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性也得到了一些改善,參加活動(dòng)的積極性也提高了不少,并取得了一定的成績(jī)。

  本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的習(xí)慣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,我把小組學(xué)習(xí)放在主要位置。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),在組長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)生字的效率提高了很多,并有助于朗讀課文。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)小組加旗,表演等方式激勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一學(xué)期的努力現(xiàn)在大部分同學(xué)都能夠沒有老師提示也能夠主動(dòng)去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。本學(xué)期根據(jù)教研組的要求引導(dǎo)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》,在11月份的誦讀活動(dòng)中提高了學(xué)生的誦讀能力給今后的誦讀學(xué)習(xí)鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

  二、不斷加強(qiáng)自我培訓(xùn)

  我認(rèn)為做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,還要具有淵博的知識(shí)。在工作中,不斷向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。都說(shuō)知識(shí)學(xué)無(wú)止境,在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如參加教研組的活動(dòng),區(qū)教研、學(xué)校的'網(wǎng)上培訓(xùn)、看有關(guān)教輔和教育教學(xué)書籍等來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  三、美術(shù)教室的管理工作及其他工作(副班主任)

  作為二年級(jí)的副班主任,平時(shí)及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài),為更好的了解每一個(gè)孩子。學(xué)校每次給我們安排副班任任務(wù)時(shí)絕不怠慢,帶著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成任務(wù)。

  因?yàn)槭菍W(xué)校工作的安排我負(fù)責(zé)美術(shù)教室管理工作。雖然平時(shí)不怎么用美術(shù)教室,但為了讓美術(shù)教室的整潔定期給教室打掃衛(wèi)生,是美術(shù)教室始終保持干凈整潔。

  值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況查,對(duì)于檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有了一定的保障。平時(shí)也積極配合德育部的工作,及時(shí)完成任務(wù)。

  四、科研課題研究工作。

  作為漢語(yǔ)組的一名成員不斷研究《小班化漢語(yǔ)課堂自主學(xué)習(xí)的策略和研究》。

  (1)提高備課的有效性。

  為了更好的研究小班化教學(xué)的實(shí)施,訂閱有關(guān)小班化課堂的教育專著來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。我在備課時(shí)不斷鉆研,備課,備學(xué)生、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

  (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

  一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手,提高課堂效率。并把重點(diǎn)放在朗讀教學(xué)上,使學(xué)生更好地體會(huì)作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學(xué)目標(biāo),首先預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、落實(shí)到課堂;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重并進(jìn)行評(píng)估。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體,教師作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

  五、個(gè)人工作業(yè)績(jī)方面

  本人積極參與各項(xiàng)活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。9月份協(xié)助德育部進(jìn)行第25屆校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽并取得良好地效果,10月在市文科年會(huì)上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)《字的聯(lián)想》市級(jí)一等獎(jiǎng),論文《美術(shù)教學(xué)在“小班化”教學(xué)中的轉(zhuǎn)變與思考》市級(jí)一等獎(jiǎng)。在第十屆全國(guó)繪畫比賽中我指導(dǎo)的8名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī),本人也得到了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。11月份輔導(dǎo)學(xué)生參加第十二屆“天才杯”全國(guó)兒童畫擂臺(tái)賽繪畫比賽,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),本人也得到了銀、銅獎(jiǎng)指導(dǎo)證書。12月份參加了全省雙語(yǔ)節(jié)素養(yǎng)展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評(píng),12月份結(jié)合冰雪活動(dòng)帶領(lǐng)兩個(gè)五年級(jí)同學(xué)一起制作了雪雕,雖然制作的比較稚嫩,但孩子們?cè)谛〗M合作中得到了成功的喜悅,并能夠帶著積極、熱情的態(tài)度去完成小組作品。

  總之,教育工作是一份常做常新永無(wú)止境的工作。但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠(chéng)的心履行我的教育職責(zé),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇3

  隨著新教育在我校轟轟烈烈的開展以來(lái),結(jié)合本校實(shí)際情況,圍繞“聆聽窗外聲音”這一主題,本學(xué)期將繼續(xù)扎實(shí)有效地開展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)研究,力爭(zhēng)把我校新教育實(shí)驗(yàn)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為提升學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作,使全體教師對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)樹立正確的認(rèn)識(shí),懂得開展新教育實(shí)驗(yàn)的真正意義,并深刻領(lǐng)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)精神實(shí)質(zhì),從而主動(dòng)積極地投入新教育實(shí)驗(yàn),促進(jìn)全體教師的專業(yè)化發(fā)展。

  2、結(jié)合學(xué)校工作安排,多層次全方位地開展“聆聽”活動(dòng)。通過(guò)“聆聽”各種“窗外聲音”,更新和完善師生知識(shí)結(jié)構(gòu),讓教育者和受教育者共同成長(zhǎng)。主要做好兩方面的工作:

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  將新教育實(shí)驗(yàn)與學(xué)校教研有機(jī)整合,讓教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,引領(lǐng)教師走教、學(xué)、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)之路,通過(guò)學(xué)習(xí)、讀書、上課、競(jìng)賽、活動(dòng)等途徑培養(yǎng)更多的骨干教師,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

 、欧e極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),使教師了解最新教育動(dòng)態(tài),更好地為教育服務(wù)。

 、评^續(xù)要求教師開展讀書活動(dòng),并要求教師撰寫讀書心得,定期召開教師讀書心得交流會(huì),提高教師理論修養(yǎng)。

  ⑶充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教科研功能,要求教師每月在“教育在線”上發(fā)布日志兩篇,可以是自己撰寫的讀書心得、教育教學(xué)論文、教育日志、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析等。要求各個(gè)班級(jí)的教師上“教育在線”網(wǎng)站學(xué)習(xí)、借鑒、對(duì)照、反思等,總結(jié)教育教學(xué)得失,尋找差距,明白今后努力方向,進(jìn)一步提高全體教師的教育教學(xué)水平。

  (二)學(xué)生方面:

 、磐ㄟ^(guò)舉辦專題講座讓學(xué)生聆聽“窗外聲音”。本學(xué)期將每月一次有選擇地邀請(qǐng)?jiān)谀承┓矫娓挥薪?jīng)驗(yàn)的人員來(lái)校開設(shè)講座,以此豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)生人文素養(yǎng)。使學(xué)生聆聽到真實(shí)的窗外聲音,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),滿足他們的好奇心和求知欲。

 、 根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,開展豐富多彩的“聆聽窗外聲音”的.活動(dòng),成立棋類、球類、合唱、書法等各類“興趣小組”,讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)各類興趣、磨練意志、鍛煉能力、發(fā)展個(gè)性等。

 、窃诰C合實(shí)踐活動(dòng)中“聆聽窗外聲音”。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)安排,開展系列主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。同時(shí)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,充分利用校外教育資源,如蔬菜園藝場(chǎng)等校外德育基地,讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中“聆聽窗外聲音”,增強(qiáng)各項(xiàng)教育實(shí)效。

 、壤^續(xù)要求學(xué)生開展靜態(tài)的聆聽“窗外聲音”活動(dòng)。

  各年級(jí)學(xué)生每月閱讀課外書一本,開展“好書大家看”活動(dòng),要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書。各年級(jí)按要求背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》的指定篇目,期末評(píng)選出一定數(shù)量的“讀書大王”、“書香之班”及各項(xiàng)星級(jí)優(yōu)秀生等。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  上午好!

  我是xx中心小學(xué)的袁xx老師,很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言。說(shuō)到這里有些老師可能疑惑了,用得著這么客氣嗎,你是誰(shuí),在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復(fù)自我介紹下,是因?yàn)閹状螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對(duì)身為xx中心小學(xué)的一名普通教師感到自豪。

  第一次經(jīng)歷是剛參加工作的那年,我被學(xué)校安排參加了在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的“河源市首屆小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班”。報(bào)到的當(dāng)天,我人生地不熟一個(gè)人呆在宿舍里,看著那些老師聊著自己以前的同學(xué),心里很失落。正當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)人出去走走的時(shí)候,宿舍里的幾位老師剛好回來(lái),我們彼此打了招呼并自我介紹,當(dāng)聽到我是xx中心小學(xué)的老師時(shí),他們的話匣子也打開了。xx鎮(zhèn)的一位老師說(shuō):“你們那得書畫搞得相當(dāng)不錯(cuò),我也到你們學(xué)校參觀過(guò)!痹##中心小學(xué)任教的張老師說(shuō):“你們校長(zhǎng)真牛!龍川能出書的小學(xué)老師屈指可數(shù),他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了!币晃辉诨佚埥痰睦蠋熣f(shuō):“你們xx中心小學(xué)的老師真牛!每年考進(jìn)縣城的老師,你們學(xué)校就了三分一!。他們說(shuō)了一通,我心里也為自己是xx中心小學(xué)人深深自豪,同時(shí)臉也不自覺的紅了,因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鲗?duì)學(xué)校的歷史所知有限,也因?yàn)檫@光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆。

  第二次經(jīng)歷是xxxx年參加省數(shù)學(xué)教師跟崗培訓(xùn),跟崗基地是省一級(jí)學(xué)校佛山市南海師范附屬小學(xué),與我結(jié)對(duì)的是學(xué)校的校教導(dǎo)主任陳xx老師。聽課、評(píng)課、上課緊張忙碌的十多天里,我學(xué)到了很多。在跟崗的最好一天,陳主任找到我談話:“袁老師,你是我校接到的第三批跟崗的學(xué)員。在所有的`學(xué)員里,你是唯一能獨(dú)立制作課件并熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)的。你的教學(xué)理念和教學(xué)方法也不會(huì)落后于城市學(xué)校很多。我相信你們學(xué)校的教科研一定開展的很好!蔽乙矎奈液釉吹耐瑢W(xué)那里了解了你們學(xué)校,作為一所農(nóng)村學(xué)校真了不起!雖然是一次學(xué)習(xí)活動(dòng),但有了學(xué)校平時(shí)的鍛煉和積累使我比其他學(xué)員我占在了更高的起點(diǎn)去學(xué)習(xí)。我也為我有這么到的平臺(tái)去學(xué)習(xí)感到幸運(yùn),也感謝學(xué)校讓我一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

  xx是生我養(yǎng)我的地方,xx中心小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。我以為我的夢(mèng)想隨著我的不幸落榜將夢(mèng)碎,上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學(xué)校,站在了三尺講臺(tái)。失而復(fù)得,我倍加珍惜,暗暗發(fā)誓全心全意工作實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。工作這些年不敢妄談業(yè)績(jī),幸得領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助能站穩(wěn)講臺(tái)。

  下面我就在xx中心小學(xué)工作生活中的兩點(diǎn)體會(huì)跟大家分享一下:

  1、做xx中心小學(xué)人是清苦的。檢查多、活動(dòng)多、交流多,就那么幾十個(gè)人要上課,要教育學(xué)生,要布置校園、布置活動(dòng),所以xx中心小學(xué)的老師辛苦,但報(bào)酬是微薄的。為什么我們xx中心小學(xué)的老師能堅(jiān)持下來(lái)呢?就是因?yàn)槲覀儀x中心小學(xué)名聲在外,大家都不想拆了這塊招牌,更因?yàn)槲覀冇校翰挥?jì)報(bào)酬樂(lè)奉獻(xiàn),不甘落后立潮頭的xx中心小學(xué)人精神。

  2、成長(zhǎng)的平臺(tái)是廣闊的!拌F打的營(yíng)盤流水的兵”,我們學(xué)校與軍營(yíng)何其相像。去年我們學(xué)校新來(lái)了十多位新兵,學(xué)校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺(tái)——師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、新教師技能大賽。新教師在老教師的指導(dǎo)下共同進(jìn)步,掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授,新教師的虛心求進(jìn),使我們的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。像這樣的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)我相信以后會(huì)更多,我們教師的專業(yè)化成長(zhǎng)也會(huì)越來(lái)越快!

  最后我想說(shuō)的是我是農(nóng)民的兒子,艱辛的求學(xué)路讓我明白了教育對(duì)于農(nóng)村孩子的意義。在接到隆師入學(xué)通知書時(shí),我爺爺曾對(duì)我說(shuō):“家里供你讀書不容易,當(dāng)了老師,千萬(wàn)不能誤人子弟,要么就轉(zhuǎn)行干其他的。”時(shí)至今日這句話無(wú)時(shí)不刻警醒著我。每一個(gè)孩子就是每一個(gè)家庭的希望,愿與全體老師共勉!

  我的發(fā)言就到這里,說(shuō)的不好的請(qǐng)老師們批評(píng)指正,謝謝老師們這些年來(lái)的幫助與支持,祝大家假期愉快,身體健康,家庭幸福!

  2023年教師的工作總結(jié) 篇5

  時(shí)光如梭,一年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。每年末我們都會(huì)把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì),現(xiàn)將分園的成立以來(lái)銷售部各項(xiàng)工作情況加以梳理、盤點(diǎn),并在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,謀求進(jìn)一步新的提高。

  思想方面:

  秉承中心“與您協(xié)力培養(yǎng)健康、快樂(lè)、又具創(chuàng)造力的寶寶”的教育目標(biāo),一切從幼兒健康成長(zhǎng)出發(fā),關(guān)注家長(zhǎng)教育困惑和幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)趣,制定并實(shí)施不同的活動(dòng)和宣傳方式。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,克服困難,任勞任怨,積極認(rèn)真的完成工作任務(wù),團(tuán)結(jié)同事,一切以大局為重,傳遞正能量。

  工作方面:

  1、積極認(rèn)真的做好本職工作,每天做好日結(jié)賬,一絲不茍,嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)章制度,做到賬目清晰、賬目理清。

  2、每月都仔細(xì)的做好中心教師的績(jī)效工資考核發(fā)放,保證不出現(xiàn)錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)。

  3、帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì),成功組織了親子爬行比賽、專注力推廣、劍橋英語(yǔ)推廣等各種促單宣傳活動(dòng),努力完成銷售任務(wù),幫助年輕教師積極派單,邀約,關(guān)單,面對(duì)年輕教師的疑問(wèn),全力以赴、毫不保留的幫助解決,幫助其成長(zhǎng)。每次宣傳活動(dòng)都根據(jù)宣傳任務(wù)的'要求,帶領(lǐng)顧問(wèn)積極配合好每次的宣傳工作,責(zé)任明確,相互協(xié)調(diào)的完成工作任務(wù),共同提高中心的知名度。中心組織的豐富的游戲活動(dòng),緊密聯(lián)系嬰幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,使孩子們?cè)诰实谋硌葜畜w現(xiàn)了自我,增強(qiáng)了嬰幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心、體現(xiàn)了中心幼兒的行為風(fēng)采和學(xué)習(xí)水平,豐富了周邊社區(qū)嬰幼兒的活動(dòng),得到了周邊社區(qū)和中心嬰幼兒家長(zhǎng)的一致首肯和贊揚(yáng)。

  4、組織顧問(wèn)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教方面的教育信息和規(guī)章制度,樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于早教工作中,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),使家長(zhǎng)滿意、孩子開心。

  5、為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。對(duì)中心內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)安全維護(hù)和管理,加強(qiáng)衛(wèi)生清潔和保持,為嬰幼兒及家長(zhǎng)提供最整潔的活動(dòng)環(huán)境。

  學(xué)習(xí)方面:

  個(gè)人成長(zhǎng)不斷提高,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極參加了心理咨詢師培訓(xùn),以更好的提高和家長(zhǎng)的交流,為家長(zhǎng)排憂解難,提高家長(zhǎng)對(duì)早教中心教師的認(rèn)可。同時(shí)積極參加幼兒園內(nèi)外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷豐富自己的修養(yǎng)和專業(yè)水平。

  帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)、座談、心得交流等活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,使教師不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

  早教中心分部的成立使得工作量加大,個(gè)人也根據(jù)工作實(shí)際,做了很多工作調(diào)整,盡管任勞任怨,因?yàn)榉謭@的成立,工作量大,任務(wù)雜,我隨本著一切從工作實(shí)際和服從領(lǐng)導(dǎo)分配的思想出發(fā),根據(jù)實(shí)際的工作需求,隨時(shí)調(diào)整自己的工作方式,但由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,工作中遇到的很多不足,一是,因平時(shí)工作時(shí)間協(xié)調(diào)不夠完善,顧問(wèn)培訓(xùn)沒有更及時(shí)的進(jìn)行,銷售水平和技巧需要繼續(xù)提高;二是教師人力資源有限,工作壓力大,致使幼兒活動(dòng)開展質(zhì)量有待提高。三是,在活動(dòng)開始前沒有演練,宣傳活動(dòng)中,顧問(wèn)、教師配合有待完善提高。

  在新的一年,我會(huì)更加努力,全心狠抓銷售工作和顧隊(duì)伍建設(shè)工作,以更好的配合銷售活動(dòng),爭(zhēng)取更好的完成工作任務(wù)。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇6

  作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  我擔(dān)任七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué),在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。愛崗敬業(yè),努力做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

  在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的'措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生

  2、課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理,上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。

  三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

  我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力

  實(shí)施地理素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),教學(xué)研究,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇7

  一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了在這一學(xué)期中,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、上課深入研究教法。勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、嚴(yán)守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)

  在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)新課改理念有了更全面的、深入的理解,為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

  二、制定計(jì)劃,教學(xué)有序地進(jìn)行。

  在參加學(xué)校組織的“高效課堂”教學(xué)模式培訓(xùn)之后,依照學(xué)校工作計(jì)劃、課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好階段計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)好每一堂課。

  三、組織教學(xué),優(yōu)化課堂提質(zhì)量。

  上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,樹立學(xué)生的.自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

  四、批改作業(yè),精選巧練補(bǔ)缺漏。

  堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)和聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

  五、反思教學(xué),探索教育新途徑。

  教學(xué)這一活動(dòng),沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后,認(rèn)真回想,進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時(shí)做改進(jìn)。并根據(jù)班級(jí)情況,分組教學(xué),使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”,堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則,使學(xué)生在組中相互幫助,相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

  總之,在這一學(xué)期來(lái),在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取更好成績(jī),讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生滿意。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇8

  一學(xué)期工作臨近結(jié)束,雖然不是辛辛苦苦,但是覺得也是忙忙碌碌,盡管不是成績(jī)斐然,自我感覺也算是比較充實(shí)。至于能否得到認(rèn)可,那就得是另將別論了,無(wú)論如何,自己不覺得對(duì)本職有虧欠就可以了。對(duì)于工作量而言,似乎是多也似乎不足。七年級(jí)地理為主,兼職學(xué)校信息員,檔案員,收發(fā)員,學(xué)生心理咨詢,在黨務(wù)工作中負(fù)責(zé)宣傳等?雌饋(lái)繁雜,實(shí)際也是比較繁雜。下面就工作情況總結(jié)如下:

  一、把工作當(dāng)做生活的一部分,有快樂(lè)的心情對(duì)待工作。

  由于主旨副業(yè)較多,對(duì)于人的工作態(tài)度總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負(fù)面情緒總會(huì)要有的,特別是環(huán)境現(xiàn)實(shí)的繁雜性、不合理性、不和諧型,就需要自己學(xué)會(huì)包容現(xiàn)實(shí)。否則會(huì)要身心不健康,在包容的基礎(chǔ)上,再去靜心面對(duì)各種視覺的東西 ,就會(huì)輕松了,工作的熱情就會(huì)升溫。所以在一年的工作中,自己最大的提高就是學(xué)會(huì)包容,靜心本職工作,用平和的心態(tài),有責(zé)任意識(shí)對(duì)待所教的每個(gè)學(xué)生和每一節(jié)課。

  二、潛心課本內(nèi)容,尋找學(xué)生樂(lè)學(xué)方法

  七年級(jí)地理課是我二次講授,剛接觸是很是吃力,因?yàn)楫吘箾]有專修過(guò),也沒有接觸過(guò),本學(xué)年接觸后,自己力爭(zhēng)把自己的思想和精力投入到教材中。備課前看大綱,看習(xí)題、看教材、反反復(fù)復(fù)多次之后,大腦

  腦中形成初步印象,在去編寫講課稿。在講課方式上,做了一些常識(shí),當(dāng)然了這些常識(shí)與上級(jí)要求的新課標(biāo)有一定距離了。鑒于地理學(xué)科特點(diǎn),地圖的使用和讀圖是學(xué)生優(yōu)先學(xué)會(huì)的技能,而實(shí)際學(xué)生絕大多數(shù)一竅不通。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學(xué)生盡快深入到地圖中,使之對(duì)此有興趣,產(chǎn)生了學(xué)的情緒。通過(guò)探索摸索,自己在課本中的百分之八十的地圖,利用不同的記憶方法和理解方法,致使學(xué)生會(huì)記會(huì)畫地圖,學(xué)生興趣提高了,學(xué)習(xí)地里的效果也出現(xiàn)了。在學(xué)生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”,同時(shí)學(xué)生對(duì)于我這個(gè)糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來(lái),總結(jié)了80多條自己的教學(xué)“禮記"有些在新浪博客上被轉(zhuǎn)載多次。

  三、尊重學(xué)生注重心理教育,遵守”在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生“的信條

  每個(gè)人都有自尊心,初中生的'自尊心是最強(qiáng)烈的,更是最脆弱的;對(duì)于初中生階段的學(xué)生而言,不能用 品質(zhì)敗壞去評(píng)價(jià),所謂問(wèn)題生的問(wèn)題只不過(guò)是他的習(xí)慣表現(xiàn)。作為老師首先把學(xué)生當(dāng)做自己小朋友,當(dāng)做自己的孩子去對(duì)待。教師如果把你自己的想法變成做法,形成這樣的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬重、尊重。在教育學(xué)的過(guò)程中,就會(huì)達(dá)到快樂(lè)教學(xué),自己在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中就是這樣做了,

  學(xué)生也是在這種快樂(lè)輕松地的環(huán)境中快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)45分鐘,效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生,課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的心理世界。學(xué)生的一個(gè)神態(tài)變化要去撲捉,在課堂上你的一個(gè)眼神會(huì)去告訴他,犯錯(cuò)了,教師的一個(gè)動(dòng)作會(huì)去警示某個(gè)學(xué)生注意聽講聽講,一句溫和的笑話,會(huì)要為學(xué)生提提精神,發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學(xué)生,在課下,找他語(yǔ)重心長(zhǎng)地談?wù),他?huì)很高興地認(rèn)清問(wèn)題,熱情地感謝你,此時(shí)教師的成就感和光榮感由此而生。

  上述幾點(diǎn)體會(huì),是自己的財(cái)富, 自己進(jìn)一步反思和總結(jié)。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇9

  轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首,幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的,歷歷在目,令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過(guò)去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師,更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié),以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)

  作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動(dòng)。

 、軘U(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時(shí)代的步伐,進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付社會(huì)上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語(yǔ)言不連貫的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,在課堂上不只老師講,而且學(xué)生也要站起來(lái)講,形成教學(xué)互動(dòng),講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  高中的學(xué)生雖然相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)已經(jīng)較為成熟,但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段,初中所形成的愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變,故仍有不按時(shí)完成作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢(shì),在有共同話語(yǔ)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友,能夠說(shuō)出知識(shí)話來(lái);從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)橐粋(gè)人不可能有一無(wú)是處,充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵(lì),刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。

  3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  真正做到教學(xué)互長(zhǎng),并貫徹“活到老,學(xué)到老”的思想精神,使自己不落后于時(shí)代。

  當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,加上自己又是新老師,剛剛接觸教師這一行業(yè),對(duì)本行業(yè)一些事情并不熟練與了解,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),進(jìn)而容易造成課堂的枯燥;對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等。

  “學(xué)為人師,行為世范”,教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質(zhì),促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展為己任,發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神,嚴(yán)格要求自己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇10

  我有幸參加國(guó)培教育的初中音樂(lè),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),讓我受益匪淺。

  隨著課程改革的推廣與實(shí)施,過(guò)去的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。教師必須經(jīng)過(guò)多層次、多部門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,逐步提高自己的教學(xué)能力,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求。教師如何提高自己的教學(xué)水平,那只有通過(guò)培訓(xùn)和再繼續(xù)學(xué)習(xí)。我參加了國(guó)培,有幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、我認(rèn)識(shí)了國(guó)培

  國(guó)培是專門為教師繼續(xù)教育提供的一個(gè)平臺(tái),是教育專家與教師之間建立的交流紐帶。在國(guó)培中,我可以學(xué)到很多新的知識(shí),可以關(guān)注教育發(fā)展的焦點(diǎn),還可以了解教育信息。更主要的是認(rèn)識(shí)一線的教師,和他們共同探討、交流教學(xué)心得,探索教學(xué)新策略、新理念,逐步提高自己的能力。

  二、我學(xué)到了新知識(shí)

  音樂(lè)教學(xué)是教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的過(guò)程。在音樂(lè)教學(xué)中,教師有必要向?qū)W生傳授一定的音樂(lè)知識(shí)。這次國(guó)培,如果在音樂(lè)教學(xué)中,運(yùn)用音樂(lè)活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識(shí)、創(chuàng)作意識(shí)、關(guān)愛意識(shí)等,注重對(duì)學(xué)生多方面的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)!鞍嗉(jí)音樂(lè)會(huì)”是學(xué)生發(fā)展音樂(lè)會(huì)興趣,參與音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái),學(xué)生可以利用任何屬于自己的方式向大家展示自己的音樂(lè)特長(zhǎng),張揚(yáng)自己的個(gè)性。在音樂(lè)教學(xué)中,只有利用音響和視頻本身的魅力吸引,去感染學(xué)生,學(xué)生才能自覺自愿,積極主動(dòng)并富有創(chuàng)造性地?zé)o拘無(wú)束,輕松愉快地參與音樂(lè)教學(xué)。

  三、我提高了認(rèn)識(shí)

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),教師只有通過(guò)不斷地實(shí)踐,才能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去。在音樂(lè)教學(xué)中,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情景,把學(xué)生帶入到情景中,才能收到不一樣的教學(xué)效果,同時(shí),要幫助學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容,掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力。這次國(guó)培,讓我認(rèn)識(shí)了一些新的教學(xué)策略,新的教學(xué)理念。同時(shí),還結(jié)識(shí)了一線教師,在國(guó)培中共同成長(zhǎng),通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

  總之,我要努力學(xué)習(xí),把握機(jī)遇。我慶幸自己擁有了這次國(guó)培機(jī)會(huì),我也很好的把握了這次機(jī)會(huì),在收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了珍貴的友誼。今后,在音樂(lè)教學(xué)中,不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,為培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我有幸參加了吉林省小學(xué)音樂(lè)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn),專家講座引領(lǐng),有教學(xué)實(shí)地的考察,有學(xué)員間的互動(dòng)交流等。以下是我參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì):

  一、靈魂的升華

  音樂(lè)是一種崇高而深刻的藝術(shù),它具有強(qiáng)烈的感人魅力,作為一線的教師必須的安心堅(jiān)守崗位,這是道德的底線。只有安心教育事業(yè),才能思變發(fā)展,這是生命的意義。怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待學(xué)生、給學(xué)生什么教育、給學(xué)生什么影響這都是教師的責(zé)任。因此,在今后的實(shí)踐期間,我永遠(yuǎn)鉻記自己的責(zé)任與使命。他讓我更安心地從事教育事業(yè)。

  二、幸福的事業(yè)

  教學(xué)過(guò)程是師生生命存在的一個(gè)有機(jī)組成部分,因而關(guān)注生命價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)是課堂教學(xué)的一個(gè)內(nèi)在品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系應(yīng)是對(duì)話的、和諧的關(guān)系。教學(xué)要真正豐富學(xué)生的精神世界,釋放學(xué)生的內(nèi)心能量,發(fā)掘?qū)W生的生命潛能,倡導(dǎo)師生之間的相互溝通與交流。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是一個(gè)不斷生成及提升人的`生命價(jià)值的過(guò)程。教師要用一顆靈動(dòng)的心,要用一雙銳利的眼,去把握與發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生命律動(dòng),喚醒學(xué)生內(nèi)在沉睡已久的意識(shí)和潛能。幸福不僅是教育的最終目的,它同時(shí)也貫穿于整個(gè)教育過(guò)程。在當(dāng)今這個(gè)“以人為本”的社會(huì)幸福是人的.追求也是人的需要。然而人的幸福的獲得需要教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。幸福在教育方面不僅包括學(xué)生的幸福也包括老師的幸福。教學(xué)過(guò)程中要有幸福接受教育之后的人更要有幸福。

  三、生命的旋律

  作為一名音樂(lè)教師,我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),把愛與知識(shí)播送給每一位孩子,讓他們健康、個(gè)性地成長(zhǎng)。引用各種教學(xué)方法,讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè);給他們旋律人生,享受人生旋律。印象最深的課程是程露霞老師為我們傳授了許多音樂(lè),教學(xué)方法(達(dá)爾克洛茲教育體系、柯達(dá)伊教育體系、奧爾夫音樂(lè)教育體系、),受益極大。特別是潔凈的教學(xué)方式——丹麥的七式音階,讓全班同學(xué)進(jìn)全面參與、體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)。把這些知識(shí)變化性地運(yùn)用到我們的音樂(lè)課堂中,收到很好的教學(xué)效應(yīng)。引導(dǎo)學(xué)生去感受、欣賞、理解美,啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力,建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂(lè)教學(xué)模式。

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中,我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練,而是從學(xué)生出發(fā),多為他們營(yíng)造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間,以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情,從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大。

  四、終身的學(xué)習(xí)

  新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只學(xué)專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

  這次小學(xué)音樂(lè)教師省級(jí)培訓(xùn),為我們營(yíng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的環(huán)境,從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,更給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,為我們今后的人生開辟了新天地。我要把汲取到的先進(jìn)理念思想運(yùn)用到工作中去,工作中去,讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn)。短暫的集中學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還在繼續(xù),我相信骨干教師培訓(xùn)帶給我們的將是不斷探究,不斷發(fā)展,不斷完善自我的永遠(yuǎn)的研修平臺(tái)。

  2023年教師的工作總結(jié) 篇11

  歲月的腳步伴隨著新年的鐘聲又再次跨入了嶄新的一頁(yè),站在崗位上回首,留下了串串的教育足跡,踏實(shí)中充滿自信,凌亂中錯(cuò)落有致,故事中譜寫華章,點(diǎn)滴中收獲成長(zhǎng)。歷經(jīng)兩次的工作分工與調(diào)整,使我的工作有了一個(gè)固定,最全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作、班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的規(guī)劃、指導(dǎo)工作,同時(shí)抓好班主任工作室、家教研究中心的組織與指導(dǎo)工作。并做好“三重一大”的紀(jì)檢監(jiān)察及80年校慶的策劃、宣傳工作。負(fù)責(zé)4年級(jí)組的跟崗工作。面對(duì)工作性的變化,對(duì)我而言都是一種自我挑戰(zhàn)。

  一、班主任隊(duì)伍建設(shè)

  1.期初有計(jì)劃

  .9.13日,全體班主任在班主任工作室召開了“南口鎮(zhèn)小學(xué)德育計(jì)劃部署會(huì)”在會(huì)上首先由德育王國(guó)珍副校長(zhǎng)宣讀了“至度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃”,接著我針對(duì)教室外面文化墻壁布置的內(nèi)容做了說(shuō)明與部署,以及班主任結(jié)合“職級(jí)制”做好自評(píng),隨后還就《班主任手冊(cè)》電子版的設(shè)計(jì)請(qǐng)大家提出修改意見。為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。

  2.培訓(xùn)有主題

  為了提高班主任設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施主題教育班會(huì)活動(dòng)的能力,優(yōu)化班會(huì)課質(zhì)量,提高教育效果。9月28日下午,南口鎮(zhèn)小學(xué)王國(guó)珍副校長(zhǎng)為全體班主任做了題為《如何進(jìn)行班會(huì)設(shè)計(jì)和主題說(shuō)課》講座。王校長(zhǎng)首先通過(guò)理論講解和案例分析,從班會(huì)的主題確定、擬定標(biāo)題、選擇形式、準(zhǔn)備階段、過(guò)程實(shí)施、反饋鞏固等方面進(jìn)行輔導(dǎo)并以“叮叮當(dāng),廢紙大變身”與班主任分享了自己的說(shuō)課經(jīng)驗(yàn),對(duì)關(guān)于說(shuō)課的主題、流程以及主要內(nèi)容的選擇和準(zhǔn)備工作應(yīng)注意的方面給予寶貴意見。本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),有助于我校班主任老師專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升,也使班主任對(duì)“如何進(jìn)行主題說(shuō)課”有了深入的了解。全體班主任都收獲頗豐。

  3.跟崗有層次

  10月25日至27日,我校有幸在教委德育教研室邱立君主任的安排下,承擔(dān)了接待來(lái)自錫盟十位德育干部進(jìn)行為期四天的跟崗培訓(xùn)活動(dòng)。首先我做了詳實(shí)周密的培訓(xùn)方案,從三個(gè)板塊進(jìn)行培訓(xùn):班級(jí)文化、主題班會(huì)和家校共育。首日,徐成校長(zhǎng)熱情接待了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,并且結(jié)合我校的儒雅文化,書香校園的辦學(xué)思想,介紹了本校的辦學(xué)理念和特色。次日德育教研室的邱立君主任一行三人來(lái)到本校,對(duì)本次培訓(xùn)的成員在生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了關(guān)切問(wèn)候;此次培訓(xùn)以報(bào)告、說(shuō)課、講座、展示、研討交流等多種形式進(jìn)行;顒(dòng)中德育干部們認(rèn)真學(xué)習(xí),做詳細(xì)記錄,與教師們思維碰撞,真誠(chéng)溝通,交流智慧,收獲頗豐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)后每一位德育干部對(duì)我校的校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生儒雅表現(xiàn)和教師經(jīng)驗(yàn)分享都給予了高度評(píng)價(jià)與贊賞。同時(shí),此次跟崗形式,也為本校班主任導(dǎo)師機(jī)制搭建了歷練的舞臺(tái),使每一位班主任全員參與,人人有事做,在參與活動(dòng)中對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深度思考,用實(shí)踐加智慧的方式使自身價(jià)值的最大化得到體現(xiàn),也正是這樣的一種跨區(qū)域培訓(xùn)方式,使班主任核心素養(yǎng)在一種悄無(wú)聲息中得到提升。錫盟領(lǐng)隊(duì)蔡科長(zhǎng)表示此次學(xué)習(xí)實(shí)用、接地氣,希望能夠再次學(xué)習(xí)交流,開闊思路。

  4.班會(huì)有評(píng)優(yōu)

  結(jié)合《昌平區(qū)壯年班主任主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)方案》對(duì)小學(xué)部分的參評(píng)要求做了仔細(xì)的研讀,緊緊圍繞熱愛祖國(guó)的教育、愛黨愛人民的教育、熱愛集體的教育、熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的.教育、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育、良好的意志、品格教育、民主與法制觀念的啟蒙教育、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。結(jié)合自己所帶的班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次主題班會(huì),陳紅麗老師的六(1)班主題班會(huì)《我們一起來(lái)鍛煉》;

  蔡玉英老師二(3)班的主題班會(huì)《學(xué)會(huì)傾聽做最好的我》。段紅波老師二(4)班的主題班會(huì)《保護(hù)眼睛》;

  劉桂娥老師二(1)班的主題班會(huì)《儒雅課間,我喜歡》。王東華老師五(1)班的主題班會(huì)《傳承美德做儒雅少年》;

  石麗萍老師四(3)班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》。闞久玉老師四(3)班的主題班會(huì)《尊師敬長(zhǎng)》;

  李春燕老師五(3)班主題班會(huì)《做有責(zé)任的人》。都使學(xué)生在主題班會(huì)上得到的最大化的價(jià)值展示,并且收獲了榮譽(yù),三節(jié)主題班會(huì)榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),四節(jié)主題班會(huì)榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。最可喜的是我校的校醫(yī)陶愛萍老師帶著授課任務(wù)走進(jìn)課堂,石麗萍老師把PAD引入到班會(huì)課,有心意,有創(chuàng)新,有收獲。

  5.交流有微課

  為進(jìn)一步擴(kuò)大班主任外出學(xué)習(xí)的輻射效應(yīng),開闊教師的視野,更新教師的教育觀念。12月2日,南口鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工,會(huì)聚多功能廳,聽取五位班主任進(jìn)行的《聆聽窗外的聲音》微講堂培訓(xùn),主要內(nèi)容是在區(qū)教委德育教研室組織的一次班主任外出赴浙江省紹興市上虞區(qū)參加的“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”班級(jí)日常生活創(chuàng)新研討會(huì)暨第七屆班主任工作研究室年會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)的再交流。

  二、教科研工作

  面對(duì)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題研究成果結(jié)束及“十三五”規(guī)劃課題的開局之年,我有幸全面的接管了學(xué)校的教科研工作,在徐校長(zhǎng)的支持和幫助下,使我開始對(duì)本校的教科研做調(diào)查歸總,才知道我校就課題類研究共有五項(xiàng),就國(guó)家級(jí)課題就兩項(xiàng),分別是《加強(qiáng)親子閱讀——構(gòu)建書香家庭為目標(biāo)的家庭教育立德樹人模式》和《探索家長(zhǎng)學(xué)校課程授課方式 開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的研究》而且在年底都面臨著結(jié)題,市級(jí)子課題共三個(gè),分別是《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生交往中尊重異性的研究》《培養(yǎng)與提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際能力策略的研究》《家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)運(yùn)行機(jī)制的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究》,其中也有兩項(xiàng)是本年底就要結(jié)題,而且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類課題為四項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng),主題為中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育研究, “協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃”研究;《利用個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和全學(xué)科閱讀。

  為了做好十三五開局之年的工作,我校在徐校長(zhǎng)的大力支持下,三個(gè)申報(bào)的課題分別為王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的《交互課堂環(huán)境下以學(xué)為中心的小學(xué)開放課堂教學(xué)模式研究》杜艷麗主任負(fù)責(zé)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施研究》和我本人負(fù)責(zé)的《依托班級(jí)文化建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生雅德素養(yǎng)的研究》。同時(shí)自1月以來(lái),班主任工作室一直參與著一項(xiàng)市級(jí)子課題的研究任務(wù),主題為《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生交往中尊重異性的研究》底順利的結(jié)題了,同時(shí)徐成校長(zhǎng)被評(píng)為支持工作的好校長(zhǎng),任老師被評(píng)委優(yōu)秀負(fù)責(zé)課題人,工作室成員李映、王蕾和馬穎穎三位教師被評(píng)為優(yōu)秀試驗(yàn)教師?蒲惺且环N隱性的腦力勞動(dòng),需要有前瞻的理念,縝密的思維和獨(dú)到的視角,對(duì)我而言,深知自身的差距,教育學(xué)無(wú)止境,工作還需努力。

  三、跟崗四年級(jí)組

  1.走進(jìn)教研

  開學(xué)初,我走進(jìn)四年級(jí)組,參與教研組活動(dòng),教研組長(zhǎng)杜桂金進(jìn)行了上一各學(xué)期的工作總結(jié),從最基本的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的講解,到閱讀試題的失分原因,都做了細(xì)致的分析和匯總,為今后的教學(xué)工作做了反思,起到了良好的教育效果。同時(shí)也充分發(fā)揮骨干教師的作用。

  2.走進(jìn)課堂

  在我校今年十月份承辦的華北地區(qū)PAD現(xiàn)場(chǎng)會(huì),四年級(jí)組的組長(zhǎng)杜桂金老師承擔(dān)了一節(jié)語(yǔ)文課,我抽出時(shí)間走進(jìn)課堂聽杜老師的試講,并結(jié)合授課內(nèi)容,提出合理的改進(jìn)意見,在石麗萍老師參與區(qū)級(jí)主題班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,幫助石老師修改主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案,在授課中建議把PAD引入課堂,在其中的一個(gè)分享繪畫環(huán)節(jié)使用,收到了良好的效果,主題班會(huì)也榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  3.走進(jìn)家庭

  9月19日晚上5:30 陪伴杜老師進(jìn)行家訪,家訪人:秦浩然和劉震, 新元村,.9.27下午,我跟隨石麗萍老師來(lái)到了位于桃洼村的李子瑤家訪。

  4.走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)

  在開學(xué)初的一次家長(zhǎng)會(huì)上,四(4)班的劉文娜老師找到了我,作為一名新任班主任,雖然有著豐富的教學(xué)和教育經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)質(zhì)疑家長(zhǎng)的那一刻,還是請(qǐng)我去參加了他的家長(zhǎng)會(huì),我結(jié)合劉老師的實(shí)際情況,寫了一個(gè)一封信念給家長(zhǎng)聽,當(dāng)每一位家長(zhǎng)了解到劉老師舍小家為大家的默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)那一刻,也都隨著信的動(dòng)情點(diǎn)留下了眼淚,從此一份信任家校之間的信任伴隨至今。

  5.走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐大課堂

  今年的社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)中,跟隨三、四年級(jí)來(lái)到頤和園,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)。實(shí)踐課之前,請(qǐng)四年級(jí)的四位班主任了參與活動(dòng),做了此次活動(dòng)與后續(xù)班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)系反思與教育點(diǎn)的銜接,為后續(xù)的班級(jí)文化構(gòu)建如何與社會(huì)實(shí)踐大課堂的活動(dòng)緊密巧妙的做好銜接做深度的思考與實(shí)踐。

  6.走進(jìn)歲末聞書香讀書活動(dòng)

  12月30日,我有幸參與并且觀看了四年級(jí)組全體班主任及孩子們自己通過(guò)一個(gè)學(xué)期的讀書,自編、自演、自導(dǎo)、自演的《西游記》課本劇,四年級(jí)的四個(gè)班級(jí),每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色,通過(guò)此次活動(dòng),使每一個(gè)孩子在展示的舞臺(tái)上綻放異彩。真正做到了《歲末聞書香歡樂(lè)西游記》。

  四、協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃

  12月22日,市級(jí)協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃課題組全體成員在金釗博士的帶領(lǐng)下,參與了南口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)“新春嘉年華”展示活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的嘉賓有北京教育學(xué)院黨委書記楊公鼎等一行五人,昌平區(qū)教委蘇俊山副主任以及進(jìn)修學(xué)校李金亮校長(zhǎng)帶隊(duì)的一行八人和來(lái)自西城等13個(gè)區(qū)縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,昌平區(qū)第五督學(xué)組督學(xué),現(xiàn)代教育報(bào)和昌平教育報(bào)的記者,以及國(guó)際芳草地學(xué)校的師生和本校二、三年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)共計(jì)400余人。目前我校實(shí)驗(yàn)教師在專家的指導(dǎo)下對(duì)春節(jié)、臘八節(jié)的校本教材已經(jīng)初見成效。

  五、家長(zhǎng)培訓(xùn)

  期初:為提升我校家長(zhǎng)素養(yǎng)和育子經(jīng)驗(yàn),努力達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。我校8月31日召開了新一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

  期中:為了架起家校協(xié)同共育的橋梁,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。12月3日我校開展了二、三年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng);活動(dòng)分為兩部分,上午誠(chéng)邀區(qū)委、區(qū)政府教育督學(xué)劉衛(wèi)紅校長(zhǎng)為我校二年級(jí)家長(zhǎng)做了題為《培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高學(xué)習(xí)效率》講座。下午由我為我校三年級(jí)家長(zhǎng)帶來(lái)《陪伴成長(zhǎng) 收獲未來(lái)》講座。通過(guò)本次家長(zhǎng)培訓(xùn),增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。

  期末:在南邵中心小學(xué)的誠(chéng)邀下,我校的王東華老師去南邵中心小學(xué)做《學(xué)會(huì)感恩 與愛同行》為一、二、三年級(jí)家長(zhǎng)做培訓(xùn)。收到了良好的培訓(xùn)效果。

  坐診接待家長(zhǎng):一個(gè)學(xué)期下來(lái),我和蔡老師共計(jì)接待家長(zhǎng),30余人次。并且我還在工作室不定期接待教師和學(xué)生20余次。

  忙碌一個(gè)學(xué)期自身也在做中學(xué),教師也在不斷的歷練中得到成長(zhǎng),于是對(duì)這樣的一句話有了更深刻的體會(huì):一個(gè)人只能走的更快,一群人才更走的更遠(yuǎn)。我們?cè)诼飞希覀児渤砷L(zhǎng)!

  2023年教師的工作總結(jié) 篇12

  如果說(shuō)學(xué)生在第一個(gè)月的學(xué)習(xí)態(tài)度是一種帶有好奇心的學(xué)習(xí)的話,那么接下來(lái)的這個(gè)月的學(xué)習(xí)應(yīng)該就屬于一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)月對(duì)各科老師的考察,已經(jīng)知道了如何在課堂上表現(xiàn)自己:喜歡化學(xué)的學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)的去配合老師,去努力地營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這正是老師所期望的;反之,對(duì)化學(xué)不感興趣的學(xué)生就會(huì)在課堂上無(wú)所事事,表現(xiàn)出一種無(wú)聊的行為,甚至有時(shí)候會(huì)有意地破壞老師的教學(xué)工作,這也是老師所頭痛的…。。

  有一句俗語(yǔ)說(shuō):一個(gè)老鼠壞一鍋湯。假設(shè)在我的課堂上出現(xiàn)了一個(gè)這樣的學(xué)生是不是也會(huì)像老鼠一樣影響著整個(gè)班風(fēng),甚至?xí)a(chǎn)生多米諾效應(yīng)呢!實(shí)踐證明會(huì)的。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我通過(guò)教學(xué)觀察和總結(jié)了學(xué)生的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)有些不良的行為確實(shí)會(huì)很快的'在班里傳播,如果一個(gè)新老師遇到這樣的情況而不及時(shí)處理的話,以后的教學(xué)工作會(huì)變得舉步維艱。

  如何才能更好的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?我作為一名新老師,在這里想和大家分享一下自己的意見,也希望有經(jīng)驗(yàn)的教師們能夠給予指點(diǎn)。教師應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面入手:1。教師應(yīng)不斷完善自身的教學(xué)技能,采用多元化的教學(xué)手段,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;2。教師應(yīng)加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識(shí),對(duì)待學(xué)生不能情緒化,應(yīng)該用信心耐心和誠(chéng)心去感染每一位學(xué)生,從而為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)榜樣;3。班主任應(yīng)采用“鼓勵(lì)與懲罰”的形式來(lái)管理班集體,好則嘉勉,錯(cuò)則改之,從而加強(qiáng)學(xué)生們的守法意識(shí),樹立一個(gè)良好的班風(fēng);4。鼓勵(lì)同學(xué)之間互幫互助,互相學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到"1+1>2"的深刻道理,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  “奮斗拼搏需持久,天道酬勤是真理!蔽蚁嘈抛约阂欢〞(huì)越來(lái)越出色,因?yàn)槲覐奈捶艞,我也相信我的學(xué)生會(huì)更加優(yōu)異,也因?yàn)槲覐奈捶艞墶?/p>

  2023年教師的工作總結(jié) 篇13

  一、抓好新生入學(xué)教育,軍訓(xùn)工作

  我上任的第一件大事,就是新生入學(xué)和新生的軍訓(xùn)工作。新生入學(xué)教育,是學(xué)生良好養(yǎng)成教育的新的開始,是他們大學(xué)生活的第一步,關(guān)系到以后三年如何成長(zhǎng)的導(dǎo)向大事。在系主任的指導(dǎo)下,我從軍訓(xùn)抓起,講清軍訓(xùn)的目的,意義,教育學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士不怕苦,不怕累的頑強(qiáng)精神,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練教官的帶領(lǐng)下,認(rèn)真,出色的完成了每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練。在方隊(duì)分列訓(xùn)練,整體閱兵中榮獲第一名;內(nèi)務(wù)整理評(píng)比中獲得第三名;新生入學(xué)教育考試中獲得第一名。新生入學(xué)教育的第一課,交出了我滿意的答卷。軍訓(xùn)工作結(jié)束后,新生走入正常的工作環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)輔導(dǎo)員在各班開班會(huì),進(jìn)行班風(fēng),學(xué)風(fēng)教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹立良好的人生觀,道德觀,現(xiàn)在看,新生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)正。

  二、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的日常管理

  學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,是學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育是一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生身,心的健康發(fā)展。良好行為的養(yǎng)成,往往形成于嚴(yán)格的日常行為規(guī)范中。進(jìn)行日常管理工作時(shí),我主要采取學(xué)生自我管理的方式。充分發(fā)揮系學(xué)生會(huì),團(tuán)總支的作用,形成系內(nèi)的管理體系。學(xué)生會(huì)各部,在老師的指導(dǎo)下,積極主動(dòng),創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng),如生活部的"班級(jí)小管家"活動(dòng);舍務(wù)部的"溫馨之家"活動(dòng),這使學(xué)生們感覺到檢查,評(píng)比是必要的,明確這是作為一名學(xué)生應(yīng)該做好的份內(nèi)的事情。系內(nèi)兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽延續(xù)進(jìn)行。在院進(jìn)行的兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中,會(huì)計(jì)系名列前茅。

  三、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

  1。校園文化活動(dòng)要由學(xué)生自己組織開展。

  學(xué)生是學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的主體。學(xué)生自行組織校園文化活動(dòng),這既能鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的能力,又能填補(bǔ)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,還能通過(guò)活動(dòng),使很多學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)系原有《展翼》文學(xué)社,信息協(xié)會(huì),英語(yǔ)協(xié)會(huì),滿天星劇社。11月,新成立了珠算協(xié)會(huì)。這些社團(tuán)經(jīng)常組織開展各項(xiàng)活動(dòng),深受廣大學(xué)生的喜愛和支持。

  2。走向社會(huì),服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造性的開展公益活動(dòng)。上半年,會(huì)計(jì)系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)消防中隊(duì)的官兵到我院為全院學(xué)生普講消防知識(shí),并與會(huì)計(jì)系一起完成一場(chǎng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的演習(xí),從而提高全院學(xué)生的消防意識(shí)。的中秋節(jié),會(huì)計(jì)系師生與皇姑區(qū)消防中隊(duì)合作舉辦《中秋月圓軍民魚水情》篝火晚會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)了軍民情誼。晚會(huì)獲得圓滿成功,沈陽(yáng)電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

  11月9日是消防宣傳日,受皇姑區(qū)消防中隊(duì)邀請(qǐng),我系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)再度聯(lián)手,進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳。我們組織04級(jí)新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識(shí)。此次活動(dòng),再次使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了消防意思,同時(shí)也使學(xué)生們感到服務(wù)社會(huì)的重要性。

  3。寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)。

  10月21日,在系主任和我的親自指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支的`認(rèn)真策劃,由麥當(dāng)勞北行店與科海計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心出資贊助的麥當(dāng)勞杯"曲樂(lè)淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿成功;顒(dòng)的開展,鍛煉了學(xué)生社會(huì)交往能力,組織大型活動(dòng)能力,也緩解了經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題。此次活動(dòng)產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學(xué)舉辦的"沈陽(yáng)師范大學(xué)級(jí)新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  11月4日,由滿天星劇社自編,自導(dǎo),自演的短劇《誰(shuí)騙誰(shuí)》,代表高職院參加師范大學(xué)舉辦的沈師大第二屆社團(tuán)節(jié)"人生AB劇"校園短劇大賽。該劇反映了考試中出現(xiàn)的種種作弊現(xiàn)象,寓意深刻,引人反思。最后,該劇獲得第一名的佳績(jī)。 4。積極參加院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  本學(xué)期,院組織了首屆體育文化節(jié),我積極組織我系學(xué)生參加每項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的部署,精心的挑選隊(duì)員,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真查閱大量資料,在《奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽》中,我們系捧回了冠軍獎(jiǎng)杯;在紀(jì)念"一二。九"運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)跑比賽中,我系獲得男子團(tuán)體第二名,女子團(tuán)體第二名的好成績(jī),為系里爭(zhēng)得榮譽(yù)。四、圓滿完成追繳學(xué)費(fèi)工作。

  在本學(xué)期開始,系里有24人次的學(xué)生沒有按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi),欠費(fèi)數(shù)額達(dá)14萬(wàn)元之多。一個(gè)系尚如此,9個(gè)系欠費(fèi)的數(shù)額就巨大了。院領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議,親自部署,要求各系做好欠費(fèi)追繳工作。在系主任的親自指導(dǎo)下,我對(duì)欠費(fèi)學(xué)生做了大量耐心,細(xì)致的思想工作,做到逐人落實(shí),個(gè)別談心,動(dòng)之以情,曉之以理。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的艱苦,細(xì)致的工作,會(huì)計(jì)系學(xué)費(fèi)于12月29日全部上交,出色地完成了欠費(fèi)追繳工作。

  五、啟示與不足

  回顧半年的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰。在工作中,我和同志們?cè)鲞M(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了提高。主要有兩點(diǎn)啟示:一是誠(chéng)信成就事業(yè)。我剛工作時(shí),確實(shí)感到擔(dān)子重,壓力大,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信組織的正確領(lǐng)導(dǎo),相信系里班子成員間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相信絕大多數(shù)師生的合作和支持。憑著這種信念,我盡職盡責(zé)的做好每一個(gè)工作。二是工作統(tǒng)一思想;叵胛夜ぷ髦,有過(guò)與其他老師出現(xiàn)的一些正常的工作分歧,工作中有時(shí)會(huì)有不同的意見,但我并沒有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把工作做到位。 總結(jié)自己半年的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向:一是要提高認(rèn)識(shí)水平。注意防止處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持清醒的頭腦,大局意識(shí)。二是要防止急于求成。做工作講求方法,循序漸進(jìn),特別的對(duì)待學(xué)生的思想工作,要因人,因事,因時(shí)的區(qū)別對(duì)待。

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