第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間度過了這學(xué)期,在這一學(xué)期中,我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題,F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以身作則,言傳身教,大量范畫,親自示范,細(xì)心指導(dǎo),按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
二、注重美術(shù)教學(xué)過程,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、提高學(xué)生繪畫水平和質(zhì)量,由于吸取了上一年的經(jīng)驗(yàn),找到了比較適合學(xué)生在沒有美術(shù)教室條件下畫出好作品的方法。學(xué)生作品以油畫棒水彩筆表現(xiàn)方法、卡紙剪貼畫作為興趣。學(xué)生作品水平和質(zhì)量上有了明顯提高,對(duì)于低段學(xué)生來說,繪畫基礎(chǔ)的重要性變得更突出。不過班級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有著較大差距,學(xué)生紀(jì)律對(duì)課堂教學(xué)影響很大。
四、在學(xué)校重大活動(dòng)當(dāng)中,我也是積極參與,繼上學(xué)期男籃奪冠,今年在體育節(jié)當(dāng)中代表小學(xué)低段教師分別奪得長繩比賽第一,拔河比賽第四,12×100米接力第四的好成績,優(yōu)異的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定。藝術(shù)節(jié)當(dāng)中代表小學(xué)低段的節(jié)目《火把舞》、藝術(shù)節(jié)工作中全程參與追光以及節(jié)目彩排,其中《秀.串燒》成功入選閉幕式暨元旦晚會(huì),獲得二等獎(jiǎng)。
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過扎實(shí)的工作,不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力,成績顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
第一學(xué)期工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼時(shí)光飛逝,不知不覺第一學(xué)期就過去了,調(diào)研部在本學(xué)期順利進(jìn)行了三項(xiàng)特色調(diào)研,圓滿開展了以“我與祖國共成長”為主題的第六期團(tuán)日活動(dòng),并成功完成了創(chuàng)新基金09年的結(jié)題工作,具體情況總結(jié)如下:
一、調(diào)研工作:
(一) 09新生思想調(diào)研
為全面配合我院的學(xué)生工作,協(xié)助和加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)09級(jí)新生的進(jìn)一步管理,在開學(xué)初,我部門針對(duì)我院09級(jí)新生開展了關(guān)于新生思想調(diào)研,此次調(diào)研主要圍繞大一新生對(duì)剛步入大學(xué)校園,在思想上和心理上的變化而展開。
在整個(gè)部門的共同努力下,此次調(diào)研順利完成。通過這次調(diào)研更全面了解我院09級(jí)新生的思想狀況,為我院更好地加強(qiáng)和改進(jìn)新生思想政治教育,開展教學(xué)、管理和服務(wù)工作提供原始依據(jù)。
(二)“我與祖國共成長”——信息學(xué)院關(guān)于建國60周年調(diào)研
喜迎建國60華誕,為弘揚(yáng)愛國主義精神,使人民群眾深入了解新中國成立60周年以來我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就,在建國60周年之際,我部門開展了關(guān)于建國60周年的調(diào)研。此次調(diào)研與團(tuán)日活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,使之與團(tuán)日活動(dòng)的主題緊密結(jié)合。通過這次調(diào)研,宣傳了祖國60年發(fā)展成就,我們更加了解了我院學(xué)生對(duì)建國60年來取得成就的原因的看法,達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)們的愛國精神,提高自我認(rèn)識(shí)的效果,同時(shí)為進(jìn)一步增強(qiáng)我;鶎訄F(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激勵(lì)大學(xué)生立志成才、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國。
(三)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)研
大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學(xué)生重要課題,為了解我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況,信息學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部決定面向我校學(xué)生開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研,通過本次調(diào)研及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍存在的就業(yè)心理問題,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),從而促使同學(xué)們加強(qiáng)自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),增強(qiáng)自己的.專業(yè)知識(shí)。同時(shí)希望能從中發(fā)現(xiàn)問題,從而提供高質(zhì)量的信息服務(wù),有了充分的就業(yè)信息服務(wù),才能有效緩解學(xué)生們的焦慮。
二、第六期“活力在基層”團(tuán)日活動(dòng):
應(yīng)校團(tuán)委的要求,結(jié)合學(xué)校黨委工作部署,結(jié)合我院的實(shí)際,本學(xué)期繼續(xù)開展團(tuán)日活動(dòng)。此次團(tuán)日活動(dòng)的主題是“我與祖國共成長”。 活動(dòng)緊跟校團(tuán)委步伐,展現(xiàn)團(tuán)員青春活力,創(chuàng)新地充分地利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來提高團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量。不過既然是創(chuàng)新,那肯定就會(huì)遇到障礙,但是我們會(huì)堅(jiān)定不移的走下去,吸取經(jīng)驗(yàn),走出一條有特色的團(tuán)員基層建設(shè)道路。
三、創(chuàng)新基金:
順利完成08年創(chuàng)新基金結(jié)題工作;和根據(jù)校團(tuán)委的通知,及時(shí)通知了09年通過立項(xiàng)的創(chuàng)新基金的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
四、干事培訓(xùn):
在本學(xué)期中后期,調(diào)研部為充實(shí)部門成員實(shí)力,提高成員素質(zhì),組織開展了一次干事培訓(xùn):
(1)組織并開辦干事培訓(xùn)會(huì)議,對(duì)各成員進(jìn)行關(guān)于調(diào)研工作各項(xiàng)要領(lǐng)(包括問卷的設(shè)計(jì)、報(bào)告的格式、注意事項(xiàng)等等)的培訓(xùn)。
(2)要求各成員分小組設(shè)計(jì)一份調(diào)研問卷。
(3)各成員上交培訓(xùn)心得。
調(diào)研部懷著拓展創(chuàng)新、不怕苦、不怕累、負(fù)責(zé)任的精神去開展關(guān)于我院學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方面狀況的調(diào)研,并及時(shí)反饋給學(xué)院開展工作,為團(tuán)務(wù)工作開展提供有價(jià)值的信息和科學(xué)的建議,為實(shí)現(xiàn)和諧校園獻(xiàn)一份力量。
信息學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部
二0XX年十二月三十日
第一學(xué)期工作總結(jié)3
學(xué)期的工作雖然結(jié)束了,但是回顧之中我也是感到欣喜,特別是看到孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),有了很多的成長,特別是得到家長們的肯定,我也是明白自己的工作也是做得還可以,也是很感慨,雖然自己帶小班不是頭一次了,但每次看到孩子們的成長我都是很開心的,在此也是就這學(xué)期的一個(gè)工作來總結(jié)下。
小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園,有很多的不適應(yīng),也是有很多的方面是需要我們?nèi)プ龊霉ぷ鞑拍軒е麄內(nèi)コ砷L的,而且這工作也是不容易,孩子們由于不適應(yīng),所以很多時(shí)候也是會(huì)哭鬧,對(duì)于新老師來說這也是很折磨的'事情,即使我已經(jīng)帶了小班多年,也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理,我也是積極的和其他的老師一起配合來做好,同時(shí)也是帶著新老師,教他們經(jīng)驗(yàn),同時(shí)看到孩子們慢慢的適應(yīng),去學(xué)習(xí),去在活動(dòng)之中交到朋友,大家熟悉了,也是融入到幼兒園里面也是特別的開心,這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個(gè)動(dòng)力,雖然辛苦,但是也是特別的有成就感,同時(shí)也是感受到孩子們對(duì)于我們老師的認(rèn)可,以及對(duì)于我們老師的一個(gè)愛,這份愛自己也是回饋給孩子們?nèi)プ龊米约涸撟龅墓ぷ鳌?/p>
在教學(xué)上,我也是積極的參與進(jìn)來,去和孩子們互動(dòng),在活動(dòng)之中去教導(dǎo)他們,養(yǎng)成好的一個(gè)生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣,幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)氛圍,離開熟悉的家里也是并不容易的,但是而今的孩子也是適應(yīng)比較的強(qiáng),可以說和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的,除了教學(xué)我也是去帶新老師,給予認(rèn)可,去把經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于他們的困惑也是給予解答,同時(shí)也是鼓勵(lì)他們?nèi)プ龊媒虒W(xué),一學(xué)期下來,大家都是進(jìn)步了,我也是很開心,同時(shí)孩子們離開幼兒園的時(shí)候也是有很多的不舍,要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開,雖然只是一個(gè)寒假,但是很多的時(shí)候他們也是對(duì)于幼兒園不再陌生,而是有了依戀了。當(dāng)然我也是知道,這只是開始,今后的工作也是要繼續(xù)的去做好。
學(xué)期的工作里頭,而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面,有些也是自己的能力問題,有些也是以前沒有發(fā)現(xiàn)的,而同時(shí)我也是積極的參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面,會(huì)和同行的老師多去交流,下班后回去看書,都是為了讓自己成長,來有更好的能力教導(dǎo)孩子們讓他們有更多的成長,在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續(xù)的去努力,來讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續(xù)的努力,在下學(xué)期去做的更好。
第一學(xué)期工作總結(jié)4
在區(qū)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部、校行政的大力支持下,我校工會(huì)牢固樹立教職工參政議政的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工投身教育改革和實(shí)踐的積極性,努力配合學(xué)校黨政中心工作,出主意、想辦法,真正做到上下同心、工作同步,認(rèn)識(shí)到位,管理到位,為創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧民主的學(xué)校氛圍,形成良好師表群體,發(fā)揮了應(yīng)有的職能作用,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
1、組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,明確工作目標(biāo)和任務(wù)。
2、在此基礎(chǔ)上制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3、每月召開工會(huì)委員會(huì)會(huì)議,研究工作,商量對(duì)策。
在大家思想統(tǒng)一的前提下,全面落實(shí)工會(huì)各項(xiàng)工作,履行工會(huì)各項(xiàng)職能,開展各項(xiàng)活動(dòng)。廣大教職工在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)以教書育人為主線的奉獻(xiàn)精神,以教育六認(rèn)真為目標(biāo)的鉆研精神,以教科研為核心的`創(chuàng)新精神。
二、開展活動(dòng),活躍身心
我校工會(huì)切實(shí)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,從工會(huì)的角度協(xié)助黨政搞好中心工作,引導(dǎo)青年教師進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),努力提高各層次教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
1、重視女職工隊(duì)伍的建設(shè),熱心為女職工服務(wù)。積極為女職工排憂解難,辦實(shí)事、好事。今年“三八”婦女節(jié),在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下,組織女職工赴浙江金華等地兩日游,讓女職工在愉快地領(lǐng)略祖國大好河山的同時(shí)度過了有意義的節(jié)日,陶冶了情操。對(duì)患病住院的女職工上醫(yī)院或到家里進(jìn)行慰問。
2、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上的高質(zhì)量、高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍,既是我校自身發(fā)展的需要,也是工會(huì)責(zé)無旁貸的任務(wù)。為此我們配合行政開展青年教師開公開課,評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng)。有多名青年教師在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)!拔濉に摹鼻嗄旯(jié)我們工會(huì)專門召開了青年教工茶話會(huì),進(jìn)行交流和指導(dǎo)。中秋節(jié)工會(huì)和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了中秋茶話會(huì)。與展興公司職工歡聚一堂,王校長也親臨會(huì)場,并與展興公司宋總共歌一曲。開展的拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)比往年范圍更廣、力度更大。高中部的部分青年教師專門聘請(qǐng)了黃埭中學(xué)的師傅。
3、開展豐富多彩的活動(dòng),溝通情感,增強(qiáng)凝聚力。我們組織了教工桌球比賽和開展棋、牌、球類各項(xiàng)活動(dòng)。還組織了與多家外資企業(yè)和兄弟學(xué)校的籃球友誼賽和足球友誼賽。
4、緊緊依靠全體教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,我們召開了五屆三次教代會(huì),審議初、高三獎(jiǎng)懲條例和制訂勞動(dòng)紀(jì)律。召開了五屆四次教代會(huì)民主評(píng)議校長。
5、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“四五”普法材料。因?yàn)槲倚J擎?zhèn)的試點(diǎn)單位,工會(huì)工作又增加了新的任務(wù)。
6、向教職工宣傳、發(fā)動(dòng),為貧困學(xué)生捐款。
7、做好校務(wù)公開工作。
8、在全校教工中舉行知識(shí)競賽。
9、重視做好離退休教職工的慰問工作。
10、做好調(diào)解工作。
三、維護(hù)利益,關(guān)心生活。
全力為群眾排憂解難是工會(huì)的根本宗旨,我們深入一線,進(jìn)行調(diào)查研究,及時(shí)向支部、行政反映。經(jīng)過多方努力,爭取到多戶安居房,鎮(zhèn)
給每平方米補(bǔ)貼200元。為突發(fā)困難的教職工解決燃眉之急。
一年來,我們工會(huì)盡力做了一些工作,但也存在不足,如對(duì)教改中出現(xiàn)的問題還缺乏調(diào)研,對(duì)教代會(huì)條例的執(zhí)行力度還有待加大。但我們有信心,在今后工作中,使工會(huì)工會(huì)再上新臺(tái)階。
第一學(xué)期工作總結(jié)5
春去冬來,轉(zhuǎn)眼來遼服工作已經(jīng)有快一個(gè)學(xué)期了,這個(gè)學(xué)期是本人正式從事教師工作的第一個(gè)學(xué)期,磕磕絆絆,一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。這個(gè)初為人師的第一個(gè)學(xué)期,有收獲,有不足,有提高,有改進(jìn),總之這個(gè)學(xué)期,是對(duì)我而言,不平凡的一個(gè)學(xué)期,是意義非凡的一下學(xué)期,是讓人成熟成長的一個(gè)學(xué)期。
為人在世,每一天都要有所收獲。有人說,擅于總結(jié)的人,才會(huì)有進(jìn)步。在總結(jié)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,才會(huì)在以后的工作中,獲得長遠(yuǎn)發(fā)展,才會(huì)在以后的教師之路上越走越遠(yuǎn)。
從記事的時(shí)候起,自己就想當(dāng)一名人民教師,那時(shí)候覺得老師特神圣,漸漸地長大了,發(fā)現(xiàn)自己的人生定位仍然是老師,不僅僅是因?yàn)槔^續(xù)兒時(shí)的夢(mèng)想,而是我發(fā)現(xiàn),只有站在那三尺講臺(tái)之上,我才能找到自我,才能發(fā)光發(fā)熱。
然而從事教師的道路并不是那么的順利!
一、本學(xué)期具體工作
初為人師,就被分到很難帶的班,帶班的第一天,就跟學(xué)生發(fā)生沖突,經(jīng)驗(yàn)過少的自己不但沒有處理好這個(gè)沖突,反而給領(lǐng)導(dǎo)添了很多麻煩。那時(shí)候真的對(duì)自己的工作很不滿意,懷疑過自己是不是真的適合當(dāng)老師,可是懷疑歸懷疑,事業(yè)還在繼續(xù)。這件事情無疑是我從事教師職業(yè)的第一次坎坷。帶這個(gè)班一周之后,就被調(diào)到藏班工作了,走之前,學(xué)生們都哭了,我也哭了,雖然只帶了他們一周,但是我真的用了心,學(xué)生們的眼淚充分證明了這一點(diǎn),這給了我內(nèi)心很大的安慰,覺得自己的工作沒有白做。
這之后的工作就一直在藏班,藏班的學(xué)生很特殊,都是西藏的學(xué)生,普通話不好,基礎(chǔ)差,年齡差距大,這給老師的工作帶來了很大的困難。剛剛接觸藏班的時(shí)候,心理有點(diǎn)忐忑,總是擔(dān)心學(xué)生能不能接受自己,能不能跟他們很好的溝通,但是過了一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn),藏族的孩子跟我們漢族的孩子一樣,都是孩子,沒有什么特別的地方,沒有什可怕的,只要用心去對(duì)待他們,是一樣能得到回報(bào)的。
在開學(xué)之初的一個(gè)月,都是一直在處理學(xué)生學(xué)籍檔案之類的工作,剛開始的時(shí)候覺得很繁瑣,每天都有很多事情要忙,可是慢慢的縷清思路,找對(duì)套路,工作還是很輕松地,只要自己做事耐心細(xì)心。
藏班的一個(gè)月軍訓(xùn)結(jié)束后,本人接到通知,說要給藏班講數(shù)學(xué)課。這真是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的工作,藏班學(xué)生的學(xué)歷層次有很大差距,有的小學(xué)畢業(yè),有的高中畢業(yè),要給他們講數(shù)學(xué),要補(bǔ)習(xí)的東西太多了,再加上大家的普通話不怎么好,很難交流,教他們簡直比登天還難。但是我覺得人生就是在不斷的挑戰(zhàn)自我的過程中成長起來的,沒有挑戰(zhàn)的人生就沒有激情和動(dòng)力,有挑戰(zhàn)的人生才豐富多彩。就這樣,我除了當(dāng)藏班的班主任之外,還接下了藏班的數(shù)學(xué)課。講數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我先把課程備好,看看需要以前的什么知識(shí)點(diǎn),然后在把以前的知識(shí)點(diǎn)加到教案里面,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新東西之前,也適當(dāng)掌握一些必要的知識(shí),這樣日積月累,自然把以前落下的知識(shí)補(bǔ)了回來。就這樣,在克服了語言和知識(shí)上的困難之后,這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課,也結(jié)束了,雖然講授的新知識(shí)不多,但是學(xué)生的成績都還算理想,這令我很欣慰,學(xué)生的成績就是對(duì)老師工作最大的肯定。
二、本學(xué)期工作中的不足
在本學(xué)期的.工作中,最大的不足就是角色轉(zhuǎn)變不過來。雖然自己是老師,但是剛剛畢業(yè),總把自己當(dāng)學(xué)生要求,沒有老師的心理,這在工作中遇到了很多問題。比如說你雖然跟學(xué)生打成一片,但在學(xué)生中沒有威信,學(xué)生把你當(dāng)朋友,但不把你當(dāng)老師,這樣你要求學(xué)生的一些事情,他不會(huì)都按要求做到。
還有就是有時(shí)候愛感情用事,做事不理智,不成熟,這些都是要在以后的工作中加以改進(jìn)的地方。
另外,剛剛參加工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)過少,需要在以后的工作中多看關(guān)于教育教學(xué)工作的報(bào)刊書籍,提高理論修養(yǎng)。
三、對(duì)今后工作的展望
在今后的工作中需要從以下幾個(gè)方面努力。
(一)多方面學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高教育教學(xué)理論水平。平時(shí)多看些教育教學(xué)方面的書籍,還有教學(xué)心理方面的書籍報(bào)刊,逐步使理論知識(shí)內(nèi)化,為以后自己的教育教學(xué)工作服務(wù)。
(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,嚴(yán)重有愛。鑒于在本學(xué)期的工作中,對(duì)學(xué)生只愛不嚴(yán)的失誤,在下學(xué)期的工作中,要完全按規(guī)定辦事,對(duì)學(xué)生部能過于溺愛,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的守時(shí)守規(guī)的習(xí)慣,有助于其在以后的工作中成熟成長,便于早日成為一名合格的服務(wù)者。
總結(jié)可以使自己發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,以上就是本人初為人師的第一學(xué)期的總結(jié),有些不足之處需要在以后的工作中改進(jìn),為了早日成為一名的合格而優(yōu)秀的教師而努力。
20xx年xx月xx日
第一學(xué)期工作總結(jié)6
20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“講故事”評(píng)比活動(dòng),通過活動(dòng),幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
二、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、安全工作放第一
從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作,使師生安全意識(shí)得到提高。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥
三、保育工作
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月,我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的'表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
5、做好預(yù)防季節(jié)性疾病的工作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
6、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、積極做好家園溝通
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
3、班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。
4、在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),及時(shí)地電話與家長聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí),年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,為孩子的進(jìn)步一起歡欣,為他們的成長一起努力。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會(huì)做得更好。總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!
第一學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期,我們語文教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,為此開展了一系列的教研活動(dòng),圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃,在諸多方面取得了較好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革教研組是老師們工作生活的家園,更是老師們互相溝通交流的橋梁,在教研組管理中,我們堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧教研組”的管理理念,充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng),互相理解,取長補(bǔ)短,老師們相互關(guān)心,相互信任,共創(chuàng)語文教學(xué)的新天地。作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的聰明才智。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)了縣教研室的文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,通過學(xué)習(xí),教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到:當(dāng)一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,新課程對(duì)教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件,既有思想觀念上的引領(lǐng),又有一些具體方法的指導(dǎo),這是教研組主動(dòng)發(fā)展的最佳契機(jī)。語文教研組作為學(xué)校的一個(gè)大組,有責(zé)任通過努力實(shí)踐推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。為此,教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃,明確了教研組發(fā)展的整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。
二、明確分工,愉快合作
繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作開學(xué)初,教研組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格的制度化管理,體現(xiàn)了管理的科學(xué)性、人文性,提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時(shí),我們充分認(rèn)識(shí)到“人”的核心地位,我們的各項(xiàng)制度在制定的時(shí),都充分考慮到“人”教師的感受與承受力,各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”,寓“管”于“導(dǎo)”,全體教師都把學(xué)校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向,充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作主動(dòng)性與積極性,使教研組的工作精彩紛呈,共創(chuàng)語文教學(xué)的輝煌。特別是突出了建設(shè)書香校園的工作,因?yàn)樽x書是每個(gè)人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開希望之窗。培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍,塑造書卷氣的老師和家長,培養(yǎng)書生氣的學(xué)生,為學(xué)生營造快樂人生的理想家園。
三、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動(dòng)
相互交流、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表。”我組全體語文教師對(duì)事業(yè)忠誠,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),服從安排,勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做到樹師表新形象,垂師德新風(fēng)范。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師逐漸分為了三個(gè)層次:縣級(jí)骨干教師,有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實(shí)開展“四課”活動(dòng),即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報(bào)課、備課組實(shí)驗(yàn)課。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課、評(píng)課總結(jié)。因?yàn)檎n堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量,我們特別注重公開課教學(xué)的效果。本學(xué)期,本學(xué)期我們組的27位老師都上了組內(nèi)公開課,每位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對(duì)每節(jié)公開課都能進(jìn)行客觀公證的評(píng)價(jià),特別是對(duì)各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進(jìn)行深入探討,尋求解決途徑,收到共同促進(jìn)、提高的效果,其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學(xué)后,無論是授課者還是聽課者,都感覺到收獲很大。因?yàn)檫@次活動(dòng)為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯。
四、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,集思廣益,取長取短
認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng),做好備課組的組織工作,每兩周保證一次集中討論的.時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件,充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學(xué)生為本”,盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,創(chuàng)設(shè)情境、情景,讓學(xué)生多動(dòng)、多思,展開聯(lián)想,開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保瑢W(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得有價(jià)值!俺哂兴蹋缬兴L!泵總(gè)人都有他的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長補(bǔ)短,同時(shí)通過集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對(duì)教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
五、舉辦多種活動(dòng),促進(jìn)語文學(xué)習(xí)
拓寬語文改革思路中國有句俗話:活到老,學(xué)到老。作為教師,更要“教到老,學(xué)到老”。我們語文教研組本期認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,了解當(dāng)前教壇的新動(dòng)態(tài),結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。教研組每位成員堅(jiān)持閱讀語文報(bào)刊或?yàn)g覽一些語文教育網(wǎng)站,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,卓有成效。本學(xué)期,我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng),如組織全校學(xué)生參加省市縣安排的中小學(xué)生書信征文大賽,組織經(jīng)典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動(dòng)。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質(zhì),也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。
六、確定了研究課題,努力向科研要質(zhì)量,積極提高課堂教學(xué)效率
語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,上學(xué)年,我們以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,充分利用課余時(shí)間寫教學(xué)心得論文、案例,以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍?傊,在本學(xué)期里,我們語文組的教師處處帶頭垂范,大膽創(chuàng)新,取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動(dòng)效率不高,一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。
第一學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期,我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求,全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作,教好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持德育為先,立德樹人。
。ㄒ唬┮浴叭腥v”為核心,在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期,我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人(三有三講)”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容,廣泛深入地開展專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活,我負(fù)責(zé)”:活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初;顒(dòng)以“責(zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng),通過“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體,分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”:活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底;顒(dòng)以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng),“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體,分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人,播種希望》對(duì)我校專題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
。ǘ╅_展專項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中育人。
1.愛國主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國的深厚情感,從而更加熱愛我們的祖國。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽,美麗中國手繪封設(shè)計(jì)比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù),所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手,我們不僅在國旗下講話進(jìn)行宣傳,還利用班隊(duì),晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練,把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長的作用,開展法制講座,加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺(tái)的視頻,并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下,構(gòu)建“積極心理教育”模式,我們充分利用學(xué)校心理咨詢室,邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師,每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級(jí)組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會(huì)課等,組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作,加強(qiáng)外來務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查,深入了解班級(jí)貧困學(xué)生的情況,做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?)班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育活動(dòng),組織學(xué)生參觀xx污水處理廠,組織教師編水情教案,組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文,參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng),《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表,成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)!薄
。ㄈ┩貙捈倚?臻g,在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級(jí)段的家長培訓(xùn)活動(dòng),9月21日召開一年級(jí)學(xué)生家長會(huì),孫浩良、沈佐明副校長分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座;10月20日舉辦了二、三年級(jí)家長培訓(xùn)活動(dòng),教科室主任唐妹作講座;11月xx日開展了六年級(jí)家長學(xué)校培訓(xùn),沈佐明副校長作關(guān)于安全方面的講座;12月14日組織了四五年級(jí)家長學(xué)校,顧芳芳校長進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂n}講座。集合本校的資源,我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者,及時(shí)向家長朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,使孩子在家長的正確指導(dǎo)下,加快良好習(xí)慣的`養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動(dòng),把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源,發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。
二、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),轉(zhuǎn)型提質(zhì)。
。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實(shí)際,教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評(píng)價(jià)求活”的要求,對(duì)學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求,堅(jiān)持合作雙贏,共同成長。
2.課程實(shí)施監(jiān)控落實(shí)到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的督查與記錄,期初分管校長與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào),從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā),落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng),保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度,每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓,一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班,認(rèn)真作好巡課記錄,做到周周有反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,促使教師努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項(xiàng)檢查內(nèi)容,組織教科研組長進(jìn)行檢查,注重檢查過程,重點(diǎn)指出不足,凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決、總結(jié)對(duì)從“不知”到“知之”的過程,并能有始有終。
。ǘ┬1窘炭蒲写俪砷L。
進(jìn)一步明確教研組職能,規(guī)范教研組活動(dòng),轉(zhuǎn)變教研范式,積極探索“微教研”活動(dòng),開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng),其最終目的是促教業(yè)成長成長,從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研,搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求,每學(xué)期開展六次重大的教科研活動(dòng)求,給教科研組搭好大致框架,六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)等,其余活動(dòng)由教研組自行承擔(dān),這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣,又充分發(fā)揮教研組的自主性;另一方面,學(xué)校要求各行政人員深入教科研組,每個(gè)行政人員加入對(duì)教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查,從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量,同時(shí)校級(jí)層面對(duì)教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期,各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動(dòng),活動(dòng)具有實(shí)效性。
(1)課標(biāo)解讀活動(dòng),每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色,結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
。2)主題研討:如何打造活力學(xué)生。沙龍:評(píng)價(jià)語在希望課堂中的魅力。
。3)微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備PPT或光盤,同題微課讓教師更能體會(huì)到相同的教材,不同的處理帶來的效果,組員在研討中相互促進(jìn),共同成長。
。4)微研究:在質(zhì)量檢測(cè)中研究學(xué)生。
。5)青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)、課堂觀察等。
(6)微研究:把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評(píng)比。
(三)質(zhì)量監(jiān)控求實(shí)效。
1.建立三級(jí)監(jiān)控模式。建立校長室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監(jiān)控體系,實(shí)施分層管理,充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅(jiān)持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括(班級(jí)一學(xué)期的成績記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷)、年級(jí)組質(zhì)量檔案包括(各班級(jí)的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷)從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級(jí)平時(shí)調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研,每次調(diào)研后,教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析,適時(shí)小結(jié),總結(jié)存在問題,提出有針對(duì)性的措施。11月份,區(qū)教育局對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項(xiàng)調(diào)研,肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外,我們還組織了豐富的活動(dòng),如低語、高語組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三(5)班整班英語書寫區(qū)三等獎(jiǎng)。四(3)班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎(jiǎng),蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎(jiǎng)等。
三、狠抓教育研究,助力發(fā)展。
。ㄒ唬┮哉n題為引領(lǐng),提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)一體化背景下,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作,從前期研究中找到不足點(diǎn),細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有教養(yǎng)的人,課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次,完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際,設(shè)計(jì)并確立學(xué)校“十三五”主課題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》,使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性,拓展深化了“十二五”課題的研究內(nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項(xiàng)課題12個(gè)。開學(xué)初,教科室組織教師制定研究計(jì)劃和重點(diǎn),確立活動(dòng)內(nèi)容,指導(dǎo)教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí),使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過程性管理,每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng),每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文,爭取明年能順利結(jié)題。
。ǘ┮越逃蒲薪M織建設(shè)為抓手,提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求,教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項(xiàng)管理制度,教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng)新;突出“主題”教研,強(qiáng)調(diào)教研精致化;著眼教師專業(yè)成長,打磨精品教研團(tuán)隊(duì);依托活動(dòng)平臺(tái),提高教研成效,豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養(yǎng),讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動(dòng),通過下發(fā)書籍、雜志,網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式,宣傳教育的最新理念,促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升,并在適時(shí)召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動(dòng),交流讀書體會(huì)和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》,11月17日組織了青年教師讀書交流會(huì)。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求,突出教研與教科的融合,學(xué)校成立了教科研中心組,在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,每月開展一次集中研討活動(dòng),提前確立主題,研討時(shí)間為半天,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專題培訓(xùn)活動(dòng)等,每一次活動(dòng)都提前告之,作好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作,并作好過程資料的收集整理工作,力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報(bào)教研組主題,圍繞主題開展活動(dòng)。每兩周一次活動(dòng),采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式,實(shí)施“集體備課—上課—評(píng)課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng),9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,把握教材體系活動(dòng);10月各組開展了教師教學(xué)基本功競賽;11月15日到17日,各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動(dòng);11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng),構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫活動(dòng),繼續(xù)利用備課本做好一課一反思,把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊(cè),開展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期,針對(duì)所有教師,在教科室的組織下,圍繞課堂教學(xué)方面的主題,進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評(píng)比活動(dòng),分為兩組,分別評(píng)選出校級(jí)獎(jiǎng)次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文,通過修改,擇優(yōu)向雜志社推薦,爭取更多的教師能發(fā)表文章,激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期,進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽,進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論,開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等,提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
(三)以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn),重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級(jí)以上各類征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息,及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì)”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評(píng)比,積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報(bào)刊雜志,力爭做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高。本學(xué)期在各級(jí)各類刊物上共發(fā)表文章19篇,xx人次。
2.對(duì)校刊《希望》的改版和編輯工作。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校的?断M愤M(jìn)行改版,積極向各位教師征求好的文稿,提高稿件的質(zhì)量,力求編輯的美觀,切實(shí)有效改善了校刊的質(zhì)量,得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用,幫助各個(gè)部門做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作,做好有活動(dòng)參與,《書香浸潤校園,課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料匯編”,做好“最美行知文化校園”申報(bào)工作,并獲得成功。
四、以“后勤服務(wù)”為保障,維護(hù)安穩(wěn)。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全,完善安全管理制度,加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺(tái),把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,保障每兩周1課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強(qiáng)校車管理,確保人身安全。對(duì)隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),牢固樹立安全意識(shí),確保每一次乘車都安全?倓(wù)處還每月對(duì)學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初,對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn),努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末,對(duì)食堂工作進(jìn)行考評(píng)、反饋,并對(duì)請(qǐng)假不就餐學(xué)生,按實(shí)際用餐結(jié)算,余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題,本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng),有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開,我們滿懷希望,腳踏實(shí)地,力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項(xiàng)工作,力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌!
第一學(xué)期工作總結(jié)9
時(shí)間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺就是充實(shí)。自己也在這充實(shí)的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。為了能更好的完成以后的工作,特作總結(jié)如下:
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語文教學(xué)及班主任工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,力求上好每一節(jié)課,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),是我語文教學(xué)工作的重點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,多方面要求他們,全方位發(fā)展,建設(shè)良好的班風(fēng),是作為班主任的主要工作。
二、工作完成情況
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,班級(jí)的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行, 也取得了優(yōu)異的成績,班級(jí)各項(xiàng)工作開展得十分順利,創(chuàng)建了自己的特色班級(jí)文化,學(xué)生形成了良好的德行,在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng),因此,個(gè)人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。
三、工作亮點(diǎn)
1、教學(xué)方面。上好每一節(jié)課,是我對(duì)自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下,我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》,激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣,收到了良好的效果。
針對(duì)學(xué)生的作業(yè)問題,我采取了一系列措施,制定小組作業(yè)登記表,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個(gè)班做好任何事情的前題。抓好班級(jí)建設(shè),不僅要規(guī)范班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來聊天、談話。
(1)經(jīng)常利用班會(huì)講些身邊的故事,激勵(lì)學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日,開展生動(dòng)的隊(duì)會(huì),講述不同年代,不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊(duì)會(huì),不僅讓學(xué)生深入了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,而且還留下了難忘的美好回憶。班級(jí)各項(xiàng)工作開展起來十分順利。
(2)班長張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會(huì),如:查字典比賽、百科知識(shí)競答、動(dòng)物世界知識(shí)競賽等,拓寬了各方面的視野,鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊(cè),1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲,因此,我們利用晨會(huì)時(shí)間通過幾個(gè)班干部自主設(shè)計(jì)課件、組織課堂講解起帶頭作用,掀起了學(xué)習(xí)中國歷史熱潮。
(4)通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,在跳繩比賽中名列前茅,大大增強(qiáng)了班級(jí)合作的熱情。
(5)小組實(shí)踐活動(dòng)增多,有“小小圖書館志愿者”活動(dòng),“尋找秋天”的采集樹葉活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
四、存在不足
1、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
2、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語言使用不足不到位。多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí);我會(huì)珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),爭取做到“不懂就問”的地步。在教學(xué)過程上我會(huì)努力做到“四會(huì)”:讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑,有問題的時(shí)候主動(dòng)地問老師、同學(xué);會(huì)傾聽,不隨便打斷別人的發(fā)言,努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn),能對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià);會(huì)陳述,發(fā)表自己的觀點(diǎn),善于接受別人的觀點(diǎn);會(huì)組織,各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想,在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn),學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會(huì)更加努力地邁好每一步。
第一學(xué)期工作總結(jié)10
xx一中xx學(xué)區(qū)于20xx年8月18日正式開學(xué)。學(xué)校是由xx資金和xx資金建成,占地三百多畝。目前由xx一中高中,xx的初中和小學(xué)部,還有xx民族高中三中三個(gè)學(xué)部構(gòu)成。本學(xué)期,xx一中xx學(xué)區(qū)有教職工26人,有高一級(jí)四個(gè)班共154名學(xué)生。班級(jí)數(shù)雖然不多,但是日常教育教學(xué)和管理都按一個(gè)學(xué)校的日常運(yùn)作來進(jìn)行。作為新校區(qū),本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是在穩(wěn)定日常教育教學(xué)的前提下,逐步推進(jìn)課程改革,創(chuàng)設(shè)xx一中xx學(xué)區(qū)的辦學(xué)特色。學(xué)校參照廣東東莞的一些教育教學(xué)和管理模式,以“規(guī)范有序、計(jì)劃管理;關(guān)注師生、關(guān)注課堂”為思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作,建立、健全了各種教學(xué)管理制度,大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,目前,整個(gè)校區(qū)的各項(xiàng)工作進(jìn)入有序、良性的發(fā)展階段,現(xiàn)將學(xué)校各部門的工作情況總結(jié)如下:
一、確定管理團(tuán)隊(duì)和崗位分工,制定常規(guī)管理制度
本學(xué)期,由xx學(xué)區(qū)的日常管理工作由劉玉成書記、蔡?hào)|科副校長負(fù)責(zé),下設(shè)德育、教學(xué)、教研、后勤與安全四個(gè)管理組。開學(xué)初,就制定了常規(guī)管理的各項(xiàng)制度。每周四下午召開一次由各組長參加的行政會(huì)議,主要討論下周的工作計(jì)劃以及本周的工作總結(jié),制訂和討論各種教育教學(xué)的管理措施和制度;德育組每周一召開一次班主任工作例會(huì),統(tǒng)一本周的學(xué)生德育工作要點(diǎn)、班主任工作要點(diǎn)、班會(huì)課主題等;教學(xué)組和教研組每周二召開由各備課組長參加的教學(xué)例會(huì),布置本周教學(xué)管理工作要點(diǎn),協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實(shí)際困難。
1、德育組(由劉貴輝老師負(fù)責(zé)):主要負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作、年級(jí)管理、班主任培訓(xùn)與管理;學(xué)生興趣小組活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)組織與安排;全校大會(huì)的組織與主持、學(xué)生會(huì)工作指導(dǎo)(付繼剛老師為學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師);班會(huì)課的統(tǒng)籌與安排;與校本部德育處的工作協(xié)調(diào);每周一負(fù)責(zé)召開班主任工作會(huì)議;
2、教學(xué)組(由梁祖賢老師負(fù)責(zé)):主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)組織與檢查、課程編制、教師請(qǐng)假調(diào)課、教輔資料征訂與使用、學(xué)生綜合性考試的組織、安排與質(zhì)量分析、學(xué)科培優(yōu)輔差工作、教師工作量的統(tǒng)計(jì)、與校本部教導(dǎo)處的工作協(xié)調(diào);每周二負(fù)責(zé)召開教學(xué)例會(huì);
3、教研組(由袁永權(quán)老師負(fù)責(zé)):主要負(fù)責(zé)備課組活動(dòng)指導(dǎo)與檢查、各種公開課的組織與安排、青年教師培養(yǎng)、與校本部的教研室的工作協(xié)調(diào);每周二與教學(xué)組一起組織教學(xué)例會(huì)等;
4、安全與后勤組(由李智誠老師負(fù)責(zé)):主要負(fù)責(zé)校區(qū)師生人身安全與財(cái)產(chǎn)安全、后勤保障、宿舍管理、衛(wèi)生、學(xué)校各種后勤維修工作。
二、德育工作
1、做好學(xué)生入學(xué)教育
在開學(xué)的前兩周,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《第xx第一中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理、安全教育手冊(cè)》,讓學(xué)生明確學(xué)校的儀容儀表、文明禮儀、衛(wèi)生等校紀(jì)校規(guī)的具體要求。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理
由于本校區(qū)主抓學(xué)生管理的班主任是今年新進(jìn)教師,作為一名新班主任,難免經(jīng)驗(yàn)不足。每周一召開一次班主任工作例會(huì),對(duì)于本周的德育工作和班級(jí)管理要求、班會(huì)課的主題等作統(tǒng)一的部署。
3、加強(qiáng)宿生管理
學(xué)校全部學(xué)生都是住校生,為加強(qiáng)宿生的管理,制定了《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》和《文明宿舍評(píng)選方案》,規(guī)范學(xué)生在宿舍的日常行為。由宿管和學(xué)生會(huì)干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀(jì)律執(zhí)行情況。
4、評(píng)選先進(jìn)班
開學(xué)初,制訂了《xx一中xx學(xué)區(qū)先進(jìn)班級(jí)評(píng)選方案》,方案通過定量(各種校風(fēng)校紀(jì)的檢查得分、月考的班級(jí)成績、宿舍的檢查得分、墻報(bào)評(píng)比的得分和各種年級(jí)競賽的得分)和定性(教師投票)的結(jié)合,每次月考后進(jìn)行一次先進(jìn)班的評(píng)比,對(duì)先進(jìn)班授予錦旗,懸掛在班上作為表彰。第一次月考后評(píng)選出了第一批先進(jìn)班級(jí):高一12班(班主任候?qū)幘辏┖透咭粁x班(班主任張小強(qiáng))。
5、組建學(xué)校學(xué)生會(huì)
為鍛煉學(xué)生的“三自”能力,開學(xué)初就組建了學(xué)校學(xué)生會(huì),由付繼剛老師擔(dān)任學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師。學(xué)生會(huì)每周對(duì)于班級(jí)的校風(fēng)校紀(jì)、班級(jí)墻報(bào)評(píng)比、宿舍等進(jìn)行檢查打分,并及時(shí)公布檢查情況,跟班主任、班干部反饋,為先進(jìn)班的評(píng)比累積量化數(shù)據(jù)。
6、制訂《xx一中xx學(xué)區(qū)學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》
開學(xué)后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行各種娛樂活動(dòng),尤其是晚自習(xí)后利用休息時(shí)間打游戲、看網(wǎng)頁、聊QQ等,以致影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。為規(guī)范學(xué)生手機(jī)的使用,引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間,制訂了此規(guī)定,由宿管和學(xué)生會(huì)干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀(jì)律執(zhí)行情況
7、組建學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組
目前開設(shè)了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、文學(xué)社、街舞、書法、素描、棋類、合唱團(tuán)等10個(gè)學(xué)生社團(tuán)和興趣小組,安排指導(dǎo)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)人。每個(gè)社團(tuán)和興趣小組提交活動(dòng)方案包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容等。
8、召開學(xué)生表彰大會(huì)和學(xué)習(xí)方法交流會(huì)
目前召開了學(xué)生安全教育會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流會(huì),第一次月考及運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰會(huì),很好地起到了集體教育和鼓舞士氣的作用。
9、組建軍事特色示范班。
延續(xù)校本部的軍事特色示范班的做法,初定本校區(qū)由高一14班作為試點(diǎn),并由點(diǎn)及面,彰顯我!败娛乱婇L”辦學(xué)特色。注重學(xué)生的精神面貌、體質(zhì)、宿舍內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)上的吃苦耐勞的實(shí)質(zhì)改善。
三、教研教學(xué)工作
1、推進(jìn)課程改革,有針對(duì)性地制訂教學(xué)措施
課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力;注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中;努力發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,做到對(duì)部分學(xué)生薄弱的科目有所傾斜,切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到進(jìn)步和成功。
。1)課時(shí)設(shè)置有所改變
調(diào)整作息時(shí)間表,每天安排九節(jié)課,每節(jié)為40分鐘,其中第九節(jié)為自習(xí)課,讓學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,安排老師下班輔導(dǎo)答疑。
。2)教學(xué)時(shí)間的安排對(duì)學(xué)生薄弱科目有所傾斜
由于團(tuán)場學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語,特別是英語學(xué)科的基礎(chǔ)比較薄弱,本學(xué)期在課時(shí)設(shè)計(jì)上對(duì)這兩個(gè)學(xué)科略為傾斜,每周每班安排兩節(jié)自習(xí)課讓數(shù)學(xué)和英語老師下班輔導(dǎo)。并且另外安排了3個(gè)15分鐘的晚讀給英語。
。3)分層教學(xué)
鑒于學(xué)校老師和學(xué)生的實(shí)際情況,在常規(guī)課程之外,還安排了數(shù)學(xué)、英語、物理的培優(yōu)輔差班各一個(gè),每班30人,每周在固定的時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)老師要提交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生的考試成績要進(jìn)行跟蹤,通過數(shù)據(jù)的分析,觀察教學(xué)內(nèi)容是否有效合理。
。4)早晚讀和自習(xí)課的安排
語文和英語各兩個(gè)早讀。早讀時(shí)間為20分鐘,主要科代表全程負(fù)責(zé)組織,教師負(fù)責(zé)巡視紀(jì)律。蔡?hào)|科和梁祖賢老師分別給各班的英語和語文科代表進(jìn)行了培訓(xùn);每周安排五個(gè)晚讀,其中英語3個(gè)晚讀,語文和政治各1個(gè)晚讀,時(shí)間為晚修前15分鐘;另外每天的第9節(jié)課為自習(xí)課,要求學(xué)生用于梳理當(dāng)天的知識(shí)、整理筆記或者找老師解決學(xué)疑;晚修時(shí)間主要用于完成各科作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
。5)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
開學(xué)初,召開全體學(xué)生大會(huì),由梁祖賢、袁永權(quán)、蔡?hào)|科老師對(duì)中英數(shù)三門學(xué)科進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),并在學(xué)科教學(xué)中,要求老師加強(qiáng)本學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo);在第一次月考表彰會(huì)上,邀請(qǐng)了月考總分第一和進(jìn)步第一的學(xué)生作了學(xué)習(xí)方法交流。目前學(xué)生初步擺脫了學(xué)習(xí)茫然無序的狀態(tài)。
。6)注重學(xué)生成績管理與分析
重視對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行跟蹤管理,考試的分析和總結(jié)。要求各科任老師用電子文檔對(duì)于學(xué)生的平時(shí)測(cè)試成績和大型的綜合考試成績進(jìn)行登記和管理跟蹤。重視考試分析的橫向和縱向?qū)Ρ纫约皩?duì)比數(shù)據(jù)中反映出來的問題,從而為后續(xù)制訂的教學(xué)措施提供依據(jù)。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效
。1)制訂教學(xué)常規(guī)
開學(xué)初,制訂了教學(xué)常規(guī)管理要求,對(duì)各學(xué)科的備課組活動(dòng)、教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)布置和批改、上課要求、自習(xí)課輔導(dǎo)、測(cè)試命題、改卷、監(jiān)考和考試質(zhì)量分析、教師聽課評(píng)課要求等方面都作了具體要求。
。2)定期召開教學(xué)例會(huì),規(guī)范教學(xué)行為
每周二第七節(jié)為教學(xué)例會(huì),教學(xué)組和教研組召開由各備課組長參加的教學(xué)例會(huì),布置本周教學(xué)管理工作要點(diǎn),協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實(shí)際困難,切實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)。
。3)注重備課組建設(shè),抓實(shí)教研組活動(dòng)
本校區(qū)備課組暫時(shí)分為六個(gè)備課組,其中中英數(shù)分成三個(gè)備課組,理化、政史地、音體美信息分為三個(gè)備課組,每個(gè)備課組都有固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集體備課,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,以解決實(shí)際問題為核心,同時(shí)在教學(xué)中各方面都要求做到統(tǒng)一。強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源,積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。
。4)合理分配各科作業(yè)量
學(xué)生只有晚自修總共150分鐘做作業(yè)的時(shí)間,如果各科作業(yè)量不加以科學(xué)分配,學(xué)生是不可能完成當(dāng)天的所有學(xué)科的作業(yè),更談不上預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。因此教學(xué)組力求教師布置的作業(yè)要適量,對(duì)學(xué)生做了各科作業(yè)量的調(diào)查,規(guī)定了各科以當(dāng)天有課才允許布置作業(yè)的原則,分配了各科作業(yè)量的時(shí)間:語文、英語為30分鐘以內(nèi)的量,數(shù)學(xué)為35分鐘以內(nèi)的'量,理化為20分鐘以內(nèi)的量,政史地為15分鐘以內(nèi)的量。
。5)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查
每次月考后,教研組都要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查:包括教師的教案、聽課記錄本;青年教師的聽課記錄表;每學(xué)科每班五位學(xué)生的作業(yè);備課組的備課記錄等;另外還會(huì)檢查早讀、下午自習(xí)課、晚自修、培優(yōu)輔差等。
3、重視青年教師的培養(yǎng)
xx一中xx學(xué)區(qū)目前的老師構(gòu)成主要由申請(qǐng)了年底退休的老教師和今年剛畢業(yè)的新教師組成。新教師有9人之多,因此如何讓這批青年教師快速成長好顯得非常重要。
(1)制訂青年教師培養(yǎng)方案
結(jié)合本校區(qū)的青年教師培養(yǎng)方案,根據(jù)xx學(xué)區(qū)的實(shí)際情況,制定了《xx一中xx學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)方案》。方案對(duì)青年教師在備課、上課、教案、作業(yè)布置、聽課、試卷命制、個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和班主任工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面提出嚴(yán)格要求,盡量使青年教師的培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化,促進(jìn)青年教師的教學(xué)能力與班級(jí)管理能力的同步提升;
。2)為青年教師配備導(dǎo)師
校本部已經(jīng)為每位青年教師安排了導(dǎo)師,但是畢竟在聽課、交流等方面不是很方便,因此在xx學(xué)區(qū)為他們?cè)倥鋫湟幻薪?jīng)驗(yàn)的教學(xué)導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師,對(duì)導(dǎo)師和青年教師的相互聽課、評(píng)課等方面作出明確要求
。3)實(shí)行推門課
推門課是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在不打任何招乎的情況下直接走進(jìn)教師的課堂,了解教師教學(xué)工作的狀況,去“聽”教師的教案設(shè)計(jì),去“聽”教師的教學(xué)準(zhǔn)備,去“聽”師生的現(xiàn)場教學(xué)展現(xiàn)。我校區(qū)的幾位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時(shí)間去聽不同青年教師的課,聽完之后,與這位老師進(jìn)行詳細(xì)、深入交流,從板書設(shè)計(jì)、課堂引入、例題講解、師生互動(dòng)、學(xué)生提問、課堂小結(jié)、課外作業(yè)布置與評(píng)講、語言精煉表達(dá)等多方面進(jìn)行探討,讓新老師從中吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到聽課的目的。
(4)舉行青年教師課堂教學(xué)大賽
9位青年教師在10月8日至11日進(jìn)行了課堂教學(xué)大賽,結(jié)果語文的候?qū)幘昀蠋熀偷乩淼拟n金艷老師獲得一等獎(jiǎng),根據(jù)比賽結(jié)果,選派候?qū)幘、田艷華和付繼剛老師代表學(xué)校參加校本部的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。
。5)設(shè)立青年教師個(gè)人成長檔案袋
建立青年教師專項(xiàng)教學(xué)檔案,每一學(xué)年,由教研室等部門組織對(duì)青年教師進(jìn)行一次綜合考核評(píng)估,內(nèi)容包括:領(lǐng)導(dǎo)小組聽課、學(xué)生座談、調(diào)查、成長計(jì)劃總結(jié)、新教師的專業(yè)素養(yǎng)的考試(內(nèi)容、時(shí)間由教研室安排)等,對(duì)每一個(gè)新教師作一個(gè)綜合評(píng)價(jià)結(jié)論(如合格或不合格),存入其教學(xué)檔案并作為是否進(jìn)入上一年級(jí)任課甚至是否轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)。個(gè)人成長檔案袋包括:青年教師的聽課筆記、評(píng)課記錄;青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、師徒總結(jié);班務(wù)工作筆記及評(píng)價(jià)結(jié)論等;青年教師每學(xué)年內(nèi)撰寫教育教學(xué)論文,申報(bào)課題等。
四 安全保衛(wèi)和后勤工作
1、制定《xx一中xx學(xué)區(qū)各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》,與xx安全部門商討學(xué)校的安全保障工作;
將學(xué)?赡艹霈F(xiàn)的各種如火災(zāi)事故、食物中毒、突發(fā)急病、恐怖事件等大型的突發(fā)事件的處理原則、處理程序、聯(lián)系方式等統(tǒng)一印發(fā)給各班主任和相關(guān)管理人員;
2、完成了教師中轉(zhuǎn)房的分配與檢修工作;做好學(xué)生宿舍的管理工作;
3、做了大量的教學(xué)區(qū)的教師和功能室的檢修與維護(hù)工作;
4、與各個(gè)部門協(xié)調(diào),完善各種教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備;
5、劃分各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū);
6、做好財(cái)務(wù)管理工作:目前由劉貴輝老師負(fù)責(zé)會(huì)計(jì),李智誠老師負(fù)責(zé)出納工作;
7、初步做好下一個(gè)年度學(xué)校的財(cái)政預(yù)算、設(shè)備更新等工作;
8、組織了xx一中xx學(xué)區(qū)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
作為新校區(qū),xx一中xx學(xué)區(qū)的日常教育教學(xué)工作當(dāng)中,難免會(huì)出現(xiàn)許多疏漏和不足的地方,但總體而言,師生目前的教學(xué)與生活逐步穩(wěn)定,學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從幾次月考的結(jié)果來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步幅度巨大。在學(xué)習(xí)之余,師生也開始享受優(yōu)美、寬闊的校園環(huán)境與日漸豐富的校園生活。我們相信xx一中xx學(xué)區(qū)的明天一定會(huì)更美好。
第一學(xué)期工作總結(jié)11
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期,我們遷入了新校,擁有了更大設(shè)施更齊全的心理活動(dòng)中心,但同時(shí)也意味著肩頭多了責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任我校心理健康教師及五(7)班副班主任,負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作,始終堅(jiān)持“認(rèn)真做事、踏實(shí)做人”的原則,虛心向師傅和其他老師求教,積極配合班主任做好班級(jí)管理工作,不斷創(chuàng)新心理健康教育工作形式和內(nèi)容,認(rèn)真高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)是每個(gè)教師不息的追求。
一直以來,我都積極按照國家及學(xué)校師德師風(fēng)要求,嚴(yán)格要求自身道德素養(yǎng),對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索,不遲到、不早退,從沒有無故請(qǐng)假、缺崗現(xiàn)象,要求學(xué)生做到的,自己先做到,以一顆真誠的愛心來對(duì)待每一位學(xué)生。作為組內(nèi)的后輩,積極向各位前輩學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,主動(dòng)為大家服務(wù),得到了組內(nèi)同事的一致認(rèn)可。
同時(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)文件,積極利用網(wǎng)絡(luò)資源、書報(bào)雜志及各類培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志,學(xué)習(xí)了《班級(jí)管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書,并摘抄相關(guān)知識(shí)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上,積極參加假期研修班學(xué)習(xí),及省人才組織的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。撰寫了《個(gè)人成長計(jì)劃》、《生本課堂聽課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤游戲療法>學(xué)習(xí)心得》及《工作總結(jié)》等5篇教師手記,聽評(píng)課20節(jié),執(zhí)教了公開課《我是誰》,獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認(rèn)可。
二、做好各項(xiàng)工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)
。ㄒ唬┥虾妹恳还(jié)心理課
本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)了我校三至六年級(jí)共四個(gè)年級(jí)37個(gè)班的心理課,單周課時(shí)19節(jié),雙周18節(jié)。每個(gè)班兩周才有一節(jié)課,但是課頭多,而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn),教學(xué)的難度較大。為此,我積極參與研討,仔細(xì)制定了每個(gè)年級(jí)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃及學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案,保證了教學(xué)工作的順利開展。上課前,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,精心制作多媒體課件,力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上,我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容,以學(xué)生為主體,通過各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中充分體驗(yàn)和感悟所學(xué)內(nèi)容,同時(shí),根據(jù)“綜合評(píng)價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況,有效管理課堂教學(xué)。
三年級(jí)學(xué)生第一次接觸心理課,為了構(gòu)建高效心理課堂,我在三年級(jí)進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)探索,開學(xué)時(shí)通過團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組,并將學(xué)生作品張貼展覽,平時(shí)以小組的形式開展心理課堂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果明顯,受到了師生的認(rèn)可和歡迎。
期末,根據(jù)心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)方案和平時(shí)記錄對(duì)學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定,從學(xué)生評(píng)定結(jié)果和反饋來看,本方案的制定是比較科學(xué)的,符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),達(dá)到了全面了解評(píng)估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足,在下學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐,不斷完善綜合評(píng)價(jià)方案,促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展。
(二)做好心理宣傳工作
1.完善心理活動(dòng)中心建設(shè)。本學(xué)期,我們遷入新校,成立了全新的心理活動(dòng)中心,根據(jù)學(xué)校安排,我們8月份就開始布置部室,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,讓廣大師生和家長看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心,為學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢提供了溫馨舒適的環(huán)境,受到了學(xué)生的熱烈歡迎。
2.繼續(xù)完善“知心小屋”網(wǎng)站建設(shè),通過“一小‘心’聞”、“心靈物語廣播”、“知心社社團(tuán)”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊,每月定期上傳教育文章,擴(kuò)大心理健康教育宣傳,提高師生和家長的心理健康水平,學(xué)生和家長紛紛在網(wǎng)站留言,肯定網(wǎng)站的工作。
3.堅(jiān)持做好每周兩次的心理社團(tuán)培訓(xùn)工作。心理社團(tuán)共59名學(xué)生,主要是三四年級(jí)學(xué)生,除學(xué)生自主報(bào)名外,大部分是我挑選、班主任推薦或者家長要求的特別關(guān)愛學(xué)生,在平時(shí)的活動(dòng)中,主要以團(tuán)體心理游戲的方式開展活動(dòng),輔以心理健康知識(shí)講座,引導(dǎo)學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長,得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開展41次社團(tuán)活動(dòng)。9月,在學(xué)生素質(zhì)教育展演中,認(rèn)真組織學(xué)生排練、準(zhǔn)備,心理社團(tuán)學(xué)生介紹部室和社團(tuán)活動(dòng)展示受到到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4.有效開展心靈物語心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開展了心靈物語心理廣播欄目。我根據(jù)學(xué)生心理需要,制定廣播計(jì)劃,撰寫廣播稿,安排學(xué)生錄音,并進(jìn)行剪輯制作,雖然辛苦,但每每聽到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專心聆聽的樣子,心里總是充滿感動(dòng)。
本學(xué)期我共播出3期心理廣播,分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花,第二期主題我健康我快樂,第三期主題快樂人生,從夢(mèng)想、健康、快樂等方面引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。
5.做好其他宣傳工作。本續(xù)期,我校在大門口設(shè)置了電子顯示屏,由心理提供家教“溫心小貼士”,定期發(fā)布,提高家長家教水平,收到了家長的一致歡迎。
。ㄈ┳龊锰厥鈱W(xué)生的輔導(dǎo)工作
為了做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,我利用課余時(shí)間對(duì)有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),本學(xué)期我共接待各類學(xué)生及家長咨詢31人次,經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo),學(xué)生們的心理壓力得到了疏導(dǎo),性格得到了改善,咨詢效果明顯。
同時(shí),對(duì)于一些學(xué)生存在的普遍性問題,我采用團(tuán)體輔導(dǎo)的形式進(jìn)行疏導(dǎo),如針對(duì)合作問題開展“團(tuán)隊(duì)組建”輔導(dǎo),針對(duì)六年級(jí)學(xué)優(yōu)生考試焦慮開展的“放松訓(xùn)練”,針對(duì)五年級(jí)開展的“放松訓(xùn)練”等,本學(xué)期共進(jìn)行了22次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
(四)做好心理科研工作
1.六年級(jí)學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻,心理壓力較大,為了幫助其順利度過這一時(shí)期,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長,10月31日,我對(duì)六年級(jí)161名學(xué)優(yōu)生開展了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查,內(nèi)容包括學(xué)生的.耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對(duì)學(xué)生問卷進(jìn)行匯總整理,根據(jù)學(xué)生心理情況,對(duì)161名學(xué)生提出了針對(duì)性的輔導(dǎo)和溝通建議,并整理書面報(bào)告給班主任,以便班主任和任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和教育更有針對(duì)性。12月12日對(duì)其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體心理輔導(dǎo),對(duì)其中的2名需要特別關(guān)愛的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導(dǎo)。
2.積極參與公開課研討,本學(xué)期我于20xx.11.11開展校內(nèi)公開課《我是誰》,引導(dǎo)學(xué)生通過自我反思、采訪他人、自身活動(dòng)成果認(rèn)識(shí)自己,增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自身的了解,促進(jìn)了學(xué)生的自我意識(shí)成長,符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要,同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力,得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
。ㄎ澹┱J(rèn)真完成好其他工作任務(wù)
1.實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作:9月3日至10月24日指導(dǎo)了陜師大2名心理實(shí)習(xí)生在我校開展教育教學(xué)實(shí)習(xí),在楊校長和張得樂老師的指導(dǎo)下,教導(dǎo)學(xué)生聽課、評(píng)課、上課、開展心理調(diào)研和心理輔導(dǎo)以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng),提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。
2.五(7)班副班主任工作
本學(xué)期,我擔(dān)任了五年級(jí)(7)班的副班主任,積極協(xié)助班主任任老師做好班級(jí)管理工作。每天堅(jiān)持按時(shí)到崗,認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì),在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3.組內(nèi)資料的收集整理工作
開學(xué)時(shí)補(bǔ)充了去年的“創(chuàng)文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料,隨后又完善了本學(xué)期的各項(xiàng)心理創(chuàng)文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區(qū)心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計(jì)劃、總結(jié)以及其他資料的收集、整理,確保了各級(jí)各項(xiàng)檢查的順利通過。
4.認(rèn)真完成參與組際協(xié)作工作。
。1)積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂會(huì)”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話筒開關(guān)工作等。
(2)消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負(fù)責(zé)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)的搭建、醫(yī)療器材的搬運(yùn),并負(fù)責(zé)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
三、存在不足及下步改進(jìn)方向
反思的自己工作的同時(shí),我也在不斷思考著自己在工作中的不足,例如擴(kuò)大宣傳效果還需思考,在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺,自己工作得再辛苦,力量也是有限的,在下學(xué)期,我要注重創(chuàng)新地開展各項(xiàng)工作,發(fā)揮各方面有效力量初中作文 ,尤其是學(xué)生和家長的積極作用,扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項(xiàng)工作。
第一學(xué)期工作總結(jié)12
本學(xué)期教科室工作在區(qū)教科室的統(tǒng)籌和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,認(rèn)真貫徹“科研興校,教研強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心,切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,注重教研的實(shí)效性,積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用,為實(shí)現(xiàn)我!皩(shí)現(xiàn)人文管理,構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
教師課程改革觀念的更新,是教科室工作的第一步。因此,本學(xué)期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí),廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,用全新的教育理念,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方式,從注重學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和創(chuàng)新精神,以學(xué)生的發(fā)展為中心,強(qiáng)調(diào)問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性,在教學(xué)中建立學(xué)生自主、探究、合作三位一體的學(xué)習(xí)新模式,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
身正垂范,學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過公開課、示范課,老師們?cè)趯?shí)踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn),我校有一部分老師能熟練地制作課件,絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為教學(xué)方法的多變注入了活力。129位老師參加省市級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn),46位教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)。同時(shí),加強(qiáng)校本教研,注重校本培訓(xùn)。參加省市區(qū)各級(jí)培訓(xùn)的老師在校內(nèi)開展了多樣的校本培訓(xùn)計(jì)66次,我校獨(dú)具特色的校本課程建設(shè)獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊賞。
三、常規(guī)教研活動(dòng)開展扎實(shí),效果顯著
健全制度,抓好教研組和備課組的建設(shè)。為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,充分發(fā)揮組員的潛能,教科室配合教務(wù)處進(jìn)一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《望亭中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來,更具人本化、科學(xué)性、操作性。
各教研組組長能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點(diǎn),推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語組邢德清老師開了本期的校級(jí)示范課,獲得了全校教師的好評(píng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,他們還率先開展了組內(nèi)活動(dòng),成為本學(xué)期優(yōu)秀教研組之一。其次,充分現(xiàn)代教育技術(shù)資源,提高了教研質(zhì)量。本學(xué)期以來,老師們加強(qiáng)集體備課,制作課件到多媒體教室上課,已蔚然成風(fēng),全校大多數(shù)老師能自制課件,50周歲以下教師有96。25%通過了全國教育技術(shù)能力的考核,掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的新潮流。
四、各級(jí)課題進(jìn)展正常,按時(shí)結(jié)題
根據(jù)區(qū)教科室要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校確定并申報(bào)的'1個(gè)省級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題和3個(gè)區(qū)級(jí)課題都進(jìn)展正常。其中由王勇校長主持的省級(jí)課題《多種教學(xué)媒體與提高課堂教學(xué)效率的研究》按時(shí)結(jié)題,被評(píng)為20xx年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果叁等獎(jiǎng),并取得了豐碩的研究成果,在運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)媒體的過程中,努力把現(xiàn)代教學(xué)媒體貫穿在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),最大限度地提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。通過課題研究,廣大教師認(rèn)識(shí)到必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,要提升素養(yǎng),潛心教改,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,求效益,發(fā)揮教科研的先導(dǎo)和引領(lǐng)作用,把自己培養(yǎng)成“低耗高效”的優(yōu)質(zhì)教師。
五、參加各種競賽和研討活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫
本學(xué)期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競賽活動(dòng),這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值,而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
本學(xué)期,教科室將近三年來各級(jí)發(fā)表與獲獎(jiǎng)的論文77篇結(jié)集成冊(cè),并由王校長作序,編成望亭中學(xué)教師論文集第二輯《教苑拾英》,目前已交付印刷。
六、學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)有序進(jìn)行
本學(xué)期,教科室根據(jù)《江蘇省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見》和《江蘇省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)施意見·綜合實(shí)踐活動(dòng)》的精神,結(jié)合我校高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)際,制定了望亭中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以馬克思主義實(shí)踐觀為基礎(chǔ),著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從時(shí)代的發(fā)展實(shí)際需要和地方發(fā)展的特色需求出發(fā),注重培養(yǎng)學(xué)生的研究和解決實(shí)際問題能力、合作能力、開拓創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力。遵循以活動(dòng)促發(fā)展的原則,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提高以及教師教育觀、課程觀的更新,為造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖人才奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期高一年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課題《儒學(xué)思想與和諧社會(huì)研究》,高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課題《中國古今服飾文化研究》,高三年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課題《影視文化研究——優(yōu)秀電影對(duì)提高學(xué)生表達(dá)能力的研究》進(jìn)展正常。通過研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷研究探索的實(shí)踐過程,獲得切身體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,逐步形成搜集、分析、利用信息以及解決問題等多方面的探究能力和表現(xiàn)能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。感受科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性,形成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、不怕失敗、勇于克服困難的意志品質(zhì),以及追求真理的科學(xué)精神。
七、與其他科室密切配合,按時(shí)完成上級(jí)任務(wù)
為搞好學(xué)校宣傳,本學(xué)期教科室整理了歷年來學(xué)校、教師、學(xué)生獲得的各種榮譽(yù)證書,及時(shí)更新了學(xué)校網(wǎng)站上了相關(guān)內(nèi)容,為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響,做出了成績,為迎接普通高中新課程改革驗(yàn)收、教育現(xiàn)代化縣市區(qū)驗(yàn)收、二星級(jí)高中驗(yàn)收、中小學(xué)常規(guī)管理檢查等做了教科室該做的工作,進(jìn)一步擴(kuò)大我校的社會(huì)知名度。
當(dāng)然,教科室工作還存在許多不足之處,如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,工作更上一層樓。
第一學(xué)期工作總結(jié)13
政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真踏實(shí),努力工作,現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)管理
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查,通報(bào)檢查結(jié)果。
2、每天按時(shí)通報(bào)宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。
3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況,天天有記錄,周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況,檢查每周一下午班會(huì)課的開展情況。
5、排查安全隱患并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
二、其他工作
1、定期召開宿管科全體人員會(huì)議,把宿舍管理中存在的問題及時(shí)反饋給級(jí)部。同時(shí)要求宿管科全體人員一定要加強(qiáng)安全意識(shí),排查宿舍里的安全隱患,確保該住校的學(xué)生一個(gè)也不能少。
2、開學(xué)初期,檢查初二、初三的.早操情況。
3、對(duì)教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。
4、加強(qiáng)儀容儀表檢查,初一初二女生一律運(yùn)動(dòng)短發(fā),男生一律平頭,效果較好。
5、檢查各級(jí)部教室文化。
6、檢查各級(jí)部日常管理情況。
以上檢查均第一時(shí)間通報(bào)結(jié)果。
7、協(xié)助20xx級(jí)做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級(jí)部開展工作,期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項(xiàng)目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
三、存在問題
1、思想上還不能足夠認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé),積極主動(dòng)性稍差。
2、管理力度不夠,管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。
四、要求
希望學(xué)校給配一臺(tái)學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機(jī)室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺(tái),用戶名和密碼存在安全隱患,望學(xué)?紤]。
政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn),讓管理更捋順,育人環(huán)境更輕松舒適,共創(chuàng)__文明校園。
第一學(xué)期工作總結(jié)14
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期又將告一段落了。新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,我們覺得忙碌而又踏實(shí)。這一學(xué)期中,每個(gè)孩子都在快樂而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,也離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便下學(xué)期不斷改進(jìn),做得更加完善。
一、幫助插班生更好地適應(yīng)新的集體生活
本學(xué)期,我班來了四名插班生,其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入,另外兩名來自福利院。前兩名幼兒各方面發(fā)展水平都較好,很快適應(yīng)了新的幼兒園生活。福利院的兩名幼兒中,其中一名因小時(shí)候喉部有腫瘤多次開刀,導(dǎo)致影響聲帶發(fā)音;另一名幼兒因父親死亡,母親逃離,故孩子被送到了福利院,孩子雖然已滿六周歲,但身高體重嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。我們的隊(duì)伍里增加了兩位可憐的孩子,正是我們可以充分利用——引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛他人有利條件。于是愛心之花在我們教室里蔓延開去,有的孩子帶來了圖書送給他們,有的孩子爸爸媽媽給自己買水彩筆時(shí),也要求幫福利院的哥哥妹妹買一份;有的家長送來了新衣服,有的家長要求周末帶孩子一起出去玩……兩個(gè)福利院的孩子再外面這個(gè)溫暖的大家庭里開始了快樂的生活。
二、在教育教學(xué)工作中促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展
大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。我們本學(xué)期主要通過開展《綠色住我家》、《我是中國娃》、《小小解放軍》、《我運(yùn)動(dòng)我快樂》等主題活動(dòng),促使幼兒在以下各個(gè)方面都獲得不同程度的提高。
1)健康方面:
本學(xué)期,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒的跳繩技能加強(qiáng)了培養(yǎng),為了以積極有效的方式鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)投入跳繩練習(xí),我們特意創(chuàng)設(shè)了跳繩展示墻,以個(gè)人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個(gè)數(shù)為緯,引導(dǎo)幼兒在墻上按實(shí)際情況展示自己的跳繩情況,并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進(jìn)步及與同伴的差距。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求,我們?cè)趬γ嫔显鲈O(shè)了花樣跳繩標(biāo)記,如會(huì)連續(xù)反跳10個(gè)就能獲得一個(gè)月亮標(biāo)記貼到自己的縱軸線上;會(huì)連續(xù)單腳跳10個(gè),就能獲得一個(gè)星星標(biāo)記貼上。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能。
2)語言方面:
幼兒在語言方面進(jìn)步較大,全班幼兒都能用流利的普通話與老師、同伴交流,大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌,80%的幼兒能用較完整的語言復(fù)述簡短的故事,在看圖講述方面,90%的幼兒能看著畫面,用較完整的語句講述故事大意,但還有一小部分幼兒膽子小,不善于表達(dá)自己的想法,如高智蕓、王相元等小朋友應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)。
3)社會(huì)方面:
幼兒有濃厚的求知欲望,他們了解了一些祖國的節(jié)日,認(rèn)識(shí)了我們國家的部分少數(shù)民族,還掌握了很多自我保護(hù)的、自救的常識(shí),提高了安全保護(hù)意識(shí),感受了秋、冬季的變化,幼兒之間能友好的相處,積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng),懂得了要關(guān)心他人、尊重長輩。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式,幼兒的社會(huì)交往能力也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。
4)科學(xué)方面:
本學(xué)期我班開展了一系列有趣的科學(xué)探究活動(dòng)如《有趣的種子》、《化冰實(shí)驗(yàn)》等,幼兒在一系列有趣的游戲中探究科學(xué)現(xiàn)象,幼兒在科學(xué)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)描述所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并在實(shí)驗(yàn)不斷地發(fā)現(xiàn)新問題繼續(xù)探究。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《奇妙的動(dòng)物》開展了豐富多彩的科學(xué)活動(dòng),和幼兒一起探究動(dòng)物世界的奧秘。
5)數(shù)學(xué)方面,在數(shù)學(xué)角中投入了大量的學(xué)具讓幼兒操作、探索,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了,動(dòng)手操作能力也有所增強(qiáng),90%的幼兒掌握了10以內(nèi)的組成、5以內(nèi)的加減法。
大部分幼兒能以自己為中心,正確區(qū)分左右,他們通過操作和學(xué)習(xí),初步有了時(shí)間概念,學(xué)會(huì)看時(shí)鐘等等。
6)藝術(shù)方面:
在音樂方面我們注重培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感、韻律感,對(duì)歌曲歌詞的理解能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,通過歌曲、律動(dòng)、舞蹈、節(jié)奏樂的學(xué)習(xí),使幼兒對(duì)音樂產(chǎn)生了較高的積極性和興趣,能用聲音、表情和身體語言正確地表現(xiàn)音樂作品,而且在眾人面前能大膽的演唱及表演,幼兒還學(xué)習(xí)了藏族、***等一些民族歌舞,增進(jìn)幼兒對(duì)民族文化的了解。
美術(shù)方面,幼兒能很好的掌握各方面的技能,表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力也都有了很大的提高,大部分幼兒都有很好的構(gòu)圖能力,繪畫興趣很濃厚,幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。
在平時(shí)活動(dòng)中,還安排了一些美術(shù)欣賞活動(dòng),如欣賞名畫、欣賞京劇臉譜等,促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的感受。
三、特色活動(dòng)的開展
1、“教你一招”活動(dòng)的開展:
為順應(yīng)大班幼兒相互交往、相互學(xué)習(xí)的需要,本學(xué)期來我們特設(shè)了“教你一招”活動(dòng)。為了使活動(dòng)更為有效地開展,我們專門開辟了“教你一招”面墻設(shè)計(jì),供幼兒展示“我特別的本領(lǐng)”,也為其他幼兒根據(jù)自己的.喜好選擇愿意學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。通過一學(xué)期“教你一招”活動(dòng)的開展,幼兒展示自我的意識(shí)獲得了明顯提高,他們能夠自信地、有序地向同伴傳授自己的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在組織、調(diào)配、安排活動(dòng)的過程中,幼兒自主意識(shí)也明顯增強(qiáng)了;全體幼兒對(duì)即將進(jìn)行的活動(dòng)的計(jì)劃性和預(yù)計(jì)性能力較以前也有明顯進(jìn)步。為了激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的熱情,我們?cè)趬γ嫦路教卦O(shè)了個(gè)人學(xué)號(hào)牌,每當(dāng)一次小老師就可以在學(xué)號(hào)牌上貼一個(gè)小鈴鐺,當(dāng)獲得5個(gè)小鈴鐺時(shí),就可獲得老師的一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我班幼兒當(dāng)小老師次數(shù)最多的可達(dá)10余次,那些膽小的孩子也能在老師的鼓勵(lì)下、家長的幫助下積極參與活動(dòng)。
2、“圖書漂流”的開展
在中班“圖書漂流”的基礎(chǔ)上,我們針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),繼續(xù)開展了“圖書漂流”活動(dòng),即每位幼兒可從家中帶來2—3本書,每周四下午為借還時(shí)間,當(dāng)自己帶來的書被小朋友借走時(shí),可以在評(píng)比欄中獲得小貼紙,當(dāng)獲得10個(gè)小貼紙時(shí)同樣可以得到一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓自己的圖書可以搶手地借出,我們又利用空余時(shí)間隨之開展了“介紹我的圖書”活動(dòng),有些孩子在自由活動(dòng)時(shí)也會(huì)主動(dòng)向同伴介紹并推薦自己的圖書。在不知不覺中,我班閱讀的氛圍越來越濃厚,同班之間關(guān)于圖書的交流已悄悄形成氣候,不難發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)诓恢挥X中越來越喜愛看圖書了。
在“圖書漂流”的開展過程中,我們不但達(dá)到了不同家庭之間圖書的共享的目的,而且小朋友之間與他人分享的意識(shí)也獲得了不斷提高,同時(shí)小朋友推銷自己圖書的意識(shí)也在我們的激勵(lì)措施下逐步萌芽。
3、“小小預(yù)報(bào)員”的開展
在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角記錄的同時(shí),我們結(jié)合大班幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象的特點(diǎn),開展了“小小預(yù)報(bào)員”活動(dòng)。形式為幼兒每天輪流,主要預(yù)報(bào)今天的天氣情況,包括溫度、風(fēng)力、穿衣指數(shù),以及今天午餐、午點(diǎn)的食物等。我們通過讓幼兒自主記住任務(wù)和發(fā)短信請(qǐng)家長配合的形式,讓幼兒提前做好準(zhǔn)備,第二天在集體面前預(yù)報(bào)。實(shí)踐告訴我們,家長非常歡迎這項(xiàng)活動(dòng),大部分幼兒也能表現(xiàn)出積極主動(dòng)的狀態(tài),但也有個(gè)別幼兒需要在老師的不斷鼓勵(lì)下才能完成任務(wù)。在不知不覺中,幼兒關(guān)注天氣情況的意識(shí)較以前明顯增強(qiáng)。
4、各種節(jié)目表演色彩紛呈
在9月10日新區(qū)教師表彰大會(huì)上,我班幼兒的“夢(mèng)想職場時(shí)裝秀”被邀請(qǐng)參加表演;在12月3日無錫市安奈爾“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”的頒獎(jiǎng)典禮上,該節(jié)目再次被邀參加表演。本學(xué)期,我班幼兒在夢(mèng)想舞臺(tái)上的表演也相當(dāng)兩眼,其中“律動(dòng)小先鋒”博得大家的陣陣掌聲,在xx年1月初“優(yōu)漫卡通”來園活動(dòng)中,我本節(jié)目應(yīng)邀參與表演,獲得好評(píng)。
5、各種活動(dòng)趣味盎然
9月初,我班幼兒在“世界洗手日”活動(dòng)中,制作海報(bào)、宣傳畫等,作為小小宣傳員向周圍人群發(fā)放傳單,告訴大家勤洗手的重要性。在同月的推普周活動(dòng)中,我班幼兒再次以振奮的精神學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,創(chuàng)編推普小詩歌,學(xué)念古詩詞,向周圍人群發(fā)放推廣普通話的標(biāo)語。在年級(jí)組活動(dòng)“古詩詞經(jīng)典誦讀比賽”中,很多幼兒用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、流利的語言朗誦了一首首耳熟能詳?shù)墓旁娫~。
在10月的“我是中國娃”活動(dòng)中,我們有組織幼兒參與了“祖國知識(shí)知多少”知識(shí)競賽中,幼兒在一次次準(zhǔn)備活動(dòng)中積極參與,并且在把爸爸媽媽的幫助下,他們掌握了豐富的知識(shí),在知識(shí)競賽中,能夠踴躍參與答題,氣氛濃烈。隨后,我們又進(jìn)行了班際活動(dòng)“我來教,你來學(xué)”,其中大一班是“中國功夫”,大二班是“民間剪紙”,大三班是“國畫熊貓”,大四班是“文房四寶”,每位幼兒都在課前選擇了自己感興趣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,參與到混班活動(dòng)中,以這種別樣的活動(dòng)模式感受了與陌生學(xué)伴共同學(xué)習(xí)的趣味性,增強(qiáng)了與陌生人接觸的體驗(yàn)。這類活動(dòng)在新年來臨時(shí)的“春節(jié)的美食”班級(jí)活動(dòng)中,幼兒再次獲得了體驗(yàn),此次活動(dòng)大一班的美食內(nèi)容是“制作湯圓”,大二班是“青菜炒年糕”,大三班是“包餃子”,大四班是“包春卷”,孩子們?cè)谶@種混班學(xué)習(xí)模式中參與活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)和積極性都大大增加了。
為了給幼兒增添新年來臨的喜悅,在12月31日,我組舉行了“我運(yùn)動(dòng),我快樂”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì),在此活動(dòng)中,我們舉行了多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,包括滑板車比賽、自行車比賽、接力跑、挑繩比賽、鉆跨比賽等,孩子們?cè)谝粓鰣龅倪\(yùn)動(dòng)比賽中,情緒激昂,踴躍參與每項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)到了共同迎接新年的快樂。
四、常規(guī)培養(yǎng)
良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1)讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小班長競選活動(dòng)”,采用了得五角星的方式,根據(jù)幼兒每周學(xué)習(xí)、生活方面的情況,做的好的幼兒便獎(jiǎng)勵(lì)五角星,每周得到四顆五角星的,便可參加班長的評(píng)選,讓做班長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3)增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí),在班級(jí)內(nèi)選出小小管理員,如:圖書管理員,記號(hào)筆管理員,玩具管理員等等,讓每一個(gè)幼兒都參與到班級(jí)的管理中來。
五、家長工作
現(xiàn)在的家長有了一點(diǎn)科學(xué)育兒的意識(shí),但苦于不知道如何運(yùn)用科學(xué)的方法。于是我們就利用家長晚上接孩子的時(shí)間,或者通過電話訪談的方式與家長進(jìn)行交流,向他們介紹一些科學(xué)的教育方法。比如我班的王月凱,在學(xué)校吃飯都吃得很好,有時(shí)還要吃雙份。但一回家就不行,不是要喂,就是一點(diǎn)也不肯吃。經(jīng)過家園聯(lián)系,我們?cè)趫@在家雙管齊下,終于使他在飲食習(xí)慣上有所改善。
我們畢業(yè)班,面臨的主要工作是幼小銜接,我們就向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備。很多家長都會(huì)來詢問我們關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備、幼兒的個(gè)性發(fā)展等方面的問題,那我們也是有問必答,只是希望幼兒能更好的發(fā)展。
其實(shí),在我班,我們的家長工作還是開展地有聲有色的。每一次的活動(dòng),大部分家長都能積極配合,F(xiàn)在,只要我們一公布新的主題內(nèi)容,就有很多家長會(huì)主動(dòng)提供有關(guān)的資料、圖片等信息。
六、安全工作
我們老師的安全意識(shí)都很高,永遠(yuǎn)把它擺在第一位,我們?cè)谌粘;顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。我們還會(huì)利用晨間談話、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。還有每次戶外活動(dòng)前老師都很強(qiáng)調(diào)提醒幼兒要注意安全,在平時(shí)我們請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。另外,我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
在下個(gè)學(xué)期中,我們將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?!
第一學(xué)期工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,還記得開學(xué)時(shí)張校給我們開會(huì),說這個(gè)學(xué)期有22周,任務(wù)比較重,心里還在想一定要帶好班上三十六個(gè)孩子。
學(xué)期還算比較順利的,班上沒有出過一起安全事故是我最大的安慰。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),我們班的孩子進(jìn)步了很多,可以說學(xué)期伊始是最累的時(shí)候,記得剛來的時(shí)候由于各個(gè)幼兒園的要求不一和我們對(duì)學(xué)生的不了解,很多事情要反反復(fù)復(fù)去提醒孩子們注意。由于幼兒園上課時(shí)間較學(xué)前班來說相對(duì)較短,開學(xué)的時(shí)候?qū)W生能集中注意力的時(shí)間很短,所以在上課的時(shí)候我想了很多辦法,比如說游戲和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制,在幼兒慢慢適應(yīng)學(xué)前班生活的時(shí)候把常規(guī)課和攀登英語結(jié)合起來,培養(yǎng)了學(xué)生積極說英語的信心。尤其是在學(xué)前一班,幾乎每一個(gè)孩子都做過小組組長,他們班后進(jìn)生比較少,學(xué)生的.帶動(dòng)能力較強(qiáng),幾個(gè)開學(xué)時(shí)上課注意力不集中和坐不穩(wěn)的學(xué)生在這學(xué)期都有了很大的進(jìn)步。
這學(xué)期我的師傅由杜老師換成了蔡老師,師傅是我自己選的。因?yàn)橐恢焙軞J佩蔡老師的為人和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我們本學(xué)期第一次師徒結(jié)對(duì)會(huì)議就開到了晚上七點(diǎn)多,我和師傅還有劉老師進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)的長談。我們更像是朋友,坐在一起把工作中遇到的困惑和問題提出來,分析問題,然后仔細(xì)想解決方法。我的師傅對(duì)我們提出的問題毫無保留的解答,讓我深深的覺得工作中有這樣一個(gè)師傅是多么的幸福。我們還一致決定每個(gè)周一的下了第一節(jié)課是我們師徒一起開會(huì),把最近工作中遇到的問題在會(huì)上分享和解決。師傅還時(shí)常來聽我的課,幫我提出很多意見和建議。感謝師傅的辛苦付出!
然而在工作中我也存在很多缺點(diǎn)和不足,這個(gè)學(xué)期由于個(gè)人原因請(qǐng)了很多天假,給學(xué)校和一起搭班的老師造成了很大的困擾。希望接下來的工作順順利利,感謝在工作和生活中給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,真心祝福新的一年大家的工作順順利利,平安快樂!
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