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寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件

時(shí)間:2024-07-30 07:41:09 發(fā)言稿 我要投稿
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寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件

寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件1

  一、先要了解演講時(shí)所面對(duì)的聽(tīng)眾

  演講稿是講給別人聽(tīng)的,所以,在寫(xiě)演講稿之前,首先就要了解聽(tīng)眾,要知道他們的思想,習(xí)慣,文化程序,職業(yè)等情況,最重要的是要知道他們感興趣的是什么。

  二、要突出主題,感情豐富,能引起共鳴

  演講要圍繞一個(gè)突出的主題來(lái)展開(kāi),主題不要分散,所列舉的事例也一定要與主題相關(guān)。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候,要加入個(gè)人的感情,想象演講時(shí)是催人奮進(jìn)的,是鼓舞人心的。

  三、風(fēng)格統(tǒng)一,生動(dòng)感人好的演講稿,語(yǔ)言一定要生動(dòng),風(fēng)格一定要統(tǒng)一,這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。

  四、語(yǔ)言要流暢,口語(yǔ)化

  演講是講出來(lái)的,所以在構(gòu)思演講稿的.時(shí)候,一定要通俗易懂,語(yǔ)言要流暢,不要太深?yuàn)W,也不要引用過(guò)多太難懂的事例或者名人名言。演講的時(shí)間有限,所以在演講時(shí)要一講出來(lái)就能讓人馬上明白,而不是要去思考之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  總之演講稿當(dāng)中所用到的內(nèi)容,一定是經(jīng)過(guò)核實(shí),是準(zhǔn)確無(wú)誤的,不要張冠李戴,也不要捏造事實(shí)。除此之外,還要做到概念明確,判斷恰當(dāng),用詞貼切,句子組織結(jié)構(gòu)合理。演講的時(shí)間也不要太長(zhǎng),控制在七八分以內(nèi)最為恰當(dāng),因?yàn)樘滩荒芡耆磉_(dá)出主題,太長(zhǎng)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感到疲倦。

寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件2

  一、先要了解演講時(shí)所面對(duì)的聽(tīng)眾

  演講稿是講給別人聽(tīng)的,所以,在寫(xiě)演講稿之前,首先就要了解聽(tīng)眾,要知道他們的思想,習(xí)慣,文化程序,職業(yè)等情況,最重要的是要知道他們感興趣的.是什么。

  二、要突出主題,感情豐富,能引起共鳴

  演講要圍繞一個(gè)突出的主題來(lái)展開(kāi),主題不要分散,所列舉的事例也一定要與主題相關(guān)。在寫(xiě)演講稿的時(shí)候,要加入個(gè)人的感情,想象演講時(shí)是催人奮進(jìn)的,是鼓舞人心的。

  三、風(fēng)格統(tǒng)一,生動(dòng)感人

  好的演講稿,語(yǔ)言一定要生動(dòng),風(fēng)格一定要統(tǒng)一,這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。

  四、語(yǔ)言要流暢,口語(yǔ)化

  演講是講出來(lái)的,所以在構(gòu)思演講稿的時(shí)候,一定要通俗易懂,語(yǔ)言要流暢,不要太深?yuàn)W,也不要引用過(guò)多太難懂的事例或者名人名言。演講的時(shí)間有限,所以在演講時(shí)要一講出來(lái)就能讓人馬上明白,而不是要去思考之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  五、要準(zhǔn)確無(wú)誤

  演講稿當(dāng)中所用到的內(nèi)容,一定是經(jīng)過(guò)核實(shí),是準(zhǔn)確無(wú)誤的,不要張冠李戴,也不要捏造事實(shí)。除此之外,還要做到概念明確,判斷恰當(dāng),用詞貼切,句子組織結(jié)構(gòu)合理。

  六、時(shí)間控制要恰當(dāng)

  演講的時(shí)間不要太長(zhǎng),控制在七八分以內(nèi)最為恰當(dāng),因?yàn)樘滩荒芡耆磉_(dá)出主題,太長(zhǎng)會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)感到疲倦。

  以上就是寫(xiě)演講稿所需要注意的六個(gè)條件的內(nèi)容,感謝閱讀。

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