【優(yōu)秀】寫給老師的感謝信15篇

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，感謝信在我們的生活中并不鮮見，在寫作上，感謝信有一定的書寫規(guī)范。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的寫給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫給老師的感謝信1

親愛的鄭老師：

　　您好！又是一個(gè)難忘的學(xué)期即將結(jié)束。這也是孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中快樂地度過的第三個(gè)學(xué)期了。我們家長看著孩子們?cè)趯W(xué)校能夠積極向上、快樂健康的成長，感到很是欣慰。當(dāng)聽到孩子們興奮地告訴我們，他們無論在學(xué)習(xí)，還是在生活中的各個(gè)方面取得的進(jìn)步，我們這些家長內(nèi)心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。

　　俗話說：“經(jīng)師易遇，人師難遇。”作為家長，我們替孩子們慶幸的是他們?cè)谇髮W(xué)認(rèn)知的道路上擁有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。

　　如果說父母給了孩子們生命之根，帶他們來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。那么鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書本上的知識(shí)，還不辭勞苦地帶著孩子們學(xué)習(xí)您精心挑選的“新教材”。經(jīng)典誦讀、故事分享、鼓勵(lì)寫作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識(shí)寶庫的鑰匙，并親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開了稚嫩的心門，教會(huì)了孩子們?nèi)绾涡蕾p、如何感恩、如何應(yīng)對(duì)、如何體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

　　一個(gè)學(xué)期20余周，周周都把信兒收。每一個(gè)星期五的上午，您寫給家長的一封信都會(huì)如期而至。每一封信里您不僅事無巨細(xì)的總結(jié)每一個(gè)孩子過去一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成果和得失，而且還有您精心匯總后的家庭教育心得和分享的經(jīng)典文獻(xiàn)。從每一封信中我們每一位家長都能學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)，受到很多的啟發(fā)。而收信不知不覺間成為了每一位家長的期待。讀信也已然成為家長和孩子的一種幸福。每一句樸實(shí)的話語、每一個(gè)清晰的字符都承載著您對(duì)孩子們滿滿的責(zé)任和深深的愛。當(dāng)我們認(rèn)真反復(fù)拜讀您寫的信時(shí)，心里總是暖暖的，思緒流轉(zhuǎn)間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動(dòng)……

　　每到周末，孩子們回到家中，忙完自己份內(nèi)的`事務(wù)后，便會(huì)積極投入到班級(jí)朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽著孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩，每一篇文章、每一個(gè)兒歌、每一段故事，我們才發(fā)現(xiàn)原來以前被家長們棄之、不愿觸及的文學(xué)世界是這樣的美；原來孩子們的朗朗讀書聲是這樣的悅耳動(dòng)聽；原來幸福是如此的簡單。比起看手機(jī)、玩游戲、刷微博、打麻將，我想我們更愿意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會(huì)將這近千個(gè)語音逐條的細(xì)心聽完。孩子們的發(fā)音、語速、語調(diào)的頓挫稍有不足，您都會(huì)及時(shí)提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長會(huì)不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫的一篇文章《我想過這樣的星期天》——“我想過這樣的星期天，媽媽不要聽學(xué)生讀書，不要忙著洗衣服，關(guān)上水龍頭呀，媽媽，我寧可穿著臟衣服�！�…”您無私的把大部分的時(shí)間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們，小部分的時(shí)間僅是用來維系生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼！這樣的您讓我們更加的敬重！

　　您不僅是孩子們求學(xué)認(rèn)知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路；還是家長們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領(lǐng)著未來的方向。記不清多少次您下班之余通過微信反饋給我們的孩子在校的情況。數(shù)不出多少次您耐心的接聽我們的來電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發(fā)展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做著不平凡的事。過去的歲月里，我們這些家長因種。種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會(huì)習(xí)慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們?cè)鯐?huì)不安心、不放心呢？

　　“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風(fēng)艷絕！”您的偉大，無以言表；您對(duì)神圣，無字可書。千言萬語也表達(dá)不出咱們班全體家長對(duì)您的敬仰之萬一。有師如此，吾兒之幸也！有師如此，吾等之福也！在此，我們班47位學(xué)生的全體家長懷揣著感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今后的每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)無條件地支持老師們的所有教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)事務(wù)安排；盡我所能地積極參與、配合學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，絕對(duì)服從并認(rèn)真完成您和老師們?cè)诨顒?dòng)中安排的每一項(xiàng)工作；周末、放假期間，履行好家長職責(zé)，認(rèn)真監(jiān)管，督導(dǎo)孩子們保質(zhì)保量完成老師布置的每一份作業(yè)和課外活動(dòng)任務(wù)……

　　最后，我們懷著萬分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝愿！

　　恭祝：身體康健！工作順利！闔家幸福！

寫給老師的感謝信2

親愛的老師：

　　你好，首先我非常高興的告訴你開學(xué)之后，我就已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)在小學(xué)度過了四年的學(xué)習(xí)生涯，這幾年的時(shí)間里面讓我懂了許多，雖然說我現(xiàn)在的年齡還小，但是我會(huì)快速的成長，我也會(huì)變得更加的成熟和堅(jiān)定。五年級(jí)對(duì)于我來說是一個(gè)飛速成長的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不是生活中的唯一。要知道，當(dāng)我上五年級(jí)之后，再經(jīng)歷兩年的時(shí)間，我覺得離開小學(xué)成為一名初中生了。所以在這有限的時(shí)間里面，我更應(yīng)該去對(duì)一些感興趣的事情去學(xué)習(xí)。小學(xué)生的興趣特別的'廣泛，而且也會(huì)堅(jiān)持時(shí)間長。所以當(dāng)我有感興趣的東西的時(shí)候，我會(huì)讓爸爸媽媽帶我去體驗(yàn)。

　　雖然說我現(xiàn)在的年齡還小，但是我已經(jīng)懂了很多的道理。比如說已所不欲，勿施于人，這個(gè)道理就是自己不想要的，不要強(qiáng)加給別人。下午的時(shí)候我也有許多這樣的現(xiàn)象，自己不想要的時(shí)候，總是會(huì)強(qiáng)加給其他人，也不會(huì)在乎其他人會(huì)不會(huì)接受。這種現(xiàn)象是非常不好的，而且也不會(huì)得到別人的理解和尊重。如果想要收獲友情的話，那么我們一定要懂得互相理解和尊重。不要時(shí)時(shí)刻刻為了自己而忽略他人的想法，這種人無一些自私的，也是得不到朋友的。我的年齡現(xiàn)在是處于一個(gè)天真爛漫的年齡，所以心中不會(huì)有太多的抱怨，如果事情不順的話我也會(huì)發(fā)泄出來。

　　因?yàn)槲抑�道抱怨的話�?huì)讓我的情緒更加難受，也會(huì)影響到我身邊的一些人。在這里雖然說年齡小，但是也要逐步開始培養(yǎng)起一些好習(xí)慣。這個(gè)年齡是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也要逐步形成自我判斷和約束的能力，這件事情要有自己的判斷力，不能夠人云亦云。這一切都是老師你教給我的，我非常感謝你，感謝讓你讓我能夠懂得是非，感謝你讓我成為一個(gè)善良的人。最后祝愿你能夠身體健康，工作順利。

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　我是級(jí)xx班的一名學(xué)生家長，在這收獲的季節(jié)里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝！

　　我孩子作為微機(jī)排位學(xué)生進(jìn)入xx中學(xué)學(xué)習(xí)。由于小學(xué)的基礎(chǔ)打得不是很牢，對(duì)于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績、提升全面素質(zhì)、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當(dāng)我?guī)е�孩子進(jìn)入xx中學(xué)校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動(dòng)，我的顧慮打消了。

　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個(gè)好地方。三年來，孩子的每一次家長會(huì)我都參加——每次家長會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當(dāng)過干事，參加了幾個(gè)社團(tuán)，在各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的'成長提供了這樣好的平臺(tái)！

　　我孩子在xx班，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出xx班“團(tuán)結(jié)積極、健康向上、勇爭第一”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，xx班也被評(píng)為“市優(yōu)秀班級(jí)”。

　　由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時(shí)常通過電話和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對(duì)她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生真誠的愛。孩子經(jīng)常對(duì)我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內(nèi)心的話。我孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績排在全年級(jí)500名以后，在九年級(jí)下學(xué)期一診時(shí)，她的成績已經(jīng)提升到了200多名�？粗�孩子的成長蛻變，我衷心地感謝xx中學(xué)級(jí)xx班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯�做的一切！謝謝你們！

　　孩子就要離開xx中學(xué)了，相信在她的心中一定不會(huì)忘記在xx中學(xué)的成長歲月，不會(huì)忘記xx中學(xué)的師長們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛，她會(huì)帶著xx人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！

　　祝愿xx中學(xué)越辦越好，明天更輝煌！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信4

敬愛的老師：

　　您好，我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的一封信，我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1、2、3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓我們的'生命開花。

　　我真誠地祝福老師身體鍵康

此致

敬禮!

感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信5

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的.學(xué)�！�—高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因?yàn)槟�是一個(gè)十分有愛心、十分負(fù)職責(zé)的老師！

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；

　　有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛群眾。

　　難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信6

敬愛的老師們：

　　又一載寒來暑往，又一樹桃李芬芳。值此教師節(jié)即將來臨之際，校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)謹(jǐn)代表全體首經(jīng)貿(mào)學(xué)子，祝全校老師們節(jié)日快樂！今天，我們懷著誠摯的敬意，向您表達(dá)真誠的感謝。

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。您傳授給我們知識(shí)，告訴我們要厚積薄發(fā)；您帶領(lǐng)我們實(shí)踐，培養(yǎng)我們求真務(wù)實(shí)。您始終秉持"崇德尚能、經(jīng)世濟(jì)民"的育人理念，努力將我們塑造成為適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面較寬、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的`高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　您一直也在做我們的良師益友。是您讓我們明白，要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們勇氣去開拓創(chuàng)新，要求我們襟懷坦蕩；是您引領(lǐng)我們走到寬廣世界的入口，給我們見識(shí)和想象。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。我們崇拜您的學(xué)問，要不斷勇敢追尋；我們感恩您的教導(dǎo)，會(huì)嚴(yán)格自我要求；我們心念您的辛勞，愿一直努力前行。期待不久的將來，我們步入社會(huì)，還能時(shí)常跟您談笑風(fēng)生，讓您引以為傲。

　　有人曾這樣稱贊老師：您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。這些話語雖不是我們?cè)瓌?chuàng)，但也深深道出了我們的心聲�？淘谀景迳系拿�字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳。但首經(jīng)貿(mào)學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步真實(shí)彰顯著您的辛勤付出，深刻在我們心里的教導(dǎo)和關(guān)懷將化作我們生命的永恒。

　　最后，我們代表全體首經(jīng)貿(mào)學(xué)子再次道一聲：老師，節(jié)日快樂！衷心祝愿您身體安康，工作順利，桃李滿天下，教壇吐馨香！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信7

尊敬的校長：

　　您好！

　　值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對(duì)貴校三班班主任周老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚(yáng)。

　　我是貴校三班笑笑同學(xué)的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周老師的影響，也讓家長對(duì)周老師尊重之感油然而生。

　　12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周老師及時(shí)將孩子患病的`消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長不禁憂心如焚。周老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周老師代學(xué)生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。

　　周末，當(dāng)家長看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來，家長不禁為周老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。

　　事后，我來到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責(zé)。作為家長，在感動(dòng)之余，自思無以回報(bào)，唯有致書校長，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信8

親愛的賴?yán)蠋煟?/p>

　　您好！明天是教師節(jié)，屬于你！首先我想對(duì)你說：“節(jié)日快樂！”在所有的老師中，你最關(guān)心我們。你給了我們太多，就像天上的星星，數(shù)量無數(shù)。

　　在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí)，遇到激勵(lì)和鼓勵(lì)我們的老師是最幸運(yùn)的事情。我是幸運(yùn)的人之一，因?yàn)槲矣鲆娏四�，我的語文老師。

　　在原老師眼里，我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。在你眼里，我是一個(gè)閃閃發(fā)光的小作家。雖然我的作文基礎(chǔ)不是很好，但是你總是在背后支持我，就像母親對(duì)孩子的`愛一樣。

　　現(xiàn)在，我的作文越來越好，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)在我已經(jīng)讀懂了你眼中的驚訝！謝謝老師！讓我知道總有人在我身后支持我。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——我的語文老師。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信9

敬愛的老師：

　　您好！

　　請(qǐng)您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

　　曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄�！我的班主任曹老師！

　　我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)�班倒一。是您不怕中考�(jí)毫�接收了我這個(gè)特差生。

　　曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步�！碑�(dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。

　　我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩�，F(xiàn)在想起來我們的'心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！曹老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教導(dǎo)的嚴(yán)師愛！回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識(shí)和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。

　　是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級(jí)中學(xué)。

　　老師，請(qǐng)您相信我，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信10

尊敬的葛老師：

　　5月5日，三年級(jí)奧數(shù)xx老師您頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，您不計(jì)較個(gè)人得失，永遠(yuǎn)把工作，把學(xué)生放在第一位。您以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”要求自己，激勵(lì)學(xué)生。您的團(tuán)隊(duì)精神，您的集體榮譽(yù)感，您飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認(rèn)真工作。

　　人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的.培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者，美的播種者。

　　為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷�！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識(shí)，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。

　　愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切。

　　高山之所以為人景仰，因?yàn)樗�正直崇高�?/p>

　　白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗�純潔多姿�?/p>

　　土地之所以為人贊美，因?yàn)樗�豐厚無私。

　　您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理。

　　讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信11

xx：

　　幾載寒暑，您的學(xué)生小娜想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您永遠(yuǎn)健康，美麗，天天快樂！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄�像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。

　　有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。

　　或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的`父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因?yàn)槟�心中有了我們小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！

　　敬愛的老師，請(qǐng)放心吧！我一定會(huì)銘記您的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。

　　再一次感謝您幾年來對(duì)我們的栽培！您辛苦了，親愛的老師！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信12

尊敬的老師：

　　您好！

　　如今的我是一名初三的學(xué)生了，您伴隨我們到現(xiàn)在已經(jīng)度過了將近三年，很多時(shí)候我特別想表達(dá)對(duì)您的感激，可是這般的感激之情也不知道怎么說出口，畢竟這三年您的悉心教導(dǎo)，您的關(guān)懷備至又怎么能是三言兩語說的清楚的，我不知道知道自己今后是一番怎么樣的光景，但是這幾年的來的學(xué)習(xí)，生活我受到了您的深刻影響，您的'教導(dǎo)對(duì)我今后的路都是非常受用的，這封信不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，可是我一定要跟你說一聲“您辛苦了”。

　　其實(shí)現(xiàn)在想一想這幾年的時(shí)間還是過得很快的，您是我們的班主任老師，可兒是這還不夠，您還是任課老師，我每每想起您身兼多職的幸苦，不免有點(diǎn)心疼，畢竟這都是相互的，您對(duì)我們的照顧都擺在那里，通過這次學(xué)習(xí)我也了解到了很多，我知道對(duì)我們來說是一段很珍貴的經(jīng)歷，您這幾年來的悉心教導(dǎo)深刻的影響著我，我還記得您說過“只有我們進(jìn)步了，只有我們成長了，才是您的教學(xué)成功”這深深感動(dòng)著我，我感謝您在我最需要幫助的時(shí)候就出現(xiàn)了，很多時(shí)候在學(xué)校會(huì)出現(xiàn)很多問題，就像我在初一階段時(shí)候?qū)�這里的一切都是陌生，很多時(shí)候根本就不知道自己眼干什么，那段時(shí)間在學(xué)校我耽誤了很多時(shí)間。

　　是您一直給再給我指引方向，可以說那段時(shí)間我是很不適應(yīng)在這個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)的，因?yàn)橐磺卸际呛苣吧�，但是我又覺得自己在這里很充實(shí)，您一直在給予我?guī)椭�，很多時(shí)候您因?yàn)槲覀兊氖虑椴賱谶^度，在上課的時(shí)候能夠明顯的看到您狀態(tài)不佳，但是您從來不會(huì)因?yàn)樽约荷眢w的問題就耽誤上課，有的時(shí)候嗓子很不好，因?yàn)殚L期的在課堂上大聲說話維持紀(jì)律，導(dǎo)致您的嗓子好幾次都在上課時(shí)候說話不出，但是您還是在利用一切辦法給我們上課，您說上課不能耽誤。

　　三年來不管在什么時(shí)候，您一直在我們身邊，作為學(xué)生的我們或許很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閭�(gè)人，或者家里的事情請(qǐng)假回去，但是這幾年來我從來從沒有看見過您請(qǐng)假，您對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)我們的操勞一直都在，這幾年讓您操心了，現(xiàn)在的我也初三了，過不了很久也即將離開這里，但是我希望老師您能夠保持一個(gè)好的心態(tài)，還要精面貌，很感激這幾年來您的教導(dǎo)，在最后這一年的初三學(xué)習(xí)階段，也是我待在這里的最后一年了，這里我給自己承諾，也給您承諾，定然不會(huì)讓您失望，最后祝老師身體健康。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信13

尊敬的老師：

　　您好！時(shí)間過得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是，我有很多心里話要對(duì)您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧！

　　在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等？

　　老師啊！您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高，為了您親手播下的'種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！

　　祝

　　開開心心，工作順利，萬事如意！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信14

親愛的老師：

　　你好!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!因?yàn)樵谀愕?課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

　　我特別喜歡你把我們當(dāng)小孩子看，然后夸獎(jiǎng)我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會(huì)覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒!呵呵!

　　然后我覺得你特別親切，很好打交道!在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!

　　最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”!與時(shí)代背景相符合!

　　真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識(shí)!

　　祝老師

　　身體健康!

　　合家歡樂!

　　萬事如意!

　　此致

敬禮!

　　你的學(xué)生..

　　日期

寫給老師的感謝信15

尊敬的老師：

　　你們好！

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn)，你開心就走慢點(diǎn)，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過。四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。

　　從高中過渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。

　　而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問題。所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的'關(guān)懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì)在講課過程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把�！�

　　聽著這些語重心長的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師，他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績�！�

　　聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲，我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而張老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們。謝謝你，張老師。

　　我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。

　　在大學(xué)四年里，見得最多的，相處時(shí)間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開的年級(jí)會(huì)就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對(duì)我們的幫助是多么的大，至少對(duì)我來言，那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對(duì)我們的親切的關(guān)懷！

　　還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了，這里就不再重復(fù)了。

　　最后，讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭�和關(guān)懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們！”

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

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