【熱門(mén)】工作方案模板錦集5篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的工作方案5篇，歡迎大家分享。
工作方案 篇1
一、考評(píng)內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理
1、出勤：（日檢查，周統(tǒng)計(jì)）10分（每周）
�。�1）上課遲到每人次扣0.5分，逃學(xué)、曠課每人每節(jié)扣1分。
�。�2）大型集會(huì)（校會(huì)、升旗）根據(jù)到會(huì)情況和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和秩序分優(yōu)、良、中、差評(píng)價(jià)，較差的扣1－2分。
�。�3）班主任例會(huì)，遲到扣1分，請(qǐng)假扣2分（學(xué)校統(tǒng)一安排的公事例外），曠會(huì)扣5分。
（4）靜�？�，無(wú)學(xué)生逗留現(xiàn)象。如有學(xué)生逗留，發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分。
2、行為規(guī)范（日檢查，周統(tǒng)計(jì)）30分（每周）。
�。�1）校園內(nèi)追逐打鬧、推拉、高聲喧嘩，每人次扣2分。
（2）爬窗、越墻每人次扣3分。
�。�3）亂扔字紙、塑料袋、廢棄物等臟物每人次扣2分。
�。�4）欺侮同學(xué)，打架斗毆，每人次視情節(jié)輕重及認(rèn)錯(cuò)情況扣5－15分。引領(lǐng)校處人員到校滋事、打架、敲詐、勒索，每人次扣5－15分，嚴(yán)重惡劣的通報(bào)批評(píng)扣15－20分。
（5）午休時(shí)間在校園內(nèi)大聲喧鬧影響他人休息或?qū)W習(xí)的每人次扣1分。
�。�6）不愛(ài)護(hù)公物，在校園內(nèi)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻、亂撕、亂擦、亂貼等每人次扣1分。
�。�7）不佩戴紅領(lǐng)巾及校牌，每人次扣1分。
3、衛(wèi)生 30分（每周）
�。�1）教室內(nèi)外衛(wèi)生（10分）（日檢查，周統(tǒng)計(jì)）
�、俳淌业孛媲鍧崳簾o(wú)泥土、痰跡、紙屑、粉筆頭、積水等。1分。
�、趬Ρ跐崈簦簾o(wú)灰塵、蛛網(wǎng)、印跡、涂畫(huà)、無(wú)不規(guī)范私制張貼物。1分。
③門(mén)窗玻璃：窗臺(tái)干凈，門(mén)上無(wú)腳印、污痕、無(wú)貼畫(huà)、刻痕等。1分。
�、茏赖逝欧牛赫R、縱橫一線，桌面整潔，無(wú)貼畫(huà)、刻痕等。1分。
⑤黑板、講桌：黑板正常使用，無(wú)張掛物、無(wú)積存粉沫。
講桌桌面潔凈，無(wú)物品堆積，座次表填寫(xiě)規(guī)范實(shí)用，保存完好。1分。
⑥衛(wèi)生工具放置：應(yīng)規(guī)范、有序。1 分。
�、唛T(mén)前走廊樓梯：地面潔凈，無(wú)積水、泥土、痰跡、廢棄物。1分。
（2）衛(wèi)生區(qū)：（日檢查，周統(tǒng)計(jì)）20分
�、俚孛娲驋撸簭氐�、無(wú)死角、無(wú)雜草。2分。
�、诒３指蓛�。2分。
�、矍謇怼⒌顾屠鴳�(yīng)妥善處理好，防止二次污染，如發(fā)現(xiàn)有污染其它衛(wèi)生區(qū)者，除責(zé)令打掃被污染衛(wèi)生區(qū)外，還將扣除所在班級(jí)當(dāng)天衛(wèi)生區(qū)保持成績(jī)得分。
4、二操 30分（每周）
�。�1）課間操：（20分）（日檢查，周統(tǒng)計(jì)）
�、偃藬�(shù)（0.5分）：按班級(jí)實(shí)有人數(shù)每缺1人扣0.1分。
�、诩先雸�(chǎng)，有序退場(chǎng)（1分）：迅速有序無(wú)擁擠。
�、坳�(duì)形隊(duì)列（0.5分）：縱橫成行。
�、苤刃颍�0.5分）：無(wú)嘈雜聲，戲鬧等現(xiàn)象。
⑤做操質(zhì)量（0.5分）：動(dòng)作規(guī)范、到位、有力度、美感。
�、薨嘀魅胃伲�1分）：到位（因公事不跟操例外），但不管理者不得分。
�。�2）眼保健操（10分）
①秩序好：做操時(shí)有說(shuō)話、看書(shū)、做作業(yè)等現(xiàn)象，每人次扣1分，扣完為止。
�、谝�(guī)范：不準(zhǔn)確、規(guī)范，坐姿不端正，每人次扣0.5分，扣完為止。
③有任課教師跟班督促，否則扣1分。
4、學(xué)籍管理：20分。（每學(xué)期）
轉(zhuǎn)入：原則上應(yīng)有正當(dāng)合法手續(xù)，否則視為私安學(xué)生，除退回原學(xué)校外，每人次扣5分，對(duì)隱瞞情況一經(jīng)查實(shí)，不得評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
轉(zhuǎn)出：應(yīng)有正當(dāng)合法手續(xù)，或在一個(gè)月內(nèi)辦好手續(xù)，否則視為輟學(xué)，每人次扣5分。
輟學(xué)：班主任應(yīng)做好家訪或家校聯(lián)系工作（三次以上）并有書(shū)面材料，對(duì)家訪無(wú)效的學(xué)生，報(bào)經(jīng)學(xué)校再行勸復(fù)。對(duì)屬于班主任責(zé)任造成輟學(xué)的，不得評(píng)為優(yōu)秀班主任。并扣10分。
驅(qū)逐差生：每學(xué)期開(kāi)學(xué)或中途，如對(duì)差生有驅(qū)逐或變相驅(qū)逐現(xiàn)象,每人次扣5分。
5、班主任工作（30分）（每學(xué)期）
（1）計(jì)劃總結(jié)，務(wù)實(shí)，有指導(dǎo)作用。3分。效果不佳酌情扣分，沒(méi)有不得分。
（2）學(xué)籍手冊(cè)填寫(xiě)符合要求、規(guī)范。3分。效果不佳酌情扣分，沒(méi)有不得分。
�。�3）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（或家校聯(lián)系卡聯(lián)系，每學(xué)期一次以上），有重點(diǎn)的家訪（有記錄）。3分。沒(méi)有不得分。
�。�4）班會(huì)有計(jì)劃，記錄詳實(shí)，備課實(shí)用。5分。效果不佳酌情扣分，沒(méi)有不得分。
�。�5）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄實(shí)、效果好。5分。效果不佳酌情扣分，沒(méi)有不得分。
（6）學(xué)校舉行的衛(wèi)生大掃除及班刊評(píng)比：第一名得5分，每降一名次減5÷班級(jí)數(shù)分。
�。�7）總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并能交流。2分
�。�8）積極提供合理化建議，酌情加2－10分。
�。ǘ└郊禹�(xiàng)：（每學(xué)期）
1、好人好事：（最高分10分）
（1）拾金不昧①數(shù)額大的，影響大的每人次加10分
②每5元或折價(jià)5元積1分，依次累加
�。�2）助人為樂(lè)：每次加1分。
�。�3）積極檢舉揭發(fā)違紀(jì)學(xué)生的，經(jīng)查實(shí)每人次加1分，不實(shí)者
每次扣1分（從總分扣除）。
(4)家長(zhǎng)送學(xué)生越過(guò)欄柵，每人次扣0.5分（從總分中扣）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)管理：
學(xué)生競(jìng)賽（校級(jí)、區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)）
�。�1）團(tuán)體賽（體育單項(xiàng)或綜合賽，演講比賽，歌詠比賽或藝術(shù)節(jié)等）。
以班級(jí)為單位設(shè)獎(jiǎng)，按名次計(jì)分：第一名10分，每降一名次減1分。
�。�2）個(gè)人獎(jiǎng)按等次計(jì)分（校級(jí)）：一等：3分，二等：2分，三等1分。區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)在校級(jí)基礎(chǔ)上依次加倍記分。（按個(gè)人獲獎(jiǎng)人次計(jì)分）
�。ㄋ模┠昙�(jí)組長(zhǎng)職責(zé)考核：
總工作職責(zé)：
年級(jí)組組長(zhǎng)在教導(dǎo)處和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)本組教師，協(xié)調(diào)本年級(jí)教育、教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，保證本年級(jí)班主任工作和各科教學(xué)工作的正常進(jìn)行，負(fù)責(zé)督促本年級(jí)各班衛(wèi)生包干區(qū)的保潔及本年級(jí)學(xué)生的安全工作。
考評(píng)細(xì)則：
1、敦促教師把德育工作放在首位，把教書(shū)育人統(tǒng)一起來(lái)，主動(dòng)配合班主任老師抓好本年級(jí)的學(xué)生思想工作。本年級(jí)所在班級(jí)發(fā)生學(xué)生問(wèn)題，能主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生工作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，督導(dǎo)老師做好家校聯(lián)系工作，力求家長(zhǎng)配合教育，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。(10分，查記錄，此項(xiàng)不能做到不得分)
2、學(xué)生發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，能督促班主任要求學(xué)生寫(xiě)出違紀(jì)事實(shí)和認(rèn)識(shí)。對(duì)多次違紀(jì)和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，年級(jí)組長(zhǎng)能將學(xué)生情況、文字材料及處理建議一并交政教處。由政教處配合年級(jí)組對(duì)該生進(jìn)行必要的批評(píng)、教育。 (10分，查政教處記錄)
3、能根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃結(jié)合本年級(jí)特點(diǎn)，制定出本年級(jí)組工作計(jì)劃。按計(jì)劃實(shí)施年級(jí)各項(xiàng)工作。(10分，查記錄，此項(xiàng)不能做到不得分)
4、能了解本年級(jí)教師與學(xué)生的思想教育、教學(xué)狀況，提出本年級(jí)存在的.優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題和建議，協(xié)助教導(dǎo)處、政教處解決本年級(jí)的問(wèn)題。(5分,查教導(dǎo)處、政教處記錄，此項(xiàng)不能做到不得分)
5、年級(jí)組每月召開(kāi)2次教師碰頭會(huì)，通報(bào)老師考勤、小結(jié)年級(jí)近來(lái)做得好的方面及存在的問(wèn)題，落實(shí)年級(jí)組的活動(dòng)安排，會(huì)議活動(dòng)有記錄。(10分，查小結(jié)記載及會(huì)議記錄，此項(xiàng)不能做到不得分)
6、關(guān)心本組教師，對(duì)本組教師中的好人好事能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并向?qū)W校反映。做好教師思想工作，對(duì)教師中有違師德和嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象能制止，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。避免傷害學(xué)生，危害學(xué)校。 (5分,查匯報(bào)記載)
有下列情形者不得分：
�、俳處熡羞`師德，謾罵、毆打侮辱學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，告發(fā)到學(xué)校。
②教師有違師德，組織學(xué)生擅購(gòu)學(xué)習(xí)資料，擅自向?qū)W生收費(fèi)，造成惡劣影響。
7、及時(shí)落實(shí)學(xué)校工作安排，不拖拉，完成好。（10分）
有下列情況扣分（扣完為止）：
�、俟ぷ靼才挪煌暾看慰�2分。
�、诠ぷ髂昙�(jí)完成不好，每次扣2分。
③工作年級(jí)有班級(jí)拖拉，不及時(shí)，每班扣2分。
8、安排、落實(shí)年級(jí)辦公室清潔衛(wèi)生、保潔、老師值日安排，督促班主任保證教室清潔、整齊。平時(shí)能節(jié)約用電，做到晴天不開(kāi)燈，人走關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)、關(guān)電器。(40分)
值日發(fā)現(xiàn)下列情況扣分（扣完為止）
�、倌昙�(jí)辦公室不整潔，桌子擺入不整齊，地面不清潔，每次扣2分。
�、诮淌艺n桌、掃帚、水桶、畚箕擺放不整齊，地面、桌面、等不清潔，每次每班扣2分。
�、坌l(wèi)生包干區(qū)清掃不及時(shí)，清掃不干凈，保持不干凈，每次每班扣2分，
�、荛T(mén)窗不關(guān)好，刮風(fēng)打碎玻璃，教室浪費(fèi)用電，晴天開(kāi)燈，課后不關(guān)燈，每次每班扣2分。
對(duì)各年級(jí)組長(zhǎng)以各年級(jí)總得分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，第一名者為本學(xué)期優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)。原每學(xué)期由學(xué)校補(bǔ)貼給班主任的津貼及新增的班級(jí)津貼作為年級(jí)津貼補(bǔ)貼，由年級(jí)組長(zhǎng)根椐各班競(jìng)優(yōu)考評(píng)得分，給予分配，各班班主任與對(duì)班老師三七分成，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)組班級(jí)得分確定本學(xué)期本年級(jí)組優(yōu)秀班主任。
二、檢評(píng)辦法：
1、常規(guī)檢評(píng)實(shí)行日檢查，周統(tǒng)計(jì)，月匯總，并隨時(shí)公布成績(jī)，增加透明度。（年級(jí)組長(zhǎng)每周須做好總結(jié)填寫(xiě)在組合值日本及黑板上）
2、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)隨活動(dòng)組織而進(jìn)行累積。
3、學(xué)校值日檢查，以以上項(xiàng)目檢查扣分，扣分扣年級(jí)分，不扣到班級(jí)。所扣分總數(shù),結(jié)算為年級(jí)津貼扣除。
三、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處牽頭組織，教務(wù)、總務(wù)、團(tuán)隊(duì)、年級(jí)實(shí)施檢評(píng)。
工作方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局初中教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)教辦對(duì)初中教學(xué)管理工作的意見(jiàn)》，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、打造高效課堂為切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初中教學(xué)管理，提高各初中教學(xué)研究和管理水平，堅(jiān)持深入課堂，實(shí)地調(diào)研，策應(yīng)新政，服務(wù)教學(xué)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)各初中有效教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)初中教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、主要措施：
1、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想，堅(jiān)定不移地執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、拾五嚴(yán)”規(guī)定、《南通市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理辦法》等教學(xué)管理規(guī)范要求。各學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間、嚴(yán)格執(zhí)行大課間和課外活動(dòng)課要求、嚴(yán)格執(zhí)行早中晚學(xué)生自主安排的規(guī)定要求，建立對(duì)各學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測(cè)、舉報(bào)和問(wèn)責(zé)制度，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度;各學(xué)校在研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、學(xué)生管理等方面要深入展開(kāi)實(shí)踐研究，推出成熟經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)規(guī)范辦學(xué)行為工作水平的不斷提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。嚴(yán)格督查，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，教辦將對(duì)各校執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查或隨機(jī)抽查，并做好及時(shí)通報(bào)，對(duì)違規(guī)行為督促整改，將規(guī)范辦學(xué)行為作為教辦督導(dǎo)和檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，作為考核學(xué)校和校長(zhǎng)的重要依據(jù)，對(duì)執(zhí)行不力且經(jīng)提醒不能糾正的的學(xué)校及校長(zhǎng)，除對(duì)當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行一票否決外，按照相應(yīng)規(guī)定進(jìn)行處理。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。
深入學(xué)習(xí)貫徹《課程改革背景下的教師教學(xué)常規(guī)》、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》、《初中各學(xué)科課堂有效教學(xué)實(shí)施基本要求》、《初中14條》等教學(xué)常規(guī)要求長(zhǎng)期不變。制定和實(shí)施《曹埠鎮(zhèn)各初中教學(xué)“六認(rèn)真”要求》，堅(jiān)持正常性深入學(xué)校、深入課堂督查教學(xué)“六認(rèn)真”，教學(xué)常規(guī)檢查形成書(shū)面材料,作為對(duì)學(xué)校及個(gè)人考核的業(yè)務(wù)檔案，在教學(xué)常規(guī)檢查上敢于動(dòng)真碰硬、堅(jiān)決杜絕鎮(zhèn)校檢查形式化、走過(guò)場(chǎng)，通過(guò)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，指導(dǎo)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)等重要環(huán)節(jié);指導(dǎo)各校進(jìn)一步完善行政聽(tīng)課校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)制度，做到聽(tīng)課有目的、有重點(diǎn)、有反思、有評(píng)價(jià)，切實(shí)解決存在問(wèn)題，各校行政人員學(xué)期聽(tīng)課、鎮(zhèn)教辦學(xué)年聽(tīng)課要遍及所有教師、所有學(xué)科，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象跟蹤聽(tīng)，對(duì)薄弱學(xué)科重點(diǎn)聽(tīng)，堅(jiān)持執(zhí)行“一談二警三�！敝贫取�
3、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革，著力打造高效課堂。
課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，必須認(rèn)真貫徹“夯實(shí)基儲(chǔ)凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學(xué)指導(dǎo)思想，著力提高課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)各初中7-8年級(jí)，全面實(shí)施孫窯學(xué)�！坝鋹傉n堂”課改模式，按照鎮(zhèn)課改工作會(huì)議要求，建立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組，制定課改方案，切實(shí)有效推進(jìn)課堂改革，鎮(zhèn)教辦按照課改工作方案，有計(jì)劃組織課改系列活動(dòng);要以“先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)”為引領(lǐng)，以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為抓手，以“教學(xué)視導(dǎo)”為手段，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)過(guò)關(guān)成果，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革;通過(guò)課改，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，相信學(xué)生，使學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)、全面、深入，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的'主體作用，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);通過(guò)課改改進(jìn)教師的教學(xué)，使教師更完整的理解課程標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確把握教材，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過(guò)程研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。
4、有效開(kāi)展教學(xué)調(diào)研和教學(xué)研究活動(dòng)。
每月組織一次學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做到每學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)科全覆蓋，涉及學(xué)科教師全員參加，教研活動(dòng)以課例研究、上同題課為主要形式，采用課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題，組織觀課、評(píng)課，教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記載、有總結(jié)，每次活動(dòng)后，所有參與教師均要形成書(shū)面小結(jié);每學(xué)期期初、期中、期末召開(kāi)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)科中心組成員會(huì)議，布置學(xué)期教學(xué)工作要求及主要工作安排，組織期中、期末教學(xué)工作總結(jié)和分析;組織1-2次班主任工作研討會(huì)，組織班主任工作交流、專(zhuān)題沙龍或講座培訓(xùn)等活動(dòng);鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)初中成員，每周到初中調(diào)研一次，聽(tīng)課至少3節(jié)，并隨機(jī)檢查教師的“教學(xué)六認(rèn)真”情況，診斷學(xué)校教學(xué)中的存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流調(diào)研情況;有效實(shí)施“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化過(guò)程督查，提倡實(shí)施師徒捆綁考核，組織師徒結(jié)對(duì)教師成果匯報(bào)、展示、交流活動(dòng)。
以加入新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī)，積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)課題研究，以課題為抓手，提高教育科研的實(shí)效性，各校要積極組織課題研究活動(dòng)，嘗試組織開(kāi)展群眾性教育科研活動(dòng)，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，注重過(guò)程，切實(shí)服務(wù)教育教學(xué);定期檢查教師讀書(shū)活動(dòng)，各校要有計(jì)劃組織教師讀書(shū)，完成必讀書(shū)目的閱讀任務(wù)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，認(rèn)真參加讀書(shū)研討活動(dòng)，一學(xué)期讀書(shū)心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好鎮(zhèn)、校研究課、匯報(bào)課等，每人每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。
5、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。
1)堅(jiān)持德育為先，抓實(shí)德育工作。切實(shí)解決好學(xué)生日常行為習(xí)慣問(wèn)題、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題、抵制庸俗化社會(huì)影響的問(wèn)題、青春期男女交往等問(wèn)題，注重學(xué)生日常行為規(guī)范和基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育工作低起點(diǎn)、小切口、嚴(yán)要求、常態(tài)化的原則，德育方法注重生活化、活動(dòng)型、體驗(yàn)性，切實(shí)開(kāi)展“小事工程”，深入推進(jìn)“五個(gè)學(xué)會(huì)”。切實(shí)有效的抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
2)大力推進(jìn)活動(dòng)課程建設(shè)。各校強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)課程的設(shè)置和推進(jìn)，力求按學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)組建班級(jí)，從正常開(kāi)展活動(dòng)到活動(dòng)的課程化，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”工程。
3)深入推進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)生閱讀指導(dǎo)、交流和評(píng)價(jià)平臺(tái);各學(xué)校要組織建立學(xué)生社團(tuán)(如文學(xué)社、合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技創(chuàng)造社等)，利用學(xué)校非集中教學(xué)時(shí)間，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);要組織有特長(zhǎng)的教師在學(xué)校內(nèi)開(kāi)辦專(zhuān)題(如文學(xué)、書(shū)法、藝術(shù)、科技、家政等)講座，營(yíng)造校園學(xué)術(shù)氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展空間，豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn);各校要正常開(kāi)展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動(dòng)。
6、建立健全教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)機(jī)制。
建立促進(jìn)學(xué)校、教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，完善教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)校要建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，將教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來(lái)，在對(duì)教師業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”，即結(jié)果與過(guò)程相結(jié)合、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，激發(fā)教師實(shí)施、開(kāi)發(fā)、創(chuàng)生課程的熱情，營(yíng)造全面實(shí)施新課程的學(xué)校人文環(huán)境。
認(rèn)真落實(shí)南通市中考改革方案，充分發(fā)揮其激勵(lì)、評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，切實(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，做到客觀、公正、誠(chéng)信、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)狀況，充分發(fā)揮評(píng)定的教育功能，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”中關(guān)于考試科目、次數(shù)和內(nèi)容的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程檢測(cè)，通過(guò)過(guò)程性學(xué)情調(diào)查、教學(xué)會(huì)診、階段檢測(cè)，提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性反愧指導(dǎo)和服務(wù)功能，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)教辦對(duì)所轄初中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，重點(diǎn)考核教學(xué)質(zhì)量的整體提升情況，考核結(jié)果作為教辦考評(píng)學(xué)校、教學(xué)管理人員及任課教師的重要依據(jù)之一。
工作方案 篇3
20xx年春運(yùn)工作將從1月16日開(kāi)始，2月24日結(jié)束，共計(jì)40天。為切實(shí)有效地做好20xx年的春運(yùn)工作，確保人民群眾渡過(guò)一個(gè)安全、祥和、歡樂(lè)的春節(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我市旅游工作實(shí)際，特制定輝縣市旅游系統(tǒng)20xx年春運(yùn)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《輝縣市20xx年春運(yùn)工作實(shí)施方案》要求，以“便民利民、平安春運(yùn)”為主題，按照“以人為本、安全為先、科學(xué)組織、和諧春運(yùn)”的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，完善值班職守強(qiáng)化應(yīng)急保障，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，有效遏制和減少旅游安全事故發(fā)生，為我市春運(yùn)工作的圓滿完成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的宗旨，維護(hù)良好的旅游市場(chǎng)秩序，及時(shí)消除安全隱患，爭(zhēng)取在春運(yùn)期間不發(fā)生一起重大旅游投訴事件和重特大旅游安全事故，為廣大游客提供安全溫馨的旅游服務(wù)和安全環(huán)境。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。
成立春運(yùn)組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)春運(yùn)工作的.組織領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，確保春運(yùn)工作的順利進(jìn)行，市旅游風(fēng)景管理局成立春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件），春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市旅游風(fēng)景管理局行業(yè)管理科，具體負(fù)責(zé)旅游系統(tǒng)春運(yùn)工作的組織調(diào)度和督察落實(shí)，聯(lián)系電話：18703730859。
�。ǘ┳龊么哼\(yùn)準(zhǔn)備工作，加大市場(chǎng)監(jiān)管。
1、搞好宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)。各旅游企業(yè)、南太行旅游（集團(tuán)）公司要在本單位大張旗鼓的進(jìn)行形式多樣的春運(yùn)宣傳活動(dòng)，使春運(yùn)工作深入人心，做到人人重視、全員參與；要從熱情服務(wù)、安全救護(hù)、依法經(jīng)營(yíng)等各方面加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，以實(shí)際行動(dòng)支持春運(yùn)工作。
2、自查自糾，全面準(zhǔn)備。各旅游企業(yè)、南太行旅游（集團(tuán)）公司要在春節(jié)來(lái)臨前，組織人員在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)密的自查自糾，從企業(yè)的硬件設(shè)施設(shè)備、安全防護(hù)、應(yīng)急預(yù)案、經(jīng)營(yíng)管理、服務(wù)質(zhì)量等全方面入手，做到嚴(yán)摳細(xì)糾，精益求精，確保春運(yùn)期間高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的完成旅游接待任務(wù)。
3、加強(qiáng)檢查，確保安全。市旅游風(fēng)景管理局將在春運(yùn)期間組成督查組，對(duì)各單位的春運(yùn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行綜合大檢查。各單位也要加大對(duì)安全隱患和危險(xiǎn)品的檢查力度，進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，確保春節(jié)和春運(yùn)期間不出任何問(wèn)題。
四、幾點(diǎn)要求
（一）制定方案和應(yīng)急預(yù)案。各旅游企業(yè)、南太行旅游（集團(tuán)）公司要根據(jù)工作實(shí)際制定切實(shí)可行的春運(yùn)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，方案要做到注重實(shí)效、便于操作。春運(yùn)期間一旦發(fā)生安全事故必須及時(shí)上報(bào)市旅游局春運(yùn)辦公室。
�。ǘ┘訌�(qiáng)值班值宿。各旅游企業(yè)、南太行旅游（集團(tuán)）公司要落實(shí)春運(yùn)值日人員和值班電話，實(shí)行24小時(shí)值班，負(fù)責(zé)春運(yùn)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、信息收集、處理投訴，及時(shí)處理突發(fā)事件。
（三）各旅游企業(yè)、南太行旅游（集團(tuán)）公司要將春運(yùn)方案、應(yīng)急預(yù)案、春節(jié)期間值班領(lǐng)導(dǎo)小組名單和聯(lián)系電話等，在1月25日前報(bào)市旅游風(fēng)景管理局春運(yùn)辦公室。
工作方案 篇4
學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界先進(jìn)的管理理論，越來(lái)越廣泛地被應(yīng)用在企業(yè)管理實(shí)踐中。根據(jù)總公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入推進(jìn)我省系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)公司科學(xué)發(fā)展、大力提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展能力、不斷強(qiáng)化公司的領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)，具有重要和深遠(yuǎn)的意義。
一、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的目標(biāo)和主要工作任務(wù)
未來(lái)一段時(shí)期，我省系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的目標(biāo)是：以深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為抓手，通過(guò)建設(shè)強(qiáng)大的組織學(xué)習(xí)能力，形成高效的持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建卓越的解決問(wèn)題能力，打造領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)管理品質(zhì)，塑造鮮明的企業(yè)文化個(gè)性，培育一流的人力資源隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展能力，有力推動(dòng)公司持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，就是要建設(shè)三支隊(duì)伍，提升四項(xiàng)能力。建設(shè)三支隊(duì)伍，是要建立理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高、管理能力較強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍；建立專(zhuān)業(yè)知識(shí)精通、專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、創(chuàng)新能力突出的專(zhuān)業(yè)員工隊(duì)伍；建立熟悉產(chǎn)品和客戶需求、適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要、市場(chǎng)拓展能力強(qiáng)的銷(xiāo)售人員隊(duì)伍。提升四項(xiàng)能力，就是要通過(guò)建立各層級(jí)學(xué)習(xí)制度和良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)知識(shí)的共享和溝通，不斷提升學(xué)習(xí)能力；通過(guò)持續(xù)性的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，充分激發(fā)員工在知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能上的創(chuàng)造力，不斷提升創(chuàng)新能力；通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和思考，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于公司管理實(shí)踐，不斷提升管理能力；通過(guò)加強(qiáng)溝通交流，統(tǒng)一系統(tǒng)對(duì)發(fā)展問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)發(fā)展舉措的認(rèn)同和執(zhí)行的自覺(jué)性，不斷提升執(zhí)行能力。按照上述目標(biāo)要求，我省系統(tǒng)下一階段深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的主要工作任務(wù)，包括以下五個(gè)方面：
一要樹(shù)立學(xué)習(xí)型組織理念體系。系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大員工都要積極參與學(xué)習(xí)，切實(shí)樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。
二要夯實(shí)學(xué)習(xí)型組織制度基礎(chǔ)。建立管理、技術(shù)、銷(xiāo)售等各類(lèi)人員的學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法；進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)管理制度，建立教育培訓(xùn)投入產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制；將學(xué)習(xí)成效與考評(píng)機(jī)制掛鉤，逐步建立與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)相聯(lián)系的考核評(píng)價(jià)制度。
三要打造學(xué)習(xí)型組織管理平臺(tái)。在明晰職責(zé)的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化優(yōu)化管理流程，積極構(gòu)建公司內(nèi)部的知識(shí)信息溝通傳導(dǎo)機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)信息開(kāi)放和信息共享，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)創(chuàng)造良好的管理基礎(chǔ)。
四要培育學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，在公司內(nèi)部形成一種尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，鼓勵(lì)員工挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、加強(qiáng)創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)成果大膽運(yùn)用于工作實(shí)踐，為公司發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
五要完善學(xué)習(xí)型組織技術(shù)保障。充分依靠網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，加強(qiáng)內(nèi)部的溝通交流，加大知識(shí)技術(shù)的引進(jìn)力度，不斷提高學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的實(shí)際效果。
二、關(guān)鍵舉措
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)，要重點(diǎn)抓好以下九項(xiàng)關(guān)鍵舉措：
�。ㄒ唬┳ズ萌�(jí)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，搞好三級(jí)管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
率先在各級(jí)管理者當(dāng)中普及推廣學(xué)習(xí)型組織的理論、方法和工具，并逐步推廣到全員；要樹(shù)立各級(jí)管理者自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)管理人員的綜合素質(zhì)。
具體舉措：
一是省公司領(lǐng)導(dǎo)班子參加總公司實(shí)施“學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的培訓(xùn)推廣，著力提升管理團(tuán)隊(duì)的組織學(xué)習(xí)能力，包括高效溝通能力、系統(tǒng)思考并解決復(fù)雜問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與班子凝聚力。
二是各市分公司班子，按照總公司的統(tǒng)一部署，通過(guò)參加總公司、省公司統(tǒng)一組織培訓(xùn)或共享課堂等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織基本理論、基本方法和主要工具，以及各項(xiàng)綜合知識(shí)的培訓(xùn)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)意識(shí)和整體素質(zhì)。
三是通過(guò)舉辦縣區(qū)公司經(jīng)理培訓(xùn)班等多種形式，加強(qiáng)縣區(qū)經(jīng)理學(xué)習(xí)型組織理論與業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升縣區(qū)公司經(jīng)理對(duì)基層公司團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)管理能力和綜合管控能力。
（二）大力倡導(dǎo)各級(jí)管理者特別是一把手帶頭講課
管理者帶頭講課的實(shí)質(zhì)是帶頭學(xué)習(xí)和傳播知識(shí)，帶頭思考并尋求到解決問(wèn)題的辦法，在解決問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)組織的不斷進(jìn)步和超越，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的“第一引擎”。
具體舉措：
一是將管理者講課，作為一種制度確定下來(lái)，使講課成為一種有效的學(xué)習(xí)途徑和工作方法。各市、縣支公司班子成員及部門(mén)負(fù)責(zé)人（尤其是一把手），要帶頭講課，并保證每年至少講1個(gè)專(zhuān)題，力爭(zhēng)講2—3個(gè)專(zhuān)題。
二是建立考核制度，將管理者講課情況納入其年度考核。省公司的管理人員講課情況計(jì)入培訓(xùn)積分；市分公司班子成員，特別是一把手講課情況將作為省公司對(duì)其考核的重要內(nèi)容。
�。ㄈ├^續(xù)深化“三合一”綜合開(kāi)發(fā)模式
所謂“三合一”，就是課題研究、課程開(kāi)發(fā)和師資提升三結(jié)合，即：圍繞公司或團(tuán)隊(duì)的中心工作，將當(dāng)前面臨的任務(wù)和問(wèn)題作為課題，由管理者、業(yè)務(wù)骨干和培訓(xùn)師組成課題組對(duì)課題進(jìn)行研究；研究的成果轉(zhuǎn)化為課程和相應(yīng)的課件，并向一定的對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，“三合一”模式是打造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的組織學(xué)習(xí)機(jī)制的一個(gè)基本平臺(tái)，是創(chuàng)建“解決問(wèn)題式”的教育培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容。
具體舉措：
一是將“三合一”的周期性開(kāi)發(fā)與各級(jí)管理者帶頭講課、各級(jí)管理者定期輪訓(xùn)等其他舉措銜接配套；
二是將“三合一”模式推廣到公司系統(tǒng)省、市、縣各個(gè)層級(jí)、各類(lèi)團(tuán)隊(duì)以及每一個(gè)員工，促進(jìn)學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題和創(chuàng)造性開(kāi)展工作；
三是使“三合一”模式制度化和規(guī)范化，并逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化和長(zhǎng)效化。保證系統(tǒng)每個(gè)分支公司、省市分公司每個(gè)部門(mén)，每年一個(gè)課題，且每個(gè)市分公司和部門(mén)每年優(yōu)選一個(gè)課題在半年工作末上報(bào)省公司人力資源部；
�。ㄋ模┤鎸�(shí)施學(xué)習(xí)積分制
以“學(xué)習(xí)護(hù)照”為載體的學(xué)習(xí)積分制是量化員工學(xué)習(xí)任務(wù)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)渠道，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培育先進(jìn)學(xué)習(xí)文化的重要途徑，應(yīng)在制度化的基礎(chǔ)上在全系統(tǒng)進(jìn)行推廣實(shí)施。
具體舉措：
一是根據(jù)員工學(xué)習(xí)積分制及學(xué)習(xí)護(hù)照的操作指引，在省公司本部學(xué)習(xí)積分管理辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善并制定全省系統(tǒng)培訓(xùn)積分管理辦法并向全系統(tǒng)下發(fā)；在員工學(xué)習(xí)積分管理辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善電子積分系統(tǒng)運(yùn)作，使積分管理更趨科學(xué)化、制度化。
二是通過(guò)對(duì)積分管理辦法的設(shè)計(jì)和推廣，豐富積分要素，鼓勵(lì)更多學(xué)習(xí)行為，著力推動(dòng)與知識(shí)應(yīng)用和工作創(chuàng)新活動(dòng)有關(guān)的學(xué)習(xí)和研究行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)力向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；
三是將學(xué)習(xí)積分作為年度考核和干部使用的重要依據(jù)，逐步在各種評(píng)先活動(dòng)和業(yè)績(jī)考核評(píng)定優(yōu)秀、良好等級(jí)時(shí)，實(shí)行“一票否決”。
（五）精心打造“共享課堂”
共享是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本方法，也是學(xué)習(xí)型組織的重要文化特征。公司需要開(kāi)辟越來(lái)越多的學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的途徑和方式，“共享課堂”是重要途徑。
具體舉措：
一是向全省系統(tǒng)各個(gè)層級(jí)和各類(lèi)團(tuán)隊(duì)推廣普及“共享課堂。特別要注重在團(tuán)隊(duì)層面推行“共享課堂”并且鼓勵(lì)創(chuàng)新其內(nèi)容和形式，將“共享課堂”與“學(xué)習(xí)工作化”“工作學(xué)習(xí)化”結(jié)合起來(lái)，與攻堅(jiān)克難、解決工作中實(shí)際問(wèn)題等結(jié)合起來(lái)。
二是不斷豐富其內(nèi)容和方式。既要吸收來(lái)自外部最新最好、為我所用的前沿理論、方法和技術(shù)，也要注重產(chǎn)生于內(nèi)部的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳播分享，特別是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中圍繞工作任務(wù)所需的內(nèi)部和外部知識(shí)的傳播，選拔“三合一”延伸項(xiàng)目；既要重視滿足共性需求的知識(shí)傳播，又要重視滿足個(gè)性化需求的知識(shí)傳播。
三是要實(shí)現(xiàn)“共享課堂”制度化，并將“共享課堂”的舉辦情況納入考核。各市分公司要保證每季度至少舉辦不同形式、不同內(nèi)容的'“共享課堂”1期，每年不低于4期。
（六）加快網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)和推廣工作
為擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，提高培訓(xùn)效率，降低培訓(xùn)成本，使廣大員工可以更加方便、快捷地獲取和共享知識(shí)，必須加快網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)和推廣。
具體舉措：
一是在總結(jié)省公司機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梳理并解決影響和制約普及和推廣工作的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善全省系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)推進(jìn)方案和辦法。
二是省公司將制定下發(fā)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全省系統(tǒng)推廣工作的意見(jiàn)和方案。從舉辦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)二級(jí)管理員培訓(xùn)班入手，各市分公司要對(duì)照省公司推進(jìn)方案，提出在市公司本部、地市分公司和縣支公司運(yùn)行的推廣計(jì)劃和時(shí)間進(jìn)度，完善相應(yīng)配套措施。
三是采取制度約束和激勵(lì)措施相結(jié)合的方式，使網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在全省系統(tǒng)全面開(kāi)展。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種經(jīng)濟(jì)、方便、有效的培訓(xùn)方式，集培訓(xùn)與考試于一體，要求全員能夠參與其中。公司系統(tǒng)每位員工要保證在公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)至少學(xué)習(xí)8門(mén)課程，且每年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積分不少于20分。省公司將定期公布各分公司、各部門(mén)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)上線等學(xué)習(xí)情況，對(duì)系統(tǒng)參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積分較高開(kāi)展較好的單位和個(gè)人要采取激勵(lì)措施。
�。ㄆ撸┏珜�(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)員工通過(guò)參加各種形式的資格考試。
員工利用業(yè)余時(shí)間參加與自己本職工作相關(guān)的資格考試，是工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，提升員工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有效措施。
具體舉措：
一是進(jìn)一步完善我省系統(tǒng)保險(xiǎn)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格考試管理辦法，鼓勵(lì)管理、技術(shù)等序列員工參加如：CII、保險(xiǎn)精算師、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試，通過(guò)認(rèn)證資格考試打造公司高水平專(zhuān)業(yè)人才。
二是將參加各類(lèi)資格考試制度化，并納入學(xué)習(xí)積分管理。我省系統(tǒng)40—45歲以下員工，每三—四年通過(guò)一門(mén)資格考試，五年內(nèi)至少每人擁有兩項(xiàng)資格證書(shū)。
三是要求有關(guān)員工必須參加總公司開(kāi)展的各項(xiàng)崗位資格考試，實(shí)行持證上崗。
�。ò耍┲�(gòu)建教育培訓(xùn)工作的運(yùn)行管理機(jī)制
教育培訓(xùn)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本內(nèi)容和基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)必然帶來(lái)公司教育培訓(xùn)體系的全面升級(jí)，而教育培訓(xùn)體系的完善和創(chuàng)新又必將推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和發(fā)展。在整個(gè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)進(jìn)程中，我們要始終關(guān)注、重視教育培訓(xùn)工作。
具體舉措：
一是建立完善員工培訓(xùn)權(quán)利保障機(jī)制，重點(diǎn)是時(shí)間保障機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。系統(tǒng)管理序列人員每年要保證15天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，技術(shù)、銷(xiāo)售序列人員集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照總公司教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法的規(guī)定執(zhí)行。
二是重視建立員工培訓(xùn)義務(wù)保障機(jī)制，重點(diǎn)是完善推廣學(xué)習(xí)積分制，將員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況納入考核，并作為評(píng)先和使用的依據(jù)。
三是抓緊建立管理者培訓(xùn)責(zé)任保障機(jī)制，重點(diǎn)是建立完善對(duì)各級(jí)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作的考核辦法，將管理者的培訓(xùn)履職情況納入考核。
�。ň牛┏掷m(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的濃厚氣氛和文化環(huán)境
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的成功，需要有肥沃的文化土壤。為此，要鼓勵(lì)引入和創(chuàng)造更多的活動(dòng)載體，加速文化的培育和形成，提倡并精心打造學(xué)習(xí)型組織文化。開(kāi)展“讀書(shū)月”、“學(xué)習(xí)先鋒”評(píng)選等活動(dòng)，將每季度第一個(gè)月定為讀書(shū)月，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等全員性培訓(xùn)，評(píng)選學(xué)習(xí)先鋒或?qū)W習(xí)標(biāo)兵，并將各公司創(chuàng)新活動(dòng)及其成效作為學(xué)習(xí)先進(jìn)評(píng)比的重點(diǎn)；研究建立“反思日”制度并開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，等等。
為了促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織文化的形成，還需要配套以下具體舉措：
一是從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，做尊重知識(shí)、尊重人才、重視培訓(xùn)、崇尚學(xué)習(xí)的楷模，做倡導(dǎo)和踐行學(xué)習(xí)型組織文化的表率。
二是大力推崇和表彰學(xué)習(xí)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。定期舉辦學(xué)習(xí)型組織建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人表彰，開(kāi)展“學(xué)習(xí)先鋒個(gè)人”、“學(xué)習(xí)先鋒團(tuán)隊(duì)”和“最佳營(yíng)銷(xiāo)策劃”等評(píng)比和推廣活動(dòng)。省公司將每?jī)赡暾匍_(kāi)一次學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作暨學(xué)習(xí)先鋒表彰大會(huì)。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭。開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。公司系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，要努力成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的合格的設(shè)計(jì)師、稱(chēng)職的引領(lǐng)者和優(yōu)秀的培訓(xùn)師。要精心組織設(shè)計(jì)本單位團(tuán)隊(duì)和個(gè)人學(xué)習(xí)的制度機(jī)制，提供充分的物質(zhì)保障條件，推動(dòng)系統(tǒng)上下形成注重學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍，掀起以學(xué)習(xí)促改革、促發(fā)展的熱潮；要帶頭學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)組織中所有人以學(xué)習(xí)和研究的態(tài)度、方法對(duì)待工作，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，努力把學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和創(chuàng)造性開(kāi)展工作的本領(lǐng)；要帶頭講課，努力成為所在單位的第一培訓(xùn)師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。
�。ǘ┤珕T發(fā)動(dòng)。省公司各部門(mén)、各市分公司要通過(guò)多種形式，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的動(dòng)員宣傳，教育和引導(dǎo)廣大員工真正把學(xué)習(xí)作為推動(dòng)本職工作、成就公司事業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的需要，充分激發(fā)他們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要大力營(yíng)造學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的氛圍，建立開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，真正在廣大員工中實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、過(guò)程學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┚慕M織。省公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)具體事務(wù)及日常組織、協(xié)調(diào)、策劃、推動(dòng)工作。各市分公司要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動(dòng)不流于形式；各市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子要積極組織學(xué)習(xí)討論，按照省公司的要求，結(jié)合轄內(nèi)實(shí)際，明確和細(xì)化分公司工作方案，切實(shí)組織開(kāi)展好轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)；要在機(jī)制建設(shè)上下工夫，不斷建立學(xué)習(xí)型組織的方法工具體系、制度規(guī)范體系、學(xué)習(xí)資源體系、組織人力體系、學(xué)習(xí)文化體系和學(xué)習(xí)創(chuàng)新體系，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)、研究問(wèn)題、推動(dòng)工作的有機(jī)結(jié)合。各分公司應(yīng)將各自的貫徹落實(shí)意見(jiàn)在xx年3月底前上報(bào)省公司。
�。ㄋ模┯掠趯�(shí)踐。各市分公司要結(jié)合本地區(qū)、本單位的發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真剖析存在的問(wèn)題，著眼于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，有的放矢，大膽實(shí)踐，積極創(chuàng)新，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)制約發(fā)展的問(wèn)題和突出矛盾的解決，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐良性互動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的效果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，持續(xù)提升公司的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展水平。
工作方案 篇5
各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校：
今年5月12日是我國(guó)第九個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 提升基層減災(zāi)能力”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)市政府辦公廳《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（x政辦發(fā)明電〔20xx〕x號(hào)）要求，現(xiàn)就做好全市教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日的有關(guān)工作通知如下：
一、圍繞主題開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)
各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，精心組織，周密安排，確保防災(zāi)減災(zāi)工作的有效落實(shí)。防災(zāi)減災(zāi)周期間，各學(xué)校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用電子屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、展板、主題班會(huì)、校園廣播、校訊通等方式，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普教育。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)或倡議書(shū)形式進(jìn)家庭開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)；通過(guò)觀看展板和影視片、聆聽(tīng)講座等宣傳形式，開(kāi)展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幼兒園防災(zāi)減災(zāi)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；要充分發(fā)揮安全教育培訓(xùn)基地及各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)基地的作用，組織開(kāi)展防火、防洪、防震等“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)
各單位要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織師生開(kāi)展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn)，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要主動(dòng)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐卣鸩块T(mén)指導(dǎo)演練，確保疏散演練工作扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。
三、深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查
各單位將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來(lái)，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的.樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類(lèi)隱患。要?jiǎng)訂T學(xué)校師生人人參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并及時(shí)整改，全面提高廣大師生的應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力。
四、認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)周的總結(jié)工作
各單位要認(rèn)真總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，在集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)和防災(zāi)減災(zāi)演練的基礎(chǔ)上，要對(duì)本單位各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，使之更具科學(xué)性和可操作性，并制定簡(jiǎn)明應(yīng)急預(yù)案流程圖，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升廣大師生的快速反應(yīng)能力。同時(shí)要把防災(zāi)減災(zāi)工作制度化、經(jīng)常化，建立健全防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制，以推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)期有效開(kāi)展�！胺罏�(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，形成書(shū)面材料于5月15日前報(bào)市教育局安全辦公室。
【工作方案】相關(guān)文章：
工作方案書(shū)11-13
獎(jiǎng)勵(lì)工作方案11-17
封閉工作方案11-30
家訪工作方案08-13
評(píng)選工作方案11-02
促銷(xiāo)工作方案11-07
春運(yùn)工作方案11-12
整治工作方案12-31
春運(yùn)工作方案12-26