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寫給二年級(jí)班主任的感謝信
在越來(lái)越重視感恩意識(shí)提升的今天，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。寫感謝信可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的寫給二年級(jí)班主任的感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫給二年級(jí)班主任的感謝信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
您擔(dān)任了我們班三年的班主任，我記得我剛進(jìn)入初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，您也很喜歡我認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，但是在初二的時(shí)候，我的成績(jī)卻退步了，特別是偏科比較嚴(yán)重，英語(yǔ)的成績(jī)下降的很快。但是您卻沒有因?yàn)槲页煽?jī)變差了，而放棄我，而是耐心的給我指導(dǎo)，不管是課堂上面，還是在課后跟我講話，都是給我機(jī)會(huì)讓我上進(jìn)，讓我很是感動(dòng)。特別感謝您，我的班主任老師，是您的付出，才讓我這次中考能夠考出好的成績(jī)，在初三的.時(shí)候能把偏科的英語(yǔ)補(bǔ)了上去，考上理想的高中。假如不是您持續(xù)不斷的鼓勵(lì)我，支持我，我想我的英語(yǔ)成績(jī)一定不會(huì)好，也不會(huì)在中考中發(fā)揮好。
我們初二是換了一個(gè)英語(yǔ)老師，那時(shí)候英語(yǔ)老師的講課很是枯燥，我不喜歡，于是我就開始不再那么認(rèn)真的聽課，作業(yè)也不怎么做，考試也是隨意，無(wú)論分?jǐn)?shù)怎么樣也是不很在乎。老師您知道了我的情況，問我怎么回事，為什么英語(yǔ)的成績(jī)一下子就掉了下來(lái)，我也沒有說(shuō)我不喜歡英語(yǔ)老師，就是說(shuō)我學(xué)不進(jìn)去，老師您耐心的跟我說(shuō)，英語(yǔ)是很重要的科目，而且還叮囑英語(yǔ)老師，對(duì)我多關(guān)注下，但是我不喜歡英語(yǔ)老師，他的關(guān)注我更是反感，而且我也覺得班主任老師您很討厭，當(dāng)時(shí)的我很是叛逆，明明知道您們都是為了我好，但是我就是不想好，而且還在英語(yǔ)的課堂上睡覺，和其他的同學(xué)聊天。
老師您反復(fù)的和我講話，耐心的指導(dǎo)我，漸漸的到了初二快結(jié)束的時(shí)候，我也理解了老師的苦心，雖然我還是不喜歡英語(yǔ)老師，但是我上課還是會(huì)認(rèn)真的聽講，即使聽得不是很進(jìn)去，但是我還是想學(xué)好，課后我就自己學(xué)習(xí)，自己補(bǔ)沒學(xué)好的知識(shí)，在暑假的時(shí)候，也是抓緊時(shí)間把初二一年沒學(xué)好的英語(yǔ)知識(shí)好好的補(bǔ)了上來(lái)，不再拖后腿。
在初三學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸了好了，這非常的感謝班主任老師您初二的時(shí)候一直耐心的和我講話，勸我學(xué)好英語(yǔ)。叫我不要放棄，不要偏科，經(jīng)過初三一年的學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)成績(jī)終于不再是拖我的后腿，而是成為了我的優(yōu)勢(shì)科目，在中考中更是考了一個(gè)高分的成績(jī)。
謝謝您，我尊敬的班主任老師，我真的不知道應(yīng)該要說(shuō)什么樣感謝的話語(yǔ)，但是如果沒有您，我偏科的成績(jī)，一定在中考中不能考好，也上不了理想的高中，這都是您的教導(dǎo)，您的講話，您的耐心讓我在這條學(xué)習(xí)的道路上沒有走偏，再次的，謝謝您，我的班主任老師！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給二年級(jí)班主任的感謝信2
敬愛的滿老師：
您好！您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的`鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下爭(zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。
滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜―讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您：
身體健康，工作愉快！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給二年級(jí)班主任的感謝信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xx，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信，我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海，也就沒怎么在意。
沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說(shuō)是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對(duì)我講：“同學(xué)，你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。”
接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說(shuō)專接本的`學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來(lái)。
“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子！
在此，我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給二年級(jí)班主任的感謝信4
尊敬的老師們：
您們好！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全院同學(xué)真誠(chéng)地向您們道一聲：老師，您們辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師風(fēng)霜漸凍的`鬢發(fā)，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時(shí)最美。有人說(shuō)老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻(xiàn)；有人說(shuō)老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
只字寸言難表我們對(duì)您們的感謝與敬意，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我們最真誠(chéng)的祝福！
祝全院老師：身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節(jié)快樂！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給二年級(jí)班主任的感謝信5
尊敬的老師：
您好！
要說(shuō)開學(xué)以來(lái)的心得體會(huì)，我想我心里最想說(shuō)的一句話就是：謝謝大家。
首先我要感謝天地。我覺得自己在這一個(gè)月中的成長(zhǎng)，是我在之前所不能想象的。比如在新生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，比如暑假去學(xué)生家里家訪，比如班主任工作中遇到的形形色色的困難，這些我以前都不曾想過的事情都一樣樣橫在了我的面前，我也在接受并克服這一樣樣挑戰(zhàn)的過程中，漸漸成熟。這些都是天地給了我這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，從我成為天地一員的那一天起，就覺得心底一種有一種自豪感油而生，繼而便是壓力，再而又化成我前進(jìn)的動(dòng)力。
我還要感謝梁校長(zhǎng)。不知道其他新老師有什么感覺，反正我覺得在梁校長(zhǎng)的眼里我們還是些孩子，于是在我們的眼里就多了一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)的父親：他會(huì)笑瞇瞇得和你說(shuō)“小朋友，來(lái)得這么早啊！”，也會(huì)在批評(píng)過后問你一句：“我剛剛是不是太兇拉？”這時(shí)候你除了盡快改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，哪里還會(huì)有半點(diǎn)委屈呢？也還記得師德培訓(xùn)的時(shí)候，粱校長(zhǎng)特意在每個(gè)老師的座位上都擺了一塊牌子，上面是每個(gè)老師的名字，校長(zhǎng)說(shuō)這意味著每個(gè)老師在天地都有他自己的一席。聽了這話我覺得很感動(dòng)，雖然我的座位牌上還沒有寫上我的名字，但是我真切得感受到了學(xué)校對(duì)每一位老師的重視，也體會(huì)到了自己肩上的責(zé)任，我想我會(huì)用自己的能力和努力把自己的名字一筆一筆的寫上去。
第三句感謝我要送給天地的每一位老師。天地之所以如此優(yōu)秀，主要是由于天地有一批如此優(yōu)秀的老師。而就是這些老師在給我們新老師豎好榜樣的同時(shí)，還能如此的平易近人，甚至在你遇到困難時(shí)還能傾囊相授，在你最需要鼓勵(lì)和幫助時(shí)助你一臂之力，這真正得讓我體會(huì)到了這個(gè)集體的溫暖。在這里我要特別感謝何老師和呂老師，呂老師作為教導(dǎo)主任，手上工作的繁重程度可想而知，但是她只要一有空就會(huì)把所有的時(shí)間都放在班級(jí)里，從教學(xué)到常規(guī)無(wú)不盡心盡力，還在各方面指導(dǎo)幫助我，呂老師曾和我說(shuō)過這樣一句話：“你一定要努力，讓班級(jí)里選擇你的家長(zhǎng)不后悔，讓沒有選擇的家長(zhǎng)最后覺得幸運(yùn)！”這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大，更多的是激勵(lì)，因?yàn)槲抑罏榱诉@個(gè)目標(biāo)，她付出的`努力不會(huì)比我少半分。而何老師作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在教學(xué)方面很有自己的特色，一個(gè)禮拜下來(lái)一群皮猴子組成的班級(jí)已經(jīng)被她管理得井井有條，當(dāng)我看到她樂呵呵的笑臉時(shí)，總覺得里面有一種不可思議的魔力。就是這樣一位優(yōu)秀的老師，每當(dāng)我有問題請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)耐心細(xì)致得回答我，有時(shí)甚至我還沒提出疑問，何老師就先找到我把一些需要注意的地方一一說(shuō)給我聽。在這里我要發(fā)自內(nèi)心得對(duì)她們說(shuō)一句：謝謝！
開學(xué)到現(xiàn)在我一直在努力，而且我會(huì)一直努力下去！努力讓自己成為一名真正的優(yōu)秀的天地人！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給二年級(jí)班主任的感謝信6
尊敬的老師：
您好！
首先，我就不說(shuō)我是哪個(gè)班的了，我叫王樹松，班主任節(jié)的時(shí)候，突然來(lái)了寫這封信的靈感。
我的班主任是吳春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯，她是我見過最好的班主任，沒有之一。最一開始，她不是我的班主任，那時(shí)我對(duì)她的印象還不是很深。當(dāng)上班主任后，她對(duì)班級(jí)的管理，我十分敬佩。她每天早上會(huì)像我們一樣起的很早，早早的'來(lái)到學(xué)校，她也有小孩子需要照顧，需要關(guān)懷，但她不顧這一切，來(lái)跟操，盯早自習(xí)，在全校里的班主任中，她絕對(duì)稱得上是最稱職的，沒有之一。所有的師生，對(duì)她都夸贊不已。
對(duì)我多的還是無(wú)微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗，天氣冷了，她自己出錢為我買了一副手套，而別的班的人還在凍著手。早自習(xí)為了不耽誤我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾說(shuō)過：只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，值日的事情每天我來(lái)做都可以。
學(xué)生對(duì)老師的印象分為三種，第一種，現(xiàn)在不滿老師的管理與行為，但走向社會(huì)會(huì)感激當(dāng)時(shí)老師的所作所為；第二種，現(xiàn)在覺得老師對(duì)自己的放縱是一種快樂，但走向社會(huì)會(huì)在內(nèi)心責(zé)罵這個(gè)老師為什么當(dāng)時(shí)不嚴(yán)格管教自己，而痛恨一輩子；第三種，適應(yīng)現(xiàn)在老師對(duì)自己的管理，為以后的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與吳師就屬于第三種。
高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當(dāng)然她還是會(huì)留在這里繼續(xù)教書。她給我們講過的道理，我們將一輩子銘記于心。
感覺吳師看到這封信，會(huì)十分驚訝，也會(huì)十分感動(dòng)。我以后會(huì)努力做的更好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給二年級(jí)班主任的感謝信7
敬愛的老師：
您好！
在這個(gè)金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
因?yàn)槟銈�，中�?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上；因?yàn)槟銈�，許多xx學(xué)子成為國(guó)之棟梁，社會(huì)xx；因?yàn)槟銈�，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我感覺到倍感溫暖；因而也因?yàn)槟銈儯覍?duì)未來(lái)也更加充滿了希望。
因?yàn)樘炜盏膶掗煟B兒才得以自由地翱翔；因?yàn)榇蠛５膶捜荩∠诺靡钥鞓返亓魈�；同樣，因�(yàn)閤x的接納，我才得以認(rèn)識(shí)你們我可親，可敬的老師。
我沒有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)，沒有因?yàn)楣陋?dú)而覺得傷悲，沒有因?yàn)閭a(chǎn)生失望。因?yàn)槌醯絰x，這個(gè)充滿愛心的校園讓愛流入了我的心田。院長(zhǎng)對(duì)我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo)，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目，導(dǎo)員在生活中對(duì)我們無(wú)微不至地照顧，一聲聲親切的問候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖，軍訓(xùn)中，教官對(duì)我們耐心地訓(xùn)練和教育，你也許會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)很累，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。
說(shuō)句實(shí)話，我之所以來(lái)到xx，是因?yàn)檫@里的師資力量雄厚，有一群敬崗，愛業(yè)的好老師。雖然初到xx，對(duì)各位老師的理解不深，但在這短短的日子里，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們。他們懷著學(xué)生第一，真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，同時(shí)，從他們身上，我也看到了自己的.選擇確實(shí)沒錯(cuò)。我相信，在我人生的一個(gè)重要階段，因?yàn)槟銈兊呐惆椋瑒倮c微笑亦會(huì)常伴我的左右。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)對(duì)老師的愛戴，雖然我沒有優(yōu)美的言語(yǔ)，但我有一顆最真誠(chéng)的心，一顆對(duì)老師永存感恩的心我相信，xx學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛！
在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，愿老師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
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