家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx年級(jí)xx班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天我很榮幸站在這里致學(xué)校十佳孝星獲獎(jiǎng)感言。
古人云，百行孝為先，自古以來(lái)孝就是大家所推崇的。孝是一個(gè)人善的起源，孝是一個(gè)人做人的根本，我們中華五千多年的歷史之所以繁榮昌盛，也正因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)重孝的民族。當(dāng)前，我們作為華夏兒女，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)我們偉大民族的重大責(zé)任，發(fā)揚(yáng)我們民族偉大的，繼續(xù)傳承我們國(guó)家——禮儀之邦的`精魂。
大到一個(gè)民族，小到一個(gè)家庭，我們都要從我們自身做起。在家里，我們做家長(zhǎng)的要為孩子做好榜樣，在生活中嚴(yán)格要求自己的孩子，讓孩子從小就得到善的根源，把孝教給孩子，讓他們做一個(gè)大寫(xiě)的人，將來(lái)才能建設(shè)好我們偉大的民族!
行動(dòng)起來(lái)吧，各位家長(zhǎng)們!行動(dòng)起來(lái)吧，各位孩子們!
做一個(gè)真正的孝的人!
謝謝大家!
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言2
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
很榮幸做為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”站在這里。非常感謝張老師的信任和鼓勵(lì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力！
首先，我想代表家長(zhǎng)們感謝老師們的辛勤付出，教孩子們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。感謝全班同學(xué)的融洽相處，感謝伙伴們的相互幫助、陪伴分享。
作為家長(zhǎng)，我愿意成為孩子成長(zhǎng)中的好朋友，愿意做孩子可以擁抱、可以聆聽(tīng)、可以依靠、可以信賴(lài)的媽媽?zhuān)《颊f(shuō)父母是孩子的第一任老師，言傳身教，我認(rèn)為，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)沒(méi)有資格教育自己的孩子愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)。想要教育孩子成為什么樣的人，首先家長(zhǎng)自己要先成為這樣的人，成為孩子的表率。做更好的自己，就是給孩子更好的教育！
面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我也常常感到茫然，對(duì)于每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子而言，沒(méi)有一個(gè)固定的教育模板，沒(méi)有一個(gè)既定的`教育準(zhǔn)則。我們家長(zhǎng)需要做一個(gè)不斷成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，我們要隨著孩子的成長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
再此感謝老師們，正是有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的孩子才能茁壯成長(zhǎng)！
孩子們，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，你們長(zhǎng)高了、懂事了，開(kāi)始有自己的思想了，可能在一些問(wèn)題上開(kāi)始和爸爸媽媽有了分歧和對(duì)抗。但不管怎樣，請(qǐng)你們相信：爸爸媽媽很愛(ài)你！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，送給孩子們幾句話：
因?yàn)槲覑?ài)你
你的笑容你的歡喜
都讓我的每一天更有意義
因?yàn)槲覑?ài)你
即使你偶爾調(diào)皮
我也不會(huì)生氣
我們一起玩耍一起嬉戲
就算太陽(yáng)落山，大地依然溫暖
因?yàn)槲覑?ài)你
我愿意時(shí)刻陪伴在你的身旁
借你的雙眼去感受世界的美麗
因?yàn)槲覑?ài)你
我愿意為你遮風(fēng)蔽雨
讓你夢(mèng)想的風(fēng)帆
從我這里即刻起航
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言3
我們作為家長(zhǎng)，渴望著孩子們能夠成為優(yōu)秀的人才，這是我們的一個(gè)真摯的愿望。但是，由于這種期望太過(guò)熱切，我們往往會(huì)急于求成，希望將自己所擁有的所有知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能全部無(wú)私地傳授給孩子們，讓他們能夠茁壯成長(zhǎng)。然而，這樣做很容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式，也會(huì)給孩子們不必要的壓力。
家長(zhǎng)是孩子的重要榜樣，孩子們往往會(huì)通過(guò)觀察家長(zhǎng)的言行舉止來(lái)塑造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，至關(guān)重要！這也提醒我們，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為方式，以成為孩子值得信賴(lài)的模范。
我認(rèn)為，為了培養(yǎng)自己的'孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，作為家長(zhǎng)首先要注意自己如何教育和引導(dǎo)孩子。我們必須保持積極的心態(tài)，并與孩子進(jìn)行有效的溝通，鼓勵(lì)他們以積極的方式探索生活中的真、善、美。如果我們能夠像朋友一樣與孩子交流，那么孩子會(huì)感到親切，不會(huì)因?yàn)榇鷾隙a(chǎn)生溝通障礙。他們會(huì)向我們敞開(kāi)心扉，分享學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題和樂(lè)趣。相信在這樣的引導(dǎo)下，孩子會(huì)不斷進(jìn)步，形成自己的性格，完善自己的人生道路。
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(zhǎng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步��！他說(shuō)：“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng)，我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢(qián)，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！
我在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天早起床就像在學(xué)校一樣，開(kāi)始讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，還會(huì)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)增加我的閱歷。同時(shí)，我還會(huì)完成自己布置的課外作業(yè)，鞏固自己在學(xué)校一周學(xué)到的知識(shí)，并加強(qiáng)記憶。只要我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并感受到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心，這些習(xí)慣就會(huì)變得自然而然。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺(jué)悟，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng)，引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng)，因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃漠吘剐枰覀內(nèi)ブС�，多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言4
20xx年10月，我們偶然在報(bào)紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動(dòng)，抱著試試看的心理為兒子何冠德報(bào)了名。當(dāng)時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認(rèn)識(shí)百以內(nèi)的數(shù)，勉強(qiáng)會(huì)10以內(nèi)加法，對(duì)大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì)寫(xiě)。對(duì)他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤(pán)打得很慢，小手也顯得笨拙，進(jìn)步不太明顯。但第一期堅(jiān)持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。首先，算盤(pán)越打越好，速度逐漸超過(guò)大人;其次，已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運(yùn)算;最主要的是突破了學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，我們又給他報(bào)了第二期學(xué)習(xí)班。
通過(guò)第二期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，在做好珠算練習(xí)的基礎(chǔ)上，他的心算能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動(dòng)征求他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習(xí)。前幾期學(xué)習(xí)班(尤其是第一、二、三期)很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個(gè)滿分(最多一堂課得九個(gè)滿分)。獲得三張小畫(huà)片的獎(jiǎng)勵(lì)更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績(jī)穩(wěn)居前列(均獲三等獎(jiǎng))。他能取得以上成績(jī)，是與金子塔望京分校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘、耐心引導(dǎo)、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的`神奇大門(mén)。
通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，他不但珠心算成績(jī)穩(wěn)步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時(shí)缺少自信，活潑好動(dòng)，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來(lái)。但學(xué)習(xí)珠心算以后，他在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越大方，越來(lái)越自信;在記憶力方面表現(xiàn)的尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學(xué)》《中庸》);20xx年10月他開(kāi)始正式學(xué)彈鋼琴，據(jù)鋼琴老師反映，他的記譜能力較強(qiáng)，學(xué)琴進(jìn)度明顯比同期小孩要快;在家里已養(yǎng)成每天按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū);這在學(xué)習(xí)珠心算前幾乎是不可想象的。據(jù)幼兒園老師講，在學(xué)習(xí)能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20xx年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級(jí)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》中，老師給他寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：“何冠德同學(xué)是一個(gè)聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子。一年來(lái)各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范�！逼谀┍话嗬镌u(píng)為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來(lái)越好使，學(xué)什么都不費(fèi)力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力在班里表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言5
各位家長(zhǎng)
我很榮幸被評(píng)為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(zhǎng)之一，但我深知自己還有很多不足之處。與許多默默無(wú)聞地為五三班付出的家長(zhǎng)相比，我覺(jué)得自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這些家長(zhǎng)一直在關(guān)注和支持這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)，他們的努力功不可沒(méi)。在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下，這些小孩從一個(gè)一個(gè)不懂事、頑皮的孩子逐漸成長(zhǎng)為謙虛、自信、自強(qiáng)、樂(lè)于助人的.學(xué)生，他們茁壯成長(zhǎng)，發(fā)展得非常好。因此，我非常感謝學(xué)校提供的交流平臺(tái)，使我們能夠更充分地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)并聽(tīng)到老師的聲音。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，與老師合作，共同培養(yǎng)孩子、教育孩子。
通過(guò)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我受到了很大的啟發(fā)，并意識(shí)到自己在教育孩子方面存在許多誤區(qū)。以前我總是從自己的角度出發(fā)，要求孩子必須達(dá)到一定的目標(biāo)，但卻發(fā)現(xiàn)孩子并不理解或不認(rèn)同我的做法。檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還是經(jīng)常犯一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，而且新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也記不牢、算不清。我開(kāi)始懷疑是他上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，或者沒(méi)有及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題等等。我開(kāi)始過(guò)多地指責(zé)孩子，這反而讓他更加緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，我非常感謝劉老師，她給我提供了很多獨(dú)到的教育孩子的見(jiàn)解，讓我深受啟發(fā)。劉老師告訴我，雖然每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成為龍，但是不能急于求成，要耐心、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主導(dǎo)。只有這樣，才能培養(yǎng)出自信、陽(yáng)光、積極主動(dòng)的好學(xué)生。劉老師還強(qiáng)調(diào)，在孩子的行為細(xì)節(jié)方面也要求嚴(yán)格，比如走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)以及與同學(xué)相處等方面。孩子們有了這樣一位好老師，我相信我們五三班的學(xué)生會(huì)更加優(yōu)秀、更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言6
此次參加劍橋英語(yǔ)考試(二級(jí))獲得滿盾這樣的好成績(jī)，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得很高興，同時(shí)也真切地的感受到：認(rèn)真是取得成功的關(guān)鍵。
涉足英語(yǔ)的課外學(xué)習(xí)比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年作為教育的主導(dǎo)思想，因此，從幼兒時(shí)代的興趣班到她學(xué)生時(shí)期的.課外學(xué)習(xí)，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓(xùn)的方式。直到孩子小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)兒童迪斯尼英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見(jiàn)后，就替她報(bào)了名。在報(bào)名時(shí)的簡(jiǎn)單測(cè)試中，老師說(shuō)她的發(fā)音不太準(zhǔn)，而且學(xué)得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師告訴我們，她是進(jìn)步最快的孩子;又經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，迪斯尼的老師找到我們，說(shuō)這孩子在迪斯尼學(xué)有些可惜了，推薦她去學(xué)新概念英語(yǔ)。
新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是應(yīng)試學(xué)習(xí)，課程上得不快，而且一個(gè)月一次外教課。但也就是在這種寬松的學(xué)習(xí)中，鍛煉了xx的聽(tīng)讀和口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后，我們又選擇了新東方的朗文國(guó)際英語(yǔ)。新東方這種以創(chuàng)造良好英語(yǔ)語(yǔ)境的教學(xué)方式無(wú)疑是孩子英語(yǔ)水平提高的一個(gè)優(yōu)異平臺(tái)。很快適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力得到進(jìn)一步的提高。
不是一個(gè)刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個(gè)做事認(rèn)真的孩子。無(wú)論學(xué)校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無(wú)論是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認(rèn)真完成。從不敷衍。從小學(xué)四年級(jí)至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語(yǔ)，而我們僅僅是要簡(jiǎn)單辯析她的發(fā)音，督促她聽(tīng)磁帶糾正。在小學(xué)六年級(jí)后，孩子面臨升學(xué)的壓力，在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上花費(fèi)的精力比較多，但正是因?yàn)閳?jiān)持英語(yǔ)的每日聽(tīng)讀訓(xùn)練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績(jī)。
成績(jī)是屬于過(guò)去的。孩子取得了好成績(jī)，與她的每一位老師的耐心教育是分不開(kāi)的。我們也發(fā)自內(nèi)心的感激。我們將和孩子一起認(rèn)真學(xué)好每一分鐘，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更上新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言7
您好！
感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)，我是懷著感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。
我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五q（3）班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師。
作為孩子在學(xué)校外的親密伙伴，我們父母的責(zé)任不僅是積極配合老師的'工作，更重要的是發(fā)揮好家庭教育的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的行為言語(yǔ)往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們需要時(shí)刻做好榜樣。雖然我們都希望孩子能夠盡早取得成功，但是急于求成只會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力。因此，我們需要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，經(jīng)常以朋友的姿態(tài)與孩子交流。這樣，孩子會(huì)更加容易敞開(kāi)心扉，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，并主動(dòng)投入學(xué)習(xí)中。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們也不應(yīng)該過(guò)于苛刻，而是試著用委婉的方式糾正她的錯(cuò)誤，讓她自己認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在并主動(dòng)改正。這樣，孩子會(huì)從小開(kāi)始養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，更快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。總之，作為孩子的家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，靈活運(yùn)用家庭教育的手段，讓孩子在正確的道路上越走越遠(yuǎn)。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
老師，感謝您的辛勤付出！您一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)懷，讓我們這些家長(zhǎng)備受感動(dòng)。在此，我向您深深地鞠躬致謝。同時(shí)，我也祝愿我們的學(xué)校能夠不斷進(jìn)步發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的明天！
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言8
我們偶然在報(bào)紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，抱著試試看的心理為兒子何冠德報(bào)了名。當(dāng)時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認(rèn)識(shí)百以內(nèi)的數(shù)，勉強(qiáng)會(huì)10以內(nèi)加法，對(duì)大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì)寫(xiě)。對(duì)他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤(pán)打得很慢，小手也顯得笨拙，但第一期堅(jiān)持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。算盤(pán)越打越好，速度逐漸超過(guò)大人；已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運(yùn)算；最主要的是突破了學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙。
通過(guò)第二期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，在做好珠算練習(xí)的基礎(chǔ)上，他的心算能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動(dòng)征求他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習(xí)。前幾期學(xué)習(xí)班（尤其是第一、二、三期）很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個(gè)滿分（最多一堂課得九個(gè)滿分）。獲得三張小畫(huà)片的獎(jiǎng)勵(lì)更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績(jī)穩(wěn)居前列（均獲三等獎(jiǎng)）。他能取得以上成績(jī)，是與金子塔望京分校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘、耐心引導(dǎo)、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門(mén)。
經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，何冠德不僅在珠心算方面取得了穩(wěn)步提高的成績(jī)，還在其他方面收獲了許多意外的進(jìn)步。他從小就比較膽小、害羞、靦腆，舉止不夠大方，缺乏自信，在與人交往時(shí)有時(shí)會(huì)感到不安。此外，他也非常好動(dòng)，坐不住，幾乎每天都有無(wú)數(shù)的`精力需要消耗。然而，自從學(xué)習(xí)了珠心算以后，他在幼兒園表現(xiàn)出越來(lái)越大方、自信的態(tài)度，記憶力也特別突出，能夠輕松背誦古典經(jīng)文如《老子》《大學(xué)》《中庸》等。在20xx年10月開(kāi)始學(xué)鋼琴后，據(jù)鋼琴老師反饋，他的記譜能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡孩子。除此之外，他還養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)并自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天都能靜下心來(lái)看書(shū)約一個(gè)小時(shí)左右。這些進(jìn)步在學(xué)習(xí)珠心算之前是難以想象的。根據(jù)幼兒園老師的評(píng)價(jià)，他在學(xué)習(xí)能力上明顯優(yōu)于同齡孩子。20xx年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級(jí)期末評(píng)價(jià)中，老師稱(chēng)何冠德是一個(gè)聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子，各科成績(jī)保持優(yōu)秀，是班里的楷模。我們也發(fā)現(xiàn)他似乎越來(lái)越聰明，學(xué)什么都不費(fèi)勁，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷能力或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)出了顯著的優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言9
首先感謝老師精心布置的這次家長(zhǎng)會(huì)，看似家長(zhǎng)會(huì)還不如說(shuō)是一次家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)典禮會(huì)更確切一些。
我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，但是我覺(jué)的我的責(zé)任更重了很多，因?yàn)檫@個(gè)稱(chēng)號(hào)里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會(huì)有收獲的，只有更多的付出才會(huì)不愧對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
我覺(jué)得每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是給孩子在學(xué)習(xí)和在學(xué)校各方面表現(xiàn)中的一個(gè)總結(jié)，也是給家長(zhǎng)們的一個(gè)提醒，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，孩子從老師那里學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，我學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，老師安排的每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)提醒，敲響家長(zhǎng)的“警鐘”值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
我得了這個(gè)《言傳身教》的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，還得感謝馬老師，是一次家長(zhǎng)會(huì)馬老師的一席話提醒了我，她說(shuō)孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監(jiān)督和鼓勵(lì)的，她的話很有道理。
之前我是在監(jiān)督的，但是沒(méi)有那么的用心去監(jiān)督，總以為我的孩子很聽(tīng)話監(jiān)督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個(gè)孩子骨子里就存在的問(wèn)題，所以不可忽略。
考試臨近了，很是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也常常和孩子說(shuō)，分?jǐn)?shù)不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分?jǐn)?shù)可得。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是收獲。
我也感覺(jué)到孩子也是這樣在慢慢提高自己。
不要讓孩子在壓力下學(xué)習(xí)，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)的會(huì)適得其反。
要引導(dǎo)孩子在輕松下學(xué)習(xí)會(huì)收獲更多。
借此博客我也說(shuō)一下今天開(kāi)會(huì)來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)看法，聽(tīng)了今天教數(shù)學(xué)的代課老師的發(fā)言，哎
怎么說(shuō)呢
心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷的緣故吧
本身孩子就有點(diǎn)偏科的問(wèn)題存在，長(zhǎng)此下去很是為孩子的數(shù)學(xué)擔(dān)心，我認(rèn)為，一個(gè)孩子偏科的課程和這個(gè)老師的教學(xué)方式有直接的關(guān)聯(lián)，但也不排除家長(zhǎng)在內(nèi)。
在這期間難怪孩子回家說(shuō)，這段時(shí)候每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候教室里都鬧得不行了，我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)來(lái)了一個(gè)教數(shù)學(xué)的新老師，也是代課老師。
我問(wèn)他原先的趙老師呢
他說(shuō)不知道什么原因沒(méi)來(lái)。
可想而知，在這樣的`氣氛里，學(xué)習(xí)好的孩子還有不受影響的道理嗎
何況還有學(xué)習(xí)不好的孩子了，成績(jī)也就可想而知了。
以上所寫(xiě)都是發(fā)自內(nèi)心的感言，希望老師和家長(zhǎng)們批評(píng)指點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，為了孩子們有個(gè)更好的未來(lái)，我們值得。
再次感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)們，給家長(zhǎng)們的這塊空間，在這塊屬于自己小天地里，“暢說(shuō)欲言”，發(fā)表意見(jiàn)和建議。
聲明一點(diǎn)：如果這位代課老師看了我所說(shuō)的一切，請(qǐng)?jiān)徫业闹甭省?/p>
咱們的目標(biāo)是一致的，為了孩子有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
棍棒底下出孝子的說(shuō)法，現(xiàn)在是行不通了。
但是，自古就有，嚴(yán)師出高徒的說(shuō)法，不妨試一試。
年輕應(yīng)該有自己獨(dú)特的一面教育方式。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言10
尊敬的老師：
您好！
感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)，我是懷著感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的，優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言。
首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任�！巴映升�、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給孩子造成極大的.壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè)觀自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去改變她的錯(cuò)誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達(dá)我的感激，老師您辛苦了！您長(zhǎng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好。
有幸被評(píng)為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(zhǎng)之一，我深感內(nèi)疚，評(píng)心而論我認(rèn)為我做得還差很多，有許多家長(zhǎng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С�，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強(qiáng)、助人為樂(lè)的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的交流平臺(tái)，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。
通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的角度去要求孩子達(dá)到一定的目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題仍有錯(cuò)或剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì)的也沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師，是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責(zé)孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì)做。使他在學(xué)習(xí)上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨(dú)他有所覺(jué)悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng)，引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng)，因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃�，童心畢竟需要我們�(nèi)ブС�，去關(guān)愛(ài)！多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主，讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣，自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言11
1、感謝家委會(huì)的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校和孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
2、東西南北不相知，留與衲僧作榜樣�！兑蜓錾綒馇蝽灐丰屩仫@
3、我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀
4、女兒對(duì)小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷十分感興趣，因?yàn)樵谀抢镌仍谝话闳搜劾镲@得“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要?dú)w功于小林校長(zhǎng)深深的愛(ài)，女兒對(duì)此也深有感觸。他能靜靜地聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話，把教室安排在改裝后的電車(chē)?yán)�，把午飯稱(chēng)為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜愛(ài)的科目開(kāi)始，這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長(zhǎng)。
5、卷簾見(jiàn)著，堪作衲僧榜樣�！顿薯炓话倭憔攀住丰尶上�
6、望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望，因此，要想我們的孩子安全，健康，就要在平時(shí)多注意，多教育。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存�；ㄩ_(kāi)花落，師恩不忘。
8、待盡生涯蠶作繭，就衰榜樣發(fā)繰絲�！恫√涤懈小吠跹�
9、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，十分的感謝您，在那里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
10、歸來(lái)視幼女，零淚緣纓流。
11、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
12、喜外弟盧綸見(jiàn)宿
13、能歌善舞，詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。上知天文下知地理。
14、家長(zhǎng)有很多時(shí)候都會(huì)參與孩子的生活和學(xué)習(xí)，常常可以從他們口中聽(tīng)到非常有見(jiàn)地的話語(yǔ)，這也表明了家長(zhǎng)們有才的表現(xiàn)。
15、遠(yuǎn)在他方憐惜幼小的兒女，還不懂得你為何思念長(zhǎng)安？
16、家委會(huì)的詩(shī)句可以表達(dá)對(duì)家委會(huì)的感激之情，同時(shí)也是對(duì)家委會(huì)成員辛勤努力的肯定和贊美。
17、夸家長(zhǎng)有才其實(shí)很簡(jiǎn)單。
18、遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。
19、即是如來(lái)真實(shí)相，鬧市卓牌標(biāo)榜樣�！俄炞C道歌·證道歌》釋印肅
20、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。
21、有如是作略，有如是榜樣。—《偈頌七十六首》釋師觀
22、譯文：靜靜的深夜四周沒(méi)有相鄰，居住在荒野因?yàn)榧抑星遑�。�?shù)上黃葉在雨中紛紛飄零，猶如燈下白發(fā)老人的命運(yùn)。自慚這樣長(zhǎng)久地孤獨(dú)沉淪，辜負(fù)你頻繁地來(lái)把我慰問(wèn)。
23、夸家長(zhǎng)有才，這是一件很容易的事情。
24、會(huì)唱歌會(huì)跳舞會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)彈鋼琴，會(huì)彈吉他，會(huì)打籃球什么都會(huì)，簡(jiǎn)直太厲害了，無(wú)一不會(huì)啊，很佩服，太優(yōu)秀了，欣賞你的多才多藝
25、值得一提的是，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)更像是他們的.指引者和導(dǎo)師，他們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和磨練，他們的才華也會(huì)得到更好的錘煉和展現(xiàn)。
26、是您不辭辛勞為孩子授業(yè)解惑，讓孩子掌握了豐富的知識(shí)。因此，全家人對(duì)您感激莫名。衷心地謝謝您。
27、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我孩子做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
28、只得三年也大奇，留與諸門(mén)作榜樣。—《頌古》釋道顏
29、我們是詩(shī)友生來(lái)就有緣分，更何況你我兩家還是表親。
30、平生自有分，況是蔡家親。
31、家委會(huì)的詩(shī)句可以通過(guò)表達(dá)家長(zhǎng)們的感激之情，傳遞對(duì)家委會(huì)的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也可以激勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家委會(huì)的工作中，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
32、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。
33、家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽(yáng)，學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做著什么呢？我們要重視孩子的健康給孩子們一個(gè)良好的生活環(huán)境。
34、比如，在孩子考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，我們可以用這樣的話來(lái)夸獎(jiǎng)家長(zhǎng)，“孩子考這么好，你們一定是負(fù)責(zé)任的父母呢，讓他們成為你們驕傲和自豪的孩子。
35、可以通過(guò)吟誦、寫(xiě)作等形式來(lái)表達(dá)，讓家委會(huì)的成員感受到家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持，同時(shí)也可以激發(fā)更多的人參與到家委會(huì)的工作中，共同為孩子們的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
36、因?yàn)樽鳛楹⒆拥募议L(zhǎng)，必須要具備很高的素質(zhì)，而素質(zhì)高了，必須得有才了。
37、家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了很多心血和精力，因此，只要運(yùn)用好一些夸獎(jiǎng)的文案，就能讓家長(zhǎng)更加有成就感和幸福感。
38、家委會(huì)的存在和活動(dòng)不僅僅是為了孩子們的教育，更是為了促進(jìn)家校合作，增強(qiáng)家庭教育的力量。
39、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，是您授予我們孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，我們十分的感謝您，你辛苦了!感謝您對(duì)孩子們的培育和關(guān)懷!
40、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。尊敬老師，是您讓孩子懂得了怎樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，是您的言傳身教，讓孩子成為了一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的五好學(xué)生。
41、感謝各位家委會(huì)家長(zhǎng)的付出、相伴、呵護(hù)。你們是一年三班每位孩子的驕傲
42、老師，謝謝您。這些日子，為了孩子的學(xué)業(yè)，您的辛苦付出，我們都看在眼里，讓我們用最真誠(chéng)的心，對(duì)您表達(dá)最深的謝意。
43、再世起家調(diào)鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)�！冻赎讨聘啥住范日�
44、眾所周知，父母都是孩子最好的老師，家長(zhǎng)在日常生活中，可以通過(guò)各種方式為孩子傳道解惑，給孩子以啟發(fā)和思考，這就是家長(zhǎng)的才華。
45、家長(zhǎng)教育孩子的方式和方法很多，比如一些家庭教育游戲，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的方法等等，這都是家長(zhǎng)能力的體現(xiàn)。
46、一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)子女的成長(zhǎng)非常重要，無(wú)論是給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，還是有選擇性地引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的教育資源，都是家長(zhǎng)有才華的表現(xiàn)。
47、然而聯(lián)想目前我國(guó)的教育，總體還是以學(xué)科知識(shí)為中心，應(yīng)試教育的傾向較嚴(yán)重，家長(zhǎng)也因此受到影響，注重孩子的考試成績(jī)，而對(duì)孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。
48、無(wú)些子枝葉，有十分氣量，端的叢林之榜樣�！秷A照和尚頂相奚翁請(qǐng)贊》釋可湘
49、以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。
”這樣的話既肯定了家長(zhǎng)的付出，又提高了家長(zhǎng)的自信心和幸福感。
51、夸家長(zhǎng)有才的文案可以做到。
52、這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來(lái)，邀請(qǐng)我們一齊閱讀。
53、這會(huì)家長(zhǎng)才高八斗，學(xué)賦五車(chē)，貌比潘安宋玉，德堪柳下惠，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
54、《月夜》唐代：杜甫
55、何妨云影雜，榜樣自天成�！豆痣[紀(jì)詠·俯鏡亭》張镃
56、吾師近而言語(yǔ)暢，留在世間為榜樣�！蹲x雪竇禪師祖英集》張伯端
57、總的來(lái)說(shuō)，只要家長(zhǎng)在呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中花心思用功夫，就一定會(huì)夸得上來(lái)。
58、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
59、雖然我孩子不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，向您獻(xiàn)上祝福!
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言12
尊敬的老師：
你好！
我能有幸獲得學(xué)校授予的優(yōu)秀家長(zhǎng)的榮譽(yù)，真的是很感謝學(xué)校及各位老師。所以，今天我是懷著感激的心情來(lái)寫(xiě)這封獲獎(jiǎng)感言及表達(dá)感謝的信的。此時(shí)此刻，我無(wú)法用精美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有通過(guò)簡(jiǎn)單的'話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的文字來(lái)表達(dá)對(duì)你的深深敬意。感謝你一直對(duì)郝宇軒的照顧和教育。
首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習(xí)設(shè)備和自由發(fā)展的平臺(tái)，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導(dǎo)他們還有孜孜不倦的關(guān)愛(ài)。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。尊敬的老師。
教育孩子是件很有挑戰(zhàn)的事情。不單單讓孩子快樂(lè)、身體健康。還要保障他們心理也陽(yáng)光快樂(lè)、積極健康。注重外在與內(nèi)在的和諧，是現(xiàn)在教育的趨勢(shì)，也是我們每一位家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的課題。
對(duì)孩子的鼓勵(lì)很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個(gè)肯定的微笑。然后再針對(duì)某些事情給予合理的建議和改進(jìn)的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對(duì)自己的未來(lái)。
當(dāng)孩子們情緒波動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)他們，并幫助他們轉(zhuǎn)變思維方式。不論孩子年齡大小，他們都是像小種子一樣需要耐心地培養(yǎng)，以養(yǎng)成獨(dú)立、善良、積極、樂(lè)觀的品質(zhì)，擺脫壞習(xí)慣，邁向更加美好的未來(lái)。
尊敬的老師，就簡(jiǎn)單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們，你們辛苦了，長(zhǎng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向你深深鞠躬，再次表達(dá)我的感激之情。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言13
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
我是李予彤的媽媽?zhuān)兄x老師和孩子們授予我的榮譽(yù)，此刻，我的內(nèi)心也是萬(wàn)分激動(dòng)的，有幸站在這里表達(dá)我的心聲，由衷的說(shuō)聲謝謝，其實(shí)，我覺(jué)得得這個(gè)獎(jiǎng)是很慚愧的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為，班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長(zhǎng)也都是最優(yōu)秀的，我只是個(gè)代表而已哈！
我覺(jué)得家長(zhǎng)就像一面旗幟，指引孩子前進(jìn)的方向，家長(zhǎng)還像是一面鏡子，映照出孩子成長(zhǎng)的足跡，家長(zhǎng)更像是一匹發(fā)動(dòng)機(jī)，給予孩子無(wú)限的動(dòng)力，當(dāng)好家長(zhǎng)，作孩子的榜樣，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。
其實(shí)我覺(jué)得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長(zhǎng)的協(xié)助者，應(yīng)該多聽(tīng)孩子的想法，用心去傾聽(tīng)孩子的'話，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導(dǎo)。
那么在學(xué)校里呢？無(wú)疑我們的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)榻蠋熓且晃环浅?yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著每個(gè)孩子的心。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言14
當(dāng)我們得知我們的孩子方思園被評(píng)為天河區(qū)“好孩子”的消息時(shí)，我們的心情無(wú)比喜悅和激動(dòng)！喜悅，是為孩子能夠取得這個(gè)榮譽(yù)；激動(dòng)，是滿懷感恩深情。我們要感謝華美學(xué)校的諄諄教導(dǎo)，感謝華美幼兒園的辛勤培育，感謝考拉班的全體老師無(wú)私付出的大愛(ài)，感謝社會(huì)給予孩子“肯定”的機(jī)會(huì)，感謝孩子的同學(xué)、朋友的支持，感謝世間的大善、大誠(chéng)、大愛(ài)……
今天看到方思園能被評(píng)為區(qū)里的“好孩子”，作為母親的我在內(nèi)心里真的是十分欣喜。因?yàn)榭吹阶约旱膶氊愖詰烟サ铰涞爻錾�、從呱呱而降至學(xué)步填舌，再到現(xiàn)在，已經(jīng)六歲了，她真的成長(zhǎng)的很快、很懂事…現(xiàn)在的這一切我們都樂(lè)在心里，為自己的寶貝自豪。
可是，你們能想像到方思園在六年前是一個(gè)怎樣的童嬰嗎？首先是挺過(guò)了出生時(shí)遭遇的窒息，后又熬過(guò)了一歲時(shí)的佝僂病，兩歲時(shí)的氣管炎,鼻炎的。一直在與病痛抗?fàn)�，有一種難言的辛酸無(wú)以言表，這個(gè)“脆弱”的生命在她來(lái)到世間的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)自品嘗那無(wú)獨(dú)有偶的“辛酸”。這一段歲月至今讓我心酸不已，每當(dāng)憶起，心靈就有一種無(wú)形的楚痛在“聆唱”…
在園園三歲時(shí)，我們把她送來(lái)華美幼兒園這個(gè)溫馨而又充滿愛(ài)的大家庭。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運(yùn)的拼搏、奮斗中，她開(kāi)始長(zhǎng)大了！在她三歲半時(shí)，個(gè)人起居部分已經(jīng)能自理了，當(dāng)我們每周看到孩子回家時(shí)的.開(kāi)心與周末急于回校的催促時(shí)，我們慢慢地開(kāi)始放心了。特別是年年假期拿回來(lái)給我們看的獎(jiǎng)狀，還有她在參加全國(guó)少兒英語(yǔ)大獎(jiǎng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，還有她在學(xué)校通過(guò)做“小主持人”來(lái)教育、幫助身邊的同齡人，通過(guò)芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己不怕苦、不怕累地好品格，陶冶了自己的情操�？粗鴪@園一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的身體，這一切都讓我們感到了孩子成長(zhǎng)的奇跡！
還記得，三歲前園園只要看見(jiàn)自己喜歡的東西就非要不可，什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去。在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師教了如何花錢(qián)和做如何花錢(qián)的游戲后，園園漸漸的了解了錢(qián)的作用。在家里我們也經(jīng)常給她講道理，甚至現(xiàn)場(chǎng)示范花錢(qián)，告訴她如何正確花錢(qián)和對(duì)錢(qián)的正確態(tài)度。到現(xiàn)在無(wú)論買(mǎi)什么東西，我們都讓她自己挑，如果太貴的話，會(huì)告訴她要么挑另外的、要么放棄。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了權(quán)衡買(mǎi)東西不再奢侈，知道了節(jié)儉。穿的除挑自己喜歡的顏色外，無(wú)論是別人送的還是舊的，她均不挑剔。
記得有一次她和一群小朋友在社區(qū)的花園里玩，玩著玩著突然她一個(gè)人跑開(kāi)了。她看見(jiàn)花園附近一個(gè)一歲半左右的小孩跌倒了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個(gè)一歲多的小胖子是非常吃力的，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來(lái)，哪知道這個(gè)孩子沒(méi)跑幾步又跌倒了，結(jié)果一路上園園就盯住他、陪著他一起跑。跑幾步跌倒，抱起來(lái)，又跑又跌倒，又抱起來(lái)，忙的園園滿頭大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來(lái)，并對(duì)園園說(shuō)了一連串的“謝謝”。
前不久她們的生活老師，在照顧大家上床休息時(shí)，因孩子多又調(diào)皮，老師太累，隨意說(shuō)了一句：你們這樣調(diào)皮，老師很辛苦的！園園聽(tīng)見(jiàn)后，馬上放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動(dòng)了好半天。
因?yàn)槔蠋煹膼?ài)心讓園園對(duì)老師也充滿了愛(ài)意，孩子自然地把園長(zhǎng)稱(chēng)為園長(zhǎng)媽媽、把班主任老師稱(chēng)為鄧媽媽、把生活老師稱(chēng)為姜媽媽?zhuān)钌畹乇磉_(dá)了孩子對(duì)老師的依戀和敬慕。
現(xiàn)在的園園每天自己穿衣、洗臉、刷牙、沖涼，生活上完全自理，并主動(dòng)與同齡的陌生孩子玩游戲、交友、學(xué)習(xí)，彼此和諧相處，懂得包容與禮讓。她還多次積極參加所在社區(qū)的慈善文藝活動(dòng)，在活動(dòng)中做小志愿者。她還加入了“樂(lè)助會(huì)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極幫助自己身邊的失學(xué)孩童。她還常常與大人們一起去看望貧困山區(qū)被捐助的同齡朋友。
真愛(ài)與奮斗、拼搏一起讓園園從一個(gè)體弱多病、矮小、愛(ài)哭、小氣的“問(wèn)題孩子”變成了一個(gè)健康強(qiáng)壯、活力陽(yáng)光的、好學(xué)、上進(jìn)、善于表達(dá)的、甜甜的小姑娘和開(kāi)心果。
每當(dāng)回想起這些，都讓我感動(dòng)得流下淚水，感動(dòng)于老師們對(duì)孩子的那份真愛(ài)，感動(dòng)于孩子戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了命運(yùn)……！我們的心情由痛楚變?yōu)榱丝鞓?lè)與高興！
在華美的這段歲月里，園園的生命已經(jīng)開(kāi)始不再脆弱。相反，在成長(zhǎng)的旅途中變得愈加頑強(qiáng)、挺拔！成為了一個(gè)真正的好孩子！
其實(shí)，每一個(gè)孩子在他們父母心中永遠(yuǎn)都是孩子，并且是好孩子。無(wú)論他們長(zhǎng)大成人后在人生的漫漫長(zhǎng)路上求索的怎樣，在父母心中，孩子都是最棒的！
愛(ài)在，心就在，奇跡就在！
最后，再次感謝華美，感謝所有為孩子付出愛(ài)的人。祝愿所有的孩子健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，有一個(gè)美好燦爛的童年！
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言15
尊敬的老師：
家長(zhǎng)朋友們下午好，我是李予彤的媽媽?zhuān)兄x老師和孩子們授予我的榮譽(yù)，此刻，我的內(nèi)心也是萬(wàn)分激動(dòng)的，有幸站在這里表達(dá)我的心聲，由衷的說(shuō)聲謝謝，其實(shí)，我覺(jué)得得這個(gè)獎(jiǎng)是很慚愧的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為，班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長(zhǎng)也都是最優(yōu)秀的，我只是個(gè)代表而已，哈！
我覺(jué)得家長(zhǎng)就像一面旗幟，指引孩子前進(jìn)的方向，家長(zhǎng)還像是一面鏡子，映照出孩子成長(zhǎng)的足跡，家長(zhǎng)更像是一匹發(fā)動(dòng)機(jī)，給予孩子無(wú)限的動(dòng)力，當(dāng)好家長(zhǎng)，作孩子的榜樣，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。
其實(shí)我覺(jué)得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長(zhǎng)的協(xié)助者，應(yīng)該多聽(tīng)孩子的.想法，用心去傾聽(tīng)孩子的話，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導(dǎo)。那么在學(xué)校里呢？無(wú)疑我們的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)榻蠋熓且晃环浅?yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著每個(gè)孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設(shè)成為一個(gè)積極向上的集體，陪同孩子一起走過(guò)幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長(zhǎng)們明天會(huì)更好，謝謝大家！~
【家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言】相關(guān)文章：
優(yōu)秀家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言（精選14篇）05-22
經(jīng)典獲獎(jiǎng)感言05-27
獲獎(jiǎng)的感言11-15
的獲獎(jiǎng)感言05-12
孩子獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短朋友圈02-03
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言通用09-06
小學(xué)獲獎(jiǎng)感言02-09
醫(yī)生獲獎(jiǎng)感言02-09
冠軍的獲獎(jiǎng)感言02-09
有關(guān)獲獎(jiǎng)感言03-12