【熱門(mén)】學(xué)生畢業(yè)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生畢業(yè)感言1
照片的記憶還可以再翻出來(lái)看看，但是有些東西無(wú)論如何是彌補(bǔ)不來(lái)的。我一直想著在最后一定要送我的室友去火車(chē)站，在火車(chē)站告別，畢竟在這里我還能算得上是東道主，看著她們每次因?yàn)榛疖?chē)票、因?yàn)榛丶腋鞣N的憂慮和不安，我就想，最后一次，必定要送送他們。大學(xué)四年的情誼雖然不會(huì)因此而別離，但最后的相聚與離別也總是能讓人印象深刻的。或許我在害怕某一天她們會(huì)將我遺忘，還是害怕有一天她們徹底忘記了長(zhǎng)安的四年。這樣的私心或者有心終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我是比她們先離開(kāi)的，在一座城的另一個(gè)角落，呼吸著同一片空氣、看同一片藍(lán)天，可是從此再也再也不會(huì)見(jiàn)面，我不知道以后會(huì)不會(huì)，但是在這座城里就真的不會(huì)再見(jiàn)了。
直到她們出發(fā)的那一天，我發(fā)信息給她們，問(wèn)她們的火車(chē)時(shí)間，是傍晚，我想去火車(chē)站送送她們。畢竟很多事情大家都在為對(duì)方想著，讓我下班好好休息，以后還會(huì)再見(jiàn)面的。但下班后，因?yàn)榱硪粋�(gè)朋友也要去火車(chē)站，我還是去了，打電話時(shí)，她們已經(jīng)進(jìn)站，還是沒(méi)有辦法見(jiàn)面，感覺(jué)好失落，但這就是離別。某一刻，我真的好想流淚，大學(xué)真的結(jié)束了，再?zèng)]有了大學(xué)寢室、大學(xué)生活，也沒(méi)有了那樣單純、真誠(chéng)的大學(xué)朋友。就像現(xiàn)在的生活，要一個(gè)人走很遠(yuǎn)的路去城中村吃飯、一個(gè)人上班、一個(gè)人下班、一個(gè)人對(duì)著一臺(tái)電腦完成一整天的工作，屬于不喜歡說(shuō)話的類(lèi)型還是不想說(shuō)話，我自己也搞不清。就這樣沉默著工作，qq上交流工作，沒(méi)有閑聊、沒(méi)有額外的'娛樂(lè)，只有自己一個(gè)人自說(shuō)自話、偷閑時(shí)自己找一些樂(lè)子，僅此而已，我一直在感嘆著生活的艱辛，又不得不在艱辛中不斷摸爬滾打、顛沛流離，總是要生活的。
不知不覺(jué)中結(jié)束了一段時(shí)光，又開(kāi)始了另一種生活。想想曾經(jīng)頂著烈日穿梭在這座城的大街小巷時(shí)，常常眼眶里忍著淚水，失望、艱難、痛苦、折磨，成了所有。開(kāi)始不停懷疑活著還有什么意義，一切都那么不盡人意，甚至連勉強(qiáng)接受也不可以。發(fā)誓不再輕易哭泣的我，忽然就淚如雨下，這個(gè)夏天，我經(jīng)歷了太多、也哭泣了太多，一瞬間竟然覺(jué)得自己依然那么懦弱。所以這一刻，我總算還有曾經(jīng)姐妹的安慰和照顧，多年的情誼在這一刻顯得愈發(fā)珍貴了。溫暖、包容、理解總是將我從一個(gè)個(gè)死角里拉出來(lái)，我慶幸自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。
學(xué)生畢業(yè)感言2
時(shí)間在流動(dòng)，生命在跳躍，我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了。
這一天終于來(lái)到了，仿佛我昨天才踏進(jìn)校園的大門(mén)，那份新鮮，那份好奇，那份緊張，那么喜悅。還鮮活的存在于我的腦海之中。看著身邊熟識(shí)的同學(xué)，我才知道我已經(jīng)不是哪個(gè)初入校園的無(wú)知少年。我和我身邊的同學(xué)一樣，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。激烈復(fù)雜，充滿新奇的社會(huì)慢慢的向成年的我們張開(kāi)大門(mén)，等待我們的是不可預(yù)知的將來(lái)。
離開(kāi)往往意味著一種感傷，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的大學(xué)生活。教室，留下了我們努力接受新知識(shí)，掌握新文化的身影。
圖書(shū)館，留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和堅(jiān)持不懈的腳印。
宿舍，留下了我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵭夹∈拢c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
球場(chǎng)，留下了我們永不言敗的斗志和默默為榮譽(yù)付出的汗水。
校道，留下了我們匆忙的背影和青春的記憶。
是的，在這里，留下了我們的歡笑，我們的淚水，我們的成功，我們的失敗，一切和青春有關(guān)的回憶，我們都留在了這里。我深?lèi)?ài)的母校!
當(dāng)作為大四畢業(yè)生的我，走在熟悉的校園中時(shí)。我總想仔細(xì)的看清每一處風(fēng)景，記住每一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。不論將來(lái)我是否還會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)校園中，這種離別前的感覺(jué)總是最真實(shí)的。
當(dāng)我們?cè)谛@種下代表我們這些即將離校的學(xué)子曾經(jīng)存在的學(xué)子樹(shù)的時(shí)候，激動(dòng)之余，我在想，什么是永恒的?也許在大學(xué)這種求學(xué)的地方，唯一永恒的就是求學(xué)的精神。
經(jīng)過(guò)大學(xué)文化的熏陶，我更加覺(jué)得讓生活豐富和有意義才是我人生追求的目標(biāo)。
在大學(xué)，我們學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，我們了解了社會(huì)的動(dòng)態(tài)，我們感受了人心的冷暖，我們體驗(yàn)了付出的快樂(lè)!
在大學(xué)，我們學(xué)會(huì)了寬容，我們學(xué)會(huì)了忍耐，我們學(xué)會(huì)了成熟，我們學(xué)會(huì)了做人。
拿起鏟子，你一鏟，我一鏟，用棕紅的泥土去種屬于我們的學(xué)子樹(shù)，樹(shù)的壽命比人長(zhǎng)，即使很多年后，我們很多人都垂垂老矣，代表我們的樹(shù)還會(huì)頑強(qiáng)的，而且充滿朝氣的存在于這個(gè)校園。一鏟一鏟的土，覆蓋的不僅僅是學(xué)子樹(shù)的樹(shù)根，還覆蓋保存了我們這些即將畢業(yè)離校者在這所大學(xué)長(zhǎng)達(dá)四年的記憶。我們所有美好的或是不怎么美好的記憶都將隨著這一點(diǎn)一點(diǎn)的紅土被深深的埋藏在這個(gè)校園的土地中，我們的記憶將永遠(yuǎn)和校園融為一體，即使我們的肉體從這個(gè)世界消失!
俗人每走一步，都會(huì)自然的回頭，看著自己走過(guò)的腳步。我也是俗人一個(gè)，我也回頭看看我自己的腳步，我突然發(fā)現(xiàn)，我是這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)的，當(dāng)我進(jìn)入校園，參加到團(tuán)學(xué)的工作開(kāi)始，我付出的是汗水，是時(shí)間，是精力，但是我收獲的是一份希望，一份成熟，一份開(kāi)拓。我最牢記的一句座右銘就是"天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。"
是大學(xué)改變了我，是團(tuán)學(xué)改變了我，我相信，很多年后，我還會(huì)為這段"樂(lè)在其中"的經(jīng)歷去激動(dòng)，去感懷。
今天的我和當(dāng)初哪個(gè)懵懂無(wú)知的.少年除了外貌，基本上不是一個(gè)人。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了寬容，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。這一切都拜這四年的大學(xué)生活所賜!我學(xué)會(huì)了和人友好的相處，我在這里找到了珍貴的友誼和同學(xué)們之間"茍富貴，無(wú)相忘"的寶貴承諾。
看著我們親手種下的樹(shù)種在那里，我突然產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)，其實(shí)人跟樹(shù)，樹(shù)跟人在道理上是一樣的，都是生命，都是在成長(zhǎng)。當(dāng)我離開(kāi)校園的時(shí)候，我將不再是一個(gè)驕傲的大學(xué)生，我將和自己的過(guò)去的種種告別，我的生活將象一張白紙，當(dāng)我生命結(jié)束的時(shí)候，我生活的白紙上最后能作出什么樣的一幅畫(huà)就要看我自己如何用我的雙手去描摹了。
我是一個(gè)男人，我希望我就象那棵樹(shù)苗一樣，扎根在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，不斷的成長(zhǎng)，所有的挫折，所有的恥辱，所有的不快，所有的傷心和難過(guò)，全部都變成這個(gè)樹(shù)苗成長(zhǎng)的養(yǎng)分，所以的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都變成這棵樹(shù)苗的肥料!
我將越長(zhǎng)越高，成為一棵大樹(shù)!一棵能遮蔽風(fēng)雨的大樹(shù)。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老情歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事定格為熱淚盈眶的欣悅。依然真誠(chéng)直率的目光、依然奔流激蕩的熱血。別了，親愛(ài)的母校!別了，慈祥的老師!別了，心中的綠蔭地和球場(chǎng)!我們要把最純潔的心捧給您，我永遠(yuǎn)的祝福您-中原工學(xué)院。
學(xué)生畢業(yè)感言3
六月，是一個(gè)特殊的季節(jié)，我將告別六年的小學(xué)生活，此時(shí)，我百感交集。
班長(zhǎng)，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業(yè)，我因?yàn)樨澩妫瑳](méi)有寫(xiě)作業(yè)，死皮賴(lài)臉的不交，你無(wú)奈便撒了謊說(shuō)全到，后來(lái)老師經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒(méi)交，便狠狠地批評(píng)了你一頓，你從辦公室走出來(lái)時(shí)，臉上掛著淚水，對(duì)不起，班長(zhǎng)。
還有同桌你經(jīng)常給與我?guī)椭淮螖?shù)學(xué)考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的尺子折成了兩半，至今我還無(wú)法忘記那聲清脆的響聲，謝謝你；朋友們，千萬(wàn)不要忘了我們畢業(yè)時(shí)大聲呼喊過(guò)的約定：我們要在心中，在生活中將我們的友情延長(zhǎng)至永遠(yuǎn)！
再見(jiàn)，那個(gè)我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)；再見(jiàn)，那個(gè)我們?cè)?jīng)光顧過(guò)無(wú)數(shù)次的小賣(mài)部；再見(jiàn)，那套我們做過(guò)無(wú)數(shù)次的.廣播體操；再見(jiàn)，這個(gè)校院中的一切一切，畢業(yè)之時(shí)，我將給你們一聲，充滿感激之情的——謝謝！
學(xué)生畢業(yè)感言4
隨著時(shí)光長(zhǎng)河溜走歲月，留下了我六年的足跡，我從一個(gè)懵懂的小孩，牙牙學(xué)語(yǔ)，到明事理，過(guò)去了六年，在這些年，我笑過(guò)，哭過(guò)，也憂郁過(guò)，我也從小學(xué)畢業(yè)了，開(kāi)始了新的生活，也將走進(jìn)初中。
人成長(zhǎng)的很快，我也成長(zhǎng)的很快，在小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)有老師悉心教導(dǎo)，不管如我多么調(diào)皮，多么玩鬧，老師都是一如既往的對(duì)我們充滿了愛(ài)心和耐心，細(xì)心的講解著知識(shí)傳授文化，懵懵懂懂的接收了一個(gè)有一個(gè)文字，聽(tīng)著老師的故事，看著老師講課，慢慢明白了學(xué)習(xí)的重要性，也有了更好的學(xué)習(xí)太多。
人會(huì)變，老師也會(huì)變，在六年里，老師烏黑的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始染上白霜，留下了歲月的痕跡，那是為了我們操勞留下的白發(fā)，心中滿懷著對(duì)老師的感激，因?yàn)橛欣蠋熚覀儾拍軌虺砷L(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，老師是我們?cè)趯W(xué)校里的爸爸媽媽。雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻真真實(shí)實(shí)的感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的`關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，在生活中總能夠看到老師的身影，總能夠看到大家的期待目光，老師永遠(yuǎn)是哪個(gè)老師，永遠(yuǎn)多我們充滿了愛(ài)，充滿了期待。
畢業(yè)了，我們要離開(kāi)學(xué)校，要走進(jìn)陌生的初中，開(kāi)啟新的生活，心中一直觀念這老師，因?yàn)槔蠋熍惆榱宋覀兂砷L(zhǎng)，當(dāng)我們離開(kāi)就再也不可能看到老師，以后也不能夠陪伴老師一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了，心中傷感酸澀，眼中不知不覺(jué)已經(jīng)蓄滿了淚水，晶瑩的淚珠從眼眶滾落，留下濃濃的思念，對(duì)學(xué)校的留戀。
我們是老師的學(xué)生不能讓老師失望，在這六年里每一個(gè)老師都在我們身上付出了很多汗水，他們把知識(shí)傳遞到我們身上，期待我們?cè)诔踔欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)，在學(xué)校努力讀書(shū)的習(xí)慣，我們會(huì)用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)告訴老師，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要老師在一筆一劃的教導(dǎo)我們寫(xiě)字，不需要我們老師守候在我們身邊，已經(jīng)會(huì)自己學(xué)習(xí)，自己思考，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)和作業(yè)。
感謝老師在六年里教導(dǎo)我們，感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，也沒(méi)有現(xiàn)在的開(kāi)始，我們會(huì)繼續(xù)努力，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的奮斗發(fā)展，去做出更好的成績(jī)。一直與我們一起的同學(xué)，也會(huì)在初中相遇，到了初中我們要奮勇向前，拼搏奮斗，前進(jìn)，前進(jìn)，不斷的推動(dòng)自己走向剛好的未來(lái)。
學(xué)生畢業(yè)感言5
經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，終于從達(dá)內(nèi)畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)的很慢，因?yàn)槲覀兌枷肟禳c(diǎn)學(xué)有所成，能找到一份自己滿意的工作；時(shí)間卻又過(guò)的很快，因?yàn)槲覀冏硇挠谶_(dá)內(nèi)授課老師們那犀利的言辭，那一針見(jiàn)血的講解，還有那幽默的上課的風(fēng)格。在達(dá)內(nèi)的每一天，都能感受到自己在不斷進(jìn)步。
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，老師們不僅僅教給我們我們需要了解的java方面基礎(chǔ)、當(dāng)前流行的技術(shù)，更是從思維方式上讓我們發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)不再局限于學(xué)習(xí)書(shū)面的那些知識(shí)，我們學(xué)習(xí)到的最寶貴的知識(shí)，是作為一名有潛力的java開(kāi)發(fā)工程師所必須擁有的思考方式，解決新問(wèn)題的辦法等等，這些在未來(lái)的職業(yè)生涯中，將對(duì)我們產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。萬(wàn)丈高樓平地起，只有擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，我們才可以在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，比其他人爬得更高，走得更遠(yuǎn)，完成自己的夢(mèng)想。
在這臨別的時(shí)刻，萬(wàn)分不舍，舍不得那陪著我們度過(guò)這四個(gè)月的項(xiàng)目經(jīng)理，每當(dāng)我們遇到難以理解的地方，都會(huì)給我們一一講解，耐心教導(dǎo)，更舍不得那些跟我一起在達(dá)內(nèi)共同奮斗了這么久的同學(xué)們，此時(shí)此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠(chéng)，和發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
希望在達(dá)內(nèi)奮斗的同學(xué)們，都能有一個(gè)美好的未來(lái)！
學(xué)生畢業(yè)感言6
1、 和我一起在一個(gè)槽子里吃了四年草料的那頭驢，拿著我的留言?xún)?cè)，想了有半個(gè)小時(shí)，然后流著淚在那頁(yè)紙上寫(xiě)滿了一個(gè)大字其它的什么也沒(méi)有寫(xiě)（包括他的個(gè)人資料），但我一生也無(wú)法忘記。
2、 有一種人，天生就有一種氣質(zhì)，髙潔出塵，就算他三天不洗臉六天不洗澡十二天不換襪子，喝的是溪水、吃的是路邊攤、睡的是階下樹(shù)干，他還是一樣比天天洗三次澡、日日換四次衣服、時(shí)時(shí)擦汗揩塵的人更加令人覺(jué)得神清氣爽。沒(méi)想到你就是這様?shù)娜耍?/p>
3、 太陽(yáng)從那被露水浸濕的晨夢(mèng)中醒來(lái)，跨過(guò)洶涌的海洋和高山地面，使整個(gè)天空都麗彩交輝———光明。啊，又一個(gè)金色的黎明到來(lái)了！這黎明，屬于我，屬于你！
4、 到氣勢(shì)磅礴的大海上去吧！踏著濤峰浪谷，跟大海對(duì)話，與大海同歌。那樣，粗放豪爽的大海，就會(huì)贈(zèng)予你海一一樣的胸懷，賦予你海一般的氣魄！
5、 你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
6、 我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
7、 但愿人生的別離、懷念、重逢是首節(jié)奏明快的三部曲，不要缺了一部；但愿普天下善良而不幸的人們，能從容勇敢地完成它。
8、 看，這翩然而至的，就是你的明天！明天———充滿了陽(yáng)光，充滿了色彩，充滿了創(chuàng)造的汗水、進(jìn)軍的鼓點(diǎn)、奮戰(zhàn)的吼聲、勝利的歡呼啊，你的明天，多么迷人，多么絢麗！
9、 每個(gè)人的生命中都有春天，只是有的早來(lái)，有的遲至。不必為它早到而欣喜，也不必為它遲來(lái)而憂郁。春，有她自己的方向，有她自己的步伐，有她自己的節(jié)奏和聲韻。
10、 你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫(kù)就如同空的一樣。
11、 張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
12、 高考成績(jī)出來(lái)以后，我無(wú)疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長(zhǎng)。
13、 進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門(mén)課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。
14、 再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
15、 踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
16、 我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的'結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
17、 我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長(zhǎng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒(méi)有回報(bào)。
18、 高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門(mén)課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞。可是，誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。
19、 三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開(kāi)始新的生活。老實(shí)說(shuō)，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松；周?chē)沫h(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。
20、 可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見(jiàn)到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。
學(xué)生畢業(yè)感言7
三年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。其實(shí)我最感嘆的還是我的好兄弟，都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，在大學(xué)里面不會(huì)有真的兄弟感情存在，純屬荒謬！我在大學(xué)里面有這樣一位好兄弟：無(wú)論你讓他做什么事，嘴上不答應(yīng)，背后卻幫你做得井井有條；有些事情，在你不知情的情況下，他也會(huì)幫你布置好一切，最后還嬉皮笑臉的說(shuō)：“只是順便幫你弄的！”；他還會(huì)為你有些事情的不公而為你打抱不平，氣憤之極��；他也會(huì)在你不在場(chǎng)而需要交錢(qián)的時(shí)候幫你交上一切費(fèi)用，無(wú)論多少！過(guò)后不要。。種.種的種.種，我現(xiàn)在都?xì)v歷在目。在大學(xué)里面有這樣的好兄弟，誰(shuí)還敢說(shuō)大學(xué)里面沒(méi)有真正地兄弟情呢？反正我不信。
三年前第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜；第一次進(jìn)入大學(xué)宿舍的無(wú)眠；第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家，請(qǐng)相信我會(huì)做的很好；第一次沖上舞臺(tái)盡情的展現(xiàn)自己；第一次聽(tīng)到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次站在講臺(tái)講話介紹我自己；第一次憑著自己的努力和汗水賺到了獎(jiǎng)學(xué)金，那份沖動(dòng)，并快速告訴老媽我賺錢(qián)了；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處理n個(gè)問(wèn)題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會(huì)一直支持你們，無(wú)比的自豪；第一次，第一次，第一次。三年中有太多的第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到，每次過(guò)后都會(huì)興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本。離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼。，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園的時(shí)候，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái)，也在不覺(jué)間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)三年好象一無(wú)所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至?xí)䦟?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，我體會(huì)到歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種.種無(wú)奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，即使真的`重新來(lái)過(guò)，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過(guò)著，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應(yīng)當(dāng)、無(wú)所謂的，但今天就要離開(kāi)，突然才感到了太多的無(wú)可奈何，感嘆為何不生活的更有意義呢？
其實(shí)人生真的無(wú)所謂對(duì)或錯(cuò)，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我覺(jué)得我大學(xué)里面的那個(gè)的兄弟卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會(huì)羨慕我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很羨慕整天學(xué)習(xí)的那個(gè)好兄弟，他們真的在大學(xué)時(shí)段學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，鄙視他們錯(cuò)過(guò)了很多更精彩的東西，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對(duì)的，才不會(huì)后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有遺憾，都會(huì)想嘗試另一種生活。
學(xué)生畢業(yè)感言8
1.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
2.讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂(lè)！
3.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
5.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
6.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
7.老師。感謝您們。請(qǐng)接受您們的學(xué)生的.祝福吧！
8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！
9.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
10.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
11.愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
12.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
13.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
14.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
15.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！
16.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
17.老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細(xì)語(yǔ)護(hù)喉嚨；送您一朵胖大海，樂(lè)樂(lè)呵呵高聲誦；再來(lái)一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
18.老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
學(xué)生畢業(yè)感言9
不知道多年以后，我們可否還記得？曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，一同外出時(shí)的歡笑，一起遭遇失敗后的.悲憤。曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè)。曾經(jīng)課間無(wú)數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。
但，我相信，多年之后，大家一定還記得對(duì)方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。
或多或少，我們都會(huì)記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子”——李儒。文采奕奕但腹黑無(wú)比的二人組——熊冉和賴(lài)心瀅。讓我們頭痛而又讓人開(kāi)心的搗蛋鬼——莊樂(lè)鵬。知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲。還有，不能忘記萌與猛并存的我——陳德威。不知道，多年后，你們變了否？
學(xué)生畢業(yè)感言10
�。�1）時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
�。�2）一頁(yè)又一頁(yè)，翻過(guò)彼此曾經(jīng)的過(guò)往；一葉又一葉，數(shù)下流星劃過(guò)的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢(mèng)想拾掇，只記得青春曾來(lái)過(guò)，屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠(yuǎn)留在這，留在只屬于我們XXX班級(jí)的記憶里。
（3）小學(xué)生活，我們共同走過(guò)。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
�。�4）小學(xué)時(shí)代就要結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)最美好的時(shí)光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵(lì)著我。匆匆的時(shí)光，如嘩啦啦的'小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂(lè)奔騰的流向遠(yuǎn)方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂(lè)純真一直讓我的生活很充實(shí)。
�。�5）“光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得。有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
�。�6）我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們生活。我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”
（7）總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了，才懂得珍惜�！彼晕覀儚男【蛻�(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！
�。�8）畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我。
�。�9）梔子花開(kāi)的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見(jiàn)白衣飄飄的年代，再不見(jiàn)愛(ài)上愛(ài)情的日子，誰(shuí)會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰(shuí)會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺(jué)嘆息，嘆這不知不覺(jué)年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。
（10）美好的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
�。�11）小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí)，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開(kāi)了，但我們的心還會(huì)在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！
�。�12）我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起。小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)生畢業(yè)感言11
畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來(lái)捧場(chǎng)。穿上學(xué)士服，感慨良多，只差學(xué)位證和畢業(yè)證，名義上，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著各奔東西的同學(xué)，望著身上的學(xué)士服，望著將要離開(kāi)的校園，突然一種不舍的感覺(jué)在心底里冒了出來(lái)。眼前的同學(xué)，笑過(guò)，吵過(guò)，融洽過(guò)，矛盾過(guò)，大學(xué)的四年就這樣走了過(guò)來(lái)，盡管其中有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快，但是當(dāng)這些都成為回憶的時(shí)候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了，這份回憶，已變成了我對(duì)同學(xué)們的懷念與寄托。
20xx年學(xué)子生涯，如今就要結(jié)束，想起昔日上課情景，心里總是有點(diǎn)酸，現(xiàn)在沒(méi)有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了20xx年的課突然結(jié)束，總有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，在這里，我想慢慢的把這20xx年來(lái)的學(xué)子路程寫(xiě)出來(lái)，等以后閑暇之余，上來(lái)空間看上幾眼，至少還有點(diǎn)美好的回憶，至少，有些珍貴的求學(xué)記憶不會(huì)忘記。
第一年——學(xué)前班
我沒(méi)有讀過(guò)幼兒園，小時(shí)候便是個(gè)野孩子，光著腳丫到處跑，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過(guò)小學(xué)舉辦的六一節(jié)目，很好看，有位老師看見(jiàn)我了，就帶我進(jìn)去坐在她的學(xué)生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會(huì)有個(gè)小孩子進(jìn)來(lái)了呢？于是問(wèn)這問(wèn)那的，可我卻把心思都放在了節(jié)目上面。我第一次上學(xué)，是媽媽抱著的，大家可能會(huì)很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實(shí)我不想去學(xué)校，不想被關(guān)在一個(gè)四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學(xué)校，她說(shuō)：“別人都是笑著去上學(xué)的，你卻哭鬧著去上學(xué)。”第一次上課，老師叫我們唱歌，我不會(huì)唱，我沒(méi)上過(guò)幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺(jué)得很奇怪：“為什么他們都會(huì)的呢？”后來(lái)才知道，原來(lái)他們都在幼兒園那里學(xué)過(guò)了。第一次畫(huà)畫(huà)，我拿著鉛筆，對(duì)著白紙苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，但還是不會(huì)畫(huà)，求了姐姐很久，她才幫我畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子。當(dāng)時(shí)姐姐是學(xué)校里的模范，成績(jī)很好，人也很漂亮，大概那時(shí)候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問(wèn)姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點(diǎn)呆�！彼�，那時(shí)我在老師的眼里，是個(gè)很笨很笨的孩子。
第二年——一年級(jí)
我升上一年級(jí)的時(shí)候，教育部已經(jīng)把學(xué)前班給去掉了。我很傻，還在想：“當(dāng)我升上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)是不是也沒(méi)了呢？”那時(shí)，姐姐已經(jīng)考上初中了，學(xué)校里面已經(jīng)沒(méi)人罩著我了。我很笨，同時(shí)說(shuō)話很口吃，經(jīng)�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候都口吃的不會(huì)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題明明我會(huì)的，但是就是答不上來(lái)。所以，老師給我封了個(gè)稱(chēng)號(hào)，十大怪人之一——口吃怪，當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說(shuō)了，所以現(xiàn)在我覺(jué)得作為一個(gè)老師，真的不要隨便給學(xué)生起外號(hào)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，可能只是一時(shí)的玩笑，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一段很長(zhǎng)時(shí)間的打擊。那時(shí)候，我只能避免說(shuō)話，像個(gè)啞巴一樣學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)班里面有兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，一個(gè)是梁，一個(gè)是黎，班長(zhǎng)也常在她們兩個(gè)之間挑選，那時(shí)候，我只能默默的向她們學(xué)習(xí)，在期末考那里，我終于兩科滿分了，第一名。我回家的時(shí)候，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，考的怎樣就怎樣，下次努力點(diǎn)就是了，我突然一笑，拿出獎(jiǎng)狀說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂说谝幻！眿寢屢豢矗吲d得抱著我原地轉(zhuǎn)了好幾圈。
第三年——二年級(jí)
理所當(dāng)然的，我升上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)并沒(méi)有撤掉。那時(shí)候小學(xué)建新樓了，我們的路程更遠(yuǎn)了，爸爸不放心，就騎著自行車(chē)載我去上學(xué)。班主任還是原來(lái)那個(gè)老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學(xué)習(xí)委員，其實(shí)只是個(gè)空頭職位，真正的權(quán)力還是在班長(zhǎng)手里。那時(shí)候，她們兩個(gè)仍然是一正一副兩個(gè)班長(zhǎng)，很多時(shí)候起凳打掃，我都不會(huì)，是班長(zhǎng)看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當(dāng)時(shí)在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無(wú)是處的學(xué)生。放假的時(shí)候，二表哥給我?guī)?lái)了一臺(tái)游戲機(jī)，后來(lái)才知道，那叫小霸王，我覺(jué)得很新鮮，于是，從那時(shí)開(kāi)始，每次假期都要玩小霸王。
第四年——三年級(jí)
第五年——四年級(jí)
班主任連任兩年，已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情了。上了四年級(jí)，我變得更呆了，經(jīng)常老師布置了作業(yè)，我不知道。所以很多次都沒(méi)有交作業(yè)，表現(xiàn)評(píng)分表上面，我被貼了很多個(gè)黑太陽(yáng)，那時(shí)候，我的外號(hào)改了，叫大懶蟲(chóng)。這個(gè)名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時(shí)候，問(wèn)我們，你們說(shuō)，誰(shuí)是班里面的大懶蟲(chóng)？其他同學(xué)都一致的說(shuō)：“黃永灼！”我聽(tīng)了之后，很傷心，為什么會(huì)這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業(yè)。對(duì)了，我還有一個(gè)外號(hào)，叫大話精，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話，莫名其妙的當(dāng)上了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。有一次，同桌說(shuō)借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒(méi)想到她居然抄了。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我們誰(shuí)抄誰(shuí)，我說(shuō)是她抄我的，同桌也這樣說(shuō)，老師叫我們?cè)賹?xiě)一份，看誰(shuí)寫(xiě)的差，就誰(shuí)抄的。結(jié)果，我寫(xiě)差了，我連辯解的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，老師就說(shuō)是我抄她的，因?yàn)槲也粌H寫(xiě)得差，而且還是一個(gè)大話精。
第六年——五年級(jí)
第七年——六年級(jí)
小學(xué)給我的印象，就是女班主任不會(huì)對(duì)我好的，但男班主任對(duì)我很好，在初中里，也證明了這點(diǎn)，除了陳美珊老師。小學(xué)給我的感受，找個(gè)好的老師教你，不如找個(gè)懂你的教師教你，很多時(shí)候，我沒(méi)有說(shuō)我為什么這樣做，那樣做，還沒(méi)開(kāi)口，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了，這點(diǎn)給了我很大的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在才覺(jué)得，做好一個(gè)小學(xué)老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學(xué)生的心在想什么。
第八年——初一
剛升上初一，我很驕傲，因?yàn)槟菚r(shí)候我以全級(jí)第三名的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的。只是，驕傲的人往往會(huì)跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個(gè)人超過(guò)了我，那段時(shí)間，我很失落，而且班里面的有幾個(gè)同學(xué)老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說(shuō)每周要寫(xiě)的周報(bào)，都變成了同學(xué)間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個(gè)好老師，我第一次見(jiàn)她的時(shí)候，是在小學(xué)的時(shí)候，去參加姐姐的家長(zhǎng)會(huì)，別人都說(shuō)，你這小孩子，也算家長(zhǎng)��？我去家長(zhǎng)會(huì)，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時(shí)候在臺(tái)上面講話的是陳惠萍，她說(shuō)話很好，但是那時(shí)候我定性太差了，根本沒(méi)有聽(tīng)完下去。我初一的時(shí)候，雖然覺(jué)得聽(tīng)她的課很好聽(tīng)，但是我怎么也學(xué)不上來(lái)，在第二學(xué)期發(fā)奮學(xué)習(xí)，才把成績(jī)提上去。
第九年——初二
初二我遇見(jiàn)了大媽——鄧亞洪老師，他教數(shù)學(xué)教的很好，不知道為什么，他一開(kāi)始就對(duì)我很好，我一直也想不明白，可能，他覺(jué)得我的數(shù)學(xué)功底好，就對(duì)我好了吧，事實(shí)上是什么原因，我無(wú)從得知。一開(kāi)始，他叫我做學(xué)習(xí)委員，那時(shí)候我才知道，原來(lái)學(xué)習(xí)委員的工作十分多。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來(lái)經(jīng)常遲到領(lǐng)讀不了，還是班長(zhǎng)替我領(lǐng)讀，那時(shí)候班長(zhǎng)好像是小學(xué)時(shí)候的黎，辛苦她了。后來(lái)老師覺(jué)得我沒(méi)有做班領(lǐng)導(dǎo)的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專(zhuān)心讀書(shū)了。那時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)在鄧?yán)蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，參加了數(shù)學(xué)奧林匹克賽，鄧?yán)蠋熀芸春梦�，可我考差了，他也很惋惜，知道結(jié)果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽(tīng)我說(shuō)了夢(mèng)話——“等著瞧！”可能，心里太壓抑了吧。
第十年——初三
父母不想浪費(fèi)錢(qián)讓我去旅游，我就說(shuō)，給我買(mǎi)本三國(guó)演義吧。從那以后，我天天都看三國(guó)，后來(lái)被陳美珊老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了好幾次，記得那三本書(shū)傳到隔壁班，也被沒(méi)收了，現(xiàn)在想起來(lái)，應(yīng)該沒(méi)收了三四次。記得，那時(shí)候我跟物理老師的關(guān)系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺(jué)時(shí)，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來(lái)是淚水。自那時(shí)候起，我莫名的升起了造反的`心里，他罰我去做什么，我都不去做。當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熡謳ьI(lǐng)我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的，沒(méi)想到這次拿了全國(guó)二等獎(jiǎng)，很幸運(yùn)的，在高考的成績(jī)加十五分，當(dāng)時(shí)以我的成績(jī)，總在石門(mén)中學(xué)的分?jǐn)?shù)線徘徊，這下子，老師覺(jué)得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時(shí)放我走了，想起那個(gè)時(shí)候，非常的爽。至于初三多了化學(xué)這課，我一開(kāi)始的成績(jī)只有60多分，成了全班的倒數(shù)第一，化學(xué)老師看我其他科成績(jī)好好的，唯獨(dú)這么課這么爛，郁悶了，找我談話，我說(shuō)，我不喜歡戴眼鏡，所以沒(méi)不清黑板。于是，她強(qiáng)制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績(jī)終于上去了，記得有一次考了化學(xué)第一，老師就想把我拉到化學(xué)奧賽組，其實(shí)我化學(xué)真的沒(méi)那么厲害，后來(lái)化學(xué)奧賽組考試選拔，我因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間在數(shù)學(xué)奧賽上了，結(jié)果考不進(jìn)，真對(duì)不起化學(xué)老師了。
第十一年——高一
第一次離開(kāi)西樵，去石門(mén)中學(xué)讀書(shū)了。那一年，我沒(méi)帶眼鏡，結(jié)果英語(yǔ)一落千丈。不知道是不是因?yàn)闆](méi)人壓迫我，所以學(xué)習(xí)就沒(méi)動(dòng)力了，每次考試，除了數(shù)學(xué)之外，其他課程經(jīng)�？嫉牟焕硐�。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。
第十二年——高二
高二的時(shí)候，我遇上了一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，叫l(wèi)eilei，她教英語(yǔ)，可我英語(yǔ)非常爛，真的很難想象到我初中的時(shí)候參加過(guò)英語(yǔ)奧林匹克�？次矣⒄Z(yǔ)的成績(jī)這么差，還不努力補(bǔ)，就經(jīng)常罵我了，可能高一的時(shí)候舒服慣了，所以很難改得過(guò)來(lái)。
第十三年——高三
高三那年是我姐結(jié)婚的時(shí)候，我想請(qǐng)假，但被班主任罵得一塌糊涂，說(shuō)我不努力學(xué)習(xí)等等，當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)石中管的不嚴(yán)厲，高三非常嚴(yán)。那時(shí)候我開(kāi)始寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是太忙了，所以只寫(xiě)了幾萬(wàn)字。高考的時(shí)候，考差了，結(jié)果去了廣東工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)是華南理工，想起來(lái)，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒(méi)什么東西可寫(xiě)的原因。
第十四年——大一
去到廣州大學(xué)城讀書(shū)，第一印象就是這里很多大學(xué)，在注冊(cè)的時(shí)候，很意外的發(fā)現(xiàn)了初中的朋友阿健也進(jìn)來(lái)了，只是我是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，他是自動(dòng)化學(xué)院的。剛進(jìn)來(lái)，上的第一節(jié)課是C語(yǔ)言，想起那老師，我真的不知道該說(shuō)什么了，一嘴的北京話，說(shuō)得我們很想睡，但又在快要睡著的時(shí)候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，C語(yǔ)言學(xué)的很爛。大一那年，大學(xué)的三件事，除了獎(jiǎng)學(xué)金之外，另外兩個(gè)都做了。不知道為何，那時(shí)候我逃課被點(diǎn)名的幾率是100%，上課的時(shí)候不點(diǎn)，當(dāng)我逃課的時(shí)候就點(diǎn)。搞到舍友想逃課的時(shí)候，就先問(wèn)我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)相遇，也注定了結(jié)果要分開(kāi)，隨著北京奧運(yùn)的舉行，我們漸行漸遠(yuǎn)。
第十五年——大二
大二是我最發(fā)奮讀書(shū)的一年，因?yàn)榇笠粫r(shí)，英語(yǔ)以59分的分?jǐn)?shù)掛掉了，導(dǎo)致大二的時(shí)候不能雙修，那時(shí)候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎(jiǎng)學(xué)金就那么擦肩而過(guò)。
第十六年——大三
大三真不知道都干了些什么，那時(shí)候覺(jué)得這樣下去不行，一定要學(xué)會(huì)點(diǎn)東西，就拼命的練指法，學(xué)C++，結(jié)果學(xué)的太遲，學(xué)院的研究所沒(méi)考進(jìn)去。
第十七年——大四
舍友已經(jīng)開(kāi)始找工作了，我是最遲去投簡(jiǎn)歷的那一個(gè)，結(jié)果卻意外的第一個(gè)找到工作，那時(shí)候參加過(guò)UC、迅雷、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現(xiàn)在已經(jīng)有6個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，認(rèn)識(shí)了許多新同事，學(xué)會(huì)了許多新東西。
想起當(dāng)年哭著上學(xué)前班，至今20xx年了，漫漫學(xué)子路，有時(shí)雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時(shí)�；貞�。
學(xué)生畢業(yè)感言12
中考結(jié)束了，其實(shí)都不相信阿，四年來(lái)的奮斗目標(biāo)哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)的原因就在那樣平淡到掀不起任何波瀾的一天結(jié)束了。
那天的天湛藍(lán)，藍(lán)到不現(xiàn)實(shí)。在歇斯底里神經(jīng)質(zhì)了將近兩天后去面對(duì)中考，竟然可以平靜得坐在桌子前去達(dá)一份印證四年心血的卷子，自己都覺(jué)得不可思議。
考完只是回到家，繼續(xù)和好友大呼小叫驚嘆哪里對(duì)了哪里錯(cuò)了，繼續(xù)面對(duì)大人們絮絮叨叨不厭其煩的問(wèn)話，繼續(xù)吃吃喝喝享受陽(yáng)光。唯一不能繼續(xù)的，是四年習(xí)以為常的上學(xué)路，是閉著眼睛都不會(huì)走錯(cuò)的鵝黃色小樓，是面對(duì)熟悉的桌子椅子和考卷奮斗和同學(xué)打打鬧鬧。
考試前也有很多忙活的事情，比如拍畢業(yè)照，寫(xiě)同學(xué)錄，當(dāng)然還有一張張不停的趕做卷子。我以為我會(huì)哭得稀里嘩啦，可事實(shí)上卻沒(méi)有，連哭的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。在第n次認(rèn)為是最后一次到校確又第n+1次返校以后，在本該嚴(yán)肅的畢業(yè)典禮上卻被同學(xué)的嘻嘻哈哈和那些慷慨激昂的演講弄得興致全無(wú)時(shí)，在寫(xiě)了無(wú)數(shù)張同學(xué)錄后終于忍不住口吐鮮血把剩下的藏起來(lái)以后，終于放棄了那些悲傷那些傷感。去他的眼淚！！愛(ài)咋咋地了
記得考試前最后一天到校時(shí)拍了很多很多照片。從樓梯，花壇，體育課用的墊子到老師同學(xué)，沒(méi)個(gè)角落每個(gè)細(xì)節(jié)，都希望用相機(jī)仔細(xì)記錄下來(lái)。雖然清楚的知道那些只是虛像，既不會(huì)刻下時(shí)光，也不會(huì)阻止記憶的淡出，但還是會(huì)徒勞的拍著，仿佛拍了下來(lái)就可以不再發(fā)生離別之類(lèi)的故事。
其實(shí)考完也挺好，至少可以成天為考分擔(dān)心卻不用實(shí)實(shí)在在付出點(diǎn)辛苦，可以和同學(xué)理直氣壯的.張羅著如何玩啊鬧啊，可以睡上一天一夜而不必?fù)?dān)心什么“少壯不努力，老大徒傷悲”什么“一寸光陰一寸金”什么“別人再用你玩的時(shí)間奔向三中”，可以光明正大的設(shè)計(jì)著那些可能永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的暑假計(jì)劃……只是想著向著，心里就會(huì)忍不住的翻江倒海。畢竟這些快樂(lè)的背后，是對(duì)一輩子唯一一次的初中的告別和緬懷
然后和同學(xué)出去玩，二十多人�？峙逻@是最后一次可以聚在一起的機(jī)會(huì)了,以后無(wú)論在以什么理由聚在一起，怕是多少會(huì)有點(diǎn)物是人非的悲壯。這也就是為什么當(dāng)我看到度假村農(nóng)家風(fēng)情到了空曠簡(jiǎn)陋時(shí)那樣無(wú)奈，看到篝火的火苗呼呼上竄時(shí)那幫男生卻沒(méi)心沒(méi)肺躲屋里看電視時(shí)極端憤怒，半夜為了從那小廣播里聽(tīng)德國(guó)和葡萄牙的比賽，不惜冒著被蚊子咬的危險(xiǎn)，糊著棉被圍在我那可憐的mp3旁邊的原因。畢竟這最后一次，希望一切都可以完美
學(xué)生畢業(yè)感言13
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì)用可喜的成績(jī)回報(bào)母校！
我永遠(yuǎn)忘不了老是對(duì)我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把我們從一年級(jí)的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的'日子。
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的班級(jí)！
學(xué)生畢業(yè)感言14
即將畢業(yè)了，還有兩個(gè)月左右就要迎接畢業(yè)考試，畢業(yè)考試就是要考察這五年來(lái)的成果。畢竟已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年，多少還是有點(diǎn)不舍的。從一年級(jí)進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，到現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，從最初的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多，懂了那么多。一步步的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在也長(zhǎng)大了。要離開(kāi)母校了，對(duì)學(xué)校也有一種依依不舍的感情。也許在心里，會(huì)有一點(diǎn)，舍不得同學(xué)、老師、母�！迥炅耍乙布磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生涯，步入初中的.校門(mén)。在這里對(duì)自己說(shuō)一聲：“要畢業(yè)了，加油！”
一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要畢業(yè)了。我的眼前還浮現(xiàn)出五年前剛上小學(xué)什么都不懂的我。每當(dāng)我看著五年級(jí)的大哥哥大姐姐畢業(yè)時(shí)那么的光榮，自己盼這一天快快到來(lái)，可現(xiàn)在我真的要畢業(yè)了，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍。有一次，我的頭出血了，同學(xué)們趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室，路上還不斷問(wèn)我疼不疼。到了醫(yī)務(wù)室，徐老師給我小心翼翼地消了毒，還在陽(yáng)光下給我看了看傷勢(shì)當(dāng)徐老師說(shuō)“只是擦破了一層皮，沒(méi)事的”剛說(shuō)完，同學(xué)們緊張的表情一下子松懈了，倒了教室，沈老師看了看我的頭，問(wèn)我疼不疼，見(jiàn)我搖了搖頭，才放下了心。我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，并祝你們身體健康，天天開(kāi)心。
學(xué)生畢業(yè)感言15
在41中高中學(xué)習(xí)的三年，是我感到最豐富也是最充實(shí)的三年。二三年我不禁學(xué)到了豐富的學(xué)科知識(shí)，更感受到了家庭班溫暖的班級(jí)氛圍。
在三年里，包括我的班主 任孫老師在內(nèi)的各學(xué)科老師以極高的工作熱情教授我們知識(shí)，幫助我們進(jìn)步，當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而歡欣鼓舞時(shí)，他們分享我們的快樂(lè)，當(dāng)我們因成績(jī)下滑而感到彷徨沮喪時(shí)，他們安慰和激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。
班主任孫老師不僅人性化管理班級(jí)，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)感受到尊重和滿足，在歷史教學(xué)中，她對(duì)我們嚴(yán)格要求，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不輕易放過(guò)，同時(shí)她用有趣的歷史故事幫我們加深對(duì)課本的理解。
數(shù)學(xué)老師是我們班的開(kāi)心果，非�？蓯�(ài)。她用幽默的'話語(yǔ)驅(qū)趕我們對(duì)數(shù)學(xué)懼怕的烏云，調(diào)劑高三緊張的學(xué)習(xí)生活。她一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，讓我們?cè)诮忸}時(shí)少走彎路，靳老師更是一位敬業(yè)的老師，為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)持帶我們這些她眼中最優(yōu)秀的學(xué)生走完高三。
英語(yǔ)老師張老師是堅(jiān)持人性化教育的典型。她從來(lái)不刻板地要求我們完成硬性作業(yè)，而是通過(guò)各種測(cè)驗(yàn)來(lái)檢查我們的知識(shí)掌握情況，從而有針對(duì)性地指導(dǎo)我們補(bǔ)足薄弱專(zhuān)項(xiàng)。
地理老師崔老師認(rèn)真?zhèn)湔n，每一次地理課都像一場(chǎng)盛宴，里面有豐富多彩的知識(shí)等待我們學(xué)習(xí)，她在課堂上能夠引導(dǎo)我們較快地掌握新知識(shí)，詳實(shí)的筆記也能夠幫助我們進(jìn)行高效地課下復(fù)習(xí)，崔老師特別注意培養(yǎng)我們舉一反三的思考與解決問(wèn)題的能力。
政治老師魏老師是非常仔細(xì)認(rèn)真的老師，她的提點(diǎn)總能讓我們發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中遺漏的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)我們?cè)趶?fù)習(xí)末期出現(xiàn)的浮躁，她總是曉之以理動(dòng)之以情，鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，同時(shí)魏老師更以其負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度告訴我們什么才是真正的愛(ài)國(guó)，進(jìn)行學(xué)習(xí)上精神上的思想政治教育。
我慶幸在亮麗的三年中有這些優(yōu)秀的老師陪我走過(guò)！
老師，謝謝您！
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