成長(zhǎng)的感言合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的感言，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的感言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的偏愛。本來我建議：老太婆不參加這樣的事，留給青年人鍛煉，然而呢？寒假前名字直接上簡(jiǎn)報(bào)，逃脫后，這次是愛你沒商量。領(lǐng)導(dǎo)安排說說自己的專業(yè)成長(zhǎng)，比如讀書、反思、參加課題研究等，我說：那都是你們領(lǐng)導(dǎo)逼的，我沒有有什么好說的。不過，說句良心話，我還真的感謝學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和領(lǐng)導(dǎo)的逼上梁山，因?yàn)橐仓挥羞@樣，我們才會(huì)擺脫惰性，有一點(diǎn)夢(mèng)想。水漲船高！
王蒙先生說得好：“人生最重要的是什么？一是生存，二是學(xué)習(xí)。他還說，讀書是我的支撐，讀書是我永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的堡壘，讀書是我永遠(yuǎn)的主動(dòng)性和積極性，讀書是我立于不敗之地的保證�！�
坦率地說，我的專業(yè)成長(zhǎng)也首先得益于讀書。
什么是研究，我想，研究就是讀書，讀書就在研究；怎樣才能提升自己，我想，提升就靠讀書，讀書就在提升。網(wǎng)友王勝老師說：閱讀本身是件快意的事情，往往在加了目標(biāo)之后，會(huì)削弱其樂趣，然而閱讀還是有兩個(gè)作用，一是為了自己的發(fā)展而讀，二是為了享受生活而讀。后者比較容易實(shí)現(xiàn)，大多是讀些閑書，自己不用太動(dòng)腦筋，順著作者，隨著文字，一路快意下去。第一種的閱讀就需要給自己定些方向，有些強(qiáng)迫自己的味道，可是這是讓自己提高效率，提升自我的必由之路，強(qiáng)迫到什么程度，取決于自己對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，并沒有誰(shuí)拿槍在身后頂著你的腰讓你讀書。
我讀書的目的是很功利的，就是解決教育、教學(xué)中的問題。常讀的是一些教學(xué)業(yè)務(wù)書，一些學(xué)術(shù)期刊。你想，期刊，為了它的生存價(jià)值，為了在競(jìng)爭(zhēng)占一席之地，應(yīng)該說都是時(shí)代的脈搏和智慧的結(jié)晶，是最快捷最鮮活最前衛(wèi)的信息源泉；是對(duì)當(dāng)前成果的總結(jié)及未來學(xué)術(shù)走向的引領(lǐng)。讀學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)流水，是一種最經(jīng)常最長(zhǎng)久甚至是終身相伴的讀書生活�，F(xiàn)在時(shí)常翻閱期刊已成為我的一種習(xí)慣，一種樂趣。如果說作為一位數(shù)學(xué)教師我還基本合格的話，那是學(xué)術(shù)期刊的哺育使我從幼稚走向合格。你想，新課改以來，雖然舉行的各種培訓(xùn)班、觀摩活動(dòng)，但這么多的教師，學(xué)校雖然也很大方，但能外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是比較少，憑什么站在理論的前沿，從書中索取。
《福建教育》、《小學(xué)青年教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等幾種期刊我長(zhǎng)年訂閱，或精讀或?yàn)g覽或看看標(biāo)題，篇篇過目。并且愛好廣泛，語(yǔ)文、科學(xué)等其他科目的我也讀，因?yàn)樗鼈兊睦砟疃际窍嗤ǖ摹?duì)于要研究什么問題，你了解這方面的各家觀點(diǎn)，各類文章，前沿狀況便盡收眼底。觸摸著這種脈搏，你就能取人之長(zhǎng)避己之短，就能避免重復(fù)勞動(dòng)，人云亦云，就可能站在巨人的臂膀上獲新啟迪，出新見解。也只有此時(shí)你寫出的文章才最有生命力，你的教學(xué)才最有創(chuàng)造力。
鄧正來教授曾說：“讀書是一個(gè)過程，就像人的生命過程一樣。”他說在讀書感到枯燥，遇到困難的時(shí)候，他的辦法是“慢慢來”。他進(jìn)一步闡述到，這三個(gè)字很重要，“它隱含的實(shí)際上是我們?cè)谧x書時(shí)，在為人時(shí)始終堅(jiān)持的一種品格，即平實(shí)、持恒和從容�！薄奥齺怼本褪菑娜莸孛鎸�(duì)讀書過程遇到的問題，“把讀書當(dāng)作每天我們所必需的呼吸和喝水一般來對(duì)待�！庇肋h(yuǎn)不要期盼有大塊的時(shí)間才讀，要見縫插針，集腋成裘；永遠(yuǎn)不要等坐在書房里才讀，任何場(chǎng)所都是讀書的好課堂；永遠(yuǎn)不要等到急用了才讀，急功近利，臨渴掘井，安有善酬；永遠(yuǎn)不要悔恨太晚不讀，只爭(zhēng)朝夕遠(yuǎn)比等待嘆息高強(qiáng)。
二、實(shí)踐貫穿思辨，思辨指導(dǎo)實(shí)踐。
肖川教授曾說：教育的道理，其實(shí)都是些樸素的道理，都是些家常話。而這些古老的智慧不是急風(fēng)暴雨般的澆注就能心領(lǐng)神會(huì)的，也不是簡(jiǎn)單的誦記就可以得其真?zhèn)鞯�，它需要反�?fù)的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨，需要“虛心涵泳，切己體察”的功夫，還需要“后覺者必效先覺者之所行”，做到“學(xué)、問、思、辯、行”的有機(jī)結(jié)合，才能從微言中曉其大義。這段話說到學(xué)習(xí)需要誦記，需要效先覺者之行，更需要用自己的頭腦去思辨，才能真正的學(xué)為己用。盧瑟福是現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基人。曾厲聲斥責(zé)他的學(xué)生：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考呢？”
勤奮遭到斥責(zé)，看似委屈，實(shí)際上很有道理。很多時(shí)候，我們起早貪黑備課、上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生??整天忙碌得連軸轉(zhuǎn)。然而付出與收獲不符？我們?nèi)鄙偈裁�？思考！我們的老祖宗孔老夫子曾一鳴驚人，其“吾日三省吾身”“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”之類的言論可算是反思教育的`濫觴；孟子欣喜若狂地說什么“萬(wàn)物皆備于我，反省而誠(chéng)，樂莫大焉”；從《中庸》的“審問之、慎思之”到《學(xué)記》的“知不足，然后自反也”無不閃耀著反躬自省的思想光芒。推而廣之，佛道修持中講究的“閉門思過”，基督教中力行的“懺悔”同樣散發(fā)著反思的魅力。我們對(duì)當(dāng)前教育、對(duì)自己總是有很多的不滿，對(duì)這些不滿不停地思索，
便能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。比如：我今天的備課比昨天有哪些超越？上課時(shí)如何使我們的課堂高效，充分利用40分鐘的時(shí)間？如何使差生也跟上課堂的節(jié)奏？采取什么措施督促孩子們認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)？班級(jí)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)怎樣處理，如果措施不利，再怎樣調(diào)整？等等??有了這樣一次又一次的反思、積累，就會(huì)有上課時(shí)的應(yīng)對(duì)自如，班級(jí)工作的輕松高效，教育教學(xué)水平的積淀與提高。
最后我把鄧正來教授的一句話送給大家：那就是一步一步地走，一天一天地過，像一個(gè)教書人那樣，認(rèn)真地去讀你的書、教你的學(xué)，去思去考你心中的那些問題，別人把你說成民族的什么東西，不重要，真的，一點(diǎn)都不重要，要緊的是你自己負(fù)責(zé)任，對(duì)待自己所走過的路，因?yàn)槟蔷褪悄愕纳?/p>
最后感謝各位老師、領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的厚愛，預(yù)祝您和您的家人幸福安康，心想事成！
成長(zhǎng)的感言2
關(guān)于夢(mèng)想我在心中已無數(shù)次地為它描繪出許許多多美好地藍(lán)圖，也在每個(gè)瞬間為它捕捉希望地剪影。我努力著，奮斗著，拼搏著。文學(xué)事我永遠(yuǎn)地夢(mèng)。喜歡用淡淡地文字在刻畫我地心情，喜歡用樸素地文字來回憶我美麗地過去。閑暇之時(shí)，我總會(huì)一遍遍地翻閱自己曾今寫下地日記，在記憶里重拾昨天地貝殼。一直一直，都把它當(dāng)成一份厚禮，拾曾今留給我地。就這樣，從不厭棄。
時(shí)間從指縫無聲流過，訴說前人地硝煙戰(zhàn)火，回首確是一片驚惶失措。
我開始覺得人是凡世中的一粒塵埃，渺小得一吹即散。
想埋葬自己的過去，卻騙不了自己，那些錯(cuò)身而過的`魅影，不忍離開的嘆息。
成長(zhǎng)的感言3
在路上，我們，堅(jiān)韌地成長(zhǎng)－ 中國(guó)
凱魯亞克說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追逐最初的夢(mèng)想，感受著最初的體驗(yàn)，我們上路吧！”是的，在路上，我們一直都堅(jiān)韌地成長(zhǎng)！
不經(jīng)意間，生活，已換了季節(jié)！回首，我們，已別離軍訓(xùn)一年！逝去的軍訓(xùn)時(shí)光，有笑亦有傷，有驕陽(yáng)亦有驟雨，更別有一番滋味在心頭——責(zé)任，毅力，團(tuán)結(jié)，合作，永不言棄，軍訓(xùn)感言：在路上，我們堅(jiān)韌地成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沉淀，在心間；物美，人美，情美，點(diǎn)綴生活；青春，活力，夢(mèng)想，一一釋放。軍訓(xùn)，是艱苦的，是殘酷的；但我們，該是幸運(yùn)的，值得的；教官是可敬的，負(fù)責(zé)的；同學(xué)是可愛的，堅(jiān)強(qiáng)的；輔導(dǎo)員是可親的.，一切的一切都與烈日充斥，抗?fàn)帯?/p>
俗語(yǔ)說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！饼R步、正步、跑步…是熟悉簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是為了更高的要求與目標(biāo)，我們不顧腳痛、腿酸、汗水、嗓子沙啞，依舊堅(jiān)持，反復(fù)訓(xùn)練。尤其是站軍姿，雙肩酸痛，雙腿麻木，汗水浸透衣裳，此時(shí)我們真正地體驗(yàn)到苦與累。那時(shí)，我，我們都沒抱怨它的苦難、辛苦、勞累。反而是，沒有任何借口，一切無條件執(zhí)行；我們團(tuán)結(jié)，善于合作，榮譽(yù)至上；我們永不言棄，盡職盡責(zé)，全力以赴；最后適應(yīng)了簡(jiǎn)單純樸的生活。我們是幸運(yùn)的，軍訓(xùn)生活是在錘煉意志，它詮釋給了尊嚴(yán)的內(nèi)涵，賦予我們一種力量，一種堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的品質(zhì)，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折與坎坷。即便是衣衫濕透，曬得黝黑，但一切，都是人生的一筆寶貴的財(cái)富。休息時(shí)，大家面對(duì)面的坐著，做做游戲，唱唱軍歌，聊聊天天，簡(jiǎn)單卻快樂，平凡卻不失真，勞累卻受益匪淺，沒有喧囂與浮華，軍訓(xùn)日記《軍訓(xùn)感言：在路上，我們堅(jiān)韌地成長(zhǎng)》。我們每一個(gè)人的臉上都淌著汗水，一滴一滴，但確洋溢著更多的微笑。這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，此時(shí)，回憶，細(xì)細(xì)咀嚼，品味，消化，那幸�？鞓返臅r(shí)刻，久久回蕩在心間，不息！
不論烈日，暴雨，教官們始終敬業(yè)為魂，他們嚴(yán)格要求，細(xì)心地講解，指導(dǎo)，及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。嚴(yán)格仁愛，恪盡職守，教我們基本的軍訓(xùn)知識(shí)，練軍拳，疊軍被，一幕一幕，我們都會(huì)銘記，在這里，輕輕地送上一句：謝謝您們，辛苦了！
還有親愛的輔導(dǎo)員，他們與我們同甘共苦，時(shí)刻關(guān)注我們的健康，生活，訓(xùn)練。及時(shí)了解我們的情況，給予鼓勵(lì)，幫助與信心，常常交流，讓我們有勇氣，膽量堅(jiān)持下去。我們應(yīng)感恩，不，是必須得感恩他們，是他們，一路，陪我們走來。
堅(jiān)韌、毅力、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，帶著軍訓(xùn)里的滿滿的收獲，我們，上路吧！。用我們的堅(jiān)實(shí)的臂膀托起一片蔚藍(lán)的天空，用穩(wěn)重的步伐去追逐，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們是新青年，有權(quán)利，有義務(wù)，更有責(zé)任去開創(chuàng)。都說：“我們?nèi)鄙贇v練，沒經(jīng)過歲月的動(dòng)蕩，沒有體驗(yàn)艱苦的生活�！倍�，我們，需要在厚重的黃土大地上烙下堅(jiān)實(shí)的腳印，讓人們看到我們獨(dú)特的，不一般的風(fēng)采。青春，就是這樣，稍縱即逝，誰(shuí)也無法替你抓住過往的云。是那首《老男孩》：夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，花開花落又是雨季，春天啊你在哪里，青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。
永不言棄，盡職盡責(zé)，全力以赴，此時(shí)，以及未來，我們都該這樣。誰(shuí)也沒有權(quán)利褻瀆生命，沒有理由放棄�？v然，前方充滿荊棘。我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就不論風(fēng)雨兼程。
軍訓(xùn)，我們感悟頗多，讓我們攜帶這體驗(yàn)，堅(jiān)實(shí)地走下去。
教育科學(xué)學(xué)院周曉娟
成長(zhǎng)的感言4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如今的我已度過了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無情地流逝，感嘆生活無窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
苦。學(xué)習(xí)
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，最苦的莫過于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的`鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃�，大量的�?xí)題等著我們?nèi)プ�，面�?duì)“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎？
而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開成功的大門。
酸。友情
朋友的背叛是最使人感到酸（味）的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽?jī)，而背后卻說我壞話進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味，使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。
辣。跌倒
摔跤的滋味向來不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來，因?yàn)檫�不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧！
經(jīng)過這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
甜。親情
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長(zhǎng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
成長(zhǎng)的感言5
在成長(zhǎng)這條路上，每個(gè)人花費(fèi)的時(shí)間，經(jīng)歷，都是不一樣的。
我總是努力地讓自己和小時(shí)候一樣，卻又在那傻乎乎的想法過去后無可奈何——畢竟你無論怎么樣，都還是回不到過去的。
我們?cè)谟梦覀兯鶕碛械模c時(shí)間做著如同地獄惡鬼般的交易，令人感到膽戰(zhàn)心驚。
我們用兒時(shí)稚嫩的臉，沒心沒肺的笑，天真，單純，與魔鬼做著交易。換來的，只是越來越棱角分明的臉龐，習(xí)慣的職業(yè)式笑容，看淡了世間所有的色彩，戴上了永遠(yuǎn)摘不下來的人皮面具，以及面具之下無時(shí)無刻都充滿防備的內(nèi)心。
我開始抗拒，卻又不得不在魔鬼的威逼利誘下前進(jìn)。
還有，一個(gè)又一個(gè)的`謊言。
然而，我屬于后者。
又有誰(shuí)，能一輩子天真?
其實(shí)，前者也并非不可。
我不愿去揭穿，那些殘忍的現(xiàn)實(shí)。
這樣毫無顧忌地希望明天早點(diǎn)到來的感覺，真的很好。
我笑了，邁著步子，朝那條終點(diǎn)線跑去。
成長(zhǎng)，與長(zhǎng)大并不同。成長(zhǎng)，是一個(gè)過程，而長(zhǎng)大卻是一條終點(diǎn)線。
有些人，有些事，會(huì)使一個(gè)人一夜之間成長(zhǎng)了起來，我害怕長(zhǎng)大后的世界，也害怕這一天的到來。
在成長(zhǎng)的過程中，你會(huì)明白很多事情并不是你想象的那么簡(jiǎn)單，但在你懂得一些人情世故的過程之中，你也在失去著，接受著。
事實(shí)上，我們不得不去做這些所謂的交易。就像水總是要流向大海一樣，迫不得已。
我知道，我已經(jīng)踏上了這條路的旅程，且一去不復(fù)返了。
比鬼神更可怕的，是人心。
人生有兩種無奈：一種，是孩童般的涉世未深，一種，是我們所說的看透世態(tài)炎涼。
前者，是極其短暫的。
誰(shuí)都逃不過這一宿命。
只是它屬于每一個(gè)人的時(shí)間不一樣而已。
我不愿去磨滅，他們對(duì)于未來的向往，還有熱情。
什么時(shí)候，我也曾那么單純過吧?
成長(zhǎng)的感言6
1、希望你健康快樂的成長(zhǎng)!每天開開心心的上幼兒園。每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。
2、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
3、在這良辰美景，風(fēng)花雪月之際，送上貴子滿月祝福：祝他長(zhǎng)的花容月貌，人見人愛，花見花開，眾星捧月。一生花好月圓，幸福永相隨!
4、你落地的瞬間，像華麗的化身。我的笑容無時(shí)的蕩漾。你的哭聲你的笑聲是對(duì)我最好的回饋，我不怕累。
5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、從你呱呱墜地時(shí)，你就為我們這個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)的歡樂，希望在你生日的這天過一個(gè)幸福的一天。
7、生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測(cè)量的深度中保存著無數(shù)的奇跡。愿你是這些奇跡的勇敢者探秘者!
8、感謝你，寶貝。因?yàn)槟�，花朵開放，果實(shí)芳香，隨你而來的滿天希望!
9、某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動(dòng)感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然!不禁感慨：成長(zhǎng)過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
10、寶貝，我希望你用自己靈巧的手，描畫出一幅又一幅美麗的圖畫。媽媽更希望你用自己的筆，書寫著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。
11、孩子，親愛的寶貝，你是爸爸媽媽愛的'結(jié)晶，是爸爸媽媽一生最好的作品和最美的圖畫，更是爸爸媽媽一生享之不盡的寶貴財(cái)富。
12、寶貝，因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。
13、你將來會(huì)成大器的，好好努力吧。
14、寶寶出生，歡喜降臨。寶寶一哭，全家環(huán)繞。寶寶一鬧，好運(yùn)來到。寶寶一笑，幸福報(bào)到。祝小寶寶健康快樂!
15、生日快樂!讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉�，我的�?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂!祝你，生日快樂!
16、美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。
17、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
18、可愛的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長(zhǎng)!
19、成全了他的幸福，他也才會(huì)成全你的幸福。
20、讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂。
成長(zhǎng)的感言7
祖國(guó)，是我們生存的家園。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，祖國(guó)也在成長(zhǎng)。祖國(guó)正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長(zhǎng)。
祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)才能健康成長(zhǎng)！我很幸運(yùn)，人生道路上的20個(gè)春秋，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。伴隨著祖國(guó)飛速發(fā)展的變化，我一路走來，一路風(fēng)景，一路感慨。在童年的記憶中，低矮的房子、泥濘的小路，周邊環(huán)境很差，……如今，我們已經(jīng)買了新房，已用上了天然氣，小區(qū)里綠樹成蔭，晨練的老人們臉上露出了滿意的神情，樓下停著的私家車也越來越多，小區(qū)的配套設(shè)施一應(yīng)俱全，門口的交通更是越來越便利了……
祖國(guó)在進(jìn)步我也在進(jìn)步；祖國(guó)在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。祖國(guó)懷抱著我，我跟隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，一起走向更美好的明天！
我們的祖國(guó)歷史悠久,文化發(fā)達(dá)。五千年的歷史長(zhǎng)河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學(xué)思想,鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的.華夏文明。我們的祖國(guó)多么偉大！
我們的祖國(guó)也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月,但她始終有一種偉大的凝集力.每當(dāng)災(zāi)難來臨,就爆發(fā)出沖天的火焰,進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng).無數(shù)的英雄兒女成為民族的脊梁,為祖國(guó)的新生進(jìn)行浴血奮斗,終于迎來了紅彤彤的新世界。
從我呱呱落地，又呀呀學(xué)語(yǔ)，直到現(xiàn)在，成為了一名人民教師，我在祖國(guó)大地上已經(jīng)度過了二十個(gè)春夏秋冬了。小時(shí)候，媽媽教我說“祖國(guó)”，到了幼兒園，阿姨教我們要熱愛祖國(guó)，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，而現(xiàn)在我肩負(fù)著教育學(xué)生的光榮使命，雖然這些孩子是特殊的群體，我不能夠像普通教師那樣桃李滿天下，但是我堅(jiān)信有了我們的存在，幫助這些特殊的群體就是幫助我們國(guó)家變得日益強(qiáng)大。
在特教崗位已經(jīng)工作一年多的我，一直堅(jiān)信著“用愛撒播著希望”的承諾，無怨無悔的備好每一節(jié)課，無私的傾注著自己的愛心，關(guān)注每一個(gè)特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。說句實(shí)話，作為一個(gè)特教老師，每天面對(duì)一群有著智力障礙的學(xué)生，的確很累；但是一想到能用我們辛勤的汗水幫助他們從自然人變成社會(huì)人，就多了份工作的動(dòng)力。
特教教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔，每天更像是辛勤的農(nóng)夫“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著。
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切特殊學(xué)生，為了特殊學(xué)生的一切，為了托起特殊教育明天的太陽(yáng)，我們特教老師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼郏?/p>
成長(zhǎng)的感言8
今天，我非常榮幸，能在這里表達(dá)我激動(dòng)已久的肺腑感言!
讓我的愛像陽(yáng)光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由!這是《自由和愛》這本書中所闡述的!每一天我都會(huì)在心中默念!我們要做的是尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?熱愛孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂成長(zhǎng)!
畢業(yè)后，我?guī)е院捞と?誨人不倦"的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子;課堂中，我用鼓勵(lì)的目光看著孩子們勇敢地站起來;每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手......這無數(shù)個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡(jiǎn)單和快樂所感染，于是我將自己的責(zé)任與愛心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時(shí)也接受著孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會(huì)著簡(jiǎn)單、愛和快樂。
"老師，老師，我和你說個(gè)秘密"小小軟軟的手，拉著我的手，因?yàn)楹⒆拥男湃巍?老師，你過來一下，這個(gè)送給你手中拿的是一張畫，畫中一名長(zhǎng)頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手。"這是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒颉?多么有心的孩子。新教師，就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的"沒大沒小"親密無間，我享受孩子給我的愛。
和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過聽孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對(duì)一名新教師堅(jiān)定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節(jié)時(shí)，我們一起搓團(tuán)圓一起包餛飩嗎?大手和小手在一起，那是心的依靠啊!"老師，節(jié)日快樂，請(qǐng)你吃!"還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽呢?孩子們，你們知道嗎?老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長(zhǎng)!
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑!
我們一起去郊游，認(rèn)識(shí)大千世界的奇妙，你們還學(xué)會(huì)了與朋友分享快樂與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅(jiān)持自己的'事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅(jiān)持就是勝利!你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個(gè)無與倫比精彩的故事，他將永遠(yuǎn)存在我的記憶里。在很久很久的將來，
不管你們?cè)谀睦�，我都能把你們記起�?/p>
幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)還歷歷在目呢!每一個(gè)小朋友都在這個(gè)舞臺(tái)上展示了自己的才能，老師們相信不光在這里，在遙遠(yuǎn)的未來，你的人生舞臺(tái)將散發(fā)出耀眼的光芒! 同時(shí)我對(duì)自己充滿信心，相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠(chéng)信感動(dòng)幼兒，讓每一個(gè)孩子在徐霞客幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那顆明星!
雖然今天我們說著離別，但是你們會(huì)忘記老師們嗎?老師也不會(huì)忘記你們的!你們會(huì)回來看看嗎?老師們永遠(yuǎn)在這里守候著你們!
成長(zhǎng)的感言9
不管一天又一天是怎樣度過，然而太陽(yáng)總是升起落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的一切總是處在永無止境的變化之中。
——題記
偶爾有一次翻看影集，看到照片上自己小時(shí)候的自己，是那么的可愛，那么的幼稚，那時(shí)的我認(rèn)為長(zhǎng)大會(huì)很好，可以很自由，可以去干自己想干的事。那時(shí)的我是那么期盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大將意味著一切。
太陽(yáng)總是升起落下，花兒總是綻放又凋零，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。驀然回首，一路磕磕碰碰，留下了深深淺淺的腳印，我這才讀懂了長(zhǎng)大的艱辛。面對(duì)著這一堆堆的書本，背著越來越重的書包，看著一張張?jiān)嚲�，我頓然迷茫了，這難道就是所謂的成長(zhǎng)嗎？直到今年高考結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是什么了！
高考的失敗，讓我感覺到自己就像一條缺氧的魚，忘了該怎樣去呼吸，怎么去面對(duì)失敗，怎樣去面對(duì)父母，怎樣去面對(duì)對(duì)我有百倍期盼的老師和同學(xué)。我心想：如果長(zhǎng)大了是這般的壓抑，那為何還要長(zhǎng)大？但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，高考名落孫山的人很多很多，但他們并非像我一樣垂頭喪氣，對(duì)生活失去信心，而是都在過著屬于他們自己的生活，并沒有被失敗打倒。我才發(fā)現(xiàn)生活中有得更有失，這才是生活，這才叫成長(zhǎng)。于是，我不再逃避困難，而是學(xué)著去面對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn)。終于我不再像以前那樣軟弱，而變得沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為在哪兒倒下，就應(yīng)該在哪兒爬起來。之所以我選擇了補(bǔ)習(xí)，是因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)成功的，不是說“有志者事竟成”嗎！
經(jīng)過這一次我才真正發(fā)現(xiàn)，每樣?xùn)|西并非十全十美，成長(zhǎng)也是如此。但是正因?yàn)槿绱诉@樣才使成長(zhǎng)變得更加絢麗。成長(zhǎng)，就意味著我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)一切困難，意味著成功的背后應(yīng)該去甩掉一切失敗，更意味著告別“象牙塔”的童年。不斷成長(zhǎng)的我們已不知不覺長(zhǎng)大了，懂事了，不可能因?yàn)橐淮嗡佣怕暣罂�，我們已�?jīng)有了自己的秘密，自己的思想。因此我們更應(yīng)該努力，努力的.去做好我們應(yīng)該做的事，即使失敗了也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)，只有這樣我們才能科學(xué)成長(zhǎng)，才會(huì)明白成長(zhǎng)的艱辛。
生活的道路上不免有許多的磕磕碰碰，但不要小看這些磕磕碰碰，因?yàn)檫@些磕磕碰碰在不時(shí)的增強(qiáng)我們的毅力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的一切，明白成長(zhǎng)的艱辛。小時(shí)候依偎在父母親的身邊，在他們的襁褓中幸福的成長(zhǎng)，風(fēng)不怕雨不怕，可父母的懷抱不是我們永久的避風(fēng)港，父母總會(huì)老的，不可能伴隨我們終生，因而別再一味的投靠父母，在成長(zhǎng)的道路上學(xué)著去做一些力所能及的事。成長(zhǎng)的歷程坎坷崎嶇，不小心摔跤千萬(wàn)別放在心上，記住在哪兒跌倒就要去哪兒爬起，這樣才能塑造一位有志之士。古今中外的無數(shù)成功人士，大都經(jīng)歷過大大小小的挫折，所以成長(zhǎng)真的挺幸福的，不信走著瞧吧朋友們。
成長(zhǎng)意味著一切，長(zhǎng)大了才能讀懂這本厚厚的人生之書，它和“四書五經(jīng)”一樣，百讀不厭，越讀越來勁兒，越讀越有味兒。
面對(duì)成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)，我們會(huì)質(zhì)問這一路走來，我們收獲了多少？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就是一部自己導(dǎo)演的戲，將人生的失敗成功，悲歡離合演繹得淋漓盡致。
成長(zhǎng)的感言10
1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
2、孩子，你的到來點(diǎn)亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
3、寶貝，看到你快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的
4、愿你的每一天都如畫一樣的美麗!生日快樂!
5、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
6、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。
7、雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂觀地面對(duì)生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能夠獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。
8、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長(zhǎng)成熟，因?yàn)橛心�，媽媽覺得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長(zhǎng)，過上幸福的生活。
9、人要擁有一顆感恩的心，感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。感謝那些幫助過我傷害過我的人，是他們讓我在成長(zhǎng)的過程中懂得了怎么為人處世。
10、我祝福小寶寶健康成長(zhǎng)!快樂幸福!將來一定事業(yè)有成!
11、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
12、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂無邊。
13、寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的.，幸福的!媽媽祝福你永遠(yuǎn)健康快樂!
14、身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛哦。
15、而說不出的話，都隨著海水，一波一波涌走了。
16、祝你擁有白馬王子的帥氣;黑貓警長(zhǎng)的勇敢，捉住所有壞蛋;海爾兄弟的智慧，打開知識(shí)的大門;大力水手的力氣，當(dāng)個(gè)舉重冠軍;白雪公主的美麗;小美美的歌聲，長(zhǎng)大當(dāng)名大歌星。
17、感謝你，寶貝。因?yàn)槟悖ǘ溟_放，果實(shí)芳香，隨你而來的滿天希望!
18、寶貝，我希望你用自己靈巧的手，描畫出一幅又一幅美麗的圖畫。媽媽更希望你用自己的筆，書寫著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。
19、你給全家?guī)砹诵腋：蜌g樂，你是爸爸媽媽的驕傲，我們將盡力為你留住每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間，希望你成長(zhǎng)的路上充滿歡聲笑語(yǔ)與美好回憶。
20、寶貝，祝你生日快樂!愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好!
成長(zhǎng)的感言11
時(shí)間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時(shí)間了。二零零八年九月，我抱著對(duì)未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對(duì)自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾『⒆舆�不好教嗎？我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺(tái)后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識(shí)也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時(shí)候，對(duì)于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。
首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請(qǐng)教教育教學(xué)上的難題時(shí)，非常感謝你們都給了我非常可行而周詳?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時(shí)，把握住聽課機(jī)會(huì)。作為一個(gè)新教師，最大弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特�！蔽乙f，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意課！
還有就是訂閱教育類報(bào)刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的.教學(xué)設(shè)計(jì)案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)水平；《小學(xué)時(shí)代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法。
在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做好備課。整個(gè)過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點(diǎn)，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取上好每一堂課。
合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布置。每一次作業(yè)，我都按時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
做一名合格的教師，僅僅只關(guān)注教學(xué)工作方面是不夠的。
第一年的工作，我不僅擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還是一個(gè)班級(jí)的班主任。在那個(gè)過程中，我努力地向周圍的老師們、班主任們學(xué)習(xí)，讓自己以最快的速度融入到班主任這個(gè)角色當(dāng)中。第一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我以班主任的角色站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我是手足無措的，非常緊張、不安，甚至說話的聲音都有些發(fā)顫，我不知道家長(zhǎng)以什么樣的眼光看待我。在經(jīng)過一次次的電話聯(lián)系以及放學(xué)后面對(duì)面與家長(zhǎng)交流和溝通后，發(fā)現(xiàn)我和家長(zhǎng)的距離拉近了。從第一次與家長(zhǎng)接觸時(shí)不知道怎樣與家長(zhǎng)交流溝通到現(xiàn)在的應(yīng)付自如，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長(zhǎng)不少，一方面是在實(shí)踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗(yàn)”的寶貴財(cái)富，另一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
存在不足的是班級(jí)常規(guī)方面。我現(xiàn)在的學(xué)生常規(guī)教育能力還是不夠。一個(gè)性格方面，一個(gè)是能力方面的原因。經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實(shí)踐后，從中也吸取了一定的教訓(xùn)，在我的第二個(gè)工作年時(shí)我及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，向與我搭班的兩個(gè)班主任老師學(xué)習(xí)，重新著手更好的方法，配合她們以更強(qiáng)有力的方法去抓課堂常規(guī)，使我的每一堂課上都能有良好的紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)氛圍。也許到了下一年，在實(shí)踐中還會(huì)產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學(xué)期，再下學(xué)期。只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，相信自己會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。
記得上次培訓(xùn)時(shí)，曾聽趙校長(zhǎng)說過關(guān)于教師的境界分為“巫師” “庸師” “教書匠” “能師” “名師”和 “大師”。 雖然我可能做不到名師和大師，但是我決心積極地融入教育事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來也能夠成為一本深厚的書，而決不做教書匠！
在堅(jiān)定了這樣的信念后，一種責(zé)任感、緊迫感油然而生。因?yàn)樵趯?shí)踐中我們有太多的未知：到底怎樣按新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)備好一堂課，怎樣提高一節(jié)課效率，怎樣輔導(dǎo)學(xué)生更有效，怎樣提高后進(jìn)生成績(jī)，怎樣管理班級(jí)，怎樣處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種問題，怎樣批評(píng)教育才是恰到好處，怎樣讓學(xué)生既尊敬又喜歡我們呢，等等，這些都必須靠我們勤奮虛心地向老教師學(xué)習(xí)。希望各位老師將能以各種方式幫助我們，指導(dǎo)我們，讓我們少走點(diǎn)彎路，加速我們的成長(zhǎng)。我一定會(huì)誠(chéng)心、精心、耐心地向老教師學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，提高班級(jí)管理能力。
今天我說的最多的是向老教師學(xué)習(xí)，但我知道這個(gè)“老”并不是指年齡，而是指教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之豐富，能力之高超，人格之高尚。我們渴望通過老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。我們能夠在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并形成自己的人格魅力！
我們作為學(xué)校的新鮮血液，希望在和老教師的合作中，能夠產(chǎn)生新的火花，在武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上創(chuàng)造出更精彩的輝煌！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝！
成長(zhǎng)的感言12
教育是一門藝術(shù)，學(xué)前教育更是一門藝術(shù)，因?yàn)樗鎸?duì)的是還不能正確表達(dá)意愿、不能很好控制自己情緒的孩子，以及深愛著孩子的家長(zhǎng)。從事這門藝術(shù)的自然是我們教師。教育是為了促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，而提高學(xué)前教育質(zhì)量的主體也是教師，教師的專業(yè)發(fā)展是提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。于是，以幼兒發(fā)展為本、以教師專業(yè)發(fā)展為本成為這本手冊(cè)貫穿始終的主線。
細(xì)細(xì)品味了《幼兒園教師成長(zhǎng)論》帶給我的樂趣，與其說它是一本幫助幼兒園教師成長(zhǎng)的書，還不如說它是一本真實(shí)寫照幼兒園教師一天工作的手冊(cè)，以下就讓我來談?wù)剛�(gè)人的一些想法吧。
一、目錄獨(dú)特，清晰明了
這本手冊(cè)不同與其他的書籍，它采用的是“樹形”目錄，從樹根到樹干最后到樹枝，分層清晰，一目了然。樹形目錄試圖用一棵大樹形象地暗示教師的不斷成長(zhǎng)，新手教師從最基本的根基出發(fā)，逐漸成長(zhǎng)為枝繁葉茂的、內(nèi)涵豐富的專業(yè)教師，同時(shí)根基也在不斷地加深。因此，兩個(gè)自評(píng)體系，即新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系和成熟型教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系，分別取代樹干和樹枝組成一個(gè)整體，它們的位置并不意味著有些領(lǐng)域是主干，有些領(lǐng)域是枝節(jié)，相反，各領(lǐng)域有同等的重要性，而且相互之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
二、格式一致，通俗易懂
閱讀中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)自評(píng)體系都有自己的格式，給閱讀者更清晰的思路，其中，新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系包括：關(guān)注的幼兒發(fā)展目標(biāo)(關(guān)注的目標(biāo))、試試這樣做、小貼士和案例四部分。每一部分都讓我確定了自己的方向，知道下一步該做些什么，通過小貼士和案例進(jìn)一步在“試試這樣做”中嘗試更多的做法，以至積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
一致的格式也是一種學(xué)習(xí)的模式，可以說是一個(gè)框架，平日的生活學(xué)習(xí)就需要一個(gè)簡(jiǎn)易的框架，就像寫作文時(shí)先列一個(gè)提綱，跟著提綱的步驟內(nèi)容自然豐富了起來。
三、聯(lián)系實(shí)際，易于學(xué)習(xí)
教育充滿了創(chuàng)新，在教育的過程中，每個(gè)孩子的個(gè)性都是不同的，對(duì)他們的要求自然是因人而異，人們常說：教無法定，就是對(duì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)事業(yè)的概括吧。在自己平日的教學(xué)與生活的中，時(shí)常會(huì)碰到一些無法決定的事情，或是讓自己找不到頭緒的事情，會(huì)變得焦慮、急躁，給自己一定的壓力。但通過這本手冊(cè)，讓我一下子豁然開朗了，一點(diǎn)點(diǎn)小提示、一個(gè)個(gè)小案例在不知不覺中讓我想到了很多以前發(fā)生的`事情，有的是親身體驗(yàn)的，有的是看到的，有的是在聊天中大家提到的，每一章節(jié)都能讓我受到啟發(fā)，不管是班級(jí)建設(shè)、家長(zhǎng)工作還是幼兒一日活動(dòng)，每一字每一句都是那么貼切，可以說就是我們的生活，在閱讀時(shí)也不會(huì)存在枯燥與乏味，而且能清楚看懂它所要表達(dá)的意思，記憶猶新。
邁開職業(yè)生涯的第一步后，不知不覺中我已渡過了四個(gè)春秋，所謂理論與實(shí)踐相結(jié)合能幫助我們更快成長(zhǎng)，這理論的力量當(dāng)然不容小看。作為教師，可能會(huì)感到面臨的問題太多，有太多的困惑，不知如何把握幼兒園教師這個(gè)角色，有時(shí)會(huì)讓自己迷茫，假如你也有類似的經(jīng)歷，不妨也來閱讀下這本手冊(cè)吧，我相信它一定會(huì)讓你受益匪淺的。讀一本好書就是和許多高尚的人講話，讓我們一起和這群高尚的人起舞高歌吧。
成長(zhǎng)的感言13
1、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家�！病す峥�
2、誰(shuí)沒有耐心，誰(shuí)就沒有智慧�！_迪
3、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
4、人的志向通常和他們的能力成正比例�！s翰遜
5、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人�！_素
6、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。——愛迪生
7、你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。──富蘭克林
8、具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是個(gè)怪人�！R克·吐溫
9、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的__品質(zhì)。——周恩來
10、青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉�！郀柣�
11、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想�！�
12、常求有利別人，不求有利自己�！x覺哉
13、意志是獨(dú)一無二的個(gè)體所擁有的、以糾正自己的自動(dòng)性的力量。——?jiǎng)趥愃?/p>
14、思想的形成，首先是意志的形成�！鍋�
15、燕雀安知鴻鵠之志�！抉R遷
16、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來�！A羅庚
17、從工作里愛了，就是通徹了最深的秘密。——紀(jì)伯倫
18、判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的`表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動(dòng)�！袑�
19、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉�！芏鱽�
20、精神健康的人，總是努力的工作及愛人，只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難�！鹇逡赖�
成長(zhǎng)的感言14
其實(shí)有的時(shí)候我是非常悲哀的，就是我想到有些事情就是固定的，即便是你再努力都無法改變這樣的事情可能對(duì)你來講都沒有任何的意義。
隨便是個(gè)身體都已經(jīng)知道的黑暗，其實(shí)他們已經(jīng)存在于生活當(dāng)中，可是即便是你說了那么多，別人也未必覺得能夠理解，就好像和你在親近的人都是如此，所以你要看清楚這樣的現(xiàn)狀，這只是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)而已。
而你所要做的就是一步一步的讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來，最關(guān)鍵的是不要再去麻煩別人。
因?yàn)槿松敲炊虝�，每個(gè)人都有自己要需要的工作，每個(gè)人都要去做自己需要去做的事情，沒有時(shí)間會(huì)在這里跟你合或者去照顧你的`心情。
所以要變得堅(jiān)強(qiáng)，而是你這一段時(shí)間成長(zhǎng)的經(jīng)歷的必修課。
所以我們上了那么多年的學(xué)，就沒有一個(gè)人教我們?cè)撊绾纬砷L(zhǎng)。也許在這一條路上注定是充滿了艱難險(xiǎn)阻的，也許有的人很聰明，在路上無師自通，也許他們經(jīng)歷了太多的經(jīng)歷，所以才能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗(yàn)。
可是我們這些笨鳥先飛，不管飛到哪里，都還是一些比較拙劣的。
難道這就能成為我們放棄的理由了嗎?什么自暴自棄，破罐子破摔。其實(shí)他同都是失敗，這個(gè)自己找到的借口。而真的想要奔向成功，其實(shí)有無數(shù)個(gè)理由可以去是自己的。
那些所有的美好未來的希望都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的感言15
或許是因?yàn)榕涯�，或許是因?yàn)橄氇?dú)立，或許是想了解掙錢多辛苦，或許是為了更理解父母，我才會(huì)決定去打工去嘗試獨(dú)立。我知道一切沒有這么容易，但我一定會(huì)努力。
看著街上來來往往的人和不辭疲倦的發(fā)著傳單的人，我猶豫了我到底該不該和他們一樣那么辛苦地去發(fā)傳單，但很快我說服了自己我應(yīng)該去嘗試，明白工作的辛苦。原來不止發(fā)傳單很辛苦就連找發(fā)傳單的'地方都很不容易，幸好我的人緣還不錯(cuò)有一個(gè)姐姐愿意讓我在她那發(fā)傳單，一天二十元想發(fā)時(shí)就發(fā)不像發(fā)時(shí)就可以練歌，挺好的。雖然早就想過會(huì)很辛苦但真正發(fā)時(shí)還真的超出了我的想象，不僅要圍著汴河街繞來繞去還要忍受別人的白眼，還好我很樂觀不以為然。在時(shí)間的推移下，我慢慢適應(yīng)了也越來越會(huì)介紹了，傳單發(fā)完了，我的‘工作生涯’也‘結(jié)束’，我也變得有自信了。
這一天我收獲了很多，練習(xí)了歌、也變得比較有自信了。我知道成功都需要努力和嘗試也知道有信心才能做好每一件事�；蛟S這一次的嘗試是我懂得獨(dú)立的開始，也或許有了這一次的嘗試我可以變得不那么膽小也可以無所畏懼的追逐自己的夢(mèng)想，會(huì)珍惜每一分錢因?yàn)閽赍X真的很不容易，希望你們都能珍惜。有了嘗試才能創(chuàng)新，有了嘗試才能明白自己不擅長(zhǎng)什么更好的完善自己。生活因嘗試變得有意義，社會(huì)因嘗試進(jìn)步。有了嘗試才能成長(zhǎng)。
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