畢業(yè)典禮的演講稿【錦集15篇】
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的爸爸媽媽、小朋友們：
你們好！
今天是我們最難忘的日子——因為我們就要“畢業(yè)了”！那么我要問下小朋友，你們知道“畢業(yè)”是什么意思嗎？我要告訴大家，畢業(yè)就是我們長大了，即將離開幼兒園，成為一名小學生了！
時間就像滑滑梯一樣，“哧溜”一下，我們已經在幼兒園生活和學習三年了。剛上小班時，許多小朋友每天早上入園又哭又鬧，是老師們像媽媽一樣耐心的照顧我們，呵護我們。慢慢的我們發(fā)現，其實幼兒園的生活很快樂，有像媽媽一樣親切的老師，有很多好玩的玩具，還能和許多小朋友們一起游戲。如今我們已經不再是不懂事的小寶寶了，現在的我們會講故事，會畫畫；還知道了過馬路不能闖紅燈，不能亂扔垃圾；學會了自己穿衣服，自己吃飯，知道了自己的事情自己做；體會到了分享、合作帶來的樂趣我們已經變成了聰明、懂事、能干的'大孩子了，并且我們喜歡上了幼兒園，深深地愛上了這個大家庭。
我們就像小鳥一樣要飛向更廣闊的天空，但是我想對親愛的老師說：我們永遠都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多遠，我們的心永遠和您在一起！
親愛的小朋友們,美好的小學生活在向我們招手,讓我們帶著幼兒園的愉快和歡樂,去爭取明天更優(yōu)異的成績！讓我們一起祝愿老師媽媽永遠健康美麗，祝福弟弟妹妹們快樂成長，祝愿我們的幼兒園明天更美好！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮的演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學：
我是,今年七歲了。今天我站在這兒，心里又高興又難受：高興的是我們長大了!過完暑假,我們就要成為一名小學生;難過的是我們就要告別快樂的幼兒園、告別親愛的老師。
小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎?我們很多人都曾經哭鬧過，都曾經喊過：“我不要上學!我不要上幼兒園!”是老師們，一天又一天，用她們無私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著我們。她們給我們盛飯，給我們倒水，給我們洗臟臟的小手和小臉，給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，教我們閱讀、畫畫、唱歌、跳舞、計算她們對我們比媽媽還親，我們慢慢的`喜歡上了幼兒園，到后來深深的愛上了幼兒園，愛上了這個家。
可現在我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在臨別之際，我想代表所有的大班小朋友對幼兒園的每個老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛和關懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!老師，我們愛您!”
祝愿老師們永遠健康，美麗，幸福，祝愿藍天幼兒園的明天更美好!
畢業(yè)典禮的演講稿3
尊敬的園長、老師、家長朋友、親愛的孩子們：
今天我們歡聚一堂，共同介入孩子們人生中的第一次結業(yè)典禮。如果把孩子們的珍貴記憶比作一串珍珠的話，那么，今天這一時刻無疑是無比閃亮、璀璨的那一顆。
經過三年的時光，昔日蹣跚學步、牙牙學語、離開媽媽就會大聲哭叫的孩子已經變得健壯、堅強、大方，學會了游戲、認字、識數。這一切變更，都浸透了老師和幼兒園管理者辛勤的汗水、艱辛的勞動。你們是孩子健康成長的見證者，更是介入者，孩子成長的每一步都離不開你們精心的呵護、有力的扶持。作為家長，我想對你們說：辛苦了，你們是世界上最可愛的人！
尊敬的幼兒園領導和所有工作人員，孩子們的成長離不開你們！是你們設計了孩子們在幼兒園學習、生活的藍圖，是你們?yōu)楹⒆觽兊陌l(fā)展指明了方向，是你們確保幼兒園的平安，讓孩子們在這里可以安心讀書、盡情游戲，是你們整天辛苦勞累，讓孩子們每天都有可口的`飯菜。是你們的辛勤付出讓孩子們在幼兒園生活得無憂無慮，讓家長無牽無掛！
敬愛的幼兒園的老師們，孩子們的成長更加離不開你們。是你們用辛勤的汗水讓孩子的成長藍圖釀成現實，是你們用勤奮和智慧把孩子稚嫩的肩膀變得堅強，是你們用閃亮的翅膀載著孩子們去實現他們的夢想，是你們用無比的耐心教會了孩子識圖、說話、認字、表達，是你們用自身的典范和示范培養(yǎng)孩子們良好的生活、學習習慣。你們用奉獻書寫自己的青春，你們是孩子成長的啟蒙者，你們的教誨將讓孩子受益終生。
親愛的孩子們，你們是否還記得在幼兒園生活的點點滴滴？還記得哭鼻子時老師將你撫慰嗎？還記得你生病時老師一湯一匙地喂你吃藥嗎？還記得你不敢介入游戲時老師勉勵的眼神嗎？還記得你淘氣時老師生氣的模樣嗎？還記得上課時老師的神采飛揚嗎？孩子們，努力記住吧！你們是幸運的，在你們成長的道路上除了爸爸媽媽爺爺奶奶外，還有這么多的老師在幫忙你、關心你、呵護你。你們是幸福的，你們如此健康是因為你們的成長凝聚了太多人的殷殷期望！
親愛的孩子們，你們的成長當然也離不開自己的努力。正是由于你們的努力，才使得老師、家長的心血沒有白搭，才讓我們所有人的付出顯得意義非凡！
誰言寸草心，報得三春暉。最后，我代表牡丹班的家長再次感謝印老師、吳老師、肖老師，祝你們身體健康、工作順利！感謝幼兒園，衷心祝愿幼兒園的明天更加美好！
謝謝！
畢業(yè)典禮的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個萬里無云、陽光明媚的日子里，建設路小學正揮手向我們告別。想到我即將離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學，心里充滿了不舍。
漫步在這個校園里，一草一木都是我的朋友，與我有著深厚的感情。田徑場上有我們?yōu)⑾碌暮顾�，跆拳道館有我們付出的艱辛，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開母校了，但是這些汗水、艱辛、智慧永遠不會消失會代替我們伴隨母校成長。
一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時，同學們在海邊捉螃蟹;在清明節(jié)掃墓時，同學們在山上為烈士們獻白花;在科技節(jié)上，同學們發(fā)揮出自己的水平為班級得了許多獎;再英語節(jié)時，同學們精心準備，把一句句英語句子牢記心中;在“六·一”國際兒童節(jié)上，同學們快樂地游戲著……
一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永遠不會忘記。
再見了，親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識的海洋里遨游，學到了那么多知識。再見了，尊敬的.老師，您為我付出了無數的心血，教了我那么多知識、道理。再見了，我的同學們，我們不能在一起玩了，要與新朋友一起生活了。總之，千言萬語都只表達我一個意思：再見了，母校!老師!同學們!
我的演講完畢!
畢業(yè)典禮的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春草六綠，拂去了我們的天真；金秋六至，充實了我們的夢想，匆匆間，我們在這里度過了最美好的童年。大家都忘不了六年前，我們是總角朝天，依人學步的幼兒，對身邊的世界無知而好奇：而今天，我們成長為一群朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的少年，夢想初興，血液方始，迎著民族復興的大潮，昂首闊步，逐夢前行。這六年，我們在這校園里歲月匆匆，花開花落。六年里，我們同窗苦讀，寒暑相伴。六年里，我們一塊兒游戲，一起成長，一同分享快樂和光榮。
六年前，我們身及桌高，童聲稚語；六年后，我們桌在腰間，談歌笑舞，已是朝氣蓬勃的少年景象。六年里，身體變高，聲音變重，行為變穩(wěn)。不變的是，我們校園教樓長立，操場廣闊，花紅樹立，如同路邊老人用他們溫柔慈祥的目光一直照亮著我們前進的路途。
六年前，我們背著a,o,e……念著“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”，寫著1,2,3,4,5…..；六年后，我們高聲朗誦：少年強，則國強，用切割法計算出π=3.1415927，然后大聲說：Soeasy,……。六年里，我們知識日豐，思想日熟，信念日堅，理想日清，不變的是，老師們燦爛的笑容，忙碌的身影，站在五尺講臺，用三尺教鞭，為我們人生啟蒙。
六年前，老師們用春光般的笑容迎接我們進入校園，六年后老師們用含著眼淚的微笑歡送我們離去。六年里，曾經的哥哥姐姐成了學弟學妹的.叔叔阿姨.，曾經滿頭青絲已在鬢角悄悄銀光泛起……,不變的是，老師們粉筆唧唧，板書如畫，教案篇篇，如詩如夢，課堂如劇，如癡如醉，像是校門前矗立的紅旗，引導者一批又一批的我們，開啟人生旅程。
我們在這里度過了，難忘的六年，充實的六年，幸福的六年。六年里我們忘不了日夜操勞的老師們，忘不了朝夕相伴的同學，忘不了熟悉的課桌板報，忘不了迎風招展的紅旗……。
今天我們在這里完成了小學的學業(yè)，告別母校，去追求夢想的藍天，異日我們學成歸來，必將成為母校的驕傲。
再見了母校，再見了老師。
最后，祝老師青春永在，桃李滿天下。
祝同學們前程似錦，歸來仍是少年。
畢業(yè)典禮的演講稿6
親愛的家長、老師、同學們：
你們好。
今天，我們在這里舉行了20xx高中畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學校，對所有成功完成高中學業(yè)的高三學生表示熱烈祝賀！祝賀您順利通過三年的學習，以出色的表現，向社會、學校和家長交出了一份美好的人生答卷。祝賀你從一個新的起點開始，踏上人生的新征程。同時，我們也要對培養(yǎng)你、愿意奉獻的老師表示深切的感謝和敬意，對所有熱心成長的家長表示衷心的感謝和敬意！我建議：請伸出雙手，給辛勤工作的老師和家長以熱烈的掌聲！感謝他們!
時光飛逝，日月如梭。有人說青春是一本太倉促的書。同學們，三年一千多頁匆匆翻過來。在我們有時間記住你們每個人的臉之前，畢業(yè)的歌聲已經響起�；厥淄�，一些生動的細節(jié)和一些精彩的碎片如此清晰地刻在我們的記憶中。
三年前，帶著理想和希望，你走進了一中深情的沃土，開始了美好而難忘的人生旅程。
三年來，你們并肩攜手，一路走來。前進的路上有歡歌，也有淚水。也許是因為和同學的小誤解，也許是因為和老師的短暫爭執(zhí)，也許是因為父母的輕輕指責，讓你的心失落，徘徊，無助。然而，當我們終于通過了高考，面對面地站在一起時，誰不認為這些成長過程中的痛苦不是我們生活中最難忘的經歷，最寶貴的財富，最重要的里程碑？
離別如期而至，但感覺如此匆忙。三年太短了，當我們終于明白同學之間的小爭執(zhí)是精神交集的燦爛火花；當我們終于明白老師的嚴厲批評背后是如此殷切的期望；當我們終于明白父母的指責是內心關懷的表現時，離別就來了。
三年來，學生們跨越了人生長河中的一個重要階段。高中畢業(yè)對你來說只是人生旅途的一個驛站。要真正成為國家的棟梁還有很長的路要走。作為母校，作為見證你成長的老師，我衷心祝愿你未來一切順利，前途一帆風順。但這一切的實現必須付出更多的努力，因為成功只能靠自己的努力。
我們期待著你們互相關心和支持。哲學家說：財富不是真正的朋友，朋友是永久的財富。女兒很容易得到，友誼很難找到，三年的同學友誼，是你生活中的財富。我們期待著，即使你畢業(yè)了，即使你分開了，即使你遠離世界的盡頭，你也可以在未來的生活中攜手并進，互相鼓勵和支持。
我們期待著你能學會感恩和寬容。冰心老人說，愛在左邊，愛在右邊，走在生命的`兩邊，隨時播種，隨時開花，生命的長途，點綴著香花，讓行人穿過樹枝，穿過荊棘不感到痛苦，眼淚可以灑，但不悲傷。我們期待著你能對自己和他人更多的愛和寬容，更多的感激和寬容，讓世界變得更美麗，讓生活快樂和平靜。
我們期待著你能獨立面對未來。在我們面前漫長的人生旅程，并不是整個過程都是陽光明媚的通道(qú)在大道上，會有荊棘和坎坷；會有冷雨和霜凍。面對人生道路上的坎坷，我們期待著你不驕傲，不氣餒，尋找目標，堅持不懈。
我們希望你能勇敢地對個人、家庭和祖國承擔責任。世界上有各種各樣的責任，這些責任只能由你自己承擔。無論你將來去哪里，我們都希望你能記住為他人服務，為社會做出貢獻，追求真正的知識。
親愛的同學們，你們已經成年了。今天的畢業(yè)典禮不是慶祝的結束，而是歡呼的開始；不是紀念的結束，而是進步的宣告。畢業(yè)不僅是人生一個階段的結束，更是新征程的開始。成年人不是簡單的年齡增長，更意味著你的生活被賦予了更高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。
雖然從三年前你進入第一中學的那一刻起，就注定要有這樣一個特殊的日子。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子已經漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉多久，它總是與根聯系在一起。不管你走多遠，我們的心總是和你聯系在一起。同學們，請相信，雖然你們已經畢業(yè)了，但第一中學的心總是和你們聯系在一起，不管你們將來是一帆風順還是逆水行舟；無論你將來是飛黃騰達，還是步履艱難，第一中學的大門總是向你敞開。希望大家畢業(yè)后經常來看看，勤來走去。第一中學，也總是站在你身后，看著你，支持你，祝福你，因為，對于所有的第一中學生來說，她有一所響亮的名字母校。
畢業(yè)典禮的演講稿7
親愛的同學們：
今天是我們六年級學生小學畢業(yè)的日子。我謹代表所有的老師祝賀學生們成功畢業(yè)。雖然我一進校門就知道會有畢業(yè)的那一天，但告別的那一天終于變成了現在進行時。我們難免會有一些來自未知的感覺。
六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚卻伴有歡笑；我們踏著荊棘，卻聞到了花香。千萬個日日夜夜聽起來是那么漫長，但當我們今天面對離別時，卻覺得是那么短暫。
和老師六年的學習生活，一幕接一幕，似乎就在眼前。最難忘的，在黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的動作表情；最難忘的是，放學后的教室里，老師給學生補課，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的是，校長和老師坐在我們的`教室里聽課，給我們帶來了很多溫暖和歡樂；最難忘的，6月1日師生同樂。歌聲和笑聲在教室里回蕩。老師是勤勞的園丁，教書育人。
老師曾經說過一句話；"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒."我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來的。幾千個日日夜夜，我們的老師一直在為我們努力，給我們一個清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無私的奉獻，無數個夜晚在他們的課桌前辛勤勞動。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過我們的老師說：“老師，您辛苦了！”
畢業(yè)典禮的演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這也許是我們最后一次聚在一起了，在小學六年的快樂生活了，在老師的六年精心輔導下，我漸漸長大了。丟到了那幼稚的乳臭，丟掉了無知的幻想，變成了一個成熟的少年。
在母校的哺育下，在老師的精心教導下，在同學們的熱心幫助下，我們結成了一種深深的真情，現在我快要依依不舍的離開母校了，我向大家告別。
老師，一如一盞海上的明燈，在我漫游在知識的迷茫中的時候，是您為我照亮了方向。我記得有一次，我在寫知識與能力訓練的時候，有一道難題把我難住了，我冥思苦想了一番還是不知道怎樣寫。到了第二天，您為我們全班講解了這道題，雖然只是評講，但在我心中，在我心中，您是多么的神圣！是多么的偉大！是多么的細心！
同學——劉小龍，你是我真心的伙伴，你是我的知己，你還是我心里的向往，你的成績是多么的'好，你的品格是多么的樸實，你的心態(tài)是多么的端正。那次，數學成績發(fā)下來了，你以端正的學習態(tài)度考得了九十八分，而我只考了八十四；中午我和你一起回家的時候，我對你說：“你次次都考那么好，真是太了不起了，不像我，一次考高分，一次考低分�！倍銋s只回答了我一句：“哪里，哪里，你有時也考得比我高呀！”我心里震驚了，有這么好的成績又有這么謙虛的心態(tài)，是打著燈籠也難找呀！
母校、老師、同學這有可能是我們人生的最后一次相聚了，再見了，快要離別的母校、老師、同學。
畢業(yè)典禮的演講稿9
親愛的小朋友、尊敬的老師、家長朋友們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友光榮畢業(yè)！同時感謝辛勤付出努力工作的老師們！感謝積極配合理解支持我們工作的家長們！
親愛的小朋友，你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學的準小學生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽！”。
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為幼兒樂園擁有你們而感到自豪與驕傲！
親愛的`小朋友，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，祝愿你們好好學習，天天向上！
最后祝小朋友們健康快樂成長！
親愛的寶貝們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們�；赜變簣@看看，把你們的成長、進步跟我們交流。不要忘了我們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。老師都會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！老師會做你們永遠的守巢人。李園長也永遠是你們的園長媽媽！
不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。老師永遠想著你們，永遠愛著你們！再見了，我最親愛的孩子們！我最親愛的寶貝們！祝孩子們永遠健康、美麗！祝各位家長永遠開心、快樂。
畢業(yè)典禮的演講稿10
尊敬的校董、校長，親愛的老師、同學、家長們：
大家下午好！
本來今天有一個重要的工作會議，臨時決定取消了出差，因為沒有什么比孩子的畢業(yè)典禮更重要。正如美國黑人總統在父親節(jié)致辭中所言：沒有任何東西可以取代一個家長在孩子生活中的存在、愛、和支持。這是我們作為父母面臨的最最重要的工作。
今天我有幸站在這里代表家長們發(fā)言，只想表達六個字：祝福、感恩、期待。
首先，要祝賀所有在座的同學們，你們順利地完成了小學階段的學習，走到了寒窗苦讀十余載的第一個里程碑。走向13歲，這也是人生成長的重要臺階。一年級懵懵懂懂的小豆包，已長成英姿勃發(fā)的花季少年。嶄新的一頁正緩緩打開，等待你們自己去書寫青春的故事。
其次，要感謝中芯學校的每一位教職員工，是你們，在應試教育的汪洋大海中，用責任心和愛心營造了一座快樂的小島，給了孩子們足夠的尊重與成長的空間，讓孩子們在相對寬松、單純的環(huán)境里最大程度地保留了童真童趣，養(yǎng)成了良好的品格、學習習慣和興趣，收獲了值得在記憶中珍藏一生的六年快樂時光。
接下來，我想著重說說期待。
第一個，是給送我自己的，也與在座的家長共勉。龍應臺在《目送》里寫道 “所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！� 人到中年，大家一定感同身受。孩子長大了，我們要用新的目光來審視父母與子女的關系，特別是，如何對待即將到來的更年期與青春期的碰撞。我們要學著適時地放手，恰當地后退，遠遠地關注，默默地支持。如果說小學階段，我們是在全心全意地陪伴，接下來的六年，也許我們需要做的，是給彼此留一些空間。不要企圖繼續(xù)駕馭、掌控、改造、修正，越想抓住，孩子就會越渴望逃離。相反，我們把教育的重心，由教育孩子放到自我教育上來，我們越放松、自信，孩子就會越獨立、自強；我們圓滿自己，孩子也必圓滿。仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。讓我們彼此提點，時時反省，共同面對。
第二個期待是送給孩子們的。初中的生活豐富多彩且充滿挑戰(zhàn)，新的學科，新的朋友，新的話題，新的愛好，新的視角，新的目標。孩子們，希望你們不滿足于對知識的獲取，而是熱衷去探索和學習人生的大智慧。不要拿自己的大腦去和電腦硬盤PK信息存貯，而是多讀書、多行路，多刨根問底，多舉一反三，多獨立思考，不為多數人的意見所奴役。隨著知識的積累、閱歷的增加，父母在你們眼中會變得越來越無知和愚笨，學著質疑，但不要急著否定一切，相信父母那份可以依靠的愛一直堅實地存在著，你們的疑惑、煩惱、秘密、思考，我們會隨時準備好在你們需要的時候傾聽和分享。在人生的這門課程中，請允許我們和你們一起成長。
最后說說對學校的期待。昨天學校頒發(fā)了“創(chuàng)校成長獎”。當年我們選擇中芯，看重的是這里“品格第一，快樂成長”的辦學理念。校方與家長順暢溝通、良性互動，形成了難能可貴的家校合力的氛圍。我們欣慰地見證著她取得的一點一滴的進步和成績，也真心誠意地向其他家庭推薦中芯。如今，小學部聲名鵲起，受到越來越多家長的追捧，我們這些當年的“小白鼠”也堅定地留了下來，繼續(xù)在中學部就讀。這是一種肯定，更是一份沉甸甸的期待。
未來的.三年，家長們的需求也隨著孩子年齡的增長而在發(fā)生著微妙的變化。今天的中芯，硬件一流，成長環(huán)境快樂、美好。我們更希望學校能不斷優(yōu)化教育資源配置，完善學科體系，激發(fā)孩子們的潛能，在他們開始形成獨立、自由人格的關鍵階段，在性格的塑造、情操的培養(yǎng)、信念的樹立、意志品格的磨礪上，提供更富足的精神滋養(yǎng)，更豐富多元的文化體驗，更開闊的國際視野，引導他們走向自我成就、追求卓越、努力實現自己人生理想的道路，成為身心健康、自信、達觀、真實、高尚、快樂的人。
在深深地感恩的同時，請允許我祝福中芯學校，祝福每一位孩子，祝福每一個繼續(xù)選擇中芯的家庭。我們的明天會更加美好！謝謝大家！
畢業(yè)典禮的演講稿11
各位老師、畢業(yè)班的同學們：
大家下午好! 感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。 今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。 斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力! 回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的.感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了艾山小學的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。未來的路愈是崎嶇愈要經歷風和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。
理想如風帆指引我們遠航，有些人在生活中沒有揚起自己理想之帆，都沒有達到自己的目的，結果怎樣呢?殘酷的現實給了他一個有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應該有空想，應將理想付諸于行動，才能達到我們的目的。 如果沒有理想，居里夫人不會把青春付諸于科學;如果沒有理想，孫中山不會棄醫(yī)從政，拯救人民于水火;如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續(xù)生命。 同學們!敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時勝利將不會遙遠。
其實大家心里也清楚，學校今天為什么要為我們開這個會，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學這個驛站，我們全體師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個難得的機會，也是學校領導對我們六年級的同學最特別的關愛。
畢業(yè)典禮的演講稿12
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天是我們畢業(yè)的日子，我滿懷激動的心情和對母校依依不舍的眷念之情代表所有畢業(yè)的同學發(fā)言。首先讓我們以熱烈的掌聲感謝爸爸媽媽把我們送來xx中學學習。三年前，我們滿懷求學的渴望，從四面八方走進了北嶺山下，星湖之畔的xx中學，這個能使理想啟航的殿堂。
生動有趣的課堂；揮汗如雨的運動場；溫馨的宿舍；通往各處彎彎曲曲的長廊……還有放飛心情的春游秋游，磨練意志的軍訓生活等等豐富多彩的課余生活，這一切的一切都烙印在我們深深的記憶中。在這里，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學之間的歡聲笑語。在這里，我們告別年少的頑皮懵懂，承受青澀的失敗，邁向的成功歷程。在這里，視野開闊了，知識豐富了，懂得了許多做人道理。
今天的我們帶著所學的知識，端莊的儀表、文明的舉止走出校門，展示出眾的素養(yǎng)，飛向燦爛的明天，最需要感謝的是敬愛的'老師。
多少次，老師犧牲自己的休息時間給我們輔導；多少次，老師和我們促膝談心；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們只知道學習時間太多，卻不知老師常常工作到深夜；我們只知道自己求學的苦累，卻不知道老師也同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了承受就只有寬容。這三年里，老師始終陪伴在我們身邊，與我們同喜同悲。是老師包容了我們的懵懂無知，是老師培育了我們的睿智果斷，是老師給了我們信心和勇氣。敬愛的老師，是你們的辛勞付出和的無私奉獻換來了我們的收獲與成長；是你們體貼入微的關懷，使校園生活充滿家庭般的溫暖。是你們用細心無私的愛，給了我們不斷前行的力量。
每當看見含辛茹苦培養(yǎng)了我三年的老師時，我心中有說不盡，道不完的感激，是老師揚起了我生命的風帆，是老師教我們攀登，替我們導航，并將我們引入成功的港灣。我堅信無論我走到哪里，我都會銘記并踐行老師的教誨。敬愛的老師，請允許我真誠地向你們道一聲：”謝謝，你們辛苦了！“
離別的時刻悄然而至，再看一眼美麗的校園，再叫一聲敬愛的老師，再重溫一次那難忘的往事。我們畢業(yè)了！但我們的歡笑留在了這里，淚水留在了這里；三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿，心中裝載著對母校的不舍、對老師的感恩踏上新的征程。愿xx中學的教育事業(yè)蒸蒸日上，愿老師們工作順利，身體健康！
再一次真誠地感謝xx中學，感謝敬愛的老師們，無論我們將來身在何方，我們都會永遠懷著感恩的心，將你們銘記于心。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮的演講稿13
同學們、老師們、家長們：
同學們，三年的時光既短暫又難忘，我們在這里收獲了成長，享受到了來自學校、老師、父母、親人等各方的精心呵護，我們是幸福的。同時，我們要明白，幸福不只是一種狀態(tài)，更是一種能力。我們要學會感受幸福、傳遞幸福，長久的幸福不是靠給予，而要靠自我創(chuàng)造。我們要努力走出自我的世界，積極投身于建設祖國、振興中華的偉大事業(yè)中去。在此，我提三點希望，與大家共勉。
首先，要幸福，多讀書。書籍是人類進步的階梯。青少年時期正是讀書立志、增長知識的關鍵時期。多讀書，讀好書，能夠幫助我們開闊眼界，增長見聞，樹立遠大的理想，激發(fā)向善的力量。托爾斯泰曾說，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的`不幸”。從優(yōu)質的閱讀中，我們能夠學會如何感受幸福，能夠分享他人的幸福，能夠明白如何去創(chuàng)造幸福。
其次，要幸福，多行動。健康的體魄是一切的基礎，擁有健康才能享有幸福，所以，我們要熱愛運動，積極鍛煉;創(chuàng)造幸福還需要我們加強實踐能力的培養(yǎng)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，從而獲得的一種深層次的精神愉悅。離開了行動，幸福就成了“鏡中花，水中月”而遙不可及。
第三，要幸福，多擔當。幸福不僅是個人成就的凸顯，更是修己達人的美德。詩圣杜甫處于極度窮困之中，仍然表達了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的美好愿景�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”也生動地表達了范仲淹“以天下為己任”的幸福擔當。所以我們要樂于奉獻，在擔當中實現自己的人生價值，獲得長久的、深遠的幸福。
同學們，三年相伴，珍貴且幸福。離別在即，你們即將踏上新的旅途，作為你們的校長、老師和朋友，我是幸福的。因為你們的成長與歡笑，我收獲著幸福;因為你們的遠航與留戀，我守望著幸福。不管你們走到天涯還是海角，母校的大門都為你們敞開，這里永遠是你們幸福的港灣!希望你們帶著附中博才的幸福印記，走向更加廣闊的人生，將幸福進行到底!
畢業(yè)典禮的演講稿14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表碧桂園學校20xx屆初三195名畢業(yè)生和已直升高中部的57名高一新生，向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝!(起立，敬禮!) 今天是個難忘的日子，對我們252名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。
三年的初中生涯在今天即將結束。
此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。
有人說，初中生活是一本太倉促的書。
是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。
親愛的同學們，請閉上你們的雙眼(懇請大家配合閉眼)，我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨;運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞;科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。
親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的`青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
感謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。
也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。
但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。
也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。
地完成了初中階段的學業(yè)，即將踏上人生新的征途。在此，首先向同學們表示最熱烈地祝賀!
同時，我相信我們所有老師的心情肯定也同樣非常激動，因為，作為老師，此時此刻，當看到自己的學生因為自己的辛勤工作而學業(yè)有成、能“海闊魚躍、鳥飛天高”的時候，是他感到自己的生命最有意義的時候，是他最幸福的時候，教書育人的酸甜苦辣，此時此刻，惟有甘甜。在此，我提議所有同學，用我們最熱烈的掌聲，向所有老師，致以最崇高的敬意!
同學們，后天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，年輕沒有失敗! 同學們即將畢業(yè)，借這個機會，送兩句話給大家作為賀禮，一是因為有你的存在讓別人感到幸福。這是做人的標準，也是同學們今后人生成功的基石。二是勇敢面對和承擔自己的責任。責任，是人生奮斗的動力。責任，包括個人、家庭、社會三種。個人責任，就是父母賦予你生命，你就應該確保自己健康成長，能夠獨立生活;家庭責任，就是應該尊老愛幼，發(fā)家致富，感恩父母;社會責任，就是要用自己的勤勞和智慧去創(chuàng)造財富，同時力所能及回報社會。
同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長!
最后，祝愿大家中考順利，前程似錦!
畢業(yè)典禮的演講稿15
一、讓同學們看一段沒有音樂的舞蹈視頻；讓學生談談看了 這一段沒有音樂的舞蹈以后的感受；然后再結合音樂再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂與舞蹈”
二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的，音樂對舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂對舞蹈，主要有三個作用：(1)烘托作用 （2）渲染作用 （3）點綴作用。音樂本來就具有滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂中表現的感情，當作自己內心的感情來體驗。這種感受和理解進一步激發(fā)起內心的感情，通過形體動作表現出來。音樂可以加強舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內容，并且使舞蹈顯得更加生動而富有魅力。培根說過這樣一句話：“舞蹈是有節(jié)拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣” 三、提問：同學們知道，音樂可以分為哪幾種？古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中，舞蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現代舞、芭蕾舞。
四、幾種類型的舞蹈在音樂中的體現:
�。�1）藝術性的民間舞：泛指產生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。
特點：樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動。
例：《洗衣歌》（舞蹈特點：藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）
�。�2）芭蕾舞：芭蕾，歐洲古典舞蹈，芭蕾舞孕育于意大利
文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時，以腳尖點地，故又稱腳尖舞。
欣賞：中國芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》：上世紀三十年代，在一個幽深的大院，一個年輕女子被強行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。 全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復雜的心情接納這位新人，以及三太太沒能擺脫命運，加入大院的情景。第二幕，三太太與舊戀人相會，被二太太發(fā)現；第三幕：二太太想得回寵愛，于是把三太太與舊戀人相會的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給撕碎；第四幕：這對戀人與二太太被帶到刑場，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛彼此相擁在一起。這個舞蹈體現了封建制度的冷酷無情，扼殺了生命和愛情。 欣賞解析：開始的音樂是怎么樣的（喜慶——結婚）；音樂一轉，喜慶過后又，兩位太太依然在相互排擠對方，看到他們的表演動作結合音樂在暗示著他們幸福時光已經過去了，現在他們迎來了第三個太太；音樂以沉悶的.鼓聲轉換，老爺要出現了（這段音樂，你們感覺是怎樣的？這個音樂低沉、嚴肅，能夠讓我們感受到了封建社會的冷酷。 欣賞：外國芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：音樂特征：
節(jié)奏富有彈性，輕松活潑、表現四小天鵝純潔可愛的品質。
�。�3）現代舞，現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。19世紀末，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴重，不僅影響舞蹈藝術的發(fā)展，也阻礙自身發(fā)展，很多內容題材仍然是神話傳說，什么王子與公主，與現實距離遠，成為舞蹈反映社會現實生活的障礙�，F代舞其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現實生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映社會現代生活。
欣賞《大河之舞》，最初是以愛爾蘭舞蹈為藍本，但后來融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅斯民間舞、西班牙的佛拉門科等多種舞蹈形式，根據舞蹈的特點人們又把它歸為現代舞的一種。（愛爾蘭舞蹈的特點：就是舞者的兩手總放在身體的兩側，上身幾乎沒有什么肢體語言，幾乎所有舞蹈動作都是在兩膝以下進行，舞者的鞋子要穿非常堅硬的牛皮鞋，跳舞的木地板也是特制的。 總結：舞蹈的全部律動都來自音樂的特定節(jié)奏，舞蹈動作的抑揚頓挫、力度的強弱、速度的快慢等，無一不是在音樂中體現的。如果沒有音樂的襯托、渲染、點綴，舞蹈是難以表
達感情的，也就談不上什么舞蹈美。舞蹈（視覺藝術）需要音樂（聽覺藝術）兩者相結合才能夠達到心靈的震撼，打動觀眾。c
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