家長會感言

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時可以把它可以記錄在感言中。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，以下是小編精心整理的家長會感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會感言1

　　1. 您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

　　2. 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　3. 仰之彌高，鉆之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》

　　4. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮

　　5. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

　　6. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

　　7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　8. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　9. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　10. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

　　11. 您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　12. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

　　13. 您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　14. 啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

　　15. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　16. 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

　　17. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　18. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　19. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　20. 恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹.

　　21. 三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁.

　　22. 甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.

　　23. 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下;

　　24. 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.

　　25. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�

　　26. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的.教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　27. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　28. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　29. 教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　30. 一位好老師，勝過萬卷書。

　　31. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　32. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　33. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

　　34. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

　　35. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　36. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　37. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　38. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

　　39. 您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　40. 您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　41. 啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

　　42. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　43. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　44. 昔我往矣，桃李累累;今我來思，楊柳依依。

家長會感言2

尊敬的老師、家長朋友：

　　大家好!

　　真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

　　像小沈陽說的一樣眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。

　　仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，青春期這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。

　　去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是共同托起明天的太陽，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說媽媽對不起，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說孩子，媽媽錯了。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

　　現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的'。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自己的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

　　我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自己的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。

　　說的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。

家長會感言3

　　今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視�？捎腥绱酥匾暤募议L，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。

　　一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之余有點兒時間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

　　說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動并堅持的過程是困難的�，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的.要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。

　　和家長聊時也發(fā)現(xiàn)，部分家長很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。

　　當(dāng)然有經(jīng)驗的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養(yǎng)成了之處。我異常欣慰，一次家長會他都學(xué)會反思，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個大拇指了，都是劉教師的良苦用心！

　　不光是爸爸要反思，作為媽媽我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也會遇到問題，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業(yè)時，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開一會，兩個孩子就竊竊私語，一會玩游戲，一會看電視，把這個叫過來，那個又跑了，把那個追回來，這個又跑了，反反復(fù)復(fù)的如此，真的很難控制不對他們發(fā)脾氣。

　　安安這個學(xué)期比上學(xué)期提高不少，上個學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài)，懵懵懂懂，這個學(xué)期，他每一天都自我抄作業(yè)，從來沒問過我作業(yè)是什么，閱讀時會問我，今日該讀哪篇？讀后的作業(yè)是什么？昨晚我異常感動，聽見他的讀書聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書，他說劉教師讓他預(yù)習(xí)課文，他不想浪費時間，所以在衛(wèi)生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時間了。

　　他目前不是優(yōu)秀學(xué)生，可是經(jīng)過一個學(xué)期后，確實改變不少，我很欣慰。感激教師們的悉心教導(dǎo)！也感激孩子們，讓我多了一次童年。

　　家長會是教師與家長溝通的橋梁，十分感激此次家長會！

家長會感言4

　　今天我參加了晴兒的家長會，也是我在晴兒班參加的第一個家長會。以前對楊麗老師我并不熟悉，也不了解楊老師的教書、管理、溝通等能力。這是我第一次面對面的了解楊老師。在階梯四樓的表演、在班上的家長會我都是細(xì)心的欣賞著、細(xì)心的'感悟著。在班會上，楊老師公布了各位小朋友的考試成績，雖然說成績不怎么重要，但是，優(yōu)異的成績展現(xiàn)在我面前的時候，我不得不承認(rèn)自己的內(nèi)心是多么的欣喜。因為我的晴兒也許是班上年齡是最小的、個子是最矮的，連說話都說不清楚，語文數(shù)學(xué)成績居然都在90分以上，這個太出乎我的意料了。

　　看著楊老師一直含笑的臉，還有那雙明眸善睞的雙眼，我突然的明白了為什么孩子會那么的喜歡楊老師的緣由了。我發(fā)現(xiàn)，楊老師帶孩子很有法子，讓孩子輕松、快樂地學(xué)習(xí)，同時也讓孩子感受到老師的威嚴(yán)，這樣很好。經(jīng)過這次的家長會。我深切的體會到我這個家長遠(yuǎn)不如老師對孩子的關(guān)心多。我感到很榮幸，我把孩子送到了階梯，又遇上了這么好的老師，現(xiàn)在我可以完完全全放心的工作，大可不必的對晴兒在校牽腸掛肚了。因為我肯定，楊老師一定是有責(zé)任心、有耐心、有熱心、有能力的好老師。我衷心地對漂亮的楊老師說聲：您辛苦了，謝謝。

家長會感言5

　　從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。

　　我兒子在小一班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的'答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，xx幼兒園是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認(rèn)識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個不到四歲的孩子懂這么夠了！

　　家長朋友們，其實家庭是孩子的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

家長會感言6

　　我感到非常榮幸能夠參加小班家長會。這次家長會是一個非常有意義的活動，讓我們更好地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

　　我非常感謝老師們的辛勤工作和教學(xué)貢獻(xiàn)。他們的`教學(xué)方法非常切合孩子們的需求，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識。同時，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。

　　通過這次家長會，我也更加深入地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和進(jìn)步。孩子們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會了更多的社交技能和學(xué)習(xí)方法，讓我非常欣慰。

　　這次家長會讓我更好地了解了我們孩子的學(xué)習(xí)情況和班級氛圍，也讓我更加信任和支持班級的教學(xué)工作。我期待著下一次家長會的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進(jìn)步。

家長會感言7

　　我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機(jī)會，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，他還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識�，F(xiàn)如今，他已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。

　　每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的.老師!

　　在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)�？粗�孩子在幼兒園里快樂、健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時光。我想，如果再次給我機(jī)會選擇的話，我依然會選擇快樂寶島幼兒園。

　　尊敬的老師們，孩子的每一個進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點成長，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

　　當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!

　　謝謝大家!

家長會感言8

　　作為一名三年級學(xué)生的家長我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長會，感受很多，通過此次家長會，對老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性。只有家長和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　作為家長，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是"播種習(xí)慣，收獲成長"，成就著家長們期盼已久的.愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

　　要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

　　我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

　　最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！

家長會感言9

　　今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視。可有如此重視的家長，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的'教育手段和方法吧。

　　一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之余有點兒時間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

　　說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動并堅持的過程是困難的�，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。

　　和家長聊時也發(fā)現(xiàn)，部分家長很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。

　　當(dāng)然有經(jīng)驗的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日里與教師的交流也較多，便于家長和老師及時調(diào)整教育教學(xué)方法。

　　歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長會后，家長們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。

家長會感言10

　　作為一名小學(xué)生的家長，今日很榮幸的參加了學(xué)校召開的家長會，感慨萬千，經(jīng)過這次的家長會，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。僅有教師和家長的共同努力，才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　第一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然”一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依靠思想。想起一年級上學(xué)期，我家的孩子還沒有養(yǎng)成自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，都等著我們下班回家后催促中再去寫作業(yè)，寫完作業(yè)后也不把自我的學(xué)習(xí)用具整理好就急急忙忙的跑去和小朋友們玩耍了。在這個學(xué)期中，全方面都已經(jīng)改善了許多，放學(xué)回家就自我做作業(yè)了，等我們下班后就會跑上我面前給我檢查了，自我會自覺地讀繪本了，把《龍》也一遍一遍的誦了。每一天如此，構(gòu)成了一種習(xí)慣，自我簡便了，我們做家長的.也覺得比較欣慰。

　　第二、多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。就像劉教師說的，無時無刻的豎起我們的大拇指，給自我的孩子點個贊。每個孩子都十分的聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過，“一個人的命運，并不是財富，而是自信心�！笨梢�，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自我的孩子笨，不要把自我孩子與別人家的孩子做比較，不要作橫向的比較，只要孩子與自我比，哪怕有一點提高和提高，都值得贊揚.

　　第三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同提高。當(dāng)一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我的知識，與孩子一齊共同提高。多陪陪孩子，陪他看書，陪她學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就能夠在生活中、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，這樣孩子才會學(xué)習(xí)的更好，學(xué)習(xí)得更棒！

　　最終，感激兩位教師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。期望兩位教師多關(guān)心關(guān)心他，多啟發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

家長會感言11

　　建立平等和諧的親子關(guān)系，是家庭教育成功的必備條件。家長應(yīng)該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導(dǎo)孩子正確交友；遇到麻煩時，學(xué)會較好地處理問題；營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長。

　　因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學(xué)那會兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事；有時看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個究竟，探個明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習(xí)課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓(xùn)練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學(xué)生，無形中節(jié)省了許多的學(xué)習(xí)時間，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　到了高年級，孩子開始有了所謂的秘密，也學(xué)著同學(xué)的樣子買個帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會去看，你那小把戲媽媽小時候也有過，你的小秘密說不定也是媽媽小時候的秘密呢�！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認(rèn)為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對孩子人格的起碼尊重。其實，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！

　　要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會主動找我：“媽媽，我們能不能聊聊。”這時候，我就盡量放下手中的事情，也不去問她的作業(yè)寫完沒有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實在的，每次侃完，女兒看起來放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。

　　其實，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級期間，我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉(zhuǎn)，和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世后，，當(dāng)我又可以多陪女兒時，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動向女兒道歉，同時也把自己的'痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程��！

　　轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學(xué)了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進(jìn)步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時間，在學(xué)校各項活動中積極參加，連連獲獎；成績也由入學(xué)時的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往于學(xué)校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發(fā)生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會兒，便會煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說，那是她還小，再大點就和你沒話了�！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會的，我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學(xué)生，我就小學(xué)生的語言和思維和她交流；上中學(xué)了，我就讓自己的心回到中學(xué)時代，只當(dāng)讓自己重新長大一回了�！�

　　試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學(xué)習(xí)低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責(zé)打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨生子女，同齡的朋友比我們那時少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時，引導(dǎo)他走出困境；在他成功開心時，一起分享快樂！

　　下面，我講一個孩子幼兒園時發(fā)生的小事，和各位分享：

　　那還是女兒剛換了一個幼兒園不久，接孩子的時候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對勁，也不想多說話，很困倦的樣子。回到家里，我問她怎么了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點吃飯睡覺，可以啵？我好困�！�

　　“那怎么不行呢，寶貝。”我趕緊做好飯。吃飯時問她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”

　　女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時候回家呀？”

　　“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了�！�

　　“可我就是想爸爸了�！闭f著，眼淚就像要掉下來。

　　這時我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會兒不想說，就先別勉強她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時，我不經(jīng)意地問了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好。”

　　“哦 ，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛�！�

　　“這好幾天中午，XXX不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點都沒睡著，所以我沒精神�！�

　　“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”

　　“沒有，XXX是班長，可厲害了，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，我怕她找我事�！�

　　“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了�！�

　　“那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問。

　　“沒關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”

　　“那行，我先試試吧�！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝�(yīng)下來。

　　到了幼兒園，女兒突然從門里折回來問：“媽媽，我問你一個問題�！�

　　“好啊，問吧。”我把車子扎好，上去握住她的小手。

　　“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說著，委屈又上來了。

　　我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因為媽媽太愛你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長大啊。”女兒點點頭，我繼續(xù)說：“你長大了，要離開媽媽，到那時，你遇到事情找不到媽媽怎么辦�，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問題，到你長大了，學(xué)會處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎么辦？”

　　“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學(xué)著自己解決，好嗎？”

　　“那好吧�！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進(jìn)幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時，告訴老師的，XXX不知道。”

　　“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎勵你，說吧，想做什么？”

　　“太好了�！迸畠耗樕戏殴�，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會兒？”

　　“那有什么不可以，走吧。”

　　從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時盡量去自己解決。我也和她一起出點子，怎么樣和一些強勢的孩子相處，保護(hù)好自己的同時，又能盡可能地與人和睦相處。

家長會感言12

　　x月xx日，xx實驗幼兒園舉辦了“家園共育，攜手共進(jìn)”家長會。

　　在聽段主任的報告時，解開了我很多的疑惑，以前也聽了不少的兒童教育講座，大道理講了一大通，回到家我連具體實施的`辦法都摸不到。可是，段主任講完了，我豁然開朗，具體的實施辦法，一一解讀給我們，相信很多家長都和我一樣，受益匪淺��！

　　許園長在講我們幼兒園歷史的時候，我在臺下聽著，真的心潮澎湃。實驗幼兒園也是我小時候就讀的幼兒園，那個時候很小，記住的事情也不是很多，但是很多的啟蒙教育，我一直都銘記于心。所以，當(dāng)我的孩子長大了，我毫不猶豫的把我的兩個寶寶都送進(jìn)了咱們幼兒園。

　　在實驗幼兒園里，孩子們像幼苗一樣汲取著大量的生活知識、各種能力，提升著自己，鍛煉著自己，相信孩子們在老師們無微不至專業(yè)的愛的呵護(hù)下，開出無數(shù)璀璨的花朵！

　　一個有著悠久歷史的幼兒園，一個有溫度，有美感，有人性，有故事的幼兒園，實驗幼兒園當(dāng)之無愧！

　　實驗幼兒園，師資力量牛，佩服許園長，特級教師優(yōu)，文化有特色，社會責(zé)任大，桃李滿天下，幼教選實驗，家長樂歡顏。

家長會感言13

　　對自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到；教導(dǎo)一個孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。

　　通過這次家長會我體會到：

　　1、要時常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

　　2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。

　　3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習(xí)慣將會影響孩子的性格和命運。

　　4、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個積極心態(tài)。

　　回想自己的教育方式，確實需要許和改進(jìn)。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對于孩子的優(yōu)點和成績，覺得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的'缺點和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進(jìn)取。

　　我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。同時給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

　　還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對于困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。

家長會感言14

　　今天下午，參加了兒子學(xué)校的家長會。這不是第一次，也不會是最后一次，但是，頗多感慨。

　　家長會安排成兩個階段，第一階段是全體大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹總體情況。印象深刻的是一個常務(wù)副校長有關(guān)高中課程改革問題的一番話。他的中心意思是：新課改的主旨是提高學(xué)生的動手能力，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，避免高分低能的問題。不過這個命題盡管是老早就提出來了，而要真正實施起來，難度相當(dāng)大。新課改要將學(xué)籍制改成學(xué)分制，高中階段要修完144個學(xué)分。到了高中二年級不再分文理科，而改成必修課和選修課。

　　其實，這些改革也不是今天剛剛提出的，問題是什么時候?qū)嵭泻驮趺磳嵭小�實行這一切的前提是高考要改革，如果高考還是像現(xiàn)在這樣的分文理科，那么高中的課改就不可能實行。只有像江蘇那樣高考只考語數(shù)外，高中階段才有可能實行真正的課程改革。而據(jù)說，浙江省的高考明年起嗎不可能這樣改，主管部門的主管領(lǐng)導(dǎo)一句“還是積極穩(wěn)妥不宜大動”為明年浙江省的高考定了基調(diào)。而且，這樣的基調(diào)可能要管好幾年。這樣看來，新課改也不可能在近期大張旗鼓地展開。用這位校領(lǐng)導(dǎo)的話說就是“態(tài)度積極、步驟穩(wěn)妥”。

　　有一點很吸引人，這位校領(lǐng)導(dǎo)說，有關(guān)新課改新的課本教材已經(jīng)開始使用，但是教師、各種作業(yè)習(xí)題以及輔導(dǎo)材料還沒有及時跟進(jìn)，也就是說現(xiàn)在的教師在教學(xué)方面面臨兩難境地：要是拿老教材的習(xí)題讓學(xué)生做的話，等于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)老教材，而新教材的練習(xí)題等還沒有出來，不用老教材還不行。這也難為了那些教師。不過校領(lǐng)導(dǎo)說，我們的老師都是經(jīng)過新課改的輔導(dǎo)培訓(xùn)的，我們的老師算是對新教材掌握最好的，要是我們的老師還不能完全掌握或者理解不了的話，其他學(xué)校的老師就更談不上使用和輔導(dǎo)了，這是我們學(xué)校的優(yōu)勢。這位年輕的校領(lǐng)導(dǎo)今年剛剛被評為特級教師，思路很敏捷，說話口氣也很大，不知道他的話是不是切中要害、實事求是。

　　家長會的第二階段是小會，在每個班級舉行。兒子所在的17班是個文科實驗班，只有38個學(xué)生，比其他班要少十幾個人。班里布置得不錯，每個家長拿到一個信封，里面裝有一張各位任課老師的聯(lián)系電話，還有一張兒子兩次考試的成績表，包括各門分?jǐn)?shù)，班級排名，年級排名。兒子第二次考試進(jìn)步很大，第一次在班內(nèi)名次是22名，全年級是200多名，第二次班內(nèi)名次上升到第九位，年級竄升到52位。而且班主任在講話中幾次表揚。難怪這次周末回家兒子心情很不錯，自我感覺很好。

　　班主任是個年輕的女教師，很輕柔，很耐心的那種，模樣也很周正，特別是一口帶著杭嘉湖地區(qū)方言口音的普通話，顯得溫文爾雅。她通過投影電視，介紹了班集體幾個月的工作�？磥聿诲e，軍訓(xùn)拿到幾個好名次，運動會也很不錯。老師特別指出，這個班情況特殊，38個學(xué)生只有6個男同學(xué)，嚴(yán)重的比例失調(diào)，這對搞運動很不利，即便這樣，他們?nèi)匀蝗〉昧四昙壍谖迕�的好成績。另外，兩次考試也很有收獲。和理科實驗班比，雖然進(jìn)入前一百名和前二百名的絕對數(shù)有所落后，但是進(jìn)步明顯，而且這次考試，因為數(shù)學(xué)物理都是100分的，而文科的地理歷史則是50分制的，明顯文科要吃點虧。老師輕言細(xì)語，讓家長們感到鼓舞。

　　家長會還邀請了一位家長代表一位學(xué)生代表發(fā)言。家長代表是電大的老師，他的兒子這兩次考試都不錯，分別是第一名和第二名。他說到，兒子在小學(xué)三年級時曾經(jīng)到北京學(xué)過一段的圍棋，只有一年，考慮到成才的幾率太低，最后還是決定放棄，讓他回來走普通的成才之路。會后我問這位家長，這是家長的意見還是兒子自己的意見，他回答，還是我們的`意見，他也表示同意的。這很有借鑒意義，走自己的路，走適合自己的路那是關(guān)鍵。學(xué)生代表據(jù)說是一個地區(qū)的中考狀元，的確比較優(yōu)秀，很老練。

　　家長會的高潮來自班主任玩的一個噱頭。班主任老師告訴家長，你們的子女寫了一封信，夾在課本里，是他們的心聲，你們要看看，然后寫一點你們的感想給他們。

　　我拿到了兒子的信。兒子的信很平實。就是說這次考試有了較大的進(jìn)步，不過還不夠，沒有什么炫耀的資本，要繼續(xù)努力。兒子在信的后半部分用了一段英文，看來他小子想耍我們一下，欺負(fù)我們不懂外語啊。這也是兒子這次考試成績好感覺不錯的表現(xiàn)。

　　我順手寫了幾句話。大意是說，愛出難題的兒子：你給我們出了難題，你知道我們看不懂英文，也許這就是我們的差距。不過不要緊，那段英文中有一個詞我還是懂得的，那就是“LOVE”，有了愛，就有了一切，有了愛能跨越一切障礙，愛能夠拉近遙遠(yuǎn)的距離。最后我提醒兒子，注意，好的成績不是用來炫耀的，好的成績是今后發(fā)展成長的基礎(chǔ)和臺階。要努力。

　　班主任老師是個細(xì)心的人，很小資，希望營造一個溫馨浪漫的家長會氛圍。就在我們看信和寫信的時候，她特地播放了一段“感恩的心”的音樂，很有些煽情，我環(huán)顧了一下，有幾個母親眼圈紅紅的。的確，子女們的成長需要情感的交流，平常在家不一定能夠這樣這么想，即使這么想也未必會寫出來。

　　我把這個事情說給兒子聽時，兒子說，我本來就沒有想煽情。也是，都是大老爺們，還是踏踏實實地好，一砸一個坑。

　　家長會的小會也結(jié)束了，我和班主任聊了兒子打籃球的事情。兒子從小喜歡籃球，喜歡到了癡迷的地步。總是幻想著有朝一日當(dāng)上NBA的球員，幻想著和艾弗森一樣飛翔在球場上。初中時，我們禁止他參加校隊，為此他老大不高興，心里很別扭。上了高中后，他偷偷瞞著我到校籃球隊報了名，而且被錄取了。我很惱火，當(dāng)時班主任老師來了電話，我們交談過。老師也認(rèn)為他的自控能力不夠，怕他耽誤學(xué)習(xí)。兒子回家后，我們長談了一次。我們約定，就打一年籃球，前提是在年級能夠進(jìn)入前一百名，要是進(jìn)不了前一百名，自動退出校籃球隊。高二不能再進(jìn)校隊，可在平時打球，到了高三，基本要全力以赴投入備戰(zhàn)高考，不能再惦記籃球。

　　這次考試能夠有一個好成績，大約和為了能夠打上籃球有關(guān)系，籃球成了刺激他出好成績的手段了。盡管這不是個好的方法，但是也是沒有辦法的辦法。就像是他母親說的，要是他心里老是惦記著籃球，人在課堂，心在球場，也不能專心致志上課。你可以管他不參加籃球隊，但是你阻止不了他喜愛籃球，想籃球。所以，讓他打適當(dāng)球，紓解他對籃球的渴望，讓他的籃球能量有個釋放的窗口。關(guān)鍵是怎么引導(dǎo)他拿捏好尺度，適可而止。

　　我和老師說，這事還得您辛苦，兒子聽您的。

　　老師說咱們共同來完成吧。

　　家長會開得不錯。

家長會感言15

　　昨天晚上，我參加了女兒的家長會，很有啟發(fā)。老師、家長的發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長的詳細(xì)解說中，我更加清晰地認(rèn)識到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。

　　作為家長，我沒有盡到做家長的責(zé)任，因平時的工作忙，對孩子的關(guān)注很少，大部分時間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等，都是需要家長耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效的。

　　老師還強調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的'點滴滲透教育起到的效果可能更大。

　　另外，父母還需對孩子的成長、點滴進(jìn)步要給予及時關(guān)注和鼓勵�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹！边@句話一點都不假�！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

　　以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長！

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