小學五年級家長會上家長發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的小學五年級家長會上家長發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位尊敬的老師，家長們：

　　首先，謝謝老師給與我這次與大伙兒共同討論的機會。我的孩子三小就讀差不多近一年半了，在班主任和任課老師的關(guān)心教導(dǎo)下，孩子在學習和日子方面取得了特別大的進步，在這個地方，作為一名學生家長真誠的表達對老師的謝意！

　　關(guān)于孩子的家庭教育，我有幾點別成熟的看法和大伙兒討論一下，希翼能對孩子的成長有些許幫助：

　　要處理好家長與老師的關(guān)系。老師面對的是五十個以上的學生，家長面對的是一具孩子。所以，老師別可能將孩子的所有事情都及時地向家長反映，而家長則可能更方便給老師進行聯(lián)系。所以，隔三差五的給班主任老師打個電話，技能維護了家長和老師之間的關(guān)系，也充分了解了孩子在學校的表現(xiàn)事情，做到心中有數(shù)。否則，孩子在學校的事情家長一無所知，特別是一些別良傾向家長全然疑惑，一旦形成為適應(yīng)就不行改正了。在這個地方我們家長要知道：從全然上來說，老師給家長服務(wù)，家長為了自己的孩子，要主動、積極的與老師進行合作，而別是，老師追著家長合作，更別應(yīng)該浮現(xiàn)家長與老師之間的爭議、甚至矛盾。

　　對于孩子的看電視咨詢題。我堅定反對孩子過度看電視。孩子的大腦容量是有限的，別可能無限制的往里塞東西。一旦電視里的東西，塞滿了孩子的大腦空間，學校里的知識就塞別到里面去了。塞滿了，又別能用手給掏出來，這能靠孩子的遺忘來為大腦騰出空間。一旦看電視過多，看得多，忘得少。孩子大腦里的空間總是騰別出來，學習也就可想而知。電視節(jié)目就還有一大缺陷，算是孩子能夠別作出任何努力的經(jīng)過看、聽就可以獵取信息，養(yǎng)成孩子的懶惰心理，如此的孩子想象力、制造力會受到特別大的損傷。嚴峻妨礙到孩子讀書這一適應(yīng)的養(yǎng)成

　　對于孩子讀書的咨詢題。只要孩子別看電視，他總得尋點東西充實一下自己的大腦，要別然閑得慌。大腦也是如此，空的慌，就得往里塞點東西。電視別讓看，電腦別讓看，最終沒方法了只好去尋本書來看一看。只要孩子主動看書，我們的目的就達到了。家長要盡可能的多領(lǐng)孩子逛一下書店、小書攤。什么笑話集、小說、文學等，我認為都能夠看，只要能看到里面去，對孩子就有好相處。你就可不能整天為孩子看電視、玩電腦頭疼了。

　　對于孩子能否聽你的那一套的咨詢題。家長要樹立在孩子面前的威信，要做到言聽計從。假如孩子拿家長就別當回事，可能咱們的家教就出咨詢題了。

　　什么原因孩子沒教養(yǎng)，是因為家長沒教育好。從這一方面家長應(yīng)該完全反思一下。"是別是家庭成員在教育孩子方面沒有形成合力，甚至三口或五口之家也經(jīng)常因為教育孩子鬧矛盾，甚至拉幫結(jié)派""是別是孩子自己都嬌慣的了別得拿別成個，有的家長還浮現(xiàn)了主動嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象，是父親、母親、依然爺爺、奶奶出了這方面的咨詢題。""是別是孩子出了咨詢題，家庭成員之間相互推卸責任甚至相互抱怨的咨詢題""是別是家庭成員從來沒有聚在一起商議一下怎么治理孩子的咨詢題，而是各管各的，各自為政""是別是經(jīng)常抱怨，孩子管別了？兩口子加起來七十多歲，玩別了一具十歲的孩子，是別是覺得有點無能？"

　　要學會夸獎孩子，夸獎也要說究辦法，你得會夸獎。盡量別要批判自己的孩子。首先，面對孩子的缺點，你要說，最近我聽你老師說，你表現(xiàn)得特別好，假如從哪一方面在改進一下的話，你就會更好。（實際上，那個哪一方面，算是家長和老師別能容忍的地點，甚至忍無可忍的地步；和老師溝通一下，讓你說的話，在老師那兒得到及時的印證，強化。）；要在孩子面前，貶低一下別人的孩子，在哪一方面做的不行，自己的孩子比他們要強多了。（實際上，在這一方面，還別如別人的孩子）；要讓自己的孩子主動求評論他的同學（加評論別人的并且，也是在教育自己）；要當著親戚朋友的面，夸獎孩子，給做孩子面子，特別是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起來，讓他下別來，他就別下來了，別下來了，別正好是你的目的嗎？

　　夸獎孩子不過正面引導(dǎo)，絕別是別要強制與懲處。而是要謹慎使用。只夸獎孩子，會導(dǎo)致孩子自尊心特別強，一旦記憶懲處或者挫折便受別了，甚至只聽好話，聽別進半點逆耳之言。因此，該強制的要利用差不多樹立起來的威嚴，強制執(zhí)行，強制性成適應(yīng)，適應(yīng)形成自然嗎。要在一段時刻段內(nèi)，也讓孩子適當記憶一下，挨罰或者強制甚至受挫折的味道。否則孩子的心理別健全、別成熟。但需要家長把握好"度"過猶別及的。

　　要樹立管好孩子的信心，家長要知道：三十幾歲的人，絕對要比十歲孩子心眼多，更何況多人加起來甚至一百多歲了，玩別了一孩子，還吃飯嗎？有時候家里的人一具眼神，就能應(yīng)付孩子，心領(lǐng)神會嗎。設(shè)好套，讓他自己往里鉆。勝利未來，要主動慶祝一下，"我們真的比孩子強點，腳智多謀、或者說老謀深算都能夠"也顯示一下，自己的頭腦的靈便性，而別是生氣、發(fā)威。告誡各位，除了會生氣之外，咱們還會什么，動動腦嘛！一旦自己故意識的動腦，形成適應(yīng)，孩子就好治理了。

　　以上是我對治理孩子的一點別成熟的見解，希翼對大伙兒有一點幫助。再次謝謝班主任老師對孩子的教育和幫助。感謝！

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